托管老師發(fā)言稿（通用10篇）

　　在不斷進(jìn)步的時(shí)代，需要使用發(fā)言稿的場合越來越多，發(fā)言稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的托管老師發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　托管老師發(fā)言稿 1

尊敬各位老師、家長：

　　大家好!

　　今天，我發(fā)言的主題是《做一名幸福、快樂的班主任》。記得一位優(yōu)秀的班主任說過“一個(gè)智慧的班主任首先應(yīng)該是一個(gè)快樂的人，能站在學(xué)生的角度看問題，多了解學(xué)生，愛學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都生活在希望之中；還應(yīng)該要有自己的魅力；為學(xué)生營造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍等等”。于是在教育教學(xué)中，我不斷在嘗試著做一個(gè)這樣的快樂人，并努力把我的快樂傳遞給我的孩子們。讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中也快樂著，幸福著！

　　一、班主任要做一個(gè)快樂的人。

　　快樂其實(shí)是一種心境，更是一種能力。尤其是快樂的做班主任，做快樂的班主任。的確，做班主任累，很累，真的很累！但在與孩子們朝夕相處、共同成長的過程中，我們努力著，辛苦著，同時(shí)也快樂著，幸福著！

　　作為班主任，要用自己滿腔的愛去關(guān)心，去尊重每一個(gè)學(xué)生，耐心細(xì)致地去指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生，才能做到對(duì)學(xué)生的關(guān)心，體現(xiàn)出班主任的責(zé)任心，學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，得到良好的教育。我對(duì)孩子們的愛，無處不在，不管是課堂、課間活動(dòng)或校內(nèi)、校外，可以說是毫不吝嗇。從主動(dòng)與孩子們打招呼到課堂指導(dǎo)；從給孩子們剪指甲、梳頭發(fā)、擦鼻涕、擦眼淚到擁抱和哄抱等。從點(diǎn)滴的小事中與孩子們交心。課上課下和孩子們打成一片就像一個(gè)孩子王，讓孩子們覺得在玩得時(shí)候我不是他們的老師，只是一個(gè)帶著他們玩耍的大朋友或者是和藹可親的媽媽。就是這看起來不經(jīng)意的舉動(dòng)縮短了我和孩子們之間的距離，讓孩子們更加的喜歡我。

　　實(shí)踐證明：“只要愛學(xué)生，就一定會(huì)創(chuàng)造出奇跡”。反之，一個(gè)感情貧乏、冷若冰霜的教師給學(xué)生的印象常是嚴(yán)肅、可畏而不可親的，學(xué)生難以產(chǎn)生敬仰之情，更不敢向其敞開心扉傾吐自己的衷腸，自然難以達(dá)到心理指導(dǎo)與教育目的。所以，我們必須愛學(xué)生。怎樣愛學(xué)生呢？首先明白愛就是尊重學(xué)生，尊重意味著信任、理解、寬容和接納，充分地重視和欣賞每一個(gè)學(xué)生，耐心地傾聽孩子們的意見，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅……一名好班主任、一名好教師，既是知識(shí)的'塑像，更是愛的化身，只有接近學(xué)生，用愛去感召學(xué)生，才能教育好學(xué)生。因此，我必須把愛的種子播撒在學(xué)生的心田，以學(xué)生的要求作為愛的起點(diǎn)，才能在學(xué)生的內(nèi)心世界培養(yǎng)出愛的感情，并使之升華。

　　二、班主任應(yīng)提高自身素質(zhì)，具有獨(dú)特的魅力形象。

　　班主任的素質(zhì)不是與生俱來的，而是在長期的教育實(shí)踐中進(jìn)行修養(yǎng)與鍛煉形成的，我們可以通過各種途徑來提高自己。

　　對(duì)于一年級(jí)的孩子來說，年齡小，口頭表達(dá)能力和理解能力較差，你必須了解他們的心理特點(diǎn)，平日里我就特別耐心的去聽孩子們說的每一句話，運(yùn)用兒童化語言與孩子們交流，和藹可親的交流使孩子們毫無顧忌地與我拉近距離，彼此了解，讓他們對(duì)我有好感，信任我。

　　上學(xué)期迎接規(guī)范化辦學(xué)驗(yàn)收，一年級(jí)新生在剛剛穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，重新分班。我班74個(gè)孩子中45個(gè)孩子依依不舍的離開一二班，當(dāng)時(shí)知道要分班時(shí)，教室的氣氛都凝固了，孩子們哭成一片，我和李老師也泣不成聲。最讓我忘不掉的是我班李榮耀同學(xué)，他根本就沒有被分走，卻一把鼻子一把淚的說：“我不去，我不去”。還有謝雨荷同學(xué)，分到新班后，一星期不進(jìn)教室，她對(duì)媽媽說：“我站在一二班窗外就行，就是不去別的班”。這些說明了什么，不言而喻，孩子們喜歡一二班，喜歡一二班的老師們。

　　托管老師發(fā)言稿 2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師：

　　大家好!

　　金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時(shí)刻，我們共同迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動(dòng)。在這里我用最純真、最真摯、最熱烈的心，祝教職員工節(jié)日快樂、幸福安康!

　　選擇教師這一職業(yè)，我無怨無悔。記得童年時(shí)代，我最敬佩的人是老師，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師。用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。今天我也成為了一名教師，我明白了教好書，是我的天職，育好人，才是我追求的目標(biāo)!

　　回想四年前，我剛從師范學(xué)院藝術(shù)系畢業(yè)到這片民風(fēng)淳樸的熱土?xí)r，我擔(dān)任了音樂教學(xué)工作，雖然沒有教具輔助教學(xué)，但工作的熱情讓我充分利用聲音這一最好的最方便的樂器，從最簡單的基本音符開始教，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，放松心境，陶冶情操，讓愉快的歌聲環(huán)繞在校園上空。其次，每年我還承擔(dān)了音樂特長生輔導(dǎo)的工作，無論是平時(shí)輔導(dǎo)還是帶學(xué)生外出參加專業(yè)考試，我都感受到了沉重的責(zé)任感和使命感，使我常常徹夜無眠。

　　面對(duì)教學(xué)中的種種困難和沉重的壓力，我猶豫過，也彷徨過，但每當(dāng)看到學(xué)生童真的笑顏或在考試中取得優(yōu)異成績時(shí)，我都感到無比的欣慰，我所有艱苦的付出都得到了回報(bào)。每當(dāng)聽到高一級(jí)的藝術(shù)學(xué)校里，有我手把手輔導(dǎo)的特長生時(shí)，我也變得更加自信!因此，在這四年的教學(xué)事件中，我真切地感受到：孩子們的心靈是純潔的，孩子們的情感是真摯的!孩子們的天空是浩瀚的!老師始終是他們的模仿的榜樣!老師始終是他們尊敬的`楷模!老師始終是他們成才的基石!老師永遠(yuǎn)是他們?nèi)松�的明�?教師是偉大的，可我并不是一個(gè)偉人!我只是教育戰(zhàn)線上的一名船工，無論春秋冬夏，無論烈日風(fēng)暴，我——不能后退!我只能在這塊溪流上把我的學(xué)生一個(gè)又一個(gè)地送往彼岸!我只能在自身這方土地上一次又一次地耕耘我的人生!教師其實(shí)是平凡的，普通的，就如一顆小小的鋪路石，他也只是社會(huì)中的滄海一栗。教師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像，受人敬仰;教師不是英雄，不能像英雄一樣樹碑立傳，流芳千古;教師不是明星，不能像明星一樣光芒四射，婦孺皆知……相比之下，我們教師所做的一切，是那普通，那平凡，那瑣碎!大多數(shù)的老師，都只是默默地在自身的崗位上，耗盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就。然而，無論是在過去還是現(xiàn)在或是將來，無論是在物質(zhì)貧乏的時(shí)代還是物欲橫流的歲月，始終都有數(shù)不清的教師們?cè)跓o怨無悔的堅(jiān)守著這個(gè)崗位，用自身的青春和熱血來捍衛(wèi)著這個(gè)職業(yè)的神圣!也正是他們，堅(jiān)定了我熱愛這個(gè)職業(yè)的決心。

　　四年光陰，彈指一揮間，自畢業(yè)后選擇教師這一職業(yè)，我在時(shí)間的雕刻下已消失了昔日那分明的棱角，溶解了往日幾許青春的沖動(dòng)�，F(xiàn)在我逐漸明白“燃燒自身，照亮別人”的真正含義，教師這一職業(yè)實(shí)為一種奉獻(xiàn)，一種犧牲，奉獻(xiàn)我們的青春，犧牲我們偉大的志向。然而這四年我也懂得什么是責(zé)任和使命。

　　為人師，需要我們用真心去愛孩子們，需要我們用寬大的心胸去原諒孩子們的錯(cuò)誤，需要我們用細(xì)心去發(fā)現(xiàn)孩子的需求，選擇做一名教師，我無怨無悔。

　　最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)年輕!

　　謝謝大家

　　托管老師發(fā)言稿 3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　大家好!

　　我是xx村小學(xué)的xx，此刻能站在這里發(fā)言，內(nèi)心無比激動(dòng)。我要衷心感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育的重視與關(guān)心，是你們的關(guān)懷讓我如沫春風(fēng)，倍感溫暖。

　　這里我站在一位新教師的角度，簡單談?wù)勗诮虒W(xué)工作中的一些體會(huì)和做法。

　　首先，作為一名新教師，我要感謝教辦室對(duì)我們的重視與深切關(guān)懷，是你們給了我美麗的舞臺(tái)，讓我展現(xiàn)風(fēng)采，很榮幸站在這里，接受至高無上的榮譽(yù)，讓我對(duì)今后的工作更加充滿自信，充滿熱情。教辦室多次組織觀摩課堂教學(xué)，雖然是不同年級(jí)，但教學(xué)的方法是相通的。從觀摩教學(xué)中，我再結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)踐，找到了自身的差距，認(rèn)識(shí)到自身在教學(xué)中很多需要改善和提升的地方。教辦室領(lǐng)導(dǎo)還親自來到我們學(xué)校聽課，對(duì)我們新教師進(jìn)行了耐心的知道與幫助并對(duì)我們的生活問寒問暖。在此，衷心的說聲：謝謝!

　　在沒有任何經(jīng)驗(yàn)的情況下，要想在教育教學(xué)方面取得好的成績，我覺得要虛心學(xué)習(xí)，嚴(yán)格按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的吩咐去做，時(shí)刻把學(xué)校的要求和布置的任務(wù)放到心上。我要感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，是你們給了我無微不至的關(guān)懷，在我彷徨時(shí)給我鼓勵(lì)，在我無助時(shí)給我?guī)椭�，在工作上關(guān)心我，在生活上照顧我，每當(dāng)學(xué)校有什么活動(dòng)，都鼓勵(lì)我參加，讓我有鍛煉的機(jī)會(huì)，哪怕我做不好，也十分耐心的教導(dǎo)我，給我信心給我力量。是領(lǐng)導(dǎo)的重視與關(guān)懷，讓我有了一次又一次展現(xiàn)的機(jī)會(huì)，正如今天，有了點(diǎn)滴的收獲，我更要由衷的感謝領(lǐng)導(dǎo)，讓我無時(shí)無刻被關(guān)懷，被重視。在xx村小學(xué)，我總是能感受到親人般的照顧與疼愛，雖然離開了家鄉(xiāng)，但依然有你們溫暖的懷抱，讓我能安心的工作，開心的生活，真的很感謝，真的很感動(dòng)，真的很幸福!記得去年我第一天接手三年級(jí)英語時(shí)，心里很沒有底，不知道該從哪里做起。面對(duì)這種情況，我就老老實(shí)實(shí)按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的吩咐去做，學(xué)校說怎么做，該做哪些工作，我就一絲不茍的去完成。在這一過程中，我慢慢摸索到了英語教學(xué)方面的一點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)。

　　其次，要感謝我身邊的同事，是他們，毫不吝嗇地在生活上、工作上幫助我，無私的教導(dǎo)我。從上課到管理班級(jí)，耐心的`交給我方法與經(jīng)驗(yàn)，讓我能更快的成長。我身邊的很多教師都非常優(yōu)秀，他們的不斷進(jìn)取，他們的敢于創(chuàng)新，他們的愛崗敬業(yè)，都是我學(xué)習(xí)的榜樣。xx老師和xx老師同我教一個(gè)班，是他們的熱心與關(guān)懷，讓我依戀這個(gè)集體。作為一名年輕教師，不多留點(diǎn)汗水是不行的。由于我的周課時(shí)只有七節(jié)課，為了盡快完成教學(xué)任務(wù)投入緊的復(fù)習(xí)，我充分利用中午和課余時(shí)間布置好所教科目的作業(yè)，利用組長進(jìn)行檢查背誦，抓住知識(shí)要點(diǎn)做到有的放矢，在期末復(fù)習(xí)過程中，由于我的復(fù)習(xí)時(shí)間不夠用，我主動(dòng)找兩位老師調(diào)課，提前完成一輪又一輪的復(fù)習(xí)任務(wù)。親身的教學(xué)實(shí)踐讓我真正感受到：天道酬勤，沒有經(jīng)驗(yàn)，可以用汗水彌補(bǔ)。

　　時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間我已來到我校工作半年。作為一名新教師，在這一年的工作中我得到了校領(lǐng)導(dǎo)的精心培養(yǎng)、同事們的熱心幫助以及學(xué)生家長的理解。今天我取得了一些進(jìn)步，這與大家的信任和幫助分不開，在此我向曾經(jīng)關(guān)心過我的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事以及學(xué)生家長表示衷心的感謝。

　　托管老師發(fā)言稿 4

各位家長：

　　上午好！

　　首先對(duì)大家從百忙中抽出時(shí)間參加我們的家長會(huì)表示熱烈的歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育，支持學(xué)校工作的行動(dòng)表示衷心的感謝！

　　感謝每一位家長對(duì)孩子的辛苦付出和認(rèn)真輔導(dǎo)。

　　感謝每一位家長對(duì)我們工作的理解和支持。

　　感謝每一位家長對(duì)我們工作的配合。

　　很高興又和大家見面了，而我們每次碰面的目的只有一個(gè)，就是為了孩子。把孩子培養(yǎng)成材是每一個(gè)家庭的期望，也是我們家長和學(xué)校的共同責(zé)任，共同的愿望。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都會(huì)給我們帶來成功的喜悅。下面，作為本班的班主任和數(shù)學(xué)老師我先把本班的有關(guān)情況向家長們做個(gè)匯報(bào)：

　　一、匯報(bào)班級(jí)工作和學(xué)習(xí)情況

　　今年我們二（4）班一共有44名同學(xué)，20名男生和24名女生。我們班在各方面，比如常規(guī)方面：我們的衛(wèi)生，或者是我們的課堂紀(jì)律、各項(xiàng)活動(dòng)，都得到了任課老師很好的評(píng)價(jià)。我們有一批出色的小干部，比如楊伊晨、王昊宇、錢冠辰、蔡欣沛、李孟賢等，他們自身素質(zhì)非常優(yōu)秀，而且性格也很好，能夠無私地幫助他人，認(rèn)真負(fù)責(zé)，成為我們老師的得力小助手。在此，我也要向這些小干部表示感謝，也謝謝各位小干部的家長的配合和支持。

　　1、文明禮儀方面。孩子們基本上都能做到懂禮貌、懂得感恩、向上向善，與同學(xué)和睦相處。

　　2、早讀，孩子們基本都能大聲朗讀。但是有部分孩子經(jīng)常遲到，來遲了影響交作業(yè)時(shí)間，早讀也會(huì)受到影響，希望后期能得到改善，每天早上7點(diǎn)50到校。

　　3、午讀的習(xí)慣基本已經(jīng)養(yǎng)成。每天中午都很安靜，大部分孩子都會(huì)主動(dòng)去圖書角選書閱讀。

　　4、課堂上，大部分孩子都能做到認(rèn)真聽課。但是也有些孩子會(huì)開小差、做小動(dòng)作，我們一直在抓課堂紀(jì)律，遇到不聽課的會(huì)及時(shí)制止。也請(qǐng)各位家長在家經(jīng)常提醒孩子們認(rèn)真聽課。

　　5、課間活動(dòng)，需要改進(jìn)。很多男孩子喜歡追逐打鬧，存在很大的安全隱患，請(qǐng)大家多提醒孩子們文明游戲，保護(hù)好自己。

　　二、期中考試情況分析

　　1、清楚考試的目的

　　考試是為了檢測孩子一段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況，為了更好地制定后期的教學(xué)或者學(xué)習(xí)方法，不是為了考倒孩子。經(jīng)常有家長問我孩子考了多少分，但很少有家長去關(guān)注我孩子哪些知識(shí)點(diǎn)還沒有掌握好。

　　2、理性對(duì)待孩子的分?jǐn)?shù)

　　大家可以回憶一下自己的學(xué)生時(shí)代，在我們小時(shí)候，我們也經(jīng)常希望家長不要太注重分?jǐn)?shù)，希望家長能看到我們平時(shí)的努力，能包容我們的考試分?jǐn)?shù)，能耐心跟我們講解錯(cuò)誤的題目。而現(xiàn)在面對(duì)自己孩子的考試成績，大家有沒有這樣去做呢？有不少家長看到孩子分?jǐn)?shù)不高就會(huì)披頭蓋臉一頓批評(píng)，嚴(yán)重的會(huì)把孩子狠揍一頓，這是我們不想看到的。批評(píng)大罵解決不了問題，我們要去找原因。仔細(xì)看看孩子的試卷，看看孩子哪些方面沒有掌握好，有針對(duì)性的給孩子補(bǔ)一補(bǔ)，讓孩子從哪里摔倒就從哪里爬起來。

　　3、面對(duì)孩子的成績退步我們?cè)撟鍪裁矗?/p>

　　首先，需要大家明白的是隨著年級(jí)的升高，我們的知識(shí)肯定是越來越難。為什么每年一年級(jí)那么多考100分的，孩子成績基本上都是95以上，而到了高年級(jí)，九十分以上的就越來越少了呢？就是這個(gè)道理，因?yàn)橐荒昙?jí)簡單啊，知識(shí)就是單一的，比如數(shù)學(xué)上就是100以內(nèi)加法減法，而二年級(jí)我們多了乘法、除法，到三年級(jí)、四年級(jí)又會(huì)有新的知識(shí)點(diǎn)，所有大家不能參照孩子一年級(jí)的'分?jǐn)?shù)來談孩子的學(xué)習(xí)。

　　其次，遇到孩子成績的暫時(shí)退步，我希望大家要冷靜，去找找原因。也請(qǐng)你信任我，既然您把孩子交到我的手上，請(qǐng)您放心，我肯定會(huì)盡自己最大的努力去教他們。我的每一節(jié)課都是很認(rèn)真的準(zhǔn)備，不會(huì)有絲毫的懈怠，因?yàn)榻處熓莻�(gè)良心活，我也有孩子，我希望我的孩子遇到好老師，那我自己就做一個(gè)好老師。而且，我能保證我的輸出都是一樣的，對(duì)每個(gè)孩子的付出都是一樣的。但是為什么同樣一個(gè)班，孩子的成績層次不齊呢？那是因?yàn)楹⒆咏邮苄轮�識(shí)的快慢不同，這跟聰明不聰明沒有關(guān)系，我們班的孩子都很聰明。接受快的孩子聽一遍就會(huì)了，有的孩子可能還需要老師或者家長的一點(diǎn)指導(dǎo)才能真正理解。遇到總是不理解的孩子，我也會(huì)單獨(dú)給他輔導(dǎo)，我不希望任何一個(gè)孩子掉隊(duì)。還有一點(diǎn)就是孩子的聽課效率不一樣，我們上課時(shí)管的比較嚴(yán)，遇到做小動(dòng)作或者說小話的都會(huì)及時(shí)制止，但是我們只能管住表面的，孩子沒有說話、沒有做小動(dòng)作，眼睛也在看老師，可是他在想心事，這樣他課堂上就會(huì)錯(cuò)過很多，對(duì)于這種情況，只能靠老師和家長經(jīng)常去提醒孩子認(rèn)真聽課。

　　這些開小差的孩子可能就會(huì)出現(xiàn)退步的現(xiàn)象，我們?cè)撛趺磶秃⒆幽�？看孩子每次錯(cuò)題，看看孩子丟分的題型是什么，有針對(duì)性的輔導(dǎo)。比如，計(jì)算丟分多的，就抓計(jì)算，每天練習(xí)。解決問題的分值很大，如皋錯(cuò)多了就很難取得高分，這種類型的題目怎么補(bǔ)呢？我們幫助孩子歸類總結(jié)，哪些題型用加法、減法、乘法、除法，把每種題型都給孩子見一見，重視錯(cuò)題本的使用，讓錯(cuò)誤只出現(xiàn)一次。

　　我們要和孩子一起打敗問題，而不能和問題一起打敗孩子。

　　本冊(cè)數(shù)學(xué)的重點(diǎn)：

　　1、豎式計(jì)算必須人人過關(guān)

　　2、乘法口訣必須會(huì)背誦、會(huì)默寫

　　3、理解乘法的意義（幾個(gè)幾相加可以用乘法計(jì)算）、除法的意義（平均分的兩種類型要掌握）、厘米和米（會(huì)填合適的單位、會(huì)測量、會(huì)畫指定長度的線段，會(huì)比較大小等）

　　1、做孩子生活的幫手：

　�。�1）幫孩子準(zhǔn)備好每日的紅領(lǐng)巾，周一以及學(xué)校的重要活動(dòng)要穿校服。

　�。�2）和孩子一起準(zhǔn)備好每日必須的文具，讓孩子知道東西放在哪。

　�。�3）教孩子做些簡單的家務(wù)。讓孩子做些簡單的家務(wù)是很有必要的，因?yàn)槟闶窃诮趟�生活。王玲慧有一次提議，能不能跟我們的爸爸媽媽說一聲，不要總是搶著幫我們值日，讓我們自己干活。

　　2、做孩子人生的向?qū)В?/p>

　�。�1）以身作則，做孩子的榜樣。

　�。�2）遇到問題教孩子先從自己身上找原因。

　�。�3）尊重孩子的選擇，多帶孩子體驗(yàn)生活。

　　3、家校配合，一起培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　（1）認(rèn)真聽課的習(xí)慣。

　�。�2）作業(yè)認(rèn)真書寫的習(xí)慣。

　�。�3）及時(shí)訂正的習(xí)慣，用好錯(cuò)題本。

　�。�4）學(xué)會(huì)反思和總結(jié)。

　　4、生活方面注意的事項(xiàng)：

　�。�1）牢記學(xué)校作息時(shí)間。上午7：50到校，下午1：50到校，有事及時(shí)向老師請(qǐng)假。

　�。�2）保證孩子有充足的睡眠時(shí)間，晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子休息一會(huì)。

　�。�3）注意孩子的飲食起居，讓孩子有個(gè)健康的身體。

　　如果說孩子是一艘船，那老師和家長就是一對(duì)槳，雙漿一起用力，小船方可向前，迫切希望在今后的工作中能得到您的配合和支持，同時(shí)也向您許下承諾，既然您把孩子交到我的手里，我一定盡自己最大的努力教好您的孩子。我們?cè)诠ぷ髦�，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，希望大家及時(shí)、當(dāng)面向我們指出，我們肯定會(huì)“有則改之，無則加勉”。在班級(jí)教育過程中，我們會(huì)盡全部的力量，盡心盡責(zé)。

　　為了我們的學(xué)生，為了您的孩子，希望我們能繼續(xù)合作愉快

　　托管老師發(fā)言稿 5

尊敬的家長朋友們：

　　下午好！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表85班的全體教師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我校的家長會(huì)，單從這點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我校工作的支持。召開這次家長會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長之間的交流，更清楚的了解初三學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，這是我們的學(xué)生、你們的孩子、學(xué)校老師三者共同的心愿�？傊�一句話，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)，我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿成功！

　　今天，我想跟各位家長談一談以下幾個(gè)方面的問題：

　　一、在教學(xué)上

　　注重提高備、講、改、輔、考為核心的教學(xué)流程常規(guī)管理水平，重過程管理，在“嚴(yán)”、“實(shí)”上下功夫，堅(jiān)持“抓兩頭、帶中間”絕不放棄任何一位學(xué)生。

　　二、期中考試情況

　　期中考試是對(duì)本學(xué)期前一階段學(xué)習(xí)情況的檢測，結(jié)果我們還是比較滿意的，但我們不能驕傲，更不能滿足，要在現(xiàn)在的基礎(chǔ)爭取更大的進(jìn)步。這次考試，每個(gè)分?jǐn)?shù)段人數(shù)都均衡，沒有斷層現(xiàn)象，大部分同學(xué)成績較開學(xué)時(shí)都有進(jìn)步，尤其是汪濤、駱德斌等幾位同學(xué)進(jìn)步較大，還有一部分同學(xué)進(jìn)步不明顯，少數(shù)同學(xué)成績有所下降，具體情況請(qǐng)各位家長等會(huì)議結(jié)束后再作具體了解。

　　同時(shí)從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：

　　1。學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。

　　2。學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。

　　3。部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，少部分同學(xué)盲目自大。

　　4。最突出的`問題是偏科嚴(yán)重，要引起重視，同時(shí)希望家長配合教育。

　　三、針對(duì)我們班級(jí)我主要抓以下幾個(gè)方面工作：

　　1、嚴(yán)格管理，嚴(yán)抓紀(jì)律。一個(gè)班級(jí)沒有嚴(yán)格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個(gè)班級(jí)沒有嚴(yán)格的紀(jì)律，也不可能取得好的成績。為此，我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律教育，強(qiáng)化時(shí)間觀念，中午12：4要求每位同學(xué)必須到達(dá)教室，做作業(yè)、看書，同時(shí)都有教師上堂輔導(dǎo)，幫助解決疑難問題，不懂的地方能及時(shí)向老師詢問提高了學(xué)習(xí)的效率。

　　2、加強(qiáng)思想政治教育，增強(qiáng)學(xué)生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會(huì)的時(shí)間給同學(xué)們加油充電。多開有遠(yuǎn)大理想、崇高目標(biāo)與追求的主題班會(huì)，通過班會(huì)同學(xué)們懂得了很多道理，目標(biāo)明確了，信心增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)也變的積極主動(dòng)了，成績也會(huì)穩(wěn)步提高。同時(shí)實(shí)行“一幫一”活動(dòng)，以實(shí)現(xiàn)班級(jí)無后進(jìn)生。對(duì)后進(jìn)生一視同仁，因材施教。

　　3、既要全面抓，又要重點(diǎn)抓。我們班有65人，一個(gè)學(xué)生就是65分之一，這是微不足道的，但對(duì)每個(gè)家庭來說卻是的希望，所以我們始終堅(jiān)持“不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的健康成長”的宗旨，同時(shí)又要有所側(cè)重，對(duì)基礎(chǔ)較好的、沖刺重點(diǎn)中學(xué)有希望的同學(xué)重點(diǎn)抓，班主任、課任教師經(jīng)常做他們的思想工作，找他們談心，了解他們的學(xué)習(xí)生活狀況，學(xué)習(xí)上對(duì)這些同學(xué)提出嚴(yán)格的要求，生活上經(jīng)常鼓勵(lì)幫助他們，使這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上能夠明確目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，這樣學(xué)習(xí)成績才會(huì)突飛猛進(jìn)。對(duì)“特有生”我作為班主任，每周至少找他們談話一次，了解思想學(xué)習(xí)狀況，幫助他們制定短期和長期目標(biāo)，尋找他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予表揚(yáng)，使他們能夠體驗(yàn)到成功后的喜悅，進(jìn)而重新點(diǎn)燃學(xué)習(xí)的希望。在抓好兩頭的同時(shí)，還要帶動(dòng)中間絕大部分同學(xué)，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。使他們能夠更好的學(xué)習(xí)。

此致

敬禮

　　托管老師發(fā)言稿 6

尊敬的各位家長：

　　大家下午好！

　　首先，感謝大家在百忙之中來參加我們這次家長會(huì)，可以看出家長對(duì)孩子的重視和對(duì)我們的信任！我們托管本學(xué)期有名學(xué)生，期中男生名，女生名。

　　今天我們召開家長會(huì)，主要和家長溝通幾個(gè)問題，同時(shí)讓我們家園共育做到實(shí)處。

　　一、學(xué)習(xí)方面

　　1、由于現(xiàn)在是年度開學(xué)的第一學(xué)期，他們來托管這個(gè)新的集體，也很快適應(yīng)了托管的管理方式。在學(xué)習(xí)上差異比極大，我們針對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)，是每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)得到進(jìn)步！使他們體驗(yàn)到進(jìn)步的快樂！

　　2、作業(yè)部分，放學(xué)后，讓學(xué)生先自行做，不會(huì)的'做的再請(qǐng)小學(xué)資深很高的專業(yè)老師進(jìn)行輔導(dǎo)完成！使學(xué)生樂中有學(xué)，學(xué)中有了！讓學(xué)生做作業(yè)不在是一種負(fù)擔(dān)！

　　二、學(xué)生獨(dú)立能力方面

　　1、學(xué)生逐漸長大，也學(xué)會(huì)了獨(dú)立。不管做什么事情，自己的事情自己動(dòng)手。日常生活中平常事，讓孩子養(yǎng)成一種習(xí)慣，知道自己的事情自己做，不依賴父母。

　　2、行為習(xí)慣。孩子在家長面前是一種習(xí)慣，在托管有是一種習(xí)慣，讓孩子知道什么是對(duì)是好，什么是不對(duì)不好，適當(dāng)?shù)慕o予肯定和表揚(yáng)，增加了孩子的自信心。

　　三、孩子的作息時(shí)間

　　以上的作息時(shí)間，家長做以參考，這樣，你就知道自己孩子一天在托管的一天情況。另外，請(qǐng)家長散會(huì)后看一下《樂樂托管家長須知》，為下一學(xué)期做好準(zhǔn)備工作。有微信的家長方便的情況下加一下微信，備注學(xué)生名字，以方便聯(lián)系！

　　四、需要家長配合的事情

　　1、按時(shí)接送孩子，星期天下午點(diǎn)讓孩子入園，星期五點(diǎn)離園。

　　2、如你的電話號(hào)碼有變，請(qǐng)及時(shí)告知，你方便和你聯(lián)系！

　　3、如果孩子有過敏史和疾病的請(qǐng)?zhí)崆案嬷��?/p>

　　4、不要給孩子帶貴重物品，以免弄丟。

　　我們的家長會(huì)對(duì)于家長們來說意義是重大的，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同努力。在家庭教育上希望大家多加以重視，多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛和鼓勵(lì)，多為孩子成長做以準(zhǔn)備，因?yàn)槊恳晃怀晒Φ暮⒆颖澈缶陀幸晃怀晒Φ募议L。托管教育不是萬能的，但我們會(huì)盡全力，呵護(hù)每一位孩子，用心的關(guān)心和照顧他們，請(qǐng)家長們放心并給予我們工作上的支持，如果我們對(duì)孩子在某方面有點(diǎn)嚴(yán)格或者在某方面照顧不周，請(qǐng)你們諒解，多多包涵！希望你們有事找我們商量，因?yàn)槲覀兂霭l(fā)點(diǎn)都是真誠的，我們和各位一樣，都希望孩子健康快樂的成長！

　　謝謝大家�。�

　　托管老師發(fā)言稿 7

尊敬的各位家長：

　　你們好!

　　首先，感謝各位家長為您孩子的根底教育選擇了鋼城小學(xué)，相信我校的全體教師和工作人員會(huì)用最飽滿的工作熱情和最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量來回報(bào)你們的信任!剛剛劉校長為大家全面介紹了學(xué)校的情況，我們邀請(qǐng)二年級(jí)兩位家長就家長怎樣配合學(xué)校對(duì)孩子進(jìn)行教育介紹了自己的經(jīng)驗(yàn)。相信他們的介紹能為我們做好下一步的工作起到積極的作用。

　　家長朋友們，大家都知道，不能讓孩子輸在起跑線上。為了使孩子將人生這一重要的入學(xué)第一步走好，下面我將我校的有關(guān)要求向大家做一介紹，盼望大家催促孩子，也監(jiān)督自己按照學(xué)校的要求去做，給孩子做好遵守學(xué)校規(guī)章制度的榜樣。對(duì)于一年級(jí)的家長我們特提出一下幾點(diǎn)要求：

　　一、培養(yǎng)孩子的良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，從孩子一年級(jí)開始，就要求每天放學(xué)后按時(shí)回家，不能一味地貪玩，回家在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，隨時(shí)和老師保持聯(lián)系，了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況，有針對(duì)性地給孩子提出好的建議，合理安排時(shí)間等。還要注意良好書寫姿勢、握筆姿勢的正確和自己的事情自己做。實(shí)踐證明自理能力強(qiáng)的孩子，各方面的能力也相對(duì)強(qiáng)些。

　　二、在培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣上也盼望我們的家長下一番功夫。使他們不厭棄學(xué)習(xí)，喜愛學(xué)習(xí)，熏陶孩子熱愛學(xué)校，多給孩子講一講您讀書時(shí)的趣事和我們學(xué)校的歷史和現(xiàn)狀。

　　三、不要攀比。孩子之間也存在著個(gè)性差異，如：有的孩子智力過人，但意志薄弱，志趣低下;有的孩子雖然智力平平，但意志堅(jiān)韌，百折不撓。任何一個(gè)正常的孩子，總有這樣那樣的優(yōu)勢或潛在的優(yōu)勢。有些家長看到別的孩子在哪方面強(qiáng)于自己的孩子，便把個(gè)人的觀點(diǎn)和意志強(qiáng)加于孩子，殊不知這樣做反而害了孩子。因此，作為父母，應(yīng)客觀而清醒地分析自己孩子的特點(diǎn)，對(duì)孩子的期望值要實(shí)際，并善于發(fā)覺自己孩子的優(yōu)勢，揚(yáng)長避短。別存在攀比的心理，經(jīng)常數(shù)落孩子的缺點(diǎn)，讓孩子感到自己不如別人。假如在孩子的身上存在一些缺點(diǎn)，也是正常的，正確的做法是怎樣關(guān)心孩子更正，使孩子始終保持對(duì)學(xué)習(xí)和生活的信心及樂觀態(tài)度。

　　四、全面培養(yǎng)。由于新時(shí)期的課程變更，素養(yǎng)教育的實(shí)施，使得我們的教育工作不再像以往那樣單純地追求學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，而是注重了學(xué)生綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)。那么學(xué)校也盼望我們的家長能夠改變以往的教育意識(shí)，不要只把注意力放在單純地關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績上，21世紀(jì)，綜合性素養(yǎng)的人才將倍受歡迎，現(xiàn)在我國大力提倡的素養(yǎng)教育也就是要求所培養(yǎng)的人才能夠更好地適應(yīng)社會(huì)，滿足社會(huì)開展的需要，任何一種只注重側(cè)面教育都是片面的。所以盼望家長在重視智力開發(fā)的同時(shí)，也能有意識(shí)地對(duì)孩子進(jìn)行做人的教育，如：愛心教育、文明禮貌教育、勞動(dòng)教育、良好人格教育、明辨是非等等。尤其是我們的家長的“身教”，要以身作則，為孩子做好榜樣。相信榜樣潛移默化的教育力量是無窮的!

　　五、正確對(duì)待孩子在學(xué)校的得與失。積極配合老師的教育，因?yàn)樗麄兡軌虻谝粫r(shí)間發(fā)覺孩子思想、學(xué)習(xí)等方面出現(xiàn)的'問題。在孩子取得成績時(shí)要熱情地贊揚(yáng)他，當(dāng)孩子犯下嚴(yán)峻錯(cuò)誤時(shí)，要嚴(yán)肅地批判教育，讓孩子在初步建立世界觀和人生觀時(shí)就能明確是與非、美與丑、真與假，別因?yàn)榧议L一時(shí)的疏忽，遷就和縱容孩子，在孩子無理要求和威脅中向孩子屈服，使得我們的孩子混淆是非概念，正像一位家庭心理學(xué)家指出的“家長的關(guān)愛就是孩子需要的維生素，但家長應(yīng)當(dāng)牢記，孩子需要正常劑量的維生素，缺它不可，過多無益。”所以，盼望我們的家長在孩子的成長過程中投注適時(shí)適度的關(guān)愛與教育。

　　家長朋友們，望子成龍、望女成鳳幾乎是每一位家長的美好愿望，良好的開端是成功的一半，您的孩子者正處在人生道路上第一個(gè)重要的起跑線上，相信家長同志們會(huì)配合學(xué)校翻開孩子美好人生的第一樂章，盼望您和我們能共同努力，合奏出優(yōu)美的教育和旋!感謝大家!

　　托管老師發(fā)言稿 8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

　　大家上午好！

　　今天大家歡聚一起，在此舉行湖南師大武岡附中托管校授牌儀式，這是一件令人喜悅的事情，是武岡教育界的大事，是頭堂九年制學(xué)校與師大武岡附中發(fā)展歷程上的大事，意義非同尋常。

　　武岡市委、市政府與市教科局決定把頭堂鄉(xiāng)九年制學(xué)校委托給師大武岡附中管理，目的非常明確，就是要充分發(fā)揮名校的示范引領(lǐng)作用，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的均衡配置，從而達(dá)到調(diào)整、改善與優(yōu)化本市教育結(jié)構(gòu)，促進(jìn)本市教育的穩(wěn)定、健康、快速發(fā)展。

　　師大武岡附中接受上級(jí)的使命，責(zé)無旁貸地?fù)?dān)任起委托管理頭堂鄉(xiāng)九年制學(xué)校的重任。首先，我要代表學(xué)校全體教職員工向武岡市委、市政府、市教科局的領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我們的信任表示誠摯的謝意，對(duì)頭堂鄉(xiāng)黨政、中心學(xué)校與九年制學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們的鼎力支持表示衷心的感謝。謝謝你們，大家辛苦了！

　　近年來，頭堂九年制學(xué)校的發(fā)展是有目共睹的，在李迪軍校長的帶領(lǐng)下，全體學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師們辛勤努力，齊抓共管，默默奉獻(xiàn)，教育教學(xué)質(zhì)量與管理水平都有明顯提高，取得了可喜的成績。師大武岡附中（武岡一中）是一所有近百年歷史的老校，百年的風(fēng)雨砥礪，百年的文化涵養(yǎng)，積淀了很深厚的底蘊(yùn)，自20xx年創(chuàng)辦成為湖南省示范性高中以來，領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了大刀闊斧的.改革，充分發(fā)揚(yáng)敢為人先、銳意進(jìn)取的改革精神，準(zhǔn)確定位，調(diào)整思路，彰顯特色，在教學(xué)質(zhì)量、教育管理、教學(xué)研究、體藝特色教育等各個(gè)方面均取得了較大的成績，尤其在優(yōu)質(zhì)生源遠(yuǎn)不如兄弟學(xué)校的艱難情況下，我們的老師不服輸，敢硬拼，在教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)中多次奪得武岡市第一名。

　　師大武岡附中托管頭堂九年制學(xué)校，要實(shí)現(xiàn)深層次的交流與合作。我們的目的絕不只是簡單地把九年制學(xué)校變成我們的生源基地，我們要通過示范與引領(lǐng)，在教育觀念、教學(xué)模式、教學(xué)資源、教育教學(xué)管理、校園文化建設(shè)等各方面發(fā)揮正能量，幫助九年制學(xué)校盡快形成自己的辦學(xué)特色，促成其在教育教學(xué)質(zhì)量上有跨越式發(fā)展。托管只是一種合作的形式，最終的目的是實(shí)現(xiàn)兩校的共同發(fā)展，實(shí)現(xiàn)雙贏。

　　在此我想提三點(diǎn)想法：

　　一、要整合資源，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢資源共享共建。

　　依托兩校原有的辦學(xué)環(huán)境，不斷改善硬件設(shè)施，借助科學(xué)的管理模式，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢資源共建共享。

　　二、加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)，提升軟環(huán)境。

　　一所學(xué)校教育質(zhì)量好不好，家長學(xué)生滿意不滿意，關(guān)鍵在校風(fēng)。兩校要進(jìn)一步強(qiáng)化、細(xì)化學(xué)生常規(guī)要求，完善管理制度，切實(shí)加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)，共同打造文明校園、和諧校園、書香校園、充滿愛的校園。

　　三、加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，提高教學(xué)水平。

　　要實(shí)現(xiàn)師資交流、管理交流常態(tài)化。兩校通過教學(xué)研究、教學(xué)觀摩與教學(xué)示范來促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教學(xué)水平；作為教師，不僅要傳道授業(yè)解惑，更要為人師表；堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”的教育方針，提高教學(xué)質(zhì)量，立足武岡，面向湖南，走向全國，有這樣的眼界與胸懷，我們才會(huì)走得更遠(yuǎn)。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，頭堂九年制學(xué)校與師大武岡附中已經(jīng)是一家人了，使命與責(zé)任把我們牽到一起，我們成為了一個(gè)不可分割的有機(jī)體，只有大家不辱使命，團(tuán)結(jié)一心，通力合作，這個(gè)有機(jī)體才會(huì)健康、良性發(fā)展。這就要求我們每一個(gè)成員要有大局觀念，要有整體觀念，要有服務(wù)意識(shí)，要有奉獻(xiàn)精神。

　　我相信，只要我們腳踏實(shí)地，精誠團(tuán)結(jié)，銳意進(jìn)取，在“務(wù)實(shí)”二字上做文章，我們的前景一定是美好的，我們一定不會(huì)辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的囑托，一定會(huì)向武岡的父老鄉(xiāng)親們交一份滿意的答卷。

　　謝謝大家！

　　托管老師發(fā)言稿 9

尊敬的各位家長，親愛的孩子們：

　　大家好！歡迎來到我們社區(qū)的暑期托管班開班儀式！今天，我們?cè)谶@里集聚，共同迎接一個(gè)值得期待的暑假。

　　在這里，我代表社區(qū)托管班的全體老師向各位家長和同學(xué)們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝您的.支持和信任，讓我們能夠陪伴孩子們渡過一個(gè)愉快、充實(shí)的暑假！

　　首先，我想說的是“理解”。暑假對(duì)于每個(gè)孩子來說都是一份特殊的禮物，他們有機(jī)會(huì)沖破學(xué)習(xí)的枷鎖，盡情玩耍、探索、成長。然而，孩子們的暑假旅程，如果沒有一份端正的規(guī)劃，也會(huì)充滿著各種不確定性和挑戰(zhàn)。因此，我和我的團(tuán)隊(duì)一直在想方設(shè)法，為孩子們提供一個(gè)優(yōu)質(zhì)而有趣的暑期托管服務(wù)，讓他們?cè)诔錆M激情的同時(shí)，得到有效的指導(dǎo)和照顧。

　　接下來，我想重點(diǎn)介紹我們的課程設(shè)置。在本次活動(dòng)中，我們將推出一系列多樣化的課程，涉及藝術(shù)、體育、思維開發(fā)、文化體驗(yàn)等多個(gè)方面，旨在提高孩子的認(rèn)知能力、創(chuàng)造力、實(shí)踐能力、社交能力等多方面的素質(zhì)。比如說，“樂器小達(dá)人”課程、跆拳道、瑜伽等課程不僅僅能讓孩子體驗(yàn)動(dòng)手制作的樂趣，還能提高他們的安靜觀察力和精細(xì)動(dòng)作能力。此外，我們還會(huì)安排參觀文化遺址、探訪博物館等人文方面的活動(dòng)，讓孩子們?cè)诤闷嫘暮颓笾�欲的�?qū)動(dòng)下，感受到更廣闊的世界與多樣的生活。

　　當(dāng)然，除了課程設(shè)置之外，我們也十分重視孩子們的安全與健康。老師們將嚴(yán)格把關(guān)食品安全、人身安全等各個(gè)環(huán)節(jié)，確保孩子們的福利和健康無憂。相信在我們的呵護(hù)下，孩子們的暑期將過得愉快而安心。

　　最后，我相信家長們都希望自己的孩子們?cè)谑钇谥心軌蜷_闊眼界、快樂成長。我們也希望通過本次活動(dòng)，為他們營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓他們?cè)谟鋹傮w驗(yàn)中感受到學(xué)習(xí)的樂趣和益處。相信在我們的努力下，這將是一次成功的教育實(shí)踐和充滿收獲的暑期體驗(yàn)。

　　最后，我想借此機(jī)會(huì)預(yù)祝各位同學(xué)在開心玩樂之余，能夠積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，收獲知識(shí)、鍛煉身體、增長自信。同時(shí)也想感謝各位家長對(duì)我們的大力支持和信任。讓我們攜手共進(jìn)，為孩子們的未來而努力！

　　托管老師發(fā)言稿 10

尊敬的各位家長：

　　下午好!

　　這幾天氣溫突然下降，此時(shí)此刻，老師們和同學(xué)們正經(jīng)歷著凜冽的冬風(fēng)和無情的嚴(yán)寒的磨礪。假如我們畏懼嚴(yán)寒而在冬天的面前縮手縮足甚至退避三舍;假如我們畏懼困難而在教學(xué)的競爭中裹步不前甚至茍且偷安;那么，請(qǐng)讓我們一起回味前天家長會(huì)上在我校發(fā)生的那動(dòng)人的一幕吧。

　　今日，我校召開了高一年級(jí)的學(xué)生家長會(huì)議。這一天，氣溫降到了入冬以來的最低點(diǎn)，而天公卻又偏偏不作美，不僅陰風(fēng)怒號(hào)，而且凄雨侵寒。但所有這一切，并未能阻擋家長們望子成龍、望女成鳳的急促足步。他們放下工作，放棄休息，著雨披、撐雨散頂冷雨、逆寒風(fēng)，從全市各個(gè)方向匆匆而趕來。嚴(yán)寒的空氣遮不住他們臉上熱切的期盼;冰涼的雨滴澆不滅他們心頭養(yǎng)育的熱情。從播送會(huì)議上全神貫注的傾聽中，我們似乎觸摸到了家長們的良苦用心，從會(huì)后不厭其煩的交流溝通中，我們品嘗了家長養(yǎng)育孩子的辛酸和困惑;從臨別前的千般叮嚀萬般囑托的殷切期盼中，我們體會(huì)到了家長老牛舐犢般的偉大與艱辛!

　　可以認(rèn)為，這次家長會(huì)議開得很成功。這不僅表現(xiàn)為在惡劣的天氣情況下全校仍有的家長到會(huì)率，更表現(xiàn)為所有到會(huì)家長的負(fù)責(zé)精神和認(rèn)真態(tài)度;不僅表現(xiàn)在通過會(huì)議最大可能地拉近了家校距離，形成了互相有無的默契，更表現(xiàn)為在許多育人方法上家校取得了珍貴的廣泛的共識(shí)形成了教育的合力。家長會(huì)議這一大型的帶有展示性的活動(dòng)的成功組織再一次告知我們：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”凡學(xué)校開展的任何活動(dòng)，全體老師尤其是班主任老師應(yīng)該首先積極響應(yīng)，思考在先，預(yù)備在前，充分發(fā)動(dòng)，明確要求。有備才能無患。無預(yù)備的倉促上陣往往不著要領(lǐng)，難奏實(shí)效。我想，家長到會(huì)良不良的班級(jí)會(huì)有此反思，宿舍文化建設(shè)工作滯后的班級(jí)也應(yīng)有此反思。我還想，跳繩、踢毽、長跑的.冬季三項(xiàng)體育競賽已經(jīng)在即，班會(huì)課展示活動(dòng)正在繼續(xù)，中學(xué)生文藝會(huì)演的賽事馬上拉開帷幕，時(shí)間飛逝，期末考試的警鐘也已經(jīng)敲響，所有這些，若沒有事前的精心預(yù)備，將只剩下事后的追悔和嘆息。

　　家長會(huì)的成功召開也在昭示我們：頂風(fēng)逆寒苦心在，家校攜手人勝天!家長們的熱情參與是對(duì)我校教育工作的大力配合和傾力支持，是對(duì)子女悉心栽培和高度關(guān)愛的具體呈現(xiàn)，是主動(dòng)承當(dāng)、切實(shí)履行家庭教育責(zé)任的實(shí)際行動(dòng);更是他們對(duì)學(xué)校提供優(yōu)質(zhì)教育的一種迫切需要。這就要求我們的老師們應(yīng)該自覺地把教書育人的工作提高到與人民利益緊緊相連的高度，認(rèn)識(shí)到向人民提供優(yōu)質(zhì)教育，既代表著先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，更代表著學(xué)生本人和家長的根本利益。這也要求我們的同學(xué)們，從家長的苦心中汲取良心，從家長的關(guān)懷中萌生孝心，從家長的艱辛中開掘決心，從家長的耐心中滋長信心，用自己奮斗的青春化作沉甸甸的報(bào)答。

　　各位老師、同學(xué)們，事在人為，人定勝天，態(tài)度決定一切。有了如此之多的家長如此誠懇的配合態(tài)度，假如再加上全體師生非常敬業(yè)和十分樂學(xué)的態(tài)度，我想，任憑這個(gè)冬天再冷，也無法冷卻我們心頭進(jìn)取的熱情!

　　感謝大家!

【托管老師發(fā)言稿】相關(guān)文章：

托管老師總結(jié)11-27

托管老師對(duì)學(xué)生的評(píng)語11-24

托管老師的工作總結(jié)04-04

托管老師個(gè)人工作計(jì)劃08-26

托管老師的發(fā)言稿10-08

課后托管作文01-20

托管中心教育格言11-04

家長會(huì)托管老師發(fā)言稿（精選10篇）10-13

托管工作總結(jié)02-04

托管秋季工作計(jì)劃08-26