一年級(jí)二班上學(xué)期家長會(huì)的發(fā)言稿范文
各位家長：下午好！
首先感謝大家能給我這個(gè)機(jī)會(huì)坐下來和大家一起聊一聊，探討一些有關(guān)孩子的教育與培養(yǎng)問題。
開學(xué)到今天，每有家長遇見總會(huì)問：“我孩子的學(xué)習(xí)怎樣？”這個(gè)大家最關(guān)注的熱門話題。應(yīng)該說從開學(xué)到現(xiàn)在，每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)不管是在課堂上，還是在作業(yè)中，都有了一定的進(jìn)步。
這一段時(shí)間里我們學(xué)習(xí)的是漢語拼音，是一個(gè)難點(diǎn)，孩子們學(xué)得非常辛苦，我們家長們跟在后面也非常辛苦，在這里對家長們對我工作積極配合，說聲謝謝了！
今天我們坐在一起主要有兩個(gè)方面的內(nèi)容要和大家一起來談?wù)劇?/p>
1、學(xué)會(huì)傾聽
通過這一段時(shí)間以來我們一起的學(xué)習(xí)，大家應(yīng)該清楚我們孩子的學(xué)習(xí)可不比從前。就拿語文來說，包括四方面的要求：聽說讀寫和習(xí)慣。我們一直都覺得讀書、寫字很重要，至于聽說，孩子們不教也會(huì)，其實(shí)不然。對孩子來說，怎樣把話聽明白，說清楚是十分重要的。我們看聰字，怎樣才能“聰明”？“耳”聽才是聰明的根本。因此培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽的習(xí)慣非常重要�，F(xiàn)在我們有很多孩子和家長都在受不會(huì)傾聽的苦�？匆�?yàn)椴粫?huì)傾聽，作業(yè)不知道做哪里，回家忙活了半天，到校后還要重寫。因?yàn)椴粫?huì)傾聽，老師上課講的不會(huì)，于地回家加倍補(bǔ)習(xí)，浪費(fèi)了大量的時(shí)間等等。這些我們家長是深有體會(huì)的。
那么怎樣培養(yǎng)孩子的傾聽能力和傾聽習(xí)慣呢？
一、教給孩子傾聽的方法。
孩子是不會(huì)傾聽的，他們往往只聽一字半句就走神了或插上自己的想法，在這種情況下我們要告訴孩子：聽別人說話時(shí)，要眼睛直視對方，聚精會(huì)神地聽清楚聽明白，在別人還沒講完時(shí)，不要著急地發(fā)表自己的看法。聽完以后要想一想，他說的或問的是什么？如果自己沒有聽清楚，可以再問一問，如果聽清楚了，自己會(huì)回答，再說出自己的意見。
如聽老師布置作業(yè)，我們有些家長就做得非常好，他自己先站在外面聽，放學(xué)后問孩子今天的作業(yè)是什么。如果孩子說得對，就表揚(yáng)他是個(gè)會(huì)聽講的好孩子；如果說得不對，自己并不忙著告訴他，而是帶著孩子讓他再回班問老師，問明白后，告訴孩子要認(rèn)真聽講。如此幾次后孩子一定會(huì)進(jìn)步的。
如果我們經(jīng)常在生活中也這樣引導(dǎo)孩子認(rèn)真傾聽別人的話，那么長期以往，孩子一定能養(yǎng)成認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣，那學(xué)習(xí)的問題也就成功了一大半了。
二、做孩子的榜樣。
讓孩子養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣，僅僅教給方法是不夠的，還需要我們給孩子做好榜樣。在和孩子交談時(shí)，我們要平視孩子即所謂的蹲下傾聽，其實(shí)也不必蹲下，只需要自己和孩子保持同一高度，認(rèn)真聽孩子講話即可。要注意自己的'說話與聽話的方式，讓孩子感覺你在認(rèn)真地聽，給孩子樹個(gè)好榜樣。面對孩子的問題，我們要從引導(dǎo)疏通的角度去幫助孩子，給他提供解決的方法或建議。這樣的話，孩子就愿意和我們交談了，他自己的習(xí)慣也就容易養(yǎng)成了。
三、日記
目前我們已經(jīng)學(xué)完了漢語拼音，進(jìn)入了課文和識(shí)字的學(xué)習(xí)。我有一個(gè)想法想得到大家的支持和配合，即引導(dǎo)孩子寫日記。
大家一定想，孩子還沒有會(huì)寫字，這個(gè)要求太快了，太高了。其實(shí)并不很高，只是要求孩子們寫出或說出自己在學(xué)�；蚣依锏纳睢Ｒ栽秳�(chuàng)作為主，我們家長要做的就是幫他記錄下來，如果實(shí)在不通，可略作修改，千萬不能代筆，那樣就失去意義了。具體要求是這樣的，我準(zhǔn)備一本作文本，每天發(fā)給一個(gè)孩子帶回家去做，這樣傳下去，一個(gè)多月每個(gè)孩子寫一篇。
這本日記除了記下孩子學(xué)習(xí)、生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，更希望它能成為我們交流的一個(gè)平臺(tái)，讓我們能走近孩子，了解孩子的世界。
因?yàn)槲覀兊暮⒆舆�小，還不太會(huì)說話、會(huì)寫字，所以在日記開始的這段時(shí)間里，就要麻煩你們給他（她）做些必要的指導(dǎo)和幫助了。我們的要求不要太高．只要孩子有話要說就好，哪怕只是一句話！不過前提是：這句話必須是孩子內(nèi)心真正想說的話，或孩子真正做了的事。
內(nèi)容有三部分：
一、孩子的日記。
孩子在這一天中做的或想到的事。能自己寫最好，不能寫的可由孩子口述，家長代筆，寫完后一定要讓孩子讀幾篇，長短不作要求，說清楚就好。
二、家長的話
這部分內(nèi)容主要是讓我們家長對孩子說的話或?qū)懙脑捵饕粋�(gè)小評(píng)價(jià)。可寫：媽媽的話，或爸爸的話等。
三、老師的話
這個(gè)就放著由我來寫
這本日記它見證我們孩子一年級(jí)的成長歷程，將在每個(gè)家庭中輪流傳下去．所以我希望你們和家長都能洗干凈手以后再來翻它．象呵護(hù)自己的孩子一樣來呵護(hù)它，別把它弄臟，讓它破損，更別讓它丟失！寫完后請把它放進(jìn)孩子的書包帶到學(xué)校來．
下面附一個(gè)小例子給大家看看：
5月14日晴
洗腳
今天是母親節(jié)，我?guī)蛬寢屜茨_。我拿香皂擦媽媽的小腳丫，我再用水幫媽媽清洗一下腳，然后用毛巾擦媽媽的腳丫，后來把媽媽的洗腳水倒了。王立口述王平記錄
媽媽的話：孩子，你給媽媽帶來了快樂，媽媽真開心，媽媽非常謝謝你！這件事將永遠(yuǎn)珍藏在媽媽的記憶里。你永遠(yuǎn)是媽媽的最愛。
老師的話：你是個(gè)孝順的好孩子。
說了這么多，耽誤了大家這么多時(shí)間真不好意思。千言萬語匯成一句話“一切為了孩子”。
感謝大家百忙中抽空出來。謝謝合作。
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