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    春季開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

    時(shí)間:2020-12-29 20:52:42 發(fā)言稿 我要投稿

    春季開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文

      一、總體概述

    春季開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文

      各位家長(zhǎng),大家中午好!歡迎大家在百忙中抽出時(shí)間來(lái)開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì),可見(jiàn)孩子的學(xué)習(xí)已列入家庭第一大事,F(xiàn)在的社會(huì)是知識(shí)時(shí)代,信息時(shí)代,經(jīng)濟(jì)時(shí)代,本科生都很難找工作,這足以看出現(xiàn)在社會(huì)用人檔次之高。所以要加強(qiáng)學(xué)生的教育,提高他們的知識(shí),國(guó)家建設(shè)需要高素質(zhì)的人才。因此,怎樣教育好我們的下一代,這個(gè)嚴(yán)峻的任務(wù)擺在了老師和家長(zhǎng)們的面前。

      我們班共有58位學(xué)生,學(xué)生較多,給老師的工作帶來(lái)了壓力,所以,從我接手此班開(kāi)始,我對(duì)學(xué)生抓得很緊,因?yàn)闆](méi)有良好的記律,就談不上抓成績(jī),尤其是后期的學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)階段,加之天氣炎熱,更需要家長(zhǎng)的配合,以促進(jìn)孩子能在后期完成好各科的學(xué)業(yè)任務(wù),以保障孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng),使得他們的學(xué)習(xí)成績(jī)能夠不斷進(jìn)步。

      下面我就從幾個(gè)方面向家長(zhǎng)匯報(bào)一下本學(xué)期學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)情況。

      (一)本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況分析。

      1、學(xué)生優(yōu)中差(概率情況)

      全班共有58位同學(xué),學(xué)習(xí)很好的占30%,較好的占40%,一般的占20%,較差的占10%。

      2、表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)。

      3、表?yè)P(yáng)聽(tīng)講專心,發(fā)言積極的同學(xué)。

      4、表?yè)P(yáng)進(jìn)步大的學(xué)生:

      5、對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)成績(jī)太差的學(xué)生提點(diǎn)希望:

      6、存在的問(wèn)題及原因:

      我們這一冊(cè)課本共有八個(gè)單元,每個(gè)單元都要進(jìn)行單元測(cè)驗(yàn),讓學(xué)生回家簽字,包括期中抽考,期末考試。家長(zhǎng)們想一想你簽了幾次名。有的學(xué)生是抱喜不飽憂,試卷考的不好了就往桌洞一塞就算了,雖然老師要求每個(gè)單元都要簽字,但有的學(xué)生就是不聽(tīng),學(xué)生太多,因此管理有時(shí)可能會(huì)不到位,這就要求家長(zhǎng)和老師努力配合。從試卷分析,存在的主要問(wèn)題是:

     。1)個(gè)別學(xué)生做題粗心。做題不認(rèn)真審題,不按要求答題。

      (2)個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固,詞語(yǔ)、成語(yǔ)積累的較少,背誦的篇目較少。比如,看拼音寫(xiě)詞語(yǔ),考的都是本冊(cè)書(shū)前四單元必須要求掌握的字詞,但個(gè)別學(xué)生就是寫(xiě)不到。

     。3)有一部分學(xué) 生閱讀能力較差。究其原因是沒(méi)有一個(gè)良好的聽(tīng)課習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。如上課不能認(rèn)真聽(tīng)講,注意力不集中,思維不能跟隨老師的講課內(nèi)容去思考,上課不愛(ài)動(dòng)腦筋,只學(xué)死知識(shí),不注重學(xué)法的積累,課后又不愛(ài)多讀課文和課外書(shū)。這樣,閱讀題一旦考到課外的文段,就束手無(wú)策了。

     。4)有個(gè)別學(xué)生現(xiàn)在還寫(xiě)不來(lái)作文。四年級(jí)了,寫(xiě)的作文很短,甚至錯(cuò)別字很多,語(yǔ)句也不通。寫(xiě)脫題的作文時(shí)常出現(xiàn)。

     。5)個(gè)別學(xué)生答(題)卷書(shū)寫(xiě)太亂太差。這是一慣沒(méi)有認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)造成的。

      (6)句式變換這一知識(shí)點(diǎn)學(xué)生答題不是太好。說(shuō)明這個(gè)知識(shí)點(diǎn)訓(xùn)練不夠到位。

      (二)學(xué)生完成作業(yè)情況(包括課堂、課外)

      1、表?yè)P(yáng)好的

      2、對(duì)個(gè)別差的提說(shuō)提說(shuō):

      2、分析差的原因

      (1)個(gè)別學(xué)生太貪玩,學(xué)習(xí)自覺(jué)性差,經(jīng)常不寫(xiě)作業(yè),你督促緊了,也能完成作業(yè),但老師沒(méi)有這么多時(shí)間天天跟在他后頭轉(zhuǎn),一不說(shuō)又不寫(xiě)了,所以他們就經(jīng)常性拖欠作業(yè)。

     。2)還有個(gè)別學(xué)生,回家后不會(huì)合理安排時(shí)間,作業(yè)不能按時(shí)完成,早晨到校,同學(xué)們又有了新的學(xué)習(xí)任務(wù),如讀書(shū)、背誦、校對(duì)作業(yè)、改錯(cuò)等等,而他們由于下午和晚上沒(méi)有完成作業(yè),早晨來(lái)了,就急急忙忙趕作業(yè),一是這樣他們的作業(yè)就沒(méi)有了質(zhì)量保障,二是這樣他們就比其他學(xué)生少了很多的學(xué)習(xí)新知識(shí)、完成新任務(wù)的機(jī)會(huì),長(zhǎng)此以往,他們就差得越來(lái)越多了,越來(lái)越遠(yuǎn)了,不知各位家長(zhǎng)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有,長(zhǎng)此下去,問(wèn)題就很大了。

     。3)部分學(xué)生寫(xiě)字太潦草,家長(zhǎng)們可以為孩子買(mǎi)鋼筆字帖每天描一張,只要認(rèn)真去練,很快就會(huì)把字練好,關(guān)鍵是能不能真正做到,有的學(xué)生寫(xiě)了幾天就算完了,沒(méi)有恒心。

      我們跟家長(zhǎng)們通報(bào)學(xué)生中存在的上述問(wèn)題,其目的是想告訴家長(zhǎng)們,跟據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,我們教師在后期教學(xué)中將有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生加強(qiáng)某些方面的訓(xùn)練,采取一定的`有效措施,幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)上的困難,幫助學(xué)生糾正影響他們學(xué)習(xí)的一些不良習(xí)慣。同時(shí)也希望各位家長(zhǎng),也應(yīng)跟據(jù)自已孩子的具體情況,和教師緊密配合,在自已孩子身上化費(fèi)一定精力和時(shí)間,幫助自已的孩子掃清阻礙他們成長(zhǎng)道路上的絆腳石,這是每位家長(zhǎng)的明智之舉,也是勢(shì)在必行!

      各位家長(zhǎng),你們和做為教師的我們是為了一個(gè)共同的目標(biāo),即一切為了孩子,為了孩子的一切,希望你們每天下午,問(wèn)問(wèn)學(xué)生的作業(yè),查查學(xué)生作業(yè)完成情況,以督促孩子按時(shí)保質(zhì)完成每天的作業(yè)。要求學(xué)生堅(jiān)持寫(xiě)日記、周記,時(shí)常翻翻孩子的日記和周記,一是促進(jìn)其寫(xiě)作能力,二是時(shí)常了解孩子的思想動(dòng)態(tài)。

      二、衛(wèi)生情況:

      1、表?yè)P(yáng)好的。

      2、差的原因

     。1)亂丟碎紙

     。2)吃零食方面

      (3)見(jiàn)到碎紙不知撿起來(lái)。

      三、勞動(dòng)(值日情況)

      1、表?yè)P(yáng)優(yōu)秀。

      2、分析存在的不足。

      四、提幾點(diǎn)要求。

      1、這次家長(zhǎng)會(huì)主要是促進(jìn)學(xué)生后期的學(xué)習(xí)和期末復(fù)習(xí),因?yàn)楸緦W(xué)期期末考試成績(jī)牽涉到各位學(xué)生下學(xué)期的升留級(jí)問(wèn)題。各位家長(zhǎng)回去后幫助孩子輔導(dǎo)一下功課。

      2、督促檢查孩子試卷改錯(cuò)。

      3、幫助孩子聽(tīng)寫(xiě)生詞。

      4、要求背誦的課文檢查背誦。

      5、以后應(yīng)重視為孩子簽字。

      6、多給孩子買(mǎi)點(diǎn)書(shū)籍。

      7、督促孩子每天寫(xiě)日記。

      8、多和老師聯(lián)系,及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)督促。

      9、應(yīng)支持孩子進(jìn)行假期的特長(zhǎng)學(xué)習(xí)。

      五、總結(jié)

      工作中我肯定還有很多不足的地方,如有對(duì)我今后的工作有什么意見(jiàn)、建議、要求,希望家長(zhǎng)們會(huì)后多和我交流。我?guī)н@個(gè)班已有三年了,從二年級(jí)就開(kāi)始給他們帶自然課至今(說(shuō)起自然課,我對(duì)這個(gè)班的孩子還是特喜歡的,因?yàn)檫@個(gè)班的孩子對(duì)自然知識(shí)有一股強(qiáng)烈的熱愛(ài)),從三年級(jí)開(kāi)始我又給他們帶了信息技術(shù)課至今,四年級(jí)第二學(xué)期第五周才開(kāi)始給他們帶語(yǔ)文課。雖說(shuō)給他們帶課時(shí)間三年了,由于所帶課程的關(guān)系,跟各位家長(zhǎng)們還不是很熟,希望家長(zhǎng)們和我常聯(lián)系,實(shí)話實(shí)說(shuō)。一切都是為了孩子,為了孩子的一切。

      謝謝大家!

      二〇xx年五月十七日

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