與書(shū)為友幸福成長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
家長(zhǎng)會(huì)就是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流學(xué)生在校及在家的情況,下面為大家分享了家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿,歡迎借鑒!
親愛(ài)的各位同學(xué)家長(zhǎng):
非常感謝徐老師和陳老師,給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)和同學(xué)家長(zhǎng)們交流幫助孩子愛(ài)上書(shū)本的體會(huì)和感受。
我們班有很多愛(ài)讀書(shū)的孩子,我們家寬寬也是其中一個(gè)。閱讀對(duì)于孩子身心健康成長(zhǎng)的重要意義大家都已經(jīng)很了解,幫助孩子養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣的理論和方法,教育專業(yè)人士也有很多系統(tǒng)論述。我今天想從家長(zhǎng)的角度,說(shuō)說(shuō)在家里,我們能夠?yàn)楹⒆羽B(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣所做的事情。
首先是注意書(shū)的擺放,形成一個(gè)有書(shū)的日常生活環(huán)境。布置一個(gè)豪華的書(shū)房對(duì)孩子來(lái)說(shuō)可能并不恰當(dāng),書(shū)的放置應(yīng)當(dāng)有序而親切。準(zhǔn)備一個(gè)開(kāi)放式的書(shū)架專門(mén)放置孩子的書(shū)很重要,沒(méi)有門(mén)的隔離、孩子很容易隨手拿起一本書(shū)來(lái)看。除了書(shū)架,我們還特意在寬寬的床頭設(shè)置了這樣一個(gè)小而方便的放睡前讀物的地方。我覺(jué)得這樣擺放孩子的書(shū),既有序,又隨意而舒適,書(shū)就在孩子的手邊、在孩子的日常生活里。
第二是常帶孩子逛書(shū)店,可以不買,也可以買個(gè)一兩本,讓買書(shū)成為生活的常態(tài)。買書(shū)的時(shí)候一是要主要保護(hù)孩子對(duì)書(shū)的熱情,在書(shū)店,我聽(tīng)見(jiàn)有的大人這樣說(shuō)“又要買書(shū),家里已經(jīng)有很多了!”“買什么買,買回去又不好好看!”“今天給你買了一定要好好看,不然下次再也不買了!”“這書(shū)你看不懂”這些話對(duì)于孩子讀書(shū)的熱情都是有非常大的殺傷力的。書(shū)還沒(méi)買,你就幫他下結(jié)論說(shuō)“買回去也不好好看”“看不懂”,這對(duì)孩子是非常消極的心理暗示。還有“一定要好好看”這種要求也會(huì)給孩子很大的壓力,畢竟孩子還小,什么叫“好好看”?這樣的任務(wù)太重,也許他就會(huì)回避,干脆不要買書(shū)也不要看書(shū)了。買書(shū)還有一個(gè)很重要的方面就是要尊重孩子自己的選擇,大人有時(shí)說(shuō)“這個(gè)書(shū)都是圖畫(huà)沒(méi)幾個(gè)字,沒(méi)用!”“這本不好看,什么喜羊羊灰太狼,沒(méi)意思”“不能買奧特曼,要買有知識(shí)的”等等。我覺(jué)得孩子應(yīng)該有自己選擇書(shū)的自由,他不喜歡的書(shū)、不感興趣的書(shū),他怎么會(huì)心甘情愿去讀呢?寬寬中班的時(shí)候喜歡奧特曼、后來(lái)又喜歡什么鎧甲勇士、果寶特攻、暴龍戰(zhàn)隊(duì)……等等那些漫畫(huà)、連環(huán)畫(huà)。雖然我覺(jué)得這些書(shū)沒(méi)什么營(yíng)養(yǎng)、還有暴力傾向,但我還是每次都給他買他自己選擇的這些書(shū),他自己看得津津有味,特別是幾本奧特曼都翻得很舊很舊,F(xiàn)在想想,我覺(jué)得這些書(shū)也沒(méi)有什么不好,事實(shí)上,到大班之后,過(guò)了那個(gè)階段,他就基本上不看那些書(shū)而是轉(zhuǎn)向看其他書(shū)了。但是通過(guò)讀他喜歡的漫畫(huà)連環(huán)畫(huà),他喜歡上了書(shū),也認(rèn)識(shí)了很多字、積累了很多詞匯,為后來(lái)看其他書(shū)打下了很好的基礎(chǔ)。
第三個(gè)方面,我想說(shuō)我們要舍得花費(fèi)時(shí)間和精力與孩子一起讀書(shū)。孩子小時(shí)候給我們他讀故事,現(xiàn)在孩子認(rèn)識(shí)了不少字、也會(huì)自己看書(shū)了,但我覺(jué)得大人還是要經(jīng)常和孩子一起讀書(shū)。一起讀書(shū)的好處,一是可以邊讀邊給孩子講解他不理解的地方、解釋一些詞語(yǔ)、一些生字,這樣孩子的閱讀效率會(huì)大大提高。比如我和寬寬一起讀《不一樣的卡梅拉》,里面有個(gè)成語(yǔ)“滔滔不絕”,我就告訴他這個(gè)詞的意思、在這個(gè)語(yǔ)境中所表達(dá)的內(nèi)容,再和他一起對(duì)照看圖畫(huà)。這本書(shū)的插圖非常棒,惟妙惟肖的刻畫(huà)了卡梅利多“滔滔不絕”講述的樣子。寬寬看了樂(lè)不可支,這樣他更準(zhǔn)確的理解了書(shū)的內(nèi)容、體會(huì)到了更多書(shū)中的樂(lè)趣。一起讀書(shū)還可以和孩子討論和書(shū)本有關(guān)的話題,引導(dǎo)他從書(shū)本故事中獲得更多對(duì)成長(zhǎng)有利的正面、積極的東西。比如我們一起看《是誰(shuí)嗯嗯在我的`頭上》,這是個(gè)很搞笑的繪本故事,笑過(guò)之后我跟寬寬說(shuō):“這只鼴鼠好倒霉,一大清早出門(mén)就有一團(tuán)“嗯嗯”掉在他頭上。誰(shuí)都會(huì)有倒霉不開(kāi)心的時(shí)候,遇到倒霉不開(kāi)心怎么辦呢?總有辦法解決的”,寬寬聽(tīng)了若有所思的點(diǎn)頭。孩子自己一個(gè)人看這本書(shū),也完全看的懂,但我和他一起看,一起體會(huì)一起笑,再給他提煉提煉,就能將書(shū)中對(duì)心靈成長(zhǎng)有用的東西更多的輸送到孩子心中。那這些都是易讀寶、現(xiàn)成的故事錄音所完全不能替代的。當(dāng)然,孩子也需要獨(dú)自閱讀的空間,我覺(jué)得孩子自己安靜看書(shū)的時(shí)候,家長(zhǎng)一定不要去打攪,但一定要去分享。比如孩子自己看書(shū)看的哈哈笑,他沒(méi)叫你,你就不要立刻頭伸過(guò)去說(shuō)“喂,什么事情好笑啊,講給我聽(tīng)聽(tīng)”;但如果孩子叫你“媽媽媽媽,快來(lái)看,這太好笑了”,那你一定要放下手里的事情去看一看,去和他一起笑、再評(píng)論一句“這本書(shū)真是太有意思了!”
第四,在家里,要淡化讀書(shū)的功利性,強(qiáng)調(diào)讀書(shū)本身的樂(lè)趣。如果問(wèn)起我們?yōu)槭裁匆x書(shū),答案可能是獲得知識(shí)、幫助學(xué)習(xí)、取得好成績(jī)等等,這些都正確,但未免太功利。在孩子低年級(jí)這個(gè)階段,我覺(jué)得要強(qiáng)調(diào)讀書(shū)的樂(lè)趣,書(shū)中有好看的圖畫(huà)、好笑的人物、有趣的情節(jié),有世界各地的風(fēng)土人情,有你從未見(jiàn)過(guò)有趣的事物。這些帶給孩子的首先是樂(lè)趣,其次才是知識(shí)。讓孩子讀書(shū),作為家長(zhǎng),我們也要思考,人為什么要讀書(shū),不斷學(xué)習(xí)、心智成熟的父母才能在孩子讀書(shū)或成長(zhǎng)的其他方面,給予更為恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。
以上是我?guī)椭鷮拰捪矚g上閱讀所做的、所想的。有說(shuō)的不恰當(dāng)?shù)牡胤,希望大家向我指出?lái),我們一起來(lái)探討。如果有些孩子現(xiàn)在還沒(méi)有愛(ài)上讀書(shū),那是因?yàn)樗沒(méi)有體會(huì)到書(shū)中的樂(lè)趣,還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)書(shū)里好玩的東西。培養(yǎng)孩子的讀書(shū)興趣永遠(yuǎn)不晚,在家里,今天就可以從為孩子讀他喜歡的書(shū)開(kāi)始。
最后我想跟大家分享一下我給寬寬買過(guò)的一些好書(shū)。首先是《神奇校車》,這套書(shū)的特點(diǎn)是設(shè)計(jì)了分階段閱讀,從第一季的圖畫(huà)為主到第三季的基本全文字,循序漸進(jìn)講述神奇校車帶領(lǐng)孩子們探險(xiǎn)的故事。第二是《美國(guó)國(guó)家地理少兒版百科》,這本書(shū)的特點(diǎn)是圖片精美,資料來(lái)源可靠,內(nèi)容細(xì)節(jié)準(zhǔn)確。這兩本特別適合喜歡看科普類圖書(shū)的孩子們。第三是《瑪?shù)倌鹊墓适隆泛汀恫灰粯拥目防,這兩套書(shū)的主角都是非?蓯(ài)、非常有個(gè)性的女生,故事有趣,插圖也非常優(yōu)秀。第四是《丁丁歷險(xiǎn)記》,這是一套漫畫(huà)書(shū),但信息量非常大,勝在故事情節(jié)引人入勝,一定能吸引孩子一直把故事讀完。
孩子的閱讀興趣千差萬(wàn)別,好書(shū)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)也因人而異,網(wǎng)上有清華附小的推薦書(shū)單、《朗讀手冊(cè)》所附的國(guó)內(nèi)已經(jīng)出版的推薦書(shū)目、紅泥巴讀書(shū)俱樂(lè)部也有經(jīng)常更新的推薦圖書(shū),這些都可以作為我們?yōu)楹⒆犹暨x圖書(shū)的參考。
愿我們的孩子與書(shū)為友、幸福成長(zhǎng)!
謝謝老師、謝謝大家!
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