“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”活動(dòng)總結(jié)4篇

　　篇一：“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”活動(dòng)總結(jié)

　　育人以德為先，為培養(yǎng)當(dāng)代學(xué)生繼承中華傳統(tǒng)美德，結(jié)合長(zhǎng)寧區(qū)道德模范評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)學(xué)生自愿參與、自主認(rèn)星、自我評(píng)議，自覺(jué)爭(zhēng)當(dāng)美德少年。通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生身體力行心向黨、學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的價(jià)值追求，增強(qiáng)道德意識(shí)，養(yǎng)成文明習(xí)慣，爭(zhēng)做有道德的人。 在活動(dòng)啟動(dòng)階段，將我校學(xué)生電視臺(tái)集體創(chuàng)作并在區(qū)六一集會(huì)上進(jìn)行演出的歌曲《美德少年我爭(zhēng)當(dāng)》，配詞做成視頻，在全校學(xué)生中廣為傳唱，歌曲充滿活力，散發(fā)著正能量。

　　由各中隊(duì)進(jìn)行介紹宣傳我�！罢J(rèn)星爭(zhēng)優(yōu) 做美德少年”的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)與過(guò)程步驟，要求所有隊(duì)員要自主選擇星級(jí)目標(biāo)、確定努力方向，人人參與，爭(zhēng)當(dāng)美德少年。本次認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)過(guò)程中，全校學(xué)生都積極參與其中，并融入我校國(guó)學(xué)特色，孝賢章、知思章、誠(chéng)信章。認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)的過(guò)程中，充分發(fā)揮了學(xué)生的自主性與學(xué)生干部的積極帶頭作用，在最后的爭(zhēng)優(yōu)階段，各中隊(duì)也利用了中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)，對(duì)認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)成果進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并給予鼓勵(lì)，營(yíng)造了溫馨和諧積極向上的爭(zhēng)星氛圍。

　　另外，通過(guò)“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)平臺(tái)，各年級(jí)組推選一名星級(jí)隊(duì)員推薦為長(zhǎng)寧區(qū)道德小模范候選人，最后經(jīng)學(xué)校根據(jù)爭(zhēng)星情況綜合考慮，推薦七（6）中隊(duì)的翁雨晴，為長(zhǎng)寧區(qū)道德小模范。

　　隨著活動(dòng)的深入開展，學(xué)生們逐漸認(rèn)識(shí)到講文明、講美德是自身的修養(yǎng)，要從現(xiàn)在做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，做一個(gè)認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)的美德少年。同學(xué)們通過(guò)“認(rèn)星”，了解到了“爭(zhēng)星”的意義，能根據(jù)自身實(shí)際確定星級(jí)目標(biāo)，并承諾在日常生活中努力踐行。 全校學(xué)生紛紛

　　表示要積級(jí)參與、自主認(rèn)星、自我評(píng)議、自覺(jué)爭(zhēng)當(dāng)星級(jí)美德少年；教師們也紛紛表示:春風(fēng)化雨，愿為一片星空而共同努力！

　　篇二：認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)，做美德少年”活動(dòng)總結(jié)

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，學(xué)習(xí)助人為樂(lè)的雷鋒精神，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活等習(xí)慣，營(yíng)造文明、和諧的校園氛圍，學(xué)校德育處、少先隊(duì)結(jié)合上級(jí)的有關(guān)精神，根據(jù)學(xué)�！罢J(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)，做美德少年”活動(dòng)方案，各班利用晨會(huì)、班會(huì)等時(shí)間，組織開展形式多樣的爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)宣傳、積極爭(zhēng)創(chuàng)以及推薦評(píng)先三個(gè)階段，涌現(xiàn)出了一批“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)做美德少年”的優(yōu)秀隊(duì)員。

　　在整個(gè)認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)過(guò)程中，隊(duì)員們有的禮貌待人，言語(yǔ)謙和，行為文明，舉止得體，爭(zhēng)做“文明禮儀之星”；有的熱愛生活，熱愛生命，努力向上，不輕言放棄，爭(zhēng)做“自強(qiáng)自立之星”；有的言行一致，對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)，努力爭(zhēng)做“誠(chéng)實(shí)守信之星”；有的團(tuán)結(jié)同學(xué)，有高度責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)，班務(wù)工作能力強(qiáng)，爭(zhēng)做“盡責(zé)奉獻(xiàn)之星”；有的尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)愛親人，在親人有傷病、殘疾等困境下，做到不離不棄，守護(hù)相助，盡心盡責(zé)，被評(píng)為“尊老愛親之星”；有的在學(xué)習(xí)和生活上長(zhǎng)期堅(jiān)持幫助有困難的同學(xué)，積極參加志愿服務(wù)活動(dòng)，主動(dòng)參加社會(huì)公益宣傳和文化活動(dòng)，被評(píng)為“助人為樂(lè)之星”。

　　最后由各班推選“美德少年”人選，經(jīng)過(guò)學(xué)校評(píng)選小組以及少先隊(duì)大隊(duì)委認(rèn)真評(píng)選，總結(jié)表彰了一批“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)，做美德少年”優(yōu)秀隊(duì)員。

　　通過(guò)這次形式多樣、扎實(shí)有效的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)、見賢思齊，進(jìn)一步推進(jìn)了學(xué)校德育工作的開展。

　　篇三：“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”活動(dòng)總結(jié)

　　為貫徹落實(shí)學(xué)校《關(guān)于開展“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”活動(dòng)》，我在班級(jí)有組織、有計(jì)劃、有步驟地開展了“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事做起，從自我做起，用行動(dòng)關(guān)愛他人，班級(jí)，校園，做一個(gè)有道德的人�，F(xiàn)將班級(jí)活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：

　　一、活動(dòng)的開展

　　1、在班級(jí)中認(rèn)真抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，為學(xué)生樹立強(qiáng)烈的美德意識(shí)。

　　2、布置中華美德教育專題黑板報(bào)，增強(qiáng)教育效果。利用手抄報(bào)形式進(jìn)行《弟子規(guī)》內(nèi)容解讀。

　　3、開展中華傳統(tǒng)美德教育系列活動(dòng)，加大教育力度。通過(guò)《弟子規(guī)》讀書活動(dòng)，明確中華美德的主要內(nèi)容。為學(xué)生“認(rèn)星創(chuàng)優(yōu)，做美德少年”做好了思想鋪墊。班級(jí)每位同學(xué)都會(huì)背誦弟子規(guī)。

　　4、堅(jiān)持開展形式多樣、豐富多彩的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，大課間、體活課等活動(dòng)讓學(xué)生走向操場(chǎng)、走向大自然，在快樂(lè)中強(qiáng)身健體、增長(zhǎng)智慧，在快樂(lè)中培養(yǎng)陽(yáng)光、健康、積極、樂(lè)觀的個(gè)性品質(zhì)。同學(xué)們本著“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)”的信念，讓他們?cè)诮涣饔褠壑型黄谱晕�，在�?jìng)技比賽中挑戰(zhàn)自我，在奮力拼搏中勇創(chuàng)佳績(jī)！

　　5、在班級(jí)文化的建設(shè)中，讓每位學(xué)生充分張揚(yáng)個(gè)性，嘗試成功、體驗(yàn)快樂(lè)、充滿自信、釋放潛能、激發(fā)思維，促進(jìn)了同學(xué)們的全面發(fā)展。學(xué)生們體驗(yàn)成功，享受成功。

　　二、保障措施

　　1、班級(jí)在日常工作管理中開展不帶零食，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣；不進(jìn)草坪，愛護(hù)校園每一寸綠地；不扔雜物，清潔我們的學(xué)習(xí)生活環(huán)境；不打鬧做文明禮貌的好學(xué)生；不進(jìn)“三室”，當(dāng)品行優(yōu)秀的學(xué)生。以此對(duì)學(xué)生日常行為提出了要求，提高學(xué)生的文明素質(zhì)和自我約束能力。

　　2、設(shè)立文明監(jiān)督崗日常檢查工作，在每周的檢查評(píng)比中，做到扣分有據(jù)，檢查認(rèn)真。

　　三、成效

　　通過(guò)深入開展“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”活動(dòng)，強(qiáng)化了學(xué)生奮發(fā)進(jìn)取、修身律己、自強(qiáng)自立的美德情操，促進(jìn)了學(xué)生從自己做起、從身邊小事做起，積極參加道德實(shí)踐活動(dòng)，爭(zhēng)做心靈純潔，言行文明，誠(chéng)實(shí)守信，有良好修養(yǎng)、德智體美勞全面發(fā)展的人。在活動(dòng)中，彰顯學(xué)生亮點(diǎn)特色，深化了文明禮儀、心理健康、法制安全等德育效果。在家長(zhǎng)和社會(huì)中得到了一致好評(píng)。

　　四、打算及建議

　　今后我將加大學(xué)生得星面，使更多的學(xué)生成為“金源小學(xué)美德之星”。

　　篇四：“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”活動(dòng)總結(jié)

　　為貫徹落實(shí)學(xué)�！蛾P(guān)于開展“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”活動(dòng)的指導(dǎo)意見》，我級(jí)有組織、有計(jì)劃、有步驟地開展了“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”活動(dòng)。在活動(dòng)啟動(dòng)儀式上，校長(zhǎng)作了重要講話，每位學(xué)生都進(jìn)行了認(rèn)星；在“創(chuàng)星”過(guò)程中，教導(dǎo)處以“爭(zhēng)做校園之星”為主題開展了豐富的`活動(dòng)，用身邊的榜樣打動(dòng)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，從自我做起，用行動(dòng)關(guān)愛社會(huì)，校園，他人，做一個(gè)有道德的人。現(xiàn)將我�；顒�(dòng)開展情況總結(jié)如下：

　　一、活動(dòng)開展情況

　　1、我校級(jí)以 “校園之星“評(píng)選活動(dòng)認(rèn)真抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，到目前為止已進(jìn)行評(píng)選活動(dòng)，共選出校園之星36名。

　　2、布置中華美德教育專題文化墻，增強(qiáng)教育效果。

　　3、開展中華傳統(tǒng)美德教育系列活動(dòng)，加大教育力度。通過(guò)《弟子規(guī)》讀書活動(dòng)，明中華美德的主要內(nèi)容。為學(xué)生“認(rèn)星創(chuàng)優(yōu)，做美德少年”做好了思想鋪墊。

　　4、我級(jí)長(zhǎng)期以來(lái)堅(jiān)持開展形式多樣、豐富多彩的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，大課間、體育節(jié)等活動(dòng)讓孩子們走向操場(chǎng)、走向大自然，在快樂(lè)中強(qiáng)身健體、增長(zhǎng)智慧，在快樂(lè)中培養(yǎng)陽(yáng)光、健康、積極、樂(lè)觀的個(gè)性品質(zhì)，同學(xué)們本著“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)”的信念，相信他們力爭(zhēng)在交流友愛中突破自我，在競(jìng)技比賽中挑戰(zhàn)自我，在奮力拼搏中勇創(chuàng)佳績(jī)！

　　5、在班級(jí)文化的建設(shè)中，每位學(xué)生充分張揚(yáng)個(gè)性，嘗試成功、體驗(yàn)快樂(lè)、充滿自信、釋放潛能、激發(fā)思維，促進(jìn)了同學(xué)們的全面發(fā)展。學(xué)生們體驗(yàn)成功，享受成功。班級(jí)文化，

　�、侔嗉�(jí)集體照、個(gè)性化班級(jí)命名

　　②班級(jí)口號(hào)（班級(jí)精神）

　�、郯嗉�(jí)文字簡(jiǎn)介

　　④我們的班主任和任課教師

　　這些活動(dòng)活躍了校園文化建設(shè)，豐富了團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，展示了新時(shí)代中學(xué)生的風(fēng)采，更重要的是推動(dòng)了“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”活動(dòng)，使認(rèn)星創(chuàng)優(yōu)工作邁向了一個(gè)更新的高峰。

　　二、保障措施

　　1、我級(jí)在日常工作管理中開展了“進(jìn)學(xué)校，不帶零食，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣；不進(jìn)草坪，愛護(hù)校園每一寸綠地；不扔雜物，清潔我們的生活環(huán)境；不打鬧做文明禮貌的好學(xué)生；以次對(duì)學(xué)生日常行為提出了要求，提高學(xué)生的文明素質(zhì)和自我約束能力。

　　2、以榜樣調(diào)動(dòng)學(xué)生的活動(dòng)積極性，充分體現(xiàn)學(xué)生會(huì)工作的作用。

　　3、“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”記錄表，使認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)工作落到實(shí)處。健全了各種制度，堅(jiān)持每這一系列的日常工作管理為學(xué)�！罢J(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”活動(dòng)的開展奠定了基礎(chǔ)。

　　三、成效

　　我級(jí)通過(guò)深入開展“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”活動(dòng)，強(qiáng)化了學(xué)生身體力行熱愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛社會(huì)主義的價(jià)值追求與奮發(fā)進(jìn)取、修身律己、自強(qiáng)自立的美德情操，促進(jìn)了學(xué)生從自己做起、從身邊小事做起，積極參加道德實(shí)踐活動(dòng)，爭(zhēng)做心靈純潔，言行文明，誠(chéng)實(shí)守信，有良好修養(yǎng)、德智體美勞全面發(fā)展的人。在活動(dòng)中，彰顯學(xué)生亮點(diǎn)特色，深化了學(xué)校文明禮儀、心理健康、法制安全等德育效果，促進(jìn)了學(xué)校及師生科學(xué)發(fā)展、特色發(fā)展、全面發(fā)展。在家長(zhǎng)和社會(huì)中得到了一致好評(píng)。

　　 四、存在問(wèn)題、制約因素

　　學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大，部分學(xué)生沒(méi)時(shí)間參加活動(dòng)，活動(dòng)學(xué)生參與面小，宣傳力度小，影響力欠缺。

　　五、打算及建議

　　今后我們將加大學(xué)生得星面，使更多的學(xué)生成為“校園之星”，同時(shí)也希望得到學(xué)校的更多支持。

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