(熱門)推普周活動總結(jié)
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點，快快來寫一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編整理的推普周活動總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
推普周活動總結(jié)1
20xx年9月17至21日是第15屆全國推廣普通話宣傳周，我校認(rèn)真地學(xué)習(xí)了省市關(guān)于開展全國推廣普通話宣傳周活動的文件精神，認(rèn)識到做好工作，對于掌握科學(xué)文化知識、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力、全面提高素質(zhì)，繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國主義情操、增強民族凝聚力都具有重要意義。為了最大化地發(fā)揚上級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于推普周活動的精神，實現(xiàn)學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化的意義，我校本著求真務(wù)實的精神，從學(xué)校實際出發(fā)，認(rèn)真籌劃，精心組織，使“推普周”活動落到實處，推動了學(xué)校語言文字工作的順利開展。本屆推普周我校緊緊的圍繞“規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”這一宣傳主題，全面、深入的開展了各項活動。
一、通過宣傳欄、黑板報等多種形式掀起學(xué)習(xí)、宣傳貫徹、實施《國家通用語言文字法》的高潮，營造說普通話、寫規(guī)范字的氛圍。推普周期間，我校專門召開了推普會議，校長帶領(lǐng)教師們一起學(xué)習(xí)了“推普”的相關(guān)文件；向師生們介紹了什么是普通話、為什么要講普通話以及推普周的來歷等等；學(xué)生們在老師的指導(dǎo)下認(rèn)真查閱資料，利用課余時間精心制作出了多幅黑板報，向全校師生詮釋了說普通話、寫規(guī)范漢字的重要性和必要性。
二、在校園醒目位置張貼了推廣普通話、說規(guī)范字宣傳標(biāo)語，收到較好效果。五、六年級的學(xué)生們利用美術(shù)課及課余時間自己用廢紙盒、硬紙片制作出了三十余份推普標(biāo)識牌。他們用白紙將裁剪好的紙盒包裹號，寫上了自己精心思考出的推普口號，然后用彩筆在上面描繪出美麗的'圖案，使之更為醒目、美觀。在班主任的帶領(lǐng)下，學(xué)生們
將這些標(biāo)語掛到了每個教室、辦公室、寢室內(nèi)外。學(xué)校的花壇邊、操場上、食堂旁也都樹立起了一幅幅標(biāo)識牌。
三、組織各班開展了推普主題班會。各班班主任或以本屆推普周活動主題、或以實際事例為切入口，認(rèn)真、細(xì)心地向?qū)W生講解推廣普通話的意義，學(xué)生們在班主任的引導(dǎo)下也積極思考，踴躍發(fā)言，發(fā)表了自己對推廣普通話的見解。
四、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查了學(xué)生及教師日常會話、教學(xué)、教案、作業(yè)等方面語言、文字應(yīng)用情況。我校師生都積極投入到講普通話、寫規(guī)范漢字的活動中。不管是教師間的日常交談還是與學(xué)生的對話，或是教育教學(xué)活動，教師們都堅持說普通話。有些低年級和學(xué)前班的學(xué)生盡管說得不是很標(biāo)準(zhǔn)但在老師的影響下也自覺地說起了普通話。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還不定時地對教師的教案、批改的作業(yè)進行抽查，督促教師必須使用規(guī)范漢字。
五、開展了“中華誦中華經(jīng)典誦”活動和“小學(xué)生規(guī)范漢字書寫”大賽，學(xué)生們都積極踴躍地報名參加了此次活動。９月18日下午，各班挑選出的學(xué)生代表都積極踴躍地投入到了“中華誦中華經(jīng)典誦”活動中。他們認(rèn)真、富有感情地誦讀了由各年級語文教師精心挑選的名片名章，教師們根據(jù)學(xué)生誦讀時的發(fā)音、情感態(tài)度及儀態(tài)評選出了優(yōu)勝的學(xué)生。19日下午，各班班主任利用課外活動時間組織學(xué)生參加了“小學(xué)生規(guī)范漢字書寫”大賽，學(xué)生作品由學(xué)校語文組教師集體評閱，以班級為單位評定出了一、二、三等獎。通過活動，學(xué)生說普通話、寫規(guī)范字的意識和熱情明顯地提高了。
六、領(lǐng)導(dǎo)及教師們對全校的板報、通知、警示牌等進行檢查，規(guī)范校內(nèi)用字。９月１８日下午，校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)有關(guān)教師檢查了推普周活動成果，他們仔細(xì)地評審了學(xué)生制作的黑板報和標(biāo)語、標(biāo)識牌，看是否存在用字不規(guī)范的問題，并對宣傳內(nèi)容給予了好評，也對其中的不足提出了意見。
七、學(xué)校積極鼓勵并敦促教師們繼續(xù)學(xué)習(xí)說好普通話，為日后的普通話測試做好準(zhǔn)備。在推普周活動總結(jié)會議上，校長對教師們也提出了希望和要求，為了全面提高教學(xué)質(zhì)量，提升教師自身素質(zhì)，學(xué)校將盡可能地為教師提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和培訓(xùn)機會讓教師學(xué)好普通話，說好普通話，使教師們能拿到更高等級的普通話證書。
雖然我校在語言文字工作方面取得了一些成績，但我們也清楚地看到自己的不足：如我校部分學(xué)生的方言太重，普通話并不標(biāo)準(zhǔn)。教師在教學(xué)、集體活動、會議中能夠使用普通話，但教師間的交談還沒有養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。另外，還有些低年級學(xué)生仍有錯別字和書寫筆順不正確的現(xiàn)象。
總之，推普活動是一項持續(xù)、長期的工作，我校將在各級領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的支持下，以全體師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識為目標(biāo)，積極工作，使我校的語言文字工作再創(chuàng)佳績。
推普周活動總結(jié)2
“說普通話 寫規(guī)范字”、“齊說普通話 共筑中國夢” 9月12日下午，武陵源區(qū)軍地小學(xué)100多名志愿者組成宣傳牌方陣、綬帶方陣和號鼓方陣，走出校園，走上城區(qū)街道，開展“推廣普通話宣傳周”巡游活動。
今年9月8日至14日是第19屆全國推廣普通話宣傳周，學(xué)校是推廣普通話的重要陣地。為了宣傳國家語言文字法，營造“人人都說普通話”的'社會文化氛圍，武陵源區(qū)軍地小學(xué)小學(xué)在“推普周”內(nèi)開展豐富多彩的推普宣傳活動。該校充分發(fā)揮宣傳窗、宣傳欄、宣傳展板、橫幅標(biāo)語、紅領(lǐng)巾廣播站等陣地的宣傳作用，努力營造良好的推普氛圍;開展以“說普通話，做文明人”為主題的國旗下講話，倡導(dǎo)全校師生說普通話;開展“說普通話，寫規(guī)范字，從我做起”主題班會。開展“六個一”活動。即每天一次推普口語秀、班級進行一次用普通話講故事比賽、每班舉辦一次“啄木鳥在行動”廣告牌找錯字活動、開展一次“小手拉大手全家都說普通話”活動、舉行一次校本課程《經(jīng)典誦讀》朗誦比賽、舉辦一期教師普通話培訓(xùn)班。
近年來，軍地小學(xué)全力打造書香校園品牌，積極創(chuàng)建“語言文字規(guī)范化示范�！�。學(xué)校舉行了形式多樣、內(nèi)容豐富的語言文字活動。
通過這些活動的長期開展，不斷鍛煉和提升了全校師生“說普通話，寫規(guī)范字”的能力和水平。該校曾先后榮獲張家界市首屆小學(xué)教師普通話大賽團體三等獎，全市中小學(xué)生《國家通用語言文字法》知識搶答賽小學(xué)組團體二等獎，武陵源區(qū)“黃龍洞杯.我心中的國防”詩歌朗誦大賽一等獎。20xx年12月，軍地小學(xué)被評為“張家界市語言文字規(guī)范化示范校”。
推普周活動總結(jié)3
20xx年9月10日——16日是第22屆全國推廣普通話周，根據(jù)上級文件精神和安排，中學(xué)統(tǒng)一安排部署，我北河莊中學(xué)各小學(xué)、幼兒園都結(jié)合本校(園)特色開展了一系列推廣普通話的活動，并取得了很好的效果。
一、營造氛圍
北河莊中學(xué)在學(xué)校內(nèi)外懸掛本次推普周的主題標(biāo)語“說好普通話，邁進新時代”、做推廣普通話主題板報、通過電子屏顯示推廣普通話標(biāo)語、國旗下講話等活動，營造推廣普通話推行規(guī)范漢字的氛圍，增強全體師生及家長的語言規(guī)范意識和推廣普通話、說普通話的意識。
二、加大宣傳
在本次活動中，我中學(xué)統(tǒng)一印制“推普周”和“雙推月”的宣傳資料，分發(fā)給廣大學(xué)生及家長，給學(xué)生和家長講解推廣普通話和推行規(guī)范漢字的重要性，并由學(xué)生做小小宣傳員，給家長們宣傳講解。收到了很好的效果。(部分宣傳圖片)
三、開展活動
各學(xué)校根據(jù)本校實際開展了豐富多彩的`宣傳普通話，推行規(guī)范漢字的活動：教學(xué)設(shè)計評比展覽、手抄報比賽、主題班會、朗誦等活動。
通過本次“推普周”活動，增強了北河莊中學(xué)全體師生語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識。
推普周活動總結(jié)4
xx年9月14日至20日是全國“第18屆推廣普通話宣傳周”，為了能夠讓普通話成為我們的校園語言，全園師生都十分熱情地加入到了推廣普通話的行列中來，“使用普通話用好普通話”的氛圍越來越濃，掀起了一股推廣普通話的熱潮。活動中，我們緊緊圍繞“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”的主題，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使師生在活動中體驗，在活動中學(xué)習(xí)，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。現(xiàn)對本屆推普活動情況總結(jié)如下：
(一)領(lǐng)導(dǎo)重視，安排有序
為了使全國“第19屆推普活動”深入開展，幼兒園成立了以園長為組長，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，各部門負(fù)責(zé)人、教研組組長為組員的提升國家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)“推普”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，使我園的推普”活動做到了有計劃、有安排、有落實。
(二)加強學(xué)習(xí)，全面動員
為使“提升國家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”主題更加深入人心，落實在師生的行動上，我們召開了推普周活動動員大會，宣讀了文件內(nèi)容和本園推普周活動方案，并以“樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質(zhì)”為教師推普口號，“我是中國娃，愛說普通話”為幼兒口號，以“說好普通話、方便你我他”為家長口號，唱響“提升國家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”的主旋律。在教師、學(xué)生、家長中樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質(zhì)，推動社會推普工作的進程。
(三)多種途徑，營造氛圍
我們借助園門口的橫幅和宣傳推普主題;在幼兒園設(shè)立的“語言文字”宣傳專欄張貼幼兒園本屆推普周活動方案;在幼兒園樓梯、走道等處張貼推普宣傳標(biāo)語;此外，幼兒園的小喇叭廣播、校園網(wǎng)等也是我們的宣傳和推普陣地。
在本次宣傳周中，我們開展了一系列豐富多彩、寓教于樂的活動：
1.“啄木鳥糾錯”活動：以教研組為單位，讓每位教師對自己和同事的各類紙質(zhì)材料或電子文檔進行找錯糾錯，并予以提醒和反饋。在此自檢、互檢的學(xué)習(xí)和交流過程中，大家發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)有書面和電子文檔資料中存在的不足，以及造成的原因，為杜絕日后在各類資料中出現(xiàn)不規(guī)范用字敲響了警鐘。
2.拼寫活動：以教研組為單位，共同拼讀試題，在交流討論x同學(xué)習(xí)提高。
3.小喇叭廣播：每個班級的師生繼續(xù)輪流主持每周四開展的小喇叭廣播，在向大家播送成語故事、神話故事、古詩等中國民間文學(xué)的同時，還介紹社會熱點新聞、安全防病、文明禮儀等知識信息。
4.進社區(qū)開展推普宣傳�；顒又泻⒆觽冏孕诺嘏e著宣傳牌走進社區(qū)，大膽地用稚嫩的'聲音告訴大家用普通話交流，這一切得到了大家的肯定和支持，也讓孩子們感受了推普的快樂和成就感。
5.組織中大班幼兒開展“我給父母當(dāng)老師”活動。讓孩子當(dāng)家里的推普員，以此感染父母，影響周圍的人，使更多的人走進說普通話的行列中來。
6.結(jié)合孩子的表現(xiàn)，我們評出了本屆推普周的10位推普小能手，并讓他們推薦同伴接任她們的工作，從而激發(fā)其他孩子的積極性，使每個孩子都有參與推普的機會。
“推普周”是短暫的，但“推普”的任務(wù)是延續(xù)的。蔡路幼兒園的師生們將齊心協(xié)力說好普通話，用好規(guī)范字，為營造和諧語言環(huán)境，為提高國家文化軟實力、建設(shè)人力資源強國做出積極貢獻。
推普周活動總結(jié)5
說普通話、寫規(guī)范字是廣大師生收集處理信息、分析和解決問題的基礎(chǔ)，對師生整體素質(zhì)的形成、發(fā)展和發(fā)揮具有內(nèi)在的促進作用，對校園文化環(huán)境起到良好的聚合作用。根據(jù)晉江市教育局《關(guān)于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》及教委辦要求，結(jié)合我園實際積極開展以“說好普通話，圓夢你我他�！睘橹黝}的活動，取得了一定效果，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、確定主題說好普通話，圓夢你我他。
二、建立活動目標(biāo)以提升語言文字應(yīng)用能力為出發(fā)點和落腳點，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，切實提高全校師生員工的語言文字規(guī)范意識和用語用字規(guī)范化水平。通過規(guī)范語言文字，促進校園文化建設(shè)，共建書香校園。
三、領(lǐng)導(dǎo)重視，分工明確為落實好有關(guān)“推普周”活動安排，全園每一位領(lǐng)導(dǎo)、教師、孩子都十分熱情地加入推廣普通話的行列中來，把工作定位在各段各班，使工作運行暢通，切實有效。
四、加強宣傳，營造活動氛圍
1。我園按照《中華人民共和國國家通用語言文字法》，本著求真務(wù)實的精神，從幼兒園實際出發(fā)，認(rèn)真籌劃，精心組織，使“推普周”活動落到實處，推動了幼兒園語言文字工作的順利開展。
2。利用國旗下講話，開展了倡議活動。要求課堂內(nèi)外與老師、同學(xué)的交流使用普通話，在生活中與家人的交流使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動推廣普通話。
三、精心組織，推進活動開展
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1。大班段開展“小小記者站”活動，教師、家長與幼兒共同收集社會時事、幼兒園和班級動態(tài)等內(nèi)容，由“小記者”向班級同伴進行新聞匯報，不僅培養(yǎng)孩子的觀察能力和語言能力，更豐富了幼兒的知識面。
2。中班段開展“小小廣播員”活動，通過講故事、播放新聞等方式鍛煉幼兒的口語表達能力，讓幼兒更有自信。
3。小班段開展“我說普通話”活動，通過朗誦兒歌激發(fā)幼兒愛說普通話的興趣，并在兒歌中加入禮儀和安全教育，更深一層地培養(yǎng)幼兒的綜合素質(zhì)。
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1。開展“全園教職工都講普通話”的活動，互相督促，加強班級保育員阿姨的普通話使用率，時刻與幼兒進行普通話對話，營造良好的語言氛圍，更加提升了教職工和幼兒的普通話能力。
2。開展“教師讀書”活動，利用每一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，請教師以朗誦的方式分享教育美文，從而使教師在提高業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)和教育實踐能力的同時，促進教師學(xué)好普通話，用好普通話的能力。
（三）家長活動充分利用幼兒園走廊櫥窗設(shè)計，以班級的'方式開展“讀書活動”與家長分享育兒書籍和幼兒閱讀書籍，鼓勵家長和幼兒一起多看、多讀、多說。通過開展第十七屆推普周活動，進一步增強了全校師生對語言文字規(guī)范化工作重要性的認(rèn)識，也有效提高了廣大師生使用普通話和規(guī)范字的能力和水平。特別值得一提的是，通過活動，在全校范圍內(nèi)營造了“人人講普通話、人人寫規(guī)范字”的良好氛圍，這對于我園語言文字規(guī)范化工作的長期開展具有十分重要的作用。
推普周活動總結(jié)6
為配合我校和諧校園活動的舉辦，豐富校園文化生活，推動校園文化建設(shè)，濃厚普通話氛圍，提高教師綜合能力，展現(xiàn)我校教師的風(fēng)采，語文教研組主持召開了此次普通話發(fā)言比賽。
在舉行本次活動之前，語文教研組早已做了長期的打算工作，使朋友們都知道到這次活動的目的或者參與這次活動的意義。每位參與本次活動的`選手與在座的朋友都做到遵守會場紀(jì)律，不起哄，不喝倒彩，對于每個隊員的賽事都予以掌聲鼓勵。
在本次的演講比賽的過程中，比賽成功的進行，在賽事中我們對場上隊員的發(fā)言時間進行了嚴(yán)厲的控制，同時認(rèn)真監(jiān)督評委打分，使觀眾的打分符合評分標(biāo)準(zhǔn)，使得整個評分過程更加平等公平，各位參賽隊員在場上的體現(xiàn)也是非常的出眾，基本都做到口齒清晰、激情昂揚、儀表大方，演講的內(nèi)容也均圍繞活動主題，富有號召力及教育意義。
說好普通話究竟有什么好處呢？
一是方便交流�，F(xiàn)在的美國人口流動頻繁，南下輕工業(yè)，北上重工業(yè)，西部支援，東部淘金，各種各樣的人群，形形色色的方言鋪天而來，如果不會說普通話，簡直寸步難行，金口難開。
二是充滿文雅。大家都深有感受，用方言罵人來得快又來得順，很有氣勢，但你改用普通話罵人試試看，就是同樣的字，罵出的效果就不一樣了。
三是利于正音。如果堅持說普通話，你會看到普通話越說越標(biāo)準(zhǔn)。標(biāo)準(zhǔn)有哪些好處呢？對方聽到更明白，意思表達更具體。普通話的內(nèi)涵豐富，要求也很大，可以說學(xué)無止境。有些詞句，我們讀出來自認(rèn)為是對的，但經(jīng)過別人提醒或自己有所質(zhì)疑，翻開詞典一看，果然讀錯了，這就給我們提供了糾錯的機會。
希望全校學(xué)生都學(xué)普通話，說普通話，用普通話，多讀多練多用，努力創(chuàng)建市級普通話校園。
最終用一句廣告詞結(jié)束全文：說好普通話，走遍天下都不怕。
推普周活動總結(jié)7
9月15日至21日是全國第17屆推廣普通話宣傳周, 此次推普周以“說好普通話，圓夢你我他”為主題。在第17屆全國普通話宣傳周期間，我鎮(zhèn)中心學(xué)校結(jié)合實際情況，大力宣傳，廣泛動員，各村委會小學(xué)開展了一系列豐富多彩的活動，使全體學(xué)生在活動中體驗，在活動中學(xué)習(xí)，在活動中明理，并將這種影響力推及社會，形成教育的合力，取得了良好的效果。為了今后更好的做好“推普”工作，現(xiàn)對我鎮(zhèn)各學(xué)校推普活動情況總結(jié)如下：
做好學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化工作，對于掌握科學(xué)文化知識、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力、全面提高素質(zhì)，繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國主義情操、增強民族凝聚力都具有重要意義。因此，我鎮(zhèn)中心校一直把語言文字工作作為學(xué)校教學(xué)工作的一項重要任務(wù)來抓，把語言文字工作納入課堂教學(xué)、納入教學(xué)基本功訓(xùn)練、納入學(xué)校常規(guī)管理，將其滲透到德、智、體、美各項教育教學(xué)活動中去，推進我鎮(zhèn)素質(zhì)教育進程。
�。�、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，各學(xué)校校長組織安排合理有序。學(xué)校成立以校長為組長、老師和學(xué)生組成的推普小組，利用升旗集會時間專門對全體師生進行推普周宣傳講話，向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學(xué)校推普計劃
貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。校長親自做了語言文字推普宣傳動員，倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習(xí)慣。
2、制定具體的活動實施方案，進行積極有效的輿論宣傳。在校園內(nèi)張貼推普周宣傳畫，設(shè)計推普周專題板報。渲染了推普氣氛，擴大了推普宣傳的影響。
校園廣播也在推普周內(nèi)進行每天十分鐘的`“說好普通話，圓夢你我他”的專題廣播。
在“推普周”周一的升旗儀式上，學(xué)校都進行“說好普通話，圓夢你我他”國旗下講話，向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義。
3、各校開展形式多樣的推普活動。
�。�1）進行“說普通話從我做起”版報設(shè)計比賽。我校組織全校各班進行“說普通話從我做起”板報設(shè)計比賽。學(xué)校進行專項評比，進一步激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)和講好普通話的積極性。
�。�2）舉行“說普通話從我做起”主題班會。利用推普周周五下午的班會時間，學(xué)校以班級為單位舉行“說普通話從我做起”主題班會，學(xué)生們自編自演了推普節(jié)目，將推普活動推向高潮。
�。�3） 開展“說好普通話，圓夢你我他”演講比賽，提高學(xué)生語言文字水平。
�。�4）、開展綜合性學(xué)習(xí)活動，促進語言文字規(guī)范化。 各學(xué)校通過推普周的一系列活動，廣大師生運用語言文字的意識得到了很好的強化和提高�？傊�，推普活動是一項持續(xù)、長期的工作，我鎮(zhèn)各村委會學(xué)校將在各級領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的支持下，以全體師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識為目標(biāo)，積極工作，使我鎮(zhèn)各校的語言文字工作再上一個臺階。
中心學(xué)校
20xx年9月22日
推普周活動總結(jié)8
根據(jù)蚌埠市語言工作委員會、教育局文件精神，xx中學(xué)結(jié)合實際情況，大力宣傳，廣泛動員，以“說好普通話，邁進新時代”為主題。開展了一系列豐富多彩的活動，使廣大師生在活動中體驗，在活動中學(xué)習(xí)。
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。
為加強對第2xx屆全國推普周活動的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了推廣普通話宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由副校長擔(dān)任，成員有校團委負(fù)責(zé)人、各班班主任。
2、制定周密活動方案。
為做好推普工作，根據(jù)蚌埠市語言工作委員會、教育局文件精神，學(xué)校結(jié)合實際情況，就如何組織開展宣傳周宣傳活動做了周密的策劃，制定工作方案，保證活動順利進行。
3、師生動員，營造氛圍。
為了使我校第2xx屆普通話宣傳周活動搞得既轟轟烈烈，又扎實有效。在本屆宣傳周來臨之際，學(xué)校舉行了師生動員大會，進行全員推普總動員，一方面利用升旗活動說明推普工作的意義及其重要性，另一方面通過組織學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》讓全體師生了解國家語言文字政策，營造以普通話和規(guī)范字為主體的和諧語言生活。同時學(xué)校向全校師生發(fā)出推普倡議，號召全校師生積極說普通話、用規(guī)范字，使普通話成為校園語言，不斷加強和提高自己的語言文字素質(zhì)和人文素養(yǎng)，齊心協(xié)力，做出自己應(yīng)有的貢獻。
4、廣泛宣傳，深入推廣。
宣傳周期間，學(xué)校利用教學(xué)樓前的黑板書寫標(biāo)語進行強化宣傳，各班利用教室內(nèi)的版面建立學(xué)習(xí)欄和展示欄，營造濃厚的推普氛圍，激勵廣大師生學(xué)普推普的積極性和自覺性。
發(fā)揮學(xué)校這一教育主陣地的強大作用，讓每位學(xué)生當(dāng)自己父母的`老師，進入自己的家庭，發(fā)揮他們在文化上的優(yōu)勢，對父母的筆記使用文字進行了查錯、糾錯，對父母講話中發(fā)音不準(zhǔn)部分進行校正，進一步增強了學(xué)生講普通話、寫規(guī)范字的意識。
總之，全校在整個推普周期間有組織、有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動，進行了有效地推普宣傳，調(diào)動了廣大師生推普學(xué)普的積極性，在校園內(nèi)形成了濃郁的推普學(xué)普氛圍，并推動和促進了我校教育教學(xué)中使用語言文字向規(guī)范化邁進。在今后的工作中，我們要加倍努力，力爭我校的語言文字工作再上新臺階。
推普周活動總結(jié)9
一、指導(dǎo)思想
為落實市、區(qū)關(guān)于禁毒宣傳教育工作部署，結(jié)合我校的實際情況，集聚資源，整合優(yōu)勢，以學(xué)生發(fā)展為根本，體現(xiàn)時代特點，力求教育實效，不懈探索，努力實踐，逐步形成具有本校特色的毒品預(yù)防教育工作。
二、提高認(rèn)識，全面開展毒品宣傳預(yù)防教育工作
我校把禁毒教育列入學(xué)校工作計劃，列為德育工作計劃中重要的一項，將禁毒教育與學(xué)生思想政治教育結(jié)合起來，與學(xué)生日常行為規(guī)范結(jié)合起來;與學(xué)校法制教育結(jié)合起來;與培養(yǎng)青少年樹立良好的道德觀結(jié)合起來。我們把禁毒教育作為老師特別是班主任老師的一項常規(guī)工作，使我校的禁毒教育工作常抓不懈。
三、加強領(lǐng)導(dǎo)，切實落實學(xué)校禁毒各項工作
我校成立毒品預(yù)防教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長雷衍兵同志任組長;由副校長周迎霞同志為副組長;成員由馬燦、蒙�？ ⒗铒@義、等行政及全體班主任組成。領(lǐng)導(dǎo)小組明確了各自的工作職責(zé)，校長為學(xué)校毒品預(yù)防教育的第一責(zé)任人，統(tǒng)籌全校禁毒工作，保障毒品預(yù)防教育資金的落實;對學(xué)校禁毒氛圍的布置，學(xué)校如何開展毒品預(yù)防都作具體要求;德育處全面具體落實各項禁毒工作，并督促檢查評價班主任的禁毒工作。領(lǐng)導(dǎo)小組制定學(xué)校防毒、禁毒措施和計劃，指導(dǎo)學(xué)生開展禁毒知識宣傳，自我保護教育，并負(fù)責(zé)具體活動的組織和實施。
四、大力進行宣傳教育，增強學(xué)生的拒毒意識
禁毒關(guān)鍵在于預(yù)防，預(yù)防關(guān)鍵在于教育。青少年之所以成為最易受到毒品侵害的高危人群，其主要的原因是缺乏對毒品的認(rèn)識，缺乏對毒品危害性的了解，往往受到環(huán)境的影響，被居心不良者誤導(dǎo)而走上不歸路。我們針對學(xué)生的、生理和認(rèn)知特點，切實做好超前預(yù)防工作，讓學(xué)生識毒、明毒、拒毒。
1 、在每年的`開學(xué)初，我們都把法制教育、禁毒教育作為主要內(nèi)容，聯(lián)合官田派出所，請法制輔導(dǎo)員介紹有關(guān)毒品的知識、緝毒的事例，上好我校毒品預(yù)防教育的第一課;
2 、利用校會、升旗儀式等機會由校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合具體的事例對學(xué)生進行禁毒教育;
我們學(xué)校對毒品的宣傳教育，渠道多，氛圍濃，時時提醒學(xué)生毒品猛于虎，我校學(xué)生拒毒意識得到了真正的提高。學(xué)生通過閱讀、瀏覽宣傳、圖片資料，對毒品有了一個初步的認(rèn)識，有了一定的拒毒意識，讓學(xué)生親自去參與禁毒教育活動，讓學(xué)生自己去獲取毒品的知識，更有效地增強學(xué)生拒毒的內(nèi)在動力。
3、開展五個一活動。
�、俪龊靡黄诮拘麄鹘逃诎鍒�。由美術(shù)老師畫好刊圖，班主任認(rèn)真收集有關(guān)資料，出好專刊，在學(xué)生中宣傳毒品的危害，讓學(xué)生了解了毒品形勢和國家有關(guān)禁毒法律法規(guī)。 ②組織一次征文活動。
推普周活動總結(jié)10
xxxx年推普周的主題是：“提升國家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”。在剛剛過去的9月11日到9月17日第xx屆全國推普周期間，我們以此為指導(dǎo)，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使少先隊員們在活動中體驗，在活動中學(xué)習(xí)，在活動中明理，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。
在一系列的活動中，我們都努力地發(fā)揮我校在全社會推廣普通話活動中的示范帶頭作用，盡可能做到使普通話由教學(xué)語言向校園語言轉(zhuǎn)變。具體活動情況如下：
1、做好推普宣傳工作。
圍繞“提升國家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”的主題，我校加大宣傳力度，使更多的教師、學(xué)生認(rèn)識到推廣普通話對促進經(jīng)濟發(fā)展、提高公民素質(zhì)、維護國家統(tǒng)一和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義，督促全校師生養(yǎng)成在任何場合自覺使用普通話的習(xí)慣。在推普周里，我校在推普周領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)安排下，開展了“四個一”活動：
�。�1）一次國旗下講話。9月12日（星期一），在升旗儀式上由費海燕老師國旗下講話，進行了學(xué)校推普周的宣傳與動員；
�。�2）一份倡議書。由學(xué)校大隊部向全校師生發(fā)出一份“說好普通話、寫好規(guī)范字、做誠信學(xué)生”的倡議書；
（3）一檔“推普”專題欄目。學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站在9月16日中午播出一期推普周專題廣播，全校性進行推普宣傳；
�。�4）一次主題班隊活動。全校各中隊抓住了推普主題，結(jié)合隊員特點和素質(zhì)，以不同形式開展豐富多彩的主題班隊活動。
2、活動內(nèi)容多樣，貼近學(xué)生實際。
在本次推普周活動中，我校圍繞“熱愛祖國語言文字，構(gòu)建和諧語言生活”的主題，以年級為單位自定小主題組織了內(nèi)容豐富，并貼近學(xué)生實際，學(xué)生樂于參與的活動。
（1）我樣開展了“聽我講故事”活動，全員通過參加富有趣味的故事比賽，積極參與推普活動，讓剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生通過活動了解努力學(xué)習(xí)和在必要場合自覺使用普通話，以適應(yīng)現(xiàn)代社會的需要的重要性。
�。�2）二–六年級開展寫字比賽。9月15日中午，2—6年級的全體學(xué)生參加寫字比賽。這是一次參與面最廣的一次寫字比賽，在比賽過程中，同學(xué)們個個都很認(rèn)真。通過這樣的活動，校園里形成了要寫好規(guī)范字的學(xué)習(xí)氣氛，讓同學(xué)們意識到學(xué)寫好漢字的重要。
（3）在這一周里，校小記者站的小記者們，走上街頭，成為“啄木鳥”醫(yī)生，尋找錯別字，做到拍照留存，統(tǒng)計好小記者們所找到錯別字。這些活動促進學(xué)生學(xué)習(xí)、推廣普通話的.熱情，掀起全校師生說普通話熱潮。
�。�4）全校結(jié)合國慶活動開展朗讀比賽，正逢推普周，各中隊都在積極地排練著。開展這樣的活動對學(xué)生進行普通話水平的訓(xùn)練，同時使學(xué)生在活動中，用普通話表達自己的愛國之情，以祖國語言文字規(guī)范化為榮。
隨著“推普周”活動的開展，我校富有特色的校園文化已日漸濃厚，校園內(nèi)外，處處講普通話，處處講文明禮貌，講粗話臟話的人少了，互相問好，文明禮義校園隨處可見。文明、和諧自然，在生機勃勃的校園中，文明向上的校園文化已“滿園春色”。
總之，推普活動是一項持續(xù)、長期的工作，我校將在各級領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的支持下，以全體師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識為目標(biāo)，積極工作，使我校的語言文字工作再創(chuàng)佳績。
推普周活動總結(jié)11
有一種語言它很神秘，蘊含著一個民族上下幾千年的情感;有一種語言它很自然，橫豎撇捺描繪出花木蟲魚，河流山川;有一種語言它很豐富，抑揚頓挫，或慷慨激昂，或溫婉纏綿。
在秋風(fēng)送爽、詩情畫意的九月，我們迎來了不同尋常的一周——全國第x屆普通話推廣周。本次推普周的主題是“xx”，xx市xx小學(xué)在教育局的統(tǒng)一部署下，結(jié)合本校實際，開展了形式多樣的系列活動，為進一步推廣普通話提供了契機。
x月x日，在推普周期間，xx小學(xué)利用國旗下講話、板報宣傳、校園廣播等多渠道地開展宣傳，努力營造良好的推普氛圍。讓所有人都有“講普通話和寫規(guī)范字”的意識，增強推普力度。
在推普周期間，各班召開了班級推普特色活動：一次以“說好普通話，創(chuàng)建和諧校園”主題的班會;一次以“學(xué)說普通話，學(xué)寫規(guī)范字”、“漢字魅力”為主題的黑板報;一期以“說普通話，做文明學(xué)生”為主題的.手抄報;傾聽經(jīng)典詩文誦讀等班級特色活動，從不同程度地推動了普通話的普及，在同學(xué)們的心里加強了說普通話的必要性、重要性，取得了一定的效果。
學(xué)高為師，身正為范，教師一直是學(xué)生的榜樣，結(jié)合第xx個教師節(jié)慶�；顒樱瑇x小學(xué)開展了以“書寫經(jīng)典，傳承文明”為主題的全校師生漢字書寫比賽，你看那一撇一捺，一筆一畫寫得多么認(rèn)真，橫平豎直方方正正的漢字無不彰顯他們堂堂正正做人的品格和作為一名中國人的驕傲與自豪!
通過“推普周”活動，xx小學(xué)每位學(xué)生都樹立了“說普通話，寫規(guī)范字”的意識，在推廣普通話和學(xué)習(xí)普通話中不斷地加強和提高了自己的語言素質(zhì)和人文素質(zhì)，將爭做文明人植根于于孩子的心靈深處，讓他們生根發(fā)芽，開出絢麗的花朵，結(jié)出累累碩果!
推普周活動總結(jié)12
20xx年9月11日至17日是第20屆全國推廣普通話宣傳活動周。說普通話、寫規(guī)范字是廣大師生收集處理信息、分析和解決問題的基礎(chǔ)，對師生整體素質(zhì)的形成、發(fā)展和發(fā)揮具有內(nèi)在的促進作用，對校園文化環(huán)境起到良好的聚合作用。根據(jù)《教育部等九部門關(guān)于開展第20屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》及教委通知要求，我園積極開展以“ｘｘｘｘ，ｘｘｘｘ”為主題的活動，取得了一定效果，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，分工明確
為落實好有關(guān)“推普周”活動安排，全園每一位領(lǐng)導(dǎo)、教師、孩子都十分熱情地加入推廣普通話的行列中來，把工作定位在各段各班，使工作運行暢通，切實有效。
二、加強宣傳，營造活動氛圍，健全具體的推普宣傳制度
我園按照《中華人民共和國國家通用語言文字法》，本著求真務(wù)實的'精神，從幼兒園實際出發(fā)，認(rèn)真籌劃，精心組織，使“推普周”活動落到實處，推動了幼兒園語言文字工作的順利開展。
�。ㄒ唬┘訌娦麄�，營造活動氛圍
升旗儀式上，由教師代表向全園師生發(fā)出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義。讓全園師生認(rèn)識推廣普通話的重要意義，倡議積極參加“推廣普通話共筑中國夢”活動，要求老師上課應(yīng)說普通話，幼兒間對話盡量以普通話為主，培養(yǎng)良好的講普通話的素質(zhì)。
�。ǘ┙∪唧w的推普宣傳制度
根據(jù)根據(jù)《教育部等九部門關(guān)于開展第20屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》及教委通知要求，我園制定了規(guī)劃，明確了目標(biāo)，制定了措施，健全了制度，把幼兒園的推普工作納入制度化，規(guī)范化的軌道上來。
三、精心組織，推進活動開展
（一）幼兒活動
1．對幼兒開展“詞語接龍”活動，教師說很簡單的一句話，比如“我喜歡玩皮球”等，幼兒根據(jù)話語的最后一個字組詞。開拓幼兒想象和吐字清晰。
2．在各班開展“幼兒講故事海選”活動，活動將參考少京賽的規(guī)則，從班級推選到年級再到園級，逐級選出講故事最好的幼兒。此次活動不僅僅提高了幼兒的普通話水平。
3．深入開展了讀書活動，使幼兒每天保證一定的閱讀時間，營造校園讀書氛圍。
（二）教師活動
1．開展“上課時必須講普通話”的活動。加強對幼兒的語言課教育，通過講解《小馬過河》、《狡猾的狐貍》、《聰明的烏龜》等鍛煉了自己普通話的同時更加提升了幼兒的普通話能力。
2．開展“教師講故事”活動，講故事是一種幼兒喜聞樂見的教學(xué)形式，從而使教師在提高業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)和教育實踐能力的同時，促進教師學(xué)好普通話，用好普通話，教好普通話的能力。
�。ㄈ┘訌娕c家長相結(jié)合的工作
孩子最具影響力環(huán)境除了幼兒園外更離不開的是家庭，父母教育也是推廣普通話中必不可少的一部分。我園使推普宣傳工作深入到家庭中，要求家長在家堅持同幼兒講普通話，并且讓幼兒回家口述當(dāng)日所學(xué)內(nèi)容，請家長糾正指導(dǎo)。營造規(guī)范的語言環(huán)境，督促孩子堅持講普通話，講好普通話。
總之，在這豐富多彩“推普周”活動中，仁和中心幼兒園作為語言特色園，使幼兒園使用普通話、用好普通話的氛圍越來越濃，同時為創(chuàng)建語言文字工作及校園文化添磚加瓦。在以后的教育教學(xué)工作中將繼續(xù)做好宣傳工作，進一步落實普通話與規(guī)范字工作，構(gòu)建和諧校園文化，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內(nèi)心深處。
推普周活動總結(jié)13
20xx年9月11日——9月17日是第20屆全國推廣普通話宣傳周，根據(jù)教委辦工作要求，xx幼兒園組織開展了豐富多彩的推普周活動。
1.各個班級對幼兒開展了一次學(xué)好用好普通話的教育活動；并且在各班布置了推普宣傳角，以班級為單位開展各項推普活動。
2.小班段充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒主動說普通話，努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習(xí)慣，體驗語言交流的樂趣。
3.中班段推廣中班幼兒進行普通話講述活動，利用幼兒園一日生活的談話、語言活動，鼓勵幼兒大膽講述，清楚表達。學(xué)習(xí)使用禮貌語言。
3.大班段開展我愛說“普通話”演講比賽，在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設(shè)、教學(xué)記錄等活動和環(huán)境創(chuàng)設(shè)中注意與幼兒生動的語言、豐富的作品等積極結(jié)合，并與教師的'語言、提示有機互動、巧妙展示，積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言密切聯(lián)系的活動區(qū)域：如“閱讀區(qū)”，從而引導(dǎo)幼兒說好普通話，有興趣的認(rèn)識生活中的文字，養(yǎng)成閱讀興趣。
4.在一樓增設(shè)親子閱讀讀書吧，利用離園期間，家長與孩子在讀書吧進行親子閱讀幾分鐘，培養(yǎng)孩子的早期閱讀奠定基礎(chǔ)。
此次推普周活動提高了幼兒用普通話朗誦和閱讀的興趣，共同促進了幼兒園文明之花的盛開！讓普通話成為園內(nèi)最美的語言。
推普周活動總結(jié)14
一、實驗中學(xué)一直把語言文字工作作為學(xué)校教學(xué)工作的一項重要任務(wù)來抓。
做好學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化工作，對于掌握科學(xué)文化知識、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力、全面提高素質(zhì)，繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國主義情操、增強民族凝聚力都具有重要意義。因此，實驗中學(xué)一直把語言文字工作做為學(xué)校教學(xué)工作的一項重要任務(wù)來抓，尤其是頒布《國家通用語言文字法》以來，實驗中學(xué)更是把語言文字工作納入課堂教學(xué)、納入教學(xué)基本功訓(xùn)練、納入教師考核、納入學(xué)校常規(guī)管理，將其滲透到德、智、體、美等各項教育教學(xué)活動中去，推進了實驗中學(xué)素質(zhì)教育進程。
每年的“推普周”活動，實驗中學(xué)都本著求真務(wù)實的態(tài)度，從學(xué)校實際出發(fā)，認(rèn)真籌劃，精心組織，使“推普周”活動落到實處，推動了學(xué)校語言文字工作的順利開展。
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織安排合理有序
學(xué)校委派語文學(xué)科委專門負(fù)責(zé)此事，顯示出了校領(lǐng)導(dǎo)對語言文字高度的重視。語文學(xué)科委員會具體分工，各負(fù)其責(zé)，營造出了全校師生說普通話、寫規(guī)范字的良好氛圍。
2、制定了具體的活動實施方案，進行了積極有效的輿論宣傳
在校園內(nèi)張貼推普周宣傳畫，特別是在學(xué)校大門及慎思樓電子顯示屏上打出了“說好普通話，圓夢你我他”的宣傳標(biāo)語，渲染了推普氣氛。周五及周日家長接送學(xué)生時，由團委組織的青年志愿者給家長發(fā)送了推普周宣傳傳單，進一步擴大了推普周的影響。在周一的升旗儀式上，八年級十一班的胡笑寒同學(xué)做了“說好普通話圓夢你我他”的國旗下專題演講，向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的`意義。
二、開展了形式多樣的推普活動。
1、進行了教師專業(yè)素養(yǎng)之—普通話及硬筆書法比賽活動
實驗中學(xué)結(jié)合教師素養(yǎng)養(yǎng)成、規(guī)范漢字書寫及推普周相關(guān)要求，開展了教師專業(yè)素養(yǎng)之普通話、硬筆書法比賽活動。學(xué)校進行的專項評比，納入教師的綜合評價中，進一步激發(fā)了教師、學(xué)生講好普通話，寫好規(guī)范字的積極性。
2、舉行“說普通話，從我做起”主題班會
利用推普周周一下午的班會時間，學(xué)校以班級為單位舉行“說普通話從我做起”主題班會，學(xué)生們自編自演了推普節(jié)目，將推普活動推向高潮。
3、開展了實驗中學(xué)“校園啄木鳥”行動，進一步規(guī)范了漢字的書寫
利用課余，學(xué)生行動起來，查找校園內(nèi)的不規(guī)范用字及書寫錯誤的字，進一步規(guī)范了校園用字。
4、開展校園內(nèi)人人講普通話活動。要求學(xué)生從早晨進入校門開始，與老師、同學(xué)交談必須講普通話，養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。
5、鼓勵學(xué)生個人在上學(xué)、放學(xué)路上及出門游玩時留心尋找不規(guī)范用字，個人統(tǒng)計有關(guān)數(shù)字，把校園“啄木鳥活動”推廣到了校外。
總之，推普活動是一項持續(xù)、長期的工作，實驗中學(xué)將在各級領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的支持下，以全體師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識為目標(biāo)，積極工作，使實驗中學(xué)的語言文字工作再創(chuàng)佳績。
推普周活動總結(jié)15
今年推普周活動的主題是“提升國家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”，我校以此為指導(dǎo)，在推普周活動期間大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動�，F(xiàn)對本屆推普活動情況總結(jié)如下：
一、加強了組織領(lǐng)導(dǎo)為了使本屆推普周活動深入開展，我校成立了以校長為組長，以教導(dǎo)主任、教研組長和年級組長為組員的“推普”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，使我�！巴破铡被顒幼龅接�、有安排、有落實，使“推普”活動得到了有利開展。
二、加強學(xué)習(xí)，全面動員，樹立全員“推普”的.意識加強學(xué)習(xí)，全面動員，樹立全員“推普”為使“提升國家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”主題更加深入人心，落實在師生的行動上，我們召開了全體師生推普周活動動員大會，宣讀了文件內(nèi)容，并以“樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質(zhì)”為教師推普口號，“我是中國娃，愛說普通話”為學(xué)生口號，以“說好普通話、方便你我他”為家長口號，唱響“提升國家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”主旋律。在教師、學(xué)生、家長中樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質(zhì)，推動“推普”工作的進程。
三、開展了豐富多彩的宣傳活動
1.利用周一國旗下講話進行宣傳動員，提高師生規(guī)范使用國家通用語言文字的意識。
2.利用紅領(lǐng)巾廣播站進行宣傳動員，倡導(dǎo)學(xué)生講普通話，寫規(guī)范字。3.開展了“紅領(lǐng)巾啄木鳥行動”，組織學(xué)生對街面用字情況進行檢查、糾正，對個別門市飯店錯字、別字進行及時通知、糾正。
4.各班刊出了以“說普通話，寫規(guī)范字”為主題的黑板報。
5.學(xué)校在醒目位置懸掛推普宣傳橫幅，利用電子滾動屏幕宣傳推普口號、推普主題、推普的意義和作用。
6.利用課堂主渠道，養(yǎng)成說普通話、用規(guī)范語言習(xí)慣。
7.班級以“誦讀紅色經(jīng)典故事”為主題舉行了一次“推普”專題隊會。
8.組織學(xué)生開展了“我給父母當(dāng)老師”活動。發(fā)動學(xué)生運用在學(xué)校所學(xué)的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，以提高全社會規(guī)范運用語言文字的意識。在學(xué)校師生的共同努力下，通過“寫”“誦”“宣”“評”、“查”等方式，我校推普周活動取得了圓滿成功。“說準(zhǔn)普通話，寫好規(guī)范字”在師生心里扎下了根。我校也將以每次推普周活動為契機，繼續(xù)加大宣傳力度和監(jiān)督力度，經(jīng)常性地開展一些有益的活動，使學(xué)�！巴破铡惫ぷ鏖L期、有效發(fā)展。
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