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    美術(shù)社團活動總結(jié)

    時間:2021-08-12 20:40:07 活動總結(jié) 我要投稿

    2017美術(shù)社團活動總結(jié)

      社團活動是對學生進行美育的重要途徑,是九年義務(wù)教育全體學生藝術(shù)課程的重要組成部分。下面歡迎閱讀小編整理的美術(shù)社團活動總結(jié),希望對你有幫助。

    2017美術(shù)社團活動總結(jié)

      美術(shù)社團活動總結(jié)【1】

      這學期通過美術(shù)社團活動,培養(yǎng)學生的美術(shù)學習興趣,發(fā)揮學生的美術(shù)潛能,展示學生的才藝,盡力使學生學有所長。一學期又至尾聲,本人對于本學期的活動做如下總結(jié):

      一、在本學期的第一次活動,我向?qū)W生簡要總結(jié)了上學期活動開展的情況,表揚了一些在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學,同時也指出了在活動中出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象。強調(diào)了活動的制度和要求,如:要求組員務(wù)必守時守紀、遵守考勤制度,因故缺席者,須提前請假;未經(jīng)教師允許,不得帶領(lǐng)非組員進入畫室;務(wù)必按輔導教師的要求如期準備好學具,以保證活動的順利開展。介紹了本學期興趣活動的開展形式及活動內(nèi)容,分析了美術(shù)在社會生活中的作用與地位,向?qū)W生描繪了學習美術(shù)的美好前景,激發(fā)了學生的學習熱情,增強學生信心。

      二、完成了第二階段的專業(yè)技能培訓計劃。 按照活動的學年計劃,從校情和學情出發(fā),我們第二階段的`美術(shù)專業(yè)技能培訓分兩組實施,活動目標為:通過對學生進行美術(shù)專業(yè)技能的指導與訓練,使學生能運用透視原理表現(xiàn)物體的形體和空間,初步掌握石膏、靜物素描寫生的一般方法。

      三、積極組織學生參加美術(shù)作品展評活動。對學生進行基礎(chǔ)知識和基本技能的培訓,不是興趣小組活動的最終目的,最根本的目的是要運用知識和技能,行之有效的開展美術(shù)創(chuàng)作活動。在對本小組成員進行專業(yè)技能培訓的同時,我注重組織、輔導學生進行美術(shù)創(chuàng)作。還組織學生參觀了學校優(yōu)秀作品展。這些美術(shù)活動的開展,既豐富了校園文化,開闊了學生視野,又為學生發(fā)展美術(shù)特長搭建了一個平臺。

      四、存在的問題:

      由于各方面的原因,我校興趣小組活動在開展過程中,還存在以下問題有待我們以后想辦法解決。

      1、雖然上學期購置了一些美術(shù)器材、教學用品,但與教學需要相差遠,學習專用教室環(huán)境設(shè)備問題包括線路·電燈·供暖等等,在一定程度上影響了活動開展的進度和質(zhì)量。

      2、還有部分學生沒有利用時間發(fā)展興趣,在訓練美術(shù)技能上下苦功夫。

      美術(shù)社團活動總結(jié)【2】

      本著貫徹國家教育方針,實施素質(zhì)教育的原則,使學生掌握繪畫技能,發(fā)展智力,形成個性品德的目的,使我們的美術(shù)社團順利開放。其主要目標就是對學生進行審美教育,培養(yǎng)學生健康、正確的審美觀念,成為全面發(fā)展的社會人才。為了這目標的實現(xiàn),我們注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學生全面的美術(shù)素質(zhì),即培養(yǎng)他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力,在表現(xiàn)美的行為過程中發(fā)揮學生的創(chuàng)造性。實踐證明,學生喜歡這種活動方式,這種教育方法也取得了實效。

      本學期參加社團共名學生,人數(shù)較多,且一部分在以前并沒有經(jīng)過相應(yīng)的培養(yǎng)訓練,只是憑著好奇心、興趣來學,其基本功并沒有得到鍛煉。針對這一部分學生我采取了素描基礎(chǔ)教學法,做到既讓

      他們學到知識,又盡快縮短差距。

      現(xiàn)將一學期的活動具體總結(jié)如下:

      一、重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力。

      本學期積極為學生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學習環(huán)境,通過思考、討論、對話、等活動,引導學生在美術(shù)創(chuàng)作活動中,創(chuàng)造性的運用美術(shù)語言;鼓勵學生在欣賞活動中,開展探究性的學習,發(fā)展自己獨特的見解。

      二、在美術(shù)教學中注重對學生審美能力的培養(yǎng)。

      在教學中遵循審美的規(guī)律,多給學生感悟藝術(shù)作品的機會,引導學生展開想象,進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識,通過比較、討論等方法,引導學生體驗、思考、鑒別、判斷,努力提高他們的審美趣味。

      三、從單純的技能、技巧學習層提高到美術(shù)文化學習的層面。

      在這學期的美術(shù)教學中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境,增加文化含量,使學生通過美術(shù)學習,加深對文化和歷史的認識,加深對藝術(shù)的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀,涵養(yǎng)人文精神。

      四、加強教學中師生的雙邊關(guān)系。

      既重視教師的教,也重視學生的學,確立學生的主體地位,提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系。社團活動還存在諸多的不足,今后我會努力完善。

      美術(shù)社團活動總結(jié)【3】

      本著張揚學生個性、培養(yǎng)學生興趣和特長的教學理念,為增強他們的綜合實踐能力和創(chuàng)新精神,努力造就德、智、體、美、勞、全面發(fā)展的社會主義接班人,依據(jù)美術(shù)學科特點,努力加強課后管理,發(fā)展學生對大自然對社會的責任感,培養(yǎng)他們的聽、說、讀、寫能力,從而豐富學生的想象力,以全面提高學生的美術(shù)素質(zhì)。根據(jù)我校學生的特點,學校特組建美術(shù)興趣小組,開展了以閱讀和寫作為主的興趣教學活動。在學校領(lǐng)導的指揮和全體教職工的共同努力下,本學期美術(shù)興趣小組活動開展順利,現(xiàn)將本學期活動總結(jié)如下

      一、抓出勤

      有道是:沒有規(guī)矩,不成方圓。在開班第一天,我首先就按時上課這個問題嚴肅提出。所以學生出勤情況比較令人滿意。實在身體不舒服或家里有急事不能來了,學生們都能事先向我請假,允許后方可不來。有些小朋友事先請好假了,但還抱病來上課,我就會當班級學生面夸獎他,教育其他學生,讓他們明白興趣小組上課和平時到校沒啥兩樣。

      二、抓紀律

      同學們在學習習慣方面相差比較大。所以對學生了解較深,他們也非常乖巧,學生上課比較安靜。于是我努力綜合這些學生的上課風格,揚長避短,營造活潑但不放肆、輕松但不隨便的課堂氛圍,效果較好。

      三、重備課

      雖說興趣小組備課可以不用像平時上課那么一個步驟一個步驟寫得密密麻麻,但我也絲毫不敢放松。我一直認為興趣小組應(yīng)該是從培養(yǎng)學生興趣而著手。所以我在備課前常會先搜集許多資料,比較后確定學生們感興趣的,學習起來較容易的,又很有必要的內(nèi)容。最后我把每次上課的內(nèi)容鎖定在詩詞方面。一方面我國的詩詞歷來被世人所稱頌,有很高的學習價值。第二方面優(yōu)美凝練的詩詞可以激起學生學習的欲望。我發(fā)現(xiàn)平時教學過程中不少學生最頭疼學詩詞,于是我在興趣小組的學習過程中系統(tǒng)地給他們講解,為他們以后學習詩詞作鋪墊。我在選材方面也是斟酌再三才最后定奪。它們風格迥異,正好可以讓學生領(lǐng)略到別樣的風采。

      四、重上課

      上課是關(guān)鍵。四十分鐘時間,怎樣抓住學生的眼球,調(diào)動學生的思緒,是門學問。結(jié)合學生年齡特點,我一直奉行“活潑上課,輕松學習”的宗旨。我常常會給他們一大段時間,用于和別人一起質(zhì)疑、探討、釋疑、感悟。正如新課標所述,教師的作用應(yīng)該是巧作點撥,而非灌輸。給學生自己說的空間,就會調(diào)動起他們的積極性。學生們學習興趣一濃,再加教師巧妙引導,一切也就水到渠成了。

      總結(jié)這一學期興趣小組教學情況,誠然還存在這樣那樣的不足。也因為學生基礎(chǔ)不同,不能全面照顧到每一個學生,這些都會是我在以后的教學過程中的注意點。至于教學成績,那只代表過去。我相信在學校濃烈的學習氛圍里,我的教學水平一定能百尺竿頭,更上一個臺階。

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