小學(xué)活動(dòng)工作總結(jié)
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編收集整理的小學(xué)活動(dòng)工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)活動(dòng)工作總結(jié)1
真心的感謝中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們教師嚴(yán)格要求。半年來，我積極參加本校教師相互聽課、評(píng)課等教研活動(dòng)，活動(dòng)過程中認(rèn)真做好筆記或聽課記錄。講課教師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)�，F(xiàn)從以下幾方面談?wù)勛约涸诮萄谢顒?dòng)中的點(diǎn)滴感想：
實(shí)用
每一次的聽、評(píng)課活動(dòng)，都在實(shí)踐與理論的交流中實(shí)實(shí)在在地展開，對(duì)我來說，這不僅是專業(yè)修養(yǎng)的提升，更是促我成長(zhǎng)的催進(jìn)劑。讓我在與同伴的研討中發(fā)現(xiàn)問題、理解問題、尋找解決問題的策略。在聆聽別人課堂教學(xué)的同時(shí)收獲著自己的課堂，收獲著應(yīng)對(duì)棘手問題的經(jīng)驗(yàn)和方法。
細(xì)致
當(dāng)開展課堂教研活動(dòng)，每次課堂教學(xué)后，我們都進(jìn)行評(píng)課研討。在研討中，每位教師都能夠從細(xì)微處發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)的成敗，在教研中，老師們提出了練習(xí)題設(shè)計(jì)的難易程度、練習(xí)題量的多少創(chuàng)設(shè)情境應(yīng)符合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和年齡特點(diǎn)教師所提的問題要注意技巧性……教學(xué)中的每一句話，每一個(gè)字都在大家的言論中被提煉出來，使我們暢所欲言的時(shí)都能吸收他人的提問關(guān)鍵處，使我們聽課、評(píng)課的水平再上一個(gè)高度。
努力
教研使我收獲到的是要把自己放置到一個(gè)更寬廣的'教研空間，這樣你才會(huì)發(fā)現(xiàn)你要學(xué)的還有很多，你才會(huì)進(jìn)步。只有接觸了優(yōu)秀的教育理念，多參加聽課教研，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己需要學(xué)習(xí)的很多很多，需要提高的更多更多，默默的告誡自己：努力和加油是現(xiàn)在必須做好的。研究課作為我們打造優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)的一種形式，將不斷促進(jìn)我們?cè)谘芯繝顟B(tài)下實(shí)踐工作的理念，逐步使我們的課堂生動(dòng)精彩，使我們的課堂更加適合學(xué)生的發(fā)展。我愿意多參加這樣的教研活動(dòng)，能讓我有盡快成長(zhǎng)、提高的機(jī)會(huì)。
在一學(xué)期忙忙碌碌的工作中，教學(xué)、理論水平和教研能力等方面雖有了一定的收獲和提高，但是也有不足和困惑之處：如何使教研活動(dòng)中所體現(xiàn)的問題落到實(shí)處，即從發(fā)現(xiàn)存在的問題的層次提升到解決這類型問題的層面，同時(shí)逐步提高自身的教學(xué)水平？如何進(jìn)行全面而有效的評(píng)價(jià)等問題
小學(xué)活動(dòng)工作總結(jié)2
緊張忙碌而收獲多多的教研活動(dòng)月即將結(jié)束�？傮w看，全體數(shù)學(xué)教師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，收到很好的效果。
一、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真撰寫論文
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)就會(huì)成本“無本之木，無源之水”。為加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》中的《如何上好解決問題課》
還學(xué)習(xí)了《教師博覽》的《一位年輕校長(zhǎng)對(duì)青年教師的十條建議》一文，讓全組教師受到了深刻的教育。組織教師學(xué)習(xí)學(xué)科刊物，了解教研改信息，善學(xué)才能善研，善研才能善教，已成為全組教師的共識(shí)
不光如此，我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)真撰寫論文。論文的撰寫正是我們組的弱項(xiàng)，因此，加強(qiáng)論文撰寫方面的培訓(xùn)已經(jīng)成為我們組的.重要課題之一
二.積極參加和開展教研活動(dòng)
我們每學(xué)期初教研活動(dòng)有計(jì)劃，學(xué)期末教研活動(dòng)有總結(jié)。本學(xué)期我們每位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境
把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過程，為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法
提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益，我們堅(jiān)持開展聽、評(píng)、說課活動(dòng)，且把這個(gè)活動(dòng)做為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。每星期開展聽評(píng)課，我組教師十分重視聽評(píng)課活動(dòng)，聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)教案，互相切磋。
聽課后認(rèn)真評(píng)課，如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透，是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評(píng)論、探討。聽評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。
三、認(rèn)真撰寫教學(xué)反思
教學(xué)反思的撰寫，既要寫下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏，也要記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑，是教師最寶貴的第一手資料，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的吸取，對(duì)今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水平是十分有用。
因此，教師認(rèn)真撰寫教學(xué)反思，期中交流是每位教師都有豐富的內(nèi)容，大家互換教學(xué)反思本，即檢查又互學(xué)。并有多篇反思上傳到校園網(wǎng)上發(fā)表。
研討——反思，將公開課上的精華延伸運(yùn)用于日常教學(xué)實(shí)踐。聆聽名師的專題講座，觀摩其示范教學(xué)，領(lǐng)悟名師的高尚師德，探究名師精湛的課堂教藝，因此組織教師觀摩名師講學(xué)。與此同時(shí)，我們統(tǒng)籌安排學(xué)生課外興趣活動(dòng)，活動(dòng)有組織、有計(jì)劃，內(nèi)容、老師、場(chǎng)地均得到落實(shí)。組織二年級(jí)口算比
賽、五年級(jí)圖形拼組競(jìng)賽。學(xué)生在多樣的興趣活動(dòng)中不僅鞏固、運(yùn)用了所學(xué)的知識(shí)，也為今后構(gòu)建新的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高實(shí)踐、應(yīng)用能力，打下了基礎(chǔ)，真正做到第一課堂打基礎(chǔ)，第二課堂發(fā)展特長(zhǎng)。
一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
小學(xué)活動(dòng)工作總結(jié)3
學(xué)校自開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)以來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下堅(jiān)定不移地抓好這項(xiàng)工作。本學(xué)期，誦讀社團(tuán)的同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，不斷改革誦讀活動(dòng)的形式、成果的.展示及誦讀的評(píng)價(jià)。同時(shí)加強(qiáng)誦讀的資料積累�，F(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：
一、誦讀內(nèi)容：
本期共開展了六次誦讀活動(dòng)，其中五次為鑒賞誦讀，一次為展示誦讀。五次鑒賞誦讀的主題分別是：王維古詩鑒賞、王昌齡古詩鑒賞、白居易古詩鑒賞、托物言志古詩鑒賞、惜時(shí)古詩鑒賞。
二、具體措施
1、誦讀經(jīng)典的時(shí)間：
每周星期五下午第四節(jié)課。
2、具體做法：
（1）課前準(zhǔn)備相應(yīng)專題。打印好詩文。
（2）社團(tuán)活動(dòng)操作：
課前五分鐘：社團(tuán)成員自我展示。展示的內(nèi)容為兩句詩。要求是別人誦讀過的詩句不能再次誦讀。通過這種形式的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生大膽表達(dá)的能力，同時(shí)也能檢驗(yàn)學(xué)生的誦讀能力和誦讀積累。
誦讀分析階段：根據(jù)主題，開展詩文誦讀，了解詩人生平，了解詩文內(nèi)容，分析詩文背景，進(jìn)行語氣指導(dǎo)。
自主誦讀階段：每節(jié)課留10分鐘左右的時(shí)間，由社團(tuán)成員開展小組展示，交流，互幫互學(xué)，促進(jìn)提高。
（3）社團(tuán)輻射作用：
回到班級(jí)，在課文朗讀，詩文誦讀方面大膽表現(xiàn)，提高自信心。
三、主要問題：
1、部分社團(tuán)成員膽小，主動(dòng)表現(xiàn)的能力不夠強(qiáng)。
2、社團(tuán)成員個(gè)體差異比較大，接受能力有很大差距。
經(jīng)典浸潤(rùn)人生，書香伴我成長(zhǎng)。經(jīng)典誦讀猶如一道亮麗的風(fēng)景，給我們帶來了一片生機(jī)。著名作家余秋雨說過：在孩子們還不具備對(duì)古詩文經(jīng)典的充分理解力的時(shí)候，就把經(jīng)典交給他們，乍一看莽撞，實(shí)際上是文明傳承的絕佳措施。幼小的心靈純凈空闊，由經(jīng)典奠基可以激發(fā)起他們一生的文化向往。
小學(xué)活動(dòng)工作總結(jié)4
4月22日是第47個(gè)“世界地球日”，4月17日至4月23日為中國(guó)“世界地球日”主題宣傳活動(dòng)周。為進(jìn)一步提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，近日，回里鎮(zhèn)中心小學(xué)組織開展了豐富多彩的活動(dòng)，引導(dǎo)隊(duì)員們關(guān)注地球環(huán)境變化，愛護(hù)自己的美麗家園。
回里鎮(zhèn)中心小學(xué)主要開展了三項(xiàng)活動(dòng)，利用升國(guó)旗儀式，回里鎮(zhèn)中心小學(xué)中隊(duì)輔導(dǎo)員張老師做了題為“小舉動(dòng)大意義”的國(guó)旗下講話，教育孩子們以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)地球家園;利用黑板報(bào)、宣傳欄等形式，為學(xué)生介紹世界地球日的來歷和當(dāng)前地球面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)，教育學(xué)生珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變生活方式，倡導(dǎo)“低碳”生活;召開“世界地球日”主題教育班隊(duì)會(huì)，全校各年級(jí)根據(jù)學(xué)生的.年齡特點(diǎn)召開了主題班隊(duì)會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保教育，教育學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自身做起，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙、每一粒米，樹立節(jié)約的綠色風(fēng)尚，共建節(jié)約型社會(huì)，爭(zhēng)做光榮的“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”。
小學(xué)活動(dòng)工作總結(jié)5
五月底六月初的天空是五彩繽紛的，隨著鄭州市第一屆教育服務(wù)大會(huì)在我們鄭東新區(qū)會(huì)展中心拉開了帷幕，六一“兒童節(jié)”和“端午節(jié)”這兩個(gè)重大的節(jié)日讓每一個(gè)孩子臉上都綻開了燦爛的笑容。
今天上午我們鄭東新區(qū)所有的學(xué)校在會(huì)展中心舉辦了以“在燦爛陽光下”為主題的六一兒童節(jié)文藝匯演，我們聚源路小學(xué)是舉辦方，為了讓孩子們度過一個(gè)難忘而有意義的節(jié)日，我們東區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)同各個(gè)學(xué)校安排了一系列的活動(dòng)，有親子操、我們學(xué)校的武術(shù)表演、還有舞蹈、歌曲、戲曲、千人繪畫活動(dòng)、以及輪滑表演等一系列活動(dòng)讓孩子和家長(zhǎng)們感覺到節(jié)日的來臨。
今天的天氣不是很熱，一大早許多家長(zhǎng)就帶著孩子們就來到了會(huì)場(chǎng)中心，今天的孩子精神風(fēng)貌特別好，穿著整齊劃一的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾。8點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)入場(chǎng)，9點(diǎn)鐘節(jié)目正式開始，臺(tái)上精彩的節(jié)目吸引著孩子和家長(zhǎng)的眼球，孩子們有秩序的坐在臺(tái)下欣賞著每一個(gè)節(jié)目，生怕錯(cuò)過了每一個(gè)美好的時(shí)刻，臺(tái)下掌聲不斷。通過舉辦六一活動(dòng)展現(xiàn)了我們東區(qū)的教育事業(yè)蒸蒸日上，特別是我們聚源路小學(xué)在這短短的三年里獲得了跨越式的發(fā)展，成績(jī)有目共睹，獲得了社會(huì)和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
12點(diǎn)節(jié)日結(jié)束，孩子在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下陸續(xù)離開。我們學(xué)校的老師來到了會(huì)展中心的大廳參觀了鄭州市的第一屆教育服務(wù)大會(huì)，各個(gè)學(xué)校經(jīng)過精心準(zhǔn)備，以別具風(fēng)格的展區(qū)設(shè)計(jì)、清新亮麗的精美圖文、熱情人文的咨詢服務(wù)在展區(qū)亮相，彰顯出各個(gè)學(xué)校濃厚的學(xué)校文化，增進(jìn)社會(huì)對(duì)學(xué)校的了解，對(duì)鄭州教育的認(rèn)識(shí)。
在展會(huì)上，我們聚源路小學(xué)的.展區(qū)吸引了眾多人的關(guān)注，他們從一張張經(jīng)過精挑細(xì)選的活動(dòng)圖片中，能夠感受到我們學(xué)校的陽光燦爛；從教師團(tuán)隊(duì)的圖片中，能夠體會(huì)到我校不斷改革創(chuàng)新、實(shí)踐新課改理念的學(xué)習(xí)化、人性化的管理模式，特別是我校教師的“反思集”給人留下了深刻的印象。
給我印象最深的是農(nóng)科路小學(xué)的展區(qū)有兩大特色：
特色一：展出了孩子出的書，我大致翻閱了幾本，看到其中幾個(gè)孩子的書，書名是由孩子起的，從內(nèi)容到制版到設(shè)計(jì)再到打印，全是孩子自己做，其中一個(gè)孩子的書里面包括童年映像、成長(zhǎng)的足跡、個(gè)人小貼士、我的收藏、習(xí)作集錦、個(gè)人榮譽(yù)、臨別贈(zèng)言、教師評(píng)語、家長(zhǎng)寄言等等，當(dāng)然每個(gè)孩子的書設(shè)計(jì)風(fēng)格都不一樣，但都是別出心裁，旁邊的老師告訴我他們學(xué)校每個(gè)孩子畢業(yè)時(shí)，除了有一個(gè)成長(zhǎng)檔案袋以外，每個(gè)孩子都會(huì)出一本在這所學(xué)校成長(zhǎng)歷程的書，家長(zhǎng)也很樂意主動(dòng)熱心的幫助孩子制作，因?yàn)槭亲约汉⒆拥闹�，所以這個(gè)活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的一致認(rèn)可，也給孩子的成長(zhǎng)留下了永久的留念，值得推薦。
特色二：每個(gè)畢業(yè)班都有好幾本習(xí)作冊(cè)，每本書的主題都不同，比如：《童年的后花園》是記載孩子們的童年生活片段，里面包括孩子們的作文、日記、作業(yè)、以及同學(xué)、家長(zhǎng)、老師的評(píng)價(jià)。《書的天空》是記載孩子們看過的書的精彩片段，《師恩難忘》是記載孩子們和老師之間的故事，《調(diào)查小站》是記載每個(gè)孩子旅游或參加綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)調(diào)查收集的一些資料等等，每本書的設(shè)計(jì)都是班里孩子自己整理設(shè)計(jì)的，孩子們都很用心，家長(zhǎng)也很支持這項(xiàng)工作，通過這樣的收集、整理，不但鍛煉的孩子，滿足了家長(zhǎng)，也給學(xué)校做了一個(gè)很好的宣傳。
回來后我就反思，我們學(xué)校的成績(jī)非常好，得到了社會(huì)和家長(zhǎng)的一致好評(píng)，特別是我們學(xué)校老師的反思集和網(wǎng)站的建設(shè)值得推薦。如果我們?cè)偌由线@兩項(xiàng)特色，讓每個(gè)孩子用心把自己的成長(zhǎng)歷程也做成書展示出來，孩子和家長(zhǎng)一定會(huì)很樂意，我想我校第一屆孩子的書一定會(huì)受到社會(huì)特別是家長(zhǎng)們的關(guān)注，再和我們學(xué)校的優(yōu)越的網(wǎng)站建設(shè)結(jié)合一下，也許會(huì)更好。當(dāng)然這些只是我的點(diǎn)滴思考不成文章。
通過今天的一系列活動(dòng)我收獲頗豐，心里為我校取得的成績(jī)由衷地自豪，希望我們聚源路小學(xué)在王校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，在各位同事的努力之下前程似錦，愿我校的莘莘學(xué)子都能學(xué)有所成！
小學(xué)活動(dòng)工作總結(jié)6
我校自建校以來，努力實(shí)施新課改，積極開展綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，引領(lǐng)學(xué)生走向社會(huì)，關(guān)注自然，體驗(yàn)生活。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人、關(guān)心社會(huì)、關(guān)心生態(tài)環(huán)境、關(guān)心地球、關(guān)心自身的可持續(xù)發(fā)展能力，促進(jìn)了學(xué)生愛自然、愛生活、愛家鄉(xiāng)，進(jìn)而愛社會(huì)、愛祖國(guó)等方面的思想素質(zhì)的提升，激勵(lì)其情感、態(tài)度和價(jià)值觀的正確形成，號(hào)召、推動(dòng)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐、勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任和義務(wù)，培養(yǎng)自我發(fā)展和合作精神意識(shí)。
根據(jù)學(xué)校、教師、學(xué)生三個(gè)層面確立的課程目標(biāo)，為體現(xiàn)校本化的觀念，在我校一至六年級(jí)分別確立了人與自然、人與生活、人與社會(huì)三個(gè)分目標(biāo)，同時(shí)在課程內(nèi)容、組織形式和評(píng)價(jià)機(jī)制等方面進(jìn)行了大量有益的嘗試，從而取得了豐碩的成果。
現(xiàn)就我校XX年綜合實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況作一匯報(bào)。
一、貫徹新課改精神，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，利用本校有利資源，引領(lǐng)學(xué)生走出校門，開展多元化綜合實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，全面提高學(xué)生素養(yǎng)。
新課改方案把綜合實(shí)踐活動(dòng)課程定為必修課程，這是教學(xué)改革的重大舉措。通過設(shè)計(jì)和實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)模式，培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。學(xué)生關(guān)注社會(huì)、關(guān)心國(guó)家命運(yùn)、積極參加社會(huì)實(shí)踐的愛國(guó)主義精神，提升了全面培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神和探究能力，以適應(yīng)每個(gè)學(xué)生終身發(fā)展的要求。在此基礎(chǔ)上，我校把綜合實(shí)踐活動(dòng)課程與各門文化課程緊密結(jié)合，不但激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且也奠定了文化課質(zhì)量提高的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
我校把科學(xué)課搬到我校的認(rèn)知園來上。充分利用認(rèn)知園的豐富資源，拓寬學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的精神。不論春夏秋冬，無論是烈日炎炎的盛夏，還是滴水成冰的嚴(yán)冬，我校始終堅(jiān)持每周五下午由科學(xué)老師帶領(lǐng)兩個(gè)班的學(xué)生前往認(rèn)知園勞動(dòng)參觀學(xué)習(xí)�？粗鴮W(xué)生們?cè)诶蠋煹膯l(fā)引導(dǎo)下認(rèn)知各種植物后興奮的表情，老師們總?cè)滩蛔檫@些孩子感到高興：一顆愛科學(xué)的種子就這樣在孩子們純真的心中扎根了！
為了提高孩子們的自我約束能力，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和健康的生活方式，珍愛生命、珍重健康，我們特和在學(xué)校附近的.菜農(nóng)聯(lián)系，帶領(lǐng)學(xué)生前往參觀學(xué)習(xí)。
二、關(guān)注社會(huì)生活熱點(diǎn)，貼近學(xué)生生活實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)，走向社會(huì)，進(jìn)行有益的社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，使文化課知識(shí)得到有益的應(yīng)用。
學(xué)生生活在現(xiàn)實(shí)世界中，存在于社會(huì)之中，世界之中。教育就需要使學(xué)生具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)感、生活感。這種現(xiàn)實(shí)感、生活感的獲得與體驗(yàn)，是其存在和生活的直接目的。在處理與自然、社會(huì)關(guān)系的進(jìn)程中，逐步認(rèn)識(shí)自己存在的價(jià)值和意義，這就需要學(xué)生自己去研究生活、研究世界。為了幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)這個(gè)期望，我校在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，注意引導(dǎo)學(xué)生從生活實(shí)踐中挖掘素材，提出有實(shí)際社會(huì)意義的研究性課題，來探索和解決一些具體問題。
我校五年級(jí)的學(xué)生，在班主任老師的帶領(lǐng)下，讓學(xué)生利用課余時(shí)間對(duì)自己所在莊進(jìn)行統(tǒng)計(jì)調(diào)查，結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科所學(xué)的列表統(tǒng)計(jì)的知識(shí)，并以書面報(bào)告形式進(jìn)行總結(jié)，針對(duì)菜農(nóng)種植的蔬菜提出自己的見解，使學(xué)生對(duì)近兩年農(nóng)村的迅猛發(fā)展有了更具體的了解。在活動(dòng)的過程中，不僅使學(xué)生的想象力、探究問題的能力得到了提升，更激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛。學(xué)生還利用上網(wǎng)的機(jī)會(huì)獲取最新的信息。
四年級(jí)老師結(jié)合年級(jí)特點(diǎn)，組織學(xué)生開展“我愛種菜”綜合實(shí)踐活動(dòng)。他們利用課余時(shí)間，來到田間地頭，實(shí)地考察，拍下了幾百?gòu)埫利惖膱D片，并在校內(nèi)開展了“我愛蔬菜”大型攝影展，將美麗的蔬菜展示在師生面前，再一次掀起學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的熱潮！
三、重視活動(dòng)課程的引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的創(chuàng)新能力，并為學(xué)生提供展示特長(zhǎng)與風(fēng)采的平臺(tái)，激發(fā)學(xué)生的自信心，讓學(xué)生體會(huì)“做中學(xué)”的樂趣。
綜合實(shí)踐活動(dòng)的精髓在于“實(shí)踐”二字。學(xué)生在校期間，大量時(shí)間用于課堂師生的交流活動(dòng)，而自主動(dòng)手的機(jī)會(huì)偏少。隨著綜合實(shí)踐活動(dòng)廣泛的開展，拓寬了學(xué)生動(dòng)手的空間，為學(xué)生自主動(dòng)手、獨(dú)立制作、體現(xiàn)個(gè)性化特征的設(shè)計(jì)提供了時(shí)間的保障。本著為全社會(huì)培養(yǎng)有知識(shí)、有能力、有理想的建設(shè)人材的目標(biāo)，開設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的設(shè)置，很有必要。
我校開設(shè)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，還僅僅是實(shí)施新課程改的開始，培養(yǎng)創(chuàng)新人才提高教育質(zhì)量任重道遠(yuǎn)。但我校的廣大師生深信：有上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)；有全體師生的共同探索和緊密合作，在新的一年中，必將使我校的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，綻放出更加絢麗多彩的花朵，愿綜合實(shí)踐活動(dòng)永遠(yuǎn)充滿著勃勃的生機(jī)，充滿著旺盛的張力，充滿著最濃厚的生命力！
xx小學(xué)
XX年1月10日
小學(xué)活動(dòng)工作總結(jié)7
本學(xué)期北苑小學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)教研組堅(jiān)持以數(shù)學(xué)教學(xué)課堂為主陣地，認(rèn)真貫徹落實(shí)小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，抓好各年級(jí)的課堂常規(guī)教育，逐步探索各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)新模式，順利的完成。忙忙碌碌的一學(xué)期又將結(jié)束，現(xiàn)就本學(xué)期開展的工作做如下總結(jié)：
一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，扎實(shí)有效地開展教學(xué)工作。
本學(xué)期，我組堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合，每位教師都有嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效的良好教風(fēng)，并努力培養(yǎng)學(xué)生勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。努力體現(xiàn)以人為本的思想，教師能認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，能認(rèn)真探究教材的深度和廣度、注重教法與學(xué)法的指導(dǎo)，及時(shí)研究教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)課堂的教學(xué)過程，并依據(jù)自己的教學(xué)感受做好教學(xué)后記。教師互學(xué)互促，扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事，切實(shí)抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測(cè)，查漏補(bǔ)缺，培優(yōu)輔差，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
二、積極開展教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效益。
1、發(fā)揮團(tuán)體教研的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)隨堂課、互觀課的聽課、評(píng)課活動(dòng)。本學(xué)期，每位數(shù)學(xué)老師都上了1節(jié)公開課，課后及時(shí)召開專題研討會(huì)，針對(duì)上課老師教學(xué)中存在的問題，各教研組成員提出了許多改進(jìn)建議。在店埠鎮(zhèn)學(xué)區(qū)中心校的交流活動(dòng)中，通過聽課、交流、參觀、學(xué)習(xí)，使我們數(shù)學(xué)組教師開闊了視野，對(duì)如何在課堂教學(xué)中關(guān)注學(xué)生、關(guān)注課堂，處理生成與預(yù)設(shè)等問題有了直觀的認(rèn)識(shí)，激發(fā)了教師更深層次的思索。
2、結(jié)合學(xué)區(qū)的學(xué)科教學(xué)大賽，組織公開課教研活動(dòng)和課堂教學(xué)展示課。在紅旗片的教研活動(dòng)中，參賽的柯春燕老師結(jié)合自己平時(shí)的教學(xué)，找出自己的“亮點(diǎn)”，并在實(shí)踐課中得以充分體現(xiàn)。部分老師雖然不參加評(píng)比，但也認(rèn)真聽課，評(píng)課。通過活動(dòng)的開展，老師們受益匪淺，啟迪深刻。雖然有成功的一面，但也存在不少問題，有待我們進(jìn)一步研討、提高，使我們的課堂教學(xué)更加求真務(wù)實(shí)。
三、具體開展的活動(dòng)。
1、期初制定了數(shù)學(xué)組教研計(jì)劃，各組員制定了數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。
2、組織開展了全組的'公開課教學(xué)活動(dòng)，每位老師均上一節(jié)公開課，并進(jìn)行聽課、研討。
3、進(jìn)行了期中、期末三次教學(xué)常規(guī)檢查。
4、組織進(jìn)行了全校的數(shù)學(xué)期中檢測(cè)工作。
5、組織、指導(dǎo)期末復(fù)習(xí)，進(jìn)行期末考試。
四、存在的不足與改進(jìn)的方向。
1、運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠。今后繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)相結(jié)合，提升教師數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，使大家的教學(xué)藝術(shù)進(jìn)一步得到提高。
2、課題探索研究工作力度不夠，在今后的教研工作中，繼續(xù)把加強(qiáng)課題的研究作為一個(gè)工作重點(diǎn)。
本學(xué)期通過一系列的活動(dòng)，讓每一位老師都有不同程度的提高，讓每一位學(xué)生都取得了進(jìn)步，這是我們數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)的目的。今后，我們將以更飽滿的熱情投入到未來的工作中，以求實(shí)的態(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)換取更好的成績(jī)。
小學(xué)活動(dòng)工作總結(jié)8
暑假工作是素質(zhì)教育的延伸，是學(xué)校教育工作的重要組成部分，本著讓學(xué)生過一個(gè)“安全、健康、愉快、有益”的假期，根據(jù)油田教育中心暑假工作意見，我校高度重視暑期工作，詳細(xì)制定了暑假工作計(jì)劃。成立了以校領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，全體教職工為成員的暑假工作小組，編排好假期值班工作表，安排好假期值班人員，保證電話暢通以及學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全，并始終關(guān)心和抓好學(xué)生的暑假生活，安排了形式多樣、豐富多彩的暑假活動(dòng)。下面就我校暑假工作總結(jié)如下：
一、假前召開大會(huì)，總結(jié)學(xué)期工作，強(qiáng)化法制安全教育
1、放假前，我校通過請(qǐng)學(xué)校法制副校長(zhǎng)蘭北石油派出所王所長(zhǎng)做法制報(bào)告和各班通過召開主題班會(huì)、安全講座、并通過學(xué)期末的家長(zhǎng)學(xué)校上課、《致家長(zhǎng)同志的一封信》等多種形式等形式對(duì)全體學(xué)生以及學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行了法制安全常識(shí)教育。教育學(xué)生知法、懂法、遵紀(jì)守法，提高學(xué)生的法制意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，嚴(yán)禁違法犯罪行為的發(fā)生。尤其強(qiáng)化了學(xué)生在游泳、交通、食品、網(wǎng)絡(luò)等方面的安全教育工作，使學(xué)生牢固樹立了守法意識(shí)和安全意識(shí)，用法律法規(guī)來約束自己的行動(dòng)。學(xué)校還建立了監(jiān)督報(bào)告制度，設(shè)立舉報(bào)電話，對(duì)有違規(guī)跡象的學(xué)生加強(qiáng)監(jiān)督、重點(diǎn)防范。學(xué)校安全員通過結(jié)合小學(xué)生中容易發(fā)生的不安全現(xiàn)象、傳染病預(yù)防知識(shí)和食品衛(wèi)生安全知識(shí)的宣傳教育。重點(diǎn)防范火災(zāi)、溺水、食物中毒、交通旅游、地震、雷擊、觸電、傳染病等事故的發(fā)生。
2、對(duì)一至四年級(jí)學(xué)生下發(fā)了“暑假生活反饋表”，讓學(xué)生牢記學(xué)校在假期中的具體要求，督促學(xué)生制定好合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃、積極參加社區(qū)活動(dòng)和
學(xué)校活動(dòng)。要求每一個(gè)學(xué)生根據(jù)具體要求，學(xué)會(huì)自主合理地安排好暑期生活，做到學(xué)習(xí)、娛樂兩不誤。
3、放假前，大隊(duì)部召開了假日小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)議，對(duì)假期活動(dòng)進(jìn)行了內(nèi)容形式、安全事項(xiàng)方面的指導(dǎo)培訓(xùn)。
二、深入開展了小學(xué)生日常行為規(guī)范社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)
利用暑假這一有利契機(jī)，我校進(jìn)一步開展了關(guān)于學(xué)習(xí)及教育監(jiān)督活動(dòng)。放假前，組織學(xué)生召開“小學(xué)生暑假行為規(guī)范”討論會(huì)，開展了“四不四講”（不講粗話，講文明；不亂扔垃圾，講衛(wèi)生；不乘車搶座，講禮儀；不闖燈越線，講規(guī)則）主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的文明意識(shí)，提高自覺矯正不文明、不禮貌、不規(guī)范行為的意識(shí)。假期里開展了以學(xué)生行為規(guī)范和社會(huì)公德為內(nèi)容的監(jiān)督實(shí)踐活動(dòng)，我校學(xué)生家長(zhǎng)在假期中積極參與學(xué)生行為習(xí)慣的引導(dǎo)、訓(xùn)練、監(jiān)督和矯正工作。幫助孩子養(yǎng)成了健康、科學(xué)、文明、向上的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。假期間，我校學(xué)生以居住區(qū)域?yàn)閱挝唤M成“行為規(guī)范監(jiān)督”小組，各小組開展了行為監(jiān)督活動(dòng)，督促組員共同養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。新學(xué)期開學(xué)后，學(xué)校開展了“暑假行為文明班級(jí)”和“暑假行為文明學(xué)生”評(píng)選活動(dòng)，進(jìn)行大力宣傳與表彰，營(yíng)造濃厚的教育氛圍，激勵(lì)每個(gè)學(xué)生努力養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
三、活動(dòng)開展，豐富多彩
假期中，我校積極引導(dǎo)全體學(xué)生在家庭生活中、少先隊(duì)活動(dòng)中、社會(huì)活動(dòng)中和大自然活動(dòng)中去實(shí)踐、去體驗(yàn)，學(xué)會(huì)自主安排休閑活動(dòng)，學(xué)會(huì)自理自立，努力養(yǎng)成良好道德習(xí)慣。
�。ㄒ唬╇r鷹假日小隊(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)蓬勃開展：
本著“安全第一、注重實(shí)效”的.原則，以年級(jí)為單位組織了“小學(xué)生
暑假行為規(guī)范”討論會(huì)，同學(xué)們采用討論、聯(lián)系實(shí)際談感受、情景模擬表演、小型辯論等諸多形式，深切地感悟到新守則的要求更加貼近現(xiàn)實(shí)，貼近新時(shí)代的小學(xué)生，更加人性化。大家暢所欲言，同時(shí)紛紛表示：從今天做起，從小事做起，用《守則》、《規(guī)范》要求自己，爭(zhēng)做具有時(shí)代特點(diǎn)的新時(shí)期優(yōu)秀小學(xué)生。班主任老師利用晚上的家長(zhǎng)會(huì)和校信通等形式向廣大家長(zhǎng)宣傳了學(xué)生假期行為規(guī)范的相關(guān)要求，取得了學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)規(guī)范學(xué)生日常行為的理解和支持，積極參與到學(xué)生行為習(xí)慣的引導(dǎo)、訓(xùn)練、監(jiān)督和矯正工作中來，幫助孩子在假期養(yǎng)成健康、科學(xué)、文明、向上的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。組成組成的“暑假學(xué)生行為監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組”，由每個(gè)中隊(duì)少先隊(duì)員輪流組成。
�。ǘ┴S富多彩的社區(qū)活動(dòng)
今年暑假，學(xué)生們積極參與居委會(huì)組織的社區(qū)活動(dòng)。組織學(xué)生參加社區(qū)關(guān)工委組織的“講故事、唱紅歌、愛綠護(hù)綠、清掃衛(wèi)生、執(zhí)勤巡邏、幫扶孤寡老人”為社區(qū)和他人做好事等公益活動(dòng)。
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這個(gè)暑假我校以“平安暑期、快樂成長(zhǎng)”為口號(hào)，指導(dǎo)學(xué)生在假期中學(xué)習(xí)知識(shí)本領(lǐng)、享受美好生活。
假期中，同學(xué)們積極參與到學(xué)校組織的“書香一夏”——與好書交朋友、“勤快寶貝”——學(xué)做家務(wù)活、“平安一夏”——安全自護(hù)學(xué)習(xí)活動(dòng)、食品安全和防災(zāi)知識(shí)、受益匪淺。兩個(gè)月的假期中，孩子們有的在家?guī)蜖敔�、奶奶捶背，幫爸爸媽媽做家�?wù)；有的參加到游泳、書法、繪畫、笛子、舞蹈、講故事、電腦等學(xué)習(xí)或演出中；有的和爸爸媽媽一起外出旅游增長(zhǎng)見識(shí)；有的堅(jiān)持參與踢球、跑步、跳繩、游泳等體育活動(dòng)，有的從身邊小事做起節(jié)約每一度電、每一滴水，……
（四）觀看優(yōu)秀影視片。
假期中引導(dǎo)學(xué)生觀看中央電視臺(tái)影視頻道、少兒頻道等權(quán)威媒體播放的一些有意義的電影或電視，學(xué)生從中汲取了豐富的精神營(yíng)養(yǎng)。高年級(jí)學(xué)生按照要求寫出觀后感，開學(xué)通過各種推薦篩選，舉行了暑假體驗(yàn)征文展評(píng)活動(dòng)。這一活動(dòng)使學(xué)生在學(xué)習(xí)中繼續(xù)深化接受愛國(guó)主義思想教育，豐富了學(xué)生假期生活、開拓學(xué)生視野、增長(zhǎng)學(xué)生見識(shí)、不斷提高學(xué)生道德情操。
�。ㄎ澹� “上文明網(wǎng)、文明上網(wǎng)”活動(dòng)
放假前夕，學(xué)校大力對(duì)學(xué)生進(jìn)行了宣傳教育，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生的上網(wǎng)方向，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到網(wǎng)上不文明信息對(duì)未成年人的危害，提高他們辨別是非的能力，把學(xué)生的興趣和注意力引導(dǎo)到健康有意的學(xué)習(xí)和活動(dòng)之中。通過活動(dòng)幫助我校學(xué)生樹立了文明上網(wǎng)的意識(shí)，了解了網(wǎng)絡(luò)基本知識(shí)，掌握了網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)技巧，幫助家長(zhǎng)正確理解孩子上網(wǎng)教育心理要求，引導(dǎo)孩子文明上網(wǎng)。
（六）開展“我愛我家、我護(hù)我家”監(jiān)督活動(dòng)
放假前，為了使“我愛我家、我護(hù)我家”活動(dòng)能順利地開展，我校首先通過全體師生大會(huì)、校園廣播、宣傳欄等宣傳途徑進(jìn)行大力宣傳，使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到這項(xiàng)活動(dòng)的目的和意義，鼓勵(lì)廣大學(xué)生積極參加活動(dòng)。并制定檢查評(píng)比制度，給督察隊(duì)員和全體學(xué)生都提出具體的值班要求，促進(jìn)這項(xiàng)活動(dòng)更有效地開展
1、假期中，我校護(hù)綠小分隊(duì)隊(duì)員以區(qū)域?yàn)閱挝�，領(lǐng)隊(duì)老師和小組長(zhǎng)為監(jiān)督每天開展“我愛我家、我護(hù)我家”護(hù)綠活動(dòng)。保護(hù)了社區(qū)的環(huán)境，對(duì)在社區(qū)內(nèi)破壞花草樹木的不文明現(xiàn)象進(jìn)行了監(jiān)督。
小學(xué)活動(dòng)工作總結(jié)9
六一”期間， 我校開展豐富多彩的慶�；顒�(dòng)， 為廣大的學(xué)生獻(xiàn)上一份份節(jié)日的禮物，讓他們感受到了節(jié)日的溫馨，從而激發(fā)了學(xué)生熱愛生活、 熱愛校園的豐富情感。 在活動(dòng)中全體學(xué)生既受到了社會(huì)主義榮辱觀的教育，又享受到了節(jié)日的快樂�，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)
一、 加強(qiáng)組織、營(yíng)造氛圍
我校結(jié)合本校的實(shí)際，認(rèn)真制定活動(dòng)方案，將每件工作落實(shí)到班級(jí)、人頭，使各項(xiàng)工作都有具體老師負(fù)責(zé)，形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間，學(xué)校充分利用標(biāo)語、板報(bào)、墻報(bào)等傳播媒介，加大活動(dòng)的宣傳力度，營(yíng)造了良好的活動(dòng)氛圍。
二、突出主題、活動(dòng)多樣
1、舉行各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。如：唱歌、舞蹈、小品、詩朗誦、體育比賽等，使今天的活動(dòng)豐富多彩，把活動(dòng)推向了高潮。同學(xué)們既受到了愛國(guó)主義教育，又激發(fā)了同學(xué)們對(duì)美好生活的向往。我相信通過這次活動(dòng)，同學(xué)們會(huì)更加熱愛祖國(guó)，熱愛生活；會(huì)更加積極努力地學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識(shí)，增強(qiáng)長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)的決心。
2、舉行頒獎(jiǎng)。這次活動(dòng)我們依據(jù)期中考試成績(jī)，結(jié)合平時(shí)的表現(xiàn)，表彰了一批“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀少先隊(duì)員”，他們?yōu)槲倚５慕虒W(xué)工作贏得了榮譽(yù)，理應(yīng)受到表彰。我希望其他同學(xué)不要悲觀氣餒，應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，迎頭趕上，爭(zhēng)取明年的“六 一”兒童節(jié)能涌現(xiàn)出的三好學(xué)生和優(yōu)秀少先隊(duì)員。
三、領(lǐng)導(dǎo)支持
這次活動(dòng)得到了村委和中心校的.大力支持。我們西灣村委在支金十分緊張的情況下，給我們購(gòu)置獎(jiǎng)品和紀(jì)念品，今天在百忙之中，村委領(lǐng)導(dǎo)及中心校領(lǐng)導(dǎo)親臨大會(huì)，對(duì)我校的教育工作給予了肯定，并提出了新的要求，這充分體現(xiàn)了村委領(lǐng)導(dǎo)及中心校領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)我校教育工作的關(guān)心和支持，對(duì)少年兒童的關(guān)愛。我再次代表西灣小學(xué)的全體師生表示最真誠(chéng)的感謝！
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師身體健康，工作順利！
小學(xué)活動(dòng)工作總結(jié)10
一、指導(dǎo)思想中國(guó)傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，是我們應(yīng)該生生不息傳播的瑰寶。通過開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)優(yōu)秀文化熏陶，提高學(xué)生文化和道德素質(zhì)，讓孩子們從小就開始廣讀博覽，日積月累，形成優(yōu)良道德思想，促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展。同時(shí)也是為了提升學(xué)生的文化素質(zhì)，增加語文課外閱讀工作的.科研意識(shí)，打造一個(gè)充滿濃郁文化氣息的書香校園。
二、總體目標(biāo)和具體目標(biāo)
1、總體目標(biāo)：通過學(xué)校組織誦讀、熟背詩文經(jīng)典，讓學(xué)生在一生記憶力最好的時(shí)候，以便捷的方式，獲得中華文化的熏陶和修養(yǎng)。
2、具體目標(biāo)：①培養(yǎng)小學(xué)生的注意力和記憶力。②營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍，提升學(xué)生語文水平，培養(yǎng)學(xué)生良好語文素養(yǎng)。③培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣。④通過天天誦讀活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生持之以恒、百折不撓的意志和毅力。
三、健全組織加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)：
1、經(jīng)典誦讀工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：蔡永忠 副組長(zhǎng)：黎業(yè)東王金山
成員：陸桂國(guó) 郭永軍 胡志霞 郭永明 胡志強(qiáng) 徐成林
四、誦讀內(nèi)容：
一、二年級(jí)主誦：《三字經(jīng)》，優(yōu)秀古詩文10首《詠鵝》、《草》、《靜夜思》、《春曉》、《望廬山瀑布》、《登鸛雀樓》、《清明》、《鋤禾》、《一去二三里》、《游子吟》三、四年級(jí)主誦：《弟子規(guī)》，優(yōu)秀古詩文20首�！队螆@不值》、《村居》、《春日》、《詠柳》、《回鄉(xiāng)偶書》、《小池》、《山行》、《梅花》、《江雪》、《古朗月行》、《絕句—遲日江山麗》、《江南春》、《憫農(nóng)——春種一粒粟》、《憶江南》、《塞下曲——林暗草驚風(fēng)》、《尋隱者不遇》、《早發(fā)白帝城》、《曉出凈慈寺送林子方》、《樂游原》、《竹石》
五、六年級(jí)主誦：《論語》，優(yōu)秀古詩文30首。
《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》、《春夜喜雨》、《七步詩》、《滁州西澗》、《浪淘沙》、《涼州詞——黃河遠(yuǎn)上白云間》、《涼州詞——葡萄美酒夜光杯》、《送元二使安西》、《出塞——秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)》、《芙蓉樓送辛漸》、《從軍行——青海長(zhǎng)云暗雪山》、《鹿柴》、《竹里館》、《九月九日憶山東兄弟》、《別董大》、《贈(zèng)汪倫》、《獨(dú)坐敬亭山》、《秋浦歌》、《宿建德江》、《長(zhǎng)歌行》、《望天門山》、《聞官軍收河南河北》、《贈(zèng)花卿》、《逢雪宿芙蓉山主人》、《漁歌子》、《寒食》、《竹枝詞》、《烏衣巷》、《望洞庭》、《元日》
六、活動(dòng)安排和措施：
利用每天晨讀課的30分鐘時(shí)間，以及每周一節(jié)的班隊(duì)課時(shí)間，組織學(xué)生誦讀，語文老師全程指導(dǎo)，學(xué)生全員參與。
鼓勵(lì)學(xué)生在家里每天誦讀20——30分鐘。讓學(xué)生多接觸優(yōu)秀詩文，多讀多背從而多用，不增加負(fù)擔(dān)，使優(yōu)秀詩文誦背和閱讀課外書籍活動(dòng)成為課外生活的一件樂事。
小學(xué)活動(dòng)工作總結(jié)11
6.1來到了，學(xué)校舉行了慶六一活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容包括親子游戲、學(xué)生編排的舞蹈、相聲、健美操、合唱、獨(dú)唱等一系列的活動(dòng)來讓小朋友和家長(zhǎng)們感覺到節(jié)日的來臨，共同分享到節(jié)日的歡樂。
我校在開展慶六一活動(dòng)的過程中除了積極配合校組織的一些活動(dòng)外，年級(jí)組也特意安排制訂了一周的慶六一課程活動(dòng)設(shè)計(jì)，想借此進(jìn)一步地烘托節(jié)日的氣氛，讓他們對(duì)兒童節(jié)也有能夠初步的認(rèn)識(shí)，知道這個(gè)節(jié)日是屬于他們獨(dú)有的節(jié)日。對(duì)于我們學(xué)校的小朋友來說，這個(gè)六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當(dāng)與眾不同，因?yàn)檫@畢竟是我們小朋友兒童時(shí)期所每年經(jīng)歷的第一此兒童節(jié)。因此我們要加倍利用好這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)，希望通過這樣的活動(dòng)給他們帶來某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響。
在整個(gè)慶六一活動(dòng)過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足，
其一，活動(dòng)的準(zhǔn)備工作還做的`不是很到位，顯得有些倉促，一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟，以至于在活動(dòng)過程就會(huì)出現(xiàn)過多的差錯(cuò)，多多少少會(huì)造成一點(diǎn)負(fù)面影響。
其二，教師之間的銜接配合做的不夠，責(zé)任工作過于分明，缺乏團(tuán)結(jié)的凝聚力。
當(dāng)然也不完全沒有成功之處，活動(dòng)的過程中家長(zhǎng)的心態(tài)是比較積極的，非常樂意主動(dòng)地參與到我們的活動(dòng)中來。同時(shí)我們也積累到了一些組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)看到了我們的不足和我們的弱點(diǎn)，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯。
在整個(gè)慶六一活動(dòng)過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足，其一，活動(dòng)的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟。其二，樓頂?shù)挠螒蚝茇S富，但是因?yàn)?烈日炎炎"，家長(zhǎng)們沒能踴躍參加.當(dāng)然也不完全沒有成功之處，活動(dòng)的過程中家長(zhǎng)的心態(tài)是比較積極的，非常樂意主動(dòng)地參與到我們樓下室內(nèi)的活動(dòng)中來.其次，教師之間的銜接配合做的還不錯(cuò)，充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的凝聚力.同時(shí)我們也積累到了一些組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)看到了我們的不足和我們的弱點(diǎn)，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯。
人總是在不足中慢慢學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的，從而讓自己不斷完善成熟起來，我們堅(jiān)信通過自己的努力會(huì)做的更加完美的。
小學(xué)活動(dòng)工作總結(jié)12
為了繼承和發(fā)揚(yáng)少先隊(duì)的光榮傳統(tǒng)，推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程，培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的素質(zhì)人才，提高學(xué)生全面素質(zhì)、造就社會(huì)主義合格建設(shè)者和接班人，使少先隊(duì)員能肩負(fù)起新世紀(jì)賦予我們的新使命，成為一名全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。我校少先隊(duì)在“清明節(jié)”期間，開展了“我們的節(jié)日·清明節(jié)”為主題的一系列教育活動(dòng)：
1、要求學(xué)生利用各種渠道包括向家長(zhǎng)及身邊的老人請(qǐng)教，利用信息課，讓學(xué)生上網(wǎng)搜集資料等，了解清明文化，清明節(jié)的由來，及各地的.清明節(jié)習(xí)俗，有關(guān)清明節(jié)的傳說、故事，使得學(xué)生對(duì)這傳統(tǒng)的節(jié)日有更進(jìn)一步的了解。
2、學(xué)校發(fā)動(dòng)隊(duì)員積極寫關(guān)于清明節(jié)的、革命烈士事跡的文章，以及讀后感等，利用紅領(lǐng)巾廣播站，少先隊(duì)宣傳欄等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方面的宣傳教育。
3、各班能及時(shí)召開“繼承先烈遺志，珍惜幸福生活”主題班會(huì)。在班會(huì)上，學(xué)生有說、有唱，有的朗誦詩句，有的暢所欲言。雖說各有各的特色，但都能通過本次的班會(huì)課，使學(xué)生明白現(xiàn)在的幸福生活是來之不易的，讓學(xué)生能從小樹立報(bào)效祖國(guó)的遠(yuǎn)大理想，好好學(xué)習(xí)，好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
4、用升旗儀式加強(qiáng)愛國(guó)主義傳統(tǒng)教育，弘揚(yáng)民族精神，增強(qiáng)“天下興亡，匹夫有責(zé)“的意識(shí)。對(duì)廣大學(xué)生進(jìn)行教育，大力倡導(dǎo)文明祭掃，綠色祭掃，摒棄陋俗陋習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生觀看愛國(guó)主義影片，閱讀紅色經(jīng)典，了解中國(guó)革命光輝而又偉大歷程，感受中國(guó)人民前仆后繼英勇斗爭(zhēng)的精神。
小學(xué)活動(dòng)工作總結(jié)13
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)上級(jí)文件精神和聯(lián)系我校實(shí)際，將教書育人和社會(huì)實(shí)踐、人文精神緊密的結(jié)合；營(yíng)造“愛我家鄉(xiāng)，保護(hù)環(huán)境”的濃厚氛圍，讓學(xué)生積極參與本活動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)環(huán)保知識(shí)的深入了解，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、懸掛標(biāo)語，利用國(guó)旗下的講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。
2、利用主題班會(huì)：使學(xué)生了解本次活動(dòng)的中心思想和進(jìn)一步明確綠色對(duì)地球、對(duì)校園、對(duì)每個(gè)人的重要性和不可缺少性。
3、出一期以環(huán)保教育為主題的黑板報(bào)。
4、開展實(shí)踐活動(dòng)：使學(xué)生深入了解家鄉(xiāng)，增添愛家鄉(xiāng)、愛校園的.責(zé)任感，樹立很強(qiáng)的主人翁意識(shí)，讓每個(gè)學(xué)生以家鄉(xiāng)而驕傲、而自豪。
5、開展一次社會(huì)調(diào)查：讓學(xué)生切入社會(huì)，利用周末去體察周圍不利于家鄉(xiāng)環(huán)保的因素收到學(xué)生發(fā)現(xiàn)的幾十余條，這些因素都是學(xué)生親眼目睹、事實(shí)存在的鮮活事例，有社會(huì)的、有學(xué)校的等等。
三、活動(dòng)成效：
1、 通過本次活動(dòng)，提高了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和培養(yǎng)了學(xué)生自覺愛護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。
2、 成立環(huán)保小分隊(duì)深入校園每個(gè)角落，為校園的綠色、整潔出一分力、發(fā)一絲光，小分隊(duì)的任務(wù)是不僅要自己做好，還要經(jīng)常深
入校園衛(wèi)生死角及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，同時(shí)還對(duì)一些破壞校園衛(wèi)生、綠色的不良現(xiàn)象進(jìn)行及時(shí)指出并糾正。
3、通過國(guó)旗下的講話、班隊(duì)活動(dòng)， 利用標(biāo)語、校園廣播、黑板報(bào)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行廣泛有效的宣傳教育。
4、 請(qǐng)專家學(xué)者到學(xué)校進(jìn)行環(huán)保知識(shí)培訓(xùn)，讓學(xué)生深切體會(huì)到垃圾對(duì)人類的害處和如何正確處理垃圾的小常識(shí)。進(jìn)行一次環(huán)保小論文評(píng)選活動(dòng)，學(xué)生以自己的親身體驗(yàn)和耳聞目睹寫出了一些愿汁原味的小學(xué)生環(huán)保論文，進(jìn)一步打牢他們的環(huán)保意識(shí)，并對(duì)論文進(jìn)行展示，激勵(lì)其他學(xué)生都攜起手來“愛我家鄉(xiāng)，保護(hù)綠色”。
5、開展“小手拉大手”活動(dòng)，以學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng)，以學(xué)校帶動(dòng)社會(huì)，讓全社會(huì)都來關(guān)心環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境，形成積極向上的社會(huì)環(huán)保效應(yīng)。
小學(xué)活動(dòng)工作總結(jié)14
在20xx年11月16日至20xx年1月20日，我有幸參加了省級(jí)小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)。這次學(xué)習(xí)，讓我開闊了視野，了解了先進(jìn)的教育理念，有一個(gè)與專家面對(duì)面交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在為期四十多天的培訓(xùn)中，專家學(xué)者的講座精辟入理，使我感受頗深。我想用一個(gè)詞來形容，那就是“酣暢淋漓”。是的，這次學(xué)習(xí)對(duì)我來說就是一次思想上的沖擊，一次頭腦的洗禮，更是一次頓悟的點(diǎn)撥。這次培訓(xùn)的內(nèi)容不僅是我渴求的，更是我在教學(xué)工作中迫切需要的。下面，我就把自己的收獲總結(jié)如下，以便更好地開展教學(xué)工作，用實(shí)際行動(dòng)做出自己的努力。
一、思想決定行為，思想的轉(zhuǎn)變是搞好綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)的前提。
新課程改革開展得如火如荼，隨著新課改實(shí)施的逐步深入，我們的教育教學(xué)工作有著很多豐碩的成果。然而，卻大都是語文數(shù)學(xué)耀眼的光環(huán)，綜合實(shí)踐活動(dòng)成了被人遺忘的.角落。由于認(rèn)識(shí)上的不到位，以為綜合實(shí)踐活動(dòng)只不過是一個(gè)可上可不上的副科，又不考試，不用特別重視。對(duì)新的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程知之甚少，覺得這門課不知道該怎樣來上，更不能做到源于教材而高于教材，靈活地運(yùn)用教材進(jìn)行課堂教學(xué)，教學(xué)方法無從說起。各位教授專家的講座，從理論視角切入，結(jié)合具體課例，深入淺出地解讀綱要的內(nèi)容，撥開了我心頭的迷霧，了解了綜合實(shí)踐活動(dòng)的教育理念，使我更清楚地認(rèn)識(shí)到綜合實(shí)踐活動(dòng)開展的意義及必要性。我深刻地感受到了綜合實(shí)踐活動(dòng)對(duì)發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和解決問題的能力所起的重要作用。給我印象最深刻的是陳樹杰教授的《用紙?jiān)焖泛蛷埥ǚ嫉摹蹲哌M(jìn)端午》的課例，讓我更明了了一節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)課到底該怎樣上，我發(fā)現(xiàn)原來綜合實(shí)踐活動(dòng)課可以上得這樣有聲有色，讓學(xué)生如此興趣盎然。
二、用心體會(huì)，綜合實(shí)踐活動(dòng)就在身邊
綜合實(shí)踐活動(dòng)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的綜合性學(xué)科，，以現(xiàn)實(shí)主題為核心，注重學(xué)生的直接體驗(yàn)和真切感受，綜合地利用各學(xué)科的知識(shí)，用綜合的辦法，通過解決各種問題促進(jìn)學(xué)生認(rèn)識(shí)的整體性發(fā)展并形成把握和解決問題的全面視野和方法，全方位地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。這就需要我們用心體會(huì)，挖掘生活中的素材，指導(dǎo)學(xué)生從自己的學(xué)習(xí)生活、家庭生活、社會(huì)生活和自然生活中提出有生命力的鮮活的活動(dòng)主題，使綜合實(shí)踐活動(dòng)的課題在學(xué)生的生活中來，越是貼近學(xué)生的生活，貼近學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，貼近社會(huì)現(xiàn)實(shí)，學(xué)生就越能較好地操作，越有積極性。
三、完善評(píng)價(jià)制度，促進(jìn)課程實(shí)施與發(fā)展
評(píng)價(jià)在綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施中發(fā)揮著極大的導(dǎo)向和激勵(lì)功能，綜合實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià)不再是外在于教學(xué)與學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)，而是與教師的指導(dǎo)、學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)整合為一個(gè)有機(jī)的整體，三者是同時(shí)發(fā)生與發(fā)展的。在教學(xué)中，鼓勵(lì)小學(xué)生多樣的活動(dòng)方式以及成果表達(dá)方式，采用檔案袋評(píng)價(jià)、展示性評(píng)價(jià)、研討式評(píng)價(jià)等多元的評(píng)價(jià)方式。追求評(píng)價(jià)主體的多元化，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)包括來自家長(zhǎng)、學(xué)生自己以及指導(dǎo)老師等多方面的信息。
四、展望未來，仍需我們共同努力
在今后的工作中，我將用學(xué)習(xí)到的教育理念，來指導(dǎo)我的實(shí)際教學(xué)，并且，將這一切毫無保留地傳遞給我的同事，我的合作者，在先進(jìn)理念的影響下共同提高，和諧發(fā)展，為我們學(xué)校乃至地區(qū)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的發(fā)展，作出自己的貢獻(xiàn)。我堅(jiān)信，有了專家高屋建瓴的引領(lǐng)，在學(xué)校的組織與協(xié)調(diào)下，不久的將來，綜合實(shí)踐活動(dòng)之花必將迎來萬紫千紅的春天！
小學(xué)活動(dòng)工作總結(jié)15
一、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，師德為本，注重修養(yǎng)：
與時(shí)俱進(jìn)，深入學(xué)習(xí)了一系列文件精神，堅(jiān)定了對(duì)事業(yè)和黨中央的信任;嚴(yán)格貫徹黨的教育方針，愛崗敬業(yè)，廉潔從教，關(guān)愛學(xué)生，為人師表，具有良好師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)。下半年到大隊(duì)輔導(dǎo)員的崗位上，繼續(xù)學(xué)習(xí)師德的先進(jìn)事跡，觀摩學(xué)習(xí)天心教育局組織的師德演講比賽。精心策劃了開學(xué)典禮、校園話劇團(tuán)、隊(duì)干競(jìng)選、10.13主題隊(duì)會(huì)等主題活動(dòng)。日常生活中，能以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的言行，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不計(jì)較個(gè)人得失，關(guān)心群眾生活，關(guān)愛每一位學(xué)生，在教育教學(xué)及少先隊(duì)活動(dòng)中注意滲透德育目標(biāo)，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，關(guān)愛學(xué)生，勤勉教學(xué)。
上半年：擔(dān)任一年級(jí)的班主任老師兼語文教學(xué)工作，我很用心的備課，不拘泥于教材，廣泛查找資料，經(jīng)常動(dòng)手制作課件，教學(xué)中力求趣味性、教育性、針對(duì)性、實(shí)用性。我著眼于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，將班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)中學(xué)到的理論、經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)踐中，如建立互助監(jiān)督學(xué)習(xí)小組網(wǎng)絡(luò)，以促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí);作業(yè)分層，并通過“自讀作業(yè)本”來提供學(xué)生的預(yù)習(xí)、質(zhì)疑、探究、感悟能力;每日?qǐng)?jiān)持寫小作文片斷等。為切實(shí)提高入學(xué)新生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣起到積極而重要的作用。并根據(jù)開學(xué)初制定的課堂教學(xué)改進(jìn)目標(biāo)及措施，有如下體會(huì)：
1、班級(jí)語文學(xué)習(xí)監(jiān)督機(jī)制初步建立起來。學(xué)生已基本熟悉、適應(yīng)小組監(jiān)督、互助的學(xué)習(xí)機(jī)制，能在交作業(yè)、背誦、默寫、批改、檢查等方面自覺服從組長(zhǎng)的監(jiān)督與幫助，尤其在作業(yè)統(tǒng)計(jì)、抽查背誦等方面取得一定成效。但也有1/5的學(xué)生不配合的，須進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)其監(jiān)控的力度，學(xué)生的分組情況也有待進(jìn)一步調(diào)整。
2、課文閱讀學(xué)習(xí)的方法有所改進(jìn)。通過實(shí)行語文閱讀學(xué)習(xí)五步階段法(自讀、問題探究、感悟階段)，初步掌握在預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)階段所應(yīng)達(dá)到的自主學(xué)習(xí)要求。如約有一半以上的學(xué)生能借助“自讀筆記作業(yè)本”，完成“辨識(shí)、提要、析疑、借鑒、感悟”的內(nèi)容，但多數(shù)只停留在前兩項(xiàng)內(nèi)容，而后三項(xiàng)內(nèi)容的自主作業(yè)完成仍流于形式。
3、運(yùn)用小趣事每日一練這一有效手段，為寫作積累素材，逐步重視起課外積累。但發(fā)現(xiàn)學(xué)生后來往往圖完成數(shù)量而忽略了質(zhì)量，以后，內(nèi)容與質(zhì)量有待提高。
4、作業(yè)本格式已有2/3的學(xué)生能注意要求：如左列留一公分劃線，寫題號(hào);每題間空一行;抄課題;用鋼筆或黑水筆;但在書寫工整、整潔方面還有待努力提高，學(xué)生書寫很亂的，須加強(qiáng)練字。
5、學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)仍較薄弱，從期末考試中 “積累與運(yùn)用” 的題型看，失分嚴(yán)重，日后還應(yīng)重視拼音、成語、名句等抄寫、積累。
6、“后進(jìn)生”差距較大，須重點(diǎn)輔導(dǎo)、培養(yǎng)。
7、通過新課導(dǎo)入設(shè)計(jì)、趣味語文知識(shí)介紹、語文知識(shí)競(jìng)賽擂臺(tái)、小品劇表演等策略，使學(xué)生對(duì)語文學(xué)科的學(xué)習(xí)熱情比開學(xué)初有所增強(qiáng)。但如何讓這種熱情繼續(xù)保持在每一節(jié)隨堂課及課后自主學(xué)習(xí)中，還須進(jìn)一步努力。
下半年：我有幸重拾音樂教學(xué)工作，通過區(qū)教研會(huì)的幾次培訓(xùn)，我受益匪淺。學(xué)習(xí)了許多先進(jìn)的教育教學(xué)理論，深刻領(lǐng)會(huì)到新課標(biāo)精神，也認(rèn)真反思了自身教學(xué)實(shí)際，研究學(xué)生，探究教法，逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想，堅(jiān)定以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念;學(xué)會(huì)了如何更巧妙地利用教材所蘊(yùn)藏的育人因素，如何藝術(shù)地處理教學(xué)中的種種矛盾，為學(xué)生打造美的歌唱、美的行為、美的情感，從而塑造美的人格。上半年，在專家和同行的指導(dǎo)和幫助下，通過一次又一次的實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、再反思的過程，我對(duì)課堂的理解，教學(xué)的認(rèn)識(shí)隨之升華。下半年是黨員實(shí)踐教學(xué)示范活動(dòng)，學(xué)校將組織參加聽課、評(píng)課活動(dòng)，一次次展示，重要的不是展示的那節(jié)課，而是準(zhǔn)備的.過程和對(duì)待活動(dòng)的態(tài)度。而在整個(gè)活動(dòng)過程中得到了進(jìn)步，增加了不同的理解。
三、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)：
一年來，我繼續(xù)體驗(yàn)著教師這一職業(yè)的諸多滋味：有工作的艱辛與壓力，也有收獲的喜悅與欣慰;有求索的痛苦，也有成長(zhǎng)的快樂……這些就猶如一串串音符譜寫著我的青春之歌。并且還存在著諸多不足，如經(jīng)世經(jīng)事少，為人、工作、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚且不足，還需多方面、多渠道學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尤其對(duì)為人處事的把握還需提高，對(duì)教育教學(xué)的處理藝術(shù)還需錘煉。同時(shí)兼任學(xué)校少先隊(duì)工作，常因瑣碎繁忙的外出事務(wù)打亂課表正常排課，也沒有更多的時(shí)間來為學(xué)生補(bǔ)缺、補(bǔ)差……
雖然努力不一定成功，但放棄就一定會(huì)失敗，成功給予那些有準(zhǔn)備的人�？傊�，我將以發(fā)展規(guī)劃為基礎(chǔ)，在實(shí)踐中對(duì)其進(jìn)行充實(shí)，讓自己一步一個(gè)腳印，在實(shí)踐中拼搏，在拼搏中礪煉，在礪煉中成長(zhǎng)。
Xx小學(xué) Xx
20xx年10月18日
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