環(huán)保活動總結(jié)匯編15篇
總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，快快來寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編精心整理的環(huán)�；顒涌偨Y(jié)，歡迎閱讀與收藏。
環(huán)保活動總結(jié)1
近期我們學院舉行了一次關(guān)于綠色環(huán)保的活動，我們一行人參加了這個活動，為了提倡大家綠色生活、環(huán)保生活，要我們大學生能夠去用自己的力量去保護這個環(huán)境。以下是我參加這次活動的總結(jié)：
這次活動的目的就是讓大家綠色出行，保護我們的生存環(huán)境。我們主要是通過騎自行車行駛四公里的路程，向大家展示環(huán)保行為，在這個過程中是禁止行駛私家車或者打車的，就是要去避免車輛的尾氣的排放造成污染環(huán)境，我們要綠色出行。
整個活動有十幾個人，每個人一輛自行車開往目的'地——xxx公園，一共是四公里的路程，大家都要騎著自行車過去，中間是不能換其他車的。當我們聚齊人之后，一個人帶頭，后面一個人負責拍照記錄這次的活動歷程。大家緊跟騎行，一路開往xxx公園。在到達公園后，一起拍照紀念。
活動一共也就半天的時間，雖然短暫，而且還很簡單，但是活動旨在告訴同學們，我們出行不遠的路程盡量使用綠色的出行工具，這樣可以保護環(huán)境，自行車是一個很環(huán)保的交通工具，多一些人使用它，有利于大家減少對環(huán)境的污染，要知道汽車尾氣排放出來的氣體對環(huán)境的空氣污染是極大的，我們?nèi)ルx學校不是很遠的地方，完全可以自己騎上自行車去的，再不濟也就是做公交車。大學的我們喜歡出去玩，騎自行車不僅可以避免堵車，還能鍛煉身體。
所以這次的活動，我們參加了之后，有很深的體會，我覺得更能知道保護環(huán)境的重要性，在一路騎行的過程中，我可以直觀的感受到騎自行車的好處。要知道隨著我們的社會的一個發(fā)展，汽車越來越多，基本上在公路上一眼看過去的就都是汽車，時常堵車就算了，每一輛汽車排放的這些尾氣，直接對環(huán)境造成很大的危害。
通過這個活動，我們親身體驗自行車這種綠色綠色出行的方式，對綠色環(huán)保這個主題也有更深的了解，知道了保護環(huán)境的重要性，讓我對自己以前出門就坐私家車的行為感到羞愧，我作為這個社會的一份子，保護環(huán)境是有責任的，而且還是大學生，那就更要去為環(huán)保做貢獻。我以后會努力的綠色出行，盡量環(huán)保出行，讓我們的環(huán)境變得更加美好。
環(huán)保活動總結(jié)2
20xx年5月15日天氣不錯，原本之前三天還在預報有雨，我懷著激動的心情乘公交車到燕大站，然后沿海邊徒步走到了之前預訂的山東堡停車浴場站的海邊集合點。時間是8點12分，已經(jīng)看到了熟悉的身影，晚報的工作人員正在有序地組織大家登記信息，發(fā)放活動標識，發(fā)放手套，提前到來的人有一百人左右，大家已經(jīng)開始在浴場周邊的海灘上行動起來了，我放下自己背的兩個包開始聯(lián)系我們報名來的城市達人和另一個網(wǎng)上說要組隊過來的團隊。
8點30分人員基本上都到齊了，共有200多位愛心人士參加這次行動，人員有幾個部分組成：其中有綠之源公司的員工，有來自市內(nèi)老年騎行隊的大叔大嬸們，有來自環(huán)保學院和科技師范學院的大學生們，有來自市外語實驗學校的中學生們，有來自市內(nèi)給報社打電話報名的廣大愛心環(huán)保市民，當然還少不了我們這些從網(wǎng)絡上的群和組里報名的城市達人們。
紅色的旗幟迎風招展，200多位戴著“晚報志愿者”紅色帽子的市民撿拾垃圾的身影，成為初夏海灘上一道亮麗的風景，活動一開始，志愿者們以停車點為分界點，兵分兩路，一路往北戴河方向，一路往市區(qū)方向，我和我們的城市達人們參加了市區(qū)方向的垃圾清理團隊。
我為這次活動作了一些準備，除了帶了很多裝垃圾的中型舊塑料袋外，還帶了兩個大的塑料編織袋，另外用我們成立秦皇島愛心陽光組之前小范圍活動朋友間集來的活動費用，購進了100余件小工具，因為平時工作的原因，我無法即時了解到晚報方面做了多少準備，所以我只好按興趣組前身原來作海灘清理垃圾的經(jīng)驗作了上面的準備，畢竟有備無患，而且工具還可以重復使用，小巧輕便。實踐活動中我把這些準備的資源全部發(fā)放給了參加活動的志愿者們，大家拿著我們組為大家準備的工具起到了事半功倍的效果，比單純用手和鐵絲木棍好用得多。
很快，許多市民就發(fā)現(xiàn)，海灘上的垃圾數(shù)量遠遠超過了他們的預想，廢棄的漁網(wǎng)、塑料袋、煙頭、煙盒、火腿腸皮、雪糕紙、塑料泡沫、燒烤后的殘渣、放過的煙花筒……如果沒有切身感受，你可能想象不到海灘上到底有多少垃圾。市民們攜帶的垃圾袋很快不夠用了，而我們組里帶過去的塑料袋也不能完全解決問題，大家只好每隔幾十米就設置一個堆放點，把手中的垃圾集中堆放，然后我們網(wǎng)絡上參加活動的'年輕朋友就是主力了，我們和學院的大學生們用大紡織袋一趟趟地把垃圾運回到附近停車場的垃圾回收點上。在撿垃圾的隊伍里也有許多高手，他們手里拿著自制的專用工具：鐵耙子、鋼刷子……垃圾能很快被清理成堆，輔助了垃圾的清運。
人多力量大，兩個小時的行動收獲頗豐，為了保證垃圾能及時清理，晚報方面聯(lián)系了海港區(qū)的城管局，我們撿的垃圾被足足裝了兩輛汽車。
活動中，市民的參與熱情、低碳出行的自覺行動和那一個又一個彎腰撿拾的背影都讓我們?yōu)橹钌罡袆�，關(guān)注環(huán)保，關(guān)注賴以生存的環(huán)境，關(guān)愛身邊這片海，一次小小的環(huán)保公益活動，讓志愿者們收獲了快樂，也引起了大家對保護環(huán)境的思考。
整個海灘雖然不是百姓常來的浴場，但也應該考慮設置足夠的垃圾桶，走出幾百米也找不到個垃圾桶，讓人把垃圾往哪里扔啊？
偌大一個海灘上只有金屋浴場停車場有一個衛(wèi)生間，需要完善環(huán)衛(wèi)設施，人們的不文明行為也會隨之減少。令人尷尬的“垃圾”——糞便也自然會消息了。
環(huán)�；顒涌偨Y(jié)3
大自然對我們?nèi)祟愐粺o所求，而人類只有大自然的蔭蔽下才能得以生存。地球是人類的共同家園，然而本世紀以來，隨著科學技術(shù)的發(fā)展和經(jīng)濟規(guī)模的擴大，人類賴以生存的地球發(fā)生了巨大的變化。所以在環(huán)境問題日益嚴重的當今社會，環(huán)保教育意義深遠。當今的幼兒是21世紀的主人，是未來世界的締造者。因此，如何喚起這些幼小心靈的環(huán)保意識，是至關(guān)重要的問題。作為教師，是對幼兒實施環(huán)保教育的最直接的人，更要盡
自己的心去把幼兒溶入保護環(huán)境的大家庭里，讓幼兒親自去接觸自然環(huán)境中的'森羅萬象，并擅用人類天生的探索性、歸納性，將所經(jīng)歷的經(jīng)驗做學問式的整理，最后引導幼兒在生活中活用。我們老師通過環(huán)保周的探索和研究，獲得了一些心得體會，現(xiàn)總結(jié)如下：
首先：從身邊的小事做起，引導幼兒關(guān)愛環(huán)境，珍愛生命。
大自然是幼兒最好的玩伴，在那里幼兒能發(fā)現(xiàn)許多在教師中所不能發(fā)現(xiàn)的問題。我?guī)ьI幼兒外出散步、觀察。沿途我們給幼兒講我們一路所經(jīng)過地方的自然風光，講遇到的清潔工人的工作。還組織幼兒幫清潔工人撿拾垃圾，讓幼兒知道清潔工的工作對我們的生活有極大的影響。讓幼兒在實際勞動的親身體驗中領略大自然的美，形成保護環(huán)境的初步愿望。
我們還培養(yǎng)幼兒愛護動植物的情感。幼兒天生具有保護小動物的情感，在自然角里飼養(yǎng)小青蛙，種植小花、小草、蔬菜，讓幼兒經(jīng)常給小魚、小青蛙等小動物換換水給小花澆澆水以培養(yǎng)幼兒愛護動植物的情感。
其次：我們在教育活動中滲透環(huán)保教育。
生活雖是幼兒最好的學習環(huán)境，但由于幼兒年齡小，不善于總結(jié)，因此還不能理解破壞環(huán)境所造成的后果。針對我班幼兒的年齡特點，我設計了一系列活動來加強幼兒的環(huán)保教育。如在《清潔工具》的活動設計中幼兒知道了一些清潔的名稱，了解了一些清潔工具的基本用途;我們還利用一些廢舊物品：塑料袋、廣告紙、吸管、紙杯等制作了小風車、飛碟組織幼兒進行體育游戲《袋鼠跳》、《小風車》《飛碟》等;在各個區(qū)域里面可以看到我們利用幼兒收集回來的廢舊物品制作的教玩具。幼兒對自己帶回來的物品非常感興趣，這樣不僅加強幼兒的環(huán)保意識還促使幼兒更多動手操作的機會;我還設計《種植黃豆》不但使幼兒了解了一些種植黃豆的基本方法，加強了幼兒對種植的興趣，更加強了幼兒愛護農(nóng)作物的情感。
環(huán)保活動總結(jié)4
接上級團委“關(guān)于開展希望工程勁霸男裝環(huán)保公益季作品征集的通知”及對學校環(huán)保工作的具體要求，我校積極重視此項工作，結(jié)合本校的低碳生活、垃圾分類、創(chuàng)建文明城市等活動，組織全校師生開展了主題為“我喜歡的山水林田湖草動物”環(huán)保教育活動，現(xiàn)總結(jié)如下。
一、活動內(nèi)容
1.加強環(huán)保宣傳教育，提高學生環(huán)保意識
利用國旗下講話宣傳環(huán)保知識教育，大力提倡學生垃圾分類，利用小手拉大手開展低碳生活、從我做起宣傳教育，校園廣播站是校園宣傳活動的主要陣地。我校專門組織優(yōu)秀播音員安排了以“我喜歡的山水林田湖草動物“為主題的廣播節(jié)目，在校園內(nèi)營造了良好的環(huán)保教育宣傳環(huán)境和輿論氛圍，學生們動手繪制了手環(huán)保知識宣傳黑板報，并在水池旁邊張貼了節(jié)約用水宣傳畫，積極參與到了環(huán)保宣傳教育活動當中，努力爭當環(huán)保衛(wèi)士。我校還組織各班級開展了豐富多彩的環(huán)保為主題班會活動。活動中，同學們踴躍發(fā)言，共同討論，交流保護環(huán)境策略，探索低碳生活方式，收到了良好的活動效果。隨著學校多次進行環(huán)保教育活動，學生的環(huán)保意識逐步提高，積極參與到每次節(jié)能環(huán)保活動當中，并立志努力學習，將來為實現(xiàn)資源的合理利用貢獻一份力量。
2.開展環(huán)保征文比賽
學校組織全體學生參加“我喜歡的山水林田湖草動物“為主題征文比賽，各班學生積極參加，利用此次征文比賽提高了學生對于愛護環(huán)境，人人有責的自我意識，并廣泛的宣傳于家長。
3.開展環(huán)保繪畫比賽
學校組織全體學生參加“我喜歡的`山水林田湖草動物“為主題繪畫比賽，教師依次指導學生完成，加深學生對于環(huán)保知識的再宣傳再教育，真正讓學生把環(huán)保責任牢記在心頭，從小就做一個愛護環(huán)境的小衛(wèi)士。
二、活動總結(jié)
縱觀整個活動過程，根據(jù)上級團委的要求，我校圓滿完成了希望工程勁霸男裝環(huán)保公益季活動的宣傳、組織、教育任務。下一步，我們將深化活動成果，將“愛護環(huán)境、從我做起“的理念延伸到教師、學生、家長及社會日常生活中去，將環(huán)保工作常態(tài)化。
永登縣柳樹鎮(zhèn)中心小學
20xx年12月1日
環(huán)�；顒涌偨Y(jié)5
今年以來，我鎮(zhèn)嚴格按照年初全縣環(huán)保工作安排部署，圍繞從源頭抓起，從基礎抓起，嚴格控制，重點治理，全面達標的總體要求，始終堅持“經(jīng)濟建設與環(huán)境建設同步規(guī)劃、同步實施、同步發(fā)展，實現(xiàn)經(jīng)濟效益、社會效益和環(huán)境效益相統(tǒng)一”的方針，以農(nóng)村環(huán)境綜合整治活動為契機，以創(chuàng)建“生態(tài)村和生態(tài)村”工作為抓手，著力抓好農(nóng)村環(huán)境保護工作，不斷改善農(nóng)村生態(tài)環(huán)境、人居環(huán)境和衛(wèi)生環(huán)境，全鎮(zhèn)環(huán)保工作取得了一定成績，為加快全鎮(zhèn)經(jīng)濟和各項社會事業(yè)發(fā)展作出了應有的貢獻�；仡櫼荒陙淼墓ぷ�，我們主要抓以下幾個方面：
一、 提高思想認識，認真落實工作責任制
環(huán)境保護工作是關(guān)系到生態(tài)、社會和經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的大事。一年來，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府認真貫徹縣委、縣政府關(guān)于環(huán)境保護工作會議精神，從貫徹科學發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會的高度，充分認識環(huán)境保護工作的重要性和緊迫性，把環(huán)境保護工作列入重要工作日程，成立了以鎮(zhèn)長為組長、分管領導為副組長、各鎮(zhèn)直單位負責人和各村主任為成員的城鎮(zhèn)環(huán)境綜合治理工作領導小組，尤其把農(nóng)村環(huán)境綜合治理工作作為全鎮(zhèn)環(huán)境保護工作的重中之重來抓。3月份，鎮(zhèn)政府與鎮(zhèn)直單位和各村簽訂了環(huán)境保護目標責任書，各村同時與各組和街道沿線住戶簽訂了目標管護責任書，層層落實了管護責任，明確了目標，靠實了責任，細化了措施，狠抓了落實。
二、開展環(huán)境保護宣傳教育
全面貫徹《環(huán)境保護法》 鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府多次召開專題會議，在分析我鎮(zhèn)環(huán)境保護工作現(xiàn)狀的同時，認真學習有關(guān)環(huán)境保護的法律法規(guī)，政策文件，增強大家對環(huán)保工作的認識，在此基礎上，召開了全鎮(zhèn)各村負責人，鎮(zhèn)屬各企、事業(yè)單位負責人會議，通過會議宣傳，提高了大家的環(huán)保意識和環(huán)保觀念。通過刷寫宣傳標語、辦板報、掛橫幅、發(fā)傳單等群眾喜聞樂見的宣傳形式，廣泛開展環(huán)境保護宣傳教育活動。6月份我們結(jié)合“6.5”世界環(huán)境日活動，通過宣傳《環(huán)境保護法》及相關(guān)法律、法規(guī)知識，給企業(yè)下發(fā)《安全生產(chǎn)法》材料xx年初制定下發(fā)了《永和鎮(zhèn)xx年國土資源管理工作安排意見》，做到耕地保護工作有章可循。二是加大項目建設力度。我們經(jīng)過多方努力，協(xié)調(diào)爭取實施了下南村新農(nóng)村排水一事一議財政獎補項目，新修排水渠1350米，有效的改善了人居環(huán)境，提高了群眾生活質(zhì)量，在羅川、羅溝圈、下南村新建垃圾收集點12處，安裝垃圾箱35個。
完成街道排水管道鋪設工作，設置水源地保護警示牌8面。三是加大專項整治力度。為了切實提高群眾的生活水平，全面整治“臟、亂、差”的城鎮(zhèn)環(huán)境，我們?nèi)旯布薪M織開展了兩次農(nóng)村環(huán)境綜合整治活動，并制定下發(fā)了《永和鎮(zhèn)xx年農(nóng)村環(huán)境綜合整治工作安排意見》，全鎮(zhèn)共清理“三堆”67處，拆除各類違章、違規(guī)建筑33處，修建垃圾集中收集點28處，有效提升了環(huán)境保護工作的'成效。四是加大退耕還林和植樹造林工作力度，不斷改善生態(tài)環(huán)境。今年，我們在繼續(xù)鞏固前幾年退耕還林工作成果的同時，不斷加大植樹造林工作力度。把植樹造林的重點放在荒山荒坡的斷檔地帶和保護耕地的林網(wǎng)地帶。完成的植樹造林2300畝，對環(huán)境保護起到了很好的作用。
在全鎮(zhèn)上下的共同努力下，我鎮(zhèn)環(huán)境保護工作取得了一定的成績，但也存在不少問題：一是個別商戶在生產(chǎn)生活過程中對環(huán)境保護仍不夠重視，存在僥幸心理;二是宣傳教育工作還做的不夠，群眾環(huán)保意識不強;三是規(guī)章制度不健全，落實不到位;影響環(huán)保工作的順利開展。以上問題，我們將在今后的工作中認真總結(jié)、努力改進，更好地服務于全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展。
環(huán)�；顒涌偨Y(jié)6
5月16日下午4點，我們信電分院第十一支部的7名同學踏進了杭州市拱墅區(qū)倉基新村，這次我們是來做義務宣傳活動，活動的主題是“浙江大學城市學院信電分院黨員之家環(huán)保宣傳進社區(qū)活動”。通過分發(fā)環(huán)保宣傳單和廢棄電池換環(huán)保袋這兩種方式進行宣傳，本次活動旨在增強我們的環(huán)保意識和社會責任感，并向廣大居民普及環(huán)保常識，提升整個社區(qū)的綠色環(huán)保意識。
這次環(huán)保宣傳的重點是電磁輻射對人體健康的影響，我們很有幸地邀請到中國移動的技術(shù)人員來對我們進行宣傳活動前的培訓，中國移動的工作人員很細心地為我們準備了一些材料，以便于我們更快地掌握這些知識。首先，一位來自網(wǎng)絡部的男工作人員為我們詳細講解了什么是電磁輻射、電磁輻射對人體健康的影響以及居住環(huán)境的安全指標。然后一位女工作人員假借居民的身份問了我們一些較為常見的問題，考驗了下我們的學習成果和應變能力。最后我們幾個一起討論，互相學習，為接下來的宣傳活動做好充足的.準備。
宣傳活動正式開始，我們兩人一組，分成三組，分別向小區(qū)的各處出發(fā)，我們拿著印制精美的宣傳單，逐一向遇到的居民宣傳電磁輻射的知識，比如一些良好的習慣能讓你遠離手機輻射：手機接通一秒后再接聽；盡量不要邊充電邊打電話；睡覺時不把手機放枕邊等等，還有一些常見的輻射源以及對人體健康的影響。并且告訴居民們可以用廢棄電池換取環(huán)保袋。
在宣傳過程中，我們了解到居民們都具有一定的環(huán)保意識，他們家里都有許多廢棄電池，知道電池不可隨意亂丟，但是也沒辦法處置，只好堆積在家里。這得益于近年來對環(huán)境問題的關(guān)注以及媒體對環(huán)保的大力宣傳。但是大部分居民對電磁輻射還不太了解，也許是因為這是個比較特殊的環(huán)境問題，希望通過我們的努力能讓人們更加了解一些環(huán)保知識，大家一起建造一個綠色美麗的地球。
這次活動也讓大家收獲頗豐，在宣傳活動中，大家一起培訓，互相學習，協(xié)作配合，加深了相互的了解，加強了支部內(nèi)的凝聚力，同時大家也學到了許多書本上學不到的經(jīng)驗：如何與居民溝通，如何通俗易懂地向大家宣傳，強化了大家的實踐能力。活動后，大家認識到除了理論知識的學習，我們還應當多參加實踐活動，擴大視野，豐富閱歷，培養(yǎng)自己的實際工作能力。
環(huán)�；顒涌偨Y(jié)7
綜合實踐活動是一門基于學生的直接經(jīng)驗，緊密貼近學生自身生活與社會生活，理論上由學生自主實踐和探索，體現(xiàn)對知識綜合運用的全新課程。綜合實踐活動課程超越書本，超越體系化的教材，超越封閉的課堂，面向自然、面向社會、面向?qū)W生的生活和已有經(jīng)驗，在開放的時空中促進學生生動活潑地發(fā)展，增長學生對自然、對社會、對自我的實際體驗，發(fā)展綜合的實踐能力。這種全新課程的出現(xiàn)，對我們老師來說也是一個全新的開始，也是一種全新的考驗和挑戰(zhàn)。
隨著時代的進步，環(huán)保已經(jīng)成為我們生活的一部分，我班能緊緊圍繞環(huán)保主題活動精神，開展了各項活動，現(xiàn)把活動開展工作情況總結(jié)如下：
對學生進行環(huán)保教育，我們不能只停留于口頭上，要通過多種途徑，激發(fā)學生自主參與，樂于參與的積極性，才能取得理想的效果。為此，我班能結(jié)合自身的實際，開展了多種相關(guān)的活動，讓學生在活動中既能增長智慧，又能為環(huán)保出份力。
1、把活動現(xiàn)于筆端。
在10月初，組織全體學生參加環(huán)保征文活動，通過同學們的筆端，讓大家一齊來為“清潔環(huán)境，迎接亞運”出點子，尋找身邊的環(huán)保標兵，樹立學習榜樣。通過舉辦環(huán)保征文活動，增強了同學們環(huán)境保護的意識和資源珍惜意識；進一步培養(yǎng)環(huán)境主人翁意識，關(guān)注我們的生活環(huán)境，保護環(huán)境，從我做起。
2、把活動躍于紙上。
繪畫、手抄報，是我班的藝術(shù)特色。結(jié)合本次的“環(huán)保活動月”，我們開展了以“低碳環(huán)保生活”為主題的環(huán)保繪畫、手抄報活動。同學們以他們特有的方式用手中的畫筆描繪自己心中的想法，一張張色彩斑斕、稚嫩的畫卷、版報表現(xiàn)出同學們萌芽的環(huán)保意識，同時喚起大家共同來保護人類賴以生存的環(huán)境，做名合格的東道主。
3、加大環(huán)保宣傳力度，出一期環(huán)保黑板報。
正確進行垃圾分類，減少垃圾污染，是環(huán)保的重要舉措。利用黑板報，加大環(huán)保的`宣傳力度。讓學生了解更多關(guān)于垃圾分類方面的知識，從而自覺、正確地進行垃圾分類，變廢為寶，減少資源浪費，為保護地球出份力。
4、變廢為寶手工活動。
我們班有許多心靈手巧，奇思妙想的同學，他們也很喜歡動手實踐。充分利用一些廢棄的資源，做出了許多有價值的物品。其中有多功能筆筒，也有玩具雙節(jié)棍，還有環(huán)保垃圾箱等等。
5、行動，是的證明。
每一天，同學們都能自學、認真地打掃學校的每個角落；甚至還組織同學們來到了校外實際調(diào)查學校周邊的環(huán)境衛(wèi)生狀況，并且還發(fā)動了愛我母親河的勞動大行動。同學們通過實際行動，向大家證明了參與環(huán)保的決心。
這次活動是有意義的，無論是老師還是學生都從中受益匪淺：
1、這次活動中，我班同學互幫互助、同甘共苦，很好的加強了我班的凝聚力。同學們在宣傳環(huán)保的同時，也提高了自己對環(huán)保的認識。
2、這次活動前，我們進行了精細的策劃，尤其是各位班干部協(xié)調(diào)統(tǒng)一，高效率地完成了活動的準備工作，工作經(jīng)驗值得以后活動借鑒。
3、雖然這次活動策劃很精細，但也暴露出一些不協(xié)調(diào)因素。如班內(nèi)活動人員分散，還有部分同學沒有參與起來。以后策劃時要多考慮一下行動的實際可操作性問題。
4、經(jīng)歷了這次活動，我對我們班更有信心，我相信我們以后的活動將會辦越好。
環(huán)�；顒涌偨Y(jié)8
為促進我院校園文化建設，豐富學生的業(yè)余生活，展現(xiàn)海經(jīng)大學生風采，創(chuàng)建和諧校園，進一步美化我校學生的生活技能，增強同學之間的交流與友誼。進一步提高學生“愛護校園，你我有責”的環(huán)保意識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，激勵學生為校園環(huán)境保護奉獻力量，院團委開展了“綠色校園·變廢為寶”廢品設計制作大賽。
一、 領導重視、計劃詳密
在接到學校第三屆“綠色校園、變廢為寶” 設計大賽通知后，我校領導十分重視，因此院團委成才指導部對本次活動精心策劃并主辦。討論制定了本次的活動計劃，并在部長于敏的帶領下進行實施。成立了趙建杰、吳建為組長，林俊、陳景秋、谷易楠、趙敏、各二級學院代表為領導小組。從而為我院的本屆“綠色校園、變廢為寶”手工制作大賽各項活動正常、有效的開展奠定了堅實的基礎。
二、 宣傳到位、分工到位
為提高本屆“綠色校園”“變廢為寶”手工制作大賽在我部門的主辦率。我院以各二級學院團總支，學生會為宣傳骨干，廣泛深入地進行宣傳。我們院團委成才指導部有組織地召開了各二級學院代表會議，學生會成員全方位、多層次、多渠道宣傳。很大程度上推進了本屆手工制作大賽的深入開展。我們院團委成才指導并在部門里對本次活動進行會議討論，合理的分工安排各項工作。
此次“綠色校園”“變廢為寶”手工制作大賽，我們實行了項目負責制，即將每項活動都分解到部門里各小組負責，由負責人具體組織各項活動的落實。如林俊等人小組負責整個活動策劃；趙敏等人小組負責報名登記；陳景秋等人小組負責展覽賽場布置；谷宜楠等人小組負責比賽展覽期間的照片拍攝；孫麗娟等人小組負責所有所有活動的統(tǒng)計工作；部長于敏，吳建、趙建杰負責所有活動的協(xié)調(diào)與安排等等。
三、 積極參與、各具特色
在各二級學院學生會、團總支與我部門各個小組大力支持配合下，從作品收集，挑選，展覽，投票，登記等整個活動中，都能盡心盡責、一絲不茍。不少學生會成員、成才指導部干部成員還積極參與，起到了很好的帶頭作用，而學生的熱情更高，大家踴躍參加。
四、 結(jié)合特點、展現(xiàn)特色
在本屆“綠色校園、變廢為寶”手工制作大賽比賽期間，他們優(yōu)秀作品博得觀眾和領導的熱烈掌聲。我們通過此次設計大賽了解到許多選手都曾參加過類似的活動，賽后很多同學都對“變廢為寶”手工制作設計產(chǎn)生了濃厚的興趣，而得到獎的選手對自己更加堅定了信心！
通過本屆“綠色校園、變廢為寶”手工制作大賽，不僅展示了我院海經(jīng)獨特的風采。還喚起人們的環(huán)保意識。建立“環(huán)保校園”，增加同學的動手能力和審美觀念。同時展示改革開放xx年當代大學生的`精神面貌和科技創(chuàng)新能力。為促進我校海經(jīng)新校區(qū)校園文化建設打下了良好的基礎。
雖然此次活動舉辦很成功，但也存在很多不足之處，我們將在以后的工作中發(fā)揚優(yōu)點，改進缺點，逐步完善；利用集體的智慧，進一步發(fā)揚求真務實的精神；扎扎實實展開各項工作，為校、為院的科技文化建設再做新的貢獻。團結(jié)力量把各項工作做到位，我們要再接再厲，不斷進取。
總結(jié)人：林俊
20xx年x月x日
環(huán)�；顒涌偨Y(jié)9
綠色環(huán)保主題活動總結(jié) 為了進一步加強環(huán)境保護宣傳教育工作，增強廣大青少年學生的環(huán)境保護意識，努力培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣，為我市建成國家級環(huán)保模范城市貢獻力量，根據(jù)市教育局的統(tǒng)一安排，教育局在全區(qū)中小學生中開展“寄語未來”綠色環(huán)保主題教育活動。接到文件通知后，我校也積極響應上級號召，召開了年級組長會，認真安排落實，配合上級主管部門在全體學生中開展了“寄語未來”綠色環(huán)保主題教育活動。
一、活動對象及范圍：一至六年級學生
二、活動時間、形式及要求
1、活動時間：20xx年11月——12月
2、活動形式： 利用雙休日，由學生自己動手，通過多種渠道積極回收廢舊圖書和報紙來換取中國郵政發(fā)行的“未來信”賀卡，將自己對一年后的目標，對一年后的暢想，對一年后的希望寫入“未來信”。郵政局將為此活動特別開設“未來郵局”，將孩子們的美好愿望統(tǒng)一封存，“未來郵局”將在一年后統(tǒng)一將學生們寫給自己未來的信郵寄回每個學生手中。
3、活動要求：
�。�1）每個學生每收集至少2、5公斤廢舊書報、圖書即可換取一枚“未來信”賀卡。這次活動強調(diào)“自愿”的原則、突出“免費”、“廢紙換再生紙賀卡”等關(guān)鍵詞。
�。�2）1——6年級學生將收集好的廢舊書報提前在家整理捆綁好，貼上標簽，標簽上寫清：年級班姓名斤數(shù)。
�。�3）各班級“一人一崗”小干部，配和班主任老師做好班級學生的數(shù)量統(tǒng)計，填寫政教處下發(fā)的“礦區(qū)小南坑小學寄語未來綠色環(huán)保活動登記表”，在學�；厥蘸�
以班上交。
三、活動實施步驟
1、宣傳發(fā)動。引導學生積極參與活動，從11月份開始利用節(jié)假日、星期天在街道、社區(qū)、公共活動場所和自己家里收集廢舊書報和廢紙。11月27日前各班完成收集任務，以學生個人分捆并作好標記，標清學校、班級、姓名，將各班匯總表交回政教處。
2、收集過程中學生要將自己的親身感受寫成文章，11月28日前三至六年級各班統(tǒng)一上交學生“我為環(huán)保做貢獻”，每班不少于5篇收集過程中的體會。體會要求工整規(guī)范，寫明學校、班級、姓名并于11月28日上交政教處。
3、學生換到賀卡后，班主任老師要組織學生給一年后的自己寫一封信。學生可將自己的美好愿望和夢想，以書信的形式記錄下來。學校政教處統(tǒng)一將帶有信件編號且封裝完好的“未來信”賀卡回收整理，交至郵政局。
四、活動效果
1、學生熱情高漲，積極參與其中。各班接到通知后，迅速在班主任老師的組織下投身到“我為環(huán)保做貢獻”活動中來。同學們有的開始整理自己的廢舊書報，有的開始在街道、社區(qū)收集廢紙，整捆整捆地廢舊紙張被拿到了學校。同學們還興致盎然地比了起來，看哪個同學收集得最多！
2、師生盡力貢獻，廢紙回收量多。經(jīng)過各班同學廣泛參與，各班的廢紙回收量都不小。11月28日星期一，政教處將各年級各班孩子們收集的廢舊書報統(tǒng)一進行了回收，全校近1400名1——6年級的學生在班主任老師的帶領下排著整齊的隊伍、懷抱一捆捆廢舊書報在政教處的指引下，整齊地堆放在了校園車房一角，看著可敬的班主任、可愛的孩子們，他們在用實際行動為城市環(huán)保盡力、貢獻。下午4:00左右，市郵政局來我校集中回收，全�；厥諒U舊書報、紙張約6600余斤，可換的“未來信”賀卡1300余張。
3、推動低碳生活，學生體驗豐富。許多同學看到班里回收回來的廢舊紙張，不斷地發(fā)出感嘆說：“原來我們身邊有這么多可以回收的垃圾��！把它們回收再利用，就是對保護環(huán)境做自己的一點點貢獻啊！”還有的同學說：“其實舉手之勞就可以推動低碳生活，我們?nèi)鄙俚闹皇切袆樱 贝蟛糠滞瑢W把此次活動中的感受寫了下來，負責政教工作的管理人員在“華彩樂章”博客中報道了此次活動的盛況，從孩子們交回的體會中流露出了自己在收集廢舊書報中的感受，字里行間都流露出對環(huán)保的深切感悟。三年級五班劉子涵同學在整理過程后寫下了自己的體會：“我早就想為環(huán)保貢獻自己一份力量了，想著這些廢舊書報如同?百歲老人?經(jīng)過加工再利用就會變成?花季少女?那是多好的`一件事啊，再者還能得到?未來信?賀卡，真是有雙重意義！”我們相信每位同學都有不一樣的感受，不一樣的收獲，但無論怎樣，投身環(huán)保，貢獻自己一份力量的心是相同的�！拔磥硇拧钡募某觯〞尯⒆觽冊趤砟�，期盼自己的美好愿望和夢想的完美實現(xiàn)，我們和孩子們一起共同期待！
4、活動助推實際，綠色環(huán)保、低碳生活走進我們的身邊。通過此次活動，我們明顯地感受到孩子們環(huán)保意識強了，校園里沒有了亂扔垃圾的行為，彎腰撿拾垃圾的行為多了起來；沒有了破壞花草的行為，主動擦拭校園欄桿、墻裙、窗臺等的行為多了起來；沒有了浪費水資源的行為，隨手關(guān)緊水龍頭的行為多了起來；大白天還開著燈的現(xiàn)象沒了，節(jié)電意識明顯強了。綠色、環(huán)保、低碳，逐漸地走進了學生的生活。 此次活動是宣傳環(huán)保、實踐環(huán)保的更進一步深入，我們的目的就是讓學生了解這項活動的意義和目的，充分認識活動對培養(yǎng)學生環(huán)境保護意識的重要作用，今后我們會繼續(xù)努力，一如既往，把此次活動的意義延伸下去，讓地球母親真正得到我們的呵護！
環(huán)保活動總結(jié)10
為深入開展愛國衛(wèi)生運動，倡導健康文明生活方式，預防控制重大疾病”的決策部署，以全新的姿態(tài)推進愛國衛(wèi)生運動。根據(jù)上級文件精神和四師物流集團公司有關(guān)文件指示精神及內(nèi)容，我公司決定于20xx年4月開展第x個愛國衛(wèi)生月活動。
一、活動內(nèi)容
在宿舍衛(wèi)生檢查中，部分員工宿舍衛(wèi)生打掃不合格，分別是：
110#宿舍：電視柜堆放雜物；
116#宿舍：衛(wèi)生間未清潔，有長流水現(xiàn)象，宿舍臟亂差，地面有煙頭，床鋪未整理，雜物亂堆亂放；
205#鐵路運輸員宿舍：電視柜堆放雜物，床鋪未整理；
207#宿舍：電視未關(guān)，插線板電源未關(guān)；
210#宿舍：床鋪未整理，堆放衣物。
檢查過后，檢查小組召開專項會議，經(jīng)會議討論決定，對以上宿舍提出嚴厲批評，責令即時整改。
二、活動總結(jié)
陰暗、潮濕，臟亂差的居住環(huán)境是細菌滋生地帶，長期居住在此環(huán)境中，容易感染各種細菌與疾病，不利于自身和周邊同事身心健康發(fā)展，望全體員工引以為戒，本著對自己負責，對同事負責，對公司負責的原則與態(tài)度，重視愛國衛(wèi)生活動、愛惜宿舍環(huán)境，做好衛(wèi)生清潔工作，培養(yǎng)良好行為習慣。
公司以人為本，為員工提供優(yōu)美的.住宿環(huán)境，員工住宿享受著水電暖全面的惠民政策，望全體員工力行勤儉節(jié)約，不浪費每一滴水、每一度電，安全用水、用電，宿舍是員工之家，望全體員工愛廠如家，互幫互助、團結(jié)穩(wěn)定，共同維護宿舍設備與資源。
公司將一如既往的將愛國衛(wèi)生這項活動開展下去，繼續(xù)加深對科學的管理體系的學習，并落實到實際工作中去，為創(chuàng)建環(huán)境優(yōu)美的物流園區(qū)努力奮斗。
環(huán)�；顒涌偨Y(jié)11
節(jié)能減排工作在區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)節(jié)能減排工作領導小組的正確領導和指導下，堅持以科學發(fā)展觀為指導，把節(jié)能減排工作作為一項重要工作，強化措施、狠抓落實，較好地完成了各項工作任務�，F(xiàn)將我局開展節(jié)能減排工作總結(jié)如下：
一、加強領導，全面部署節(jié)能減排工作
節(jié)能減排工作按照區(qū)委、區(qū)政府建設節(jié)約型社會、大力開展行政機關(guān)節(jié)能減排工作要求，及時在干部職工大會上學習傳達了有關(guān)節(jié)能減排文件精神，使全局干部職工真正把思想和行動統(tǒng)一到區(qū)里關(guān)于節(jié)能減排降耗的決策和部署上來。通過宣傳學習，使大家深刻認識到節(jié)能減排是行政機關(guān)當前的一項重要工作，是節(jié)省資源、降低行政成本、克服能源困難的有效措施，是發(fā)揚黨的'優(yōu)良傳統(tǒng)、加強機關(guān)自身建設的具體行動，也是“立黨為公、執(zhí)政為民”思想作風的有力體現(xiàn)。成立了以局長為組長的節(jié)能減排工作領導小組，指導局機關(guān)節(jié)能減排工作，明確工作目標，落實工作責任，使全局節(jié)能工作形成了工作有人抓、事情有人干、資金有投入的良好工作格局。
二、認真部署，扎實開展“節(jié)能宣傳周”活動
認真開展了以“節(jié)能攻堅、全民行動”為主題的節(jié)能宣傳周活動。按照區(qū)委、區(qū)政府的統(tǒng)一部署，在中原路懸掛節(jié)能減排橫幅一條，制作節(jié)能減排宣傳版面一塊，設立了咨詢臺，發(fā)放宣傳資料500余份，普及推廣節(jié)能減排常識。在6月12日“綠色出行日”當天，要求全局干部職工乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班。在6月18日的“能源緊缺體驗日”當天，停開辦公室空調(diào)一天。
三、突出重點，嚴控節(jié)能減排關(guān)鍵環(huán)節(jié)
1、厲行節(jié)約用電。我局從節(jié)約每度電做起，堵塞浪費漏洞。加強用電設備管理，使用電腦、打印機等辦公自動化設備時盡量減少待機時間，要求全體干部職工養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)水、關(guān)電腦、關(guān)電源的良好習慣。
2、嚴格控制辦公用品消耗。充分發(fā)揮辦公自動化優(yōu)勢，有效利用電子公文傳輸系統(tǒng)收發(fā)和辦理文件，嚴格控制紙質(zhì)文件印刷數(shù)量，盡量在電子媒介上修改文稿，減少出清樣次數(shù);辦公用紙雙面打印或重復利用，草擬文件一律使用單面廢棄紙張起草。
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新《綱要》指出：在幼兒生活經(jīng)驗的基礎上，幫助幼兒了解自自然環(huán)境與人類生活的關(guān)系，從身邊的小事入手，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識和行為。 遵循《新綱要》指導精神，本學期展開了一系列環(huán)保教育工作，我們的做法是將幼兒環(huán)境教育與家庭教育相結(jié)合：
1．在“家園聯(lián)系欄”中張貼環(huán)境教育知識如“在日常生活中很多物品可以循環(huán)再造，而循環(huán)再造的目的是為了節(jié)省原料，減少垃圾，減少污染，保護地球�！�
2．請家長配合收集家中的廢物，進行變廢為寶的活動。
3．請家長指引幼兒觀看有益的電視節(jié)目，讓幼兒初步知道我們所在的地球已經(jīng)變成了一顆十分脆弱的星球了。人們千方百計運用新科技去保護地球。維持其有限的自然資源，不亂砍伐樹木，要節(jié)約用紙。
4．請家長共同參與環(huán)保主題教育的資料收集。
在收集資料的過程中，孩子們自己也參加了許多環(huán)保勞動，如為植物澆水；把公共場所隨地可見的廢物撿到垃圾箱里；還有的孩子把舊的電池收集起來，想辦法送接受回收的地方；動手把廢物變成寶等。通過這種方式，讓幼兒主動、自覺地保護身邊的環(huán)境。
把豐富多彩的環(huán)境教育內(nèi)容滲透各科教學活動及日常生活中：
利用外出“秋游”活動讓幼兒知道環(huán)境保護的重要性。我們帶幼兒到人民廣場活動，在活動過程中我們不單讓幼兒體驗到集體活動的快樂，在沿途，我們還有意識的引導幼兒去觀察周圍的環(huán)境變化.提醒幼兒如何保持公共環(huán)境衛(wèi)生.很多幼兒通過這次外出活動了解了垃圾也要進行分類放。如:請小朋友休息
吃東西的時候，把喝完的飲料罐扔到垃圾桶。和幼兒一起討論起來為什么垃圾桶要分成兩個的道理了,我們引導幼兒對攜帶的垃圾分類放進垃圾桶里面.
三、抓住日常發(fā)生的情況進行環(huán)保教育。
浪費紙在幼兒的生活中隨處可見，針對幼兒的.這一現(xiàn)象，在游戲時，教師引導幼兒把一些不要的紙張收集起來，可以拿來做手工，進行折紙活動，背后還有一面空白的紙還可以拿來畫畫。
四、指導幼兒閱讀幼兒環(huán)保故事。
指導幼兒閱讀幼兒環(huán)保故事畫冊如“甜甜村”“洪水魔王”等環(huán)保故事。我們對環(huán)保故事進行閱讀設計，并在閱讀過程中幫助幼兒理解水、空氣、綠化、噪音等污染。
以上是本學期環(huán)保工作的總結(jié)，當然還存在一些不足之處：如何讓幼兒通游戲活動愉快自然地接受環(huán)境教育；怎樣更豐富幼兒的直接經(jīng)驗。所以我們在以后的工作更應根據(jù)幼兒的年齡特點把環(huán)境教育寓于各項活動之中，并做到有計劃、有目的地進行，使幼兒環(huán)境教育獲得更大的成效。
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環(huán)�；顒右恢笔俏倚５奶厣顒�，我校按照教育局的通知精神，結(jié)合實際，為了增強師生的環(huán)境意識，促進愛護環(huán)境的自覺行為，營造人人講環(huán)境保護的良好氛圍，我校開展了環(huán)保宣傳系列教育活動，
中疃中心校走進中疃社區(qū)，舉行了主題為清爽地球靠大家，低碳走近你我他的親子環(huán)�；顒樱F(xiàn)將活動總結(jié)如下。
一、加強組織管理，增強環(huán)保意識。
我校一貫重視環(huán)保宣傳教育，領導有較強的.創(chuàng)先爭優(yōu)意識，成立了學校環(huán)境教育工作領導小組，校長作為第一責任人常抓不懈。每學期的學校計劃、德育計劃中都有明確創(chuàng)建目標，并抓好過程管理，定期研究，落實措施，平時加強檢查督促，搞好評比總結(jié)。重視資料建設，對平時重大的活動都能拍照錄像，積累文字資料。重視陣地建設，學校有宣傳櫥窗，各班有宣傳板報，< hrf="fnwn/1528/" r="_blnk">結(jié)合活動宣傳內(nèi)容，并開展手抄報和板報評比活動。
二、參與各類活動，注重教育效果。
1 、利用班隊會課開展環(huán)保教育，讓學生了解我縣環(huán)保成就，增強學生環(huán)境保護的信心。
2、在國旗下講話中，結(jié)合我校的特色活動環(huán)保日，進行環(huán)境保護重要性的教育，增強環(huán)境保護的意識。
3、在本學期舉辦的以學習雷鋒，爭做環(huán)保小衛(wèi)士、清爽地球靠大家，低碳走近你我他等為主題的活動中，同學們都能積極投入到活動中。當看到水龍頭在滴水時或者沒人時燈仍亮著，就順手關(guān)掉;生活用品用完后，就分類處理而不隨手扔掉;購物時，能自覺不使用超薄塑料袋，不制造白色垃圾;不用一次性筷子用實際行動美化環(huán)境，凈化心靈。結(jié)合活動的開展，利用校園廣播、板報等大力宣傳，從而增強了全體師生的環(huán)境意識。
4、學校的文明禮儀崗學生積極參與綠化、凈化、美化校園的勞動，他們每天巡邏衛(wèi)生清潔，為校園的綠化、美化、香化、凈化盡心盡力。
5、每周確定常規(guī)教育重點，教育學生不亂涂亂寫，不追逐狂奔，不大聲喧嘩，自覺維護校園正常的教學秩序。
6、每年國慶前夕舉行校園環(huán)保日的義賣活動，提倡學生節(jié)約保護資源。
三、走向社會，深化教育
為進一步培養(yǎng)學生參與環(huán)境保護，培養(yǎng)學生自我教育，自我管理能力，我們把環(huán)境教育走向校外，推向社會，開展有針對性的環(huán)保教育實踐活動，并組織學生積極參加社區(qū)環(huán)保實踐。
1、帶領學生清理學校附近的垃圾，讓學生更多地參與社會環(huán)境宣傳監(jiān)督活動。
2、組織學生向家長發(fā)放環(huán)保宣傳資料，讓學生把環(huán)境保護意識進一步帶進家庭和社區(qū)，讓家長和子女一起接受環(huán)境教育。然而，環(huán)保教育工作任重而道遠，我們將把這些活動長期開展下去，提高全體師生的環(huán)保意識，攜手保護這個我們賴以生存的家園，做保護環(huán)境的衛(wèi)士，并使這項活動成為弘光德育品牌活動!
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本學期我們班級以“垃圾”為主題開展了一系列的環(huán)保教育活動，有目的，有計劃地將這項活動滲透在一日活動中，運用形式多樣，直觀形象，生動有趣的教育方法與手段，持之以恒地對學生進行環(huán)保教育，使學生獲得保護環(huán)境的知識，萌發(fā)學生保護環(huán)境的情感，增強學生環(huán)境保護的意識，逐步養(yǎng)成保護環(huán)境的良好行為習慣。
一、我們通過各種形式的教育教學活動幫助學生認識什么是垃圾，知道垃圾是重污染了我們的土壤，空氣，水，以及影響了人們的健康，垃圾已成為社會的一種公害，是人類必須要解決的環(huán)境問題。
二、讓學生利用廢舊材料制作各種物品，鼓勵學生實踐減少垃圾的方法，從而感受廢舊物品利用的樂趣。
三、以學生為媒介，對班里的小朋友及其家庭成員進行保護環(huán)境，減少垃圾的`宣傳．結(jié)合家庭教育，配合日常工作，讓學生從小就養(yǎng)成清潔，講衛(wèi)生的良好行為習慣。
四、在“垃圾”專題教育中，我們運用情景性、實踐性強的教育形式和方法，能引導學生積極主動地參與活動，使學生自覺地受到教育。
五、我們在對學生進行“垃圾”專題教育的過程中，始終與家長密切聯(lián)系，共同合作。如我們通過家長會，家校聯(lián)系之窗等途徑，讓家長及時了解了“垃圾”專題教育的目的、內(nèi)容和要求。
總之，通過“垃圾”這一主題的開展，萌發(fā)了學生保護環(huán)境的情感，增強了學生保護環(huán)境的意識。
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為進一步增強廣大師生的節(jié)能降碳意識和環(huán)保意識，營造“節(jié)能有我，綠色共享”的節(jié)約型綠色校園的良好氛圍，形成崇尚節(jié)約節(jié)能、合理消費與低碳環(huán)保的良好風尚。xx鎮(zhèn)xx小學推行多項舉措加強綠色節(jié)能校園建設。
一是加強組織領導。
學校成立由校長為組長的節(jié)能降碳工作領導小組，制訂工作方案，提出具體要求，明確具體目標，創(chuàng)新工作思路和工作方法，把各項工作和措施落到實處，更好地推動建設低碳節(jié)約型校園工作。
二是加強宣傳教育。
學校充分利用廣播站、國旗下講話、主題班會、電子屏等校內(nèi)輿論陣地，開展形式多樣的宣傳。組織開展環(huán)保節(jié)能知識競賽、環(huán)保節(jié)能宣傳圖片展以及節(jié)能減排、崇尚節(jié)約征文等活動，使廣大師生牢固樹立節(jié)能意識，養(yǎng)成良好的節(jié)能習慣。
三是加強家校聯(lián)手。
通過微信、短信等形式鼓勵家長參與到節(jié)能降碳活動中來，讓學生帶動家庭參與“低碳環(huán)保生活”行動。積極發(fā)揮學生的監(jiān)督作用，發(fā)現(xiàn)不良生活行為，能夠及時給予指正，把監(jiān)督工作做到家里，營造良好的`低碳生活氛圍。
四是加強校容校貌整改。
結(jié)合學校建設和校園樓層環(huán)境，整改供水管道、線路、教學等相關(guān)設施，加強校園環(huán)境改造，積極打造綠色的校園環(huán)境，帶動師生自覺投身到節(jié)能低碳的生活之中，提升學校整體辦學品位。
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