2017年開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)
讀書(shū)能陶冶情操，受益終生。下面是語(yǔ)文迷為大家提供的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)，供大家參考。
小學(xué)2017年讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)【1】
春風(fēng)送暖，芳草萋萋。歷時(shí)一個(gè)星期的校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)已經(jīng)落下帷幕。在這一個(gè)星期里，二小學(xué)子們與好書(shū)交友，與好書(shū)為伴，積極地加入到讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，校園里書(shū)香彌漫，各個(gè)班級(jí)都有效地組織了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，在活動(dòng)中，同學(xué)們親近書(shū)本，養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣。我們本著高效、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的態(tài)度，切實(shí)做好以下工作：
一、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍
按照活動(dòng)方案，在全校開(kāi)展了“校園讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)，結(jié)合校園文化環(huán)境的布置，通過(guò)懸掛宣傳畫(huà)、廣播、櫥窗等形式，多渠道、多層次宣傳讀書(shū)的重要意義，提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書(shū)節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。4月23日是第20個(gè)世界讀書(shū)日，我們利用周一國(guó)旗下講話時(shí)間，舉行讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式，楊校長(zhǎng)發(fā)表了熱情洋溢的講話，路主任宣讀了《閱讀倡議書(shū)》，學(xué)生代表進(jìn)行了激情演講，整個(gè)校園內(nèi)充盈著濃濃的讀書(shū)氛圍。
二、特色活動(dòng)，凸顯豐富多彩，為學(xué)生的成長(zhǎng)導(dǎo)航。
學(xué)校在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以“沐浴書(shū)香快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題，開(kāi)展了一系列豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，收到了良好的效果。
1. 共讀一本書(shū)，撰寫(xiě)讀后感。
每個(gè)年級(jí)推薦同一本書(shū)，撰寫(xiě)讀后感，進(jìn)行評(píng)比。一二年級(jí)進(jìn)行繪本續(xù)寫(xiě)或改編的活動(dòng)。從收取的作品來(lái)看，一幅幅圖畫(huà)顯示了孩子們豐富的想像力，給人眼前一亮的感覺(jué)，真的是只要給孩子平臺(tái)，孩子會(huì)還你一份驚喜。
2.打造“書(shū)香班級(jí)”，讓教室散發(fā)出文化氣息。
舉行了班際黑板報(bào)評(píng)比，各班充分利用好教室后的黑板，以講普通話，寫(xiě)規(guī)范字;以及讀書(shū)為主題。
各班根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，積極行動(dòng)，既分工又合作，制作的黑板報(bào)內(nèi)容豐富，圖文并茂，版面生動(dòng)活潑，融時(shí)代性、知識(shí)性、教育性于一體，為體現(xiàn)學(xué)生綜合能力提供了一個(gè)很好的展示平臺(tái)。
3.跳蚤書(shū)市——以書(shū)換書(shū)看百本。
三年級(jí)各班同學(xué)整理各自的舊書(shū)，然后通過(guò)交換的方式，得到了自己喜歡的圖書(shū)。這樣既讓學(xué)生為自己不再需要的書(shū)找到了新的主人，又讓學(xué)生省去了在書(shū)店翻找書(shū)籍的時(shí)間，同時(shí)也鍛煉了同學(xué)們的膽量和口才。
“跳蚤書(shū)市”的成功舉辦，離不開(kāi)同學(xué)們的熱情參與，更少不了老師的辛勤付出。從書(shū)籍的收集和等級(jí)分類，到標(biāo)簽的設(shè)計(jì)制作，再到現(xiàn)場(chǎng)的攤位布置和海報(bào)，促銷方式的策劃，凝結(jié)了三年級(jí)老師的智慧，而同學(xué)們?cè)趫D書(shū)轉(zhuǎn)換過(guò)程中體驗(yàn)到的“人人為我，我為人人”的共享精神，更讓本次活動(dòng)的意義得到升華。
4.書(shū)簽設(shè)計(jì)比賽——書(shū)簽世界蘊(yùn)真情。
學(xué)生們充分利用各種環(huán)保材料，積極動(dòng)手動(dòng)腦，精心設(shè)計(jì)。“個(gè)性書(shū)簽”的形狀多種多樣，別具匠心。每幅作品均構(gòu)思新穎，設(shè)計(jì)精巧，制作精美，充分體現(xiàn)了孩子們豐富的想象力和創(chuàng)造力。
同學(xué)們制作的書(shū)簽形狀多樣，有葉形、心形、鑰匙形，各類卡通動(dòng)物等等，書(shū)簽上寫(xiě)有摘錄的讀書(shū)名言警句、自己設(shè)計(jì)的讀書(shū)感言、讀書(shū)口號(hào)等。每幅作品設(shè)計(jì)精巧，制作精美，形式多樣，充分展現(xiàn)了同學(xué)們的想象力、創(chuàng)造力。書(shū)簽上“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙”;“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”等一句句同學(xué)們喜歡的至理名言，讓這小小的一方書(shū)簽，賦予了新的生命。小小的一方書(shū)簽，充分發(fā)揮了同學(xué)們的創(chuàng)造設(shè)計(jì)才能，寫(xiě)滿了同學(xué)們對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)，留下了一次精彩的收獲和永恒的記憶。
“個(gè)性書(shū)簽”設(shè)計(jì)活動(dòng)的開(kāi)展，不僅讓我們看到了孩子們精彩的內(nèi)心世界，而且讓每一個(gè)孩子變得更愛(ài)閱讀。
5.“沐浴書(shū)香 快樂(lè)成長(zhǎng)”讀書(shū)手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
讀書(shū)抄活動(dòng)得到了學(xué)生的大力支持，他們積極參與手抄報(bào)制作，或介紹讀書(shū)格言、或摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書(shū)感受等，此項(xiàng)活動(dòng)大大激發(fā)了學(xué)生讀書(shū)的興趣，不少學(xué)生創(chuàng)作的手抄報(bào)圖文并茂，內(nèi)容豐富。上交的作品呈現(xiàn)了以下的特點(diǎn)：
1、版面整潔，書(shū)寫(xiě)工整美觀。
2、板塊設(shè)計(jì)大方合理，結(jié)構(gòu)優(yōu)美，板塊之間松緊有致。
3、主題明顯清晰，大字描繪活潑可愛(ài)，主題圖也貼切。
4、版面顏色活潑、有趣，符合兒童制作和觀賞的心理。
通過(guò)本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，同學(xué)們提高了閱讀興趣，掌握了一定的閱讀方法，積累了更豐富的知識(shí)，懂得了更多的道理。
三、展望——將讀書(shū)進(jìn)行到底。
雖然讀書(shū)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)和我們暫時(shí)告一段落了，但是讀書(shū)不能停止，我們會(huì)將讀書(shū)節(jié)繼續(xù)辦下去。
營(yíng)造書(shū)香校園，共建精神家園，這是我們夢(mèng)寐以求的教育理想。窗外云卷云舒，庭前花開(kāi)花落，不管外面的世界怎樣變化，我們都應(yīng)該：
繼續(xù)堅(jiān)定一個(gè)共同的夢(mèng)想——閱讀，充實(shí)我們的內(nèi)心;
繼續(xù)堅(jiān)持一項(xiàng)共同的行動(dòng)——營(yíng)造書(shū)香校園，共建精神家園;
繼續(xù)堅(jiān)守一份共同的情懷——最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，唯有讀書(shū)方寧?kù)o;
繼續(xù)堅(jiān)信一幅共同的愿景——書(shū)香溢滿校園。
小學(xué)2017年讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)【2】
4月29日上午，為期近一個(gè)月的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)在信誠(chéng)木棉小學(xué)落下了帷幕，學(xué)校全體師生參加了這次讀書(shū)節(jié)頒獎(jiǎng)典禮。
信誠(chéng)木棉小學(xué)第一屆校園讀書(shū)節(jié)開(kāi)展了誦讀經(jīng)文活動(dòng)、讀書(shū)卡、推薦卡、讀后感活動(dòng)，課外閱讀“手抄報(bào)”活動(dòng)，最后進(jìn)行“閱讀之星”、“書(shū)香家庭” 、“書(shū)香班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)。
讀書(shū)活動(dòng)中，同學(xué)們積極參與，老師們悉心指導(dǎo)，評(píng)委們公正評(píng)判，最后以積分評(píng)比的方式評(píng)選出了一批校園“閱讀之星”、“書(shū)香家庭”和“書(shū)香班級(jí)”，師生們與家長(zhǎng)們?yōu)⑾碌氖堑蔚魏顾�，收獲的卻是累累碩果。
頒獎(jiǎng)典禮上李主任宣讀“閱讀之星”、“書(shū)香家庭”、“書(shū)香班級(jí)”等獲獎(jiǎng)名單，并頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。隨后，獲獎(jiǎng)學(xué)生和家長(zhǎng)代表進(jìn)行活動(dòng)感言，一句句情真意切的話語(yǔ)，一場(chǎng)場(chǎng)精彩的`匯報(bào)表演，讓全校學(xué)生再次沉浸在愉悅和快樂(lè)之中!學(xué)校還邀請(qǐng)了從化區(qū)江浦街中心小學(xué)的曾校長(zhǎng)與我們分享讀書(shū)的快樂(lè)，最后譚校長(zhǎng)對(duì)信誠(chéng)木棉小學(xué)舉行第一屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)作了別開(kāi)生面的總結(jié)。
含英讀芳華，書(shū)香余韻長(zhǎng)。信誠(chéng)木棉小學(xué)以“紅棉映校園書(shū)香蘊(yùn)本真”為主題讀書(shū)節(jié)，留下的的不僅僅是那精彩的活動(dòng)，更應(yīng)該是全校師生對(duì)書(shū)籍的興趣，對(duì)經(jīng)典的向往!我們由衷地相信，當(dāng)閱讀成為全體學(xué)生的一種習(xí)慣的時(shí)候，孩子們的生活必將變得更加豐富精彩!
小學(xué)2017年讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)【3】
“書(shū)香盈校 雅智流韻”洑水鎮(zhèn)中心小學(xué)第二屆 讀書(shū)節(jié)活動(dòng)已圓滿拉上了帷幕。同學(xué)們與好書(shū)交友，與好書(shū)為伴，積極地加入到這次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，校園里書(shū)香彌漫，真正體驗(yàn)了“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)”的滋 味，享受到了成功的樂(lè)趣，各個(gè)班級(jí)都有效地組織了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，在活動(dòng)中，同學(xué)們親近書(shū)本，養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣。
一、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍
四月初，根據(jù)讀書(shū)節(jié)的總活動(dòng)方案，各位分活動(dòng)方案的負(fù)責(zé)人迅速制定分方案，分別開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。各項(xiàng)活動(dòng)組織較為得力，活動(dòng)井而有序。首先結(jié)合校園文化環(huán)境的布置，通過(guò)電子顯示屏展示活動(dòng)主題、開(kāi)展主題班隊(duì)、辦黑板報(bào)等形式，多渠道、深層次宣傳讀書(shū)、學(xué)習(xí)的重要意義，熏陶和提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書(shū)節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 在大課間，舉行了讀書(shū)節(jié)的啟動(dòng)式，張校長(zhǎng)發(fā)表了熱情洋溢的精彩講話，整個(gè)校園內(nèi)充盈著濃濃的讀書(shū)氛圍。
二、開(kāi)展活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)欲望
1、人人捐獻(xiàn)圖書(shū)，共建“圖書(shū)角”
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，各班迅速開(kāi)展圖書(shū)捐獻(xiàn)活動(dòng)。同學(xué)們紛紛把自己收藏的圖書(shū)帶到學(xué)校來(lái)，充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角。“眾人拾柴火焰高”，同學(xué)們都懷著“好書(shū)共分享”的心態(tài)捐出自己的圖書(shū)。在五月初，舉行了班級(jí)圖書(shū)角評(píng)比活動(dòng)。大多數(shù)班級(jí)藏書(shū)達(dá)100冊(cè)以上，有圖書(shū)登記及借閱登記，圖書(shū)角布置有個(gè)性。六(1)班圖書(shū)角布置雅致，五(3)班圖書(shū)借閱制度齊全，四(1)班學(xué)生捐書(shū)、借書(shū)極其踴躍。同學(xué)們飯后、課間，人人手捧一本書(shū)，那畫(huà)面真好!
2、五年級(jí)舉行了“跳蚤市場(chǎng)”舊書(shū)交換活動(dòng)。
用 桌子擺成的一間間小書(shū)攤，制作精美的招牌，每一本書(shū)都經(jīng)過(guò)精心的裝飾，加上簡(jiǎn)短的介紹……同學(xué)們有秩序地挑選、交流、登記、合影，交換自己喜歡的書(shū)。一個(gè) 小時(shí)后，每間小“書(shū)屋”里的書(shū)都被交換一空，活動(dòng)在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束，最后還評(píng)選出了“優(yōu)秀書(shū)屋”和“優(yōu)秀推銷員”。同學(xué)們暢游書(shū)海，校園里洋溢著濃濃的讀 書(shū)氣氛。
3、六年級(jí)開(kāi)展“我為母校捐本書(shū)”活動(dòng)
此 次活動(dòng)，六年級(jí)學(xué)生共向母校捐贈(zèng)了100多本書(shū)，他們捐獻(xiàn)的是書(shū)，留下的是他們對(duì)閱讀的喜愛(ài)，對(duì)老師的感恩，對(duì)母校的眷念，傳遞的是他們愛(ài)書(shū)的情結(jié)和愛(ài)校 的情懷。希望這些書(shū)能讓更多的孩子受益，這種情懷也能被更多的孩子傳遞下去，讓校園是書(shū)香彌漫的，讓孩子們是文雅睿智的!
4、經(jīng)典美文誦讀，共抒心中激情。
讀書(shū)活動(dòng)中，開(kāi)展了中華經(jīng)典古詩(shī)詞誦讀展示，參與朗誦的是一、二、三年級(jí)的小同學(xué)，雖然他們的服裝、頭飾都是就地取材，沒(méi)有高標(biāo)準(zhǔn)地去置辦，但這絲毫不影響活動(dòng)效果，他們的朗誦奶聲奶氣卻也字正腔圓、抑揚(yáng)頓挫，表現(xiàn)形式更是豐富多彩，或吟、或誦、或唱、或演，伴隨著一曲曲典雅優(yōu)美的古典樂(lè)曲，經(jīng)典詩(shī)詞的美在校園內(nèi)外緩緩流淌…… 孩子們感受經(jīng)典了的美，更受到傳統(tǒng)文化的熏陶，一舉兩得。
5、“師生共讀一本書(shū)”閱讀課展示交流活動(dòng)
用教師閱讀的興趣激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，以教師閱讀的情激起學(xué)生閱讀的情，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)書(shū)中，感悟語(yǔ)言與生活，讓閱讀成為伴隨學(xué)生終生學(xué)習(xí)的生活習(xí)慣是此次活動(dòng)目的。易燕老師執(zhí)教的《讀繪本故事 模仿說(shuō)話》，低段課外閱讀指導(dǎo)課重在激起學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣。胡其英老師執(zhí)教的《〈城南舊事〉課外閱讀鑒賞》，重在在梳理書(shū)的內(nèi)容，品讀書(shū)中的好詞佳句，體會(huì)人物的思想感情的基礎(chǔ)上進(jìn)行閱讀方法的指導(dǎo)，文學(xué)常識(shí)的滲透。師生閱讀興趣濃厚，思想上產(chǎn)生共鳴。
6、六年級(jí)開(kāi)展“老師您好 我的好老師”讀好書(shū)征文及演講比賽
學(xué)生讀了好書(shū)，寫(xiě)了征文，并聲情并茂了講出來(lái)，在場(chǎng)的學(xué)生深受感染。書(shū)籍的力量真是無(wú)窮的，學(xué)生通過(guò)讀書(shū)明理，而后踐行，真棒!
7、“雅智書(shū)屋”順利開(kāi)放
由于洑水沒(méi)有書(shū)店，家長(zhǎng)購(gòu)書(shū)較為困難。 為了方便家長(zhǎng)購(gòu)書(shū)，同時(shí)也為了我校閱讀活動(dòng)的順利開(kāi)展，學(xué)校由教師集中采購(gòu)回各年級(jí)必讀書(shū)目，由學(xué)生負(fù)責(zé)出售，負(fù)責(zé)管理，每日清賬，每日回收。這是多方努力的的結(jié)果，這將讓我們學(xué)校的同學(xué)們能更便捷讀到我校推薦的必讀書(shū)目，同學(xué)們一定要珍惜!
三、展示表彰，增強(qiáng)讀書(shū)欲望
1、“讀書(shū)卡”評(píng)比，美不勝收
四年級(jí)學(xué)生通過(guò)閱讀，發(fā)揮聰明才智，紛紛制作了精美的讀書(shū)卡，讀書(shū)卡上有推薦的一些好書(shū)，還分享了一些讀后感，學(xué)生讀書(shū)熱情高漲。
2、制作了讀書(shū)節(jié)活動(dòng)剪影的展牌
這是對(duì)讀書(shū)節(jié)的回顧，更讓同學(xué)們對(duì)讀書(shū)節(jié)開(kāi)展的活動(dòng)印象深刻。
3、評(píng)選了閱讀之星及優(yōu)秀圖書(shū)管理員。
這些同學(xué)愛(ài)閱讀，起到了模范帶頭作用，將他們的照片展示，激發(fā)其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí)，有更高的讀書(shū)熱情。
通過(guò)本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)校的文化氛圍更加濃厚，校園更加美麗，充滿了書(shū)香氣息，陶冶了學(xué)生情操。學(xué) 生與書(shū)為伴，與書(shū)為友，學(xué)會(huì)愛(ài)書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)，學(xué)生們能靜心學(xué)習(xí)了，主人翁意識(shí)增強(qiáng)了，日常行為習(xí)慣更加規(guī)范好轉(zhuǎn)了，但讀書(shū)絕非只是讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中的事，讀書(shū) 應(yīng)該成為每位學(xué)生的最大愛(ài)好，更是每位老師一生的事情。今后，我們要在全校進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣，倡導(dǎo)讀 書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚。與大師對(duì)話，與高尚為伍;與經(jīng)典為友，與博覽同行;開(kāi)拓視野，陶冶思想，凈化靈魂。讓我們?cè)谧x書(shū)的過(guò)程中不斷完善自 己的人格和品德。相信我校的全體同學(xué)始終保持高漲的讀書(shū)熱情，一如既往地愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)。總之，與書(shū)相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機(jī);書(shū)香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。
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