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    母親節(jié)感恩愛心活動(dòng)總結(jié)

    時(shí)間:2020-11-04 12:10:39 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿

    母親節(jié)感恩愛心活動(dòng)總結(jié)4篇

      總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),快快來寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢?下面是小編收集整理的母親節(jié)感恩愛心活動(dòng)總結(jié)4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    母親節(jié)感恩愛心活動(dòng)總結(jié)4篇

    母親節(jié)感恩愛心活動(dòng)總結(jié) 篇1

      在母親節(jié)即將來臨之際,xx中學(xué)開展了主題為“五月濃情情獻(xiàn)母親”系列感恩活動(dòng);顒(dòng)如下:

      一是大力宣傳母親節(jié)信息。以“溫馨五月·感悟母親節(jié)”作為周一國旗下講話;利用廣播、板報(bào)等陣地,大力宣傳“關(guān)心母親理解母親贊頌?zāi)赣H感恩母親”的新風(fēng)尚。

      二是召開“我說母親我贊母親”的主題班會(huì)。班會(huì)活動(dòng)中,介紹了母親節(jié)的由來,贊頌了母親的平凡、偉大,同時(shí)倡導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,做一個(gè)心存感激的人。

      三是相繼開展了“感恩母親四個(gè)一活動(dòng)”:獻(xiàn)上一份自己精心制作的禮物;送上一句自己最想對(duì)母親說的話;唱上一曲母親最愛聽的歌;做好一件自己力所能及的家務(wù)事。

      通過以上活動(dòng),弘揚(yáng)了中華民族傳統(tǒng)美德,營造了“感恩母親,歌頌?zāi)笎邸钡牧己梅諊,促進(jìn)了學(xué)生與父母之間的溝通,讓學(xué)生學(xué)會(huì)了寬容、理解,體驗(yàn)了感恩,感悟到愛的真諦,從中受到教育。

    母親節(jié)感恩愛心活動(dòng)總結(jié) 篇2

      母親節(jié)是西方紀(jì)念母親的節(jié)日,起源于1900年,一位名為安娜賈維斯的女性說服了當(dāng)?shù)氐慕虝?huì),于他母親逝世兩周年當(dāng)天慶祝母親節(jié),而那一天剛好是五月的第二個(gè)星期日。所以五月的第二個(gè)星期日便定為母親節(jié)。母親是世界上最慈愛的女性,母親的呼喚是世界上最美的聲音,母親給予我們的太多太多,可我們又拿什么來回報(bào)母親?我國雖無類似的慶;顒(dòng),但感念母親教養(yǎng)的恩德則是一致的。我們經(jīng)常忽視對(duì)母親的感激,就讓我們?cè)谀赣H節(jié)來臨之際,多想一想母親為家庭所付出的一切,懷著感恩的心表達(dá)出我們對(duì)母親的愛與贊美。為讓學(xué)生體貼為人父母者的'苦心及母親懷胎十月的辛勞,故舉辦行“感恩的季節(jié)”—母親節(jié)活動(dòng),愿藉此活動(dòng)能讓學(xué)生懂得烏鴉反哺的精神,進(jìn)而能在生活中身體力行。學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部做出以下安排,來向母親節(jié)獻(xiàn)禮!

      1、我給媽媽做一張節(jié)日賀卡,作為一種親情的記錄,永久的留念。

      活動(dòng)要求:

     、儆蓪W(xué)生自己動(dòng)手,通過繪畫、照片剪貼等形式制作一張?bào)w現(xiàn)母子(女)親情的節(jié)日卡

     、诟星榱髀墩鎸(shí)感人

     、壑、高年級(jí)組各評(píng)選出六張優(yōu)秀作品。

      2、倡議同學(xué)們9月13日這一天在家為母親做一件事。例如:捶一次背,洗一次衣服,談一次心……然后同學(xué)之間互相交流一下談?wù)劚舜烁惺。(如果媽媽不在本地,要給媽媽打個(gè)電話進(jìn)行問候,做為母親節(jié)禮物獻(xiàn)給親愛的媽媽。)

      3、為媽媽表演一段節(jié)目:如:一首歌、一段詩朗誦……給媽媽送上一份意外的驚喜。

      4、一至四年級(jí)舉行一次“我是雞媽媽”活動(dòng)。

      第一步:5月9日—11日,每名同學(xué)帶一只生雞蛋到校(將生雞蛋裝在塑料袋里),放在桌箱里,精心呵護(hù)。每天放學(xué)前,由中隊(duì)長統(tǒng)計(jì)誰的雞蛋沒碎,并引導(dǎo)學(xué)生找出碎的原因,體會(huì)媽媽關(guān)愛自己所付出的辛苦,并用一句話寫出自己的心情。

      第二步:三天后,即5月11日,最后一次統(tǒng)計(jì)沒碎雞蛋的數(shù)量,并引導(dǎo)學(xué)生將這只雞蛋帶回家,在空雞蛋殼做畫(要與母親節(jié)有關(guān))。

      第三步:5月11日(周五)班隊(duì)會(huì),各中隊(duì)以“感謝母親”為主題,召開隊(duì)會(huì),評(píng)選出“母親節(jié)——最有愛心的天使”“母親節(jié)——?jiǎng)?chuàng)意小能手”各5名。并將學(xué)生的“雞蛋殼”作品在教室中展評(píng)。

      5、各年級(jí)舉行一次“老鷹捉小雞”游戲。

      課間,各中隊(duì)動(dòng)員學(xué)生玩“老鷹捉小雞”的游戲。這是一種較古老的游戲(一人扮老母雞帶著一群小雞,后邊的人拉著前邊人的后衣襟,站成一,一人扮老鷹在對(duì)面站,跑來跑去抓雞媽媽身后的雞。雞媽媽張開雙手,左攔右擋,保護(hù)自己的“孩子們”),但是,它卻可讓孩子們?cè)谟螒蛑畜w驗(yàn)媽媽對(duì)自己濃濃的愛護(hù)之情。

    母親節(jié)感恩愛心活動(dòng)總結(jié) 篇3

      在母親節(jié)即將來臨之際,xx中學(xué)開展了主題為 “五月濃情 情獻(xiàn)母親”系列感恩活動(dòng);顒(dòng)如下:

      一是大力宣傳母親節(jié)信息。以“溫馨五月天 感悟母親節(jié)”作為周一國旗下講話;利用廣播、板報(bào)等陣地,大力宣傳“關(guān)心母親理解母親 贊頌?zāi)赣H 感恩母親”的新風(fēng)尚。

      二是召開“我說母親 我贊母親”的主題班會(huì)。班會(huì)活動(dòng)中,介紹了母親節(jié)的由來,贊頌了母親的平凡、偉大,同時(shí)倡導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,做一個(gè)心存感激的人。

      三是相繼開展了“感恩母親四個(gè)一活動(dòng)”:獻(xiàn)上一份自己精心制作的禮物;送上一句自己最想對(duì)母親說的話;唱上一曲母親最愛聽的歌;做好一件自己力所能及的家務(wù)事。

      通過以上活動(dòng),弘揚(yáng)了中華民族傳統(tǒng)美德,營造了“感恩母親,歌頌?zāi)笎邸钡牧己梅諊,促進(jìn)了學(xué)生與父母之間的溝通,讓學(xué)生學(xué)會(huì)了寬容、理解,體驗(yàn)了感恩,感悟到愛的真諦,從中受到教育。

    母親節(jié)感恩愛心活動(dòng)總結(jié) 篇4

      今年5月13日是母親節(jié),我們學(xué)校借此機(jī)會(huì)在學(xué)生中開展了一次"報(bào)恩父母,奮發(fā)圖強(qiáng)"的系列教育活動(dòng),得到了同學(xué)們的熱烈響應(yīng),收到了良好的教育效果,下面是我們的活動(dòng)總結(jié):

      一、字里行間表真情。開展了給媽媽寫一封信的活動(dòng),教育學(xué)生牢記父母恩情,感謝父母的辛勞養(yǎng)育,表達(dá)自己的成長之意。評(píng)出24封情真意切的信件。

      二、親手制作獻(xiàn)祝福。學(xué)生在美術(shù)老師的指導(dǎo)下,親自制作賀卡,融入濃濃深情。在活動(dòng)中,教育學(xué)生懂得感恩。

      三、親情檔案藏心底。要求每個(gè)孩子制作親情檔案,了解家人的生日、愛好、特殊的日子等,把愛家人的心化為具體的行動(dòng)。孩子們?cè)诨顒?dòng)中才發(fā)現(xiàn),自己的生日等重要的日子和自己的飲食習(xí)慣、喜好等,父母很了解,可自己卻不了解自己的父母,在對(duì)比中深化孩子的愛心、孝心、感恩心。

      四、自立計(jì)劃促成長。每個(gè)孩子寫出自己的自立計(jì)劃,從學(xué)習(xí)、生活等方面給自己定出目標(biāo),邁出堅(jiān)實(shí)的成長步伐。評(píng)出優(yōu)秀自立計(jì)劃24份。

      五、化為行動(dòng)共和諧。要求孩子們?yōu)閶寢尰蛏鐓^(qū)做一件有意義的事,并記錄經(jīng)過,寫下感想。在做的過程中,孩子們體會(huì)到父母的辛勞,體會(huì)到小區(qū)清潔工人的辛勞,促進(jìn)家庭和諧,社會(huì)和諧。共評(píng)出24個(gè)愛心小天使。

      這次活動(dòng)不僅營造了孩子們共同"感恩母親,體驗(yàn)親情,傳承美德"的良好氛圍,而且讓學(xué)生體會(huì)到了父母的艱辛,增強(qiáng)了愛家、愛父母、愛生活的感情。

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