有關文體活動總結匯總七篇
總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況，不如我們來制定一份總結吧。那么總結要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編收集整理的文體活動總結7篇，歡迎閱讀與收藏。
文體活動總結 篇1
為豐富我局職工的精神文化生活，展示職工們昂揚向上的精神風貌和用心蓬勃的良好形象，我局特安排了這次活動。本次活動資料豐富、組織嚴密，活動中，領導親自帶頭，職工也能夠用心參與，透過活動增強了群眾凝聚力、戰(zhàn)斗力，到達了預期的目的。現(xiàn)就活動狀況作如下總結：
一、領導重視、準備充分
為了搞好這次活動，專門拿出必須的資金采購這次活動的獎勵品，局領導也親自帶頭參加到處室的分組中去，有效地調(diào)動了廣大職工參與的積極性。為了保證活動有序進行，文體活動小組制定了方案、計劃，做了詳細部署，將任務細化分解、明確職責，認真準備比賽所需的器材、場地，妥善布置，從而保證了活動的順利開展。
二、組織嚴密、活動豐富
本次活動項目多，參與人員多，組織難度大，為了使活動順利進行，活動小組成員除了做到盡心、盡力地組織每一場比賽之外，還提前思考到活動可能出現(xiàn)的各種細節(jié)問題，做了充分準備，活動沒有因為任何細節(jié)問題出差錯，各項比賽有序進行�；顒庸卜治宕箜棧簡雾�6個科目，群眾3個科目，另外還根據(jù)參與對象的年齡段設置了不一樣的分組進行比賽，既保證了參與的公正性，又保證了人人都能參與，裁判組成員確實做到了公平、公正，獲得了參與職工的`高度評價�？傊�，整個活動進行有序、項目簡單安全、趣味性強，到達了豐富職工文化生活的目的。
三、參與熱情，團結協(xié)作
本次活動全局領導與職工都熱情高漲，踴躍報名參加，除了在跑步等個人項目中大展拳腳外，還熱情參加數(shù)錢兒、猜詞語等群眾項目，各個分組都團結協(xié)作、奮勇爭先，場面十分熱鬧。這次活動在娛樂中增強了群眾凝聚力和戰(zhàn)斗力，不僅僅豐富了職工業(yè)余文化生活，還增強了職工的相互聯(lián)系，為我們做好以后的工作打下了基礎，相信在新的一年里我局各方面的工作都會更上一層樓。
文體活動總結 篇2
為提高轄區(qū)農(nóng)民文化和身體素質(zhì)，20xx年國家農(nóng)業(yè)科技園區(qū)文化體育工作在園區(qū)黨委、管委會的正確領導下，在單位同事的共同努力和轄區(qū)農(nóng)民的關心支持下，以轄區(qū)農(nóng)民身心需要為出發(fā)點，以轄區(qū)黨員、群眾、青少年為載體，以轄區(qū)農(nóng)民滿意為目標，積極開展了豐富多彩的文體活動，受到了轄區(qū)群眾的擁護和稱贊。下面將上半年文體工作具體開展情況總結如下：
一、建立健全領導機構，確保園區(qū)文體工作規(guī)范有序開展
為完善園區(qū)文體工作，不斷提高園區(qū)文體活動農(nóng)民的參與率，園區(qū)結合自身實際情況，積極探索園區(qū)文體工作新思路、新方法，把園區(qū)文化建設和全民健身活動納入到重要議事日程。成立文體活動領導小組，制定文體工作方案，妥善解決文體工作中出現(xiàn)的難點、熱點問題，積極探索黨員在新形勢下為文體工作增光添彩的新方法。通過健全組織，加強管理，切實有力地保障了文體工作規(guī)范有序的開展。
二、加大投入，完善文化陣地建設
20xx年，園區(qū)黨委十分注重文化體育陣地建設，對室外活動場所及文化站辦公樓鋪設大理石地面；投資10萬元對文化活動中心進行裝修，搭建小舞臺、安裝空調(diào)、LED、投影儀，更換了桌椅等，良好的活動環(huán)境為轄區(qū)群眾提供了學習教育、休閑娛樂、鍛煉身體好去處。
三、積極開展內(nèi)容豐富、形式多樣文體活動，營造良好氛圍
上半年，園區(qū)黨委、管委會結合冬閑、重大節(jié)慶日，組織園區(qū)干部群眾開展了各種豐富多彩的`文化體育活動，極大地滿足了廣大干部、群眾精神文化、物質(zhì)文化的需求。上半年共開展了以下幾項活動：
�。ㄒ唬┘訌娊逃麄�，提高群眾的文化素養(yǎng)
1、開展“去極端化”優(yōu)秀宣講員大賽。為引導黨員干部和廣大群眾堅決抵御宗教極端思想滲透，追求現(xiàn)代文明生活，20xx年12月24日上午舉辦“去極端化”主題演講比賽。來自機關和農(nóng)場7名干部群眾參加了此次比賽。比賽共評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎4名。
2、開展多樣化培訓。一是利用二天時間租賃公交公司2輛大巴組織各農(nóng)場班子成員、黨員、十戶長、入黨積極分子、致富能手、大棗種植戶、合作社負責人160余人赴二堡鎮(zhèn)觀摩學習。由觀摩點技術人員現(xiàn)場講解大棗種植技術，高效節(jié)水管理知識，使參加培訓人員更容易接受和理解，增強了培訓效果。二是園區(qū)相關科室長面對面為農(nóng)民培訓法律法規(guī)、社會救助政策，信訪條列，以及紀檢、文化、水利等知識，使農(nóng)民掌握了一定的基礎知識，便于今后更好生活。
3、開展基層干部“雙語口語”選拔賽。為激發(fā)基層干部學習“雙語”的興趣和積極性，加強各民族干部之間的溝通和交流，提高干部的雙語口語表達能力，20xx年3月9日開展基層干部“雙語口語”選拔賽，一名漢族干部脫穎而出，并代表園區(qū)參加**市“雙語口語”比賽，榮獲三等獎。
4、開展文化宣傳和文化市場管理。2月13日開展娛樂場所檢查；3月13日利用集市日開展了“掃黃打非”宣傳活動。
5、開展送春聯(lián)活動。2月16日上午，邀請**書法協(xié)會毛長水一行7名書法家現(xiàn)場揮毫潑墨，將一副副新春祝福春聯(lián)送給現(xiàn)場的農(nóng)民，現(xiàn)場共為群眾書寫并贈送春聯(lián)200余副。
�。ǘ┡e辦形式多樣體育活動，強身健體。
1、20xx年12月29-30日，組織轄區(qū)農(nóng)民、機關干部開展象棋、跳棋、乒乓球比賽，設置獎項，對榮獲一等獎、二等獎、三等獎參賽者進行50-100元不等的物資獎勵。
2、20xx年2月12日在轄區(qū)白石頭牧場開展了農(nóng)民拔河比賽，來自白石頭牧場4個分隊48人參加比賽，并對榮獲前三名的代表隊進行了物資獎勵。
3、5月29日在白石頭牧場自動化活動中心開展傳氣球比賽、數(shù)字接力等趣味游戲活動。來自機關、農(nóng)場干部群眾200余人參加活動。
4、廣場舞活動。為激發(fā)農(nóng)民對舞蹈的熱愛和向往，達到強生健體，園區(qū)文化站為三個業(yè)余廣場舞隊提供場所，提供音響設備，廣場舞愛好者自己學舞蹈，免費教給周邊群眾，大家在一起開心玩、開心跳，其樂融融。
�。ㄈ╅_展豐富多樣的文藝活動，陶冶情操。
1、“迎新年”聯(lián)誼會。20xx年12月31日在文化站活動室由機關干部、廣場舞愛好者為各族干部群眾奉獻一臺豐富多彩的精神食糧。機關干部自排自演的《時裝走秀》表達了園區(qū)干部對美麗和時尚的向往逗得大家捧腹大笑，《小蘋果》展現(xiàn)了機關干部不一樣的風采；農(nóng)民表演的廣場舞《舞動青春》舞出了青春，舞出了健康。整臺演出高潮迭起，觀眾意猶未盡。
2、迎新年文藝匯演。2月16日400余名各族干部群眾歡聚在園區(qū)伊州園生態(tài)餐廳彈拉歌唱，共同迎接羊年的來臨。來自機關干部、農(nóng)民及農(nóng)民子女為轄區(qū)農(nóng)牧民文藝表演了大合唱、二胡、薩克斯、電子琴、笛子、葫蘆絲等器樂演奏，使農(nóng)牧民不用走出園區(qū)劇院就能欣賞到由家鄉(xiāng)人演奏優(yōu)美的音樂。
3、慶“三八”文藝表演暨表彰大會。3月6日在伊州園生態(tài)餐廳舉行慶“三八”婦女節(jié)文藝表演等活動，轄區(qū)機關干部、農(nóng)民及企業(yè)工人400余人觀看了由機關干部、農(nóng)民編排的舞蹈、歌曲、小品。**胡楊林藝術團20人表演的舞蹈《幸福家園》、《最浪漫的事》收到園區(qū)百姓的青睞。
4、民族團結一家親聯(lián)誼活動。以第33個“民族團結教育”為契機，組織園區(qū)干部、群眾開展“共居共學共事共樂”為主題活動。5月29日開展民族團結一家親聯(lián)誼活動，各族干部群眾共同表演民族舞蹈《黑走馬》《歡樂的玩吧》。通過活動不僅豐富了大家的精神生活，陶冶了情操，還增加了民族之間的團結友愛。
四、下半年工作計劃
1、結合慶祝建黨94周年紅色教育（唱紅歌）。
2、暑假期間開展籃球比賽。
3、慶“十一”文藝匯演。
文體活動總結 篇3
為深入實施長興縣中小學課外文體活動工程，進一步深化素質(zhì)教育研究，促進我校學生課外文體活動的開展，豐富廣大學生的課外文化生活，按照“科研興校，全面發(fā)展，突出特色”的辦學方針，全面實施素質(zhì)教育，并重視課外文體活動，從中走出了一條新路，結出了豐碩的成果，得到了各級領導的高度贊揚和社會各界的充分肯定。幾年來，我們學校以“一切為了學生的發(fā)展”為宗旨，面向全體學生，全面推進素質(zhì)教育。學校根據(jù)學生年齡特點及興趣愛好組織了大量文體活動及比賽，使每位學生均能參與到文體活動中來。學生個性在活動中完善，技能在活動中形成，特長在活動中發(fā)展，綜合素質(zhì)全面提高。現(xiàn)將我校近幾年在課外文體活動方面的工作總結如下；
一、加強教師隊伍建設，營造濃厚的校園氛圍。
我校專門成立了一個強有力的文體活動領導核心，成立文體工作領導小組學校始終把文體教育作為學校教育的一個重要組成部分，制定學生課外文體活動的長遠和近期發(fā)展規(guī)劃;每學年度和學期的工作計劃中，都有對文體教育的具體要求;學期終了，學校對文體教育的落實情況進行認真檢查，并做出實事求是的評價。分管音體美教學的領導每學期都對三科任課教師進行教案檢查和聽課指導。學校對文體教學中有突出貢獻的教師，給予大力的表彰和獎勵。
二、開展群眾性活動，促進文體活動全面發(fā)展。
我們從一年級開始進行了跳繩訓練，使技能訓練滲透于教學活動之中，促進學生體育素質(zhì)的全面發(fā)展。大課間活動除了組織學生做校園集體舞外，還組織學生跳長繩、做游戲;下午的課外活動有長短繩、踢毽、跳皮筋、籃球、呼啦圈及小型多樣的體育活動。在抓好大課間和課外體育活動的同時，我校還抓緊業(yè)余訓練，除了學校的田徑運動隊、乒乓球訓練之外，還成立了其他各類專項小組，如：乒乓球、射擊、籃球等興趣小組。從三年級開始，教師就對一部分身體素質(zhì)好，有一定運動特長的學生進行選拔，組足球隊、乒乓隊、田徑隊、籃球隊等，制定訓練計劃，進行科學指導，嚴格管理，堅持常年進行訓練，以培養(yǎng)體育后備人才為龍頭，帶動學校的課余訓練，訓練中做到“四個銜接”、“三個掛鉤”，即訓練層次銜接，訓練項目銜接，年級銜接;小學傳統(tǒng)項目學�；ハ鄴煦^，從而不斷發(fā)現(xiàn)人才，逐級向上輸送。我們還充分發(fā)揮競賽的杠桿作用，定期開展體育活動，每年組織籃球賽、乒乓球比賽、拔河賽、廣播操比賽。為充分調(diào)動學生體育活動的積極性，利用每天大課間，體育課1個多小時的時間，分好級部，劃好場地，訓練20余個項目。活動形式靈活多樣，寓趣味性、參與性、競爭性為一體，人人參與，個個得到鍛煉，切實增進了學生的身心健康�？傊�，學校每年舉辦具有本校特色的'體育節(jié)、藝術節(jié)形成傳統(tǒng)，參加人數(shù)達學生總數(shù)的100%，學生的個性特長得到了充分的發(fā)揮，使學生綜合素質(zhì)得以提高。
三、成立各類課外興趣小組，全方位推進素質(zhì)教育。
在組織和制度建設的基礎上，學校引導學生成立了美術、書法、舞蹈、鼓號、籃球、乒乓球、聲樂、科技、電腦繪畫、閱覽、航模、射擊等興趣小組，成立了田徑運動隊和籃球隊、乒乓球隊等組織，同學們對此表現(xiàn)出濃厚的興趣，踴躍參加。為此，學校進一步完善了各類設施的建設，300米塑膠跑道、籃球嘗排球嘗乒乓球臺，音樂、美術、機房、科技活動中心等器室一應俱全，所有設備均按照教育部二類配備標準配備，使各類興趣活動小組都有充分的場地和時間開展活動。
另外，我們秉承“以武養(yǎng)德，以德立教”的辦學特色，積極開發(fā)校本教育教學資源《擒敵拳》，以武術訓練為切入點，以武術精神為原動力，統(tǒng)整教育內(nèi)容，培育學校精神，提高學生素質(zhì)，促進全面發(fā)展，達到“輔德、益智、健體、促勞、尚美”的目的，使學校特色建設邁上一個新臺階。開展學校特色文體活動，每年組織舉辦一次校園文化藝術節(jié)和科技節(jié)，一次運動會和每學期一次團體體育類競賽活動。以藝術教育為切入點，全面培養(yǎng)學生的學習興趣，進一步激發(fā)學生的學習潛能。結合體育藝2+1和大課間活動，以課外文藝、閱讀、體育為主要內(nèi)容，以校級和年級組為單位，組織學生廣泛參與。每個活動小組都有自己的活動特色，抓好課外文體活動，活躍學校課外生活。學校課外文體活動納入學校整體教育改革實驗，結合學校主課題研究實施，成立培養(yǎng)學生個性特長的班級、校級學生興趣小組，使活動參與率達到100%。
文體活動總結 篇4
在本學期，我校以全面推進素質(zhì)教育為目標，與時俱進思想為指導，大力開展文體活動，活躍和豐富校園文化。讓學生成為主體，在寬松、和諧的環(huán)境中進行學習。激發(fā)學生的學習興趣，發(fā)展他們的個性特長，培養(yǎng)他們的.創(chuàng)新精神，增強他們的體質(zhì)，為使學生成為一代新人打好基礎。
1、通過文體活動，使學生能夠自己學習，自我提高，最大的開發(fā)學生的能力。
2、充分利用文體活動對學生進行思想品德教育，培養(yǎng)學生自覺、積極、主動的良好品質(zhì)。
3、通過組織豐富多彩的課外活動，培養(yǎng)學生在德、智、體、美、勞各個方面的發(fā)展。
4、通過美工、書畫比賽，豐富了學生的課余生活，充分發(fā)揮了學生的想象力，激發(fā)他們學習的興趣，培養(yǎng)了繪畫能力。
通過活動，全校的體藝活動氣氛濃郁，健康有益的文娛體育活動遍地開花，學生在體格上、品格上更有喜人進步。興趣班的許多成員為學校參加各類活動、競賽取得了較好的成績，鍛煉和整合了隊伍。以學生為主體，以教師為主導的素質(zhì)教育得到了成效。今后，將加大力度，提高文體活動的質(zhì)量，豐富校園文化生活。
文體活動總結 篇5
皮影戲，舊稱“影子戲”或“燈影戲”，是一種用燈光照射獸皮或紙板做成的人物剪影以表演故事的民間戲劇形式。它集說、唱、演為一體，具有深厚的藝術內(nèi)涵和文化價值。雖然這是一種古老的藝術文化，但對于生活在現(xiàn)代社會的孩子們來說，卻是一種新鮮的表演方式，孩子們之前卻從未見過聽過。
20xx年2月5日下午，xx區(qū)xx幼兒園特邀非物質(zhì)文化遺產(chǎn)濟南皮影第五傳承人xx，為孩子們送上了一道特殊的文化大餐，讓家長和孩子們近距離感受了傳統(tǒng)的民間藝術。
根據(jù)孩子的年齡特點分為兩場進行，為孩子們帶來了改編版的經(jīng)典故事《西游記》片段、《金斧頭》、《仙鶴與烏龜》等，李老師一人多角色的表演，幽默風趣的配音、巧手舞動百萬兵。精彩的表演、生動的劇情深深地吸引了小觀眾們，他們目不轉(zhuǎn)睛地看著這些制作精美、栩栩如生的皮影道具，時而鴉雀無聲、時而掌聲雷鳴、時而歡呼雀躍。真實地感受著民間的藝術魅力，讓孩子們格外興奮。在表演中，傳統(tǒng)的'民間藝術又與時俱進地融合了現(xiàn)代的元素，讓孩子參與到皮影戲的表演中，把氣氛推向了高潮。
xx幼兒園負責人xx說：“皮影戲作為中國的傳統(tǒng)國粹，傳承了中華幾千年的文化，在參與過程中，孩子們能潛移默化的接受傳統(tǒng)文化的熏陶�！北敬位顒樱S富了幼兒生活，讓孩子們從表演的故事中懂得了許多道理，更在他們幼小的心靈中埋下了對中華大地博大精深古老文明傳承發(fā)揚的種子。
文體活動總結 篇6
大學生文體活動是高校校園文化建設的重要組成部分，是展現(xiàn)校園整體風貌、增強大學生體質(zhì)等的有效途徑。開展豐富多彩、形式多樣的文體活動，是高校思政工作的主要手段，也是提高學生、人文素質(zhì)的重要途徑。
一、開展大學生文體活動的意義
對于學校而言，教育教學質(zhì)量永遠是第一生命線。但在追求教學質(zhì)量的同時，不能忽視文體活動的開展。豐富多彩、健康積極的文體活動能夠增強人的自信，提高人的斗志，培養(yǎng)人的毅力，增強團隊凝聚力，始終是校園文化建設的重要組成部分。文體活動既可以為學生提供一種放松解壓的休閑形式，又可以為學生提供人際交往平臺，還可以為學生提供展現(xiàn)自我的舞臺，更有利于提高學生的意志力、進取心、責任感、榮譽感，從而促進學生的全面發(fā)展。學校的形象，應該是豐富多彩的、生動活潑的，豐富多彩的文體活動可以為同學們帶來更多的正能量，為校園增添更多的積極氣息，可以營造良好的生活、學習氛圍。
1、組織和開展文體活動，促進集體凝聚力的培養(yǎng)
競賽活動是促進了解、培養(yǎng)集體感、認同感和歸屬感的一條重要途徑。通過開展文體活動可以加大同學之間了解，增進同學之間的友誼，提高同學們的集體責任感和榮譽感，增強同學之間的集體凝聚力。通過文體活動可以提高學生們的組織能力、協(xié)調(diào)能力、表達能力，培養(yǎng)學生的.團隊精神，不斷地拓寬學生的視野。
2、組織和開展文體活動，有利于學生能力的培養(yǎng)
通過開展文體活動，可以為大學生提供更多的鍛煉機會。因為每一項活動的開展，主要的實施者是學生，學生在活動中扮演著主體的角色。通過開展文體活動，學生為了能夠讓活動開展的更有效，需要計劃、反復的思考、嘗試、實施，這個過程可以提高大學生的創(chuàng)新能力、管理能力、溝通能力和組織能力等。
3、組織和開展文體活動，為同學們提供更多交際的平臺
有些大學生在交際方面存在一定的欠缺，由于交際能力的欠缺，可能導致有些學生不愿意融入集體、存在自卑心理、心理承受能力不強等問題。
活動和競賽是增強同學們溝通、了解的一種途徑[2]。學生通過參與集體活動，可以體會集體的溫暖、增強溝通技巧，可以幫助大學生找到自信。組織豐富多彩的文體活動，可以充實大學生的生活，尤其是輔導員老師參與到其中，更能提高同學們的積極性和參與度，可以讓學生體會到集體的溫暖，樂于融入到集體中去，從某種程度上可以解決人際交往問題、適應文化差異，幫助學生更快的適應大學生生活。
4、組織和開展文體活動，有利于學生的心理健康
現(xiàn)在很多大學生是獨生子女，是在父母和家人的溺愛中成長起來的，他們往往表現(xiàn)為積極責任意識較差，缺乏團隊協(xié)作精神。在生活學習中，往往以自我為中心、不懂得包容理解，甚至面臨一定的心理問題困擾。
通過開展豐富多彩的文體活動，可以讓學生體會到團隊合作的樂趣；通過文體活動，讓他們結識更多的朋友；通過文體活動，可以讓他們宣泄內(nèi)心的不良情緒；通過文體活動，可以增強大學生的自信心。積極的、有意義的文體活動會對大學生心理健康起到積極的作用。
二、如何開展好大學生文體活動
為了營造良好的生活學習氛圍、促進大學生身體素質(zhì)和心理素質(zhì)的提高、更好的發(fā)揮文體活動的作用，高校在組織開展文體活動時，要考慮文體活動的吸引力、參與度、多樣性以及文體活動的育人功能。
1、保證活動本身吸引力
在開展大學生的文體活動時，要靠活動本身的含金量來吸引學生，讓更多的學生愿意參加文體活動，而不是靠強迫學生�；顒有问奖仨殑�(chuàng)新，活動內(nèi)容要立足高品位，提升精神內(nèi)涵，以新意來吸引大學生。充分調(diào)動和引導大學生主動參與文體活動，喚起大學生對文化體育活動的熱情與愛好，為學生提供一個豐富多彩、積極向上的活動空間。
2、形式內(nèi)容堅持多樣化
體育活動在強健體魄基礎上，還應注重團結協(xié)作、勇敢頑強的精神、集體凝聚力的培養(yǎng)；文藝活動則應注重學生感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。文體活動的形式應堅持多樣化，針對不同群體因材施教，能夠滿足不同層次不同需求的學生。學生是文體活動主體，應著重為學生提供更廣泛的參與平臺，使他們真正融入文體活動氛圍，發(fā)揮學生的創(chuàng)造性。
在高校中，大學生的群體性文體活動主要是以學生組織為載體來展開的�；顒泳唧w有群眾性、靈活性、實效性非盈利性的特點。因此在開展文體活動時，活動要以學生為主體的由學生組織策劃，活動的方式往往由學生自己來決定。
3、提升育人功能，營造良好校園文化
文體活動是高校育人的重要載體，文體活動的根本宗旨在于學生的全面發(fā)展，深入開展以理想信念為核心的社會主義教育、以愛國主義為重點的民族精神教育、以基本道德規(guī)范為基礎的公民道德教育、以全面發(fā)展為目標的素質(zhì)教育，使學生牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
開展的文體活動應適應當前校園文化多元多樣發(fā)展的趨勢，尊重多樣性和差異性，促進各種文化相互交流，在包容中發(fā)揮主流文化的引領作用，從而幫助大學生樹立科學的人生觀、價值觀、世界觀。
4、立足需求，打造校園文化品牌
每年應以群體性活動形式，開展貼近學生學習、生活的文體活動，突出主旋律，創(chuàng)立特色品牌活動，拓寬文體活動的參與面。通過樹立校園品牌活動，增強同學們對文體活動的認識和熱情。文體活動的開展要有持續(xù)性才能吸引廣大學生積極參與，讓不同層次、不同性別的學生都能從文體活動中得到樂趣，從而得到熏陶和教育。
文體活動總結 篇7
時間過得很快，一轉(zhuǎn)眼一學期已經(jīng)過去了，回顧這一年我們遞鋪三小在課外文體活動中所做的工作，現(xiàn)在分幾個方面加以總結：
一、認真做好體藝2+1工作，做到一絲不茍扎扎實實
學校自去年九月以來，首先組織成立了體藝2+1領導小組，由校長擔任組長，集廣大體藝老師的智慧確立了體藝2+1實施方案，確定了以跳繩和羽毛球為我校的重點項目，藝術確定書法、繪畫、聲樂、器樂四項為主要項目供學生選擇，通過告家長書，由家長、老師、學生三者共同商議選擇每一個學生的體藝2+1項目并進行申報。填寫申報表，自申報后開展訓練，每一項目由專門老師負責，每周進行早鍛煉（羽毛球），大課間活動安排跳繩的訓練，中午安排20分鐘時間進行藝術方面的訓練，做到有項目、有內(nèi)容、有老師、有記載，12月底，學校進行了體藝2+1的測試，肯定了每一位學生的訓練成果，優(yōu)秀率達到了35%，及格率96.8%。
二、認真組織進行大課間活動
學校每天安排40分鐘的大課間活動，首先進行早操和紅領巾健身操的練習，最后安排15分鐘進行跳繩的'活動（分班級），體育教師下到每一個年級進行指導，跳繩成績有明顯上升，特別是高年級，花樣跳及雙跳練習效果明顯，學生體質(zhì)明顯提高。
三、認真進行課外活動，并進行評比
我校的課外活動自94年開學以來一直在認真的完成：每天由專人分發(fā)器材并督促老師認真組織課外活動，并每天進行記載：每周進行課外活動的評比工作。
四、組織各種各樣體育比賽，豐富學生的課余生活
在本學期中組織了田徑運動會，羽毛球，冬季三項競賽，這些比賽在我校已形成習慣，時間相對規(guī)定，班級的訓練工作也可以合理安排，學生參加比賽的人數(shù)多，如運動會參加人數(shù)在70%左右，羽毛球和跳繩比賽參加人數(shù)在95%以上，通過這些比賽，學生把體藝方面的特長有了展示的舞臺。
五、積極組隊參加上級組織各項體育比賽成績
這一年中，我校參加：省傳統(tǒng)項目羽毛球比賽獲團體第四名、市羽毛球比賽獲團體第三名、安吉縣田徑運動會甲組團體第十名。
回顧這一年的工作，雖然我們?nèi)w老師平時工作很辛苦，但看到學生取得的成績，我們覺得在以后的工作中更應該繼續(xù)努力，爭取明年能取得更大的成績。
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