小學(xué)三人籃球賽運(yùn)動(dòng)總結(jié)-活動(dòng)總結(jié)

　　為了富厚同學(xué)們的課余生活，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校籃球活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)學(xué)生酷愛(ài)校園和酷愛(ài)體育的熱情。在同學(xué)們的積極介入下，顛末大約兩周的比賽，學(xué)校第一屆三人籃球賽圓滿停止。

　　本次比賽由三、四、五、六年級(jí)同學(xué)打亂班級(jí)隨機(jī)組隊(duì)，采納單循環(huán)積分制的賽制，基礎(chǔ)包管了比賽的公道性，固然大多半同學(xué)們的訓(xùn)練光陰較短活動(dòng)程度不高，然則比賽照樣呈現(xiàn)了很多杰出的畫(huà)面：有杰出的逆轉(zhuǎn)，也有令人振奮的以弱勝?gòu)?qiáng)。

　　在這次比賽歷程中觀到了同學(xué)們身上很多優(yōu)秀的品質(zhì)，他們用智慧針對(duì)不合的對(duì)手訂定不合的策略，在比賽中揮汗奔騰，在失敗后相互安慰，本次運(yùn)動(dòng)加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)籃球活動(dòng)的喜愛(ài)之情，樹(shù)立了一個(gè)讓同學(xué)切磋身手，學(xué)習(xí)互補(bǔ)的平臺(tái)。學(xué)校將以這次比賽為動(dòng)身點(diǎn)，計(jì)劃富厚的運(yùn)動(dòng)內(nèi)容。

　　依據(jù)比賽的歷程也觀到了同學(xué)們技巧上的不夠之處，在往后的訓(xùn)練中我們應(yīng)在基自己體素質(zhì)的`同時(shí)也要增強(qiáng)基礎(chǔ)技巧控制的純熟水平，爭(zhēng)取讓同學(xué)們的活動(dòng)程度有較大的提高。在活動(dòng)中吸取更多的能量，讓他們?cè)诎l(fā)展的路上走的更有力量。也加倍陽(yáng)光愉快！

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