小學六年級周記

　　時間過得真快啊，眨眼間，一個星期已經過去了，一定有不少的收獲，是時候好好地記錄在周記中了。你所見過的周記應該是什么樣的？下面是小編精心整理的小學六年級周記，歡迎大家分享。

小學六年級周記1

　　僅僅兩年間，從初對字畫的凱凱而談，字字珠璣，大談特談到對它保持一種行外人的審視，我覺得這是一種進步，因為我一直在接近真相與真心。

　　字畫藝術和音樂一樣，被譽為接近哲學的東西，其實我倒發(fā)現(xiàn)了，接近哲學的是人類本身，不管是哲學還是人類本身，人一直在探尋，對哲學的深思與解讀，從古至今寫下了數(shù)以億計的文字記載，然而寫清楚了嗎?我們都明白了嗎?不，我們沒有，著述代表什么，它能代表的只是作者此時此景他的'內在所知所受所情，我的所知所感呢?我們?yōu)槭裁丛谄垓_自己已經感知到了呢?那是一種暗示，那是你讀來的，你確定那是你自己的嗎?

　　回過頭來想，信，是一種安慰，而存在的恐慌無時不在，加油，無數(shù)的先行者存在，而我們自身也正在覺知覺醒。

小學六年級周記2

　　上個星期二，老師通知我們舉行全班第一次放風箏大賽。

　　自從老師讓我們準備風箏后，我便纏著媽媽，讓他給我買風箏，媽媽答應了，我就拉著她去選風箏。商店里的風箏琳瑯滿目，令人眼花繚亂。我看見有老鷹圖案的，有鎧甲勇士圖案的'，還有鳳凰和笑臉圖案的。我一直看到后，終于選中了一個蝙蝠圖案的風箏，便買了它。

　　等到放風箏比賽時，我手舉風箏，大步跑向操場。老師說：“預備，開始”，我撒腿就跑，邊跑邊放線，后我將線放完了，就慢慢地邊走邊控制著風箏，望著天空中自由飛翔的“蝙蝠”，仿佛自己也變成了一只風箏，與它一起翱翔在藍天下。

　　比賽結束了，老師說：“大家放的都不錯，所以都是并列第一”，我們心里都明白，名次倒無所謂，收獲快樂才是重要的！

小學六年級周記3

　　現(xiàn)在雖然有摩托車、汽車等快捷的交通工具方便我們出行。但同樣，有利必有弊，他們是用汽油發(fā)動的。運作過程中，就必會排放廢氣污染環(huán)境。所以要做到“綠色出行”，目前只有電動車、自行車供我們使用。以我們的.年齡來看，就只剩下自行車了。

　　為什么自行車能夠“入選”呢?從字面意思就可以理解：靠自己運行的車。當然，不是車子自己，而是我們自己。它是依靠腳地力量來蹬動前行，也被稱為腳踏車。整個過程不排放一點廢棄，純“綠色”無污染，既鍛煉身體，又方便出行，是一種“人力能車”。

　　我每天都騎自行車。騎車時，我看著兩邊的風景，只覺得神清氣爽、心情愉悅。自行車不但“綠色”，而且鍛煉身體，大家一起來騎吧!

小學六年級周記4

　　今天是國慶節(jié)，我和阿姨，姐姐，來到市民廣場玩。

　　來到市民廣場，那兒人山人海，只見有一大群人在那兒看著什么，還說著什么話，我們便走過去一看。哦!原來是盆景展覽會呀。我們認真地看了起來。還時不時地評論著一盆盆的盆景。其中，有的有的還得過金獎!我看了心里想：這些盆景千姿百態(tài)，怪不得得了金獎。

　　我的耳朵旁邊突然響起了“嘩嘩”的響聲，我抬頭一看，——原來是一群歡快的“小天使”呀!它們在天空中快樂的飛舞著噴泉搞的`鬼。接著，我們又去了沙灘玩。后來，我們又去了商場：商場里頭人也很多，櫥柜里頭的商品琳瑯滿目，看得我們眼花繚亂。后，我們買了許多好吃的，滿載而歸。

　　國慶節(jié)的一天真快樂!!!

小學六年級周記5

　　今天下午，媽媽說要帶我去龍源湖公園玩。我興奮得像只小鳥歡蹦亂跳，又是準備衣服，又是準備小自行車。

　　終于出發(fā)了，我騎上自己的小自行車，心情馬上飛揚起來，春風拂面，神清氣爽。

　　到了龍源湖公園的西廣場，�。〉厣先肆魅缈�，天上簡直是風箏的世界：有活潑機靈的機器貓，有俊俏輕快的燕子，有搖頭晃腦的好金魚，還有我喜歡的惹人喜愛的海綿寶寶。我正陶醉在風箏的世界里，媽媽拉著我往南邊看，��！一片紅霞！我和媽媽快步來到跟前一看，原來是桃花林，只見桃花一簇簇，一條條，繁如群星的花蕾隨著幾枝在春風里歡快地搖曳著，那片片桃林仿佛成了紅雨紛揚的世界，那粉紅色的'桃花一朵緊挨一朵，擠滿了整個枝丫，它們像一群頑童，爭先恐后地讓人們來觀賞自己的艷麗豐姿。

　　整整一個下午，我和媽媽都徜徉在龍源湖的美景之中，媽媽不住地給我吟詠著描寫春天的名句：“春江水暖鴨先知”“拂堤楊柳醉春煙”“草色遙看近卻無”。

　　春天的景色真美呀！

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