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小學(xué)生周記7篇（薦）
時(shí)間過(guò)得真快，一周又過(guò)去了，想必有很多難忘的瞬間吧，是時(shí)候仔細(xì)地寫(xiě)一篇周記了。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)周記呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生周記7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生周記 篇1
最近總是齷齪的窩在家里打游戲，感覺(jué)這個(gè)暑假過(guò)得真無(wú)聊。直到快開(kāi)學(xué)了的一天，我一個(gè)在讀大學(xué)的朋友在QQ上問(wèn)我：“怎么樣？這個(gè)暑假過(guò)得充實(shí)嗎？”我回想起來(lái)，沒(méi)干幾件有意義的事，便開(kāi)始獨(dú)自傷感起來(lái)，為什么自己這么沒(méi)用。正當(dāng)我為自己懊悔時(shí)，他又說(shuō)：“我猜你也沒(méi)怎么好好學(xué)，對(duì)吧？我以前也很愛(ài)玩游戲，可是我現(xiàn)在才意識(shí)到游戲只是一時(shí)的快樂(lè)，才開(kāi)始認(rèn)真的讀書(shū)，不說(shuō)了，我剛回到家，睡覺(jué)了�！�
我也沒(méi)什么興趣再玩下去了，我躺在床上，開(kāi)始反省自己。為什么我每次要下定決心認(rèn)真起來(lái)過(guò)兩天就放棄？為什么這么喜歡玩游戲？許多個(gè)為什么如同一根根細(xì)細(xì)的'小針插在我的心頭。心中有股道不出的難過(guò)。我想起身去散散步，又碰到了兒時(shí)的玩伴，我問(wèn)他一起去玩么？他說(shuō)他還要上班。我問(wèn)他你這么年輕就上班？他說(shuō)他不好好讀書(shū)只好上職校再上班。我這時(shí)終于被震撼了，一直以為讀書(shū)不好沒(méi)關(guān)系，只要我認(rèn)真起來(lái)就可以過(guò)去了。現(xiàn)在才知道自己的想法是多么的幼稚。
回到家中，我一直望著天花板，我下定決心，一定要好好的讀書(shū)。不能讓別人看扁我，不好好讀書(shū)我永遠(yuǎn)都只能在如同家般大小的小世界徘徊。我不想總是站在故事的最角落，我也要當(dāng)主角。也許開(kāi)學(xué)考試我不會(huì)考得很好，但是，你們看著吧。
小學(xué)生周記 篇2
春天到了，陽(yáng)光明媚，白云像棉花糖一樣。小燕子從南方飛回來(lái)了。柳樹(shù)梳起一根根小辮子，小草探出了腦袋，花兒也露出了笑臉。
動(dòng)物們想去摘桃子，可是必須經(jīng)過(guò)一條小河，它們決定坐一艘小船過(guò)去。過(guò)了幾天動(dòng)物們做好了船。它們坐著船到了河的對(duì)岸，可是桃樹(shù)上的桃子沒(méi)成熟。它們只好又坐著船回來(lái)了。小猴每天在岸邊看著桃樹(shù)，過(guò)了一天又一天，桃子終于成熟了�？墒切『锊恢来谀睦铩Ｍ蝗凰匆�(jiàn)老牛在旁邊。老牛好像也想摘桃子，小猴問(wèn)老牛：“老牛，老牛，你不是可以過(guò)河嗎?還等什么呢？”老牛說(shuō)：“桃樹(shù)太高了，我爬不上去�！毙『镎f(shuō)：“我會(huì)爬樹(shù)，要不你送我過(guò)河，我負(fù)責(zé)爬樹(shù)�！崩吓Ｕf(shuō)：“當(dāng)然可以了！”
就這樣老牛幫小猴過(guò)河，小猴幫老牛摘桃。它們摘回很多桃子給動(dòng)物們分享，動(dòng)物們吃得可開(kāi)心啦！
小學(xué)生周記 篇3
星期六上午，我在家做作業(yè)。真是沒(méi)勁兒！作業(yè)多得像無(wú)底洞，做也做不完。我放下筆，伸了個(gè)懶腰，隨手又拿尺子蹭了蹭頭發(fā)，然后就把它扔到了一邊。過(guò)了一會(huì)兒，我把尺子拿起來(lái)畫(huà)計(jì)分格。這時(shí) ，一張小紙屑卻從尺子里飄了出來(lái)。咦，尺子里怎么會(huì)有紙屑呢？我又用尺子去碰了碰紙屑。哎，紙屑怎么不見(jiàn)了？我把尺子反過(guò)來(lái)，呀，紙屑竟然被尺子吸了起來(lái)！我反復(fù)試了好幾次，紙屑都被尺子 吸了起來(lái)。我頓時(shí)來(lái)了興趣：難道我的尺子有磁性？
可是，我嘗試用尺子去吸鋼筆，鋼筆并沒(méi)有被吸起來(lái)。我又用尺子去碰磁鐵，磁鐵也沒(méi)有把尺子吸過(guò)去。那么，尺子既然沒(méi)有磁性，為什么還能吸起紙屑呢？我的.腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。尺子為 什么能吸起紙屑？我努力地回想，嗨！在發(fā)現(xiàn)尺子能吸起紙屑之前，我用尺子蹭過(guò)頭發(fā)！我怎么忘了呢！
我猛地一拍腦袋，用尺子再蹭了蹭頭發(fā)，慢慢地靠近紙屑。近了，近了，紙屑竟然“跳”起“舞”來(lái)！更近了，更近了！紙屑被尺子吸起來(lái)嘍！我試了幾次，秘密果然藏在蹭頭發(fā)這個(gè)小動(dòng)作里！可為什 么蹭過(guò)頭發(fā)的尺子就能吸起紙屑呢？
這種時(shí)候就要問(wèn)電腦！原來(lái)，尺子能吸引紙屑是因?yàn)楫a(chǎn)生了靜電，尺子和頭發(fā)摩擦后就產(chǎn)生了正電荷。紙屑帶有負(fù)電荷，由于同極相斥，異極相吸，所以尺子就把紙屑吸起來(lái)了！
一個(gè)小小的動(dòng)作，竟讓我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)科學(xué)道理。這個(gè)世界真是無(wú)奇不有啊！
小學(xué)生周記 篇4
“春天在哪里呀，春天在哪里……“我唱著熟悉的歌謠，在老師的帶領(lǐng)下，到初春的濱江路尋找春天的足跡。
一到濱江路，我就發(fā)現(xiàn)了春天正在柳樹(shù)上。一排排柳樹(shù)，有的像一位位亭亭玉立的少女，正對(duì)著河中明凈的碧水梳妝打扮有的才發(fā)出一枝枝嫩芽，像一串串用翡翠制成的鏈子；有的只在柳條尖上長(zhǎng)出幾條墨綠色的小葉子，像幾個(gè)調(diào)皮的孩子在蕩秋千。除了春，還有誰(shuí)有這么大的魅力，吸引出調(diào)皮的柳葉呢？
春天還在萬(wàn)年青上。一叢叢萬(wàn)年青已經(jīng)發(fā)出嫩綠的幼芽，像小孩似的，探著頭，好奇地望著這美妙的世界。放眼望去，它多像一個(gè)絨球，點(diǎn)綴著濱江公園。綠色的“草叢“，嫩綠的“小腳丫“，交織成一片，給人一種美的'享受。只有春，才能這樣柔和、大方、溫柔。春天又躲在了健身器材里。在這春暖花開(kāi)的日子里，老人們精神抖擻，靈活地?cái)[弄著身子，和孩子們一起鍛煉，個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑，都投入了春天的懷抱，回到了快樂(lè)的童年。這是春姑娘得意的杰作，因?yàn)橹挥写翰糯档蒙⑷藗兊膽n傷和不安，不是嗎？我們繼續(xù)尋找春天，瞧！春又來(lái)到了花圃里。杜鵑花開(kāi)了苞，像孩子們天真的笑臉，仰著頭，在雨露的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)。微風(fēng)吹過(guò)，花兒便獻(xiàn)給大家沁人心脾的幽香�？捎械倪�是花骨朵，就像一支小小的火炬，照亮春天，照耀著人們的心靈。這時(shí)候，蝴蝶蘭也來(lái)春天趕集了：黃的、藍(lán)的、紫的……五顏六色，令人眼花繚亂。每一朵花一般都有五片花瓣，春風(fēng)吹過(guò)，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的，像一只只五彩斑駁的蝴蝶，扇動(dòng)著美麗的翅膀，翩翩起舞……這一定是春的足跡，不然，還有誰(shuí)能播種出這么鮮艷的花？
我們跟著春來(lái)到了河邊的草叢里。小草調(diào)皮地露出了腦袋，一叢叢，一簇簇，歡蹦亂跳地和風(fēng)姑娘一起舞蹈，一起歌唱。草兒先后地都出生了！有的呈嫩綠色，有的呈鮮綠色，有的呈翠綠色，還有的呈墨綠色，生機(jī)勃勃，層次分明。除了春姑娘，還有誰(shuí)有這么靈巧的手，有這么鮮艷、奇妙的色彩，能勾勒出這么生機(jī)盎然的圖畫(huà)呢？“春天在哪里，春天在哪里……“我明白了，春天就在我們身邊，在我們每個(gè)人的心里。
小學(xué)生周記 篇5
又是一個(gè)星期六的早晨，睡意沉沉，聽(tīng)到陣陣腳步聲在兩個(gè)房間里徘徊著，不用想就知道是母親又開(kāi)始了一天的美麗大作戰(zhàn)，“踢踏踢踏”的高跟鞋在兩個(gè)空間里來(lái)回走動(dòng)，發(fā)出陣陣響聲，“鳥(niǎo)兒都要從樹(shù)枝上震下來(lái)啦！”我用嫌棄的眼神瞥了她一眼，這才安靜許多。于是又進(jìn)入了周公的解夢(mèng)堂。直到中午12點(diǎn)，又被保姆那帶些江西口音的大嗓門(mén)震醒了。這才不得不開(kāi)始今天的生活旅程，我以蝸牛的速度迅速穿好了衣服，揉揉眼睛進(jìn)了衛(wèi)生間，準(zhǔn)備開(kāi)始洗漱，邊刷著牙邊看看鏡子里亂糟糟的發(fā)型，真不敢相信我活地如此狼狽。陣陣香味溢出廚房，還好有美味的中餐等著我呢，迫不及待地就坐到了桌子前。
吃完中飯后，肚子有點(diǎn)撐，哎，真想在午后的陽(yáng)光下美美地睡一覺(jué)，突然幻想被打劫了，劫的不剩一根骨頭，好好的星期六就不能讓人輕松一點(diǎn)啊，只好按著母親的命令行事，就這樣被母親打敗了，無(wú)奈地做著作業(yè)，還時(shí)不時(shí)的裝作奧特曼打小怪獸的樣子，攻擊著母親，突然母親轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我又裝作認(rèn)真思考的樣子，在紙上列著方程，“我有點(diǎn)事，所以要出去一會(huì)兒，你給我認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)啊�！蹦赣H一副叮囑的樣子�！昂谩蔽壹傺b乖巧的回了一句。
等到母親出去后，哈哈哈，我便開(kāi)始無(wú)節(jié)制地開(kāi)采娛樂(lè)了，聽(tīng)說(shuō)微博很流行啊，就饒有興趣地注冊(cè)
了一個(gè)，聽(tīng)說(shuō)開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)也不錯(cuò)啊，聽(tīng)說(shuō)這個(gè)那個(gè)都不錯(cuò)啊……我頓時(shí)像是一個(gè)擺脫束縛的小鳥(niǎo)，在一望無(wú)際的天空中自由地翱翔著，好開(kāi)心好快樂(lè)啊，管他什么作業(yè)，叮囑，全都讓它們?nèi)ヒ?jiàn)鬼吧！
突然門(mén)鈴響了，兩個(gè)可愛(ài)的小男孩出現(xiàn)在門(mén)前，你們是……接著，又有一個(gè)年輕的女子出現(xiàn)在門(mén)后，那張臉是我這輩子都無(wú)法忘記的'，因?yàn)樗俏彝陼r(shí)最疼我，最愛(ài)我，甚至于超過(guò)母親的人——小姑姑，我一認(rèn)出她來(lái)，第一個(gè)動(dòng)作就是投入她的懷抱，然后親昵地叫著姑姑。我們進(jìn)屋后，便談?wù)勛约含F(xiàn)在的生活，姑姑說(shuō)她對(duì)現(xiàn)在的生活很滿足，即使過(guò)得并不富裕，但因?yàn)橛袃蓚�(gè)兒子陪在身邊，所以會(huì)感到很幸福，雖然這兩個(gè)孩子常常會(huì)惹她生氣，但是她知道那只是小孩子的天性，他們是愛(ài)她的，“記得那次我摔跤他們馬上哭著扶我起來(lái)，還問(wèn)母親有沒(méi)有事，這時(shí)我都感動(dòng)的想哭。還有那次我頭暈的厲害，兒子們也扶著我說(shuō)母親你睡睡嘛。昨晚我發(fā)燒沒(méi)想到大兒子竟會(huì)拿毛巾幫我敷頭，感覺(jué)很欣慰。雖然他們有時(shí)很不聽(tīng)話，我也會(huì)打兒子們，但每次打了以后都很自責(zé)。我就希望兒子們能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，所以我?guī)退麄內(nèi)∶咏∽涌�。兒子母親和父親也會(huì)為你創(chuàng)造無(wú)憂的生活而努力�！惫霉眯χf(shuō)，眼里仿佛還閃著淚光。
頓時(shí)，我突然感到其實(shí)天底下的母親都是一樣的，她們愛(ài)自己的孩子，愛(ài)自己的丈夫，愛(ài)這個(gè)家庭。只是有時(shí)愛(ài)的方式不一樣，也許母親會(huì)在星期六的早上，為你端上熱騰騰的早飯。也許母親在你失意時(shí)，沒(méi)有給予安慰。也許母親會(huì)在半夜起來(lái)為你蓋好被子。也許母親在你學(xué)習(xí)方面要求嚴(yán)格。請(qǐng)別懷疑，那是她們愛(ài)你的證據(jù)。
小學(xué)生周記 篇6
這是發(fā)生在一年前的事情，可我現(xiàn)在仍記憶猶新。
那天下午，老師抱著測(cè)驗(yàn)的卷子，陰沉著臉大步流星的走上講臺(tái)：“發(fā)卷子!”所有人都不禁倒吸一口涼氣，目不轉(zhuǎn)睛地盯著發(fā)卷子的手。我十分緊張，老天保佑，保佑我考好點(diǎn)兒�？衫咸煲菜坪踉谒Ｎ�，只見(jiàn)數(shù)學(xué)課代表王明“滿面春風(fēng)”地對(duì)我說(shuō)，“給，你的卷子，89分!”鮮紅的`“89”，那樣醒目刺眼，我如同遇到了晴天霹靂一般，心碎了一地。我很難過(guò)，淚水止不住的往下流，猶如發(fā)了洪水一樣，噴涌而出。外面，風(fēng)，停了。鳥(niǎo)，也不叫了。烏云般的心情籠罩著我，一切事物都如同死了一般寂靜。我不再舉著那驕傲的頭了，不再和別人有聲有色，眉飛色舞地說(shuō)笑了，也不再到處到處嬉戲打鬧了。
我靜靜地坐在座位上，一邊看著幾個(gè)尖子生在那兒歡呼雀躍，手舞足蹈，一邊默默的反思自己的問(wèn)題，哎，“平時(shí)不努力，考后徒傷悲”，悔恨夾雜著傷悲一股腦涌上心頭，眼淚再一次奪眶而出.......回頭看到秦曉軒他也是霜打的茄子---蔫了......
好不容易熬到了放學(xué)，他們一個(gè)個(gè)蹦著跳著，爭(zhēng)先恐后飛也似地跑出教室，而我卻低著頭，有氣無(wú)力地背著書(shū)包，垂頭喪氣的往家走。一路上我忐忑不安，媽媽會(huì)不會(huì)訓(xùn)我，會(huì)不會(huì)懲罰我?我不敢往下想了，腿如灌了鉛似的邁不動(dòng)。這時(shí)突然落在我面前三四只麻雀，沖我嘰嘰喳喳的亂叫，似乎是在嘲笑我，“哈哈，89分，哈哈哈....”我怒火中燒，撿起一塊石頭向它們?cè)胰�，它們一哄而散�?/p>
家總是要回的，我膽怯的站在門(mén)口，手抬了幾次都沒(méi)有勇氣敲門(mén)。我深吸了一口氣，平復(fù)一下悲傷的情緒，敲開(kāi)了門(mén)。我小心翼翼地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我---考得---不好，只有---89分，你訓(xùn)我吧�！背龊跻饬�，媽媽沒(méi)有訓(xùn)我，“先吃飯吧，吃完飯把錯(cuò)題再做一遍，分析分析原因，是算錯(cuò)了還是題意不理解，還是其他情況，再具體對(duì)癥下藥，媽媽知道你很想考好的，你很努力要做個(gè)好學(xué)生，我都知道，找到原因了，朝著目標(biāo)努力你一定可以越來(lái)越好�！薄�.......”我一句話也說(shuō)不出來(lái)，媽媽溫暖的話語(yǔ)讓我如沐春風(fēng)，心底的陰霾頓時(shí)掃去大半，但感覺(jué)比挨打挨罵還難受百倍，再看看卷子，全是計(jì)算錯(cuò)誤，考試一拿到卷子只覺(jué)得簡(jiǎn)單掉以輕心，以為自己隨隨便便也能考95以上，輕敵可是考試的大忌呀，我以后可不敢大意了。
那張卷子，令我難過(guò)，也使我感受到家庭的溫暖，更讓我學(xué)會(huì)了怎樣正確面對(duì)考試!
小學(xué)生周記 篇7
說(shuō)起我和《小學(xué)生時(shí)代》的緣分，那是在一個(gè)特殊的下午，我們偶然相遇。并迅速與《小學(xué)生時(shí)代》結(jié)成了深不可滅的友誼
那時(shí)，我剛剛從學(xué)�；貋�(lái)，手里捧著老師給我的成績(jī)單和獎(jiǎng)狀，成績(jī)單下面小心翼翼地放著一本新一期的《小學(xué)生時(shí)代》，心里甭提有多高興了。但成績(jī)單很薄，雨水滲進(jìn)了書(shū)里。我把書(shū)塞進(jìn)衣服里，努力向前跑，絲毫不顧自己頭上已經(jīng)流淌著晶瑩雨水和汗水。
到家了，我瞬間沖進(jìn)家里，生怕雨水把我心愛(ài)的《小學(xué)生時(shí)代》弄濕。我放下書(shū)，剛向房間走去一兩步。突然，我猛地一回頭，拿起了已經(jīng)褶皺了的《小學(xué)生時(shí)代》心疼地?fù)崦艘幌�，把雨水拭去。就坐在冰冷的地板上，一�?yè)又一頁(yè)的翻看著。在不知不覺(jué)中，書(shū)中的故事里包含的勵(lì)志精神就已深深扎根在我的心中了。
看到了書(shū)上的第一篇文章，我的眼淚就已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)了。那個(gè)《笑如夏花的女孩》——婧婧，躺在病床上，卻依然笑著面對(duì)，心中沒(méi)有一絲恐懼，還保留著她開(kāi)心的笑容。讓我對(duì)她產(chǎn)生了敬佩之情。面對(duì)手術(shù)，我這個(gè)五年級(jí)的大塊頭都有可能嚇昏過(guò)去，可她竟然非常堅(jiān)強(qiáng)，被病痛折磨，她從不流一滴眼淚，也堅(jiān)持著不流露出痛苦的神情。
我有許多個(gè)榜樣，她是其中最小，但也是我最敬佩的.一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小女孩。我在生活中處處以她為例。
近些天來(lái)，我經(jīng)常因?yàn)槭虑槎喽卟蛔�，頭異常的痛，是比皮肉之痛還要高幾倍的腦內(nèi)絞痛。我好幾次想告訴父母，我頭痛極了，請(qǐng)你們讓我休息一下�？僧�(dāng)我好幾次看到母親急忙地走過(guò)來(lái)，又匆匆的走過(guò)去，我的話剛到嘴邊又咽了下去，好幾次這樣欲言又止，我終于明白我為什么說(shuō)不出這句話來(lái)了，這都得歸功于那個(gè)《笑如夏花的女孩》——婧婧，是她給了我忍耐的決心，讓我好幾次都忍過(guò)了疼痛。也許，比起她的惡性腫瘤，我的痛只是小病。她給我的不只是精神上的對(duì)病痛的忍耐，更深?yuàn)W的，還有人生的哲學(xué)……
我與小學(xué)生時(shí)代，那一篇篇充滿人生哲理的文章，就是《小學(xué)生時(shí)代》為我搭起的通往人生巔峰的橋梁。