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(必備)小學(xué)生周記8篇
時(shí)間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了，想必大家都有了很深的感觸吧，讓我們通過(guò)周記發(fā)表自己的意見(jiàn)和想法吧。什么樣的周記才是好的周記呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生周記8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生周記 篇1
下午，媽媽讓我寫(xiě)作業(yè)，我說(shuō)：“我課間操下課的時(shí)候把語(yǔ)文作業(yè)寫(xiě)完了，”那你寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)吧，我又說(shuō)：“我的數(shù)學(xué)作業(yè)有兩道題不會(huì)做，”媽媽說(shuō)：“我把語(yǔ)文作業(yè)檢查完了再把你的.數(shù)學(xué)作業(yè)講講”，我說(shuō)：“那好吧”。我媽媽檢查完語(yǔ)文作業(yè)，又給我講了講數(shù)學(xué)。然后，讓我自己做，我做完了數(shù)學(xué)作業(yè)，我就開(kāi)始讀故事書(shū)，我讀的故事是《小公主》、《生一場(chǎng)幸福的病》、《小雪人的防曬油》。
小學(xué)生周記 篇2
不知不覺(jué)中，《小學(xué)生時(shí)代》已經(jīng)陪我度過(guò)了數(shù)不勝數(shù)的幸福日子。記憶的膠卷開(kāi)始放映，與《小學(xué)生時(shí)代》的結(jié)識(shí)歷歷在目：
一大疊厚厚的刊物被同學(xué)放上了講臺(tái)桌上，一貫十分好奇的我思索了好久，是什么刊物呢？老師拿起書(shū)發(fā)給同學(xué)們，十分幸運(yùn)，我也有。好奇的翻開(kāi)書(shū)來(lái)嗎。哇~~~好新奇的插圖！插圖怎么會(huì)那么好，內(nèi)容肯定更出乎意料的了！好奇心作祟，一頁(yè)一頁(yè)慢慢品讀，我似乎對(duì)任何一本書(shū)從來(lái)沒(méi)有這樣的如饑似渴，只有《小學(xué)生時(shí)代》可以令我忘乎時(shí)間，忘乎世界。對(duì)每一頁(yè)細(xì)細(xì)咀嚼，《小學(xué)生時(shí)代》傳遞給我了各個(gè)地方的信息。正是這樣，我與《小學(xué)生時(shí)代》“結(jié)拜”了！
時(shí)間永遠(yuǎn)都在不停的流動(dòng)，人們永遠(yuǎn)在不停的追逐�！缎W(xué)生時(shí)代》已經(jīng)成了我生活中的.一部分，失去他，我必定會(huì)寢食難安。這薄薄的刊物中，我卻不止一次的體會(huì)到了人生大道理，懂得了今后的做人之道：
滿(mǎn)懷興奮的翻開(kāi)不久前老師給的《小學(xué)生時(shí)代》，沒(méi)看多久，心中就敲起了警鐘——失敗了，你可能會(huì)失望；但如果不去嘗試，那么注定要失敗。所以，無(wú)論自己面對(duì)什么，都要勇于去嘗試。注視著這句話(huà)，我呆泄了很久。似乎這句話(huà)給了我莫大的感慨，竟讓我如此難忘。對(duì)極了，在生活中，我們有不可逃避困難。面對(duì)困難，不要一味的覺(jué)得困難是無(wú)法戰(zhàn)敗的，不要去當(dāng)那令人唾棄的縮頭烏龜。勇敢些，要懂得去大膽嘗試，只有嘗試了，無(wú)論成功或失敗，總會(huì)有些經(jīng)驗(yàn)，慢慢的積累，終有一天，就會(huì)得到成功的機(jī)會(huì)，成為一位勇者、強(qiáng)者！
一切重要的是過(guò)程，而不是結(jié)果。從此，我給了我自己一個(gè)提示：在大膽的嘗試時(shí)，在意、注重的要是過(guò)程，而不是結(jié)果，在困難面前，迎難而上，哪怕再苦再累，也不可當(dāng)縮頭烏龜！
白駒過(guò)隙，日光荏苒？時(shí)間就是這樣稍縱即逝，轉(zhuǎn)眼間，《小學(xué)生時(shí)代》已經(jīng)對(duì)我產(chǎn)生了莫大的影響，在以后，我也要成為一位強(qiáng)者，在追逐夢(mèng)想的路途中，我也要勇敢前進(jìn)： 《小學(xué)生時(shí)代》為我指明了一條光明的道路�？粗∽髡邆円黄钊速潎@的真實(shí)的文章，我眼紅了，我也要在將來(lái)成為一位作家。為了我的夢(mèng)想，我也要想蝸牛一樣，慢慢的攀爬，去完成我最大的夢(mèng)想。追逐夢(mèng)想的道路不可能是一條順風(fēng)路，但即使在這樣一條充滿(mǎn)荊棘的道路，我也要去嘗試著�！缎W(xué)生時(shí)代》造就了我實(shí)實(shí)在在的夢(mèng)想，對(duì)著個(gè)刊物，我有說(shuō)不盡的感激之情了！
《小學(xué)生時(shí)代》， 愿你伴我一生，伴我去追逐自己的夢(mèng)想！我對(duì)你愛(ài)不釋手，謝謝你，除了這意味深長(zhǎng)的三個(gè)字，我不能再想到再好的詞來(lái)與你媲美了。
我要與《小學(xué)生時(shí)代》攜手，讀盡嘗試這兩個(gè)字！
小學(xué)生周記 篇3
大千世界，千姿百態(tài)，現(xiàn)在社會(huì)中有許多各種各樣的人，如：大老板、官員、軍人、工人、農(nóng)民。農(nóng)民在眾多種人中是一種極為平凡而又不起眼的人，許多是這樣認(rèn)為的。但我不這么認(rèn)為，我覺(jué)得農(nóng)民一種不平凡的人，盡管他們不起眼。
一天傍晚，夕陽(yáng)的紅，涼爽的風(fēng)，顯得一切都非常美好。我在吃完晚飯后，就與幾個(gè)朋友出去玩了。我們到了一片菜地，我們走在一塊塊菜之間的小路上。那時(shí)已是6點(diǎn)多了，所以我們并沒(méi)有看見(jiàn)有人還在菜地里工作。寧?kù)o的菜地，夕陽(yáng)的紅，風(fēng)的涼爽，讓我想起“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。這句詩(shī)。正在我與朋友玩耍時(shí)，我看到一個(gè)人影。
我停下來(lái)，仔細(xì)的看著。原來(lái)是一個(gè)農(nóng)民。這個(gè)農(nóng)民是一位老人。他的駝著，那正在拔著雜草的`也是非常黑，手臂好像只有骨梁一樣，一點(diǎn)肉也沒(méi)有。這時(shí)他好像發(fā)覺(jué)了我，他緩慢轉(zhuǎn)過(guò)來(lái) 原創(chuàng)分享 周記本網(wǎng)，向我招手笑。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)他整個(gè)人都非常消瘦，他的手指甲也爛子，他的雙眼凹了進(jìn)去，額頭布滿(mǎn)了汗珠與皺紋，他的牙齒也全部下崗了。他的樣子使我想到現(xiàn)在老人年輕時(shí)所經(jīng)歷的滄桑的歲月�？墒菫槭裁此F(xiàn)在還在這里勞作呢。我上前問(wèn)他：“老爺爺，您怎么還在這里拔草�！彼f(shuō)：“沒(méi)辦法��！孫子讀書(shū)要錢(qián)�。∥业牟粻�(zhēng)氣的兒子天天就知道在外面鬼混。我只有種菜賣(mài)菜賺錢(qián)幫孫子交學(xué)費(fèi)。”我接著又問(wèn)道：“今天你在這拔了多久了�！彼f(shuō)：“一下午了�！蔽艺f(shuō)：“你還沒(méi)有吃飯吧，還回去吃吧，然后在休息�！彼f(shuō)：“乖孩子！我沒(méi)事，把這塊拔完了就回去。”我說(shuō)：“我?guī)湍惆伟��！庇谑俏冶汩_(kāi)始拔，一會(huì)兒，拔完了。老人說(shuō)：“謝謝啊，孩子�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！庇谑抢先吮阕吡�，他消瘦的背是在夕陽(yáng)中逐漸消失了。這時(shí)，我在想：世人應(yīng)該許多這樣的人吧！于是我便走找不知到哪去的朋友了。
老人本應(yīng)該是在家安享晚年，可現(xiàn)在許多老人為了家庭的費(fèi)用，不得不勞作就像那位老人一樣。
小學(xué)生周記 篇4
前幾天，葉阿姨送了幾只蠶給我養(yǎng)。早就聽(tīng)說(shuō)春蠶到死絲方盡，這備受人們稱(chēng)頌的蠶到底芳容如何？我迫不及待地打量起蠶的模樣：蠶寶寶的身體長(zhǎng)得又白又胖，頭是橢圓形的，嘴巴是一個(gè)小洞，有兩顆門(mén)牙。它的.前面有六只足，后面有八只腳，屁股上有一條尾巴。每只腳的旁邊有一個(gè)小孔，據(jù)說(shuō)那些小孔就是它的鼻子。它其貌不揚(yáng)的外表令我大吃一驚，更讓人不可思議的是，它們竟然不顧形象埋頭大吃桑葉，十足的吃貨。
媽媽?zhuān)Q寶寶什么時(shí)候才吃飽��？眼見(jiàn)桑葉越來(lái)越少，我真擔(dān)心它們吃撐了。
蠶寶寶吃得多才長(zhǎng)得快�。e擔(dān)心，它們最后會(huì)把桑葉變成蠶絲吐出來(lái)回報(bào)人們。媽媽微笑著說(shuō)。
莫非這就是人們稱(chēng)頌蠶的原因？眼前的蠶寶寶輕車(chē)熟駕地用前足鉤住桑葉，小小的嘴巴靠近桑葉的邊緣，鋒利的牙齒好像收割機(jī)，原本完整的桑葉瞬間變得千瘡百孔。原來(lái)蠶寶寶如此貪吃，是為了日后吐絲積蓄能量�。�
蠶寶寶拉了好多黑黑的糞便，太不講衛(wèi)生了。我捂著鼻子，后退了幾步。
蠶的大便叫蠶砂，可以做枕頭，對(duì)人體有保健作用。不臭的！媽媽笑著說(shuō)。
哇！蠶寶寶全身都是寶啊！我情不自禁地沖到蠶寶寶跟前，內(nèi)心有小小的感動(dòng)和震撼。
蠶寶寶，你們盡情享受美味吧！明天我去給你們找更大更新鮮的桑葉！我一邊輕聲說(shuō)著，一邊把幾片嫩綠的桑葉放進(jìn)蠶盒。
小學(xué)生周記 篇5
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我心情格外的開(kāi)心。因?yàn)椋乙呀?jīng)成為六年級(jí)的大姐姐啦！在這個(gè)新學(xué)期里，我們要好好的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考到好成績(jī)喲！
七點(diǎn)四十分左右，我走上踏上臺(tái)階，走到二樓的時(shí)候，我就轉(zhuǎn)向左手邊。我突然停住腳步，心想：我們六年四班的教室不是在三樓嗎？（嘻嘻！這時(shí)心中正在笑自己�。┑搅税嗉�(jí)門(mén)口，看見(jiàn)很多同學(xué)已經(jīng)在交流暑假中的'趣事啦！但我要去廣播站，所以一放下書(shū)包就奔向廣播站！
第一節(jié)課是班隊(duì)課，班主任張老師用來(lái)發(fā)書(shū)就下課啦！從同學(xué)們的口中得知，我們班的余立凡同學(xué)跟著他爸爸去美國(guó)學(xué)習(xí)了。我們六年四班從48位活潑可愛(ài)的同學(xué)到47位。這個(gè)大家庭缺少了一位成員。
接下來(lái)是科學(xué)課。但因?yàn)榻形覀兛茖W(xué)的陳麗麗老師可能有事，所以沒(méi)來(lái)上課。我們同學(xué)們也在教室里做自己的事情，看書(shū)的看書(shū)、互相交流暑假的也有……最后是英語(yǔ)跟語(yǔ)文課。
到了吃飯的時(shí)間，我們六年級(jí)的午休女生基本上在做同樣的事情——找吃飯的教室。二樓、三樓沒(méi)有我們吃飯的名單。在一樓，我們看到了我們的“無(wú)名氏飯筐”，之后就問(wèn)了梁老師。梁老師說(shuō)，我們吃飯的地方在原來(lái)的二年二班。終于找到啦�。ǖ沁@個(gè)教室有很多灰塵�。�
午休前，我們沒(méi)有排隊(duì)，一窩蜂的沖上來(lái)。經(jīng)過(guò)“千辛萬(wàn)苦”的尋找，終于找到了我的床位。我的旁邊是我的好朋友——羅晶。我跟羅晶發(fā)現(xiàn)，羅晶床邊的梯子是裝反的，我們倆的梯子在同一邊！
睡覺(jué)起來(lái)后，進(jìn)教室。發(fā)現(xiàn)男生們精力特別好，圍在一起玩“金銀銅鐵”！呵呵！下午上了一節(jié)數(shù)學(xué)課，就放學(xué)啦！
開(kāi)學(xué)第一天，我過(guò)得很開(kāi)心！你呢？
小學(xué)生周記 篇6
在星期二的常識(shí)課上，陳老師和我們一起做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)——吸紙筆。
在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)之前，要準(zhǔn)備好一支塑料筆和一些小碎紙，做好這些準(zhǔn)備后，我們懷著興奮而又好奇的心情開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。實(shí)驗(yàn)前聽(tīng)老師說(shuō)，把塑料筆反復(fù)摩擦后就能把小碎紙吸起。我就把塑料筆放在頭上、衣服了、褲子上擦。擦著，擦著，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)的動(dòng)作很滑稽。他們就像一只只混身長(zhǎng)滿(mǎn)虱子的調(diào)皮小猴，在不停地?fù)习W癢。有的同學(xué)把頭發(fā)弄得像鳥(niǎo)窩一樣也不在乎，繼續(xù)摩擦他的塑料筆。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的摩擦，我把塑料筆放在離小紙片一定高度的地方，小紙片騰空而起，一片緊接著一片，就像雜技演員在表演疊羅漢的.節(jié)目，神奇極了。“我的實(shí)驗(yàn)成功了！”我不禁喊出聲來(lái)。但我又不由得對(duì)這種奇妙的實(shí)險(xiǎn)現(xiàn)象產(chǎn)生了難以解答的疑問(wèn)：難道摩擦過(guò)的塑料筆帶上了魔力？于是，我就帶著這個(gè)問(wèn)題去請(qǐng)教老師。老師沒(méi)有馬上回答我的問(wèn)題，而是先讓同學(xué)們說(shuō)說(shuō)實(shí)驗(yàn)道理。正當(dāng)大家緊皺眉頭，一片沉默的時(shí)候，班長(zhǎng)非常自信地站起來(lái)回答道：“因?yàn)槲矬w摩擦?xí)a(chǎn)生靜電，靜電有吸引力，它能夠把輕微的東西吸住，所以經(jīng)過(guò)反復(fù)摩擦的塑料筆能把小紙片吸住�！甭�(tīng)了班長(zhǎng)的回答，老師滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，并帶頭為他鼓掌。我很羨慕班長(zhǎng)，決定以他為學(xué)習(xí)的榜樣，平時(shí)多看一些有益的課外書(shū)。
“丁零零”下課了，我們?cè)诳鞓?lè)的氛圍中，又輕松地學(xué)到了科學(xué)知識(shí)，我喜歡這樣的課堂。
小學(xué)生周記 篇7
春天的校園花香四溢；夏天的校園綠樹(shù)成蔭；冬天的校園白雪皚皚。而我，就喜歡秋天的校園，這是個(gè)瓜果飄香的季節(jié)。
一走進(jìn)校園，��！環(huán)境令人神清氣爽，天空萬(wàn)里無(wú)云，一股丹桂的香味迎風(fēng)飄來(lái)。環(huán)繞校園一周，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小花壇。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像在歡迎我們進(jìn)入校園。一走近看，花花草草，盡收眼底。紅色的玫瑰花，金燦燦的菊花，旁邊還有幾棵桂花樹(shù)，仔細(xì)一看，桂花的四瓣花朵中間，長(zhǎng)著像圓點(diǎn)似的花蕊。還有那迷人的香味，站在遠(yuǎn)處聞，那香味真是香飄十里，讓我們心曠神怡。而花花草草也不例外：它們朵朵爭(zhēng)奇斗艷，竟相開(kāi)放，引來(lái)不少蝴蝶翩翩起舞，有的停在花上，有的`繞著花叢飛……這一景色真讓人涌起愉悅之情。
在這秋高氣爽的季節(jié)，讀書(shū)肯定是一件很愜意的事。上課鈴響了，同學(xué)們走進(jìn)教室，拿起語(yǔ)文書(shū)，大聲地朗讀起來(lái)。還沒(méi)上課，就聽(tīng)見(jiàn)瑯瑯的讀書(shū)聲，這讓人覺(jué)得十分舒服。
秋天的校園不僅美麗，而且讓人心
小學(xué)生周記 篇8
來(lái)到北京的第十三天，我們?nèi)チ吮本﹦?dòng)物園玩。
剛下公交車(chē)，我就看見(jiàn)了一個(gè)像歐式建筑一樣的門(mén)，門(mén)的右側(cè)寫(xiě)著“北京動(dòng)物園”幾個(gè)大字。
一進(jìn)動(dòng)物園，我發(fā)現(xiàn)有一張票可以進(jìn)大熊貓館。媽媽鼓勵(lì)我：“樂(lè)樂(lè)，你拿這張票，一個(gè)人進(jìn)大熊貓館行嗎？”我剛開(kāi)始有些膽怯，可轉(zhuǎn)念一想：我要勇敢起來(lái)。就說(shuō)：“當(dāng)然可以了”。于是，我便拿著這張票一個(gè)人進(jìn)了大熊貓館。
進(jìn)入大熊貓館，首先映入眼簾的是一個(gè)大熊貓的化石，讓我嚇了一跳。往前走，看見(jiàn)一只大熊貓?jiān)诔灾褡�，他的樣子非常憨厚。過(guò)了一會(huì)兒，走過(guò)來(lái)一只熊貓，兩只熊貓對(duì)坐在一起，像是在吟詩(shī)作賦。一會(huì)兒又過(guò)來(lái)一只熊貓。三只熊貓組成三角隊(duì)形，在熱烈交談。后來(lái)，好像其中一只被惹怒了，便開(kāi)始交戰(zhàn)�？吹剿麄兇虼螋[鬧，我也被他們逗笑了。
我依依不舍地走出了大熊貓館。我們又一起來(lái)到了猴山。這里有很多猴子，有的蹦到搖搖椅上，有的在樹(shù)上蕩秋千，有的.互相追逐嬉戲，有的像在練中國(guó)武術(shù)，還有的在熱烈交談。他們可真有趣啊。
隨后，我們把動(dòng)物園其他地方轉(zhuǎn)了個(gè)夠。
北京動(dòng)物園真是一片歡樂(lè)的海洋，我愛(ài)北京動(dòng)物園！
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