- 相關(guān)推薦
小學(xué)生周記【共7篇】
時(shí)間乘著年輪循序往前，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢？是時(shí)候認(rèn)真地做好周記了。千萬(wàn)不能認(rèn)為周記隨便應(yīng)付就可以，下面是小編為大家整理的小學(xué)生周記7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生周記 篇1
20xx年X月X日 X天
漢字可真有趣!瞧，大家都興致勃勃地猜字謎呢!
有的字謎非常簡(jiǎn)單，同學(xué)們不一會(huì)兒就想了出來(lái)，高高地舉著手呢!可有的字謎就沒(méi)那么簡(jiǎn)單了，大家都用筆在紙上寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去，可這也不是，那也不對(duì)，急得大家都東張西望，可出題的主人呢，倒是一幅悠閑的.樣子，最好大家都猜不出，希望把同學(xué)們都難倒。等到?jīng)]有一名同學(xué)能猜出字謎，宣布答案時(shí)，同學(xué)們才發(fā)出“噢，原來(lái)是這個(gè)字啊!”的大喊!
這個(gè)環(huán)節(jié)過(guò)去了，又有一個(gè)非常有趣的節(jié)目在等著我們呢!把剛才寫(xiě)在黑板上的字隨意組詞。大家想了想，十幾個(gè)詞語(yǔ)出來(lái)了，僅關(guān)于“日”的就有很多個(gè)，比如：午日、吉日、生日……統(tǒng)計(jì)一下，大家竟組成了十五個(gè)詞語(yǔ)。
通過(guò)這兩個(gè)游戲，我了解了漢字是多么有趣呀!
小學(xué)生周記 篇2
今天天氣好晴朗, 一家人帶著愉快的心情到戶外郊游。最先到達(dá)的地方是觀光漁港。漁港內(nèi)有一座橋, 站在橋上可以看得好高好遠(yuǎn), 徐徐的風(fēng)陣陣吹在我的臉上，好舒服喔！
接著，爸爸帶著我們到沙灘上堆城堡、撿貝殼，挖沙溝，讓河水改道做成一個(gè)小游泳池，這時(shí)螃蟹也來(lái)沙洲上探頭找食物，成群結(jié)隊(duì)的，真是壯觀！正當(dāng)全家開(kāi)心的開(kāi) 往下個(gè)目的地時(shí), 不小心車(chē)子陷在沙堆里一動(dòng)也不動(dòng)，爸爸一直找人幫忙，可是沒(méi)人愿意，電話又收不到訊號(hào)，看著爸爸滿身大汗的在大太陽(yáng)底下跑來(lái)跑去，心里真有說(shuō)不出的難過(guò)。 后來(lái)終于跑到有商家的.地方借電話，請(qǐng)吊車(chē)來(lái)幫忙，才化解了此次意外。
下一站我們來(lái)到西湖農(nóng)場(chǎng)。這里有甘蔗迷宮、酒甕迷宮、大草坪、蕩秋千等，還有可愛(ài)動(dòng)物喂食區(qū)。另外還有我最?lèi)?ài)的彩繪陶土，有各種不同人物及動(dòng)物造型可選擇，完成彩繪后做成風(fēng)鈴，當(dāng)當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇艉貌粣偠?/p>
今天發(fā)生了許多快樂(lè)和難過(guò)的事，但是爸爸都保持微笑。雖然遇到困難沒(méi)人愿意幫忙，甚至冷眼旁觀，但爸爸卻都以開(kāi)朗的心面對(duì)一切。爸爸永遠(yuǎn)是我生活的榜樣，我會(huì)努力學(xué)習(xí)生活及做人方式，讓自己永遠(yuǎn)帶著一顆熱情與幫助別人的心。
小學(xué)生周記 篇3
今天，啊諾與多羅茜一起去公園放風(fēng)箏，他們每個(gè)人都買(mǎi)了一個(gè)大風(fēng)箏。啊諾的是蝴蝶 風(fēng)箏，多羅茜的是小鳥(niǎo)風(fēng)箏。啊諾說(shuō)：“我們比一比，誰(shuí)飛得高�！倍嗔_茜說(shuō)：“好啊�！钡牵麄冋l(shuí)都沒(méi)有放起來(lái)，風(fēng)箏放起來(lái)就掉在地上，怎么也飛不起來(lái)，他們心里都非常著急。媽媽看到他們，過(guò)來(lái)說(shuō)：“讓我教你們?cè)趺捶棚L(fēng)箏吧，放風(fēng)箏的時(shí)候一定要順著風(fēng)的方向跑，風(fēng)往哪兒吹就往哪兒跑，放風(fēng)箏的時(shí)候，線要慢慢的放出去，一放一緊，風(fēng)箏就飛起來(lái)了。”
啊諾與多羅茜聽(tīng)了媽媽的話，就按照媽媽的.樣子來(lái)放風(fēng)箏，果然風(fēng)箏飛起來(lái)了�，F(xiàn)在比賽才正式開(kāi)始。公園里的小妹妹看哥哥和姐姐放風(fēng)箏，高興地拍手歡笑，大家都玩得非常開(kāi)心。
小學(xué)生周記 篇4
又是一個(gè)星期，這么快就過(guò)去了。
今天下午，我去上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，英語(yǔ)老師40來(lái)歲，頭發(fā)有些蓬亂，還真有點(diǎn)像愛(ài)因斯坦呢。老師開(kāi)始上課了。課堂十分生動(dòng)有趣，不一會(huì)兒下課了，我們一蹦一跳走出教室。
楊夏君說(shuō)：“哈哈，我今天帶了5塊錢(qián)，可以去買(mǎi)吃的了。”說(shuō)著還舔了舔嘴唇。走出了大門(mén)，他買(mǎi)了一個(gè)棒棒糖，開(kāi)心地唆了起來(lái)，胡明志說(shuō)：“你看你，就知道吃。”“嘀，哧”公交車(chē)來(lái)了，楊夏君一看，大喊“106路公交車(chē)，別跑呀�！闭f(shuō)著一把扔了棒棒糖，可不巧，一下子砸到了胡明志，胡明志假裝大怒，說(shuō)：“砸了我，還想溜。”于是沖上去一把抱住楊夏君，說(shuō)：“哈哈，讓你砸我，這下你跑不掉了吧！”楊夏君急的`像熱鍋上的螞蟻，大喊：“胡明志，你發(fā)放開(kāi)我，106呀！別跑�。 倍呸辱谝慌怨笮�，公交車(chē)的司機(jī)好像發(fā)現(xiàn)了他，在車(chē)上微笑，看著這一場(chǎng)免費(fèi)的戲，不知是咋么，駕駛員收斂了笑容，一踩油門(mén)，車(chē)燈閃了閃代表他將會(huì)離去，楊夏君嘴張成了o型，眉毛彎成了八字形，臉上一副八卦臉。
大聲說(shuō)：“胡明志，你。為什么要這樣，嗚嗚嗚嗚�！倍呸辱f(shuō)：“真沒(méi)想到胡明志力氣這么大，把比他高，比他胖的人給拖住了�！睏钕木龑⒛樜嫫饋�(lái)偷偷裝哭，我與胡明志甩開(kāi)楊夏君，我們都走了快5分鐘了，可是沒(méi)有一輛106公交車(chē)經(jīng)過(guò)，我和胡明志你看看我我看看你，不小心都笑出了聲，胡明志說(shuō)：“我錯(cuò)了�！�
小學(xué)生周記 篇5
我有一個(gè)愛(ài)美的媽媽?zhuān)L(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的.頭發(fā)，炯炯有神的大眼睛，彎彎的眉毛，一張愛(ài)嘮叨的嘴巴。她特別愛(ài)美。
一個(gè)周末的下午，媽媽說(shuō)：“陪我去逛大街吧！”我說(shuō)：“不不！”媽媽來(lái)抓我，我趕快逃跑，但是，我被媽媽抓住了，只好乖乖地陪她去逛大街，到了超市，人山人海，超市里的商品，琳瑯滿目，應(yīng) 有盡有，媽媽買(mǎi)了：高跟鞋、裙子、圍巾、項(xiàng)鏈。媽媽準(zhǔn)備去買(mǎi)衣服，我大喊：我們回家吧！“最后，我們提的東西太多，媽媽只好打電話讓爸爸開(kāi)車(chē)來(lái)接我們。
這就是我愛(ài)美的媽媽?zhuān)?/p>
小學(xué)生周記 篇6
星期天，我和哥哥、小弟弟一起在野外玩。那兒枝葉茂密，樹(shù)上的果子濃香四溢。瓦藍(lán)的天空白云朵朵，小鳥(niǎo)“唧唧喳喳”地叫著，為大地歌唱。山高得都伸入云霄了，一眼望不見(jiàn)頂。河水嘩嘩地流淌，仿佛在告訴我們可以玩什么。
“對(duì)了，哥哥你最大，你蒙上眼睛，來(lái)抓我們�！蔽蚁氤鲆粋�(gè)好玩的。
“那好，我來(lái)抓了!”哥哥用手帕蒙住眼睛說(shuō)。
我和弟弟心驚肉跳地躲躲閃閃，生怕被哥哥抓住。就連天上的云彩也東躲西藏，鳥(niǎo)兒們飛來(lái)飛去，大家都在玩游戲似的'。
“看我的!”哥哥竟然偷看了一眼，突然，一下把我抓住了�！拔�，俺的‘偷看計(jì)’好使吧!”哥哥嘿嘿一笑說(shuō)。
“哼，一會(huì)有你好看的�！蔽也环䴕獾卣f(shuō)。
該我抓了，“輕點(diǎn)，李燦，輕點(diǎn)�！蔽倚睦锵胫欢ú荒茌斀o哥哥。便裝作東找找西摸摸，趁哥哥和弟弟正商量躲那兒的空 ，我來(lái)個(gè)餓狼撲食，一下把他倆給抓住了。
“耶!抓住你倆了!”我高興地一蹦三尺高，說(shuō)：“怎么樣?我的‘輕輕計(jì)’也不差吧!”
“行行行，算你行，我輸了行吧?”哥哥無(wú)可奈何，只好認(rèn)輸。
“姐姐，你好厲害呀!”哈哈!弟弟也在夸我呢!
星期天真是快樂(lè)的一天，也是我一周當(dāng)中最美好的一天!你呢?
小學(xué)生周記 篇7
有人可能喜歡和藹可親的任老師，有人也可能喜歡嚴(yán)厲的朱老師，也有人可能喜歡幽默的戴老師，有人還可能喜歡琴?gòu)椀贸玫膹埨蠋?.....而我卻喜歡擁有一顆童心的胡老師。
胡老師個(gè)子在一米六到一米五之間，長(zhǎng)發(fā)，鼻梁上架著一副近視眼鏡，平時(shí)說(shuō)說(shuō)笑笑的，非常樂(lè)觀，我給你們說(shuō)一說(shuō)她的“英雄事跡”吧。
記得有一次，胡老師給我們上課，有一個(gè)同學(xué)回答問(wèn)題時(shí)發(fā)音發(fā)的不是很標(biāo)準(zhǔn)，胡老師就耐心地告訴他說(shuō)：“應(yīng)該這樣讀，牙齒咬住舌尖......”假如又讀錯(cuò)了有的同學(xué)們
笑的話，他就對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“你看他得到了胡老師的“真?zhèn)鳌�，以后發(fā)音會(huì)更加標(biāo)準(zhǔn)的，那些笑人家的同學(xué)們，你們應(yīng)該“羨慕、嫉妒、恨！””“好，我欣賞你，勤奮好學(xué)”并沒(méi)有直接說(shuō)“不能笑！”“別笑！”一類(lèi)的字眼，而是生動(dòng)的.說(shuō)成了“真?zhèn)鳌�。也更加體現(xiàn)了她對(duì)我們的尊重和她的幽默。
也是她讓我們愛(ài)上了英語(yǔ)，她對(duì)我們說(shuō)要積分，回答一次問(wèn)題加兩分，等等，到了期末的時(shí)候，比一比誰(shuí)的分高，我們一聽(tīng)就抓緊聽(tīng)老師講，抓緊自己學(xué)，和同學(xué)比較，在不知不覺(jué)中就愛(ài)上了英語(yǔ)。
�。『蠋�，是你讓我愛(ài)上了英語(yǔ)，我愛(ài)你！