[精]小學生周記3篇

　　時間飛快，一個星期已經(jīng)結束了，相信大家在這一周里收獲不少吧，是時候認真地做好周記了。你所見過的周記應該是什么樣的？下面是小編整理的小學生周記3篇，歡迎閱讀與收藏。

小學生周記 篇1

　　在一個風和日麗的上午，谷老師在講數(shù)學練習冊時講到了一道超難超難的題，看來我的“奧數(shù)基本都不怕”的稱號又要動搖了。

　　其實這道題是這樣的：小紅去學校的路程有100米，小紅走到一半路程時，忘帶文具盒便回家去取。問共走多少米?

　　谷老師以迅雷不及掩耳盜鈴響叮當之勢，就用雪白的粉筆把題寫在黑板上。然后谷老師又拿了幾根彩色的.粉筆標記要點。谷老師一遍又一遍地講，我們一遍又一遍地不會。我心想：老師您不累嗎?但是我又轉念一想，老師也累，但是只想讓我們明白這道題。老師是偉大的，為了我們，不厭其煩。

　　最后，在老師的反復引導下，我終于明白了這道題。下課時，在走廊里，老師問我：“明白這道題了嗎?”我說：“明白了，謝謝老師�！�

　　“明白就好，不用謝�！崩蠋熣f。.我不好意思地撓了撓頭，下樓了。

　　這件事令我最難忘，因為它反映了老師偉大的一面。

小學生周記 篇2

　　小朋友們，你們是不是也很貪吃。碰到自己喜歡吃的食物就會特別貪吃，而碰到自己不喜歡吃的食物就不愿意吃。

　　我就特別貪吃，而且因為貪吃惹了禍。去年暑假的一天，我做完作業(yè)，就去外面玩。剛走到院子里，就覺得外面特別熱，不一會我就熱的'滿頭大汗。于是，我就去冰箱里拿了一根我最喜歡吃的棒棒冰，然后打開電視，一邊看動畫片一邊吃棒棒冰。我用舌頭舔了一下棒棒冰，頓時感到一股清涼散發(fā)到我的全身。不一會我就吃完了，我又拿了一根，很快就又吃完了。就這樣反反復復，我一連吃了四、五根，真是太爽了。

　　到了晚上，我忽然覺得肚子很疼，就趕緊向廁所跑去，一連拉了好幾次。媽媽問我吃了什么？我說：“下午我吃了幾根棒棒冰�！眿寢尯莺莸嘏�評了我，還說以后不準再吃那么多棒棒冰。

　　這就是我貪吃惹的禍，我以后再也不敢貪吃了。

小學生周記 篇3

　　公交車，是城市里人人都坐過的。它綠色環(huán)保，是代步工具中的首選。

　　當然，我也不是沒坐過公交車，只是坐著它去上學，還真是實實在在的第一次。心里不免有些緊張，但占領主導地位的，還是那種嘗試未知的興奮感。

　　與我的興奮相對應的，是母親的忐忑不安：“坐公交車可是很麻煩的，我真不放心讓你一個人去上學�！彼�一邊說著一邊揮動著筆桿，再給我畫地圖�！斑@個你帶著，一旦發(fā)現(xiàn)車開的方向不對，立馬告訴司機你要下車，明白了嗎？”她把地圖塞進我手中，一臉不安。而我則帶著隱隱期盼的心情進入了夢鄉(xiāng)。

　　“42路怎么還沒來啊！”彌漫著晨霧的站臺里，我焦急的打著轉兒。為了不遲到，我可是罕見的起了個大早，只是那車卻像是與我作對似的，遲遲不來。

　　微風拂過樹梢，偶爾了還傳來一兩聲鳥叫，在一片寧靜中的我卻怎么也“靜”不下來。時間一分一秒在流逝，各種車輛飛馳而過，我放眼遠眺，卻望不到42路的影子。

　　42路終于在我千呼萬喚下姍姍來遲，我的心如釋重負。坐在一個靠窗的位子上望著窗外：“左轉過三條巷后右轉一個彎……”不得不說母親下了不少功夫，幾乎是無巨細的'全記了下來。

　　看來可以安穩(wěn)的到學校了，我這想著，卻發(fā)現(xiàn)了不對勁的地方“右轉一個彎”成了“左轉一個彎”，之后的景象全不在記錄之中。我不禁頭涔涔了，是下還是不下？這個問題徘徊在我腦海中。

　　下，沒有時間了；不下，我會到哪里去？最后我選擇了不下，跟著公交車看著陌生的景象。

　　車到站了，我沒有坐錯，只不過是司機改道了一下罷了。

　　這次經(jīng)歷給了我一個啟示：經(jīng)驗可以作參考，但不可盲從，從實際出發(fā)才是最重要的。

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