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    四年級周記

    時(shí)間:2023-07-28 07:39:47 周記 我要投稿

    四年級周記[范例3篇]

      不經(jīng)意間,眨眼間,一個(gè)星期已經(jīng)過去,這一小段時(shí)間里,我們一定有不少所感所惑吧,此時(shí)此刻我們需要寫一篇周記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,以下是小編為大家整理的四年級周記3篇,歡迎閱讀與收藏。

    四年級周記[范例3篇]

    四年級周記 篇1

      今天,我興奮地來到學(xué)校,因?yàn)榻裉煲獞c祝“六一“而舉行游園活動(dòng)。我們迫不及待地看完社團(tuán)表演,吃完午飯,拿上單子,聽著老師下達(dá)口令聲,風(fēng)一樣地沖出了教室。學(xué)校頓時(shí)沸騰起來了……

      我和我?guī)讉(gè)好伙伴,首先到了體育館,我們先玩了投“乒乓球,目標(biāo)五個(gè),我一連投了9個(gè)。又玩了“小青蛙過河,輕而易舉地得了第二。隨后離開體育館,又玩了很多游戲:有折紙飛機(jī)、做飯、用筷子夾黑豆,用紙折創(chuàng)意小玩具、用鐵絲

      和工具做玩具、用幾條繩子包書皮、打蝴蝶結(jié)……等等,但最令我喜歡兩樣卻分別是“捉泥鰍”和“做餃皮”。大鏡

      我首先喜歡玩“捉泥鰍”。一個(gè)桌子上放一個(gè)裝滿水大盆子,里面放著幾十條活蹦亂跳小泥鰍,小泥鰍像一個(gè)個(gè)生望龍活虎小土精靈。我和其他三人在桌子?xùn)|西南北角,每人面前都放著一個(gè)臉盆,老師一聲令下,我們個(gè)個(gè)把手伸長去捉泥鰍,然后把它放在自己盆子里。很多泥鰍掉在地上、桌上,又被眼疾手快人撿走了,時(shí)間到了,我們臉盆里都有了很多在休息,游動(dòng)小泥鰍真好玩呀!

      我還喜歡做餃子皮,我首先拿了一塊濕度硬度都有剛好面團(tuán),再把它用手磨圓,灑上面粉,再平放到桌上,再用搟面杖來回壓,壓成一塊圓圓,一塊面皮就完成了,食堂叔叔給我們拓了分,簽了字。

      最后時(shí)間到了,我們戀戀不舍地回到了教室。我得"星"很多,獲得了一枝水筆。游園時(shí)那開心場景,都讓我現(xiàn)在還歷歷在目。

    四年級周記 篇2

      我的家鄉(xiāng)在廣州,那里的空氣清新甜潤,是一個(gè)美麗的地方。

      我居住的小區(qū)里,有一個(gè)風(fēng)景如畫的小池塘。夏天,水面平如鏡,偶爾有幾條調(diào)皮的小魚躍出水面,破壞了這寧靜的畫面。燦爛而又溫暖的陽光照著池面,像光滑的金絲綢似的鋪在小池塘上,美麗極了。小池塘旁的樹上,“站”滿了知了,它們不厭其煩地叫著:“知了,知了……”像是在為這炎熱的夏天開演唱會似的。深綠色的樹葉也掛在樹枝上,為知了們遮擋陽光,讓它們能更好的發(fā)揮“音樂才能”。鮮花也在了小池塘旁盛開,它們有的像一個(gè)亭亭玉立的少女,展開一個(gè)生澀的'笑臉;有的像一位優(yōu)雅的舞蹈家,在池塘邊翩翩起舞;還有的像兩個(gè)好朋友,坐在一起講悄悄話。

      孩子們在炎熱的夏天里,都喜歡在池塘邊互相嬉水。老奶奶三五成群地坐在樹蔭下,討論著生活中的趣事。老爺爺們則圍在一起下棋,休閑極了。

      。∵@美麗的景象,我怎么也講述不完!

    四年級周記 篇3

      在徐老師的推薦下,我有幸閱讀了意大利作家米契斯所寫的《愛的教育》這本書。書中每一章的故事情節(jié)讓我感受頗深,它就像一塊石頭投進(jìn)了我的心靈深處,讓我久久不能平靜。

      剛開始看到這本書時(shí),我并不特別感興趣,只是為了完成老師布置的.作業(yè)。隨著故事情節(jié)的深入我竟然被它深深吸引住了,盡管書中語言樸實(shí),人物平凡,寫的都是一個(gè)個(gè)簡單的小故事,但書的安利柯、老師、同學(xué)、朋友和掃煙囪家的男孩都讓我印象深刻。特別是卡隆,他是我最喜歡的人物。他善良、正直、樂于助人又心胸寬廣,和他比起來我的缺點(diǎn)實(shí)在是太多太多了。

      《愛的教育》的書名是我思考,當(dāng)我在接受別人關(guān)愛的同時(shí),是否應(yīng)該付出什么?給正在燒菜的媽媽檫一次汗;給下班回來的爸爸倒一杯開水;或者給生病的爺爺、奶奶拿一回藥。盡自己能力幫助需要幫助的同學(xué);作業(yè)認(rèn)真字跡清楚讓老師批改時(shí)不太費(fèi)力。能做的事實(shí)在太多太多了,從現(xiàn)在就行動(dòng)吧!我希望有更多的人能閱讀這本書,并且讀懂這本書,讓更多人感受愛,讓全世界充滿愛!

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