實(shí)用的六年級(jí)周記范文匯編七篇
歲月無(wú)痕，流水時(shí)光，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，相信大家都倍感充實(shí)，收獲良多吧，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在周記里了。為了讓您不再為寫(xiě)周記頭疼，下面是小編精心整理的六年級(jí)周記7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)周記 篇1
時(shí)間就這樣一分一秒地過(guò)去了，暑假也結(jié)束了，新的一年開(kāi)始了。
今天，已是星期五了。我升上了六年級(jí)后，就覺(jué)得這個(gè)星期，有很大的改變，我們的老師變得很?chē)?yán)肅，對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重視！我猜，是因?yàn)榱昙?jí)升初中很重要，這意味著我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上！我們放假了有一個(gè)多月了，一開(kāi)始，是有點(diǎn)不習(xí)慣，字也有點(diǎn)馬虎，但你認(rèn)真想想，小揚(yáng)和小全，沒(méi)上補(bǔ)習(xí)班成績(jī)也那么好，就是因?yàn)檎J(rèn)真聽(tīng)課，做作業(yè)認(rèn)真，才會(huì)成績(jī)好的！所以，我要像他們一樣認(rèn)真聽(tīng)課，不能馬虎。我的字漸漸地、漸漸地就好了起來(lái)，我現(xiàn)在的堂聽(tīng)本和抄詞本都很認(rèn)真對(duì)待，這樣才能給我們的老師一個(gè)好印象，也能減少我考試時(shí)的錯(cuò)別字。
在這個(gè)星期里，我覺(jué)得我的'語(yǔ)數(shù)英有很大的進(jìn)步，特別是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)讓我覺(jué)得很有吸引力，我很有興趣，上課我常常舉手發(fā)言，回答問(wèn)題。而英語(yǔ)我不感興趣，我總覺(jué)得英語(yǔ)很悶，不喜歡。所以，我要想辦法讓我愛(ài)上英語(yǔ)。語(yǔ)文嘛，我就不用擔(dān)心了，因?yàn)�，我們的班主任——麥我們的老師，可厲害了！所以，我們不用�?dān)心。音樂(lè)，一直都是我最喜歡的，我上音樂(lè)課時(shí)很認(rèn)真，我想要學(xué)好音樂(lè)，所以，在這個(gè)暑假我經(jīng)常練習(xí)唱歌，這個(gè)學(xué)期上音樂(lè)課，我感到自己唱歌有進(jìn)步。
通過(guò)學(xué)音樂(lè)，讓我知道無(wú)論學(xué)哪一科，都要付出努力，才有收獲！
六年級(jí)周記 篇2
太好了，我夢(mèng)寐以求的水果拼盤(pán)活動(dòng)就要開(kāi)始了。此時(shí)，我正在家里準(zhǔn)備材料，我的奶奶剛買(mǎi)來(lái)蘋(píng)果、綠提、櫻桃……我看著那紅彤彤的'蘋(píng)果、晶瑩剔透的綠提、又小有紅的櫻桃、碧綠的西瓜，各種美味是水果，兩眼一齊放光，口水流八尺。
等到了教室，老師正在那春風(fēng)滿(mǎn)面的等著我們，我們都到了，老師舉起一個(gè)葡萄味，講起了自述，我們聽(tīng)得津津有味，我勇敢舉手，老師表?yè)P(yáng)了我，我很高興。
現(xiàn)在開(kāi)始做水果拼盤(pán)了，我先用鋒利的小刀把黃瓜切成片，每一片都很薄，我把它們擺成花形，接著我把蘋(píng)果皮去掉，切成小塊兒，我嘗了一口，真好吃。把蘋(píng)果塊兒放到了提子上，好漂亮啊，我又把桃子放在中間，做太陽(yáng)的大鼻子，我把李子做成果汁，灑在上面，真的很好吃。
這次做水果拼盤(pán)我明白了：創(chuàng)造來(lái)源于打破常規(guī)的思維方式。
六年級(jí)周記 篇3
六年級(jí)了,不再是成績(jī)差了,下次再努力的問(wèn)題了.而是僅僅的這一次考試,就決定了你能不能考一個(gè)好的初中,靠一個(gè)好的初中是多么的重要,可以讓爸爸媽媽省多少心,可以讓你在那個(gè)暑假好好放松一下.六年級(jí)了,不是偷偷玩一下,爸爸媽媽都會(huì)睜一只眼閉一只眼的,六年級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)是多么激烈,只稍稍不注意就會(huì)落后別人,所以這個(gè)學(xué)期,我要好好學(xué)習(xí),咬緊牙關(guān),堅(jiān)持到考試最后.
我們不能輸在人生的`起跑線上,不論你是羚羊還是獅子,每當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候,就要毫不遲疑的一直向前奔跑.
這個(gè)是我開(kāi)學(xué)第一個(gè)星期的周記.
六年級(jí)周記 篇4
多少次我問(wèn)我自己，我為何出生，為何成長(zhǎng)，。
為何云層流動(dòng)，大雨傾盆。
在這世上，別為自己企盼任何事情。
我想飛向云中，只是我沒(méi)有翅膀。
星光在天際引誘我，但觸到星星是如此艱難，即使是最近的那顆，
而我確實(shí)不知道自己是否有足夠的力量
我會(huì)耐心等待，我為自己準(zhǔn)備，那通向我夢(mèng)想和希望的旅程。
不要燃盡自己，你，請(qǐng)等我
有多少路我將行走，有多少山峰我將為了尋找自己而去征服，
有多少次我將失敗，有多少此我將重新開(kāi)始，
而這一切是否有意義
我會(huì)耐心等待，我為自己準(zhǔn)備，
那通向我夢(mèng)想和希望的旅程。
不要燃盡自己，請(qǐng)等我
夜是太寂靜了，寂靜得令人不發(fā)一語(yǔ)。間或有不眠的鳥(niǎo)兒鳴一兩聲，劃破了沉寂，在我聽(tīng)來(lái)卻如天籟。夜亦在用它透明的唇輕吐著一些無(wú)聲，配合著這個(gè)寂靜的氣氛。夜想唱一首人人都聽(tīng)不到的`歌。天空中突然畫(huà)滿(mǎn)了五線譜，一顆顆星，跳躍著，閃爍著，在譜子上的音符。
一朵朵飄著的浮云，是不是天神為夜做的霓裳?是否會(huì)有頑皮的天使，躲在云層后面，偷偷地窺探著這個(gè)世界?那童年斷了線的風(fēng)箏，停留在哪塊云上面，又發(fā)生了什么樣的故事?
在每個(gè)夢(mèng)開(kāi)始的地方，清晰地閃爍著一樣的顏色。我不能分辨出那是什么，但我可以品讀出它的美麗。
空氣中不知誰(shuí)發(fā)出一聲輕輕的嘆息。夜說(shuō)：“我是太寂寞了，每次我來(lái)人間造訪，人們都在熟睡�！蔽以谄嗲宓囊估铮恢�有哪個(gè)孤獨(dú)的靈魂在某個(gè)未知的地方和我同樣欣賞著這微涼的夜。我想我是同夜一樣寂寞。我對(duì)著夜微笑，帶著一點(diǎn)無(wú)可奈何。
我想抓住這夜色，想將它擁入懷里。但那黑暗仿佛觸手可及，卻又遙不可得。有一種沖動(dòng)想要傾訴，對(duì)著無(wú)邊的夜，但由于種情愫不可言說(shuō)。
此際不知有多少人正在夢(mèng)中囈語(yǔ)，說(shuō)著白日不敢說(shuō)或不愿說(shuō)的話(huà)，語(yǔ)調(diào)或激烈或平和。也許人是為了夢(mèng)才睡眠的吧。夢(mèng)中的人都還保留著一份純真，我愿結(jié)交一切純真的人，在夜里，在夢(mèng)中。
六年級(jí)周記 篇5
今天，我們包餃子。我高興地跳了起來(lái)。
開(kāi)始做餃子，看著爸爸媽媽在包里，我有點(diǎn)不敢相信，我走過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)夷馨阉饋?lái)嗎？”"你能做到嗎？"
我說(shuō)，“為什么不呢？”就這樣，我和我父母包了餃子。
我拿起餃子皮，把餡料放進(jìn)去，用手捏了捏。哦，皮膚被打破了。媽媽說(shuō)，“你還好嗎？”
我不好意思地說(shuō)：“我是一個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)英雄——一個(gè)彩票斗士。”
當(dāng)每個(gè)人都聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，我笑了，我也笑了。
包餃子可不容易。小家務(wù)似乎也是被人學(xué)習(xí)和鄙視的。
六年級(jí)周記 篇6
星期一的時(shí)候，美術(shù)老師對(duì)我們大家說(shuō)：“星期四做降落傘，請(qǐng)同學(xué)們帶好卡紙、剪刀、固體膠、毛線。”同學(xué)們不約而同的說(shuō)“耶!”。三年級(jí)的時(shí)侯老師，科學(xué)老師教過(guò)我們做過(guò)，所以大家都覺(jué)得做降落傘很簡(jiǎn)單。不過(guò)我還是很期待。我當(dāng)天晚上就把要用的東西準(zhǔn)備好了。
星期四終于到了，我早早的就將美術(shù)用品擺在桌上，等待老師一聲令下，我們就可以自由發(fā)揮了。可老師以為我們不會(huì)做，在黑板上
畫(huà)了一個(gè)圓形和一個(gè)長(zhǎng)方形，老師說(shuō)長(zhǎng)方形的.降落傘簡(jiǎn)單一些，我本來(lái)想做圓形的，一聽(tīng)老師這樣說(shuō)，我便改變了主意。
我終于可以大顯身手了，當(dāng)我準(zhǔn)備剪線的時(shí)候，老師說(shuō)：“可以三個(gè)人一起做�！蔽蚁耄哼@么簡(jiǎn)單，還用三個(gè)人一起做嗎?我后來(lái)又想：三個(gè)人一起做，我也可以輕松一點(diǎn)，好，說(shuō)這么辦!
我和李晟、包卓群一組，包卓群做小人，李晟做降落傘，我剪線，在我們?nèi)齻�(gè)人的努力下，一個(gè)漂亮的降落傘一會(huì)兒就做好了，我們開(kāi)心的笑了!
三個(gè)人做的果然比我一個(gè)人做得好。我想這就是團(tuán)結(jié)合作的好處。
六年級(jí)周記 篇7
回顧六年來(lái)的生活，我的身后的大路上留下了一個(gè)個(gè)腳印，我站在一個(gè)腳印前細(xì)細(xì)回顧，都是我的一件件童年往事，其中，有一個(gè)腳印踩得最深，那就是使我人生改變的那件事。
有一次，我去體育館學(xué)跆拳道，跆拳道教練叫我練習(xí)太極三章，到了一個(gè)擋劈的動(dòng)作的'時(shí)候，我總是站不穩(wěn)，幾次想站穩(wěn)，都沒(méi)有成功，教練罰我擺基本式十分鐘，一個(gè)教練在那邊和其他人練，而另一個(gè)教練盯著我，不是還踢踢我的腳，看看我有沒(méi)有站穩(wěn)，有沒(méi)有放松。我的力氣隨著時(shí)間的流逝像逃命似的逃走了，我的腳還未堅(jiān)持到最后一分鐘便軟了下來(lái)，站都站不起來(lái)，被一踢頓時(shí)倒了下來(lái)，教練看著我說(shuō)：“下課了，我罰你下星期來(lái)時(shí)再練�！蔽沂譄o(wú)奈，從地上爬起來(lái)，收拾好了東西就回了家。
第二個(gè)星期五晚上，我又到了體育館，迎接我的又是那個(gè)鐵面無(wú)私的教練，我又開(kāi)始練擺基本式，突然發(fā)現(xiàn)我擺基本式時(shí)一陣輕松，站久了，站累了，也沒(méi)有之前那種全身無(wú)力的感覺(jué)，教練看了看表，時(shí)間已過(guò)，便讓我擺那個(gè)擋劈的動(dòng)作，我竟然可以站穩(wěn)了，而且還可以站穩(wěn)一分鐘之長(zhǎng)的時(shí)間，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是十分難得的。
在這次事件中，我明白了一個(gè)道理：萬(wàn)事都要從基礎(chǔ)開(kāi)始。
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