(實(shí)用)初中的周記
時(shí)間乘著年輪循序往前，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，相信大家在這一周里收獲不少吧，是時(shí)候好好地記錄在周記中了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編為大家收集的初中的周記，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中的周記1
今年暑假，我學(xué)會(huì)了打籃球。籃球是我的好伙伴，它可以讓人增強(qiáng)體力身體健康。我家不遠(yuǎn)處有一個(gè)籃球場(chǎng)。小時(shí)候，我經(jīng)�？匆�(jiàn)大哥哥、叔叔們?cè)谀莻�(gè)籃球場(chǎng)打籃球。我非常佩服他們投籃投得那么準(zhǔn)。
暑假的一個(gè)下午，我和大姨爹一起去我籃球場(chǎng)打籃球。我走到籃球框下，拿起球，注視了籃框好久，才準(zhǔn)備投球。只見(jiàn)我手一扔，球就像一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的小孩，在球場(chǎng)上亂跳。我把球撿回來(lái)后，學(xué)著大人的動(dòng)作，腳一蹬，手一扔，來(lái)了個(gè)“急挺跳投”，那球出手后，在空中畫(huà)出了一道優(yōu)美的橘黃色的弧線(xiàn)，然后就滾進(jìn)了籃筐里。我又走到2分線(xiàn)上，發(fā)了一·個(gè)球�？烧l(shuí)知用力過(guò)猛，球一下子打在鼻子上，一瞬間，我的鼻子就像開(kāi)了個(gè)油醬鋪，咸的，酸的，辣的 ，一起滾出來(lái)了�！昂猛�!”但是，我仍然不甘心，而一顆不容我失敗的心讓我重新站了起來(lái)。接著，我又拿起籃球，很熟練地采用自己總結(jié)的投球秘訣：心穩(wěn)，力足，手準(zhǔn)，結(jié)果連續(xù)投進(jìn)了四個(gè)球。我高興得不得了。在一旁的人們連聲叫好。然后我拿著球一邊拍一邊向前跑 ，球籃架上，扔出籃球，結(jié)果投到了架框上，彈了出來(lái)。又來(lái)一次，還是投不進(jìn)，我說(shuō):“都快沒(méi)有力氣了，我怎么還是投不進(jìn)!”最后，我調(diào)整姿勢(shì)，奮力的朝籃球架上扔去，那緊張的一瞬間我投中了，連續(xù)幾次都是這樣，我十分高興!
我這個(gè)暑假我有時(shí)間就去練籃球，我努力、刻苦地學(xué)習(xí)，累得我“腰酸背疼腳抽筋”呀!不過(guò)，我的'努力沒(méi)白費(fèi)。過(guò)了幾周我已經(jīng)會(huì)運(yùn)球、會(huì)投球、會(huì)三步上籃了，算是學(xué)會(huì)了打籃球的基本功了。
從學(xué)打籃球這件事中，我得到了啟示：下決心做一件事，無(wú)論多么困難，只要堅(jiān)持不懈地努力，最后一定會(huì)成功的
初中的周記2
夏天到了，天氣越來(lái)越熱，知了在樹(shù)上不耐煩地叫著，“熱死啦！熱死啦！”我也熱得一頭大汗，真想到游泳池里暢游一番。
說(shuō)干就干，父母帶我來(lái)到游泳池。我來(lái)到了游泳池，看到了一幫小伙伴在玩水，經(jīng)過(guò)一番密謀，我們決定來(lái)一次水上大戰(zhàn)。
我們分甲乙兩隊(duì)，并開(kāi)始了水戰(zhàn)。我憋了一口氣潛入水底，游到了對(duì)方的身后，來(lái)了一個(gè)神不知鬼不覺(jué)的偷襲。對(duì)方還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我就一下子跳出水面，順手拿了一塊浮板在他們身后拍打，打得他們措手不及。水花好像一顆顆子彈“嗖嗖嗖”地飛過(guò)去，在他臉上，身上，頭上，紛紛開(kāi)了花。對(duì)方落荒而逃，“哈哈……”在笑聲中，我贏得了一個(gè)“開(kāi)門(mén)紅”！
誰(shuí)知道驕兵必?cái)�，我洋洋得意起�?lái)，便放松了警惕，看見(jiàn)一個(gè)對(duì)手走過(guò)來(lái)，我想也沒(méi)想便潛到了他們的后防。沒(méi)想到，他們來(lái)了個(gè)“調(diào)虎離山”之計(jì)，另外幾個(gè)游到了我的地盤(pán)。繞道了我的身后，我沒(méi)來(lái)得及蹦出水面，便被一個(gè)白大浪撲到臉上，還嗆了幾口水，都是因?yàn)槲业粢暂p心，擦干臉上的水，心里暗暗地提醒自己：一定要打起十二分精神，不能掉以輕心。
我和伙伴們打了一下眼色，決定來(lái)個(gè)：“引蛇出洞”一個(gè)伙伴潛到游泳池的另一邊，敵方全部的.人馬果真游了過(guò)去。于是，我們也潛過(guò)去埋伏好，等他們又過(guò)來(lái)，我們迅速越到水面，手腳并用地向他們拍起幾尺高的水花，“嘩——嘩——嘩——”水花四濺，打得對(duì)方抱頭鼠竄。
“哈哈哈”快樂(lè)的笑聲傳到了遠(yuǎn)方，我們隊(duì)二比一的分?jǐn)?shù)贏得了勝利，打水仗真好玩！
初中的周記3
總是在老家門(mén)口的一個(gè)角落，一個(gè)小女孩聚精會(huì)神地看著書(shū)，時(shí)蹙皺時(shí)微笑，那個(gè)小女孩就是我。有一次我媽風(fēng)塵仆仆的從南京到我們這大西北，把正看書(shū)的我嚇了一跳，而我平靜的望著姑媽喜悅的臉龐，指著《城南舊事》的封面，問(wèn)姑媽?zhuān)骸澳憧催^(guò)他嗎？”
多少次姑媽笑嘻嘻地摸著我的臉，談到你可真是我的小書(shū)癡啊，我大老遠(yuǎn)來(lái)連招呼都不打，問(wèn)我有沒(méi)有看那個(gè)什么城市的什么事？我無(wú)奈的糾正她是《城南舊事》。
從牙牙學(xué)語(yǔ)的幼兒園畢業(yè)，我所癡迷的美繪本一本又一本的占據(jù)了我書(shū)架的位置，從那幼稚的卡通畫(huà)里我懂得了許許多多。一二年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始癡迷讓人啼笑皆非的漫畫(huà)看漫畫(huà)，從來(lái)看不膩，一整天趴在桌子上看漫畫(huà)，忘了所有的一切。某一天，我沃爾瑪看到了黃蓓佳的《我要做好孩子》，那生動(dòng)有趣有喜有悲的故事情節(jié)深深打動(dòng)著我，我一個(gè)下午便全部看完了，我覺(jué)得非常好看，便買(mǎi)了他的另一外幾一本兒童文學(xué)。也是從那時(shí)候起，我又迷戀上了文學(xué)作品，終于“歸入正門(mén)”。從此，我最?lèi)芤獾臅r(shí)刻便是閱讀我們這書(shū)紙淡泊的`清香，才真正感受到什么才是快樂(lè)。再后來(lái)，我的零花錢(qián)大部分買(mǎi)了書(shū)，只要見(jiàn)到喜歡的就讀一讀，不知不覺(jué)就已看完了好幾本，可是讀完卻怎么也想不明白作者究竟要說(shuō)些什么。
現(xiàn)在，書(shū)也是我最大的的快樂(lè)，書(shū)已是我生命的一部分，每時(shí)每刻都已離不開(kāi)它，它也像一位忠實(shí)的朋友陪著我一起和時(shí)光前進(jìn)著，一起向著未來(lái)而努力著……
初中的周記4
走進(jìn)我家的客廳，展現(xiàn)在眼前的，是一個(gè)非常大的水族箱，水族箱內(nèi)生活著許多色彩斑斕的熱帶魚(yú)，它們的顏色有白的，黃的，紅的，銀的……它們?cè)谒锉M情暢游著，令人目不暇接。水族箱上還有一個(gè)外貌酷似花瓶的電燈，要不仔細(xì)看，還真分辨不出來(lái)呢。真是“不識(shí)廬山真面目”啊。
在東面的墻上，有一幅用長(zhǎng)方形大匾懸掛的書(shū)法作品，字體鋼勁有力，龍飛風(fēng)舞。客廳中心，擺設(shè)著一套高級(jí)樟木桌椅，它們的表面十分光亮，甚至都可以當(dāng)鏡子用了。樟木椅的扶手上，還不時(shí)散發(fā)出淡淡的香味。
坐在樟木椅上，一眼就可以看到西面墻上的一幅山水畫(huà)，畫(huà)中，遠(yuǎn)處一圓旭日正緩緩地升起。近處，山峰直插云霄，崇山峻嶺間的瀑布將山水傾盆而下，瀑布下方，是一潭清澈的.湖水，湖面微波粼粼。這幅栩栩如生的畫(huà)，可是我的爸爸創(chuàng)作的，上面還印著章呢。山水畫(huà)旁，是一張張用相框掛起來(lái)的獎(jiǎng)狀，都是我參加全國(guó)作文比賽時(shí)獲得的“勝利品”。每當(dāng)客人來(lái)家里作客，看見(jiàn)這些發(fā)著金光的獎(jiǎng)狀，總會(huì)對(duì)我豎起大拇指。這些獎(jiǎng)狀不僅是我的驕傲，更是爸爸媽媽的驕傲。
視線(xiàn)右轉(zhuǎn)，一個(gè)正打著手機(jī)，大額頭、彎鼻梁的男孩會(huì)映入你的眼簾，你可能不禁要問(wèn)，那是誰(shuí)�。抗�，告訴你吧，那是我爸爸用我的照片制作出來(lái)的大相框，有意思吧。
在朝北的窗戶(hù)旁，擺設(shè)著一臺(tái)彩色電視機(jī)，它每天向我們一家人傳播各種信息。使我們足不出戶(hù)，一覽天下事。
這就是我家的客廳。
初中的周記5
雨，滋潤(rùn)著萬(wàn)物；雨，是動(dòng)物的音樂(lè)家，；雨，是湖海的源頭……
精靈
雨精靈來(lái)了。被炙熱的陽(yáng)光烘烤的口干舌燥的植物變得興高采烈的。五彩繽紛的花兒爭(zhēng)先恐后的接受它的滋潤(rùn)；樹(shù)木聽(tīng)見(jiàn)雨精靈來(lái)的消息舞動(dòng)著枝葉迎接雨精靈的'到來(lái)；小草看見(jiàn)雨精靈揮灑的雨滴，豆大的雨滴打下來(lái)，小草說(shuō)：“不夠，不夠，再來(lái)一些……”雨精靈聽(tīng)取了植物們的意見(jiàn)，開(kāi)始下起傾盆大雨�；▋海瑯�(shù)木，草兒都咧開(kāi)嘴——貪婪的享用雨水的滋潤(rùn)。
大雨過(guò)后，花兒綻放了笑容，樹(shù)木，草兒樂(lè)得手舞足蹈的……
音樂(lè)家
音樂(lè)家雨來(lái)了。動(dòng)物都在洗耳恭聽(tīng)著雨演奏的音樂(lè)。聽(tīng)，雨開(kāi)始演奏了。
雨在樹(shù)葉，荷葉上敲起了鼓；在草間彈起鋼琴；在花叢中秀出她美妙的歌喉……雨演奏了一首又一首大自然之歌，動(dòng)物們發(fā)出了轟天動(dòng)地的掌聲，叫喊著：“再來(lái)一首，再來(lái)一首。”可雨是在太忙了，雖然雨停止了演奏，但是動(dòng)物們意猶未盡的享受著。
源頭
雨來(lái)了。江，河，湖，海歡呼雀躍著，是因?yàn)樗麄兊却甑南炊Y。雨開(kāi)始洗濯了。他先輕揉慢洗生怕洗疼了他們。最小的河大哭大鬧：“雨，你怎么還沒(méi)開(kāi)始呀？”“我已經(jīng)開(kāi)始了呀，”雨冥思苦想：“哦，可能是我用力太輕吧！”“別擔(dān)心，我們覺(jué)得你用再大的力度也是撫摸�！焙诱f(shuō)。從旁邊傳來(lái)一陣七嘴八舌的聲音：“是呀，是呀。”“沒(méi)錯(cuò)，用力些吧。”雨使出了渾身的力氣，江，湖，海，河才痛快了些，發(fā)出了快了的鳴叫。
�。∠掠�，真好！
初中的周記6
這個(gè)周末，過(guò)得相對(duì)來(lái)說(shuō)是很沒(méi)有意義的吧！肯定是沒(méi)有上個(gè)星期好，對(duì)不對(duì)！沒(méi)有好好地愛(ài)自己的家里人，沒(méi)有好好地愛(ài)自己，沒(méi)有好好地坐下來(lái)跟媽媽爸爸談一談！我想，是這樣的，好不容易，回家了，總該和爸爸媽媽多談?wù)�，不要總是只顧著自己，不要總是只埋在自己的世界中，即便很多時(shí)候，他們都很忙，自己也可以幫忙��！
這個(gè)星期，沒(méi)有那么多的時(shí)間在學(xué)習(xí)，除了昨天晚上和剛才，有了點(diǎn)收獲，但是，自己卻也沒(méi)有把錯(cuò)題都總結(jié)了一下，我想，這是自己懶散的問(wèn)題吧！愿下個(gè)星期的時(shí)候，好好地利用周末時(shí)間，整理錯(cuò)題，但是，對(duì)于其他的資料，就不要一股腦地拿回家了，因?yàn)�，自己根本就沒(méi)有那么多的時(shí)間可以去看那么多的書(shū)，去背那么多的文章，因此，不要不切合實(shí)際，反而給你自己增加了壓力，反而不想要學(xué)習(xí)了！
是的，下個(gè)星期，愿不要再像這個(gè)星期一樣的墮落了！應(yīng)該振作，難道不是嗎？月考都過(guò)去了！自己還是必須前進(jìn)的，人生的路還是那么長(zhǎng)！
或許是因?yàn)閿?shù)學(xué)受到了打擊，這個(gè)星期竟然恐怕會(huì)拿到數(shù)學(xué)練習(xí)，即便自己有了很多的'數(shù)學(xué)練習(xí)試卷沒(méi)有完成，但是，自己卻一個(gè)字也沒(méi)有動(dòng)到，希望自己不要因?yàn)檫@次的數(shù)學(xué)成績(jī)而對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生畏懼，不要再做那個(gè)兩條腿不等長(zhǎng)的人了！
加油吧！下個(gè)星期，會(huì)更好，回校，會(huì)更好！只要你努力！
必須告訴自己，不得放棄自己，因?yàn)�，走過(guò)去，就可以把挫折撇到遠(yuǎn)方，如果不前進(jìn)，挫折永遠(yuǎn)在自己的面前礙著自己！
初中的周記7
乘車(chē)
暑假班的課終于上完了，我可以去鄉(xiāng)下的小姑媽家住幾天了。當(dāng)幾天“野孩子”，盡情地玩耍，想到這里，我就心花怒放。最重要的是，我請(qǐng)求爸爸不要開(kāi)車(chē)送我去，我要自己坐公交車(chē)去。貴駟離鎮(zhèn)海又不遠(yuǎn)，我已經(jīng)10周歲了，難道還不能自己乘一次公交車(chē)去嗎？
我家門(mén)口的372路，始發(fā)站是鎮(zhèn)海招寶山，終點(diǎn)站是駱駝，途徑貴駟，到站下車(chē)，離小姑媽家就不遠(yuǎn)了，多簡(jiǎn)單啊。我一遍一遍地告訴奶奶和媽媽?zhuān)覜](méi)有問(wèn)題，可奶奶就是不放心，我上車(chē)時(shí)她還拜托司機(jī)，到貴駟站要提醒我下車(chē)，真是吃咸魚(yú)蘸醬油—-多此一舉！
車(chē)開(kāi)了，晃晃悠悠的真舒服，這幾天我和哥哥可以捉知了，扣螞蚱，頭頂荷葉在小河里游泳，挖了蚯蚓去釣魚(yú)….想著想著，我迷迷糊糊睡著了。咦，車(chē)怎么不開(kāi)了，車(chē)上的人呢？糟了，我睡過(guò)站了。我一下子跳了起來(lái)，司機(jī)看到我也恍然大悟地說(shuō)，“我忘記提醒你下車(chē)了”。哎！
沒(méi)有辦法，我只好再倒著坐從駱駝到鎮(zhèn)海的車(chē)回來(lái)，這回我瞪大眼睛，豎著耳朵，每到一站報(bào)站時(shí)就仔細(xì)聽(tīng)，再伸頭看看外面的`站牌。我感覺(jué)快到了，又問(wèn)問(wèn)司機(jī)，到貴駟時(shí)，我跳下了車(chē)。
到了小姑媽家我給媽媽打電話(huà)說(shuō)了這件事，媽媽大笑�！坝H身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜�！笨此坪�(jiǎn)單的事情，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)真不能吹牛，夸�？凇�
初中的周記8
星期二，一堂體育課，原以為又是跑兩圈就自由活動(dòng)。沒(méi)想到跑完后老師把大家召集起來(lái)，說(shuō)：“今天我們玩?zhèn)�貼膏藥游戲吧！”貼膏藥？怎么玩的呢？大家覺(jué)得很好奇。等老師講解完了以后我們才恍然大悟。原來(lái)，就是先把男生女生分開(kāi)，兩人一組，各圍成一圈，然后選其中一個(gè)組的任一人去追另一人，被追的人在被追到前可以站到任何一組旁，這個(gè)組最邊上的人就成為下一個(gè)目標(biāo)，如果被追上的話(huà)，那被追上的人就得反追追他的人。同學(xué)們聽(tīng)了后都興致昂然，個(gè)個(gè)摩拳檫掌，躍躍欲試。
游戲開(kāi)始了，同學(xué)們都虎視眈眈地盯著第一組被追的袁帥力，期待他站到自己邊上讓自己成為下一個(gè)目標(biāo)，有參與游戲的機(jī)會(huì)。譬如胖哥張偉棟，瞧他瞪著大眼一眨不眨的緊張勁，有趣極了。追袁帥力的是邊修銘，邊修銘的動(dòng)作略顯笨拙，袁帥力則像猴兒似的.靈活，蹦來(lái)跳去，把可憐的邊修銘同學(xué)耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，直到邊修銘大汗淋漓，累得手拄膝蓋直喘粗氣。袁帥力才輕松地站到石旻昊旁邊。該湯桂昂上場(chǎng)了。本來(lái)慘兮兮的邊修銘一見(jiàn)對(duì)手成了湯桂昂，馬上嘴角一沉眉毛一揚(yáng)，雙眼發(fā)出自信的光芒。作為他的死黨，我知道他要發(fā)威了，準(zhǔn)備重振雄風(fēng)。果然不出所料，他在很短的時(shí)間內(nèi)追上了湯桂昂……隨著游戲的進(jìn)行，同學(xué)們你追我趕興致越來(lái)越高……
初中的周記9
嗨，早安，星期三的早晨。明媚的太陽(yáng)徐徐升起，也代表著我15歲的日子漸漸過(guò)去。我在期待，十五歲的第一天，又是怎樣的呢？花樣的年華，和同學(xué)一起奮斗，一起沖的日子，校園的角落，無(wú)一處不是快樂(lè)的回憶。
這一條路，來(lái)來(lái)回回走了很多遍，我身旁的這位朋友亦來(lái)來(lái)回回見(jiàn)了許多年，感謝一切依舊，倘若有一天改變了，我必定會(huì)不知所措。其實(shí)，我覺(jué)得我挺幸運(yùn)的，至今我遇過(guò)的風(fēng)景很美，我走的路很順，即使很長(zhǎng)，我很樂(lè)意繼續(xù)走下去，很樂(lè)意繼續(xù)探討未來(lái)的等著我的秘密。
回憶從前，往事歷歷在目，煙花完美的綻放，顯得奪目，光彩，幸好，我堅(jiān)持的走過(guò)難過(guò)，艱苦的時(shí)光，感謝勇氣把我?guī)У搅私裉臁＿�記得，每當(dāng)我的`才能沒(méi)被發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，我到底是對(duì)自己說(shuō)了多少遍“是金子總會(huì)發(fā)光”這句話(huà)，環(huán)顧四周，啊，看見(jiàn)了墻壁上的那幅畫(huà)，還是記得，那幅是我花了多少心血，多少時(shí)間的畫(huà)，結(jié)果被老師批評(píng)得一無(wú)是處，但是我沒(méi)有放棄，我不停地改進(jìn)，結(jié)果我的丹青得到了老師和的認(rèn)同，當(dāng)然，也不是一定會(huì)有好結(jié)果，但是我至少盡力了，便不后悔。
15歲已成為歷史，就讓它存在那里，我將取走它的回憶，讓那回憶伴著我走過(guò)接下來(lái)的“明天”。黎明將會(huì)升起，我知道，它將在黃昏落下，但是我會(huì)好好度過(guò)中午。再見(jiàn)了，我可愛(ài)的15歲！
初中的周記10
好一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末呀!正巧老師布置了一個(gè)特別的任務(wù)，讓我們觀察身邊的事物。于是，我纏著父母一起去人民公園逛逛。
做什么呢?進(jìn)過(guò)一番思考，我決心要像昆蟲(chóng)家法布爾一樣，去捕捉、觀察昆蟲(chóng)。
啊哈，幸運(yùn)的我很快在停車(chē)場(chǎng)附近有了發(fā)現(xiàn)：一個(gè)黑黑的小圓球兒在草地邊漫步，沒(méi)有意識(shí)到我的到來(lái)。我歡天喜地地將它捉住，仔細(xì)地端詳起來(lái)：它周身漆黑，和一顆黑豆差不多大，身上有淺淺的花紋，也許它就是書(shū)上所說(shuō)的“潮蟲(chóng)”吧。
我決定裝扮一個(gè)“生物盒子”來(lái)安置這個(gè)小朋友：先在盒子底部放一些細(xì)土，點(diǎn)綴一點(diǎn)苔蘚和花瓣兒，再鋪上幾張枯葉，一個(gè)臨時(shí)的“小家”就這樣搭好了。
我繼續(xù)沿著小路兩旁搜索，微風(fēng)徐徐，小草向我們彎腰，大樹(shù)向我們點(diǎn)頭，池塘里，有青蛙在陣陣呱叫;草叢中，有蟋蟀在聲聲長(zhǎng)鳴，可它們似乎都在和我捉迷藏，只聞其聲，我駐足了很久卻找不到它們的巢*。只有一些小螞蟻在四處機(jī)警地游弋巡邏。突然，一只花*邁著輕快的步伐從我腳邊竄進(jìn)灌木叢，一溜煙兒，不見(jiàn)了蹤影。捉不到，捉不到，我有點(diǎn)兒懊惱，也有些著急。
真可謂：踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫。當(dāng)我從兩棵灌木間穿行的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一處陰暗、潮濕的`地方，這可是小蟲(chóng)們的生活環(huán)境呀。我用樹(shù)枝輕輕地?fù)芘萑~、苔蘚，可愛(ài)的“居民”們受驚后慌張?zhí)痈Z，被我輕而易舉地捉住了幾只，放進(jìn)了“生物盒子”。
任務(wù)達(dá)成!我心滿(mǎn)意足地捧著戰(zhàn)利品回家了，開(kāi)始下一個(gè)任務(wù)：觀察。
初中的周記11
東風(fēng)來(lái)了，田野上，一片新綠又開(kāi)始鋪展一幅春天的蔥蘢。
我走在初春的田野上，傾聽(tīng)著鶯歌燕舞鳥(niǎo)語(yǔ)，欣賞著新綠、鮮花點(diǎn)綴的春意，春意像母親的手，撫平了大地冬的傷痕，讓我聞到生命與青春的氣息。
是的，春光融融，春色關(guān)不住。
你看--百花盛開(kāi)萬(wàn)紫千紅的風(fēng)韻，山林生長(zhǎng)蔥郁繁茂的蓬勃，湖水蕩開(kāi)澄碧的'漣漪……
你看——嫩綠的草，青色的山，少女翩躚的裙裾，悠閑地吃著草的牛，還有鴨先知暖的春水……
這就是盎然的春意，具體到，菜園里肥胖的黃蜂伏在菜花上親吻，具體到一張童子的笑臉，一枝出墻的紅杏，一枚剛萌的新芽……這一切都在向我傳達(dá)著同一個(gè)信息：春天來(lái)了!
是啊!充滿(mǎn)著花草氣息的空氣在告訴我!農(nóng)民手種的種子在告訴我，燕子輕盈的舞姿在告訴我，春天來(lái)了!
春天來(lái)了，我多么希望自己是一匹野馬，奔馳在這充滿(mǎn)著青春氣息大地上，餓了，停下來(lái)吃幾口草，渴了，到河邊喝幾口水，多么愜意啊!但是我已經(jīng)知足了，因?yàn)槲铱梢缘巧仙巾�，看那盛開(kāi)了野花，看漲起潮韻的小河向著遠(yuǎn)方奔涌而去……
這時(shí)，下起了蒙蒙細(xì)雨，我沒(méi)有躲雨，因?yàn)槲蚁耄捍河晔亲虧?rùn)萬(wàn)物的，我作為生物圈中的一員，也應(yīng)接受著上天的恩賜。
站在雨中，回望——一切都已溫馨，窩了一冬天的人們正走出家園舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，去迎接那美麗的春!
初中的周記12
什么是幸福？有人認(rèn)為吃山珍海味、滿(mǎn)足口腹之欲就是幸福；但有人粗茶淡飯也心滿(mǎn)意足，家庭和樂(lè)融融，這也是幸福；有人喜歡呼朋引伴，和朋友天天聊天、打球就是幸福；但有人喜歡默默地看書(shū)，在字里行間任由思緒翱翔，這也是幸福。
周六早上，是多么幸福美滿(mǎn)的一天呀！可以睡覺(jué)睡到自然醒。下了樓才發(fā)現(xiàn)，媽媽已經(jīng)起床了，她親切的對(duì)我說(shuō)：”起床了！去刷牙洗臉，吃早餐了！”我突然感覺(jué)媽媽這一句話(huà)，充滿(mǎn)了無(wú)限的關(guān)懷。��！這不就是幸福嗎？今天的早餐是什么呢？我心里正想像著，是典雅的烤土司？還是充滿(mǎn)西式風(fēng)情的漢堡？當(dāng)我處于無(wú)邊無(wú)際的幻想世界時(shí)，媽媽端出她經(jīng)精心制作的”排毒餐”。什么是”排毒餐”呢？也就是各種營(yíng)養(yǎng)的食品，如蘋(píng)果、地瓜、牛奶……自然營(yíng)養(yǎng)又健康，身體無(wú)負(fù)擔(dān)，多么豐盛��！和家人輕輕松松、有說(shuō)有笑的.享受假日的閑散晨光，享受愛(ài)的早餐，這就是我最幸福的時(shí)刻。
回想每天趕著上學(xué)，被媽媽的”河?xùn)|獅吼”功叫醒，嚇得驚慌失措。每天都在趕快聲中過(guò)日子，過(guò)得神經(jīng)緊繃、提心吊膽、神精兮兮。然而，假日時(shí)間，我是被太陽(yáng)公公溫暖的手撫摸著，被窗外的鳥(niǎo)鳴聲溫柔的喚醒，在媽媽的微笑呵護(hù)中，容光煥發(fā)，可以這么悠悠哉哉的過(guò)假日，是多么幸福的時(shí)光呀！我和家人一起分享這一早的愉悅，吃著早餐，談天說(shuō)地，聽(tīng)著”綠鋼琴”的優(yōu)雅樂(lè)章，真是無(wú)以言喻的享受，這就是我最幸福的時(shí)光。
古人說(shuō)：”人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”煩忙的生活中，難免緊張、壓力、傷心、挫敗，但如果有這么片段的幸福時(shí)光，一切的煩悶將被拋到九霄云外，也因這片段的幸福，使我重拾一顆神采煥發(fā)的心，面對(duì)一天天永無(wú)止境的挑戰(zhàn)。
初中的周記13
這是一個(gè)特殊而美好的日子，迎著清爽的晨風(fēng)，我跨入了那熟悉而陌生的校園，心中感慨萬(wàn)分。
一切還是和原來(lái)一樣，熟悉的上課鈴在8點(diǎn)鐘的時(shí)候又回蕩在我的耳旁，翻開(kāi)嶄新的書(shū)本，又是一個(gè)漫長(zhǎng)的學(xué)期。
開(kāi)學(xué)第一天，永遠(yuǎn)是那么記憶猶新，那激動(dòng)的心跳至今還未平靜。這一天，永遠(yuǎn)是美好的。它意味著我們又長(zhǎng)大了，該向新的目標(biāo)奮斗了。看到同學(xué)和老師親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪�？粗吧臅�(shū)本，一股好奇從心底萌發(fā)，學(xué)習(xí)的興趣不知怎的，比黑咖啡還濃。這天，在學(xué)校里看不到任何不文明的行為，大家都循規(guī)蹈矩，也許是盡力維護(hù)心中那朵絢麗的花兒吧!當(dāng)朗朗的讀書(shū)聲回蕩在校園上空時(shí)，那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼。
開(kāi)學(xué)第一天，也是酸澀的，想到自己必須要與愉快的假期揮手告別時(shí)，那股酸溜溜的滋味，驀地涌上了心頭。是啊你也可以投稿，當(dāng)你肩上背起那沉重的書(shū)包，當(dāng)步入校園的那一刻起，自由、歡樂(lè)，如同過(guò)眼煙云，消失得無(wú)影無(wú)蹤。上學(xué)期間，你也許會(huì)常聽(tīng)到表?yè)P(yáng)，可更多的.還是批評(píng)。人都是愛(ài)慕虛榮的，誰(shuí)不想得到大家的認(rèn)同?可越是這樣，你需必須要付出的就越多。每天早出晚歸、挑燈夜讀，也不足為奇。最難受的就是每天必須要餓著肚子上課。盡管這樣，還是必須要認(rèn)真學(xué)習(xí)，搞不好還得挨老師和家長(zhǎng)的一頓臭訓(xùn)。什么倒霉的事都出來(lái)了。想到這一切，淚水不禁在眼眶里打轉(zhuǎn)……開(kāi)學(xué)第一天，永遠(yuǎn)是我們“世界末日”的開(kāi)始!
初中的周記14
小小的花瓣，細(xì)而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在周身的芳香。它是能在冬天開(kāi)放的花，那是一種在雪中才顯得更加純白的花，在冬雪中傲然挺立的花——梅花。
冬天，這四季中最沒(méi)有生氣的一個(gè)季節(jié)，給人的感覺(jué)是無(wú)限的白，雪花鋪天蓋地的襲來(lái)，僅僅能為這冬天增添幾分綠色的松柏，也被蓋上了厚厚的雪。曾經(jīng)嬌美的花，也只剩下了枯枝爛葉。不再有了往日的嬌艷，不再有了往日的富貴，僅剩下矮小的支，等待著死神的到來(lái)。而就在這漫天的雪中，一支支粉白的梅花高傲的挺在雪地中。她那高而細(xì)的枝干，絲毫受不到風(fēng)雪的影響，傲然挺立著。這就是我喜愛(ài)梅花的原因，堅(jiān)強(qiáng)不屈。冬天是那樣的寒冷，人們都懶得出門(mén)，梅花卻在風(fēng)雪中開(kāi)著那小小的'花，而這小小的花，所象征的精神，卻遠(yuǎn)比那夏天中艷麗多彩的玫瑰，月季，牡丹高尚的多。
那梅花，像極了雪，只是那雪融化之后，留下的只是一灘污跡，而梅花，她是真真正正的純白，有時(shí)還帶著一點(diǎn)點(diǎn)粉紅，她留下的，是似有似無(wú)的芳香和它的樸質(zhì)與素雅。那雪中傲然挺立的梅花，總讓我感覺(jué)和紅軍戰(zhàn)士們的精神很像，他們那種頑強(qiáng)不屈，勇于拼搏的精神。
人們贊美牡丹，是因?yàn)樗母毁F，贊美荷花，是因?yàn)樗某鲇倌喽蝗�，而我贊美梅花，是因�(yàn)樗哪欠N堅(jiān)強(qiáng)不屈，在困難面前風(fēng)雪面前不低頭的精神。
初中的周記15
魚(yú)兒離不開(kāi)水，鳥(niǎo)兒離不開(kāi)樹(shù)，每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)自然離不開(kāi)老師，我也不例外。
說(shuō)起我的老師們，真是一天一夜也說(shuō)不完。有的老師認(rèn)真負(fù)責(zé)、有的老師漂亮?xí)r尚，還有的老師細(xì)心善良。其中，我最喜歡的老師是林老師，也就是我們的品德與社會(huì)老師。她有一頭濃密烏黑的`長(zhǎng)頭發(fā) ，一雙又大又亮的眼睛就像會(huì)說(shuō)話(huà)似的。林老師非常有學(xué)問(wèn)，無(wú)論我們給林老師出多難的問(wèn)題，她都能游刃有余地解答出來(lái)，給我的感覺(jué)，她真是上知天文，下曉地理。
林老師是那么和藹可親，她性格開(kāi)朗，不愛(ài)生氣。當(dāng)我們聽(tīng)話(huà)時(shí)，她會(huì)微笑著為我們講課，即使我們犯了錯(cuò)誤，她也不會(huì)訓(xùn)斥我們，而是耐心地教導(dǎo)，幫助我們改正錯(cuò)誤。記得有一次，一名同學(xué)在課堂 上亂講話(huà)，林老師并沒(méi)有嚴(yán)厲地批評(píng)他，而是輕聲對(duì)他說(shuō)：“以后不要再這樣了，好嗎？”那個(gè)同學(xué)真的就改正了課堂上亂講話(huà)的壞習(xí)慣。
林老師為了讓我們更好地理解課本里的內(nèi)容，講過(guò)課后，會(huì)為我們播放一些與課堂內(nèi)容相關(guān)的動(dòng)畫(huà)資料。記得有一次，林老師給我們播放蠟筆小新的動(dòng)畫(huà)片，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都被逗得捧腹大笑，那堂課所 學(xué)的知識(shí)現(xiàn)在還記憶猶新。
林老師給我們上課很認(rèn)真，板書(shū)一筆一劃，寫(xiě)出來(lái)的字又大又美觀，好象不是在寫(xiě)字，而是正在完成一個(gè)個(gè)精美的藝術(shù)品。別看她上課的時(shí)候是老師，要是下了課，她和我們算是要好的朋友，有時(shí)她還 與我們一起做游戲，真是開(kāi)心！
我想我長(zhǎng)大后，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記我的品社老師——林春老師。
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