關(guān)于六年級(jí)寒假周記集錦七篇
愉快又充實(shí)的一周又告一段落了，一周的時(shí)間，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，是時(shí)候好好地記錄在周記中了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編幫大家整理的六年級(jí)寒假周記7篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)寒假周記 篇1
時(shí)間過(guò)的真快呀！一轉(zhuǎn)眼我們又迎來(lái)緊張的學(xué)習(xí)生活，現(xiàn)在回想起來(lái)，寒假生活中真的有許許多多快樂(lè)的事，那么，今天我就來(lái)講一個(gè)小故事，說(shuō)給你聽(tīng)聽(tīng)吧！
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，奶奶說(shuō)：“玲玲，今天天氣特別好，陽(yáng)光燦爛的，我和爺爺帶你去城隍廟怎么樣？”“好，好，這個(gè)主意太棒了！”我高興地說(shuō)。我們趕快吃完了早餐，九點(diǎn)整我們出發(fā)了。我們乘著公交車(chē)到了城隍廟，那里人山人海，車(chē)水馬龍，很有新年的味道，里面最好玩的就得數(shù)，用易拉罐做成的老虎了，老虎里面有雪碧，芬達(dá)和可樂(lè)這三個(gè)易拉罐合成的，真是可愛(ài)極了，最威風(fēng)的就得數(shù)那座動(dòng)物山了，只見(jiàn)百獸之王老虎站在最頂端，威武極了，其它小動(dòng)物都在給大王表演。我還和它們照了相呢！九曲橋上人非常多，大家都在觀看彩燈，那里的彩燈非常漂亮，有海寶形的`燈，海寶活靈活現(xiàn)的，我想：“到了晚上這些燈亮起來(lái)，一定更加漂亮吧！”
這就是寒假我的快樂(lè)一天，如果想聽(tīng)更多的話，那就到我家里來(lái)吧！
六年級(jí)寒假周記 篇2
除夕到了，全家人高興地坐在一起，吃著團(tuán)圓飯。我和媽媽卻匆匆吃了幾口飯。拿起打火機(jī)跑了出去。
到了水泥場(chǎng)上，大家已經(jīng)拿出煙花了，戴著帽子，圍巾，準(zhǔn)備放煙花呢�！把�！我們落后了！”我靈機(jī)一動(dòng)，拿出了“臘梅”點(diǎn)燃導(dǎo)火線，“砰！”一束紅光沖向了天空，“啪！”的一聲炸了開(kāi)來(lái)，霎時(shí)空中盛開(kāi)了一朵紅色的“梅花”，又一束白光沖向天空，盛開(kāi)了一朵“白梅”，又一束……大家都被這脫穎而出的“臘梅”吸引了，齊刷刷的望著我的杰作，好久才回過(guò)神來(lái)。
我得意極了，又放了幾支煙花。大家都不甘示弱，爸爸也來(lái)了，他們紛紛把自己的“殺手锏”拿了出來(lái)。一時(shí)間，絢麗的花朵開(kāi)滿(mǎn)了天空，漂亮極了�？�，那不是爸爸的“七彩牡丹“嗎？“砰！”的一聲，一束光沖出煙花筒，在高空炸開(kāi)。頓時(shí)一朵嬌艷無(wú)比的“牡丹”掛上了天空。“哇！好美呀！”我們都看呆了。我急忙拿出了我的“秘密武器”--------“小禮炮”。一眨眼，我的“小禮炮”已在空中開(kāi)了花，空中頓時(shí)出現(xiàn)了一朵“五彩云”�！拔宀试啤痹诳罩谐掷m(xù)了兩秒鐘，不斷變換著顏色。接著，又一枚火球升上了天空，空中有出現(xiàn)了一朵金黃色的“菊花”。然后，火星兒相繼爆炸，“噼噼啪啪”，熱鬧極了，“芍藥”、“杜鵑”、“水仙”也陸續(xù)開(kāi)放，把大地照得如同白晝。大家又笑又跳，那愉快的.心情簡(jiǎn)直無(wú)法形容。
“當(dāng)—當(dāng)—”隨著新年鐘聲的敲響，我想：在新的一年里，我們一定好好學(xué)習(xí)，創(chuàng)造一個(gè)龍騰虎躍的新氣象！
六年級(jí)寒假周記 篇3
轉(zhuǎn)眼間，寒假好快又過(guò)完了，又快要開(kāi)學(xué)了。要趕快把心收回來(lái)，準(zhǔn)備下學(xué)期的功課了，不要再像上學(xué)期一樣混羅!等到暑假再開(kāi)始玩吧。
寒假中令我十分高興的一件事，這件事就是學(xué)轉(zhuǎn)呼啦圈。
放寒假的第二天，我把自己這個(gè)寒假的打算告訴媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“行，希望你是一個(gè)有志氣，有毅力的孩子。我馬上給你買(mǎi)個(gè)大呼啦圈。不過(guò)要注意勞逸結(jié)合喲!”不到10點(diǎn)，媽媽就給我買(mǎi)回一個(gè)呼啦圈，我高興極了，便開(kāi)始學(xué)。 我拿起呼啦圈往身上一套就轉(zhuǎn)，可費(fèi)了好大勁就是轉(zhuǎn)不圓，還轉(zhuǎn)不了幾圈就落了。我不灰心，我相信堅(jiān)持就是勝利。中午，媽媽回家看到我滿(mǎn)頭大汗的樣子，心疼地說(shuō)：“看你，這大冷天的`，還這樣汗淋淋的，一定下了很大功夫。會(huì)了嗎?”我馬上表演�？蓜偽枇宋迦偷袅�。我還要舞。媽媽忙說(shuō)：“行!在進(jìn)步。但不能蠻干，做什么事都得動(dòng)動(dòng)腦子，還可以向人家請(qǐng)教呀?”這時(shí)媽媽叫我休息，她還拿來(lái)一塊毛巾墊在我人背上，說(shuō)：“以后練時(shí)，熱了要脫衣服，別把里面的衣服弄濕了，不然會(huì)著涼的�！�
這以后，我邊練邊體會(huì)，除了注意腰的扭動(dòng)，還注意了腿的使勁，轉(zhuǎn)動(dòng)的次數(shù)也從十下、十幾下逐漸增加到五十、一百……
除夕之夜，我讓爸爸、媽媽給我數(shù)，我一連轉(zhuǎn)了六百九十八個(gè)。在掌聲中，我向爸爸、媽媽敬了一個(gè)禮說(shuō)：“祝爸爸、媽媽猴年大吉，身體健康，生意興隆——順久發(fā)!”樂(lè)得爸爸、媽媽嘴都合不攏。
六年級(jí)寒假周記 篇4
寒假已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)在回想起這段寒假生活，有那么一天讓我感到難以忘懷。
在這個(gè)寒假里，我的“調(diào)皮蛋”妹妹和“網(wǎng)蟲(chóng)”弟弟都在我家睡了幾天，那幾天我只好打地鋪睡覺(jué)。記得有一天早上，我不知被啥聲音吵醒了，睜開(kāi)眼睛一看，妹妹已經(jīng)把我整理好的玩具翻一地，地上的娃娃隨處可見(jiàn)；弟弟呢，正坐在電腦桌前按動(dòng)著鼠標(biāo)，開(kāi)始了電腦游戲。我還真佩服他們，這么冷的天居然這么早就起床了！我大喊：“媽媽?zhuān)憧靵?lái)管管他們呀。”可喊了半天都沒(méi)有動(dòng)靜。于是我穿上衣服走出臥室，可剛邁步就被一個(gè)跳舞娃娃絆倒了，娃娃在我面前不停地手舞足蹈。我來(lái)到客廳，看見(jiàn)桌子上有張紙條，是媽媽留下的，上面寫(xiě)道：“孫陽(yáng)，你是家里的`小主人，要照顧好弟弟妹妹，把家里收拾干凈，保持整潔�！蔽一仡^一看，屋子里已經(jīng)是亂得不可開(kāi)交了。
我連忙放下紙條，找了個(gè)大袋子，開(kāi)始撿地上的娃娃，一邊囑咐妹妹不要再隨地扔娃娃了。當(dāng)我剛把娃娃都撿起來(lái)，把袋子放到柜子里，弟弟又開(kāi)始大叫了：“陽(yáng)陽(yáng)姐姐，我口渴，要喝可樂(lè)�！蔽颐Υ┥闲�，到樓下的小賣(mài)部買(mǎi)了三瓶可樂(lè)。弟弟高興極了，拿起可樂(lè)就將瓶蓋打開(kāi)�？晌覄偛攀桥苤貋�(lái)的，路上可樂(lè)經(jīng)過(guò)震蕩肯定會(huì)起氣泡。我還沒(méi)來(lái)得及阻止，弟弟手中的可樂(lè)已噴泉般涌出，地上泡沫四濺。我連忙找紙巾和海綿吸水，然后用半干的拖把將地板拖干凈。地板干凈了，我已經(jīng)筋疲力盡，一下子倒在了床上。
下午，我又帶他們?nèi)ネ鏄窍滦」珗@的大型玩具。那一天，我被他們“修理”得暈頭轉(zhuǎn)向。我終于明白爸爸媽媽的辛苦，我想以后我一定要讓他們?yōu)槲疑俨傩�，讓他們輕松地生活。
六年級(jí)寒假周記 篇5
這周是放假的第一周，我拿起爸爸給我新買(mǎi)的“小故事中的大智慧”系列叢書(shū)——《虛掩的門(mén)》。我隨手一翻，一個(gè)醒目的標(biāo)題映入我的眼簾——“大器之材”。我急不可耐的讀了下去。
原來(lái)這個(gè)故事講的是：信息時(shí)代的天才、微軟電腦公司大亨、美國(guó)首富比爾·蓋茨，上小學(xué)四年級(jí)時(shí)被推薦到學(xué)校圖書(shū)館幫忙整理圖書(shū)。他聰穎好學(xué)，盡管身材瘦小，工作卻十分認(rèn)真。他每天來(lái)得很早，不遺余力的在書(shū)架的`迷宮中穿來(lái)穿去，像個(gè)小偵探一樣的把人們放錯(cuò)位置的圖書(shū)揀出來(lái)，然后再放回它應(yīng)該放的地方。后來(lái)他家要搬到附近另外一個(gè)住宅區(qū)，他也被轉(zhuǎn)學(xué)離開(kāi)了圖書(shū)館�？伤睦锢嫌洅熘拔易吡苏l(shuí)來(lái)整理那些站錯(cuò)隊(duì)的書(shū)呢？”想來(lái)想去，他讓媽媽又把他轉(zhuǎn)回了原來(lái)的學(xué)校。他告訴圖書(shū)管理員，“現(xiàn)在爸爸用車(chē)接送我上學(xué)，如果爸爸不帶我，我就走路來(lái)�！�
看完這個(gè)故事，我被比爾那做事認(rèn)真的精神所感動(dòng)。一個(gè)十幾歲的孩子，做事如此認(rèn)真，決心如此堅(jiān)定，則天下無(wú)不可為之事。我想到，在許多偉大或杰出的人物身上，總有許多優(yōu)于或異于常人的地方，這些都會(huì)或遲或早的在他們的生平事跡中顯現(xiàn)出來(lái)。成名之前，這些可能被人忽視，成名之后，人們才想到了他們當(dāng)初的不凡。但不管事前或事后的記錄，無(wú)疑都是留給人類(lèi)的一份精品。
寒假里，我讀了《格林童話》這本書(shū)。書(shū)里有很多有趣的故事，給我留下了深刻的印象。
《白雪公主》中有一個(gè)可怕的王后，她總問(wèn)自己的魔鏡，誰(shuí)是世界上最美麗的人。魔鏡回答：“白雪公主長(zhǎng)大后變成世界上最美麗的人。”王后就要?dú)⑺腊籽┕�。她就逃進(jìn)了森林，被七個(gè)小矮人救了。后來(lái)，白雪公主誤吃了王后的毒蘋(píng)果，昏死了過(guò)去。最后，一位路過(guò)的王子救醒了白雪公主。從此以后，王子和公主幸福的生活在一起。這個(gè)故事告訴了我們，壞人不會(huì)得逞的。我為壞王后的惡毒而憤怒，為白雪公主的幸福而快樂(lè)。
《青蛙王子》的故事也非常好看。公主的金球掉進(jìn)了井里，她很傷心，就請(qǐng)青蛙幫忙去撈金球，并答應(yīng)青蛙和他一起玩�？墒牵�(dāng)青蛙撈上來(lái)金球的時(shí)候，公主一溜煙的跑掉了。國(guó)王知道了這件事情，就要求公主答應(yīng)的事情一定要做到。公主沒(méi)辦法，只好同意了。青蛙就變回了王子。這個(gè)故事告訴我們，答應(yīng)的事就應(yīng)該去做。守承諾是一個(gè)優(yōu)良的品質(zhì)。
看了這么多的小故事，我深深體會(huì)到讀書(shū)的快樂(lè)，并且從中學(xué)到了很多的道理。我愛(ài)讀書(shū)。
六年級(jí)寒假周記 篇6
寒假的一天中午，我在整理抽屜的時(shí)候，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一疊信封，都貼著郵票，這下我來(lái)了興趣，急忙問(wèn)爸爸怎樣集郵。爸爸說(shuō)：“要先把郵票放在水中泡，把紙泡掉以后，把郵票背面的膠蹭掉，然后晾干，就可以了。”我急忙找來(lái)水盆，接了半盆水，把郵票一張張的擺好，爸爸說(shuō)：“你下午再來(lái)看，就泡掉了�！蔽覇�(wèn)爸爸：“你集過(guò)郵么？”爸爸說(shuō)：“我當(dāng)然集過(guò)！”他邊說(shuō)邊帶我來(lái)到書(shū)櫥邊找出集郵冊(cè)給我看。里邊都是一些老式郵票，也有成套成套的，比如《珍稀動(dòng)物》、《海南風(fēng)光》等等，讓我大飽眼福。爸爸還給我介紹了郵票的來(lái)歷：在1488年，航海家迪亞士所率船隊(duì)在海上遇險(xiǎn)。除他本人乘坐的船得以幸免外，其余船只全部沉入大海，船員也下落不明。迪亞士返航前，令部下給可能生還的`同胞寫(xiě)了一封信，放在一只靴子里，掛在距遇險(xiǎn)地不遠(yuǎn)的一個(gè)海島的樹(shù)枝上。一年后，另一位航海家途徑此地，意外收到了那封信。為紀(jì)念遇難同胞，他在當(dāng)?shù)匦藿艘蛔烫�。隨著時(shí)間的推移，小教堂附近興起了一個(gè)村鎮(zhèn)，靴子郵筒的故事也被廣為流傳。此后，利用郵筒投寄信件這一方法被人們確定下來(lái)，并相沿至今。我問(wèn)爸爸：“那郵票上的小孔是干嗎的呀？”爸爸說(shuō)：“為了方便郵票的撕開(kāi)，在整張郵票的各枚之間用打孔器打出孔洞，分撕后，單枚郵票邊緣凹進(jìn)的半圓形部分稱(chēng)孔，凸出的部分稱(chēng)齒，合稱(chēng)為齒孔。
爸爸說(shuō)：”關(guān)于郵票還有好多故事，以后再講給你聽(tīng)吧�！斑@時(shí)，我才想起自己的郵票，急忙跑去看，已經(jīng)有許多泡好了！我照爸爸說(shuō)的步驟做，很快就做好了，爸爸說(shuō)：”祝賀你，集郵成功！“我高興的不得了，心想：郵票的知識(shí)多么豐富，文化多么燦爛！
六年級(jí)寒假周記 篇7
今天讓我的小侄女做寒假作業(yè)，她爽快的答應(yīng)了，結(jié)果她從書(shū)包里拿出了一大堆書(shū)和本子，我就問(wèn)她你的寒假作業(yè)有這么多嗎？她卻說(shuō)：“有呀，我們要做寒假作業(yè)書(shū)，要寫(xiě)完整本書(shū)的生字而且是每個(gè)一行，還有每天寫(xiě)一篇周記，還有數(shù)學(xué)要做完整本書(shū)的習(xí)題�！甭�(tīng)完她的回答我有點(diǎn)錯(cuò)愕，寒假總共才一個(gè)月的假，怎么會(huì)有如此多的作業(yè)了，而且還是對(duì)小學(xué)二年級(jí)的小朋友來(lái)說(shuō)。
我再將我們學(xué)校的小朋友與她們比較，發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校的小朋友幸運(yùn)多了。我們只要求學(xué)生完成寒假作業(yè)書(shū)，再制做一本快樂(lè)中國(guó)年的畫(huà)報(bào)就可以了。尤其是快樂(lè)中國(guó)年畫(huà)報(bào)的制作，它既可以讓學(xué)生去了解傳統(tǒng)文化，又培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力，而且還能讓他們?cè)谏钪袑W(xué)習(xí)，在生活中發(fā)現(xiàn)，這又何樂(lè)而不為呢？這樣學(xué)生也沒(méi)感覺(jué)到作業(yè)多，同時(shí)也能從中獲得收獲，所以現(xiàn)在有很多的`地方教育體制確實(shí)需要改革，社會(huì)需要的是能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的人才，而不是只會(huì)守著書(shū)本的書(shū)呆子。所以這些都引人深思呀！
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