【實用】小學周記集錦八篇
時間是箭，去來迅疾，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，一周的時間，一定有不少感想，不妨坐下來好好寫寫周記吧。那么寫周記需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的小學周記8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學周記 篇1
“馬上要期末考試了，大家抓緊時間復習�！�
這句話把我從半夢半醒的迷離狀態(tài)拉回了現(xiàn)實。肚子已經(jīng)咕咕叫了，可現(xiàn)在才五點多，離放學還有兩個小時啊。
講臺上老師嘶聲力竭地講著復雜的幾何題目，四塊黑板都是密密麻麻的式子和亂七八糟的圖形。大家也精疲力盡了，開始偷偷地做別的事。
Y把小說壓在作業(yè)本下，偷偷地看，邊看邊笑，還咬著手指。Z在著筆，時不時地踹L的椅子，唉聲嘆氣地看手表。S的桌子壞了，他在努力地修，雖然他知道這對已經(jīng)報廢的桌子沒有任何幫助……
我暗自嘆息：多希望我還能變回小學生啊。5點放學，幾乎沒有作業(yè)，早上只有3節(jié)課，沒有什么生物地理政治歷史……
小學時，期盼著上初中，大哥哥大姐姐們一個個都朝氣蓬勃的，活力四射�，F(xiàn)在才明白，他們頂著多大的壓力啊。作業(yè)是海洋，我們在里面暢游，卻沒有絲毫快樂。要背的書是天空，我們在里面飛翔，卻頭重腳輕，昏昏沉沉。我們從來就是受苦的對象，活動課變主課，下課變上課，每天學習十幾個小時，作業(yè)要花兩個多小時，睡覺卻不足7小時。這么辛苦的.我們卻換來老師口中的“不努力，偷懶”。
我多想有一個世界，沒有作業(yè)，沒有長輩的嘮叨，只有一片片廣闊的草原，茂密的樹林，五彩繽紛的花，還有許多溫順的小動物。呼吸清新的空氣，卸下肩上的壓力。陶醉其中，怡然自得。
老師還在講臺上嘰里咕嚕地講課，我已沉浸在想象中那個美麗的世界，沒有任何煩惱，偌大的世界任我徜徉。
小學周記 篇2
這天早上，我的小鬧鐘把我從睡夢中吵醒，我迷迷糊糊地套上我的藍色運動衫，胡亂地刷了幾下牙，就下樓開始我的每日必修課－－晨練了。因為昨晚沒有睡好，我邊跑邊打著瞌睡，有幾次還差點撞到了樹上。
這時，前方飄來了一陣濃霧，我在濃霧中迷失了方向。當我跑出濃霧時，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，周圍的景像發(fā)生了很大的變化，明明我是在樓下的小區(qū)里晨跑，怎么現(xiàn)在來到了一片小樹林。正在我一頭霧水的時候，發(fā)現(xiàn)前面不遠處站著一位老爺爺，我走上前去準備向他問個清楚。當我跑到他的面前時，不由得倒吸了一口氣，天��！他是“鄧不利多”校長。我再低頭打量了一下自己：黑斗篷、巫師帽、小皮靴，右手還拿著一樣最酷的`東西：魔杖。我嚇了一跳，趕忙跑到水池邊一看，我居然變成了“哈里波特”最好的朋友－－赫敏�！班嚥坏枚唷毙ｉL交給我一個很重要的任務，用我的聰明才智和勤學苦練的咒語去對抗“伏地魔”。我和它展開了激烈的戰(zhàn)斗，最后“伏地魔”趁我一個不留神兒，從背后給我來了一個偷襲，把我的坐騎－－飛天掃把給變沒了，我從幾米高的空中往下直線墜落，就在我絕望地閉上雙眼，準備受死時……遠處傳來了媽媽那熟悉的聲音：“柔柔，小心！”。我心想：太好了，媽媽趕來救我了，她可真是我的“及時雨”�。∵@下我不用擔心摔死了�？墒牵业哪樳�是跟大地來了個“親密接觸”，痛得我呲牙咧嘴，立刻就睜開了眼睛，咦，我怎么趴在房間的地板上？而媽媽和弟弟正站在房門口，兩個人笑得都直不起腰來了，弟弟笑得尤其夸張，眼淚都笑出來了。
哎，原來是個夢啊！這夢要是真的就好了，這樣我就可以變出一個超大的軟墊放在床下面，下次我再滾下來，也不會摔疼了。
小學周記 篇3
我們都有一雙明亮的眼睛，這雙眼睛可以讓我們看到世界，當然，我們也能看到許許多多的顏色，世界是五彩繽紛的，這句話沒錯，這句話并不是一句寫給吮手指頭的小破孩看的，而是給大家看的，例如：我們穿的衣服是五彩繽紛的，我們吃的麥當勞甜筒是五彩繽紛的（這里的五彩繽紛是指麥當勞在大陸新上市的甜筒，草莓醬加奶油），甚至我們都是五彩繽紛的，我們一年四季中可以看到許多顏色，春天是綠色的、夏天是淡綠色的、秋天是金黃色的、冬天是白色的'。我比較喜歡冬天，因為冬天象征著白色，白色是典雅的，純潔的，我希望我的人生都是純潔的。其實色彩不止這一樣，他能變化多端，比如說，橙色和黃色調(diào)配在一起就能變成另外一種顏色，白色和橙色也能組成另外一種顏色，這就像兩個好朋友，搭配在一起就是好伙伴。顏色不僅是一種不會活動的物體，還是一種游戲，比如說 你也可以投稿，我們可以花費一下午的時間來玩游戲，我們可以讓自己放松一下，坐在一把椅子上，幻想著自己手里有一根魔法棒，揮手一變，就變出來許多紅辣椒，砰地一聲，辣椒爆炸了，有一股辣味在空氣中傳播。再揮一揮，就會變出許多香蕉，然后給香蕉裝上子彈，咚的一聲打出去，轟的一聲，日本沒了……
顏色不僅是一種畫畫用的物品，而且還是一個不會說話的好朋友，它能讓你在百般無聊中大笑一番，只要你有一雙眼睛、和想象力，那么顏色朋友就會來到你身邊，讓你變成一個大笑人。
小學周記 篇4
今天，爸爸給我買了一輛仿真路虎發(fā)現(xiàn)者4方向盤遙控車。車子是紅色的，很漂亮。
爸爸詳細地給我講解了車子的構(gòu)造，有電源開關(guān)，啟動鑰匙，喇叭鍵，檔位桿，剎車鍵，燈光鍵，靜音轉(zhuǎn)換鍵，信道選擇開關(guān)等等。它是用仿真方向盤控制車子的，可以前進，倒退，轉(zhuǎn)彎，多檔變速，車子還有啟動聲，剎車聲，加速聲，喇叭聲，仿真車燈，防盜報警。
哈哈，車子玩起來就像在真的'開車一樣，非常的刺激！我玩得很開心，非常感激爸爸！
小學周記 篇5
20xx年12月25日，我一個宇宙生命學家，正在一個名叫非星的星球考察，因為我的任務是尋找到其他的生命�！耙�，那時什么呀?”走進仔細一看�！霸瓉硎莻�巖石，不對上面還有一些字”寫著：在宇宙的邊緣有個黑洞，里面有著個發(fā)光的石頭，只要拿到這個石頭就可以找到其他的生命，至今無人得取。(只要一拿到這快巖石將自動爆炸)我二話沒說就騎上光速飛行器飛回地球，幾秒鐘到地球了，我立刻帶上所需工具騎上超光速飛行器，向遙遠的宇宙邊緣進軍，連家都沒回就走了。五分后到了目的地了。我吃了顆宇宙萬能藥就下去，宇宙萬能藥的功能有3000多種，如：在宇宙中能呼吸，可防超高熱能，連黑洞都可隨意進出。我發(fā)現(xiàn)目標黑洞了，我快速跑過去，使勁一跳，進去了，里面好黑什么也看不見只感到一絲微光，我知道那就是光石，我將光蛋粉灑了出來，頓時黑洞里亮了起來，一片光明。忽然一個巖石朝我撞過來，我來不及躲避，只是使勁往右游�！鞍““ 拔业淖蟊郾蛔驳袅艘粭l，我覺有千萬根鋼針和蜜蜂使勁扎我的左臂，撕心的疼。我正好被撞到了光石的旁邊，吃力的抬起還在的右手，拿住光石。一會就暈到了。
不知過了多久，我醒了，正躺在一個軟軟綿綿的床上，抬起頭，看見一個全身綠色，頭上有兩根面條似的東西再上面的人坐在沙發(fā)上喝茶。我的'腦袋里冒出了一個詞——外星人。我問他：“你是誰�！彼卮鹫f：“啊啊啦紅犀利哭�！�(我是納美刻星人。)我用疑惑的眼神望著他，他仿佛看穿了我的心思，用他那綠色的手點了我手背一下，我能聽懂他說的話了。他問我：“你是誰?”我用柔和的語氣回答：“我是地球人�！彼窒蛘f：“你左手斷了我?guī)湍氵B好了�！蔽乙豢矗钦娴�，手不痛了。我用感激的眼神看著他，不知該說什么才好……。
又過了幾天，我的傷好了，走出這個小屋，一看哇美的無法形容真想住下來，這沒有爭執(zhí)也沒有戰(zhàn)爭這是和平的樂園。可我在地球還有家人，所以要回去。他們用光石將我送走了。
到了，我在一個無人的樹旁著落了�；氐綄嶒炇�。我的同事?lián)P小峰問我在非星有沒有收獲�！皼]有�！蔽夜麛嗟拇鸬�，因為我是不會將這些事告訴別人的，因為我要讓它成為我心中的宇宙中的美麗傳說!
小學周記 篇6
一到暑假我就會去去奶奶家玩幾天。以往我都是吃了飯便跑去玩自己的了。今天我又來到了奶奶家，奶奶給我做了很多好吃的，我吃的很開心。
吃完飯后我像以往一樣，放下手里的碗筷就跑去看電視了。可是走了幾步我便停下了腳步，往餐桌邊走去。我在餐桌旁停了下來，把掉在桌上的剩飯剩菜倒進垃圾桶里。接著當我去收拾碗筷的時候，奶奶從廚房里走了出來。奶奶笑著看著我說:咱家童童長大咯。我不好意思的笑了起來。
桌子收拾完畢后，接下來的任務就比較困難了，得先把所有碗筷洗好，并擺放整齊，我才開始洗碗。
我先將碗放到水流下沖洗，并用洗碗布擦洗。先洗了碗里面，再刷碗外面。費了不少功夫，碗總算是洗完了。我又把它們放進碗柜里。好了，洗完了碗，我又開始洗筷子�？曜泳捅容^好洗了。先用水沖，再用布擦，完成了。
要開始面臨最最艱巨的.任務了，那就是洗盤子。我先把盤子一一用水沖過，再分別放入池子里，然后把洗潔精擠到洗碗布上，開始刷盤子。
“左刷刷，右刷刷，前刷刷，后刷刷，刷呀，加油刷呀……”我一邊唱著自創(chuàng)的《洗盤子進行曲》，一邊使勁地刷著盤子。過了快十五分鐘，我總算把大小小七個盤子帶垃圾盤刷干凈了。又用水沖干凈，放上去，累死了，總算是完了。
雖然很累，但是看著我的“勞動成果”，心里依然感到很開心，也很自豪，我能為奶奶干事了!
小學周記 篇7
今天，我們包餃子。我高興地跳了起來。
開始做餃子，看著爸爸媽媽在包里，我有點不敢相信，我走過去對媽媽說：“媽媽，我能把它包起來嗎？”"你能做到嗎？"
我說，“為什么不呢？”就這樣，我和我父母包了餃子。
我拿起餃子皮，把餡料放進去，用手捏了捏。哦，皮膚被打破了。媽媽說，“你還好嗎？”
我不好意思地說：“我是一個戰(zhàn)爭英雄——一個彩票斗士�！�
當每個人都聽到這句話時，我笑了，我也笑了。
包餃子可不容易。小家務似乎也是被人學習和鄙視的。
小學周記 篇8
星期六，雖然是假期，但是我們這個星期六補課，上午語文課的時候，發(fā)生了一件很好笑的.事情。
我們在上第11課的《的聽眾》，何老師找了幾個人讀課文，其中有個同學讀到耳的時候他讀成了"ai"，何老師說把舌頭翹起來跟我讀，“耳”把舌頭卷起來，“耳”可是這位同學還是沒把舌頭卷起來，弄得全班同學哄堂大笑。
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