有關(guān)高一周記模板錦集5篇
時(shí)間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了，我們或多或少都學(xué)到了一些新東西，制定一篇周記吧。那么我們?cè)撛趺慈懼苡浤兀肯旅媸切【帪榇蠹沂占母咭恢苡?篇，歡迎大家分享。
高一周記 篇1
天空是鳥的天堂，學(xué)校是我們遨游的地方。我是一只雛鷹，渴望完美的飛翔，是學(xué)校給了我廣闊的天空，使我的翅膀更加堅(jiān)強(qiáng)，是您！秦老師帶我打開了智慧的大門，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。
三年前，懵懵懂懂的我走進(jìn)了校園，當(dāng)我第一次面對(duì)課本上密密麻麻的字眼，帶給我的不是知識(shí)，而是無(wú)窮的疑惑。秦老師，是您！用那和藹可親的笑容、清脆的聲音，讓我以快樂(lè)的心情成為了一名小學(xué)生。
兩年前，我還是一個(gè)膽子特別小的*，回答問(wèn)題的時(shí)候，都不敢舉手。秦老師，是您！讓我當(dāng)上了小組長(zhǎng)，我當(dāng)時(shí)腦袋都懵了。接連幾天的作業(yè)總是收不齊，我著急的哭了起來(lái)，是您走過(guò)來(lái)用鼓勵(lì)的目光，讓我增加了勇氣，使我的膽子變大了。
一年前，秦老師，是您！在課堂上，那么生動(dòng)、那么形象、那么具體地把書本上死板的知識(shí)，講述給我們聽，讓課堂充滿了樂(lè)趣，帶給我們無(wú)限的想象……
是您一次次用休息時(shí)間為我們補(bǔ)課、批改作業(yè)。不厭其煩的教導(dǎo)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要謙虛，不能驕傲，我們的學(xué)習(xí)都進(jìn)步的特別快，而我還光榮的當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員。
時(shí)光匆匆流逝，現(xiàn)在我已經(jīng)是四年級(jí)的.學(xué)生了，在教師節(jié)來(lái)臨之際，我想要跟您說(shuō)：“老師，我是一只雛鷹，您就是那的一片天空。沒(méi)有您，我怎么能在知識(shí)的海洋里遠(yuǎn)行。在不久的將來(lái)，我無(wú)論成為挺拔的白楊，還是不起眼的小草；老師，我都會(huì)以所有的翠綠向您致敬！”我衷心向您道聲：“老師，謝謝您！”
高一周記 篇2
一個(gè)晴朗的早晨，我躲在棉被里睡懶覺(jué)，媽媽醒了就催我快點(diǎn)起床，今天是個(gè)大好的日子，可以出去玩。爸爸醒了說(shuō)今天我們?nèi)胰巳ネ饷婀涔淙ラ_開眼界，我一聽樂(lè)極了，趕緊穿好衣服和裙子。然后爸爸說(shuō)都準(zhǔn)備好了嗎，好了我們現(xiàn)在開始出發(fā)吧。爸爸說(shuō)我們?nèi)ツ睦锬兀职窒肓艘幌陆裉鞎?huì)展中心有食品博覽會(huì)，我們先去那吧。到了里面哇！里面人真多啊人山人海的，太多人了我在里面逛得很悶，后來(lái)爸爸就帶我出了商場(chǎng)，媽媽還在里逛，一會(huì)兒媽媽買了好多東西出來(lái)了。
去了人那么多的地方，接下來(lái)爸爸說(shuō)去人少的地方，爸爸就帶我們?nèi)チ私瓰I路，今天的太陽(yáng)暖和，逛在江濱路上風(fēng)吹過(guò)來(lái)真舒服一點(diǎn)也不冷，這下媽媽就拿出手機(jī)給我咔嚓咔嚓地拍照，我就一個(gè)盡的擺姿態(tài)。天氣晴朗顯得江濱路風(fēng)景可真美��！我問(wèn)媽媽這江里有沒(méi)有大鯊魚和鱷魚？媽媽說(shuō)江里沒(méi)有的，但是有很的魚蝦、螃蟹、貝殼之類的海鮮。從江濱路望過(guò)去那里有條很長(zhǎng)的`大橋，爸爸說(shuō)那座橋是通過(guò)七都島的橋，有了那座橋去七都島就不用渡船了。爸爸說(shuō)我們?nèi)ツ菎u上看看吧，我高興的跳起來(lái)好啊好��！爸爸的車開上大橋我一路上都是站起來(lái)，頭伸出車天窗，媽媽一直叫我下來(lái)，很擔(dān)心風(fēng)大會(huì)感冒，我堅(jiān)決說(shuō)不冷，哇，高高地站起來(lái)看遠(yuǎn)處的風(fēng)景可真漂亮��！
到了下午五點(diǎn)，我的肚子餓的咕咕叫了，爸爸說(shuō)今天我們就在島上吃農(nóng)家樂(lè)吧。我們吃的飽飽的后，就要開始回家了，回家的路上我看到河里有四只大白鵝，在水里快樂(lè)的游玩，我想那兩只大的肯定是鵝爸爸和鵝媽媽，那兩只小的肯定是鵝寶寶，哦我知道了，它們?cè)谛倚腋８５剡^(guò)元旦！
高一周記 篇3
我的同桌是一個(gè)非常好笑的人，如果你因?yàn)樾∈虑槿侵�，她就�?huì)大發(fā)雷霆。如果你因?yàn)楹艽蟮氖虑槿撬�，她就不理你�?/p>
有一次我惹她了，她就把我的筆扔到了下面。我也就把她的文具盒扔到了下面。然后她把我的書也扔了下去。于是我們就大吵了一架。于是我們就開始冷戰(zhàn)了一節(jié)課。
第二節(jié)課的'課間，她不小心碰了我一下，我還以為她有事，就看著她說(shuō)：“有事啊�！�
她說(shuō)：“沒(méi)事，我就是不小心碰了你一下，我還以為你還在生我的氣呢？”我說(shuō)早就不生氣了。
有一天上午放學(xué)前，老師宣布要跟別人一桌。這時(shí)候我看我同桌特別的難過(guò)。放學(xué)以后我同桌叫住我說(shuō)：“我和你一個(gè)桌挺快樂(lè)的，我喜歡和你一個(gè)桌，要是老師不給我們調(diào)開就好了�！蔽覜_著她笑了笑沒(méi)說(shuō)話。
晚上的時(shí)候，一個(gè)人躺在床上怎么也睡不著心里想：“其實(shí)我同桌挺好的，我也挺喜歡和她一個(gè)桌，到了星期一我找老師去，還讓我們一個(gè)桌�！�
到了星期一，我找了老師，老師又把我們調(diào)到了一個(gè)桌。開始我們可高興了。可是在第三節(jié)課的時(shí)候，我們又吵了一架。
這就是我的同桌，她的性格有時(shí)候很好，有時(shí)候很壞。雖然這樣我還是愿意和她在一個(gè)桌，因?yàn)楹退谝黄鸷芸鞓?lè)，不知道現(xiàn)在她愿不愿意和我一個(gè)桌呢？
高一周記 篇4
我生病發(fā)燒了，在醫(yī)院時(shí)打吊針�！皨寢�，我又不舒服了�！蔽艺f(shuō)。媽媽說(shuō)：“我給你倒杯茶吧！”于是，媽媽到熱水室給我去倒茶了。我等啊等，在不知不覺(jué)中睡著了。
突然，我面前出現(xiàn)了一位美麗的仙女，她說(shuō)：“只要你回答我2個(gè)問(wèn)題，答對(duì)了，你的病就能好了。”我說(shuō)：“那最好不過(guò)了！”“第一題：△——○＝2 ○＋○＋△＋△＝56，那么○和△各代表多少？”仙女說(shuō)。我回答：“△＝15 ○＝13，因?yàn)椤鞅取鸲?個(gè)，如果把第二排的○換成△，那么算式是△＋△＋△＋△＝56＋2×2＝60 60÷4＝15 15——2＝13，這樣就可以算出來(lái)了，我說(shuō)的.對(duì)嗎？”“嗯，很好，第二題：234×5＝？�！毕膳畣�(wèn)。我說(shuō)：“＝1170，就是一個(gè)計(jì)算唄，太簡(jiǎn)單了！”仙女說(shuō)：“我這是考你口算的速度，不要太驕傲了。你的病已經(jīng)好了�！蔽覄�(dòng)了動(dòng)身體，下來(lái)活動(dòng)了一下，啊，真得全好了，我正想謝謝仙女，可是，我一回頭，仙女不見了。
突然，我感到有人在推我。睜開眼，只見媽媽站在我面前，她問(wèn)：“咦，你怎么快就睡著了？起來(lái)喝口水�！卑�，原來(lái)我的病還沒(méi)有好，只是一場(chǎng)夢(mèng)呀，害我在睡覺(jué)時(shí)還做題目呢！
高一周記 篇5
回眸改革開放三十年，“嫦娥”奔月圓長(zhǎng)夢(mèng)，北京奧運(yùn)震宇環(huán)。
長(zhǎng)期以來(lái)，我有個(gè)心愿，那就是揮筆寫本回憶錄，留下我一生的感悟，與一路走來(lái)蹣跚的腳步，留下一件珍貴禮物給世間的孩子們。
生活很美，是一首詩(shī)，一副天然圖畫，一個(gè)美麗動(dòng)人的故事。回憶也是最美麗的孤獨(dú)，我出生于70年代初期，在一個(gè)人口眾多的家庭里過(guò)著艱難的日子，那年我八歲，小弟三歲，正是在媽媽懷里幸�？鞓�(lè)唱著歌謠，在父愛如山的背上幻想著太空遨游，我還清楚地記得，父親絕望的雙眼，黯然銷魂地丟下母親與我們四姐弟，永遠(yuǎn)地踏上黃泉路。如今，我的眼前還經(jīng)常浮現(xiàn)出那個(gè)寒冷的早晨，當(dāng)時(shí)我們的'家境相當(dāng)貧困，唯恐子女們受苦的母親便勞碌奔波，肩挑煮好的面條在菜場(chǎng)叫賣，為的是能讓四個(gè)子女生活過(guò)得好一些，能將書讀完。母親用無(wú)私的愛將我們帶大，她總是開導(dǎo)我們，再窮不能窮教育。
改革開放30年，神州巨變譜新篇，萬(wàn)眾歡騰歌盛世，百姓富裕露笑顏。這無(wú)疑是中國(guó)當(dāng)代歷史發(fā)展的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。改革開放激發(fā)了各行各業(yè)的生機(jī)活力，在邵武供電局領(lǐng)導(dǎo)的特別關(guān)照下，母親更加自信的拉扯我們健康成長(zhǎng)，然而時(shí)過(guò)境遷，母親由于肩負(fù)的擔(dān)子太重了，只能讓初中剛畢業(yè)的我就分擔(dān)起家庭重任，同時(shí)三個(gè)弟弟也都送往隊(duì)伍鍛煉，才解決了就業(yè)問(wèn)題，然而母親沒(méi)有要我工作后的一分錢，她讓我拿著這筆錢繼續(xù)上夜大，我先后讀完高中，中專、大專，從母親為我們的勞累過(guò)程中，我明白了什么叫做無(wú)耐與舍棄，但對(duì)知識(shí)的饑渴，童年“長(zhǎng)大當(dāng)個(gè)教育家”的夢(mèng)想，又讓我一生樂(lè)此不疲的追尋著，如今我依然堅(jiān)定不移地走著，深信與信念相伴的教育夢(mèng)想定會(huì)青睞于我。
人生艱難曲折，我更加的理解那些因家庭教育方式方法不當(dāng)，而造成心理障礙的孩子們對(duì)生活失去信心，內(nèi)心的掙扎與渴望自由的追求。
改革開放30年，伴隨教育走過(guò)不平凡的道路，一代又一代的有知識(shí)、有文化的國(guó)民成長(zhǎng)起來(lái)。人們同時(shí)感受到普及義務(wù)教育給農(nóng)村百姓帶來(lái)的快樂(lè)。知識(shí)改變命運(yùn)，改革開放以來(lái)，命運(yùn)因知識(shí)而改變，高等學(xué)校培養(yǎng)出的高層人才，為發(fā)展中國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展提供了強(qiáng)有力的人才支撐，縮小了與發(fā)達(dá)國(guó)家高等教育的差距，中國(guó)走出了一條“重點(diǎn)建設(shè)，帶動(dòng)整體發(fā)展”的改革發(fā)展之路，是一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力的集中體現(xiàn)。
理想與現(xiàn)實(shí)總是有很大的距離，一生愛好文學(xué)的我，卻茫然于數(shù)字的游戲里，遨游在無(wú)盡數(shù)字遐想的海洋中，我也曾選擇過(guò)放棄，但從未如愿，后來(lái)，我認(rèn)可了這種注定，我開始用心接受這份使命感，也許這就是我的一種與生俱來(lái)的性格所然，無(wú)論生活中有多大困難，只要有恒心，堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功。數(shù)字磨礪了我暴躁的性格，升華了我人生的價(jià)值，在我成功的教育理念中厲煉出一道軌跡，使我對(duì)自然界萬(wàn)物精華的金科玉律研究得近乎淋漓盡致。我向往教育家的夢(mèng)想，現(xiàn)實(shí)生活中，充滿的是艱辛與苦澀，但是，因?yàn)樾拍畹挠辛χ�，使我看到了成功的署光�?/p>
如今，我更加明白了生命的意義，宇宙永恒，年輪轉(zhuǎn)換，生命一次，美麗一回。
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