關(guān)于高中生活周記合集5篇

　　忙碌而又充實(shí)的一周又過去了，一周的時(shí)間，一定有不少感想，是時(shí)候靜下心來好好寫寫周記了。為了讓您不再為寫周記頭疼，下面是小編精心整理的高中生活周記5篇，歡迎大家分享。

高中生活周記 篇1

　　今天，是百年難遇的賽車比賽。我?guī)е�心愛的賽車“星際火狐”來到貯木場。哦，忘了告訴你，比賽場就在貯木場操場。

　　到貯木場操場，賽車跑道還沒有拼好，可貯木場早已人山人海。為了快點(diǎn)比賽，在場的人都在手忙腳亂的幫忙拼跑道。過了三十分鐘，跑道拼好了。頓時(shí)，我眼前出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影。原來是湯哲威，我叫了一聲“湯哲威�！睖�哲威轉(zhuǎn)過頭來。跟我打了一個(gè)招呼，我們就準(zhǔn)備比賽去了。

　　開始比賽了，我的對(duì)手的賽車是“千機(jī)變”。我想：都是星際站隊(duì)的，我來觀察觀察。我眼珠子一直盯著那輛“千機(jī)變”，發(fā)現(xiàn)那輛車沒有裝什么配件。輪到我了，我跑一道，對(duì)手跑三道。裁判發(fā)令了：“放。”只見對(duì)手還用力一推助車子一臂之力。所以我暫時(shí)落后了。不一會(huì)兒，我的賽車追上去了，漸漸地拉近了距離，終于局勢(shì)有了轉(zhuǎn)變，我的賽車居然領(lǐng)先了。我進(jìn)級(jí)了，我的對(duì)手被淘汰了。湯哲威的對(duì)手竟然是“先驅(qū)音速”。這盤湯哲威真是勝利在望。果然不出我的所料，湯哲威也進(jìn)級(jí)了。

　　第二場比賽又開始了，我的對(duì)手的'賽車是“大力神”裁判又發(fā)令了，我放開了我的賽車，突然，我的賽車停了下來。原來是散熱器卡住了。唉，我被淘汰了……

　　今天，我雖然輸了，但是這是我最愉快的一天，因?yàn)槲医K于見識(shí)到了前所未有的賽車速度。

高中生活周記 篇2

　　余下來的幾個(gè)月時(shí)間的確是不多了。人生真的應(yīng)如夏花一般絢爛，濃酒一般芬芳。我的夢(mèng)很美，我的心很高，我知道，這時(shí)的我真的不需要再多想什么了，面對(duì)即將到來的高三，我的內(nèi)心充滿了欣喜但同時(shí)也充滿了矛盾。對(duì)于父母的期望，老師的目光，我內(nèi)心強(qiáng)烈的呼喊：高三，我要做最優(yōu)秀的自己！

　　憶起杜甫的《春望》，如今，有的已不再是“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”的無奈與嘆息了，而今，臨近高三的日子，真可謂是“感時(shí)間不多，恨己未努力”！我知道，在高三有限的日子里得只爭朝夕，看著眼前的自己，我一再自問：“人生能有幾回搏？何不瀟灑走一回？”

　　真的進(jìn)入高三了，殘酷的`競爭和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)向我們逼近，我分明感覺到學(xué)習(xí)比以前繁重了，高考的日子在一天天靠近，我仿佛看到了生命中諸多底蘊(yùn)中最深沉的含義。我知道，人生總是要有選擇的；我明白，我僅有這最后的一次蛻變，也只有接受了痛苦的磨練，掙脫了蛹的束縛，才能成為一只翩飛而美麗的蝴蝶！

　　有人說，高三有的是叛逆、有的是痛苦。而我卻想說，高三有的是狂放、有的是頑強(qiáng)。走進(jìn)了高三，你可以聆聽到每個(gè)學(xué)子為終日高考的吶喊心聲；走進(jìn)了高三，你可以看到每個(gè)學(xué)子臉上分明變幻著喜怒哀樂的色彩；走進(jìn)了高三，你可以感受到每個(gè)學(xué)子身上張揚(yáng)著個(gè)性的棱角。我想：高三，是不加任何修飾的！它像是抑郁的紫羅蘭，讓你想哭就哭，想笑就笑，將你的人生肆意而又奔放的展現(xiàn)出來。

　　“花開堪折直須折”！高三，是沉重記憶帶來的苦澀思索；高三，是伴隨舞臺(tái)帶來的勝利歡歌。守住心中的目標(biāo)，閃亮人生的舞臺(tái)，高三，我要為自己的人生吶喊，做最優(yōu)秀的自己！讓年輕沒有失敗！讓生命激舞飛揚(yáng)！

高中生活周記 篇3

　　辛棄疾曾經(jīng)說：“少年不識(shí)愁滋味”�；蛟S是他老人家的少年時(shí)代無憂無慮，隨著歷史的不斷發(fā)展，把越來越多的煩惱，統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。

　　隨著我一天天的長大，有很多的煩惱圍繞著我。在學(xué)校里發(fā)生的一些事情，大多不愿與家長談?wù)�，由于只要一談，他們就要長篇大論，不準(zhǔn)我插一句話，而且我的.耳朵也受不了那么多話的進(jìn)出，所以我不愿讓耳朵受罪，就不想與家長說啰!然而，我就把一切想說的話，每天都寫在一個(gè)本子上，也就是日記。寫完后，讓自己欣賞，自己來解決自己的事情。開始進(jìn)行的很好，可是漸漸的，我覺得家長們看我的眼神很不自然，似乎我有一些事情瞞著他們。

　　那天，我放學(xué)回家，寫完作業(yè)后，按照常規(guī)，去拿日記本，忽然，我發(fā)現(xiàn)日記本被移動(dòng)過，我頓時(shí)火冒三丈，一想便明白一定是他們。我走出臥室，大聲問他們是不是看過我的日記，他們反而正大光明的說，了解我的全部，是他們的義務(wù)。 我受不了了，我只是想擁有自己的一片藍(lán)天，你們?yōu)槭裁催@樣自私的奪走它，就是想要了解我嗎?我回到房間里，覺得自己已經(jīng)什么都沒有了，唉!為什么家長在我們長大后總想了解我們，不想讓我們有一點(diǎn)自己的想法，唉!太殘酷了!

　　我們的生活充滿了七色陽光，但即使是在陽光普照的時(shí)候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長中的少年，會(huì)有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來自生活，來自學(xué)習(xí)，來自與同學(xué)的交往……但是，有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對(duì)待它。

　　從現(xiàn)在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢(mèng)走向成熟。

高中生活周記 篇4

　　我們李老師是二代“孫悟空”，無所不能，她總是在不同時(shí)間變換著身份，最喜歡變得是《西游記》里的人物。

　　千里眼，順風(fēng)耳

　　大家一定聽說過窺視美猴王的千里眼和順風(fēng)耳吧！一個(gè)能觀千里，另一個(gè)則能聽千里之外的聲音。我們班的李老師就是如此，在考試上，誰不認(rèn)真答題，或者有作弊現(xiàn)象，準(zhǔn)會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)；在上課的時(shí)候，誰只要做個(gè)小動(dòng)作，都逃不過李老師的眼睛。

　　李老師還是首位“千里眼耳”的創(chuàng)始人！也就是說，李老師既是千里眼，又是順風(fēng)耳！

　　每到嚴(yán)寒酷暑，許多小朋友都想偷懶不上操；或在上操時(shí)跟別人聊聊“摩爾莊園”、“三國演義”等開心小游戲，這時(shí)，老師的眼睛就會(huì)瞟中你，走到你的跟前，并且聽你說什么。這時(shí)老師馬上會(huì)走到你身邊耐心教導(dǎo)你！

　　如來佛神掌

　　李老師還是超級(jí)如來佛，我們像她手掌下的孫悟空。

　　李老師最不喜歡不負(fù)責(zé)任的'同學(xué)了。要是哪天你沒交作業(yè)，你想擺脫老師的“糾纏”，就像烏龜上樹那么難。李老師會(huì)時(shí)刻對(duì)你“虎視眈眈”，你永遠(yuǎn)也別想逃出她的手掌心。就算你到了天涯海角，直到你交了作業(yè)為止。

　　一次，一位同學(xué)沒寫作業(yè)，原以為人多就可以渾水摸魚，當(dāng)課代表把作業(yè)送上講臺(tái)。老師一查，發(fā)現(xiàn)少了三本，便問我們誰沒交作業(yè)，但只有兩位同學(xué)舉起了手，老師又問了一遍，那位同學(xué)始終沒有舉手。于是，老師一一排查，不出二分鐘，那個(gè)同學(xué)被老師查到了。她不但補(bǔ)完了所有作業(yè)，老師還教育了她，告訴她要做一個(gè)誠實(shí)的、負(fù)責(zé)任的人！

　　怎么樣？我的老師你了解了嗎？

高中生活周記 篇5

　　X月X日 星期X 天氣X

　　每當(dāng)我看見媽媽把可口的飯菜端上餐桌時(shí)，口水就直流三千尺，我可真想體驗(yàn)一下做飯的感覺�。∮谑�，我自告奮勇的對(duì)媽媽說：“媽媽，這天讓我來做飯吧！”媽媽用疑惑的神情上下打量了我一番，說：“你能行嗎？”“我肯定行！”我拍了拍胸脯，自信的說，媽媽這才點(diǎn)了點(diǎn)頭，默許了！

　　首先，我想了想這天該吃什么，有了，這天就吃西紅柿炒蛋和土豆絲！我從柜子里拿出了西紅柿，放在盆子里用自來水洗干凈，就開始切了。剛開始，我還很耐心盜竊者，可到了之后，我切得西紅柿一塊薄，一塊厚，一塊打，一塊小，于是，我又重新切了起來，這回切得好多了。然后，我架上鍋，擰開爐子，往鍋里倒了點(diǎn)油，又拿了幾個(gè)雞蛋，往鍋沿一磕，嫩黃的`蛋心立刻就從里面流了出來，我趕緊拿了個(gè)碗接住，再用筷子攪拌均勻，倒進(jìn)鍋里，用鏟子翻炒幾下，等成形了，就用鏟子弄成一小塊一小塊，緊緊之后把西紅柿液倒進(jìn)鍋里，用鏟子來回翻炒，等聞到一股香味時(shí)，西紅柿炒蛋就就燒好了！

　　接下來，就該炒土豆了，我拿來幾個(gè)土豆，用小刀削了皮，再把土豆放到砧板上，右手拿菜刀，左手按住土豆，把土豆切成一條條絲。然后把油燒開，把土豆絲倒進(jìn)鍋里，用鏟子炒幾下，放進(jìn)一點(diǎn)鹽，繼續(xù)翻炒幾下，一盤熱乎乎的土豆絲出鍋了。

　　我把兩盤香噴噴的菜端上了桌子，吃著自己炒的菜，心里甜滋滋的。

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