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關(guān)于周記初中生合集10篇
時(shí)間不知不覺(jué)，我們后知后覺(jué)，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，這時(shí)候，最關(guān)鍵的周記怎么能落下！但是周記有什么要求呢？下面是小編整理的周記初中生10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
周記初中生 篇1
初中生涯就快要開(kāi)始了。母親帶著我急匆匆的去報(bào)了名。當(dāng)我得知開(kāi)學(xué)第一天就要軍訓(xùn)的時(shí)候特別激動(dòng)�；氐郊椅野堰@個(gè)消息告訴了姐姐，而姐姐說(shuō)：“軍訓(xùn)說(shuō)的很容易，我初中時(shí)軍訓(xùn)大熱天的教官讓我們?cè)谔?yáng)底下站軍姿呢！”聽(tīng)到了這個(gè)我立刻想到了這樣的畫(huà)面：我和我的'新同學(xué)一齊在操場(chǎng)上曬太陽(yáng)的畫(huà)面，一群人在擦去汗水。
等到第二天時(shí)，所有初一新生都集中到操場(chǎng)上。接著就是分配教官。然后，痛苦的時(shí)光就要來(lái)臨了。教官說(shuō)：“今天，你們要練習(xí)的是站軍姿、轉(zhuǎn)立、原地踏步和起步走。”教官大聲說(shuō)：“誰(shuí)要練不好就給我做20個(gè)俯臥撐�！�20個(gè)雖然不多但對(duì)于我們從未練過(guò)的人來(lái)說(shuō)卻是多得多。
過(guò)了一會(huì)我們就站起軍姿，根本就不能動(dòng)，我們也不敢動(dòng)，因?yàn)榻坦僖呀?jīng)說(shuō)了，誰(shuí)要?jiǎng)泳捅葎e人多站一會(huì)，一會(huì)雖然不多，但是在這樣的天氣下，頂著驕陽(yáng)是不可能的，多站一分鐘就好像缺水的魚(yú)兒要早一分鐘死掉一樣。我們就一直這樣站著，雖然中途有休息的時(shí)光，但這樣的時(shí)間是不夠的。等到了中午吃完飯，全班同學(xué)就都美美的睡上了一覺(jué)。
下午，我們又練習(xí)了轉(zhuǎn)立，不過(guò)轉(zhuǎn)立和軍姿比起來(lái)當(dāng)然是轉(zhuǎn)立好一些，至少轉(zhuǎn)立可以動(dòng)。可以趁教官不注意時(shí)擦去汗水。轉(zhuǎn)立練習(xí)一會(huì)功夫就結(jié)束了。也卻是因?yàn)楸容^簡(jiǎn)單吧。也有可能是大家都想快點(diǎn)休息認(rèn)真了起來(lái)。
原地踏步和起步走是最后兩個(gè)項(xiàng)目，隨著教官的一聲令下大家走了起來(lái)。剛開(kāi)始大家走的歪歪的一點(diǎn)都不整齊。但最后，通過(guò)練習(xí)漸漸的，大家走成了一條直線。
軍訓(xùn)時(shí)光結(jié)束了，但初中生生活才剛剛開(kāi)始。每天作業(yè)都是一大堆，不做到晚上8點(diǎn)都不行。初中生的滋味可一點(diǎn)都不好。這滋味是苦的也是酸的。
周記初中生 篇2
20xx年X月X日 X天
今天給我最深的感受就是——累。
“交政治背誦情況！”“教物理卷子和作業(yè)本！”“英語(yǔ)默寫(xiě)！”“今天寫(xiě)日記~”……
各科課代表都扯著嗓子喊著，壓得我們這些“平民百姓”喘不過(guò)氣。我手忙腳亂的寫(xiě)作業(yè)、交作業(yè)，一切似乎都亂了套。當(dāng)然這樣情況下寫(xiě)出來(lái)的作業(yè)也好不到哪里去。瞧我筆下那龍飛鳳舞的字！胖的、瘦的、高的、矮的……真所謂是五花八門(mén)啊。這么多的作業(yè)，忙得我不可開(kāi)交，組長(zhǎng)一個(gè)勁的催，我就一個(gè)勁的寫(xiě)，搞成這個(gè)樣子的原因是什么？還不是因?yàn)樽蛱斓奈彝祽辛耍斐山裉斓目喙�，總統(tǒng)一下就是：自討苦吃！
外面的天氣很不好，才三點(diǎn)多，就找不到太陽(yáng)了。一個(gè)糟糕的`天氣下，有一個(gè)糟糕的我，在寫(xiě)著那糟糕的作業(yè)，一切都是這么糟糕！我似乎要抓狂，所有的作業(yè)在我的大腦中打了一個(gè)結(jié)，死的，要我耐心的一點(diǎn)點(diǎn)去解開(kāi)它。本來(lái)就是急性子的我被急出了一頭汗。我在內(nèi)心呼吁：我再也不偷懶了，饒了我吧~
外面天漸漸明朗起來(lái)，心頭的迷霧逐漸散去，那個(gè)死結(jié)終于被我手中的筆所打敗。
我深呼一口氣，感嘆道：“累��！”
周記初中生 篇3
又是一節(jié)自習(xí)課，打了上課鈴，有些同學(xué)還在做小蜜蜂在議論紛紛.切切私語(yǔ)的。突然，班長(zhǎng)來(lái)一個(gè)河?xùn)|獅吼：“安靜”教室立刻鴉雀無(wú)聲。過(guò)了一小會(huì)，一位老師走了進(jìn)來(lái)，掃視了一下教室，笑著說(shuō)：“今天五班的紀(jì)律不錯(cuò)，要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，班長(zhǎng)是誰(shuí)?上來(lái)坐到講臺(tái)上，繼續(xù)幫同學(xué)保持好�！闭f(shuō)完就走了。
一分鐘，一分半鐘...教室維持著靜得連一根針掉下來(lái)都能聽(tīng)見(jiàn)的'好紀(jì)律。突然副班長(zhǎng)A大吼：“XX同學(xué)，你給我坐好，認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)�！蹦俏煌瑢W(xué)朝她做了一個(gè)鬼臉轉(zhuǎn)頭去寫(xiě)作業(yè)了。坐在高高講臺(tái)上的班長(zhǎng)也許是覺(jué)得掛不住面子吧叫道：“XX，安靜�！闭龑�(duì)著副班長(zhǎng)A吼。副班長(zhǎng)B也不知怎么的竟笑了起來(lái)，就被班長(zhǎng)點(diǎn)了名...副班長(zhǎng)B不服...于是，三個(gè)班長(zhǎng)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了... 班長(zhǎng)一個(gè)‘大炸彈’：“全體安靜!
”有一些好事的同學(xué)又開(kāi)始搭訕。副班長(zhǎng)A坐不住了，朝那個(gè)較大聲的同學(xué)發(fā)了一個(gè)‘大炮’：“你給我站起來(lái)”那位同學(xué)剛無(wú)奈的站起來(lái)。班長(zhǎng)又吼道：“坐下”，“站起來(lái)”，“坐下”，“站起來(lái)”....突然，副班長(zhǎng)B猛一拍桌子朝那里仍了一個(gè)手榴彈：“不許吵!
”班長(zhǎng)又點(diǎn)她的名。她氣得不再出聲。
班長(zhǎng)一撐桌站起來(lái)：“XX你上來(lái)管，我下去。快點(diǎn)啊!
不是想管嗎?”班長(zhǎng)朝副班長(zhǎng)A來(lái)個(gè)暗箭傷人。副班長(zhǎng)A氣得臉紅耳赤。一句話也沒(méi)說(shuō)。只好，埋頭寫(xiě)作業(yè)......
班長(zhǎng)又回到講臺(tái)......
哎!
班長(zhǎng)之間開(kāi)戰(zhàn)，使我們這些“小兵”受苦啊!
好好的一節(jié)自習(xí)課，好好的萬(wàn)金難買(mǎi)的時(shí)間，就這樣沒(méi)了。哎!
沒(méi)事干嘛吵呢?本來(lái)是天下太平的，可卻被他們一炸，全亂了!
周記初中生 篇4
時(shí)光，轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。
光陰，轉(zhuǎn)眼就虛度了。
初一，轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。
最近經(jīng)常想起四樓昏暗的燈，教室暗色的桌椅，墻上鼓舞人心的紙條。我在那里度過(guò)了我的初一生活，初一生活，在漫漫的人生征途中，或許算不了什么，但總歸是給予我們啟示的時(shí)光。
每天隨著太陽(yáng)的升起晨跑，伴著滿天星辰回寢室，第一節(jié)晚自習(xí)下課時(shí)，看著校外璀璨燈光與校內(nèi)漆黑的道路，內(nèi)心不止一起的'嘆息，但都只是揉揉惺忪眼，等待下節(jié)課的到來(lái)。
晚自習(xí)下課，總想快點(diǎn)回到寢室，想倒頭就睡，但一回到寢室，就清醒了。坐在床上跟室友聊聊天，去隔壁串串門(mén)。會(huì)在寢室唱歌，或許唱的不好，但這何嘗不是初中生活中歡樂(lè)的記憶。
現(xiàn)在想想，嘴角都忍不住勾起笑。
這就是我們的生命中，不把事兒當(dāng)事的時(shí)光。
再見(jiàn)了，我那個(gè)曾經(jīng)的自己。
再見(jiàn)了，一去不復(fù)返的時(shí)光。
我將踏步遠(yuǎn)走，去往那個(gè)未知的彼岸。
希望多年以后，我們都會(huì)對(duì)得起，現(xiàn)在拼命努力的自己。
周記初中生 篇5
來(lái)到公園大門(mén)前，一盆又一盆的花讓人眼花繚亂，真是漂亮極了。看了看花，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)怪事：為什么只有在最外邊的花才有花盆呢？問(wèn)了媽媽才知道那是因?yàn)槭″X(qián)。
進(jìn)了公園不久，我和媽媽就到了大時(shí)鐘旁邊。這個(gè)圓形的'大時(shí)鐘用草坪做鐘面，用彩燈做數(shù)字，在滴答滴答地走著呢。這個(gè)圓形時(shí)鐘直徑差不多有10米呢，我還讓媽媽對(duì)比著她的手機(jī)上的時(shí)間呢，果然沒(méi)錯(cuò)，這時(shí)鐘真是名不虛傳呀！
最后，繼續(xù)往前走，我們到了湖邊。微風(fēng)輕輕地吹拂著一望無(wú)際的湖面，在陽(yáng)光的照耀下，湖面就像一片片五彩的魚(yú)鱗。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，湖中心還有小島。沿著彎彎曲曲的小路，我們來(lái)到了湖心島。在湖心島上，有一個(gè)座六角的在亭子。橘紅色的柱子被陽(yáng)光照得亮晶晶的，但已不如原來(lái)那樣光滑。亭子的內(nèi)部畫(huà)著祥云、笛子和蓮花等吉祥的圖案，煞是好看！
公園到處有美麗的景色，說(shuō)也說(shuō)不盡，希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游賞。
周記初中生 篇6
暑假，我們一大家子人到瀘沽湖去旅游。
傍晚，我獨(dú)自站在湖邊。夕陽(yáng)掛在半空中，它染紅了圍繞在它身旁的云，它那溫柔的`光茫灑在湖面上，讓我想起才學(xué)過(guò)的一首詩(shī)：《暮江吟》中的一句：“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅。”多美呀，多柔呀。欣賞著這幅美麗的“風(fēng)景畫(huà)”我恍如身臨其境，閉上眼睛，感受著輕風(fēng)的撫摸，夕陽(yáng)的照耀，好像到了仙境。我陶醉在這境界，雙眼不想睜開(kāi)，我獨(dú)自站在那里，好像做起了夢(mèng)，又被剛吃完飯的孩子的歡笑聲驚醒，我支開(kāi)眼皮，夕陽(yáng)早已變成了明月。這幅景象，又讓我想起這句詩(shī)：“江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪。”多美呀，多柔呀�！帮L(fēng)景畫(huà)”煥然一新。一個(gè)夜晚過(guò)去了，靜靜的過(guò)去了。第二天，我們照常返回。
雖然暑假早已過(guò)去，但那幅“風(fēng)景畫(huà)”仍呈現(xiàn)在我腦海里。
周記初中生 篇7
抬頭望天，載著無(wú)數(shù)眼淚的云也已漸漸向天邊飄去了。剛才和爸媽在外面飽餐了一頓，加上天空如此晴朗清澈，嘴角不由地微微上揚(yáng)了。
收音機(jī)里傳來(lái)悠揚(yáng)的音樂(lè)，路旁的孩子在打鬧嬉戲，草地上的彩色氣球也格外耀眼。初春的微風(fēng)輕輕撫過(guò)臉龐，夕陽(yáng)的余輝暖暖照在身上，天邊的星星也閃爍著微弱的光芒。
回家路上，撒滿了幸福歡樂(lè)的花朵。邁著輕松的步伐，仨人踏進(jìn)家門(mén)。一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，照亮了溫暖的小屋，烘托出一片安靜而溫馨的氣氛。
貪吃的我又一溜煙跑進(jìn)廚房。紫紅的葡萄，鮮艷的`草莓，金黃的香蕉，讓我無(wú)從下手；清涼的酸奶，濃香的薯片，可口的果凍，叫我目不暇接�！安艅偝酝觑埬�，小心撐破肚皮！”媽媽溫柔的聲音飄到耳邊。當(dāng)機(jī)立斷，我抓起一個(gè)碩大紫紅，讓我垂延欲滴好久的李子連忙放入口中，咬了一口，甘甜的汁液滴在舌尖，甜蜜的滋味涌上心頭。
極為滿足的我大搖大擺走進(jìn)客廳，媽媽輕輕瞪了我一眼，嗔罵道：“貪吃鬼！只能吃一個(gè)�！蔽彝铝送律囝^，笑而不答，又咬了口李子。十分愜意地坐在柔軟地沙發(fā)上，一面拿起剛買(mǎi)的漫畫(huà)細(xì)細(xì)品讀，一面聽(tīng)著電視上搞笑的綜藝節(jié)目，于是家中便出現(xiàn)了一個(gè)女孩一直笑得前仰后倒，上氣不接下氣的場(chǎng)面。
來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，抬頭望天，璀璨的星星點(diǎn)綴著這晴朗夜空，一輪圓月高懸在幾縷青煙似的浮云之上。路燈貼心地照亮著小道，鄰家窗內(nèi)散發(fā)出溫暖的耀眼燈光，想必又是一片安靜祥和。
看著這美好的一切，我又不禁笑出聲來(lái)。
周記初中生 篇8
如果說(shuō)學(xué)生是祖國(guó)的花朵，那么老師就是辛勤耕耘的園丁。我的班主任是一位年輕的女教師，叫做曹紅英。陳老師中等偏高的身材，一張和藹的臉上時(shí)常帶著微笑。她熱愛(ài)教學(xué)，工作勤奮；她心地善良，關(guān)心學(xué)生；她用一顆愛(ài)心贏得了全班同學(xué)對(duì)她的尊敬。
陳老師教我們班語(yǔ)文。為了讓我們更好地理解課文，掌握語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，提高閱讀能力，她想了很多教學(xué)方法。每當(dāng)教新課前，她都要求我們先預(yù)習(xí)好生字生詞。上課時(shí)，她讓我們大聲地朗讀課文，使大家盡快熟悉課文內(nèi)容。有時(shí)，讓同學(xué)們扮演課文中不同的角色朗讀，讓大家感到饒有興趣；有時(shí)，她通過(guò)講解事先查閱的相關(guān)資料，讓大家明白寓言等課文的道理；有時(shí)，她則對(duì)照課文逐段分析段落大意，使我們更深刻地理解課文，也學(xué)到了不少閱讀和寫(xiě)作的技巧。
陳老師對(duì)同學(xué)十分關(guān)心。雖然她平時(shí)要求我們嚴(yán)格地遵守校紀(jì)校規(guī)，但對(duì)少數(shù)不良行為的'批評(píng)教育卻十分耐心。有一次，我的家庭作業(yè)由于家長(zhǎng)沒(méi)有簽字，被陳老師發(fā)現(xiàn)了，她讓我課后到辦公室去，我心里感到忐忑不安。來(lái)到教研室，出人預(yù)料的是，陳老師不但沒(méi)有責(zé)怪我，反而和藹地詢問(wèn)真實(shí)情況，耐心地給我講道理，并且鼓勵(lì)我今后更加大膽地學(xué)習(xí)，我心里頓時(shí)感到暖烘烘的。
陳老師對(duì)待工作十分認(rèn)真，無(wú)論刮風(fēng)下雨，每天，她比我們?cè)绲浇淌遥艑W(xué)后，她把住得較遠(yuǎn)的同學(xué)送到校外，安全地穿過(guò)馬路，才返回學(xué)校，直到很晚才離開(kāi)。有一次，我班參加全校的歌唱比賽，她親自組織我們參加，認(rèn)真地排練，給我們講解要領(lǐng)，直至喉嚨嘶啞得說(shuō)不出話來(lái)；有一次，她因病休假，可沒(méi)等身體康復(fù)，卻由于實(shí)在放心不下我們的學(xué)習(xí)，又匆匆地趕來(lái)上課了¨¨¨這樣的事例真是不勝枚舉！她就像培育祖國(guó)花朵的園丁那樣，辛勤地耕耘著、忙碌著。
陳老師就是用她這種對(duì)工作對(duì)學(xué)生的愛(ài)，贏得了大家的尊敬。她是我們敬佩的老師。
周記初中生 篇9
上個(gè)周末我在佳音英語(yǔ)開(kāi)展了精修班的第一冊(cè)書(shū)成果展，老師要求每?jī)蓚�(gè)人為一組，每一組做一個(gè)ppt，主題要新穎，老師給了我們一個(gè)月的時(shí)間準(zhǔn)備。
我和Lydia被分到了一組，我們想到了一個(gè)新奇的好點(diǎn)子——主題就做奧斯卡，在這一個(gè)月里我們分工明確，我打字，她找資料，在做課件的時(shí)候難免會(huì)發(fā)生一些小矛盾，例如：我們?cè)谶x題、課件的內(nèi)容和內(nèi)容的順序問(wèn)題上面發(fā)生了分歧，但是我們很快就化解了矛盾，因?yàn)檎n件不是我們其中某一個(gè)人的功勞，沒(méi)有功勞大小的分別，我們既然承擔(dān)了自己的工作就應(yīng)該負(fù)責(zé)到底。
在制作過(guò)程中，我們先在百度上搜索出漢語(yǔ)資料，然后通過(guò)金山詞霸和百度翻譯結(jié)合，選出我們認(rèn)為最合適恰當(dāng)?shù)牡?英語(yǔ)翻譯有時(shí)我們會(huì)把句子進(jìn)行修改，兩個(gè)進(jìn)行結(jié)合，在課件的字體大小和課件配圖上我們運(yùn)用美圖p圖軟件上將兩種圖片進(jìn)行合成，再作為課件的底板，每張課件的配圖都不一樣，為了吸引家長(zhǎng)們的注意，再講的過(guò)程中，我們會(huì)從百度上搜索電影的片段，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性。
我們首先找了奧斯卡的相關(guān)知識(shí)和一些奧斯卡小金人的圖片，并準(zhǔn)備了小金人的來(lái)歷緣由，接著講述了得獎(jiǎng)后都有哪些豐厚獎(jiǎng)勵(lì)，然后介紹了萊昂納多 迪卡普里奧。
周記初中生 篇10
這一個(gè)學(xué)年是一個(gè)很重要的學(xué)年，過(guò)了這個(gè)學(xué)年，咱們將要面臨著初中的開(kāi)始。老師說(shuō)了：“一年之計(jì)在于春，”在漫長(zhǎng)的寒假即將過(guò)去之后，迎來(lái)的將是一個(gè)美好的春天，在這個(gè)大好時(shí)光里，咱們要盡情的發(fā)揮展現(xiàn)自己!
如：上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題等。其實(shí)，做為一個(gè)學(xué)生來(lái)講，我覺(jué)得：一些事情不需要家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，咱們就能做到。因?yàn)樵蹅冮L(zhǎng)大了，自理能力強(qiáng)了。
比如：作業(yè)方面我想我的大多數(shù)同學(xué)的作業(yè)根本不用家長(zhǎng)操心，家長(zhǎng)不說(shuō)，咱們也能完成。而有些同學(xué)則不是這樣，無(wú)論家長(zhǎng)怎么監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)，可他還是不完成。
所以，咱們一定要每天按時(shí)完成作業(yè)，他就像一日三餐一樣不可少。這就是一個(gè)習(xí)慣。咱們一定要養(yǎng)成一個(gè)良好的'習(xí)慣。就像咱們班的大多數(shù)同學(xué)，我敢肯定，他們完不成作業(yè)根本睡不著覺(jué)，就像干了一件天大的壞事。
所以，良好的習(xí)慣就像咱們?nèi)松木�，時(shí)刻提醒咱們。
另外，咱們還要在每一門(mén)功課上加油，因?yàn)椋蹅儸F(xiàn)在已經(jīng)初三了，一定要抓緊學(xué)習(xí)，為自己的將來(lái)打下基礎(chǔ)，也為小學(xué)畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)，當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的學(xué)生!
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