有關(guān)學(xué)生周記范文匯總9篇
時(shí)間不知不覺(jué)，我們后知后覺(jué)，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢？不如趁現(xiàn)在好好寫(xiě)一篇周記。怎樣寫(xiě)周記才更能吸引眼球呢？下面是小編收集整理的學(xué)生周記9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)生周記 篇1
每當(dāng)我看到三只小豬這本書(shū)時(shí)，就會(huì)想起我幼兒園第一次考一百分的時(shí)候，爸爸媽媽帶我到百貨公司買(mǎi)故事書(shū)的事。
記得到百貨公司時(shí)，爸爸帶我到賣(mài)書(shū)的地方買(mǎi)書(shū)，而媽媽就去買(mǎi)我的衣服，一到賣(mài)書(shū)的地方，爸爸先跟我說(shuō)一些買(mǎi)書(shū)的規(guī)矩，要我不能大吼大叫，也不能隨便亂跑。
賣(mài)書(shū)那有許多種書(shū)，有童話書(shū)、教科書(shū)、雜志……等。看得我眼花撩亂，不知道要選哪一本書(shū)，因?yàn)槊恳槐径己芷粒視?shū)皮摸起來(lái)都滑滑的。這時(shí)我突然看到一本 書(shū)，書(shū)名叫三只小豬，它的書(shū)面上有許多圖案，而且還有三只胖胖的小豬和三棟不同的'房子，于是我就決定要買(mǎi)這本書(shū)。結(jié)完帳之后，我迫不及待的開(kāi)始看這本書(shū)。 看完后，媽媽也買(mǎi)完我的衣服了，我就牽著爸爸媽媽的手，高高興興的回家去了。
我覺(jué)得那一天真是美好的一天，因?yàn)槲屹I(mǎi)了我人生的第一本故事書(shū)，而且這本書(shū)是我好不容易考一百分才得來(lái)的，所以一直到現(xiàn)在我都好好的珍惜著。
學(xué)生周記 篇2
我最難忘的一件事是第一次釣魚(yú)，那一件是我永遠(yuǎn)都無(wú)法忘記，終身難忘。
今天是禮拜天，我的一個(gè)伙伴說(shuō)要和我一起去釣魚(yú)，我說(shuō)：“可是我沒(méi)有釣過(guò)魚(yú)，沒(méi)有關(guān)系我會(huì)教你的，我去拿出一支魚(yú)竿，那是新的`，我從來(lái)都沒(méi)用過(guò)，那是爸爸送給我的生日禮物，一直保存到現(xiàn)在已經(jīng)一年多了，今天我就用它來(lái)釣一大鍋魚(yú)來(lái)吃，我準(zhǔn)備好了就和他去釣魚(yú)的地方。
我們一同來(lái)到了湖邊，拿出魚(yú)竿準(zhǔn)備釣魚(yú)，我叫它告訴我怎樣上食，他說(shuō)：“先拿出一條蚯蚓，不過(guò)不要太長(zhǎng)，然后放在一只手上用另一只手將它鼓死，然后釣在魚(yú)鉤上，就開(kāi)始釣了，我心里有點(diǎn)迫不及待，旁邊的伙伴說(shuō)：“釣魚(yú)時(shí)不要心急，你越是想著魚(yú)快上釣，它就越不來(lái)�！蔽覀兊慕徽勚g，忽然在那一瞬間上鉤了，可惜不是我的魚(yú)竿，是他的，我聽(tīng)了他的，終于在半小時(shí)后上鉤了，不過(guò)我還是覺(jué)得太長(zhǎng)了，不過(guò)那也值得，居然是這么大一條魚(yú)，真是太好了。
天漸漸快黑了，我們拿著自己的成果回來(lái)了，今天真是太開(kāi)心了。
學(xué)生周記 篇3
網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)方便的東西，在網(wǎng)絡(luò)中我發(fā)生了許多的事情。
昨天補(bǔ)習(xí)老師說(shuō)有本書(shū)叫《愛(ài)的教育》，對(duì)我有幫助挺好的，我當(dāng)時(shí)就在煩惱，我做作業(yè)的動(dòng)作并不是很快而且今天作業(yè)還這么多我應(yīng)該怎么辦呢？
回到家中我一直都在抓著自己的頭，在為這個(gè)問(wèn)題所煩惱。晚上要吃飯了，再開(kāi)飯前我要去找老媽來(lái)吃飯。我東瞧瞧西看看老是找不到老媽?zhuān)乙幌脒�有一個(gè)地方?jīng)]找，就是老媽的房間了。我飛快地跑到老媽的房間里，果然老媽在里面。
“老媽吃飯了。”
“好的`，你的等等�！蔽铱匆�(jiàn)老媽身上抱著一個(gè)手提電腦，我走到電腦后面，探出腦袋看著電腦屏幕。哇！屏幕里面有著琳瑯滿(mǎn)目的東西，我這時(shí)想到了一個(gè)主意，我可以到淘寶網(wǎng)上面去買(mǎi)書(shū)��！我當(dāng)時(shí)怎么沒(méi)想到呢？
吃完晚飯我拿了張紙巾擦了擦嘴巴飛快地跑到了爸爸老媽的房間里面去。忽然老媽叫住了我問(wèn)：“去干嗎呢？一吃完飯就跑�！薄吧咸詫毦W(wǎng)找書(shū)，我要買(mǎi)書(shū)。”與老媽說(shuō)完我又再一次地跑到了房間里，我先打開(kāi)電腦輸入了淘寶網(wǎng)的網(wǎng)址，然后我就在搜索那里輸入了愛(ài)的教育這四個(gè)字后開(kāi)始搜索。
哇！有好多本愛(ài)的教育都顯示在屏幕上，每本都是不同的出版社出版的我就在想要哪一本呢？看啊看，看啊看，終于我看到了一本愛(ài)的教育和老師推薦時(shí)的圖片一模一樣的書(shū)，并看到旁邊說(shuō)是適合三四年級(jí)的同學(xué)讀的，我想還好我可以今年在網(wǎng)絡(luò)上買(mǎi)到要不然我就看不到了。我點(diǎn)了一下就看見(jiàn)立刻購(gòu)物與加入購(gòu)物車(chē)，因?yàn)槲沂堑谝淮尉W(wǎng)購(gòu)所以我不知道要按哪一個(gè)我就叫老媽來(lái)幫我。
“ok！好了，后天就能到。”
“太好嘍！”我發(fā)出了歡呼聲。
在網(wǎng)絡(luò)的幫助下我買(mǎi)到了這本書(shū)�？赐赀@本書(shū)后我很開(kāi)心，是因?yàn)槲铱赐炅宋易约涸诰W(wǎng)上買(mǎi)到的書(shū)。我很感謝網(wǎng)絡(luò)，覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)很便捷。
學(xué)生周記 篇4
隨著青少年生理上的生長(zhǎng)發(fā)育，他們的內(nèi)心世界也隨之日趨豐富、復(fù)雜起來(lái)，本來(lái)天真幼稚的一顆童心變得日益成熟多慮，開(kāi)始不太輕易將自己內(nèi)心的思想活動(dòng)表露出來(lái)，取而代之的是大多數(shù)的青少年學(xué)生（尤其是女生）會(huì)拿起手中的筆，把學(xué)習(xí)生活中所遇到的不順心之事或受到的委屈等寫(xiě)進(jìn)自己的日記，收藏自己的喜怒哀樂(lè)，談?wù)剬W(xué)生周記和評(píng)語(yǔ)在現(xiàn)代教學(xué)中的功能。知識(shí)的日益豐富和思想的不斷成熟使他們開(kāi)始有自己的思維方式，以自己的人生觀、價(jià)值觀去審視身邊的環(huán)境事物。但是，青少年學(xué)生還只是停留于所學(xué)的書(shū)本知識(shí)，缺少足夠的生活閱歷和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在看待身邊的事物時(shí)往往會(huì)被表象所迷惑，作出不科學(xué)、不全面的判斷，甚至是錯(cuò)誤的判斷。因此學(xué)校教育在此就顯得尤為重要，而處在教育第一線的是班主任老師，他們能及時(shí)地了解學(xué)生的思想動(dòng)向，掌握因材施教的第一手資料。在此我認(rèn)為正確地利用學(xué)生周記，并發(fā)揮周記評(píng)語(yǔ)的作用，是班主任與學(xué)生間建立起感情，溝通思想的一種良好手段。下面就本人在擔(dān)任班主任期間充分合理利用學(xué)生的周記和教師的`評(píng)語(yǔ)來(lái)管理班級(jí)談?wù)勛约旱囊恍┛捶ǎ?/p>
一、周記是班主任了解學(xué)生心靈的一個(gè)窗口。
對(duì)于學(xué)生的周記，我的態(tài)度是讓學(xué)生像寫(xiě)自己的日記一樣，寫(xiě)出自己所衷之事，不講求形式內(nèi)容，不規(guī)定篇幅長(zhǎng)短，放下包袱，想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么，追求不拘一格。這樣，班主任便可借此了解學(xué)生近期的情緒和思想活動(dòng)，掌握學(xué)生的真情實(shí)感，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的喜怒哀樂(lè)等各種情緒，并隨時(shí)與之溝通，開(kāi)啟學(xué)生心靈之門(mén)。起初不少學(xué)生對(duì)此心存顧慮，生怕班主任看后對(duì)自己會(huì)產(chǎn)生什么看法或偏見(jiàn)，但見(jiàn)周記中班主任善意的批評(píng)，積極的肯定、鼓勵(lì)和點(diǎn)撥時(shí)，對(duì)老師的信任便油然而生，心靈之窗自然向你敞開(kāi)，教育論文《談?wù)剬W(xué)生周記和評(píng)語(yǔ)在現(xiàn)代教學(xué)中的功能》。比如：在我班中有位女生在一次大考之后，心情郁悶，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，郁郁寡歡，她在周記中寫(xiě)道：“自從這次測(cè)試之后，我那顆想學(xué)好知識(shí)、努力上進(jìn)的心被打倒了，因?yàn)槲也还芏嗝磁�，到后�?lái)卻還是考得不好。這個(gè)學(xué)期以來(lái)，我每天晚上復(fù)習(xí)功課，不看電視�？蛇@次的成績(jī)使我那顆熱心又冷了。老師，我該怎樣才能恢復(fù)我的自信心？我該怎樣提高我的學(xué)習(xí)成績(jī)？”面對(duì)這位學(xué)生的求救，我寫(xiě)下了這樣的評(píng)語(yǔ)：“你先應(yīng)冷靜下來(lái)，然后再找找原因。在學(xué)習(xí)生活中，本學(xué)期來(lái)你其他各方面都挺優(yōu)秀，成績(jī)不盡人意原因有多方面：……只要你不斷地學(xué)習(xí)，不斷地總結(jié)，定能不斷地提高。老師相信你會(huì)成功的�！苯�(jīng)過(guò)老師的一番細(xì)心指導(dǎo)，同學(xué)的幫助和家庭的配合，最終使這顆冷卻的心重新燃起了熱情的火焰。
班主任可以利用“周記”這個(gè)窗口，了解學(xué)生的內(nèi)心世界，有針對(duì)性地加以指導(dǎo)，并排解他們心中的郁悶，解答他們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中產(chǎn)生的疑問(wèn)，或分享他們?cè)谌〉贸晒蟮南矏偱c歡樂(lè)。
二、周記是增進(jìn)師生情感交流的紐帶。
教師學(xué)生之間原本是相互平等的朋友關(guān)系，而非古代所謂的片面的師徒關(guān)系。班主任可充分利用周記這一媒介，增進(jìn)相互間的了解，互通感情，建立起一種良好的師生關(guān)系，營(yíng)造一種寬松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
班中有位性格開(kāi)朗，無(wú)話不談的女生，她在一次周記中這樣寫(xiě)道：“從小到大，我一直都喜歡看評(píng)語(yǔ)，包括周記、日記、作文中對(duì)我的批評(píng)與表?yè)P(yáng)等。小學(xué)時(shí)經(jīng)常寫(xiě)日記，日記本一發(fā)下來(lái)，我就急著看老師是否給我打“★”或“△”，還有寫(xiě)了什么評(píng)語(yǔ)。初中，就開(kāi)始寫(xiě)周記，同樣，發(fā)下來(lái)的第一件事還是看評(píng)語(yǔ)……看海霞周記的評(píng)語(yǔ)經(jīng)常是我的一件大事，她的評(píng)語(yǔ)一般較多，而我的經(jīng)常只有一句話，唉，真不過(guò)癮�！蔽艺J(rèn)為，要在學(xué)生面前真正做到人人平等對(duì)老師而言并非易事（雖口上常說(shuō)一視同仁），教師的一舉一動(dòng)（包括寫(xiě)周記評(píng)語(yǔ)在內(nèi)）都逃不過(guò)他們那一雙雙雪亮的眼睛。如果稍處理不慎，就會(huì)影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，影響到學(xué)生對(duì)教師的信任度，因此我在她的周記評(píng)語(yǔ)中寫(xiě)道：“作文水平已不錯(cuò)，又何必在乎評(píng)語(yǔ)的多少；只要自己努力了�！�
學(xué)生周記 篇5
冬天下雪了，地上一片潔白，好像蓋上了厚厚的棉被。小明、小剛、小華和我，我們相約來(lái)到郊外的雪地上，我們一看齊聲說(shuō)：“哇！這里的雪景真美呀！”樹(shù)上披著銀裝，房子也戴上了厚厚的帽子。于是我們就各自玩了起來(lái)，我開(kāi)始堆雪人，小明在忙著滾雪球，小剛和小華在跑著打雪仗，我們玩的真開(kāi)心！
我很快堆起了一個(gè)大雪堆，做好了雪人的.下半身，滾了一個(gè)大雪球，做好了雪人的肚子，有滾了一個(gè)小雪球做學(xué)人的頭，然后用兩個(gè)黑色的扣子做雪人的眼睛，用又尖又長(zhǎng)胡蘿卜做雪人的鼻子，用彎彎的紅辣椒做雪人的嘴巴和眉毛，又用我們吃的糖葫蘆做雪人的胳膊，用小石頭做雪人衣服扣子。最后，又把裝雪的小桶蓋在雪人的頭上，就像一頂漂亮的帽子。我看見(jiàn)自己堆的雪人高興的說(shuō)：“快來(lái)看，我的雪人多漂亮呀！”小明說(shuō)：“你看我的雪球又大又圓�！毙∪A和小剛跑的滿(mǎn)頭大汗?jié)M身是雪。雖然，外面很冷，我們的臉都凍得紅紅的，但是我們玩的非常開(kāi)心。
時(shí)間過(guò)的很快！我們?cè)摶丶伊�，我真想把雪人抱回家去�?/p>
學(xué)生周記 篇6
俗話說(shuō)：“民以食為天”，說(shuō)到這句至理名言，就會(huì)想起廚房做飯的媽媽。
說(shuō)到媽媽的廚藝，只要吃過(guò)的人都會(huì)豎起大姆指，并且贊不絕口的說(shuō)：“贊！”她的拿手菜有“臘肉吵蒜苗”、“清蒸鱸魚(yú)”、“火腿蒸蛋”……唉！多得數(shù)不勝數(shù)，而且道道色香味俱全。其中我最喜歡的一道菜是“臘肉吵蒜苗”，每次總是一口氣可以吃三大碗公，吃得我津津有味、欲罷不能。
俗話說(shuō)得好“有其母必有其女”、“強(qiáng)將手下無(wú)弱兵”，我從小在媽媽耳濡目染的薰陶下，使我得到媽媽的真?zhèn)�，我煮飯燒菜�?手藝也一級(jí)棒。我的拿手菜是“蛋炒飯”，炒得飯是飯，蛋是蛋，粒粒晶瑩剔透，香滑誘人，奶奶還頻頻夸獎(jiǎng)我，說(shuō)我炒飯有餐廳級(jí)的水準(zhǔn)，讓我覺(jué)得很有成就感。媽媽起初頗為驚訝，接著眉開(kāi)眼笑，平常“茶來(lái)伸手，飯來(lái)張口�！钡奈医K于長(zhǎng)大懂事，也可以分擔(dān)家務(wù)了。
就這樣“一回生，二回熟�！焙�(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾道菜，我都能得心應(yīng)手、熟能生巧，做得頂呱呱！我想只要大家認(rèn)真用心的學(xué)，一定都能成為大家羨慕的大廚師。
學(xué)生周記 篇7
路是凹凸不平的，在山中繞來(lái)繞去，搞得我暈頭轉(zhuǎn)向，終于到站了。我興奮地跳下了車(chē)，仰著頭看著四邊的大山，又俯視腳下的山溝，�。∵@些千姿百態(tài)的大山，讓我真正地領(lǐng)會(huì)了“鬼斧神工”的魅力所在。
我順著山路，往上走，一會(huì)兒，輕盈的蜻蜓從我眼前飛過(guò),把我嚇一跳;一會(huì)兒,吹來(lái)一陣風(fēng),清涼無(wú)比；一會(huì)兒，放眼望去，山上的巨石搖搖欲墜，讓我心驚膽顫。
我和媽媽順勢(shì)爬上了龍頭山，唉！累死了，來(lái)來(lái)回回的路有16層樓高！在山頂，風(fēng)緩緩地吹來(lái)，非常舒服，萊蕪的全景盡收眼底，可真是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”啊！這個(gè)景點(diǎn)的一個(gè)名字叫“九龍大峽谷”，之所以起這個(gè)名字是因?yàn)槔锩娴木包c(diǎn)都跟龍有關(guān)（不說(shuō)大家也都知道），比如這龍頭山的山頭，就非常像龍的頭。
我們又去了谷底，里面有一道縫，水一滴一滴地流，回頭一看，斜著的巨石上寫(xiě)著“黑龍?zhí)丁�，啊！真美，仿佛在人間仙境，自由徘徊。有一位把西瓜放在水里的阿姨，她說(shuō)把西瓜放在水里是“冰鎮(zhèn)西瓜”，非常清涼，好吃。
時(shí)間過(guò)得飛快，一會(huì)兒太陽(yáng)就快下山了，該回家了，我真是好舍不得離開(kāi)這里。
回家時(shí)，竟然下起了暴雨，雨大的看不清前面的路，只能在路邊等著，等了一會(huì)兒，又開(kāi)始上路了，我發(fā)現(xiàn)，路的兩邊沒(méi)有地漏，沒(méi)有石欄，所以?xún)蛇叺?莊稼就都慘了！玉米倒的倒，淹的淹，我非常心疼。慚慚地，慚慚地，雨變小了，可是，水還能濺起2米高！我忽然起到了九龍大峽谷，想到了輕盈的蜻蜓，想到了山上搖搖欲墜的巨石，想著想著就睡著了……
面對(duì)這狂風(fēng)暴雨，不知道九龍大峽谷會(huì)不會(huì)示弱呢？
學(xué)生周記 篇8
快過(guò)年了，媽媽店里太忙，沒(méi)時(shí)間給我們送飯，要我們自己去外面買(mǎi)點(diǎn)東西吃。我和哥哥兩個(gè)覺(jué)得不如自己在家里做點(diǎn)什么吃，記得上次媽媽給我們做了一次蛋糕，就這樣，我們想到了自己做美味的蛋糕。
首先，我們準(zhǔn)備好做蛋糕的材料：面粉一大碗、白糖、雞蛋、發(fā)酵粉、奶油……
材料好材料，我們開(kāi)始了第二步——做蛋糕。可得具體怎么做我們傻眼了，幸好現(xiàn)在還有個(gè)“萬(wàn)能老師”在，我們查了一下電腦做蛋糕的'程序。先在一個(gè)盆里打了四個(gè)雞蛋，用雞蛋分離器把蛋清跟蛋黃分開(kāi)，蛋黃放在小碗里備用，再在蛋清里加白糖，用打蛋器攪拌蛋清，還要順時(shí)針的攪拌，直到打得蛋清起泡沫才可以。這道工序看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻相當(dāng)不容易。我才打幾下就手發(fā)酸，換哥哥上，就這樣我們輪流著攪拌，費(fèi)了九牛二虎之力才把蛋清打好，然后再往里面加面粉和少量的發(fā)酵粉攪拌，等面粉成為稠稠的面糊就可以了。再接著那就是烤了，我們把面糊倒在烤盤(pán)里，事先還把烤盤(pán)刷了點(diǎn)油，這樣烤好了的蛋糕就不會(huì)粘底了。
很快的，蛋糕出爐了，聞著滿(mǎn)屋子香噴噴的蛋糕味，享受勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，感到很有成就感。那真是吃在嘴里，甜在心里啊。通過(guò)這次做蛋糕，讓我明白了只要付出了，就會(huì)有收獲。
學(xué)生周記 篇9
今天早晨一如既往的和媽媽一起出門(mén)鍛煉。在路上看到了令我心動(dòng)的一幕，當(dāng)我經(jīng)過(guò)三號(hào)家屬區(qū)東門(mén)北側(cè)的.垃圾堆時(shí)。
在垃圾堆旁邊長(zhǎng)著一棵小樹(shù)。也許是垃圾堆里的肥料起了作用吧，小樹(shù)居然茁壯成長(zhǎng)。垃圾堆已滿(mǎn)滿(mǎn)一堆了，不知是誰(shuí)點(diǎn)燃了垃圾，垃圾堆上冒著裊裊青煙。一陣微風(fēng)刮過(guò)，燃燒的火苗竄了起來(lái)，逼近了旁邊的小樹(shù)。我不禁為小樹(shù)的命運(yùn)擔(dān)憂(yōu)起來(lái)，心里想著是不是過(guò)去"救救"小樹(shù)�？墒且豢闯烤毜娜藖�(lái)來(lái)往往，好像誰(shuí)也不以為然，于是自己心里也就想算了罷。
就在這時(shí)候，我看見(jiàn)樓下姓賈的老爺爺向垃圾堆走了過(guò)去。他手扶著墻，顫微微地伸出雙腳，硬是一點(diǎn)一點(diǎn)地踩滅了火苗。然后，他又居然一點(diǎn)也不嫌臟，先用手扒拉著垃圾堆表面，把紙及塑料布等易燃的東西攏在一起，然后又用腳把它們踩壓在垃圾下面，使其不再形成火苗……
這一幕，也許在常人看來(lái)是普通的一幕，可是卻我心里不禁一動(dòng)。人們都看見(jiàn)火苗了，卻沒(méi)有誰(shuí)想到要去把火撲滅;而我想到了，但最終也僅僅是想了一下而已�？墒牵瑯窍碌睦蠣敔斂匆�(jiàn)了，想到了，也去做了。
看到這一幕，我不經(jīng)臉紅了!連一位老爺爺都能到的，我們就做不到么!我們?cè)撓蚶蠣敔攲W(xué)習(xí)的!