實用的小學周記范文集錦九篇
不經(jīng)意間，一個星期已經(jīng)結束了，這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢？此時此刻我們需要寫一篇周記了。千萬不能認為周記隨便應付就可以，以下是小編為大家整理的小學周記9篇，希望對大家有所幫助。
小學周記 篇1
媽媽注重外表，她為了能讓自己的皮膚光滑細膩，家里便栽種了許多蘆薈。
每天一到家，首先映入眼簾的就是綠油油的蘆薈啦，當然為了證實媽媽對蘆薈的夸贊，我特地了解了一下蘆薈。
蘆薈屬百合科，多產(chǎn)于熱帶地區(qū)，有名“油蔥”。它的根細又密，毛茸茸的好似老爺爺?shù)暮�，根上，一根主莖通向葉片，它的任務，就是給蘆薈輸送養(yǎng)分。蘆薈的葉片富有光澤，葉片兩邊有許多短而尖的小刺，葉片中央綠油油的葉皮上有一些淡色的的長斑，那可是美容良藥呢！蘆薈最神奇的地方是它葉片的厚度，最厚的地方足有15毫米，好似一個灌滿水的綠氣球，輕輕一碰就會漏出來汁。要知道，這些黏黏的汁用途大著呢！它不僅可以怎加皮膚彈性，預防雀斑，還可以涂抹被蚊蟲叮咬的地方，敷化傷口。最近，美國航空航天局的科學家們發(fā)現(xiàn)，常青的觀葉植物以及綠色開花植物中，很多都有消除建筑物內(nèi)有毒化學物質(zhì)的作用。在臥室擺上兩盆蘆薈，可以可以吸收1立方米空氣中所含的90%的甲醛。
蘆薈少有開花，從不結果。卻利用她那飽滿的葉為萬物服務。就像泰戈爾說的'那樣：“花的事業(yè)是美麗的，果實的事業(yè)是甜美的，請讓我做葉的事業(yè)吧！因為葉的事業(yè)是謙遜而樸實的�！�
它從不挑剔地盤，也從未放棄生命，樸實的性格帶給他肥碩的葉莖，頑強的生命擁有到永恒的青春！
小學周記 篇2
新的一年到，我們該跟上一年畫上圓滿的句號。在過春節(jié)前，我還在細細地回憶著上一年美好的時光。
總記得，臘月廿九，春節(jié)到，人們穿著漂亮的新衣，門外已經(jīng)貼好紅紅的對聯(lián)，爆竹聲徹夜不絕，人們向?qū)Ψ剿蜕闲乱荒昝篮玫淖８！＿@天晚上，人們還要做年菜，吃年糕呢。
大年初一的飯菜真豐富，有遍體金黃的雞，有香味十足的發(fā)菜，還有許許多多有美味佳肴呢。而烹制出一盤盤的佳期肴的功勞者屬于大廚師——爺爺。他為大家能夠開開心心地吃這頓飯，特意為我們準備的`。
晚上，我和媽媽、爸爸、外公、外婆、姨媽、哥哥、姐姐和妹妹在門口上放煙花。煙花的品種真多呀，有“春雷”、“雪花”、等……接著，我們又開始放“春雷”！一點燃我就跑的老遠�！班亍钡囊宦�，天上綻放出一朵花，幾聲“嘭”，天上又綻幾朵“花”，天空上布滿花，有我們放的，也有別人放的。非常漂亮。
新年的鐘聲敲響，就這樣，我們迎來新一年的曙光。
小學周記 篇3
xxxx年x月x日 星期x 天氣：x
20xx年11月21日至12月16日，我校06屆師范生159名學生在長江路小學、成賢街小學、火瓦巷小學、光華門小學、大光路小學、紫竹苑小學、寧工小學、石鼓路小學、莫愁新寓小學等9所小學和鼓樓幼兒園、市幼師附幼、育英幼兒園、小白鷺幼兒園等4所幼兒園展開了為期四周的第一次畢業(yè)實習。
10月份起，實訓科開始著手準備這次實習。安排實習工作的宗旨，是希望學生通過實習將課堂里學到的知識運用到實踐中去。實習一座橋梁，是理論聯(lián)系實際的橋梁，是學生走入工作的橋梁，是學校聯(lián)系社會的橋梁，是我校教師聯(lián)系社會需求教學的橋梁，修建好這座橋梁是我們應盡的義務和義不容辭的職責。我們從聯(lián)系實習學校到召開實習小學校長、幼兒園園長座談會;從安排實習生的人數(shù)、專業(yè)到解決實習備課地點、實習生吃飯問題;從安排實習學校的.指導教師到安排我校的實習指導教師，都逐一落實，還應對了許多不斷變化的情況。 字串9
實習開始后，我們將工作重點轉(zhuǎn)移到解決實習中的實際問題上。例如與實習單位加強聯(lián)系，督促我校教師到實習單位看望學生，安排公開課，協(xié)調(diào)我校與實習單位的關系等�？上驳氖牵衲甑膶嵙暪ぷ饔辛艘恢碌牧α�，它就是01年級組。實習這類面廣量大的事給了年級組充分發(fā)揮作用的空間，今后年級組在管理實習生方面的作用還將大大加強。
以往的實習，我們是一個專業(yè)的同學分在一個學校，出現(xiàn)了一個小學動輒10個或近20年相同專業(yè)的實習生，4個星期下來，有些同學只上了8節(jié)課，甚至更少。這次實習我們將三個專業(yè)的同學放在一所學校，較好地解決了實習時間相對較短的缺點。從效果來看，絕大多數(shù)實習小學的同學能夠在實習中比、學、趕、幫、超，有的同學準備教案2遍、3遍甚至4遍5遍，直到通過指導教師的批準，得到了實習學校和老師的好評。
實習按照預定的安排，所有四個專業(yè)英語、音樂、美術、幼教的同學都在實習結束前開設了數(shù)量不等的公開課，我們也安排了02、03級相關專業(yè)的同學去聽課，起到了很好的效果。這次實習我們還有一個新舉措，安排部分同學在優(yōu)秀幼兒園和薄弱幼兒園輪流實習，爭取讓她們在不長的時間盡可能接觸到更大的面，學到更多的東西。我們還按10%的比率評比出十幾份優(yōu)秀教案，希望能激勵更多的同學不斷提高自己的水平。
同時，我們也遇到了一些新問題。有的實習學校在實習前2天臨時通知我們要求改變實習生的安排，有的實習生在實習前1天臨時要求改變實習專業(yè)，有的實習生在實習期間遲到，甚至曠課。面對這些問題我們一是請班主任配合找學生談話，二是請學生家長來校共同商討解決問題的方法。我們認為這些問題必須解決，否則不僅耽誤學生的前途，也會給學校的聲譽造成損失，希望相關班主任、任課教師與我們實訓科共同努力將實習工作做得更好。
本次實習已經(jīng)結束了，同學們即將投入到緊張的復習迎考和下學期的實習與擇業(yè)當中，希望同學們好好總結此次實習中暴露出優(yōu)勢和劣勢，以良好的心態(tài)投身自主擇業(yè)、雙向選擇的大潮中去。我們將在校園網(wǎng)中及時公布用人信息，爭取提供更優(yōu)質(zhì)的服務，幫助06屆師范畢業(yè)生順利就業(yè)。
小學周記 篇4
今天，我又讓姥姥教我做一道菜，學的'是“炒土豆絲”。
我說：“姥姥我還想學炒一道菜”，姥姥說：“那我就教你炒土豆絲吧�！庇谑俏覀兙烷_始動手了，先把土豆皮削掉，用水把土豆洗干凈。然后就開始切，先把土豆切成片，要切的薄一些，再切成絲，開始手不穩(wěn)，切的不均勻厚薄不一樣，慢慢就好了一些，好要切調(diào)料有：蔥花。蒜。和辣皮子，準備好了，就開始炒了，先放油，在鍋里燙熱，然后再放蔥和辣皮子把它們爆香，最后再把土豆絲和蒜放進去，大火反復炒，再放點醋。鹽。和味精就大工告成了！
我雖然忙了一身汗，但是我感到十分開心！
小學周記 篇5
自從開學后，父親就跟我說：“四年級，你要達成一個目標，做任何事情都要腳踏實地，做個扎實的孩子�！蔽宜斓卮饝�。
可是開學后我的家庭作業(yè)每次都有一些小錯誤，比如：寫作文的時候，總會加字，漏字，甚至有錯別字，數(shù)學作業(yè)粗心大意，這些都是不扎實的表現(xiàn)。
現(xiàn)在老師告訴我們?nèi)绾问褂糜嬎銠C，我居然把計算機上的得數(shù)都看錯了，父親在批改家作時大發(fā)雷霆，他讓我面壁思過20分鐘，當我聽到這句話時，不禁有些傷心，不就是得數(shù)沒有看清嗎？有必要發(fā)這么大的脾氣？晚上，父親找我談心，他說我粗心的表現(xiàn)讓他覺得越來越嚴重，如果我立即改正的話，那將對我以后的成長帶來很大的障礙。想一想自己在學校里掌握的知識并不比別人差，可是考試的時候為什么總不令人滿意呢？那是由于我的`粗心……父親在抽屜里找來一篇文章——《如何讓孩子細心》讓我邊看邊對照自己，我認真地翻閱了一遍，其中我印象最深的一句話是“于細微處見精神”不光在學習上，生活上也能體現(xiàn)人的粗心，比如我，看電視老是喜歡按遙控器不停的換頻道，玩電腦游戲也是這個才學會就急著去操縱另一個動漫……我應該克服這些小毛病，從細節(jié)做起，養(yǎng)成細心，認真的好習慣。
“于細微處見精神”，這句我記在心里了。我會用行動來證明自己的。大家拭目以待吧。
小學周記 篇6
三年級一班有學生56名，經(jīng)過訓練，大部分學生的學習習慣和行為習慣有了較大的進步，上課能懂得怎樣聽講，知道按老師的要求完成作業(yè)，能上課積極舉手回答問題，同學之間能互相幫助，互相學習，互相團結。
一、基本情況分析：
三年級一班有學生56名，經(jīng)過訓練，大部分學生的學習習慣和行為習慣有了較大的進步，上課能懂得怎樣聽講，知道按老師的要求完成作業(yè)，能上課積極舉手回答問題，同學之間能互相幫助，互相學習，互相團結。個別學生知識的掌握較差，有些學生現(xiàn)在還是不會閱讀課本，注意力不集中，理解能力較差，因此，在今后的教學中，要注意學生學習習慣的培養(yǎng)等。
二、取得的成績和經(jīng)驗：
1。學生經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。
2。學生體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。
3。學生初步形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。
4。學生養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。
其他的經(jīng)驗和總結：
1、運用恰當?shù)慕叹�、學具。讓學生在實踐中去獲得知識。直觀有效地利用多媒體的聲、像、色，把抽象的數(shù)學知識變成生動活潑的具體形象，以激發(fā)學生的學習數(shù)學的興趣。在數(shù)學課教學中，教具和學具的選用是否恰當，對于學生獲取知識的影響，體現(xiàn)的很明顯。讓學生用學具盆中的數(shù)字卡片擺出算式，比讓學生在作業(yè)本上寫出結果要方便，而且組成一個數(shù)時，更能顯示“擺”的優(yōu)越性，注重微機在課堂中的使用，用各種有趣的動畫形象來激發(fā)學生的興趣，提高活動效果。
2、數(shù)學課上，強化了知識的趣味性，以數(shù)學知識本身的魅力去吸引學生、感染學生;結合事例和史料對學生進行了學習目的的教育，如：數(shù)學家的故事，讓學生通過學習知道了任何一個數(shù)學家的成功后面都包含著他的辛勤汗水。培養(yǎng)了學生良好的學習習慣和獨立思考、克服困難的精神。因此，在上學期我注意了課內(nèi)容豐富多采，形式多樣，富有吸引力，激發(fā)了學生參與的興趣，學生在數(shù)學課中感到新穎有趣。并得到成功的滿足，培養(yǎng)對數(shù)學的興趣，學生樂在其中，堅定學生學好數(shù)學的信心，增強了學生的'意志力，養(yǎng)成了良好的習慣。
3、挖掘數(shù)學中知識美的因素，數(shù)學本身具有無窮的美妙，認為數(shù)學枯燥，沒有藝術性，這種看法是錯誤的。數(shù)學知識的內(nèi)在魅力，可以誘發(fā)學生熱愛數(shù)學的情感。因此，我在教學過程中充分利用數(shù)學符號、公式的抽象美，數(shù)學知識的協(xié)調(diào)美，數(shù)學語言的邏輯美，數(shù)學比例的技巧美，引導學生去探索數(shù)學知識的規(guī)律，收到了良好效果。
4、通過數(shù)學游戲培養(yǎng)興趣的目的，愛游戲是兒童的天性，絕大多數(shù)學生對數(shù)學游戲都有濃厚的興趣。例如：撲克、幻方、火柴等都可納入數(shù)學游戲中，學生在玩中學，培養(yǎng)了學生的興趣，同時發(fā)現(xiàn)有一部分同學很善于動腦。
5、把書本知識與實際生活相聯(lián)系，發(fā)展思維，培養(yǎng)能力，當學生掌握了基本知識后，把學生的實際生活與學習的知識聯(lián)系起來，提高了學生的學習興趣，又發(fā)展了學生的思維能力和推理能力，使學生立足實際，面向未來，進一步實現(xiàn)素質(zhì)教育。
小學周記 篇7
一天，我看見奶奶在院子里種菜。覺得很新鮮，就立馬跑過去也想種。奶笑咪咪地看看我。我像模像樣地拿起鐵鍬在泥土上挖了一個小坑，那時，奶奶已翻過土，施好肥了，我把一粒菜種子撒在坑里，我學著奶奶的樣子把坑用鍬填平，壓緊，再澆上水。這樣有利于種子吸收更多養(yǎng)份，奶奶忙得熱火朝天，我忙了一陣子，就汗流滿面了，終于種好了，我長長地嘆了一口氣，想到農(nóng)民伯伯在田里種莊稼真辛苦啊!
我期待著……每天放學回家后，我先把作業(yè)寫完就去看看我的菜，一天天種子在雨的滋潤下，在陽光的照射下，發(fā)芽了，長出兩片小小的葉子。我興奮極了，我更是小心翼翼地，一看見野草就趕忙把它拔掉，一發(fā)現(xiàn)有小蟲子就把它捉掉，就這樣，它長成一棵綠油油的`大白菜了�？粗业膭趧映晒睦飫e提有多高興了!
這個種菜的經(jīng)歷告訴我：只要付出辛勤的勞動，就會換來美好的收獲。
小學周記 篇8
班上愛吵鬧的同學請聽我說：我不是一位“隱形人”，請不要忽視我的存在。可不可以“拜托”你們，不要再吵了，因為身為班長的`我，已經(jīng)快被你們這群“麻雀”給吵死了，難道你們都不知道我管得很辛苦嗎？
中午午休時，每個人都很想和“周公”約會，好“應付”下午的課程，像你們這樣一直吵吵鬧鬧，擾人清夢，叫別人如何休息呢？不管我怎么喊，喊破了喉嚨，你們卻還是一樣無動于衷，還真拿你們沒輒��！
上科任課，需要排隊，我必須先整隊，每一位同學都已經(jīng)各就各位排好了。唉！又是你們這幾位同學，不管我大聲疾呼，使出渾身解數(shù)，你們還是一樣不想理我，好像我是隱形人一樣。
我想：你們之所以會這樣，不想理我的原因，很有可能是我對女生比較好，而對男生的態(tài)度總是兇巴巴，管秩序時一板一眼的，毫無商量的余地。在這里我想對你們說：我只是做好班長的角色，并不是只有針對你們��！
在此，我先跟你們說：“對不起”。我很希望你們稍微體諒我一下，對我的態(tài)度溫柔一點。有時候我會感到很傷心難過也會自我反�。簽槭裁次覜]辦法管好班上的秩序呢？
小學周記 篇9
今天中午，我陪爸爸去牙科診所。醫(yī)生給爸爸補牙、上藥。然后醫(yī)生說：“我也給你看看吧？”原先我說什么也不讓看，后來，爸爸說：“看看吧，又不會拔牙�！蔽抑缓妹銖姷恼f：“好吧。”
經(jīng)過醫(yī)生的檢查，發(fā)現(xiàn)了我有一顆壞牙沒掉，醫(yī)生說：“這個牙必須拔掉，要不然，會影響另為兩顆牙的生長。”聽了這句話，我就不想看牙了，我害怕拔牙所以跑出了門外。
后來，爸爸費盡了口舌，我才同意拔牙。我就讓醫(yī)生給我拔牙，醫(yī)生說：“拔這個牙不用打麻藥�！庇谑俏腋杏X有一點疼牙就掉了。爸爸讓我看看我的黑牙，呀！真是一顆又黑又小的牙呀！醫(yī)生還對爸爸說：“下面兩顆牙有黑斑，”爸爸就問：“怎么回事？”醫(yī)生說：“是刷牙不仔細造成的.。”
然后我想想還真是，平常我胡亂刷刷牙就行了。回到家以后，爸爸對我說：“刷牙要里外都要刷到，要仔細刷牙。”
希望大家看了我的文章以后，要仔仔細細地刷牙，不要把刷牙當成一種形式。
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