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    高中周記

    時(shí)間:2023-01-28 18:33:33 周記 我要投稿

    【熱門】高中周記范文匯總6篇

      時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝,一周又過去了,一周的時(shí)間,一定有不少感想,是時(shí)候好好地記錄在周記中了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,以下是小編精心整理的高中周記6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【熱門】高中周記范文匯總6篇

    高中周記 篇1

      在迎來新學(xué)期之際,我讀《夢(mèng)想的力量》這篇文章,終于知道夢(mèng)想的力量有多大。

      加拿大一個(gè)六歲的孩子瑞恩,非常想為非洲的孩子挖一口井。第一次,他以做家務(wù)活的方式掙夠70元,捐給非洲孩子。之后他知道七十元是不夠用的,又靠捐款籌齊二千元,打一口井,當(dāng)他知道有鑿井機(jī)打井的速度會(huì)快很多時(shí),又號(hào)召更多人的募捐。一年以后,“瑞恩的井”基金會(huì)為非洲八個(gè)國(guó)家打三十口井。

      讀這個(gè)故事,我知道,只要你為這個(gè)夢(mèng)想,為這個(gè)目標(biāo),不斷奮斗與前進(jìn),終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)你的`夢(mèng)想,關(guān)鍵是你是否能夠堅(jiān)持下去,所以我是非常佩服瑞恩的。

      自從有人類以來,無不夢(mèng)想著自由翱翔于無邊無際的天空。人們嘗試過用鳥的羽毛作一副巨大的翅膀飛向天空,也曾嘗試過身背火箭飛向月球,可以說人類飛翔的夢(mèng)想從不曾中斷。正是由于此,我們發(fā)明風(fēng)箏、飛機(jī)、航天飛機(jī)以至運(yùn)載火箭和太空飛船。我們也登上神秘而荒涼的月球,我們達(dá)到前人無法想象的高度,這些都是夢(mèng)想在推動(dòng)著我們不懈的努力。

      我雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不好,但是我有我自己的夢(mèng)想。既然大家的夢(mèng)想到最后都可以實(shí)現(xiàn),我想,只要通過我自己不懈的努力,我的夢(mèng)想也會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

    高中周記 篇2

      感恩是美麗的,美麗如花。馥郁馨香,花兒在感恩春風(fēng)的愛撫;晶瑩露珠,是花兒在感恩細(xì)雨的滋潤(rùn);姹紫嫣紅,是花兒在感恩陽光的長(zhǎng)養(yǎng)。

      感恩是快樂的,快樂似鳥。寒來暑往,是鳥兒在感恩生命的多嬌;悅耳吟唱,是鳥兒在感恩伴侶的癡情;奮力翱翔,是鳥兒在感謝藍(lán)天的垂青。

      感恩是崇高的`,崇高若山。清音妙響,是高山在感恩流水的陪伴;蒼翠挺拔,是高山在感恩松柏的裝點(diǎn);飄逸絢爛,是高山在感恩云霞的奉獻(xiàn)。

      感恩母親

      是誰十月懷胎,一朝分娩;是誰洗衣做飯,噓寒問暖;是誰默默操持,殷殷期盼;是誰白青絲,凋紅顏。春暉寸草,不管我們?nèi)松墓麑?shí)如何豐盈飽滿,壓彎的,總是母親的枝條,母親的腰桿。

      感恩老師

      是誰三尺講臺(tái),一生守候;是誰兢兢業(yè)業(yè),不辭勞憂;是誰播撒知識(shí),傳承文明;是誰灌溉桃李,放飛希望;蠟炬春蠶,不管我們?nèi)松姆鍘n如何巍峨壯觀,奠基的,總是恩師的教誨恩師的箴言。

      感恩朋友

      是誰慷慨解囊,雪中送炭;是誰兩肋插刀,共苦同甘;是誰心心相惜,不離不棄;是誰促膝而談,真誠(chéng)相伴,高山流水,不管我們?nèi)松奈枧_(tái)如何絢麗多彩,謝幕的,總是朋友的掌聲,朋友的吶喊。

      學(xué)會(huì)感恩是我們每個(gè)人必須學(xué)習(xí)的課程。感恩之心長(zhǎng)伴你我,感恩之歌長(zhǎng)縈耳畔,感恩之念常駐心田。這樣,我們的人生才會(huì)更加的精彩。

      專家點(diǎn)評(píng):

      本文運(yùn)用比喻、擬人、排比的修辭手法,形象生動(dòng),極具感染力。作者分別以“春暉寸草”“蠟炬春蠶”“高山流水”這賦有特定內(nèi)涵的意象來感恩母親、老師、朋友,非常雅致。再加上句式結(jié)構(gòu)相似,語言節(jié)奏感強(qiáng),富于音樂美,值得學(xué)習(xí)。

    高中周記 篇3

      不知不覺,夏天走了,秋天來了。秋天的天氣變涼爽了,秋風(fēng)瑟瑟,天高云淡。

      人們穿的衣服變厚了。馬術(shù)俱樂部的柿子成熟了,紅紅的.掛在樹上像許多小燈籠。銀杏樹、楊樹、柳樹、楓樹等樹的葉子好像都便成了五顏六色的蜻蜓,隨風(fēng)慢慢飄落,落在地上像一幅美麗的畫兒。秋天那些地上的小草也慢慢變黃了,它們回到了大地媽媽的懷抱。冰糖葫蘆、烤紅薯等等北京的風(fēng)味小吃都新鮮出爐了!空氣中彌漫著絲絲甜意。我愛北京的秋天,北京的秋天是最美麗的季節(jié)。

    高中周記 篇4

      我一直都不知道看著天幕漸漸亮起來的時(shí)候,感覺灰色那么孤單,先是地平線上開始蔓延出一絲蒼白,然后一點(diǎn)一點(diǎn)浸染至整個(gè)天空。

      郭敬明說:“人總是要走陌生的路,聽陌生的歌,看陌生的書,才會(huì)在某一天猛然見發(fā)現(xiàn),原本費(fèi)盡心機(jī)想要忘記的事情,原來真的就那么忘記了!蔽也恢,他寫這段話時(shí),是歷盡滄桑后的平靜,抑或是想要再次追憶時(shí)的`無可奈何。

      哭了,我。我以為自己已經(jīng)沒有眼淚,以為早在黑暗中變成一塊散發(fā)陰冷氣息的堅(jiān)硬巖石了。在自己筑成的堡壘被擊跨之后,以黑夜作為自己的外衣,以瘋狂作為手中的利刃,僅僅是因?yàn)檫@個(gè)世界令我無知,令我恐懼,令我無措。我只有揮舞利刃,不斷砍殺令我害怕的東西全身涂滿保護(hù)色,警惕色,才能在嬗變的世界艱難求生。

      天吶,我的筆怎么會(huì)寫這么血腥的東西?

      或許我象一個(gè)蓄過水的水庫,水位早已超過了警戒線,哪怕一片小小的葉子,我都會(huì)排山倒海的傾泄所有積蓄在心中的東西?,其實(shí)是一場(chǎng)期待已久的宣泄。

    高中周記 篇5

      無論是呱呱落地的嬰兒,還是社會(huì)中生活的成年人,都是在責(zé)任心的光環(huán)下,去履行自己的義務(wù),踐行自己的行動(dòng),開拓自己的視野,放飛自己的夢(mèng)想。

      身處在街道兩旁的警察,便構(gòu)成生活中最亮的一道風(fēng)景線,而且他們穿梭在車道之間,穿梭在煙塵之間,穿梭在風(fēng)雨之中,依舊堅(jiān)定不移的守在自己的崗位上,是責(zé)任心的太陽,在他們的內(nèi)心中發(fā)著光芒。因?yàn)橛胸?zé)任心,他們不怕困難,迎難而上;因?yàn)橛胸?zé)任心,他們擁有勇氣,勇往直前;因?yàn)橛胸?zé)任心,他們彰顯品德,以德服人;因?yàn)橛胸?zé)任心,人民警察的身影閃爍著耀眼的光芒!

      奔波在病房里的醫(yī)生,護(hù)士,便構(gòu)成生活中最美的一群白鴿,而且她們?cè)诟餍衅湄?zé)時(shí),在各自救人時(shí),她們也是被責(zé)任心的光芒所籠罩著,在責(zé)任心的光芒中,她們忘記白天與黑夜,站在自己的工作崗位上;她們放下身段與價(jià)值,做好自己的分內(nèi)工作;她們拋下辛苦與汗水,把握自己的工作時(shí)間,在病房里奔波的她們,是一群在責(zé)任心的光芒中高飛的白鴿!

      站在那三尺講臺(tái)的'園丁,用自己的默默付出,去印證”春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的誓言,用自己辛苦的汗水,去滴灌一棵棵幼苗和一朵朵嬌艷的鮮花,教會(huì)他們做人,教會(huì)他們處事,教會(huì)他們感恩。在深夜里,依舊亮著燈的那間屋子,便是老師最好的印證,那是因?yàn)樗麄冾^上閃爍的是責(zé)任心的光芒。

      走進(jìn)學(xué)校的我們,作為學(xué)生,生活在責(zé)任心的光芒之下,我們擁有的責(zé)任也是更為重要的。在學(xué)校,彎腰撿起地上的碎紙片;隨手拔起土地上的雜草;隨手關(guān)掉”孤單”的水龍頭,是責(zé)任心的普照。在家里,與父母交談在校的生活與感受;與父母在一起做有意義的事;幫父母處理力所能及的家務(wù),是責(zé)任心光芒的提升!

      責(zé)任心的光芒是一種精神,鼓舞人們向上;責(zé)任心的光芒是一種力量,鼓舞人們前進(jìn);責(zé)任心的光芒是一種信念,鼓舞人們堅(jiān)守。我們伴著這種責(zé)任心的光芒走向輝煌!

    高中周記 篇6

      周末我來到啦高中的學(xué)校,回憶如海水鋪面而來。

      學(xué)校門口那條大道兩邊種滿啦梧桐樹。秋天到啦,梧桐樹落滿啦路面。我們漫步在那條大道上就像行走在一幅美不勝收的畫里。上課鈴響啦,同學(xué)們快速地向教室奔去,這時(shí)的我仿佛也回到啦高中時(shí)光,我不由自主地跟著他們奔跑起來。直到我回過神來,才放慢腳步。如果我跑的`足夠快,能否穿越回從前呢?

      我來到十班,這件曾經(jīng)如此熟悉的教室再?zèng)]有啦熟悉的面龐。我抬起腳往教室里面望去,看到認(rèn)真聽課的同學(xué)仿佛看到啦當(dāng)年的我們。那時(shí)我坐在門口的位置,我和你是同桌。那時(shí)每次試卷發(fā)下來我們都會(huì)耐心地給彼此講解,那時(shí)的我們都有一點(diǎn)懵懂。

      我們之間的那些美好的時(shí)光像溫暖的陽光,伴隨啦我那些年的時(shí)光。

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