【熱門】初中周記范文集錦五篇
時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的周記怎么能落下！但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編為大家收集的初中周記5篇，歡迎閱讀與收藏。
初中周記 篇1
母親的愛(ài)是無(wú)私，是偉大的。母親的愛(ài)不是用三言兩語(yǔ)就能表達(dá)出來(lái)的。
和同齡的孩子一樣，我為有一個(gè)天底下最好的母親而感到自豪。母親的手上溫暖的手，像嫵媚的春光，母親的手是三月的春風(fēng)，撫摸著我們。母親沒(méi)有十分美麗的容貌，也沒(méi)有華麗的衣服，但是她在我心中永遠(yuǎn)是最漂亮，最偉大的。
母親是無(wú)私的，正如孟郊的：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”母親對(duì)我們的思念是永遠(yuǎn)也說(shuō)不完的。那幾天，由于學(xué)習(xí)上的緊張，再加上心中的壓力，我?guī)滋鞗](méi)有打電話回家，媽媽卻特意打電話給姐姐要她和我談話，接著便是您一句句關(guān)心的話語(yǔ)�；蛟S真的是我的錯(cuò)，讓您抑制不住這份牽掛的心。
母親��！您臉上的皺紋日益增多，一絲皺紋，就是您為我費(fèi)的一絲心血，您對(duì)我們的愛(ài)沒(méi)變，變了的卻是您那面容，愛(ài)的濃情越深，變化的也更多。母親的痕跡無(wú)處不在，世界因有母愛(ài)而更加美好。母愛(ài)，你這和煦的春風(fēng)，吹過(guò)了大地，喚醒了萬(wàn)物。
離別時(shí)，母親您閃在淚眶中的淚花，一直沒(méi)流出來(lái)，你是在暗示我：孩子你要堅(jiān)強(qiáng)，你已經(jīng)長(zhǎng)大了。閃在眼眶的`淚花表達(dá)出您的不舍，過(guò)多的誓言不能代表什么了，但是您一定要放心，我不會(huì)讓您失望的。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，十年如一日，春夏秋冬不停轉(zhuǎn)換，不變的是母愛(ài)，變的是母親的容顏，我愛(ài)母親，是一種不同于別的情感的愛(ài)。
初中周記 篇2
寒假一眨眼就過(guò)去了,寒假中發(fā)生的事我可沒(méi)有忘記喔！就讓我和你們分享一下吧！
大年初二我們一家去公公家拜年,可是去得太早了閑著沒(méi)事干，于是我就叫公公帶我去挖筍，公公愉快地答應(yīng)了。
在路上我就想挖筍肯定很容易，可是挖了才知道是多么的難。
走了半個(gè)多小時(shí)終于到達(dá)目的地了，我們上了山，進(jìn)了一片竹林只看到孤苦伶仃的幾顆小筍，我傷心極了，但是公公跟我說(shuō)：“只要看到地下有裂縫就有機(jī)會(huì)挖到筍。”聽(tīng)完這話，我仿佛看到了希望，找筍的勇氣撲通一下冒了出來(lái)。我拿起鋤頭，仔仔細(xì)細(xì)的看著地面尋找裂縫。
我挖啊挖，幾分鐘過(guò)去了，終于功夫不負(fù)有心人，我終于挖到了一顆。嘴中不停地自言自語(yǔ)：“對(duì)，那是筍，在一個(gè)不起眼的角落，被生機(jī)勃勃的小草遮蓋下是一顆大筍�！�
“我們?cè)摶厝チ耍 惫f(shuō)。
“好的，我馬上來(lái)！“我說(shuō)。
到了家，我們數(shù)了數(shù)一共有18顆，其中有6顆是我挖的.，厲害吧!
晚上，媽媽把我們挖到的筍燒成了好幾樣菜，我們一家就圍成一桌開(kāi)開(kāi)心心的吃了起來(lái)，媽媽也夸我長(zhǎng)大了。
這就是我寒假中發(fā)生趣事，有趣吧！所以我喜歡寒假，喜歡過(guò)年！
初中周記 篇3
誰(shuí)的東西都會(huì)掉，要不是因?yàn)樽约旱拇笠�，馬虎，要不是別人拿了。有的時(shí)候，這些東西被的同學(xué)撿到了，這時(shí)候會(huì)出現(xiàn)兩種狀況：
自己拿著用；
2.尋找失主。而我遇到的就是這種狀況中的第一種，但卻有點(diǎn)不同！這件事還得從數(shù)學(xué)課下課說(shuō)起。
“叮鈴鈴”一個(gè)清脆的聲音劃過(guò)，一節(jié)課就這樣結(jié)束了。王老師宣布下課：“下課！”“老師再見(jiàn)！”同學(xué)們照常說(shuō)道�！巴瑢W(xué)們?cè)僖?jiàn)！”我則邊說(shuō)邊胡亂的把修正帶等等塞進(jìn)抽屜里。因?yàn)槲腋緵](méi)有心思聽(tīng)這些，而是急著放松一下。要知道，今天我可沒(méi)有時(shí)間玩樂(lè)，除了第二節(jié)課課間餐時(shí)間。
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，第三節(jié)課上課鈴敲響了。何老師一如既往的讓大家讀自己的`文章。幾個(gè)同學(xué)讀完后，何老師都讓大家點(diǎn)評(píng)了，自己也評(píng)了，還給了幾篇文章我們學(xué)習(xí)。一切進(jìn)行完畢后，何老師突然對(duì)我們說(shuō)：“現(xiàn)在你們自己修改文章，修改好后，今天回家抄到作文本上。”說(shuō)完，就干自己的事去了。這時(shí)候，何老師把陳鈞謙叫了過(guò)去：“你在我辦公室桌上的電腦旁邊找一......”陳鈞謙飛奔過(guò)去。我又低下頭看自己的文章。然后又改了幾處。但有一個(gè)地方我寫錯(cuò)了，準(zhǔn)備拿修正帶修正過(guò)來(lái)，可是卻不見(jiàn)它的影子。
我翻了翻筆盒，沒(méi)有！看了看抽屜，沒(méi)有！在書包里找了找，還是沒(méi)有。地上找找，依然沒(méi)有！我悶悶不樂(lè)：昨天買的修正帶，今天就不見(jiàn)了！多浪費(fèi)呀！我問(wèn)了問(wèn)旁邊的同學(xué)，都說(shuō)不知道。當(dāng)問(wèn)道殷若驄時(shí)，一旁的任泊臻說(shuō)：“是不是這個(gè)！我看見(jiàn)它掉到地上，就撿起來(lái)了。”我一看，果真是我的修正帶。馬上破涕為笑：“太好了！謝謝你！如果不是你，它可能被被人丟了呢！”謝謝你，任泊臻！你這一舉動(dòng)，拯救了一個(gè)修正帶的命，安撫了一個(gè)人的情緒，讓我沒(méi)白花錢！
謝謝你，任泊臻同學(xué)！
初中周記 篇4
今天是開(kāi)學(xué)第一天，當(dāng)我換上校服，發(fā)現(xiàn)自己又長(zhǎng)高了不少，上衣緊緊的`，裙子也到了大腿。剛出家門，便看到凌夕她們幾個(gè)，她們也是如此，心理輕松了不少。男生們還是老樣子，一點(diǎn)也沒(méi)變、
我剛坐下，楊瘋子立刻跑了進(jìn)來(lái)“特大新聞，特大新聞!”全班立刻圍了上去。楊瘋子一腳踩在課桌上，一腳踩在椅子上，瞇著眼，欣賞我們的樣子。
“楊瘋子，你在不說(shuō)，我就——”凌夕拉長(zhǎng)聲音，舉起手。
“我說(shuō)，我說(shuō)!”楊瘋子跳下桌子，“你們知不知道，換語(yǔ)文，數(shù)學(xué)老師了!”
“誰(shuí)啊?”
“楊瘋子，你快說(shuō)啊!”
楊瘋子告訴我們語(yǔ)文老師是莫老師，數(shù)學(xué)老師是唐老師。
就在這時(shí)，上課鈴響了。大家只好回到了座位。同桌米波和我悄悄的說(shuō)：“貝兒，你知道嗎，唐老師以前是教5(4)班的，聽(tīng)說(shuō)超帥的!”
初中周記 篇5
校園是我心中之最美。她雖比不上大公園的景色宜人，也比不上自然風(fēng)景區(qū)的風(fēng)光綺麗，更比不上游樂(lè)場(chǎng)的歡樂(lè)刺激。但她見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，留下了我拼搏的記憶，它寄托了我的情感，帶給我最深情的回憶。
校園留下了我依戀的魂。那里有最美的畫，那里有最辛勤的人。我依戀校園里一排排整齊的小樹(shù)。清晨，小樹(shù)搖曳著婀娜的身姿向我們頻頻招手。黃昏，它們又晃動(dòng)著柔嫩的枝條送別最后離校的師生;我依戀校園里最動(dòng)聽(tīng)的歌聲，那是老師們充滿激情的講課聲，那是同學(xué)們手捧書本瑯瑯的讀書聲，那聲音似天籟般動(dòng)聽(tīng)，引來(lái)小鳥(niǎo)在窗臺(tái)上駐足傾聽(tīng);我甚至依戀校園中那不起眼的小池塘，留戀池塘中那一條條普普通通的小魚和那一朵朵平凡的小花。閑暇時(shí)，我總會(huì)來(lái)到池塘邊坐在光滑的.池臺(tái)上，瞬間那種冰涼的感覺(jué)會(huì)傳遍全身，趕走了我的身體疲勞，驅(qū)除了我心里的浮躁。我閉上眼睛，微微地將頭抬起，似在和天空做無(wú)聲的交流，任陽(yáng)光潑灑在我的全身，人風(fēng)兒親吻著我的臉頰……
校園里雖沒(méi)有巍峨的高山，茫茫的林海，如鏡的湖泊，但她有人間最動(dòng)人的詩(shī)，世上最感人的情。記得一年級(jí)時(shí)，學(xué)校一位高年級(jí)的大姐姐不幸患上了白血病，學(xué)校在廣播里發(fā)起了為她捐款的號(hào)召。第二天，操場(chǎng)上很早就排起了長(zhǎng)龍，有的老師捐出了自己的工資，有的同學(xué)拿出了自己的壓歲錢，還有的小同學(xué)甚至捧來(lái)了自己的存錢罐。那感人的場(chǎng)面至今仍縈繞在我的記憶中。感謝母校，她讓我從踏入校園的那刻起就明白了，人間最美的不是天空中閃爍的繁星，不是大海里斑斕的小魚，而是世上人與人之間的真情。
校園，我心中之最美。你是知識(shí)的航船，載著我們駛向勝利的遠(yuǎn)方;你是心靈的天空，為我們?yōu)M溫暖的陽(yáng)光;你是希望的苗圃，培育我們成為明日的棟梁。校園，我心中之最美，你傳頌著友誼，播種著希望，你是我魂?duì)繅?mèng)繞的地方。
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