實(shí)用的中學(xué)生周記匯總7篇

　　愉快又充實(shí)的一周又告一段落了，想必大家都有了很深的感觸吧，是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢？相信許多人會覺得周記很難寫吧，下面是小編為大家整理的中學(xué)生周記7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中學(xué)生周記 篇1

　　今天秋高氣爽，萬里無云，是個(gè)好天氣，也是個(gè)好日子。

　　因?yàn)榻裉焓?0月1日國慶節(jié)，我在國慶期間看到了：在北京天安門廣場上舉行了慶�！爸腥A人民共和國成立60周年大閱兵儀式”，儀式上從天安門走過來的有：海、陸、空三軍方隊(duì)，首次有女兵參加 ，她們走到城樓時(shí)那整齊的步伐、響亮的口號‘、矯健的`身軀，無一不反映同她們的訓(xùn)練是多么辛苦，是流了多少汗水，是走破了多少雙鞋，是濕透了多少套軍裝才換來的成果呀！

　　她們給人民、給黨、給全世界人民檢閱，用這腳步聲告訴全世界的人民說：“中國興起了”。

　　閱兵結(jié)束了，聯(lián)歡晚會上由3200名軍人組成了光立方，由光立方組成了和平信鴿、中國萬歲、中國結(jié)、五星紅旗等等圖案，無不表面出中國這60年來的變化。雖然快樂的時(shí)光匆匆流走，但是這成為 了我的美好回憶。

　　最后，祝祖國20xx年，百年華誕時(shí)能給大定現(xiàn)帶來驚喜

中學(xué)生周記 篇2

　　秋風(fēng)瑟瑟，空曠的池中僅剩一個(gè)形單影只的我在失意地泛著。襲來的秋風(fēng)不僅使我打了一個(gè)寒噤，縮縮脖頸，將頭埋進(jìn)了灰暗無光澤、令人生厭的羽毛中，靜靜地度過難捱的日子。

　　面對同類的冷嘲熱諷，我已習(xí)慣默默忍受；面對他人異樣的目光，我已學(xué)會悄悄躲開；面對他們的排斥與追逐，我選擇了逃避。

　　但離開后依舊只有我一個(gè)人的日子。風(fēng)雨中摔跤，我學(xué)會了自己再爬起來；黑暗中恐慌，我學(xué)會自己躲在角落；饑餓中煎熬，我學(xué)會自己尋覓食物……但惟有心中的那片空白，我填補(bǔ)不了。

　　曾經(jīng)將心房鎖上，不愿任何人走進(jìn)，幻想讓自己迷失在這片空白中，但現(xiàn)實(shí)的大手仍無形地推我向前，向前。曾經(jīng)埋怨過上天，因?yàn)樗�不公，給予我一身丑陋的灰毛。但現(xiàn)實(shí)是，上天又是公平的`。當(dāng)我再黑暗的深淵中盲目地前進(jìn)時(shí)，久違的陽光射進(jìn)了深淵的谷底，帶給我一切，一切我所憧憬的。

　　面對那群美麗、高雅的天鵝，我的心不由矛盾開來，但渴望和他們在一起，渴望融入他們之中的情感欲噴薄而出，于是我便欲進(jìn)還退地緩緩靠近他們。那時(shí)心中的自己不再是空白了，似天鵝一樣的潔白。于是開始了煥然一新的生活。

　　每每想到過去，那份孤獨(dú)便牽掛著我的思緒。那份孤獨(dú)也許是異于他人的羽毛，使他人不斷地排擠。那份孤獨(dú)也許是他人對我的不理解，使我不由得封閉起來。那份孤獨(dú)也許是上天給我的錘煉，使我橫生出追求的執(zhí)著。

　　如今秋風(fēng)瑟瑟，我不再是一個(gè)人。秋風(fēng)中，我們依然歡樂地嬉戲于池中。那份孤獨(dú)悄悄地消失了，漸漸地淡開了。

　　孤獨(dú)即便可怕，我們也應(yīng)該學(xué)會將它打破，因?yàn)樵谒�的背后定是一片歡樂，一片足以煥發(fā)活力的歡樂。

中學(xué)生周記 篇3

　　父母的愛無處不在，我就有類似的事情。

　　我跟著父母出去送貨，回來時(shí)隨著車子在山路上顛簸，一晃一晃地我就睡著了，進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。

　　不知過了多久，我聽到媽媽在我耳邊輕聲呼喚我：“煬煬，到家了。快醒醒，下車吧�！蔽译m然聽見了，可是心里極不情愿清醒過來，眼睛睜不開，就沒有回答媽媽，繼續(xù)躺在車子的后座上。

　　這時(shí)，一個(gè)細(xì)微的聲音被我聽見了�！安灰�叫他，讓他睡吧。想睡不讓睡，是很難受的。而且早上他學(xué)習(xí)也累了，是需要睡眠來補(bǔ)體力。讓他多睡一會兒吧

　　我來背他上樓吧�！迸�，是爸爸那慈祥的聲音。說完，爸爸走到后座車門前，輕輕地打開車門，探身進(jìn)來。他用左手拖著我的腰，用右手托著我的頭，還輕聲叫媽媽用手擋一下車門框，生怕我被磕到。他用那粗糙的手抱起我。就這樣，爸爸抱我上樓了。

　　要知道我已經(jīng)是三年級的.大孩子了。有二十多公斤呢！我躺在爸爸的懷抱里，耳邊聽到爸爸沉穩(wěn)的腳步聲和粗重的喘氣聲。爸爸的腳步越來越沉重，我的臉上滴到了汗水我知道爸爸一定很累�？墒前职忠徊揭矝]停，也沒有還手休息下。啊！爸爸，你不要抱了我下來走吧，你辛苦了，手一定很酸吧。

　　雖然當(dāng)時(shí)我一直閉著眼睛，但是，爸爸抱我上樓的情景就像一副畫清晰在眼前：爸爸流了汗，也不能擦一下；手酸了也不停一下；喘氣了也不停一下，只為讓孩子多睡一會兒。

　　父愛的力量大如山！

中學(xué)生周記 篇4

　　家鄉(xiāng)的我的家鄉(xiāng)風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，有許多優(yōu)美的地方：有公園，有菜園……但我最喜歡家鄉(xiāng)的果園了。秋姐姐拿著她那神奇的鑰匙，來到果園，把那個(gè)牢固的大門打開了。你看，一個(gè)個(gè)紅蘋果像小朋友一樣在樹上蕩秋千，他們玩得多開心；我們只顧得看蘋果了，石榴妹妹都生氣了，看她生氣的樣子多可愛；瑪瑙似的葡萄一串串地掛在樹藤上；喲，梨的香甜很快把我們吸引到她的`身邊，看她的皮膚多嫩，嫩得好像一掐就能流出汁來……我站在梨樹下面，腳已經(jīng)被那又大又黃的甜梨死死地勾住。

　　小朋友們都來果園里“做客”，小妹妹摘下一串葡萄，把最紅的兩個(gè)扎在頭上，多像個(gè)小公主。調(diào)皮的小男孩摘下一個(gè)蘋果，和另一個(gè)小男孩玩，你扔給我，我扔給你。秋姐姐看著他們，情不自禁地笑了。家鄉(xiāng)的果園真美啊！我愛我的家鄉(xiāng)，我更愛家鄉(xiāng)的果園。

中學(xué)生周記 篇5

　　我讀了《生命，生命》一文后，使我深深地懂得了生命的可貴。

　　一只小小的飛蛾，被捉住后用全身的力量掙扎，那種求生的欲望令人震驚。一粒小瓜子在沒有陽關(guān)，沒有泥土的磚縫中生長，即使它僅僅只活幾天，它也包含著一種多么強(qiáng)的生命力。

　　在這次5月12日汶川大地震中，有一次證明了人類的生命是多么脆弱，一場地震，奪取了幾萬人的生命。身受重傷的幸存者在廢墟中等待了幾天幾夜，那種求生的欲望支持著他，救援人員冒者生命危險(xiǎn)，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)生命的奇跡。就在大地震動的`瞬間，老師們迅速組織學(xué)生撤離，有的學(xué)生沒跟上隊(duì)伍，老師又返回教室尋找，老師把學(xué)生推出了教室，自己卻埋在了廢墟里，老師把生的希望留給了學(xué)生，用自己的生命創(chuàng)造出了無限的價(jià)值。

　　我感到了生命是多么的寶貴，每個(gè)人都渴望能健康地活者，可有的人為別人獻(xiàn)出了自己的生命，這種死“重于泰山”，我們要向那些勇于獻(xiàn)身的英雄學(xué)習(xí)，要努力實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，決不讓它白白流失，讓我們的人生豐富多彩。

中學(xué)生周記 篇6

　　兩年前，你未經(jīng)允許就嘩啦啦地闖進(jìn)我的世界;兩年后，你未經(jīng)允許就靜悄悄地離開我的視線。

　　昨天，你才剛回來;今天，你卻要離開。

　　你緩緩回到座位上收拾東西，我看著你，看著你憔悴的身影，萬般思緒涌上心頭。

　　猶記得，那在濱江河畔的點(diǎn)點(diǎn)微光。我們肆無忌憚，我們?nèi)涡酝秊?我們共同訴說著各自的目標(biāo)，我們共同規(guī)劃著將來的旅程。那夜天空墨藍(lán)，我看不清你的表情，但我聽得見你的聲音。那六分三十四秒的.錄音，足以見證你我。

　　猶記得，長廊上的聲聲細(xì)語。你講得手舞足蹈，我聽得津津有味�；蚴前嗌系娜�，或是家中的事，你教會我很多。我詫異，明明是同齡人，為何你懂這么多，為何你會如此，滄桑。我依然看不清你的表情，但我依然聽得見你的聲音。最后的一聲“安睡吧”。僅屬于你我。

　　如今，你真的要離開了，離開五班，離開群英，離開我們。

　　你說過，離開的離，是逃離;你問我，離開的開，是什么?

　　放開。

　　盡管，不會習(xí)慣，沒有你的日子;盡管，真的不愿放開你的手。

　　你對我說，你的快樂，是我全部的信仰!

　　我對你說，你的幸福，是我全部的快樂!

　　你走了，徹徹底底地走，不留下任何痕跡。我來不及對你說——

　　祝君安好。

中學(xué)生周記 篇7

　　你可以沖淡一切，但一切事物都沖不淡你，你永遠(yuǎn)高高在上，像山，我要不斷攀登；你永遠(yuǎn)一塵不染，像玫瑰，我要得到你就必須付出艱辛；你永遠(yuǎn)遙不可及，像彼岸，我要靠近你就必須有著堅(jiān)韌毅力。

　　你是誰？你是我目標(biāo)。我與你到底有多遠(yuǎn)？我不知道。我只知道我要接近你，縮短與你距離。

　　小時(shí)候，你是一個(gè)球星，我想要得到你。我雙手抱球，運(yùn)球，突破，上籃。我每天拿著籃球反復(fù)練習(xí)。中午，驕陽似火，太陽炙烤著大地，我一個(gè)人站在籃下，一次又一次投籃，不中，又不中，我把籃球使勁一扔，心想：籃球這么難，不打了，不打了。我剛剛爬上半山腰，遇到陡峭山崖，我退卻了，但是籃球魅力讓我無法阻擋，我拾起籃球，再次練習(xí)，終于，我成了班上打球主力，一個(gè)優(yōu)秀小前鋒。我在一步一步向你靠近，靠近。

　　長大了，你是優(yōu)秀成績。為了你，我好好學(xué)習(xí)，上課專心聽講，我端坐在課堂上，雙眼目不轉(zhuǎn)睛盯著黑板，大腦像高速旋轉(zhuǎn)馬達(dá)。手握一支鋼筆，在草稿本上寫寫畫畫，眉頭緊鎖。這是為了什么？為了得到你，考場上迫切像得到你，我非常認(rèn)真，算出x=2，用手快速在計(jì)算器上跳動，繼續(xù)思索，忽然，眼前一亮，你在萬花叢中映照著父母欣慰，老師表揚(yáng)，希望曙光近在眼前，我在成功了！玫瑰花刺依然那么顯眼，玫瑰花以被我拮取，背后是無數(shù)刺傷，我逼近了你。

　　現(xiàn)在，你是淵博知識。我要擁有你。我在臺燈下，翻閱五代十國，五千年文明歷史，在照抄本上記錄經(jīng)典，為了你，我虛心聽取別人意見，在知識海洋你遨游，我像一葉扁舟，在揚(yáng)帆起航。我與你距離有多遠(yuǎn)？你在對岸，我在靠近你海面上。

　　我與你距離有多遠(yuǎn)？我不知道，但我明白，一切在于自己態(tài)度，一切取決于我努力。我堅(jiān)信，只要心中有你，我與你距離就會越來越近。

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