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    周記初中

    時(shí)間:2023-01-23 14:19:35 周記 我要投稿

    實(shí)用的周記初中范文錦集九篇

      不經(jīng)意間,一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了,想必有很多難忘的瞬間吧,是時(shí)候在周記中好好總結(jié)過(guò)去的成績(jī)了。我們?cè)撛趺磳?xiě)周記呢?下面是小編為大家整理的周記初中9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    實(shí)用的周記初中范文錦集九篇

    周記初中 篇1

      那天,我又因犯錯(cuò)被媽媽教訓(xùn)了一頓。心中的憤怒油然而生。一氣之下,我沖出家門,直覺(jué)帶著我奔向海邊。

      眼前是一片波瀾壯闊、洶涌澎湃的海。海面上雪白的浪花,周而復(fù)始的浣洗著岸邊金燦燦的沙灘,發(fā)出低沉的吼叫。遠(yuǎn)處,幾只海鳥(niǎo)在海的上空翱翔,在湛藍(lán)的天空上,留下了恰到好處的點(diǎn)綴。站在礁石上,清新的海風(fēng)吹走了我的抱怨,只剩下了些憤怒。

      海中聳立著不少礁石,這些礁石好像擋住了海浪前進(jìn)的路途。但浪花并沒(méi)有因?yàn)閾趼肥拇嬖诙V沽饲斑M(jìn)。他們?nèi)缤桓|繩,擰在一起,匯聚出一股股神奇的力量,一浪接一浪地拍打過(guò)去,一心要將礁石拍碎。事實(shí)上,他們做不到,唯一的結(jié)果就是原路返回。但我的觀點(diǎn)錯(cuò)了,他們僅后退了一步,由于下一波海浪結(jié)合在了一起,繼續(xù)拍打。我震驚了,海浪既然有這樣的意志,在看似永遠(yuǎn)無(wú)法克服的困難前,不灰心,不氣餒,日復(fù)一日,年復(fù)一年地做著同樣的動(dòng)作,目標(biāo)只有一個(gè):打碎礁石、勇往直前。

      在海的面前,我自愧不如,我只是遇到了一點(diǎn)點(diǎn)挫折,就抱怨、灰心;而海,它面對(duì)的是堅(jiān)硬的礁石,它都不氣餒,我為什么還要抱怨呢?想到這兒,心中多了些悔恨,少了些憤怒。

      有一波海浪拍了過(guò)來(lái)。天,漸漸陰了下來(lái),海,在天的映襯下,不再湛藍(lán)。一束閃電劃破天際,用白亮、刺眼的光將海與天連接在了一起。隨之而來(lái)的是雷電轟鳴似的挑釁。海不允許任何人比它強(qiáng)。海被激怒了,它努力翻起滔天巨浪,奮力撞在礁石上,水花飛濺的同時(shí),發(fā)出怒吼似的聲音。這聲音愈來(lái)愈響,有低吼變?yōu)檗Z鳴,又有轟鳴變?yōu)榕叵W罱K。海勝了。

      海,它有自己的思想,有自己的情感;它要強(qiáng),它上進(jìn);它有勇氣,有力量……這不就是當(dāng)今社會(huì)所需要的嗎?我只不過(guò)是汪洋中的一滴水滴,宛如滄海一粟,我又有什么理由發(fā)這么大的脾氣呢?我的心情豁然開(kāi)朗了,也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。

      回家后,我想媽媽承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤,反思了自己的過(guò)失。日后,再次面對(duì)那煙波浩淼的汪洋時(shí),我的內(nèi)心仍留有一絲敬畏。海,它不后退、不放棄;它有勇氣、有力量。面對(duì)那片海,就如面對(duì)一位人生的智者……或許,這就是它能夠征服地球2/3陸地的原因吧、

      今天,在我的身邊發(fā)生了一件事。這件事既讓我對(duì)自己感到十分慚愧,也讓我對(duì)一位素不相識(shí)的人產(chǎn)生一種敬佩之情。

      上午,我上完學(xué)習(xí)班乘公交車去爸爸單位。我一上公交車,就趕緊搶了個(gè)空位子,看也不看,便一屁股坐下去。隨后又往車廂里一瞧,車廂里的人還真不少,整個(gè)車廂就像個(gè)沙丁魚(yú)罐頭,比肩繼踵,擁擠不堪。

      我正悠閑地坐著,看窗外的'美景時(shí),一位老奶奶上車了。“朝我這排坐位走來(lái),我想:到爸爸單位還有好多站路呢,讓了座以后擠在人堆里多累埃到底讓不讓?正當(dāng)我猶豫的時(shí)候,一個(gè)小伙子站了起來(lái),對(duì)老奶奶說(shuō):“老奶奶,您坐我的位子好了!比缓,他扶老奶奶小心地坐下,而他一直靠著座位,一手直撐著,緊握扶手,用力抵抗著擁擠的地方。我見(jiàn)老奶奶有了座位,心里也沒(méi)有再想什么了,繼續(xù)欣賞風(fēng)景。

      車又經(jīng)過(guò)了好幾個(gè)站點(diǎn),可是只有從前門上來(lái)的人,卻不見(jiàn)從后門走出去的人,車廂里更加擁擠了。我見(jiàn)那小伙子被擠得滿臉汗珠,腰背漸漸地彎起來(lái),很艱難地站著。好不容易到了終點(diǎn)站,下車的人非常多,我和那小伙子也準(zhǔn)備下車。大家你推我擠地朝車門走去。突然,不知哪個(gè)人把小伙子的腿撞了一下,小伙子“哎喲”尖叫了一聲,咬著牙,臉上露出痛苦的表情,捂著腿下了車。我心里覺(jué)得很奇怪:撞一下也能疼成這樣?我?guī)е粋(gè)“問(wèn)號(hào)”走出了公交車,只見(jiàn)那小伙子正坐在路邊,卷起褲腿,查看傷口。啊!原來(lái)那是條傷腿,被紗布緊緊地包住了膝蓋,他受過(guò)傷!

      我站在那里,呆若木雞,看看胸前的紅領(lǐng)巾,覺(jué)得臉上火辣辣的。心想:我是一個(gè)少先隊(duì)員,我對(duì)得起紅領(lǐng)巾嗎?我真是太慚愧了。

      這件事雖然過(guò)去了那么長(zhǎng)的時(shí)間,但我卻記憶猶新。這件事一直告訴我:要做一個(gè)樂(lè)于助人的人,只有幫助別人,才能更加快樂(lè)。

    周記初中 篇2

      冬爺爺帶著行李悄悄地走了。春姑娘悄悄的來(lái)臨,為春季帶來(lái)無(wú)限生機(jī)。

      春季到了,春姑娘像一位仙女一樣,把桃花變成粉紅色的,把迎春花變成了金黃色的,把梨花變成雪白的`。紫色的牽牛花在一旁慶祝:“春季來(lái)了,春季來(lái)了!”牽牛花的歌聲,招引來(lái)了許多勤勞的“園丁”,“園丁們”采著甜甜的花粉,心里高興極了。

      小草偷偷地從地里鉆出來(lái),穿著綠衣裳,它問(wèn)旁邊的牡丹花姐姐:“春季到了嗎?”牡丹花說(shuō):“當(dāng)然,你看那臭美的柳樹(shù)姐姐,在小河邊梳理著自己又細(xì)又長(zhǎng)的頭發(fā),而且時(shí)不時(shí)發(fā)出”叮咚叮咚“的脆響,多好聽(tīng)呀;孩子們放著那五彩繽紛的風(fēng)箏,為春光增添了許多樂(lè)趣!毙〔莸艿芨吲d地喊著:“我真想快快長(zhǎng)大,去看看外面的世界!

      一陣春風(fēng)吹過(guò),所有景物一起隨風(fēng)舞動(dòng),就像是在開(kāi)春季大舞會(huì)呢!春雨姑娘突然來(lái)臨,給花兒們化了妝,給昆蟲(chóng)們洗了澡。春雨停了,露珠落在樹(shù)葉上,好像在滑滑梯。太陽(yáng)出來(lái)了,彩虹姐姐也出來(lái)了,春季真美。

      春季是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),我愛(ài)美麗的春季!

    周記初中 篇3

      9月30日,匆匆忙忙地吃完晚餐后,我、爸爸和哥哥來(lái)到爸爸的公司最后整理自個(gè)的裝備,等待出發(fā)。這次的任務(wù)是徒步穿越江西武功山,距離約110千米,共有十人,其中有兩個(gè)小孩:我和哥哥,需要三天才能穿越。

      出發(fā)坐車上了山腰,我一直都是半睡不醒的狀態(tài),可能是受寒了,又冒出了點(diǎn)咳嗽聲。一開(kāi)始身體上就有些不適應(yīng)。

      10月1日晚,我們只睡了不到7個(gè)小時(shí)就起床了!斑@頓飯,走完這三天你們都會(huì)想起的!边@時(shí)爸爸友好地提示我們這三天餐餐吃不飽。我都沒(méi)理會(huì),說(shuō)直了就是無(wú)視!芭郎娇!”我撐起兩根登山杖高興地走在驢道上(驢道就是戶外愛(ài)好者專門走的道路),可走著走著上氣就不接下氣,嘴巴貪婪地大口大口地吸著氣。我也不是好欺負(fù)的,畢竟我一天也騎過(guò)100千米的自行車嘛,忍一忍就過(guò)去了。不知我們上午又向上提升了多少米的海拔,云里霧里的就來(lái)到了中午。

      “午餐每人兩個(gè)粽子一罐紅牛。”爸爸說(shuō)道,“啊?這也太少了吧?”我和哥哥異口同聲,對(duì)于食量超大的我們,只能湊合,到這時(shí)我才想起爸爸早上說(shuō)的那句話。由于時(shí)間緊迫,向?qū)S指著對(duì)面那又高又險(xiǎn)的'山峰說(shuō);“今天就在那兒扎營(yíng)!

      又是一座山被我們翻越過(guò)去,又是一個(gè)峰被我們征服在腳下?刹灰粫(huì)我的腿就 發(fā)軟了,因?yàn)榍懊媸谴髩K大塊的巖石壁,一不小心小命會(huì)直墜谷底。想到這兒我恐高的毛病就犯了。“一步一個(gè)腳印,步步都要踩穩(wěn)!蔽倚⌒囊硪淼刈咧(tīng)著爸爸不斷重復(fù)這句話,看著腳下不是路的路,大口大口呼氣吸氣,不知不覺(jué)我的腳步也加快了,那段路本來(lái)要把我嚇退,最終卻被我戰(zhàn)勝了,因?yàn)槟菓?zhàn)勝的不是路的艱難而是心理上的一道障礙。

      第二天,我們背著沉重的行囊,翻越了一個(gè)又一個(gè)山頭,沿著泥濘的山路穿越了大片大片茂密地森林,一路堅(jiān)持走到了山腳。我們?nèi)肀缓顾c露水浸濕了,鞋子和褲子上沾滿了泥巴,直到晚上十點(diǎn)鐘才趕到山下的目的地,我們?nèi)甲兂闪四嗳恕?/p>

      第三天的凌晨3點(diǎn),我們驅(qū)車趕回了家。

      這一次穿山的體驗(yàn),讓我感受到:只有經(jīng)歷千難萬(wàn)苦,并且不斷戰(zhàn)勝自我,才能走到頂峰,才能看到最美的風(fēng)景。

    周記初中 篇4

      今天 ,開(kāi)學(xué)了。我們面對(duì)新的學(xué)期,新的同學(xué),新的老師,新的學(xué)習(xí)環(huán)境。而《開(kāi)學(xué)第一課》讓我有了新的感受。有許多同齡伙伴在受苦,而我們卻總是身在福中不知福。我們總是抱怨吃穿得不夠好,抱怨母親嗦嗦,抱怨學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,甚至還抱怨自己怎么沒(méi)有三頭六臂……卻不知擁有一碗擺在桌上的白米飯就是一種幸福,不知能有位母親在身旁就是一種幸福,不知坐在寬敞明亮的教室就是一種幸福,不知擁有健全的身體也是一種幸!

      有一個(gè)小男孩,雙眼失明。但在他黑暗的世界里,有一處光明的源泉,那就是他的夢(mèng)想。他愛(ài)鋼琴,盡管他看不見(jiàn),但他并沒(méi)有放棄他的夢(mèng)想,一直堅(jiān)持并努力完成自己最初的夢(mèng)想。因?yàn)樗麍?jiān)信水滴石穿,有付出就有收獲。因?yàn)榧依锊⒉桓辉,他一直沒(méi)有機(jī)會(huì)接觸到他喜歡的鋼琴。但他對(duì)鋼琴的熱愛(ài)感動(dòng)了好心人,也使他能與鋼琴朝夕相伴,并練就了超凡的琴藝。在他成功的背后,一直有一位默默支持著他的人,那就是他的母親。是他的母親帶著他走遍大街小巷拜師學(xué)藝。當(dāng)他看不見(jiàn)樂(lè)譜時(shí),他的母親用針線,一針一針地在牛皮上為他縫出那一張張盲譜。小男孩憑借著手感和對(duì)音符的摯愛(ài),“讀”到了那一張張樂(lè)譜,彈出那一首首動(dòng)聽(tīng)的曲子。當(dāng)母親年看到兒子的手在琴鍵上快速的跳躍,臉上露出了開(kāi)心的笑容。

      是啊,母愛(ài)是最偉大、最無(wú)私的。母親對(duì)于孩子的愛(ài),不正是這一張張一針針縫制的盲譜嗎?盲孩子懂得這些,他愛(ài)鋼琴,可他更愛(ài)他的母親。他懂得感恩,他要報(bào)答母親給予他的愛(ài),他要用母親給予他的樂(lè)譜彈奏出世界上最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。

      這時(shí)候,我不由地想起我的母親。母親總是在我失落的時(shí)候鼓勵(lì)我,母親總是在我犯錯(cuò)的時(shí)候教育我,母親總是在我臨上學(xué)的'時(shí)候叮囑我,可我卻一直埋怨我的母親。我終于知道這是您對(duì)我深深的愛(ài)呀!我要對(duì)您說(shuō)一聲“謝謝”和“對(duì)不起”!

      我心頭百感交集,母愛(ài)的偉大,感恩的重大……這一切的一切都是因?yàn)樗麄冇幸活w無(wú)私的愛(ài)心和感恩之心。母親對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)著,我自己有沒(méi)有感受到。客瑢W(xué)們,你們也想想,你們感受到了嗎?

      今天,我們開(kāi)始了新學(xué)期的生活,讓我們?yōu)榱俗约旱男聦W(xué)期、新人生而努力吧!讓我們?yōu)榱藞?bào)答那些關(guān)愛(ài)著我們的每一個(gè)人而努力吧――因?yàn)槲覀兌贾溃焊卸骶褪切腋!?/p>

    周記初中 篇5

      早上,來(lái)到學(xué)校就看到上面掛滿五顏六色的彩旗,后操場(chǎng)放著許多的鮮花……哦,原來(lái)是六一兒童節(jié)到。

      慶;顒(dòng)開(kāi)始,同學(xué)們表演許許多多的節(jié)目,有獨(dú)舞、合唱、舞蹈、相聲、朗讀等。我最喜歡的是獨(dú)舞和《喳么仔》。跳獨(dú)舞的那個(gè)女孩穿著青綠色的衣服,上面有閃閃發(fā)光的鱗片,真漂亮。那個(gè)女孩在舞臺(tái)上一會(huì)下大腰,一會(huì)劈叉,一會(huì)把腳往上抬,她的舞蹈讓我都看傻,我心里暗暗想道:要是我也有這樣的夫那有多好!那個(gè)女孩跳完,全場(chǎng)響起雷鳴般的掌聲。

      還有一個(gè)節(jié)目是《喳么仔》,走上舞臺(tái)的.是一群光著腳丫的女孩,她們頭上戴著藍(lán)色的頭巾,身穿連衣裙,還綁著兩個(gè)麻花辮,在臺(tái)上又蹦又跳,好像有點(diǎn)吃力。音樂(lè)快要放完時(shí)圈的臉!她們已經(jīng)走下臺(tái),但掌聲還是那么的熱烈。

      最后一個(gè)節(jié)目是《文明交通手勢(shì)課間操》,三位老師帶著一群小男孩,他們穿著警察的衣服,戴著一雙白色的手套。他們的動(dòng)作非常連貫,一點(diǎn)也不馬虎,表情非常嚴(yán)肅,沒(méi)有一點(diǎn)嬉皮笑臉!我們卻哈哈大笑,有的說(shuō):“俞老師在上面好有趣。”有的說(shuō)“真看不出來(lái)那是俞老!”

      每年的六一真是一次比一次過(guò)的歡快、熱鬧!

    周記初中 篇6

      我想我該會(huì)游泳的。因?yàn)槲覂簳r(shí)的很多小伙伴都會(huì)。因?yàn)槔霞掖蹇诰陀幸粋(gè)小池塘。不用特別去學(xué)習(xí),經(jīng)常在水里泡泡,撲騰撲騰就可以學(xué)會(huì)一招半式的。而我,不會(huì)。

      我不會(huì)游泳,肯定跟我媽有關(guān)。

      我媽雖然生在農(nóng)村,長(zhǎng)在農(nóng)村,可她不允許我們姐弟撒野。當(dāng)小伙伴們下河摸魚(yú)抓蟹的時(shí)候,我們姐弟在家看書(shū);當(dāng)小伙伴們上樹(shù)掏蛋捉鳥(niǎo)的時(shí)候,我們姐弟在家寫(xiě)字;所以當(dāng)小伙伴們光著身子跳進(jìn)池塘里快樂(lè)地戲水的時(shí)候,我們姐弟倆也只能在一邊羨慕而已。盡管期盼著能和其他孩子一樣跳進(jìn)池塘,但懾于媽媽的威嚴(yán),我們只能坐在岸邊,把腳放進(jìn)水里敲打敲打,算是解一夏又一夏對(duì)水的渴望。

      我非但不會(huì)游泳,而且還怕水。

      依稀記得那是一個(gè)冬天,媽媽拉著一輛手拉車進(jìn)城,車上捆著一頭豬,車頭坐著一個(gè)我。上城必經(jīng)過(guò)池塘,塘岸有一段上坡路。媽媽盡管力氣不小,但畢竟是女人,漸漸體力不支,最后車子倒流,竟一頭栽進(jìn)池塘里。豬的確“堅(jiān)強(qiáng)”,在這時(shí)候,居然掙脫繩索,靠幾招“豬扒”游到岸邊獲救。它也不夠義氣,在這危急時(shí)刻,居然獨(dú)自逃生,只留下不諳水性的我在水里掙扎;艁y中,只聽(tīng)得媽媽在岸邊呼天叫地,只記得同樣不會(huì)游泳的爹跳進(jìn)水里救我。幸虧冬季池塘水淺,爹爹一手抓著我一手抓著村人遞過(guò)來(lái)的竹竿,父女倆才化險(xiǎn)為夷。

      接下去的日子里,因?yàn)楹浜涂謶,好象還是病很長(zhǎng)時(shí)間。后來(lái),盡管還是很羨慕伙伴們能夠在水里暢游,可羨慕的成分里更多的是向往他們的自由,而不再是對(duì)水的渴盼。

      可池塘還是熱鬧著。

      春天來(lái)的時(shí)候,塘岸上的柳樹(shù)青青,幾棵桃樹(shù)競(jìng)相綻開(kāi)笑臉,一些鴨子耐不住一冬的冷藏,早早跳進(jìn)水里。勤快的大媽、大嬸們忙著洗洗曬曬,歡聲笑語(yǔ)伴著初升的太陽(yáng),柔和地灑在小村莊的上空。

      夏天一到,池塘就更熱情地敞開(kāi)胸懷。白天,大人小孩在這里游泳、打水仗,玩累就貼著塘壁把手伸進(jìn)石頭隙里摸田螺;晚上,池塘里的蛙叫聲此起彼伏,塘岸上的螢火蟲(chóng)忽明忽暗。至今我仍能在記憶的倉(cāng)庫(kù)里搜索到它們的歌聲,捕捉到它們的燈光。

      秋天,最叫人盼望的是池塘放水捕魚(yú)。被抽光水的池塘就這么赤裸裸地呈現(xiàn)在我們的眼前,沒(méi)有神秘,卻多很多親近。或大或小的魚(yú)兒在淤泥里蹦跳著,最終成村人的囊中之物。捕來(lái)的.魚(yú)都堆放在一塊,由村里掌權(quán)的長(zhǎng)輩按慣例挨家挨戶分。上世紀(jì)八十年代初期的農(nóng)村很少有大魚(yú)大肉上桌吧。那幾天,村里頭象是過(guò)節(jié)似的喜慶。

      而冬天該是池塘最寂寞的時(shí)候吧。寒風(fēng)冷雪會(huì)使水面結(jié)起一層薄冰,不見(jiàn)半點(diǎn)漣漪,平靜嚴(yán)肅,凜然不可侵犯。可冰下蘊(yùn)藏的該是跟我們一樣對(duì)春熾熱的期盼吧!

      那小池塘就這么熱鬧著,寂寞著,見(jiàn)證我的成長(zhǎng),也豐盈我的記憶。

    周記初中 篇7

      快要到端午了,美術(shù)老師教我們做香囊。

      老師先發(fā)給我們每人一張鉛畫(huà)紙,然后讓我們橫著對(duì)折一次,再豎著對(duì)折一次,剪兩個(gè)一樣大小的愛(ài)心。接著我們把愛(ài)心的底部粘貼在一起,然后在愛(ài)心上畫(huà)上圖案,再往里面塞餐巾紙,塞滿了,先把頂部用雙面膠把繩子固定住,最后把還空著的地方粘貼住。這樣香囊就做好了。

      我興奮地把香囊交給老師,老師把我做的'香囊舉起來(lái)給大家看,同學(xué)們“哇”地叫了一聲,那時(shí)我的心情是多么開(kāi)心啊!

    周記初中 篇8

      我有很多性格不一的同學(xué),我最了解的我的小學(xué)同學(xué)也是我現(xiàn)在的同學(xué),他平時(shí)的學(xué)習(xí)并不好,但他基本能按照老師的要求做,有時(shí)是自己還會(huì)私下學(xué)習(xí),初三下學(xué)期時(shí),我們學(xué)習(xí)高中知識(shí),他卻一直在復(fù)習(xí)初中知識(shí)備戰(zhàn)中考,第二次模擬考試是得到一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。他是男生,但很靦腆,自從小學(xué)認(rèn)識(shí)他以來(lái),從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)他大聲地和別人說(shuō)話,所以很多同學(xué)會(huì)把他當(dāng)作女生看,他人緣很好,不管是男生還是女生,而且他和同桌女生的'關(guān)系也格外好。

      他喜歡看電視劇,喜歡聽(tīng)音樂(lè),喜歡飛輪海,尤其是吳尊,喜歡到癡迷,他幾乎只要看到有關(guān)飛輪海的雜志就想買。有一次下課,我去找他聊天,竟然發(fā)現(xiàn)他的課桌里全是雜志,我問(wèn)他買這么多雜志做什么,他的回答是:我也不知道。但那些雜志他從不上可看,也沒(méi)怎么看過(guò),不如叫他們擺設(shè)。

      他很有個(gè)性但一般沒(méi)有主見(jiàn),這一點(diǎn)和我非常相似,所以我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候經(jīng)常不知道做什么好。一次剛放暑假,小學(xué)同學(xué)們準(zhǔn)備聚會(huì),可我們兩個(gè)都不知道應(yīng)不應(yīng)該去,于是他問(wèn)我“你去同學(xué)聚會(huì)嗎?”“不知道,你去嗎?”“我也不知道,你去我就去!薄拔乙彩牵阆肴?”“想…不想,唉,想…”“那就去。”“你去吧我不去。”“…”在很長(zhǎng)一段廢話之后,我們終于決定了,不去同學(xué)聚會(huì),去我家玩。沒(méi)錯(cuò),這是我對(duì)付他的獨(dú)門秘籍,就是把他的想法一點(diǎn)一點(diǎn)擠出來(lái),這招真得很有用。到我家后他問(wèn)“玩什么?”“你想玩什么?”“你那有什么?”“不知道,去打臺(tái)球吧!薄安蝗,你家有電腦吧?”“有!薄澳蔷屯骐娔X!薄啊

      他做事很仔細(xì),這一點(diǎn)更像女生,冬天一天早上到學(xué)校,看到他正在疊衣服,整整齊齊疊完后還壓了一下,平整的放進(jìn)了柜子里。還有這次的語(yǔ)文作業(yè),我們合做ppt,他為了招一張合適的背景圖,花了半小時(shí)的時(shí)間,翻遍了各大網(wǎng)站,最后才選出一張最好看的,連我們名字?jǐn)[放的位置他都選擇了很長(zhǎng)時(shí)間。

      因?yàn)樗麖臎](méi)做大聲張,大家平時(shí)也都不太在意他的所作所為,但經(jīng)過(guò)三年的相處,大家應(yīng)該都能猜出他是誰(shuí)。

    周記初中 篇9

      童年是美好,他好像一片樹(shù)林,每一棵樹(shù)就是一件童年趣事,然而,有一棵水杉矗立在樹(shù)林中央,他就是我最難忘的一件傻事,我一想起就會(huì)呵呵地傻笑。

      在那時(shí),我還在上幼兒園,“T”和“K”我還是念錯(cuò),總是雜在一起,因此鬧了很多笑話。有一天,我們上完了上午的課,到了中午,我們?cè)撊胨。我迷迷糊糊地睡了一覺(jué),醒來(lái)后,慘劇發(fā)生了,我驚奇地發(fā)現(xiàn)“褲子沒(méi)了”我大呼小叫,把全班人都引了過(guò)來(lái),老師最先問(wèn)我,她用溫柔地話音說(shuō):“華杰,你怎么了?”我停住大叫,用失望地語(yǔ)氣說(shuō):“我的‘兔子’(褲子)沒(méi)了”!鞍!”老師驚訝地叫了一聲,忙說(shuō):“大家快找兔子呀!”這回,睡覺(jué)從不大鬧的同學(xué)們也鬧翻了天。“。】煺彝米影!”一聲聲大叫響徹云霄,我看見(jiàn)這么多的同學(xué)都幫自己找“褲子”心里涌出了暖流,高興得大喊“加油!加油!大家一起找‘兔子(褲子)”同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)了我的`鼓勵(lì),更加歡暢了。

      一個(gè)同學(xué)為了找兔子,結(jié)果鉆到了床底下,在下面一邊連手帶腳的匍匐前進(jìn),一邊輕輕地說(shuō):“小兔子,你在哪兒?我是胡蘿卜,快來(lái)找我呀!”結(jié)果兔子沒(méi)找到,自己卻困在了床底,全班同學(xué)一起搬開(kāi)床,才挽救了一條無(wú)辜的生命。

      最后,老師和同學(xué)們放棄了,老師不解地問(wèn)我:“兔子到底在哪里啊?”我大爭(zhēng)辯:“不是’兔子‘是兔子(褲子)!边@時(shí),一陣風(fēng)吹了出來(lái),使窗簾飛了起來(lái),一團(tuán)黑影出現(xiàn)在窗戶后面,我猛地想起把褲子放在了窗邊,大聲說(shuō):“我的’兔子‘(褲子)在窗戶那邊!蔽夷贸鲅澴,全都一片驚訝,下一秒,笑聲響徹了云霄,我不明白,他們?cè)谛κ裁,算了我快把褲子穿上吧!到現(xiàn)在,我一想起這件事還會(huì)不停地哈哈大笑呢!

      

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