【推薦】周記初中范文集錦九篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，轉(zhuǎn)眼一周又過(guò)去了，一周的時(shí)間，一定有不少感想，現(xiàn)在的你想必不是在寫(xiě)周記，就是在準(zhǔn)備寫(xiě)周記吧。什么樣的周記才是好的周記呢？下面是小編精心整理的周記初中9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
周記初中 篇1
這周是開(kāi)學(xué)以來(lái)的第一周。在這一周中，我感到非常快樂(lè)！因?yàn)槲覀儼鄟?lái)了好多新老師，我們班主任是一位年輕漂亮的英語(yǔ)老師，語(yǔ)文老師是一位帥氣有經(jīng)驗(yàn)的男老師。除此之外還有作業(yè)許多科目的老師都換了。
在這些老師之中，給我印象最深的是我們的語(yǔ)文老師，因?yàn)樗险n的方式很幽默，很有趣，而且對(duì)我們這些學(xué)生也很好，聽(tīng)說(shuō)他是一位老教師，教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)很豐富。這學(xué)期我們班上也來(lái)了五位新同學(xué)，只不過(guò)其中有一位因?yàn)樯�，平時(shí)的時(shí)候很少過(guò)來(lái)上課，而且就因?yàn)檫@個(gè)原因不得不留了一級(jí)呢，嚴(yán)格意義上來(lái)說(shuō)還算得上是我的學(xué)姐呢，班主任老師讓我們平時(shí)多多關(guān)心她，照顧她。這學(xué)期我們班也轉(zhuǎn)走了幾位同學(xué)，其中還有一位是我的好朋友，她是一個(gè)活潑有愛(ài)心的女孩，現(xiàn)在看不到她的身影以后覺(jué)得自己很想她呢！還有一個(gè)好朋友去外地念書(shū)了，也是一個(gè)非常聰明的女孩。
現(xiàn)在我們班是一個(gè)新集體，我們大家都要好好努力，一起勤奮學(xué)習(xí)，相信我們大家一定能在期末取得一個(gè)好成績(jī)。讓我們加油吧！
周記初中 篇2
小時(shí)候，媽媽總是用她那雙大手牽著我的小手到處走，現(xiàn)在媽媽的手不再那樣纖細(xì)了，因?yàn)閶寢尩氖稚弦呀?jīng)布滿了繭皮，只要一到冬天媽媽的手上就會(huì)長(zhǎng)凍瘡。
我看到很心疼，但媽媽每次都說(shuō)不疼，但是我知道，媽媽其實(shí)很疼很疼的，所以一到冬天我們都會(huì)給媽媽送來(lái)溫暖的手套，讓媽媽坐在舒服的沙發(fā)上，而我和爸爸呢一個(gè)是負(fù)責(zé)干，一個(gè)是負(fù)責(zé)照顧媽。
記得有一次，媽媽手上長(zhǎng)了凍瘡，我拿著裝有熱水的杯子給媽媽喝水，誰(shuí)知一不小心摔了一跤開(kāi)水灑在了媽媽的手上，媽媽的手頓時(shí)就全部發(fā)紅，我哭了，哭的很大聲，因?yàn)槲也恢涝趺椿厥�，爸爸�?tīng)見(jiàn)哭聲馬上就來(lái)了�？匆�(jiàn)媽媽那燙紅了的手，爸爸把我狠狠得罵了一頓。所以我一直都覺(jué)得很抱歉，甚至沒(méi)有勇氣對(duì)媽媽說(shuō)對(duì)不起，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了漸漸的也就把事情忘了。
知道有一天，媽媽給我開(kāi)玩笑的時(shí)候，突然說(shuō)起了這件事，我聽(tīng)了以后默不作聲，然后走進(jìn)了臥室。
是因?yàn)橛辛宋覀�，媽媽的手才�?huì)更加的粗糙，因?yàn)橐屛覀冞^(guò)上更好的生活，媽媽用手付出勞動(dòng)。對(duì)不起媽媽，我愛(ài)你。
周記初中 篇3
星期天從動(dòng)物園出來(lái)的時(shí)候我買了兩條小金魚(yú)，但是弟弟非要棉花糖，爸爸說(shuō)：“嗯，可以，吃了棉花糖牙齒會(huì)疼的，但是你可以買條小金魚(yú)，你考慮考慮吧。”于是弟弟答應(yīng)買小金魚(yú)了，我們一人 一條，真的好開(kāi)心啊。
周記初中 篇4
今天是日暖風(fēng)和的好天氣，我們一家人一起去騎自行車，我們從家里出發(fā)，沿路騎上路旁的自行車專用道路，車道全長(zhǎng)三千五百米。
沿途上兩旁的行道樹(shù)好像在對(duì)我微笑，不停的擺動(dòng)身軀向我招手，彷彿置身在夢(mèng)幻國(guó)度中。隨即不久后我看到左右兩邊是自行車專用道，中問(wèn)設(shè)計(jì)成用木板制做成的行人步道，安全又環(huán)保。在路線上有蓮花、兩旁居民所種植的菜園、香蕉等，還可以看見(jiàn)當(dāng)?shù)孛癖娪崎e的散步、坐在樹(shù)蔭下乘涼，好不快活。我們路過(guò)時(shí)還看見(jiàn)農(nóng)夫在農(nóng)田里灌溉，也看到桑椹所結(jié)的果實(shí)隨風(fēng)搖曳，路旁也貼心的準(zhǔn)備休息用的涼亭和椅子，可以提供我們坐下來(lái)休息及欣賞沿途農(nóng)田的美麗景色，我從河流上面看到有一些水黽在滑行。
從這次騎車之旅，除了可以騎自行車慢慢享受大自然的美景外，還可以節(jié)能減碳做環(huán)保，即使是汗流浹背，我仍感到很有朝氣與活力，所以騎著自行車出外郊游是一項(xiàng)很好的運(yùn)動(dòng)，值得我們休假或是空閑時(shí)可以多多騎乘。
周記初中 篇5
20xx年X月X日 X天
今天，我和朋友將舉行一場(chǎng)籃球賽。
下午3:10,籃球賽開(kāi)始了。哨聲一響，我方球員便將球傳到我手中，我一見(jiàn)位置離籃筐較近，一個(gè)投籃，球進(jìn)了!好戲還在后面呢!接著，我將球傳給三分線外的隊(duì)員，他見(jiàn)對(duì)手沖了過(guò)來(lái)，一個(gè)轉(zhuǎn)身便甩開(kāi)了他，然后，使出飛身絕技 ，在對(duì)手夾縫間穿梭向前，正當(dāng)他將要投籃時(shí)，不料，對(duì)方球員的一個(gè)斷球阻止了他的'行動(dòng)�？删驮谀莻�(gè)球員洋洋得意得時(shí)候，我一個(gè)懷里摘桃輕松將球搶了回來(lái)，面對(duì)我方三個(gè)球員的防守，那個(gè)隊(duì)員也只能束手無(wú)策。我心想：既然你們還不死心，那我就露一手給你們看看。忽然，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，連過(guò)三人，當(dāng)對(duì)方還在愣神的時(shí)候，將球穩(wěn)穩(wěn)的投進(jìn)了籃筐。原來(lái)，我的球穿過(guò)了其中一個(gè)球員的褲襠，當(dāng)球反彈過(guò)來(lái)的時(shí)候，我將球抓住并投籃，這招雖然有點(diǎn)不雅，但確實(shí)有用。場(chǎng)下隊(duì)員一片歡呼，都拍手叫絕。
還剩下五分鐘。
這時(shí)，對(duì)方球員瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，趁我方球員體力消耗過(guò)大的時(shí)候，連中兩個(gè)三分，將比分縮小到26：27。正在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，我方球員突發(fā)冷箭，命中一個(gè)三分，將比分拉大。但當(dāng)對(duì)方球員組織第二次進(jìn)攻的時(shí)候，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，一聲清脆的哨聲劃破天空。比賽結(jié)束!我方以30：26戰(zhàn)勝對(duì)手。
這真是一場(chǎng)激烈的籃球賽!
周記初中 篇6
新的一天來(lái)了，我正在床上呼呼大睡。6∶30分，床邊的鬧鐘準(zhǔn)時(shí)發(fā)出了，‘主人主人，不要偷懶～趕快起床!’的鈴聲把我在睡夢(mèng)中拉了出來(lái)，我睜開(kāi)雙眼，望著天花板，迷迷糊糊中帶有一點(diǎn)不滿地說(shuō)：“啊呀!我還沒(méi)睡夠呢!再睡多幾分鐘吧�！贝蠹s過(guò)了五分鐘，床上的鬧鐘又響了：“主人主人，不要偷懶～趕快起床!”，我手一伸，關(guān)掉了那煩人的鬧鐘。我對(duì)著鬧鐘說(shuō)：“鬧鐘姐姐!你就體諒體諒我吧!我睡個(gè)懶覺(jué)可不難啊，算了，我還然而起來(lái)吧，以免遲到�！�
在上學(xué)的路上，我還被絆了一跤，倒霉。最后!我平安的來(lái)到了校門口，我舒了一口氣，心里想：“還然而努力學(xué)習(xí)吧!持續(xù)清醒!”進(jìn)到了教室，我就覺(jué)得我個(gè)性無(wú)奈。組長(zhǎng)站在我面前，拿著語(yǔ)文作業(yè)向我晃了一下：“堂上作業(yè)!”我頓時(shí)一驚：“啥這個(gè)作業(yè)我沒(méi)帶回家，放在教室了!沒(méi)寫(xiě)啊!”我立刻在抽屜里抽出堂上作業(yè)，狂寫(xiě)狂寫(xiě)，還然而最后寫(xiě)完了，不然就會(huì)被扣分的!唉!怨誰(shuí)呢!就怨我自己的粗心大意!可惜一波未平一波又起。上英語(yǔ)課聽(tīng)寫(xiě)時(shí)，我原以為我能拿個(gè)100分，結(jié)果拿了95分!真然而杯具!
唉，總而言之，我這天真然而倒霉。期望明天，然而一個(gè)愉快幸運(yùn)的一天!
周記初中 篇7
春去冬來(lái)，春暖花開(kāi)，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，在這美好的一天，踏出神清氣爽的第一步，一大清早，溫暖的陽(yáng)光，照耀著大地，所有昆蟲(chóng)紛紛出來(lái)探頭，打打招呼，大地變得綠意盎然，小草變得更堅(jiān)韌挺拔，整個(gè)花花草草的世界，因?yàn)榇禾斓牡絹?lái)，變得更趣味橫生！
花兒開(kāi)出燦爛的花朵，接受春雨的洗禮，變得更加鮮艷美麗，溫暖了被寒冬冰凍的心，花木扶疏的大地，創(chuàng)造了無(wú)限的生機(jī)，使世界更加美麗。熱鬧的早晨，早早起來(lái)做工，成群結(jié)隊(duì)的它們，發(fā)揮團(tuán)體的精神，就算再大的獵物，也能蠶食鯨吞，不辭辛勞的扛回來(lái)，不論何時(shí)何地都有它們努力的身影，這是懂得分工合作、團(tuán)結(jié)一致的螞蟻們，最大的特色。嗡嗡嗡！嗡嗡嗡！大家一起勤做工……哇！是蜜蜂們，正勤奮的采集著蜂蜜，一點(diǎn)一滴地慢慢收集，所有昆蟲(chóng)都正努力的奮斗著，為了擁有自給自足的生活，所有的昆蟲(chóng)都開(kāi)始采集。一方面為了得以溫飽，另一方面準(zhǔn)備迎接今晚的盛大的迎春舞會(huì)。
傍晚，天色烏云遍布，天空頓時(shí)下起傾盆大雨，晶瑩剔透的雨露，打在上，滴答滴答的響著，像一顆一顆閃閃發(fā)亮的鉆石，就算如此，也無(wú)法澆熄大家的興致，反而就此越來(lái)越High。藉著雨聲，大家一起唱歌，一起跳舞，花兒們美妙的歌聲，溫暖了我的心房，蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂熱情歡呼，它們的熱力四射的魅力，融化了我的心靈，讓我情不自禁地和他們一起手舞足蹈、引吭高歌，一聲聲，一遍遍，回蕩在春風(fēng)中。它們組成的合唱團(tuán)，歌詠著美麗的春天，喚醒了沉睡的“地下歌手”——蚯蚓，大家一起來(lái)同樂(lè)，蚱蜢也來(lái)串串客，熱鬧的草叢間，歡笑聲此起彼落，螢火蟲(chóng)彷佛也受到笑聲的吸引，不知不覺(jué)的就來(lái)到了舞會(huì)，它們的光亮，將舞會(huì)現(xiàn)場(chǎng)變得更加明亮將熱情傳遞到各處，感人肺腑的聲音，有如如燕歸巢，美妙的天籟之音，深深烙印在我的心里。
草叢里蘊(yùn)藏著無(wú)限的生機(jī)，蘊(yùn)藏著奧妙的道理，用心去體會(huì)，用心去探索，你就能發(fā)現(xiàn)一個(gè)精彩、有趣的世界，昆蟲(chóng)的奧妙和力量，是深不可測(cè)的，大地之美的優(yōu)點(diǎn)，一一看見(jiàn)，不禁贊嘆，一個(gè)小小的草叢世界，真是世外桃源��！
周記初中 篇8
在人生的成長(zhǎng)過(guò)程中，有歡樂(lè)，有憂傷；有振作，也有迷茫；有師長(zhǎng)的諄諄教誨，也有同學(xué)的寬容和贊賞？一件件往事記憶猶新，一幕幕場(chǎng)景歷歷在目。這些猶如人生長(zhǎng)河中泛起的朵朵浪花，這里的每一朵浪花都是美麗的。但現(xiàn)在講述的是一朵不被人理解的浪花。
小學(xué)時(shí)，我作文很好。語(yǔ)文老師不止一次給我的作文批過(guò)“優(yōu)”的分?jǐn)?shù)，還經(jīng)常在課堂上朗讀。
聽(tīng)老師在同學(xué)面前讀自己的作文時(shí)，我的心情像一顆怪味豆。最初覺(jué)得甜，想著哪一個(gè)學(xué)生不愿意受到老師夸獎(jiǎng)？慢慢地，咸味和澀味涌上心頭。下課后，總是會(huì)聽(tīng)到一些評(píng)論自己的話。“什么��！老師怎么會(huì)那么偏心啊？就知道拿夏如隴的作文在課堂上念�！眲傞_(kāi)始，我并不覺(jué)得怎么樣。但慢慢地，嘲諷聲越來(lái)越大�！扒�！還不就是從網(wǎng)上抄襲來(lái)的。有什么好的？做作。”等等。聽(tīng)到這些話時(shí)，我的心既憤怒又傷心。
我開(kāi)始懂得什么叫孤獨(dú)，什么叫排斥。
作文每周講評(píng)一次，我的心就要經(jīng)受一次精神的煉獄。逐漸，我在班里的人緣由盛到衰。某一天，我在網(wǎng)絡(luò)上看到這樣一句話：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧�！鳖D時(shí)，我的眼鏡亮了，徘徊在我心頭的煩惱頓時(shí)煙消云散了。是��！為什么一定要去在意別人的看法？做自己不就好了嗎？
當(dāng)我面對(duì)嘲諷時(shí)，我會(huì)想起那句話；當(dāng)我面對(duì)所說(shuō)所做不被他人所理解時(shí)，我會(huì)想起那句話；當(dāng)我面對(duì)他人的瞧不起時(shí)，我會(huì)想起那句話。而那句話，成為我的口頭禪，我心頭上的慰藉。走自己的路。不論路旁是帶刺的玫瑰，還是劇毒的毒花，都要視若無(wú)睹，做好自己，最好的自己。
周記初中 篇9
生活中處處皆有學(xué)問(wèn)、處處皆有奧秘。這些知識(shí)陪伴在我們的身邊，只要你去探索，就肯定能發(fā)現(xiàn)無(wú)數(shù)的奧秘。
今天，郭老師給我們上作文課時(shí)，卻不見(jiàn)她的蹤影，走進(jìn)教室的竟然是張老師。原來(lái)張老師要給我們做一個(gè)好玩的科學(xué)實(shí)驗(yàn)�？衫蠋焻s不告訴我們到底是什么，害得我們既緊張又期待。
老師剛走進(jìn)教室，同學(xué)們便”炸開(kāi)了鍋”，有的說(shuō)：“老師到底要干什么呀？”有的說(shuō)：“應(yīng)該是做實(shí)驗(yàn)吧！”……老師不緊不慢地在講臺(tái)上放上一瓶胡椒粉、一袋鹽巴、一張白紙和一把塑料勺子。頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們屏聲靜氣地等待著老師做實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們好奇的目光全部集中在講臺(tái)上。只見(jiàn)老師先把胡椒粉和鹽巴倒在白紙上，小心翼翼地將它攪拌均勻，再用塑料勺子在皮膚上、頭發(fā)上、衣物上不停的摩擦。
見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了，在這扣人心弦的時(shí)刻，我們睜大眼睛，恨不得把眼睛變成放大鏡，不敢放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。“啊，胡椒粉和鹽巴分開(kāi)了！”只見(jiàn)老師把勺子放在胡椒粉和鹽巴的上方，沒(méi)想到，胡椒粉像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小男孩，一個(gè)勁地往上跳，黏附在勺子上。可鹽巴卻像個(gè)聽(tīng)話的孩子，一動(dòng)不動(dòng)。勺子再往下移，鹽巴也被黏附在勺子上了。
這是為什么呢？老師向我們解釋是因?yàn)椤澳Σ疗痣姟钡目茖W(xué)原理，胡椒粉輕，所以被先黏附上來(lái)，鹽巴重，所以后黏附上來(lái)。
你瞧，我又懂得了一個(gè)生活小知識(shí)，真希望以后能多做一些像這樣的實(shí)驗(yàn)。
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