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    我和書(shū)的故事周記

    時(shí)間:2020-12-22 10:33:20 周記 我要投稿

    我和書(shū)的故事周記

      工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了,一定有不少的收獲,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)周記吧。你所見(jiàn)過(guò)的周記應(yīng)該是什么樣的?下面是小編幫大家整理的我和書(shū)的故事周記,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    我和書(shū)的故事周記

    我和書(shū)的故事周記1

      大抵是見(jiàn)到了猶太人一年平均的讀書(shū)量,就突的驚覺(jué)起來(lái),再轉(zhuǎn)眼看一看中國(guó)的平均讀書(shū)量,心底已是慚愧不堪。

      猶太人一年平均讀六十四本書(shū),中國(guó)人一年拋去教科書(shū)竟是連一本的閱讀量都沒(méi)有到,在這個(gè)具有上下五千年文化的歷史古國(guó),想來(lái),怕是有失文化風(fēng)范。

      聽(tīng)聞老師講過(guò)這樣一個(gè)故事,日本留學(xué)生在機(jī)場(chǎng)里人手拿著一本書(shū),反觀中國(guó)各大城市交通地鐵中人手一部手機(jī),同樣是以安靜的方式去感受天地萬(wàn)物的祥和,方式卻不盡相同,或許那一刻,我仿佛明白猶太人為何愛(ài)書(shū)如命了。

      書(shū)是友。是伯牙子期一般的高山流水覓知音,尋書(shū)猶如在人潮涌動(dòng)中尋一位知你,懂你的朋友,這天下熙熙攘攘,寧?kù)o祥和的時(shí)光總是短暫,在這個(gè)短暫的時(shí)光里,陪伴你的是與你有著莫大緣分的書(shū),那里有山高水長(zhǎng),有西方啟蒙思想,有古代文人筆墨,也有人類自然發(fā)展史,讀起它,仿佛你透過(guò)了千年的歷史與他們對(duì)話,這是友,伴你一生的益友,千里迢迢都要趕來(lái)尋你的書(shū),你又怎能辜負(fù)他的一腔熱血,他給予你的,不僅僅是一生的淡泊心性,他還無(wú)形中給你快樂(lè)以及能在黑夜里走下去的希望。

      書(shū)是智。常言道:“書(shū)中自有黃金屋!绷鱾髦两竦睦显挷皇菦](méi)有道理,古時(shí)愛(ài)書(shū)之人比比皆是,而今之愛(ài)手機(jī)之人隨處可見(jiàn),那些深藏在書(shū)中智慧的靈魂便再也無(wú)人去挖掘,去吸收,一部手機(jī)走天下的時(shí)代,雖是方便快捷,卻也禁錮了人原本的思想與寬宏的視野。視野之見(jiàn),須親力親為,書(shū)中藏有浩瀚的宇宙星河,亦是有一生家國(guó)天下的名人名士,它給人以知識(shí),給人以智慧,要我來(lái)說(shuō),一本好書(shū)便能行得天下,古時(shí)諸葛未出茅廬而知天下三分,運(yùn)籌帷幄之中而決勝于千里之外,想來(lái),靠的不僅僅是天賦,更多的是被書(shū)給拓寬的見(jiàn)識(shí)以及長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光,玄德有他,猶如得之天下。

      此刻回想,猶太人怕是真真正正的走進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)的靈魂里面,與之高談?wù)撻,與之共享星河,與之烹茶下棋,閑云野鶴般寧?kù)o的悠閑,竟也是不失為一種優(yōu)雅。

      而我終將繼續(xù)前行,向著他們的方向慢慢走去,請(qǐng)你等等我,我親愛(ài)的朋友,有一個(gè)人正在尋你的路途當(dāng)中,并為之不懈努力。

    我和書(shū)的故事周記2

      書(shū)像一位有著魔力的小精靈,它輕輕揮動(dòng)著衣袖,讓那白紙上跳躍著靈動(dòng)的漢字,就讓人愛(ài)不釋手。聽(tīng),鋼琴聲奏起來(lái)了,似乎正彈奏著我和書(shū)的故事。

      我童年的“鐵哥兒們”———我和童話書(shū)的故事

      童年世界中有一位位優(yōu)美生動(dòng)的童話仙子,而我最愛(ài)的不是那悲慘的灰姑娘,而是那被眾人欺凌而從不向悲慘人生屈服的丑小鴨。

      它那種不自卑、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的精神不是每個(gè)人都具備的`。這種精神讓我的內(nèi)疚感油然而生。想想自己平時(shí)遇到一點(diǎn)批評(píng)就很自卑,我自己為什么不能像丑小鴨一樣勇敢的去面對(duì),繼續(xù)積極向上呢?久而久之,丑小鴨成了我學(xué)習(xí)的榜樣!你這個(gè)“鐵哥兒們”果然不賴。

      書(shū)到用時(shí)方悔少———我和語(yǔ)文書(shū)的故事

      曾記得那活潑可愛(ài)的a,o,e,它們可是漢字王國(guó)的守門(mén)員,也是幫我邁入漢字王國(guó)的橋梁;曾記得那生動(dòng)形象的漢字,它們可是漢字王國(guó)忠實(shí)的臣民,也是我成長(zhǎng)的獨(dú)木橋;曾記得那一篇篇看似平淡的文章。卻是我們生活的字典。

      語(yǔ)文書(shū),你是辛勤的園丁為我們“剪”掉不足,讓我們“開(kāi)花結(jié)果”,你是一支蠟燭,照亮我前進(jìn)的路,自己卻慢慢燃盡。

      我的知己“好友”———我和漫畫(huà)書(shū)的故事

      當(dāng)我被如山的作業(yè)壓得喘不過(guò)氣時(shí),你似一把掃把,掃去我心中的煩惱,留下快樂(lè)與希望;當(dāng)我像小鳥(niǎo)一樣被束縛時(shí),你似一支手打開(kāi)我的籠子,讓我自由自在的飛翔;當(dāng)我大紅燈籠高高掛時(shí),你似一支神筆掃去了那大紅燈籠,讓我亂如麻的心變得無(wú)憂無(wú)慮。

      漫畫(huà)書(shū)你不愧是我的知己“好友”,你是心靈調(diào)整師,你讓我的心從失落到開(kāi)心歡樂(lè),你是……。我永遠(yuǎn)是我的知己“好友”。漫畫(huà)書(shū)中那一幅幅圖片便是幫我吸去煩惱的吸塵器,那一句句臺(tái)詞…………

      書(shū)你充滿魔力,你讓我童年充滿色彩,你帶我遨游在知識(shí)王國(guó),你讓我神清氣爽,你雖然平凡,但你卻充滿奧秘。

    我和書(shū)的故事周記3

      莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀!睆男r(shí)候起,書(shū)就悄悄地走進(jìn)我的生活,啟迪我的智慧,為我插上心靈的翅膀。

      回憶從前,時(shí)光開(kāi)始倒流,我似乎回到了更小的時(shí)候。那時(shí),我剛讀小學(xué)一年級(jí),第一次看見(jiàn)許多小朋友帶著花花綠綠的故事書(shū)到學(xué)校,他們圍在一起,那么驕傲的“炫耀”著書(shū)里的故事,我是多么地羨慕!不久,我過(guò)生日了,爸爸媽媽送給我一套故事書(shū),我頓時(shí)心花怒放,別提有多高興啦!我把這些故事書(shū)視為我最珍貴的東西!我小心翼翼地為它們穿上了“新衣服”;每天放學(xué)回家,我都要拿出來(lái)讀一讀,哪怕翻一翻也很滿足;拿書(shū)前,我都要把小手洗得干干凈凈的;翻書(shū)也是輕輕的,生怕弄破了它;每隔一段時(shí)間,我就會(huì)用紙輕輕拂去上面的微塵。

      人生的第一套叢書(shū),呼啦啦,一下子就打開(kāi)了我的視野,懵懂孩童的心智之門(mén)彷佛一下子開(kāi)啟了!

      《狼王羅伯》讓我明白動(dòng)物與人類是這個(gè)星球共同的子民,他們也是有思想的,眾生平等,即使是一只不起眼的毛毛蟲(chóng),也值得人類深深敬畏;《昆蟲(chóng)記》讓我認(rèn)識(shí)并熟悉了圣甲蟲(chóng)、蜘蛛、蝴蝶、螢火蟲(chóng)、松毛蟲(chóng)、蟬、螞蟻、蟋蟀等眾多昆蟲(chóng)家族成員,他們個(gè)個(gè)都是身懷絕技的高手,有的是演奏家,有的是建筑師……他們的世界真奇妙啊,我小小的腦子里充滿了大大的好奇;《假如給我三天光明》讓我懂得人在巨大的打擊以及困難面前,不應(yīng)該怨天尤人,而是要學(xué)會(huì)自救,以積極向上的態(tài)度扼住命運(yùn)的咽喉……

      現(xiàn)在,這些書(shū)依舊靜臥在我的書(shū)柜里,而且他們的隊(duì)伍越來(lái)越龐大。有了他們的陪伴,我的世界不再寂寞、單調(diào)!因?yàn),小小的?shū)房連接著大大的世界,而我,就像一個(gè)揮著翅膀的女孩,在書(shū)的世界里來(lái)來(lái)往往!

      神奇的科幻書(shū),讓我充滿奇思妙想;兒童文學(xué)作品,教我永葆一顆赤子之心;歷史故事啟迪我遇事冷靜從容!刻欤矣窒褚粭l小魚(yú),在書(shū)的海洋里快樂(lè)地游來(lái)游去。

      書(shū)啊,未來(lái)的我,還會(huì)一如現(xiàn)在地癡迷著你嗎?我只愿繼續(xù)書(shū)寫(xiě)和你的故事,直到永遠(yuǎn)。

    我和書(shū)的故事周記4

      書(shū)為我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén),既開(kāi)闊了我的視野,又豐富了我的生活,還把把我?guī)У搅艘粋(gè)廣闊無(wú)邊的天地。這正像高爾基說(shuō)的那樣:書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。

      每當(dāng)我打開(kāi)一本書(shū)的時(shí)候,我就會(huì)走進(jìn)一個(gè)五彩繽紛的世界,那個(gè)世界里充滿了喜怒哀樂(lè),充滿了悲歡離合。書(shū)使我懂得了什么是真善美,什么是假丑惡,書(shū)便成為了我的良師益友。

      提起我和讀書(shū)的故事,那就得從我4歲時(shí)說(shuō)起了。那時(shí),爸爸每年都會(huì)給我訂閱《啟蒙》雜志,我每個(gè)月都期盼著那個(gè)月《啟蒙》能馬上送過(guò)來(lái)。每當(dāng)郵遞員叔叔把《啟蒙》送到我家時(shí),我都會(huì)飛快地跑過(guò)去搶過(guò)《啟蒙》,津津有味地看著,這就是我最早的讀物。

      后來(lái),我上了幼兒園,隨著年齡的增長(zhǎng),我的識(shí)字量大大增加,我就可以看一些短篇的童話故事了,比如:《丑小鴨》、《海的女兒》、《龜兔賽跑》等等。其中,我在《龜兔賽跑》中撿到了一顆;寶石:做事不能做到一半就不做了,否則就會(huì)一事無(wú)成。這顆;寶石證明了書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉這句流傳千古的名言。

      還記的一年級(jí)的一個(gè)星期天,我去新華書(shū)店看書(shū)。當(dāng)我走進(jìn)書(shū)店時(shí),被眼前的一幕驚呆了,我從來(lái)沒(méi)看見(jiàn)過(guò)這么多的書(shū)!小說(shuō)、科普、童話、古今中外、天文地理……琳瑯滿目,應(yīng)有盡有,這真是書(shū)的海洋。于是我找來(lái)了一本叫做《小公主和矮爸爸》的書(shū)看了起來(lái)。我覺(jué)得,把這時(shí)候的我比作一條貪婪的魚(yú),在知識(shí)的海洋里遨游,那真是再準(zhǔn)確不過(guò)了。

      一頁(yè),兩頁(yè),三頁(yè),正當(dāng)我看得入迷了的時(shí)候,媽 媽找到了我,叫我回去。我根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)媽 媽在叫我,頭也不回。于是媽 媽重重地拍了一下我的肩膀,我才依依不舍地放下了《小公主和矮爸爸》這本書(shū),和媽 媽一起回家去了。

      由于我非常愛(ài)看書(shū),所以媽 媽給我我買了很多本,還辦了兩張圖書(shū)證讓我去圖書(shū)館借書(shū)。因此,我的書(shū)一天比一天多,我也一天一天地長(zhǎng)大了,是書(shū)伴隨著我成長(zhǎng)的。

      我喜歡書(shū),喜歡書(shū)里面的圖畫(huà),喜歡書(shū)里面的文字,喜歡書(shū)里面豐富的知識(shí)。莎士比亞說(shuō)過(guò)書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,而我覺(jué)得,書(shū)是我人生的一部分。

    我和書(shū)的故事周記5

      高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!蔽艺J(rèn)為這句話是對(duì)的。因?yàn),我曾?jīng)看過(guò)一本書(shū),它讓我知識(shí)大增,想象力提高,這本書(shū)就是——《秘密花園》,也是我最愛(ài)的一本書(shū)。

      為什么說(shuō)《秘密花園》是我最愛(ài)的書(shū)呢?這要從一個(gè)故事說(shuō)起。

      我從小就不愛(ài)看書(shū),哪怕被打,我都不愿意看書(shū)。直到有一天,媽媽送了一本《秘密花園》給我。

      到了學(xué)校,我開(kāi)始看書(shū)。我打開(kāi)《秘密花園》,一開(kāi)始我覺(jué)得不好看,但還是堅(jiān)持看了下去。慢慢的,我被《秘密花園》里面的故事所吸引,我進(jìn)入了書(shū)的世界。我津津有味地看著,直到開(kāi)始上課鈴響了,我才依依不舍地放下書(shū)。但是,上課的時(shí)候,我腦海里一直都是書(shū)中的故事。小女孩的自私霸道跟小男孩的軟弱,一直圍繞這我的腦海里,巴不得趕快下課。我利用每一節(jié)下課的時(shí)間,爭(zhēng)分奪秒地看書(shū)。但是,我看書(shū)的速度很慢,都是一個(gè)字一個(gè)字地看,大約看一頁(yè)都要花掉我3-4分鐘,所以只看了四五頁(yè)。我感覺(jué)很不過(guò)癮,心里一直想著放學(xué),都沒(méi)心思上課。

      終于盼到午餐時(shí)間了,我狼吞虎咽地把飯吃完,就迫不及待地把《秘密花園》拿出來(lái)看。我看得如癡如醉,仿佛時(shí)間一切都停止了,只剩下我和書(shū)。我沉浸在書(shū)的世界里,聽(tīng)不到任何聲音。

      看著小女孩慢慢地變得有愛(ài)心,小男孩也逐漸堅(jiān)強(qiáng)……我一直看到了下午上課,才不放下手中的書(shū)。但是,在下課時(shí)間還是要拿出來(lái)看一會(huì)。晚上回家,由于作業(yè)很多而且要早睡,沒(méi)有時(shí)間看書(shū),讓我一直念念不忘,我決定明天一定抓緊時(shí)間把書(shū)看完。第二天,我利用所有的課外時(shí)間,終于把書(shū)看完了。但是,我覺(jué)得書(shū)里面的內(nèi)容太精彩了,決定再看一遍,我就像一匹餓狼,貪婪地吃著獵物。

      書(shū)對(duì)于我而言,就像一股清涼的泉水,蕩滌著我的心靈;就像我的精神食糧,讓我不再孤獨(dú);就像我的好朋友,陪著我一路前行。

      我和書(shū)的故事還在繼續(xù)……

    我和書(shū)的故事周記6

      書(shū),我喜愛(ài)讀你,喜愛(ài)懂你!你那行云流水般通暢,天高云淡的深邃,使人陶醉,一篇篇?dú)g快音符的樂(lè)章,一幅幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè),帶動(dòng)著我的人生起舞,為我?guī)?lái)無(wú)限樂(lè)趣。

      我和書(shū)的第一次結(jié)緣,記憶深刻,在我還沒(méi)上幼兒園時(shí),媽媽就喜愛(ài)給我買書(shū),使我學(xué)認(rèn)字,學(xué)數(shù)字講小故事,媽媽最喜愛(ài)使我學(xué)著看圖想象,總會(huì)問(wèn)我圖中有什么人?他們可能發(fā)生什么事?會(huì)是在什么地方?從小就使我學(xué)會(huì)組織語(yǔ)言,發(fā)揮想象力,等我講完我對(duì)圖片的理解,媽媽再跟我講圖中描寫(xiě)得是怎樣一個(gè)故事情節(jié)。一次,我講的與書(shū)中表達(dá)的是同一個(gè)故事,記得當(dāng)時(shí)我一蹦三尺高,特別有成就感,興趣倍增。由此我就迷上了看書(shū),慢慢地《三只小豬》、《偵探柯南》、《黑貓警長(zhǎng)》……就成了我幼時(shí)的寵兒。

      隨著書(shū)香伴著我的成長(zhǎng),書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)就如陽(yáng)光,成了我心中的太陽(yáng)。我愛(ài)上了名著,散文,小說(shuō),與深厚道理的書(shū)。其中,我最喜愛(ài)那本《小故事大道理》,里面有著1397個(gè)小故事,1397個(gè)大道理,使我找到了人生的目標(biāo),懂得了做人處事的獨(dú)立自信,這本書(shū)就像一位淵博的老師,指引著我前進(jìn)的方向,從中引發(fā)了我三個(gè)方面的認(rèn)識(shí):

      一、做人要自信

      自信是成功的一半,有自信不一定會(huì)成功,但是沒(méi)有自信就一定會(huì)失敗。自信是成功的源泉,在做任何事之前,你一定需要有自信和放松的心態(tài),如果不自信,做事必然會(huì)緊張,精神繃緊,自然做不出“好事”來(lái),如果有自信,做事就事半功倍,輕而易舉就把這件事完成了。

      二、要珍惜時(shí)間

      時(shí)間如生命:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。過(guò)去的時(shí)間是無(wú)法回來(lái)的。因?yàn)闀r(shí)間一旦過(guò)去就不會(huì)再回來(lái)的,所以我們要學(xué)會(huì)利用有限的時(shí)間創(chuàng)出無(wú)限的奇跡,把不可能的事變成被證實(shí)可以做出來(lái)的事情。使生命變得多姿多彩。

      三、實(shí)踐與鍛煉

      實(shí)踐在生活中頗為重要。不管哪個(gè)偉人有時(shí)候說(shuō)話也會(huì)出錯(cuò)。如古時(shí)候的亞里士多德說(shuō)一個(gè)一磅的鉛球和一個(gè)十磅的鉛球在同一高處同時(shí)丟下,十磅的鉛球先著地。伽利略通過(guò)實(shí)踐,不也證明他的話是錯(cuò)了,應(yīng)該是兩球同時(shí)著地。實(shí)踐可以改變錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。

      你瞧!一本好書(shū)就可以使一個(gè)人奮發(fā)圖強(qiáng),努力自信,今天,我在書(shū)海里翱翔,明天,我將用知識(shí)創(chuàng)造美好生活。