【必備】小學周記范文集錦8篇
歲月無痕，流水時光，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去，這一周里，大家都有不少感想吧，是時候靜下心來好好寫寫周記了。怎樣寫周記才更能吸引眼球呢？下面是小編為大家收集的小學周記8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學周記 篇1
今天，我媽媽不在家，我和姐姐一起在家打掃衛(wèi)生。
我們從大廳開始，鋼琴被我們擦得一塵不染。沙發(fā)上面的東西都像施了魔法一樣回去了，被我們整理得好整齊。我們又澆了花，有玉樹、蘆薈，亮晶晶得真好看��！看著植物快樂地“喝著水”，我和姐姐都笑了。
我們還拖了地，我拖了我媽媽的房間，姐姐拖了我的房間，我們每一個角落都仔細得拖了一遍，地板上的每一粒灰塵都不放過。我們還擦了床頭柜，書房里的書桌。我們瞬間把家變得一塵不染，煥然一新。
我和姐姐今天做了許多家務(wù)，爺爺奶奶都夸我們變懂事了，做家務(wù)真快樂！
小學周記 篇2
小學二年級周記（1）
今天，發(fā)期末考試成績了，我很緊張又很怕，因為，如果考得不好的話，可要挨爸爸媽媽罵了！
試卷發(fā)下來了，英語和數(shù)學還不錯，可語文卻得了八十九點五，還好是優(yōu)，媽媽就不會罵我了！
唉，我這次的語文成績好差呀！
小學二年級周記（2）
今天下午要大掃除，我正在聽學校的廣播，郭晴雯叫我去幫林老師，除了我還有其他三位同學。
來到辦公室，臨來時安排以后，便干其他事了。
我們干完后，林老師非常高興，將獎給我們每人一個本子，還請我們吃雪糕。
文老師說明天下午還來幫她（文老師）的忙，我們都很高興！
小學二年級周記（3）
今天晚上，我和媽媽一起去逛街。
街上人山人海，非常多人，連過路的地方也有很多人！媽媽正在一個小攤子那兒挑衣服，又看了看四周，小聲的對我說：“剛才有人想搶我的錢包！”我害怕了，抓緊媽媽的袋子，警（謹）慎起來！
媽媽在“禮加誠”買了一大袋果凍，又在外面買了袋石榴。
我們有來到惠萬家門口，發(fā)現(xiàn)有一家“冰粥”店，就在這兒要了一碗“冰粥”，媽媽說要買手電筒，讓我在這里邊吃邊等她，我吃得只剩下一點冰水了，媽媽才出來，我們高高興興的回家了！
小學二年級周記（4）
今天，爸爸的朋友請我們一家人去吃自助餐（朋友的那一家人也一起去），我聽了，別提有多高興！
來到一個名叫巴喜·陽光這個餐廳里。好不容易到時間了！我拿了一個大碟子去拿東西吃，我拿了薄餅、烘餅、薯條和壽司，回到位置上開心的吃起來！
后來我還拿了一杯鮮奶和五塊火龍果！
過了不久，我們大家都高高興興的回家了！
小學二年級周記（5）
昨天晚上，我做了一個奇怪的夢，而且，很長！
我夢到了：我家住在一座大公寓里，由于不熟悉，連出口也不知道在哪兒了，后來還是問了鄰居才找到了出口！
我又來到一個很大很大的商場參觀，這個商場一共有六百層！商場太大了，我又迷路了，怎么辦呢？前面有一個運貨的大姐姐知道了，帶我找到了出口！
我終于回到了家，夢也已經(jīng)結(jié)束了！
小學周記 篇3
那時我剛上小學一年級，特別喜歡到爸爸單位玩，因為那里的叔叔阿姨對我非常好，喜歡逗我玩，跟我開玩笑，時間長了，他們都叫我“小人精”。
爸爸每天都按時下班，按時到家�？墒�，不知從什么時候開始，他回家總是八九點鐘了，我們都感到奇怪。一問爸爸，他說是在開會。媽媽和姐姐沒當回事，可我卻有點懷疑，怎么天天開會呢？于是，我決定弄個水落石出，便走到爸爸房間，問：“爸，你明天開不開會？”“開，當然開！”聽了爸爸的話，我已有了主意了。
第二天，我五點多到家，看見家里沒有人，就裝著若無其事的樣子來到爸爸單位。剛到辦公室門前，就聽到嘩啦曄啦的聲音，偶爾還傳來“三餅”、“二萬”的吆喝。我頓時明白了。我生氣地把門用力一推，眼前出現(xiàn)的是這樣一個場面：在騰騰煙霧中，一桌人在打麻將，還有不少圍觀者，爸爸自然也在其中。聽到門響，里面十幾個人大眼對小眼地瞪著我。過了一會兒，全哈哈大笑起來，可我卻沒有笑，只是盯著爸爸，諷刺地說：“你們在開會呀！對不起，打擾了�！彼麄冇悬c不好意思，特別是爸爸。
晚上，我躺在床上久久不能入睡，眼前時時出現(xiàn)他們“開會”的情景，我想：這種社會風氣很不好，如果人人上班打麻將，那么社會將變成怎樣呢？如果農(nóng)民不種地，那我們吃什么？如果警察叔叔不站崗，哪有千家萬戶的安寧？如果清潔工人不辛勤勞動，怎么會有清潔干凈的馬路……不知不覺，我進入了夢鄉(xiāng)，夢見單位派爸爸去上海學習，定好是4點鐘的飛機，可爸爸因為“開會”而誤了登機的時間，急得滿頭大汗，嘴里不停地說：“再也不‘開會’了，再也不‘開會’了……”
第二天早上，起床后，我決定找爸爸談?wù)劊嬖V他我做的夢，告訴他這樣的“會”不能再開了！
小學周記 篇4
生活，宛如一部情景曲折的電視劇，在這電視劇的背后隱藏了許多平凡的小鏡頭。
記得那是一個周末，我獨個兒坐公交車，剛坐了幾站路，座位就滿了，而這時又上來了一位中學生。只見他手里拿著一本厚厚的書本，背著沉重的書包，站著扶著扶手。后面幾站路路面坑坑洼洼極為不 平，車子顛簸的很厲害，有點像過山車的味道。這時這位中學生可能有點暈車，臉色漸漸變得蒼白，汗珠不停地從額頭上滾了下來。這一幕，被一位年邁的老奶奶看到了，老奶奶站了起來，說：“孩子 ，你坐吧！我下站就到了�！敝袑W生聽了。搖搖頭：“不行！您年紀大了，應(yīng)該您坐！”可是還是被老奶奶推著坐上了座位。下一站很快就到了，可是老奶奶還是沒有下車……直到最后一站路才與我一 起下車。
這件事好像說明了什么，到底是什么呢？
小學周記 篇5
我曾經(jīng)到許多地方旅游過，飽覽過祖國的大好河山，各地的美景至今讓我歷歷在目，趣味無窮。
我游歷過清奇俊秀的桂林山水，濃妝淡抹的杭州西湖；細膩柔軟的海南沙灘，美麗清澈的無錫太湖……旅游開闊了我的眼界，增長了我的閱歷，使我受益匪淺。
是啊，“讀萬卷書，行千里路”。旅游不僅能開闊眼界，還能從中獲取許多知識。游覽了海南熱帶植物園，讓我更好地理解生物的多樣性。游歷了杭州西湖邊的岳王廟，知曉了岳飛的精忠報國之心，親眼看到了“青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣”這副著名的對聯(lián)，使我愛國之情油然而生。在海邊，觀日出，太陽升起前那浩瀚的星空，讓我得到了 巴金先生在《繁星》中的的體驗……
旅游讓我獲得了前所未有的體驗。最讓我記憶猶新的是在海南連山峽谷上進行的“高空滑索”。那一天，毒辣的驕陽吐著熾熱的火舌肆無忌憚地炙烤著大地，我們一行人頂著似火的烈日去登山。山上草木茂盛，遮天蔽日，十分陰涼，我們紛紛贊嘆不虛此行�？墒菦]過多久，我的腿開始打軟了，像是綁著千斤重的巨石似的。我咬著牙走著，細想：我決不能放棄！不一會兒，我們終于登上了山頂。清涼的風從我的耳邊輕輕拂過，真是舒服極了！我遠眺城市，心想：這是多么愉快的一次旅程�。≡谖疫�為此飄飄然時，導游的話給我當頭一擊�！笆裁�，去高空滑索？”我想被迫了一頭冷水，心一下子就涼透了。我盡力使心情平靜下來，努力說服自己，但是恐懼的陰影卻無時不刻地籠罩著我。我想：我一定要去試試，我一定要克服恐懼！說著說著，我便向檢票口走去。只見兩岸相隔兩百多米，峽谷下面是深不見底的熱帶叢林，看上去陰森森的。我在工作人員的幫助下，我系上安全帶。我閉上眼，縱身一躍。只聽見風聲從兩邊呼呼劃過，好似“乘奔御風”。我還沒反應(yīng)過來，就到達了對岸。“我成功啦！”我欣喜若狂地叫道。這真是一大樂趣�。�
旅游，不僅是游歷大千世界，而且讓我樂趣無窮！我愛旅游！
小學周記 篇6
期六，我在同學家里玩，黃昏時才從同學家里出來，要自己回家。
在回家的路上，我看見一位老爺爺拿著一張紙看，臉上一副焦急的樣子。他看到我就急忙問：“同學，到盟城怎么走��？”我聽了后，心想：“到盟城還遠著呢，天快黑了，這老爺爺怎么回去��！”
就對老爺爺說：“老爺爺，路還遠著呢�！崩蠣敔敽苤钡卣f：“天都快要黑了，這可怎么辦��！”看到老爺爺著急的樣子，我連忙說：“老爺爺，你不用急，我會給您帶路的，放心吧�！弊吡藢⒔粋�小時，我終于把老爺爺送回了盟城，找到老爺爺兒子的家。老爺爺一家人都很感激，他兒子激動的說：“同學，非常感謝你！”我搖搖手說：“不客氣，我也要趕緊回家了。再見！”
看到老爺爺高興的回到了家，我也很高興。這時天已經(jīng)黑了，怎么辦？我還沒有一個人走過這么遠的.路呢，沒有辦法只好一個人走了。我開始往家跑，一邊跑一邊鼓勵自己說：“我不怕，我不怕�！�
終于跑到家了。媽媽給我開門看到我跑的上氣不接下氣，連忙問我怎么回事。我把送老爺爺回家的事告訴了媽媽，媽媽摸著我的頭說：“我的開泰真的長大了，是個樂于助人的好孩子了�！甭犃藡寢尩脑捨易院赖匦α�。
小學周記 篇7
今天，媽媽讓我跟她學煎雞蛋。我說：“沒問題，煎雞蛋可容易了我不用學就會了。”媽媽笑瞇瞇的對我說：“你以為很容易嗎？”我得意洋洋的說：“不信，我來煎給你嘗嘗吧！”媽媽說：“好！”
我和媽媽走進了廚房。一切準備好后我就開始煎起了雞蛋。我那起雞蛋就往鍋里打，然后我又拿油往鍋里倒了半鍋油。媽媽被我弄得哭笑不得，媽媽說：“你太浪費了，油不能倒太多，還有要先下油�！蔽倚ξ膶寢屨f：“我真把煎雞蛋看的太容易了，煎雞 蛋實在太難了我不學了�！眿寢寚烂C的說：“做每件事都要做完為止，不能輕易放棄�！蔽衣犃诉@句話后就下了決心一定要學會煎雞蛋。于是媽媽就繼續(xù)教我煎雞蛋。
媽媽說：“先下油，在放雞蛋就可以了�！庇谑俏揖桶凑諎寢屨f的步序，先下了合適的油，在下了雞蛋。于是我就成功的煎好了雞蛋。媽媽嘗了嘗說：“不錯！但還要加油哦！”我說：“沒問題。”
同學們，以后不能輕易就放棄去做件事哦！
小學周記 篇8
轉(zhuǎn)眼間我的實習生涯已經(jīng)過去近三個月。記得之前，我?guī)е鴮處熉殬I(yè)的神秘感，躊躇滿志地來到大瀝六聯(lián)小學，經(jīng)過近半年的實習后，我終于嘗到了當老師的酸甜苦辣，并學到了不少東西。我覺得這次實習之行我沒有白來，我在這一個學期學到的東西比我大學學到的東西還要多。我們在大學校園里雖然學習了專業(yè)課知識、美術(shù)教學法和班主任工作等方面的知識，但那畢竟都是紙上談兵，我們學習的最終目的就是要學以致用，做一名合格的教師，而在這次的實習過程中，我們所學的知識終于得到了實踐。
回顧這段時間的實習工作，既忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方。為一名小學美術(shù)教師，雖然平時覺得我們沒有主課老師那么忙碌，但自己真的實踐后就覺得并非想象中的容易。作為一名小學班主任，更是人生百味在其中。下面我就談?wù)勥@段時間來我在美術(shù)教學中的一些心得。
一.聽課
在實習一開始我便開始去聽課，在聽課過程中，我發(fā)現(xiàn)每個聽課的老師都很認真地做筆記，我作為一個實習生就更應(yīng)該認真去學習。聽了一節(jié)課，我認認真真的幾下了授課老師講的內(nèi)容，并且認真地對老師講課的各個環(huán)節(jié)進行了思考評價，寫下了自己的收獲及意見。雖然以前也有去聽課的經(jīng)歷，可是都沒有認認真真地去分析，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來從一節(jié)課中我們可以學到如此多的東西，無論是對教材的處理，還是是教學方法，與學生的交流等等，都使我受益匪。從每節(jié)課中，我都總結(jié)出經(jīng)驗，并將其轉(zhuǎn)化成自己的知識，無論這節(jié)課上得好還是欠佳，都有我值得學習的地方。
二.充分的備課
作為一名教師，想上好一節(jié)課，充分的備課是絕對是占主要地位。每個年級每個班級每位學生都是不同的，這是便需要教師在課堂進行認真的探索，備課不僅備內(nèi)容還需要備學生，進行一個周密的課程計劃，除寫好教案外，我還要查閱各種資料，上網(wǎng)查找好的教學材料。在教學過程中，自始至終能按照計劃進行教學。開展以鼓勵性的美術(shù)學習評價是培養(yǎng)學生學習興趣的有效途徑。堅持向指導老師學習、請教，這個過程也能學習到很多平時學不到的知識。
三.調(diào)動學生的積極性
大家都知道，“興趣是求知的源泉，學習的動力”。濃厚的學習興趣是學習、掌握知識和技能的重要條件。孩子的求知欲望一般都很強，除了書本外知識外，他們更想了解的是課外知識，對于大千世界他們總是充滿了好奇，利用孩子的這個特性，在課堂中，我通過互聯(lián)網(wǎng)，讓學生看到更多相關(guān)的知識，讓他們了解更多的知識層面，使課堂不至于因為課本的局限而過于沉悶。
四.作業(yè)的點評
一節(jié)課的最后一個環(huán)節(jié)便是作業(yè)點評。作業(yè)點評是學生能力提高的重點。指導老師要求我首先應(yīng)該肯定孩子們，然后再給予更多的觀點看法，因為每個孩子都各有自己的想象力，自己的想法，一幅好的美術(shù)作品是天然渾成的，孩子們的作品正是體現(xiàn)著這一點，作為老師就應(yīng)該多鼓勵學生，讓學生在鼓勵中成長。
五、班主任工作
第一次當班主任，我很多東西都不知道怎么去做。我的指導老師給了我很大的幫助，教會了我很多東西。4年2班的學生是一群熱情的孩子，在第一天就圍著我問個沒完。所以我很快就和我的學生熟悉起來了，就在一周后，我已經(jīng)基本上能吧我們班學生的名字記住了，因為他們每個人都很有特色。
我作為班主任，主要的工作是：早上七點半到班，去監(jiān)督他們早讀，在上課期間，有時候要走到班上巡視上課況;可以說，做一個班主任，就是要把幾乎一天里的大半時間都放在學生身上，而且還要時刻注意學生的學習和生活上的問題。主動去引導和與學生交流，以便能更好的了解他們的學習情況和學習時所存在的問題。積累好管理班級的方法很重要，我的管理班級方法就是
1、選好班干部，明確班干部任務(wù)。
組織能力強、有號召力的班干部能很好凝聚整個班集體，組織以班主任為核心班干部為管理層而其他同學緊緊團結(jié)一起的班集體，繼而形成良好的班風和學風。在我實習的42班，小班干部的個人號召力很不錯，但是還沒形成管理整體，沒有明確班干部的責任。
2、制定好一套公正嚴明的班規(guī)。
培養(yǎng)好了一個班干部團體，還必須制定一套公正嚴明的班規(guī)，有賞有罰，班干部管理班級時有法可依，同學們共同維護，整個管理才可有序持久進行下去。在我的班里，一開始，沒有制定班規(guī)，班干部管理起來挫折多多，同學們對強調(diào)的問題一而再、再而三地重犯。協(xié)助原班主任制定班規(guī)，全班同學通過執(zhí)行之后，整個班的班風有提升了一個階梯。
3、細心留心學生，及時解決問題。
學生畢竟還小，犯錯誤在所難免，作為師者，平時要多留心學生，及時了解他們遇到的問題，引導他們學會去處理挫折、處理問題。將有些錯誤止于萌芽之中。
4、留給學生足夠自由處理問題的空間
學生的潛力是無限的，作為班主任，每時每刻都應(yīng)該給與他們信心與支持，并且學會放手，讓學生學會獨立處理問題。
總的說來，實習期間我的美術(shù)教學和班主任工作順利圓滿完成，經(jīng)過這次實習，提高了我的專業(yè)水平，教學水平，班級管理能力;也看到了我的不足之處，在啟發(fā)和引導學生積極創(chuàng)新能力的方法方式上，還存在個體差異不同對待的欠缺;和家長溝通上的欠缺;課堂教學中不完美現(xiàn)象的應(yīng)對策略等問題。這些將是我以后要努力探討的重要內(nèi)容和努力的方向，我要以后的教學中發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！睜幦≡缛粘蔀橐幻细竦男W教師!
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