【必備】學(xué)生周記10篇

　　不經(jīng)意間，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，我們會(huì)積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在的你想必不是在寫周記，就是在準(zhǔn)備寫周記吧。那么好的周記是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的學(xué)生周記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　學(xué)生周記 1

　　大自然，一張千變?nèi)f化的臉。時(shí)而高興，時(shí)而憂愁；時(shí)而歡喜，時(shí)而憤怒。

　　春天，生機(jī)勃勃，各種各樣的植物被春天喚醒了，樹(shù)上長(zhǎng)滿了嫩綠的小芽，小草伸了伸懶腰，從土里鉆出來(lái)，小燕子從南方飛回來(lái)，一路上欣賞著春天迷人的景色。和煦的.陽(yáng)光下，我們自由自在地放著風(fēng)箏，真是“草上鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”�。�

　　夏天，大自然漸漸變得急躁，不斷地向大地吐著熱氣。房子、樹(shù)木、人們，都沉沒(méi)在這個(gè)世界里，花兒不再微笑，鳥(niǎo)兒不再唱歌，只有知了在不厭倦地叫著……

　　秋天，大自然被畫(huà)上了金色的一筆。樹(shù)和花兒不再春天那樣了，而是慢慢衰老，直到葉子漫天飛舞為止……

　　冬天，大雪紛飛。潔白無(wú)瑕的雪花像一個(gè)個(gè)白色的精靈從天上紛紛飄落，掛滿了光禿禿的樹(shù)枝，鋪滿了一望無(wú)際的大地，好像蓋上了潔白的被子。

　　生機(jī)勃勃、萬(wàn)紫千紅、詩(shī)情畫(huà)意、大雪紛紛的大自然都是一副美麗的畫(huà)，它們代表著各種意思，只有身臨其境才會(huì)感覺(jué)得到其中的含義。

　　啊，我愛(ài)大自然！

　　學(xué)生周記 2

　　前幾天我就已經(jīng)裝飾好了圣誕樹(shù)，綠色的樹(shù)上繞著金銀相間的彩條，還掛上了黃燦燦的`小銅鼓、紅彤彤的小圓球、雪白雪白的小鹿，小鹿身上還有兩片小雪花。最漂亮的是一個(gè)金色的小天使，她長(zhǎng)著金色的長(zhǎng)頭發(fā)，穿著金色帶亮片的衣服，還長(zhǎng)著一對(duì)金色的翅膀，真是好看。

　　星期五早晨一進(jìn)學(xué)校大門我很驚訝。應(yīng)為我看見(jiàn)三個(gè)學(xué)生在門口發(fā)圣誕帽，其中一位同學(xué)還打扮成圣誕老公公的樣子，我覺(jué)得很好玩。

　　平安夜那天媽媽白天帶我逛商場(chǎng)買新衣服，晚上我們一家去印象城的韓林炭烤吃烤肉，還去玩了游戲，一天過(guò)得很開(kāi)心。

　　學(xué)生周記 3

　　昨天晚上，我和媽媽剛回家就發(fā)現(xiàn)停電。哦！倒霉！作業(yè)還沒(méi)有做完，本想在外面做，可外面下雨，我只好打道回府，書(shū)還沒(méi)背，飯也吃不成，我記得還有一節(jié)蠟燭，便把屋里翻個(gè)底朝天，把它給找出來(lái)。

　　蠟燭只有食指那么大，上面落滿灰，媽媽讓我先寫作業(yè)，于是我把課本，本子都擺好，找來(lái)打火機(jī)，把蠟燭點(diǎn)燃，屋里出現(xiàn)微弱的火光，趁著蠟燭火光還沒(méi)變大，我以光的速度把打火機(jī)放回原處。

　　我與蠟燭的比賽漸漸地拉開(kāi)序幕。

　　我深吸一口氣，迅速拿出筆，飛快地寫著語(yǔ)文作業(yè)，我深知自己寫的`字有點(diǎn)飛翔的感覺(jué)，但是也沒(méi)辦法，只好對(duì)作業(yè)呼三聲“抱歉”，語(yǔ)文作業(yè)好多，我恨不得自己多長(zhǎng)一千只手來(lái)寫作業(yè)！

　　我咬緊牙關(guān)，心想：“我決不會(huì)輸給你這根小蠟燭的，雖然你為人們貢獻(xiàn)好多次，人們都歌頌?zāi)悖�但我決不會(huì)手下留情的！

　　”刷，刷，刷”語(yǔ)文作業(yè)做完，我有種成功的感覺(jué)，不過(guò)，這只成功一半，還有數(shù)學(xué)作業(yè)呢，我以一秒鐘的速度拿出數(shù)學(xué)作業(yè)本，龍飛鳳舞地寫著。哦�。ㄎ視灒┻@么多的計(jì)算題，要算到何年何月啊，幸好我計(jì)算能力強(qiáng)（夸張），一分一秒過(guò)去，我終于打下“數(shù)學(xué)高地”，該背書(shū)，我一遍遍得讀著，腦子飛快地轉(zhuǎn)著，恨不得看一眼就會(huì)背，終于我戰(zhàn)勝我的課本（興奮中），我連忙給媽媽背，讓媽媽簽字。

　　回望蠟燭，它只有一厘米那么多，差點(diǎn)我就要敗在它的手里，好險(xiǎn)呀！

　　學(xué)生周記 4

　　在我們周圍，有許多不環(huán)保的現(xiàn)象，如：工廠里排出的污水使大量水被污染，導(dǎo)致魚(yú)類死亡，也會(huì)影響樹(shù)木正常生長(zhǎng)；人們亂砍伐樹(shù)木，導(dǎo)致森林被沙化，人們亂扔垃圾，破壞了環(huán)境，污染了空氣；汽車排出的廢氣、工廠排出的黑煙把天空攪的`渾濁不堪；人們亂捕捉小動(dòng)物，使生態(tài)環(huán)境遭到破壞……

　　雖然我們不能杜絕這些不環(huán)保現(xiàn)象，但我們要攜起手來(lái)，從自身做起，做到保護(hù)花草樹(shù)木，不捉小動(dòng)物，不吃國(guó)家保護(hù)動(dòng)物，少用白色塑料袋，少用白色泡沫盒吃飯，不亂扔果皮紙屑，節(jié)省每一張紙，節(jié)約每一滴水……

　　為了我們自己，為了我們共有的家園，保護(hù)環(huán)境應(yīng)該成為我們每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)。只要我們做到這些，我們的空氣就會(huì)越潔凈，越新鮮，樹(shù)木就會(huì)越繁茂，越蒼翠，我們的世界就會(huì)越美麗，越美好。

　　讓我們一起保護(hù)環(huán)境，把我們的家園變得更綠，更美！

　　學(xué)生周記 5

　　前幾天，因自己考的不好，面對(duì)著壓力，承受著煎熬。所以，我在外婆的懷里，哭得很傷心。

　　這一天，外婆買回來(lái)幾條白白胖胖的蠶，說(shuō)是讓弟弟養(yǎng)著。我很害怕，害怕再次看蠶從繭掙扎著出來(lái)，害怕看見(jiàn)蠶那痛苦的樣子。于是，我讓外婆把蠶送給別人，弟弟卻愛(ài)不釋手，硬讓外婆把蠶留下。我再也控制不住自己，淚水奪眶而出，我嘶喊著：“你們就知道養(yǎng)蠶的樂(lè)趣，卻不知道可憐的蠶化蛹后在繭里的煎熬，還有出繭時(shí)的痛苦與掙扎，你們就知道看著它痛苦!”說(shuō)完，外婆看著哭得稀里糊涂的我，弟弟似懂非懂地望著我。我轉(zhuǎn)身跑進(jìn)房間，隨著一聲關(guān)門的`響聲，結(jié)束了剛才的一幕。

　　再過(guò)了幾天，外婆帶著弟弟去樓下買點(diǎn)東西。弟弟的養(yǎng)蠶的盒子放在茶幾上。我想看著蠶變成什么樣子，可又怕會(huì)看到蠶蛹。猶豫不決中，我已不覺(jué)打開(kāi)了蠶盒。突然有一只蛾飛了出來(lái)，它飛到了窗戶上，在陽(yáng)光地照射下，是如此的美。正在這時(shí)，弟弟和外婆。外婆語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你只是害怕面對(duì)痛苦，卻又期待痛苦之后漂亮，只有看到過(guò)痛苦，才會(huì)看到漂亮�！�

　　一語(yǔ)驚醒了我。我是害怕痛苦，害怕煎熬，卻渴望痛苦過(guò)后的漂亮，渴望成功。

　　我懂了，只有面對(duì)痛苦，經(jīng)過(guò)痛苦，才會(huì)勾畫(huà)出漂亮的人生。

　　痛苦，綻放漂亮。

　　學(xué)生周記 6

　　愛(ài)是世界上最純潔，也是最溫暖的。愛(ài)是無(wú)限的。愛(ài)是不朽的。每個(gè)人都擁有愛(ài)，每個(gè)人也會(huì)在愛(ài)的關(guān)懷下成長(zhǎng)。親情、友情也會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)跟歡笑。有句歌詞：愛(ài)是一道光，如此美妙。對(duì)，愛(ài)就是一道無(wú)瑕的光芒，非常美麗，它也時(shí)刻照亮著我們的未來(lái)。讓我們勇往直前，永不會(huì)滅。

　　在生活中，有時(shí)候家長(zhǎng)會(huì)批評(píng)我們，這其實(shí)是對(duì)我們的愛(ài)。家長(zhǎng)是為了我們好。因?yàn)槲覀兪羌议L(zhǎng)的掌上明珠。我們好比一棵小樹(shù)，需要經(jīng)過(guò)剪枝，澆水，施肥才能茁壯成長(zhǎng)。

　　課堂上，老師時(shí)常教育我們，要去關(guān)心別人，關(guān)心別人就等于關(guān)心自己。因?yàn)閻?ài)是連接人與人之間的紐帶，只有把愛(ài)處處撒播，生活才會(huì)變的更美好。

　　愛(ài)也是完美的，它給了我們很大的勇氣跟信心，讓我們充滿信心在人生的道路上暢通無(wú)阻。

　　當(dāng)一個(gè)人需要關(guān)懷，需要?jiǎng)e人向他伸出援手，付出愛(ài)的時(shí)候，卻沒(méi)人理睬他，他有多痛苦。就算你家財(cái)萬(wàn)貫，事業(yè)有成，有著天使臉孔，卻不愿為一些需要一點(diǎn)點(diǎn)幫助的人送出關(guān)懷，這樣的人活著有什么意思。就算你擁有世間財(cái)富，豐功偉績(jī)，花容月貌，但走到哪里別人向你投來(lái)異樣的眼光，這眼光不是羨慕、贊許，而是嫉恨、厭惡。幫助人是快樂(lè)的，不圖回報(bào)，我們世界需要愛(ài)，有愛(ài)讓人不再覺(jué)得世界冷漠，讓人不覺(jué)得孤單，共同的追求，共同的期待，世界充滿愛(ài)是我們心中的理想世界。

　　愛(ài)，藏在世界的`每個(gè)角落，就看你有沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)它，有沒(méi)有把它找出來(lái)給予別人。人人都需要愛(ài)，讓世界都充滿愛(ài)吧！

　　世間的“愛(ài)”是永恒的，是不變的，是永存于世的。所有的驚人舉動(dòng)，都有愛(ài)的力量，都是愛(ài)創(chuàng)造出的，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有一切。一個(gè)人心里有別人，總能設(shè)身處地地為他人著想，并有愛(ài)的奉獻(xiàn)，這么得到的將是內(nèi)心的充實(shí)，高尚的人格，愛(ài)心的照耀。甘愿給社會(huì)付出真情跟愛(ài)的人，是最幸福的人，因?yàn)樾腋？偸瞧珢?ài)這些熱愛(ài)生活而樂(lè)于奉獻(xiàn)的善良的人。

　　因此，愛(ài)，使我們心靈相通；愛(ài)，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛(ài)，讓生活中處處開(kāi)滿真、善、美的鮮花。

　　學(xué)生周記 7

　　在鞭炮聲中，我們迎來(lái)了中國(guó)人最盛大的節(jié)曰——春節(jié)，家家喜氣洋洋，掛上紅紅的燈籠，貼上紅紅的春聯(lián)，忙忙碌碌……

　　正月初一，又是一個(gè)快樂(lè)的曰子。

　　以往我都是起得最晚的人，可今天我爭(zhēng)了個(gè)第一，因?yàn)闃O想聞聞那香氣撲鼻的'鞭炮煙味兒。一串串鞭炮在人們手中點(diǎn)燃，聲音真大，四處飛濺，仿佛要把每一個(gè)祝福送到千家萬(wàn)戶，一陣陣鞭炮聲接連不斷，噼里啪啦的，熱鬧非凡。

　　在鞭炮聲過(guò)后，就沒(méi)有什么好玩的了。還是吃早餐吧，待會(huì)兒出去玩一玩！ 吃過(guò)飯后，我邀幾個(gè)朋友一起去玩，在街上點(diǎn)燃的鞭炮在地上開(kāi)出了美麗的花，漂亮極了，袋里裝著父母給的零花錢，甭提多開(kāi)心了。今天的小鳥(niǎo)也出來(lái)湊熱鬧，大概它們心里也很開(kāi)心吧。

　　街上不愧是街上，玩的吃的樣樣俱全�？吹降拇蠖鄶�(shù)是一些小孩，我瞧了瞧，就數(shù)麻辣攤的生意最好：

　　“我要一串年糕！”一個(gè)胖孩子叫道。

　　再去別的地方瞧瞧如何?在一家文具店攤前，我又停下了腳步。那里有各種玩的東西：飛機(jī)模型、望遠(yuǎn)鏡、電動(dòng)汽車……盡是一些玩的東西。我發(fā)現(xiàn)最受歡迎的是那些玩的東西。

　　學(xué)生周記 8

　　圓有什么作用呢？老師一邊指著大屏幕，一邊說(shuō)。在我們的眼里，圓只是一個(gè)不起眼的小小圖形而己，沒(méi)什么大不了，而今日老師講完課之后，我最終知道了，一個(gè)讓我們覺(jué)得不起眼的小圓形，卻是一個(gè)奇妙的圖形。

　　圓，可以讓我們聯(lián)想到許多東西，可以把它看作大玉盤，看作蜿等。

　　這一天，我們剛到學(xué)校，老師就立即走上講臺(tái)上說(shuō)：“圓是個(gè)句號(hào)，讓我們學(xué)會(huì)總結(jié)�！睌�(shù)學(xué)老師也走上講臺(tái)，說(shuō)：“圓可以看作一個(gè)零，考不好，燈籠高高掛，回家爸媽打小屁屁嘍！”教室里哈哈大笑。這時(shí)，來(lái)送孩子的李阿姨說(shuō)：“不對(duì)，圓是我頸項(xiàng)上掛著的項(xiàng)鏈呀！”“阿姨，您不對(duì)，是我們正吃的棒棒糖哩！”孩子們說(shuō)。

　　等啊等，能吃月餅的中秋節(jié)到了，咦？盤中的月餅不也是圓圓的嗎？這時(shí)，我從那香氣迷人的五仁月餅中聯(lián)想到了那漂亮的月亮，太陽(yáng)。

　　另一天，我們來(lái)了學(xué)校，大家都在談著，奇妙的圓，我也不例外。

　　這一次老師的`作文課，讓我們不再瞧不起圓，而是讓我們更了解，更觀賞這個(gè)簡(jiǎn)潔不過(guò)的圖形了。讓我們?cè)俅魏俺瞿莻�(gè)奇妙的圖形吧！它就是圓，一個(gè)了不得又能讓人走進(jìn)聯(lián)想的童話的圓。

　　學(xué)生周記 9

　　今天是星期六，我的那位既可愛(ài)又淘氣的妹妹—晶晶來(lái)了。

　　當(dāng)時(shí)，我正在專心致志地畫(huà)著我的電腦畫(huà)，一看見(jiàn)她來(lái)了，專心勁兒就減了一多半兒，心想：“淘氣包又來(lái)了，我這個(gè)做哥哥的可要倒霉了�！笨稍诒砻嫔线�要裝著非常歡迎她的樣子。

　　唉！真沒(méi)辦法，誰(shuí)讓咱是哥哥呢！ 我做出了“表示歡迎”的舉動(dòng)，順手抓了一把糖放在她的手里，然后又開(kāi)始專心地練起電腦畫(huà)�？墒蔷ЬЬ蜎](méi)有“老實(shí)”的時(shí)候，一會(huì)兒要我和她玩兒過(guò)家家，一會(huì)兒又讓我和她玩兒捉迷藏。我心想：我都這么大了，還陪你玩兒這些小孩子的把戲，真沒(méi)勁。但不管怎樣想，我還得陪她玩兒呀！

　　玩兒著，玩兒著，趁我沒(méi)留神，晶晶突然用她那胖胖的`小手像打鼓一樣地敲著我的那臺(tái)“寶貝”電腦。我回頭一看，趕緊喊了一聲：“不好！”可是已經(jīng)晚了，電腦還是死機(jī)了。當(dāng)時(shí)，氣得我是哭笑不得，不知說(shuō)她什么好，既不能罵她，也不能打她，畢竟晶晶她今年才三歲呀。

　　就這樣，我一直哄著晶晶玩兒了大半天。等他走后，我回到房間，摸著我的電腦唉聲嘆氣地說(shuō)：“電腦呀，我又得給你做手術(shù)啦！” 唉，你們說(shuō)說(shuō)看，做個(gè)合格的姐姐真的很難嗎？

　　學(xué)生周記 10

　　我家曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)一只鳥(niǎo)，他沒(méi)有名字，也并不是撿來(lái)的——而是買來(lái)的！

　　那時(shí)候，爸爸喜歡上了養(yǎng)鳥(niǎo)，就買了一只小鳥(niǎo)和大籠子。我一開(kāi)始很討厭他買鳥(niǎo)，因?yàn)槲蚁訍盒�、嫌浪費(fèi)錢，還嫌麻煩。就一直反駁爸爸。

　　爸爸為了讓我與小鳥(niǎo)和好，天天叫我喂小鳥(niǎo)吃飯。我以為喂小鳥(niǎo)吃飯就撒一撒鳥(niǎo)食就行了，可爸爸并不同意我的觀點(diǎn)，命令我離近一點(diǎn)，我只能對(duì)他言聽(tīng)計(jì)從……突然我不小心把手搭在那兒，我來(lái)不及反應(yīng)，以為小鳥(niǎo)會(huì)咬我——可他卻用他極小極小的`小腦袋瓜輕輕碰著我的手，那時(shí)我并不覺(jué)得它很可怕，只覺(jué)得它很溫順！

　　我一日三餐都在喂他，感情自然也不會(huì)像以前一樣，而是變得更好了！

　　一天，爸爸媽媽去睡覺(jué)時(shí)，鳥(niǎo)籠的門沒(méi)關(guān)緊，小鳥(niǎo)飛出來(lái)了。我們很擔(dān)心它會(huì)飛走，可是他并沒(méi)有！而是飛到爸爸的頭上快樂(lè)的玩耍。我趕緊拿手機(jī)拍了張照片，留作紀(jì)念。他玩夠了，又飛到我的肩膀上，我們也一起自拍了……

　　玩累了。我們也沒(méi)有抓它會(huì)籠子里面——他反倒自己飛回了籠子里面，乖乖的休息了。

　　這就是我家可愛(ài)的小鳥(niǎo)！

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