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精選周記初中生匯編10篇
不經(jīng)意間，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，相信大家在這一周里收獲不少吧，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在周記里了。周記怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？下面是小編收集整理的周記初中生10篇，歡迎大家分享。
周記初中生 篇1
這個(gè)周五我們?cè)驴冀Y(jié)束了，我終于松了一口氣。說(shuō)實(shí)話我在考試的時(shí)候心里十分緊張，生怕自己考不好受家長(zhǎng)的批評(píng)，受老師的批評(píng)。
老師攜著一疊試卷進(jìn)了教室的門(mén)。
此次考試總體來(lái)說(shuō)可以用三個(gè)詞來(lái)形容“聞?wù)邆�，�?jiàn)者流淚，慘不忍睹!”試卷發(fā)下來(lái)的那一剎那間，我屏住了呼吸。拿起試卷一看，觸目驚心!那一個(gè)個(gè)錯(cuò)叉好似一把把尖銳無(wú)比的刺刀，扎的我快要窒息了。該對(duì)的沒(méi)對(duì)，該會(huì)的不會(huì)。面前兩個(gè)鮮紅顯眼的數(shù)字令我目瞪口呆。上帝啊，我的化學(xué)成績(jī)有了歷史性的“突破”!離及格只差那短短的一步之遙了。這個(gè)成績(jī)是空前的，可不知道是不是絕后的。我的雙手緊緊握著試卷，很慚愧。它是我心靈的一個(gè)“創(chuàng)傷”。這個(gè)“創(chuàng)傷”沾滿了我那稚嫩的'心靈。此刻，淚水模糊了我的眼睛，但我止住了，我不能這樣，我不能對(duì)自己失去信心。
整個(gè)下午，我一直沉浸在這沉悶的氣氛中，我多們希望這只是“夢(mèng)”，讓我在考一次。但這個(gè)天真、浪漫的想法是不可能實(shí)現(xiàn)的。
所謂種瓜得瓜，種豆得豆。我這是自食其。哎，早知今日，何必當(dāng)初啊?古人云：“風(fēng)蕭蕭兮，易水寒�！苯裎覈@：“考試結(jié)束兮，我玩完!”亡羊補(bǔ)牢，無(wú)濟(jì)于事啊。想不到自認(rèn)優(yōu)秀的我如今也會(huì)落到這般田地。說(shuō)到原因嘛，是多方面的。其一也是首要的當(dāng)然是自己不知道努力，沒(méi)有持之以恒的刻苦精神。有的只是那三分鐘的熱度。這種種惡習(xí)是釀成失敗的主要原料。當(dāng)然，古往今來(lái)，凡成大事，離不開(kāi)天時(shí)、地利、人和三者融匯.幸運(yùn)女神這次從我身旁俏然而逝,沒(méi)有得到她的青睞,又怎能不落到失敗的深淵呢?能爬多高，就能跌多深，我算體會(huì)到了。
周記初中生 篇2
今天的班會(huì)課上，最重點(diǎn)的是“換體育班委”。原先的體育班委蔡晨，由于他很不負(fù)責(zé)任已多次，所以班級(jí)老師不在給他悔改的機(jī)會(huì)了。我們第一個(gè)調(diào)整的是李琳，可是老是覺(jué)得李琳盡管聲音很大，可是不是很負(fù)責(zé)任，再繼續(xù)！接下來(lái)是卞玲玲來(lái)推薦，她居然推薦了我。其實(shí)，我不想當(dāng)體育班委了，其一：我已經(jīng)當(dāng)過(guò)體育班委了，再說(shuō)我還兼職著“班長(zhǎng)”這個(gè)職位呢。其二，我是希望可以將機(jī)會(huì)留給他人，也給他人一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。
轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我終于轉(zhuǎn)到了一個(gè)對(duì)的人身上——陳瑞雪。陳瑞雪真的是最佳人選了，懂事、聽(tīng)話、貼心，“親其師，信其道”更不用說(shuō)了。我們?nèi)嗤瑢W(xué)一直認(rèn)同陳瑞雪這個(gè)體育班委，當(dāng)時(shí)我正在幫前任體育班委補(bǔ)課間記錄，眼看新的`體育班委駕臨，我也一定會(huì)好好協(xié)助的。這時(shí)陳瑞雪站了起來(lái)，她哭了，這讓我不知道為什么也很想哭！同時(shí)也很感動(dòng)，許多同學(xué)認(rèn)為是陳瑞雪太激動(dòng)了才留下了眼淚，而我將陳瑞雪想成我來(lái)思考這個(gè)問(wèn)題的話，我會(huì)這樣認(rèn)為：我（其中的“我”可以是我本人也可以是陳瑞雪，因?yàn)闊o(wú)論是誰(shuí)，我們都是這個(gè)心態(tài)）哭了，是因?yàn)槲矣X(jué)得大家相信我，而給予了我這個(gè)機(jī)會(huì)，同學(xué)與同學(xué)之間的信任可以百分之百，因此我感動(dòng)著。
周記初中生 篇3
從一年級(jí)到六年級(jí)，我們上過(guò)的光榮課不計(jì)其數(shù)。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)……甚至是體育�？蛇@一次，卻是特別的一堂光榮課。
給我們上課的是其他學(xué)校的老師，看見(jiàn)黑板上寫(xiě)著“心理健康教育課”。我心里產(chǎn)生了疑惑：這到底是一節(jié)怎樣的課呢?
“你們認(rèn)為合作是什么呢?”給我們上課的周老師提出了問(wèn)題。同學(xué)們紛紛回答。隨后，我們做了一個(gè)游戲。男生一組，女生一組，每組有四張凳子。假設(shè)我們的前面是洪水，每一張凳子就相當(dāng)于一塊石頭。要大家合作利用這四塊“石頭”來(lái)過(guò)河。有四塊“石頭”，男生和女生輕輕松松就過(guò)去了。接下來(lái)，每組只有三塊“石頭”。只要?jiǎng)右幌履X筋，也還是能夠過(guò)去。第三次，也是最困難的一次，每組只有兩塊“石頭”?。我們?cè)囘^(guò)許多種方法都無(wú)法到達(dá)對(duì)岸。就在這時(shí)，張琳美對(duì)我們說(shuō)：“我們可以試試男生女生合作來(lái)過(guò)河�！蹦猩斓卮饝�(yīng)了�？稍诘首拥�.擺放上我們發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，男生認(rèn)為橫著放比較好，女生認(rèn)為豎著放比較好�！巴艘徊胶ｉ熖炜铡�，我們各退了一步。第一張和最后一張凳子橫著放，這樣比較穩(wěn)定;中間兩張凳子豎著放，能夠讓我們更好的銜接。
游戲結(jié)束了，在即將永遠(yuǎn)逝去的小學(xué)生活中，我們又留下了一份美好的回憶。踩過(guò)的凳子是臟的，但坐在上面能夠感受到同學(xué)之間美好而又純真的友誼……
周記初中生 篇4
每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣，有人想當(dāng)醫(yī)生，有人想當(dāng)歌星，也有人想當(dāng)郵差。不管夢(mèng)想是什么，都必須經(jīng)過(guò)努力，才會(huì)有機(jī)會(huì)讓夢(mèng)想成為人生的一部分。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一位熱心助人的.老師。為什么我會(huì)想當(dāng)老師呢?因?yàn)槔蠋熛耦w陀螺的身影總是浮現(xiàn)在我的腦海里，令我有想當(dāng)老師的動(dòng)力。不管這個(gè)夢(mèng)會(huì)想不會(huì)實(shí)現(xiàn)，我都愿意嘗試，就算成功機(jī)錄不大我也一定會(huì)努力下去成為一個(gè)熱心助人的好老師。
為了當(dāng)一位為人人稱贊的好老師，我必須仔細(xì)努力的觀察身邊每一位老師。我發(fā)現(xiàn)有些老師愿意花時(shí)間情聽(tīng)學(xué)生的心聲。
爸爸曾告訴我：“人生就像馬拉松一樣，唯有克服難和障礙，才有機(jī)會(huì)抵達(dá)終點(diǎn)�！弊分饓�(mèng)想也是同樣的道理，只要在逐夢(mèng)的過(guò)程中有勇氣克困難，加上自己永不放棄的精神，相信將來(lái)一定是美好的。
周記初中生 篇5
試卷就像一面鏡子，反映出自己平常的薄弱環(huán)節(jié)。
語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)以后，自己真是后悔莫及。這次分?jǐn)?shù)是自己有始以來(lái)最低分，試卷上的錯(cuò)誤反映出平時(shí)不足之處，特別是作文，被扣3分。
想起月考前，自己有點(diǎn)自負(fù)，根本沒(méi)把月考放在眼里，沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，多了解一些課外知識(shí)。當(dāng)天晚上完成作業(yè)后，就去看電視，把老師吩咐復(fù)習(xí)的事忘得煙屑云外�？荚嚂r(shí)，基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)鞏固好，思考的時(shí)間太長(zhǎng)，到了作文題目，只好匆匆忙忙把它寫(xiě)完，最后失分嚴(yán)重。
想到這里，自己下定決心書(shū)以后上課，一定要更加努力聽(tīng)講。多看一些課外讀物增加課外知識(shí)，不能只學(xué)課本里教的內(nèi)容。還要多做練習(xí)，加強(qiáng)基礎(chǔ)鞏固程度和作文水平，特別是稍帶理解性的題目，半點(diǎn)也不能馬虎。最重要的是，有時(shí)間應(yīng)試多翻一番以前的課本，溫習(xí)舊的知識(shí)，不能把所學(xué)的全部還給老師。
自己想，做到這幾點(diǎn)，語(yǔ)文的基本功就一定會(huì)扎實(shí)，課外知識(shí)會(huì)更加豐富，作文水平也會(huì)提高，閱讀能力會(huì)得心應(yīng)手，成績(jī)肯定會(huì)像坐直升飛機(jī)一樣啦！
這次月考使自己反思了不足，明確了以后進(jìn)步的`方向，樹(shù)立了信心。自己相信，以后考試自己一定會(huì)取得更好的成績(jī)，不會(huì)辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)自己的希望！
周記初中生 篇6
人生有很多第一次，但是第一次做公交車(chē)是我久久難忘。
那次中午放學(xué)，我走到每天我爸爸接我的地方，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人，我想：一定是在其它的`地方等我。我有走到其它地方，發(fā)現(xiàn)也沒(méi)有人，我等了五、六分鐘，還是沒(méi)有人。我想：這可怎么辦呢?家里沒(méi)來(lái)接我，那我就坐公交車(chē)吧！我來(lái)到了等公交車(chē)的地方。車(chē)來(lái)了，就當(dāng)我要上車(chē)時(shí)，我想：公交車(chē)上會(huì)不會(huì)有壞人呢？一張張可怕的面孔在我腦海里浮現(xiàn)出來(lái)，時(shí)間這是仿佛凝固了，后來(lái)我思來(lái)想去還是上車(chē)了，車(chē)上的人很多，突然，一個(gè)東西碰了我一下，我嚇出了一身冷汗，小心翼翼的回了頭，一個(gè)長(zhǎng)頭發(fā)的阿姨說(shuō)：“來(lái)，小朋友坐這里�！薄爸x謝，阿姨。”我說(shuō)。第一次做公交車(chē)就碰到這樣的好心人，我很開(kāi)心，我以后要向阿姨學(xué)習(xí)，給別人讓座�；氐郊依�，我怒氣沖天我用腳把柜踢了三下，踢完之后，我感覺(jué)我做錯(cuò)了，就像爸爸道歉，爸爸說(shuō)：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，改正了就是好孩子�！�
通過(guò)坐公交車(chē)讓我懂得了，做什么事要自己去嘗試，就能成功。
周記初中生 篇7
我悲哀地走在去醫(yī)務(wù)室的路上，撇撇嘴，淚水潤(rùn)濕了眼眶，風(fēng)把我的傷口吹得生疼。以往我受了傷，都是媽媽來(lái)陪我的，而現(xiàn)在，寂靜的校園里只有我在默默前行。我就像一只折翼的小鳥(niǎo)，脆弱而無(wú)助……
一進(jìn)醫(yī)務(wù)室，滿目的白色刺痛了我的眼睛，老師看了看我的傷，取出幾瓶液體液體和幾支棉簽。瓶蓋一打開(kāi)，我便問(wèn)到了一股刺鼻的氣味，是酒精，我猛然意識(shí)到。來(lái)實(shí)拍拍我的肩，說(shuō)：“可能有些疼，別太脆弱，堅(jiān)強(qiáng)些!”堅(jiān)強(qiáng)!我閉上眼睛，腦海里滿是過(guò)去的情景：一點(diǎn)點(diǎn)小傷就哇哇大哭的我;因?yàn)橐淮蔚氖【褪プ孕诺奈?獨(dú)自在家嚇得給媽媽打電話的我……從小到大，我一直是父母的掌上明珠，有什么困難，從來(lái)都是爸爸媽媽替我去面對(duì)的，堅(jiān)強(qiáng)這個(gè)詞，好像離我好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。一時(shí)間，我明白了許多，原來(lái)一直被我拋棄的東西，就是堅(jiān)強(qiáng)。
棉簽在我臉上輕輕觸碰，帶著微微的疼，我咬咬牙，默默地承受。這是一種怎樣的感覺(jué)，我第一次，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
中午回到宿舍，我努力用最輕松的'語(yǔ)氣向媽媽講述我受傷了，盡管這樣，我還是聽(tīng)出電話那頭，媽媽聲音里的焦急。放下電話，在心底，我輕輕地說(shuō)：“媽媽，女兒長(zhǎng)大了，不再是脆弱的小鳥(niǎo)，您放心吧!”
后來(lái)，臉上結(jié)了一塊黑黑的疤，在以前，我看到鏡中的自己一定會(huì)哭泣的。而現(xiàn)在，我明白，這塊丑陋的疤痕終究會(huì)消失的，我不必難過(guò)，只要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)。
媽媽問(wèn)我，是什么讓我有了這樣的改變?我說(shuō)，在醫(yī)務(wù)室中那根棉簽落入垃圾箱的一瞬間，我就明白，脆弱已經(jīng)離我而去，我正在走向堅(jiān)強(qiáng)……
周記初中生 篇8
我們我有一個(gè)八歲的小妹妹，特別逗人喜愛(ài)。一對(duì)黑葡萄似的眼睛，一張小巧的嘴，再加上一副的可愛(ài)外表，還真是讓人無(wú)法看出他也能做出淘氣可笑的事。
去年暑假，我由于皮膚過(guò)敏去酒泉治療，暫住在二姨家，與此同時(shí)，妹妹也生病了他非常喜歡吃糖，可醫(yī)生說(shuō)不能多吃糖，他很氣憤。一天，二姨夫去上課，二姨帶媽媽去逛街，家里沒(méi)人，妹妹趁此機(jī)會(huì)向我哀求道：“我想吃糖，哥哥，你給我買(mǎi)一包嘛�！��？此强蓱z的樣子，我只好把我平時(shí)“窩藏”的橡皮糖拿給他吃，妹妹就迫不及待的坐在沙發(fā)上吃了起來(lái)。我還沒(méi)說(shuō)什么呢，妹妹又發(fā)話了：“哥哥，橡皮糖還有嗎？”
“哥哥只有一包，都被你吃完了�！蔽覍�(duì)妹妹說(shuō)，“再說(shuō)，我的零花錢(qián)也花完了�！泵妹煤軖吲d的走開(kāi)了，我也沒(méi)多說(shuō)，只顧著寫(xiě)假期作業(yè)。
可是沒(méi)過(guò)多久，妹妹又跑到我的面前，手里拿著半塊透明綠的橡皮擦，皺著眉頭對(duì)我說(shuō)：“哥哥，你的這塊橡皮糖一點(diǎn)也不甜兒，而且形狀怪怪的�！蔽乙豢�，可把我嚇壞了，一邊去搶他手里的橡皮擦，一邊趕快讓他把吃到嘴里的橡皮擦都吐出來(lái)，等到弄清妹妹并沒(méi)有把橡皮擦吞到肚子里我才放心。
原來(lái)這小淘氣翻我的書(shū)包找糖吃，他把我剛買(mǎi)的、外形酷似懶洋洋發(fā)型的、顏色是透明綠的.、還散發(fā)出誘人香味的橡皮擦當(dāng)橡皮糖吃了。他皺著眉頭，還是分不清橡皮糖和橡皮擦。妹妹說(shuō)：“這塊橡皮糖挺香，就是一點(diǎn)兒也不甜，”他這么一說(shuō)卻把我弄得哭笑不得。我裝出一副嚴(yán)肅的樣子，說(shuō)：“妹妹，下次可不能亂吃了��！”
通過(guò)這件事我明白了，一定不要被事物的表面所迷惑，要追根究底。家有一個(gè)貪吃的妹妹，給你們說(shuō)一個(gè)她吃糖的笑話。
周記初中生 篇9
拍翅高飛的雄鷹，必然是經(jīng)過(guò)母鷹無(wú)數(shù)次摔下山崖，才造就了一雙凌空的翅膀，飛向遠(yuǎn)方。鮮艷的花朵，必然是經(jīng)過(guò)園丁的照料，才顯得鮮艷奪目。我的不起眼的成就，必然是這一路走來(lái)的陪伴與支持。
桌面上的燈火逐漸暗淡，墻上的鐘表不停的滴答。房間里的氛圍像是凝結(jié)了空氣不斷釋放出凄涼。
我的眼皮閉了又開(kāi)，開(kāi)了又閉，手中的筆不知何時(shí)掉落在了地上。疲倦繞著我整個(gè)身軀，但還是從夢(mèng)中被考試的分?jǐn)?shù)驚醒，驚慌的撿起地上的筆，繼續(xù)與困意作斗爭(zhēng)。
門(mén)外的吱嘎聲，打碎了的房間里的沉寂。這又是在我聽(tīng)來(lái)最美妙的樂(lè)曲，母親拖著蒼老的身軀進(jìn)來(lái)了，一如既往的為我煮好了雞蛋，熱好了牛奶。
在昏黃的燈光下，母親看起來(lái)格外蒼老：“媽，您怎么還沒(méi)有睡啊，最近您身體又不好，就不用為我操心這些了，多補(bǔ)補(bǔ)自己的身體吧！”我假裝生氣地斥責(zé)道。母親微微笑，皺紋顯而易見(jiàn)�！爸锌�?jí)毫μ�，沒(méi)點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)怎么行，身體要吃得消啊，你就專心復(fù)習(xí)吧，我就負(fù)責(zé)照顧你的身體！”母親一邊回答一邊嫻熟地放下了牛奶。
望向鐘表，已經(jīng)零點(diǎn)多了，再望向桌旁的作業(yè)，深感力不從心。于是我就哀嘆了一聲�！霸趺戳耍坷哿司托菹�，壓力不用太大，媽媽對(duì)你的期望并不是像你施展壓力，你盡自己最大的努力就好，這樣我就很滿足了，只要自己沒(méi)有留下遺憾就好，累了那你就先睡吧！別太強(qiáng)迫自己。”母親溫柔的聲音直沁入我心間。我的.淚珠一下子就流下來(lái)，我急忙用手擦，最后匆忙的將母親推向房外�！皨�，您早點(diǎn)休息吧！我喝完牛奶就睡了，您就不用過(guò)來(lái)了�！蔽胰套〕橐穆曇簦敝聊赣H安心離開(kāi)。
回到椅子上，翻了翻昨天考的數(shù)學(xué)試卷，看到?jīng)]及格的數(shù)字，眼淚嘩啦啦的流了下來(lái)�！澳赣H對(duì)我這么好，我拿什么報(bào)答他？這個(gè)分?jǐn)?shù)怎么對(duì)得起母親？”我獨(dú)自不停的自責(zé)。在哀傷中，我不知不覺(jué)的在桌上趴著睡了，淚痕依稀可見(jiàn)。
一絲溫暖忽然涌向全身，感覺(jué)到了一件衣服搭到我的肩上，眼淚滑到嘴里是那么清甜。倏忽間睜開(kāi)了朦朧的睡眼。母親的臉龐顯現(xiàn)在眼前，我卻又心安的閉上了眼。“這孩子還是有進(jìn)步，比上次高了很多，希望她一直這樣進(jìn)步下去吧！”聽(tīng)到母親慈祥的聲音，我閉著眼睛睡著了。母親的手指在我的發(fā)梢經(jīng)過(guò)，這似乎是一份理解與鼓舞。
承載著母親對(duì)我的期望，中考的成績(jī)令母親大吃一驚。她滿意地笑了，從未見(jiàn)到她嘴角有如此大的弧度。
一路坎坷磨難數(shù)不清的難熬的日夜，即使不愿去面對(duì)，但是有您的陪伴與鼓舞，我大膽向前邁出腳步，從不畏懼，一路有您，真好！
周記初中生 篇10
大千世界，形形色色，亦真亦假。很多時(shí)候眼見(jiàn)不能為證，耳聽(tīng)也不能為實(shí)。眼前的真實(shí)背后卻隱藏著虛假，就如同黑夜與白天永遠(yuǎn)交替著，黑與白似乎永遠(yuǎn)分不出勝負(fù)。
社會(huì)的進(jìn)步卻也伴隨著某些東西的退步，他進(jìn)步到似乎任何物質(zhì)都可以在包裝和偽造下誕生，甚至于包括感情。
馬路旁一個(gè)乞丐苦苦乞討著，在旁人眼中他是一個(gè)白發(fā)蒼蒼，雙足俱失，只靠雙手撐地來(lái)推動(dòng)身體下那塊滑板而行動(dòng)的可憐的“老乞丐”。路人紛紛給予同情的施舍，尤其他那悲痛欲絕的表情讓人心生憐憫。只是有誰(shuí)知道眼中的這個(gè)“弱者”竟是一個(gè)四肢俱全的年輕人偽造下的杰作呢。如同狡猾的狐貍欺騙善良的羊，為了滿足自己無(wú)勞而獲的私欲，不惜利用別人純潔的同情心。而當(dāng)騙局屢屢發(fā)生，善良在欺騙的媒介中轉(zhuǎn)換為愚笨，同情便轉(zhuǎn)換為烈火，燃燒的'不再是樂(lè)善好施的激情，而是惱羞成怒的憤恨。
我認(rèn)為，“人性本善”之所以強(qiáng)調(diào)“本”，是因?yàn)檫@個(gè)世界的大部分的人在成長(zhǎng)中逐漸削弱甚至丟失了“善”。而這種“削弱”和“丟失”的頭號(hào)導(dǎo)火線就是人們?cè)谏鐣?huì)形形色色的欺騙和“吃虧”的教訓(xùn)下逐漸積累的產(chǎn)物。因?yàn)檫@個(gè)世界的黑白混淆得太過(guò)細(xì)致，我們很難找到分界線。于是當(dāng)我們明白光靠單純分不了真假的時(shí)候，我們便選擇用冷漠抵擋一切，包括假，亦包括真，而這種抵擋的動(dòng)力來(lái)自曾經(jīng)傷口每一次疼痛的提醒。如同放羊小孩的悲慘結(jié)局，當(dāng)真相到來(lái)之前謊言定格了人們的意識(shí)，于是當(dāng)真實(shí)真正到來(lái)之時(shí)，人們不再相信看到的事，聽(tīng)到的話。
仔細(xì)想想，這個(gè)世界有太多的混亂，黑白的玄幻，真假的輪回，我們又該去責(zé)備誰(shuí)呢？這個(gè)世界有太多不公，騙子的一時(shí)得逞卻讓真正需要幫助的人陷入困境，我們又該去責(zé)備誰(shuí)呢？這個(gè)世界也有過(guò)分的無(wú)情，謊言精彩得讓人信任，真誠(chéng)卻要承受超負(fù)荷的懷疑，我們又該去責(zé)備誰(shuí)呢？
當(dāng)我們分不清對(duì)與錯(cuò)，想不通該愛(ài)該恨，當(dāng)冷漠代替了熱情，欺騙吞噬了信任，邪惡屏蔽了善良，我們又該去責(zé)備誰(shuí)呢？
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