有關(guān)小學(xué)生暑假周記
有關(guān)小學(xué)生暑假周記1
我們家來(lái)了一位楊姐姐，可惜我和她卻沒(méi)有任何血緣關(guān)系，原來(lái)她是我的新老師。
我第一次見(jiàn)到姐姐是在新華書(shū)店里，當(dāng)時(shí)蘇阿姨和她在遠(yuǎn)處向我打招呼，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去比我還矮，心想怎么做我姐姐呢!等她走近了，我上下打量了一番，圓圓的臉上有一雙大大的眼睛，和小燕子的`眼睛都有得一拼。皮膚倒是白白凈凈得，顯得嘴唇很紅潤(rùn)。媽媽說(shuō)姐姐是研究生，怪不得頭發(fā)又少又黃的，原來(lái)是書(shū)讀多了呀!姐姐性格很開(kāi)朗，見(jiàn)人愛(ài)笑。上課的時(shí)候，姐姐很認(rèn)真，儼然教學(xué)模樣，下課了卻又像個(gè)小孩子。
姐姐和我一般在書(shū)房上課。每次上課前，她都認(rèn)真地準(zhǔn)備好上課要用的教學(xué)本、練習(xí)冊(cè)、學(xué)習(xí)用具等。姐姐上課很輕松。有一次，我們學(xué)圓，姐姐精神十足地說(shuō)：“我們開(kāi)始學(xué)習(xí)新的知識(shí)——圓�！闭f(shuō)罷，她開(kāi)始用圓規(guī)教我怎樣畫(huà)圓，并且還邊向我舉生活中圓的例子。開(kāi)始我聽(tīng)地很認(rèn)真，覺(jué)得很有趣，可一會(huì)就犯困了。姐姐見(jiàn)了就說(shuō)：“我來(lái)教你怎樣用圓畫(huà)出漂亮的花吧!”我一聽(tīng)就來(lái)勁了，困意也頓時(shí)沒(méi)了。接著姐姐開(kāi)始用手比劃著圓，并給我講解圓周長(zhǎng)的意思……時(shí)間在我們的一問(wèn)一答中很快過(guò)去了，再講完了幾個(gè)例題后又布置了幾個(gè)家庭作業(yè)給我，并叮囑我好好做。
這個(gè)暑假，姐姐和我玩，會(huì)教我一些生活常識(shí)和禮貌行為，讓我覺(jué)得很有用。我喜歡這個(gè)姐姐，希望和她一起努力學(xué)習(xí)，不惹她生氣，做個(gè)好孩子。
有關(guān)小學(xué)生暑假周記2
暑假終于到了，可以不用天天早起，可以每天做自己想做的事，不用上學(xué)，真是太美好了�？墒俏ㄒ蛔屓烁械讲凰氖恰笆罴僮鳂I(yè)”，每次一想到這心情就不太好，“沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)，什么時(shí)候才是頭啊!”
媽媽看我這么的苦惱，就把我拖了出去，一起去了“國(guó)子監(jiān)”。
經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的顛簸終于到了那里。國(guó)子監(jiān)和孔廟是連著的所先進(jìn)哪一個(gè)，另一個(gè)也能去，我們是先去了孔廟。
剛一進(jìn)孔廟就能看見(jiàn)一尊孔子的雕像，感覺(jué)很慈祥，雙手交叉于胸前，看向前方。在孔子像的后面又一道大門(mén)，在門(mén)內(nèi)的'兩側(cè)分別有一面大鼓和一口鐘，也不只是有什么意義，在同樣的位置上還各有四面石頭做成的鼓，在石鼓的鼓面上有文字，使那些非常繁雜的繁體字，也看不懂寫(xiě)的是什么，但是字體卻非常得好看。沿著圍墻有著一座座的房屋，連起來(lái)，里面是好多的有關(guān)孔子的展覽，因?yàn)樘嗔艘矝](méi)有仔細(xì)的看，走馬燈似的看了一圈。
在孔廟的中軸線(xiàn)上有一個(gè)大殿，叫“大成殿”，里面是孔子及其弟子的靈位，有一些禮器。
之后去的是國(guó)子監(jiān)，里面有一個(gè)琉璃牌坊，很是漂亮。在里面溜了一圈之后就出去了。
有關(guān)小學(xué)生暑假周記3
今天，我要出門(mén)去常州，心情無(wú)比興奮。
火車(chē)開(kāi)了，車(chē)廂里的乘客非常安靜，一點(diǎn)兒吵鬧聲都沒(méi)有。我坐在窗邊，望向窗外，景色怡人。一會(huì)兒是綠樹(shù)，一會(huì)兒是青山，還有一片片花草和一塊塊農(nóng)田，不時(shí)的還能看到一棟棟平房呢!天空中自由飛翔的.小鳥(niǎo)不停地嘰嘰喳喳，好像在歡迎我們�；疖�(chē)上的乘客有的在休息，有的在看書(shū)，有的在聊天，還有的在玩游戲……
不一會(huì)兒，火車(chē)就到站了。我們直接來(lái)到了賓館。賓館的布置非常特別，就像來(lái)到了機(jī)艙一樣，墻面上掛著許多飛機(jī)的裝飾壁畫(huà)，整個(gè)設(shè)計(jì)以航天為主題，住在里面就像住在飛機(jī)上一樣，很有意思!
外面烈日炎炎，但和我激動(dòng)的心情比起來(lái)真算不了什么!
有關(guān)小學(xué)生暑假周記4
放假在家沒(méi)事，星期天上午，我在家里看電視�！翱靵�(lái)，看我買(mǎi)了什么?”只見(jiàn)媽媽提著一個(gè)袋子，沖我們高聲說(shuō)道。
接過(guò)媽媽手中的袋子，定睛一看：“哇!原來(lái)是小泥鰍啊!”我開(kāi)心極了，趕緊走到陽(yáng)臺(tái)上，找來(lái)小盆子，接上水，把小泥鰍倒水盆里。
剛?cè)胨哪圉q就像一團(tuán)翻滾的黑云，只是一下功夫，它們就四散開(kāi)來(lái)。有的往盆壁鉆，把盆當(dāng)成了稻田看；有的在水里活蹦亂跳，像在跳舞;有的擠在一旁休息，還有的在追逐打鬧，游來(lái)游去。當(dāng)所有的泥鰍靜下來(lái)時(shí)，我突然冒出一個(gè)歪念頭，找來(lái)一根吸管，用力在水盆里劃了一圈。哇，受驚的泥鰍就像無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂竄，水盆頓時(shí)一片沸騰。
看著這些有趣的泥鰍，我忍不住用手去抓它們。一開(kāi)始因?yàn)槭且恢皇郑由夏圉q很滑溜，無(wú)論我怎么也抓不到。直到后來(lái)用兩只手去蒙，才抓到一些。抓是抓到了，可是它們不到幾秒鐘就從我的指縫里溜走了——它們真狡猾!
玩了好一會(huì)兒我才停手，仔細(xì)觀察起它們來(lái)。這些泥鰍細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，個(gè)個(gè)都有我的手指粗。身上都披著黑褐色帶有斑點(diǎn)的外衣，一個(gè)翻滾就露出了黃色的肚皮，嘴巴邊上還有五、六根胡須。
看到我對(duì)泥鰍這么感興趣，媽媽告訴我：泥鰍是一種雜食性動(dòng)物，它生長(zhǎng)在池塘里、稻田里等。她還告訴我，它們的生命力很頑強(qiáng)，就算池塘里的水干了，里面的小魚(yú)小蝦都死了，可它們依然可以堅(jiān)持下來(lái)不死。
為了證明媽媽的.話(huà)，我把其中一條撈了出來(lái)，直接放到陽(yáng)臺(tái)上做實(shí)驗(yàn)。一開(kāi)始，它還在左動(dòng)又動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，它卻不動(dòng)了，“它可能是累了或死了�！睂⒔�20分鐘，它躺在地上一動(dòng)不動(dòng)的， 像死了似的�！八钦嫠肋�是沒(méi)死�！蔽野阉呕厮枥铮纯此降子袥](méi)有死。結(jié)果,我才剛把它放水里，它就像猴子似的，又活蹦亂跳。在里面自由自在地游——果然沒(méi)死!它的生命也太頑強(qiáng)了吧!在陽(yáng)臺(tái)上擱了這么久也沒(méi)有死!
我喜歡這些可愛(ài)有趣，生命力又頑強(qiáng)的泥鰍。
有關(guān)小學(xué)生暑假周記5
從一號(hào)開(kāi)始，我們放暑假啦，暑假到啦，但是要去干什么?我不想再像小時(shí)候那樣渾渾噩噩的過(guò)去，我想做一些不同的事情。但是不知道從哪里開(kāi)始，又從哪里結(jié)束，也許沒(méi)有開(kāi)始，也沒(méi)有結(jié)束，生活亦是如此暑假里的時(shí)間就是這樣。你珍惜她他便會(huì)珍惜你，反之，如果你不珍惜她，他也不會(huì)善待你，所謂：一分耕耘一分收獲。時(shí)間就是生命，暑假里的時(shí)間，不能白白浪費(fèi)掉。生活就像暑假一樣，在孩子們的眼里，單純而富有生意，社會(huì)充滿(mǎn)這真善美，而在生活閱歷豐富的大人們眼里。
生活中，不僅有真善美，還有假惡丑，具有著酸甜苦辣，為什么大人們與小孩子們的'思想迥乎不同?我覺(jué)得，小孩子們眼里沒(méi)有假惡丑，是因?yàn)樗麄冞�小。沒(méi)有正面去接觸社會(huì)，而大人們，為啦家庭，為拉生活。不得不去外面奔波忙碌，接觸性廣，所以閱歷無(wú)數(shù)。這就是區(qū)別。大千世界，任何事情都具有雙面性，大人們雖閱歷豐富，看東西比較全面。而孩子們不會(huì)一直是孩子，終究會(huì)長(zhǎng)大，我記得，有一位老師告訴我，生活就是一個(gè)練兵場(chǎng)，是磨礪人的舞臺(tái)，在這個(gè)舞臺(tái)上，每個(gè)人所遇的世事都不會(huì)一樣，我們只能鼓起勇氣，揚(yáng)帆起航。
這個(gè)暑假，我要親社會(huì)，吻自然，懂生活，做一個(gè)珍惜時(shí)間之人!
有關(guān)小學(xué)生暑假周記6
放署假了，媽媽帶我和哥哥去南山游玩，今天下午我們五點(diǎn)出發(fā)，趁車(chē)四十五分鐘來(lái)到了南山腳下，我放眼望去，天是那么藍(lán)、山是那么美、水是那么清、草是那么綠，真是美輪美奐啊!我被眼前的美景深深陶醉了。
我走下汽車(chē)，聞聞到一陣陣清香，原來(lái)這里早晨才下過(guò)一場(chǎng)小雨，到處彌漫著花香和樹(shù)香。我迫不及待的跑向山林，像一只小鹿跑來(lái)跑去，盡情享受大自然美景，我采摘了許多野花，有紅的、藍(lán)的、紫的、白的、黃的、粉的`…，把它們?cè)梢粋�(gè)大花環(huán)，我還摘了的許多又紅又大野草莓。看著這些野草莓，我不由得拿起一個(gè)野草莓嘗了嘗，還真甜哪!這雖然不是第一次來(lái)，但是，我們?nèi)允强鞓?lè)無(wú)比。
這時(shí)，天漸漸暗了下來(lái)，我們住進(jìn)了博嘉園小區(qū)，當(dāng)晚我躺在床上，心中被喜悅?cè)脻M(mǎn)滿(mǎn)的，就這樣我慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，美好的一天過(guò)去了。
有關(guān)小學(xué)生暑假周記7
今天有雨，爸爸媽媽和我出去玩的計(jì)劃被徹底打消了。于是，我也只好在家里寫(xiě)作業(yè)，做家務(wù)。
寫(xiě)完作業(yè)，我就來(lái)到我的工作崗位上——廚房。我看了看四周，媽家伙!墻上，地上，桌子上倒沒(méi)有什么污點(diǎn)�？墒�，地上，桌子上到處都扔著用品和垃圾。菜板架在水池上，菜刀扔在桌子上，爛菜葉丟在地上……
等我打掃完廚房，我早已累得汗流滿(mǎn)面。于是，我就去冰箱那兒取水。可是，冰箱里沒(méi)有水，只有二根黃瓜和四個(gè)西紅柿。我想：“怎么辦呀，我很渴，爸爸媽媽一定也很渴。干脆把黃瓜切了吃吧!”于是，我就認(rèn)真地切了起來(lái)。
黃瓜切好了，我把它端了上來(lái)，爸爸媽媽可高興了，立刻狼吞虎咽地吃了起來(lái)，還夸我切得好。
我聽(tīng)了心里美滋滋的'。
有關(guān)小學(xué)生暑假周記8
去年我看了一本書(shū)，說(shuō)北京北海有很多景物，有九龍壁、白塔、千年古樹(shù)……我也好想去呀!終于暑假里，媽媽不知道去哪里玩好，我提議說(shuō)去北京的北海公園玩吧。媽媽說(shuō)好呀!高興得我手舞足蹈。
很快，我們從石家莊市來(lái)到了北京，下了車(chē)，我們直奔北海公園去了，到了北海公園看了簡(jiǎn)介我才知道，原來(lái)："朝滄梧而夕北海"，北海的名字很早就有了，說(shuō)北海，并不是說(shuō)這個(gè)地方是海，而是地方處于海的北邊，所以叫北海。
一進(jìn)大門(mén)，往前走走首先讓我看見(jiàn)的是：瓊?cè)A島簡(jiǎn)稱(chēng)瓊島，因島上建有白塔，故又俗稱(chēng)"白塔山"。島高32·9米，周長(zhǎng)913米。瓊?cè)A，意指華麗的美玉，以此命名，表示該島是用美玉建成的仙境寶島。
我和媽媽手拉著手一起走在彎彎曲曲的'綠蔭小路上，接著我們又來(lái)到了九龍壁，九龍壁里的九條龍，形態(tài)各異、栩栩如生、每條龍都有著不一樣的姿態(tài)。
其實(shí)還有五十多中著名的景點(diǎn)由于時(shí)間的關(guān)系我就不依依介紹了。
北海過(guò)去是皇家的公園，老百姓跟本不讓進(jìn)去;現(xiàn)在，我和媽媽還有很多游人參觀了北海公園我感到非常幸福，我更愛(ài)明鏡似的北海公園，美麗的風(fēng)景叫我流連忘返。
有關(guān)小學(xué)生暑假周記9
這周是放假的第一周，我拿起爸爸給我新買(mǎi)的“小故事中的大智慧”系列叢書(shū)——《虛掩的門(mén)》。我隨手一翻，一個(gè)醒目的標(biāo)題映入我的眼簾——“大器之材”。我急不可耐的讀了下去。原來(lái)這個(gè)故事講的是：信息時(shí)代的天才、微軟電腦公司大亨、美國(guó)首富比爾·蓋茨，上小學(xué)四年級(jí)時(shí)被推薦到學(xué)校圖書(shū)館幫忙整理圖書(shū)。他聰穎好學(xué)，盡管身材瘦小，工作卻十分認(rèn)真。他每天來(lái)得很早，不遺余力的在書(shū)架的迷宮中穿來(lái)穿去，像個(gè)小偵探一樣的把人們放錯(cuò)位置的圖書(shū)揀出來(lái)，然后再放回它應(yīng)該放的地方。后來(lái)他家要搬到附近另外一個(gè)住宅區(qū)，他也被轉(zhuǎn)學(xué)離開(kāi)了圖書(shū)館�？伤睦锢嫌洅熘拔易吡苏l(shuí)來(lái)整理那些站錯(cuò)隊(duì)的書(shū)呢？”想來(lái)想去，他讓媽媽又把他轉(zhuǎn)回了原來(lái)的學(xué)校。他告訴圖書(shū)管理員，“現(xiàn)在爸爸用車(chē)接送我上學(xué)，如果爸爸不帶我，我就走路來(lái)�！笨赐赀@個(gè)故事，我被比爾那做事認(rèn)真的精神所感動(dòng)。一個(gè)十幾歲的孩子，做事如此認(rèn)真，決心如此堅(jiān)定，則天下無(wú)不可為之事。我想到，在許多偉大或杰出的人物身上，總有許多優(yōu)于或異于常人的地方，這些都會(huì)或遲或早的`在他們的生平事跡中顯現(xiàn)出來(lái)。成名之前，這些可能被人忽視，成名之后，人們才想到了他們當(dāng)初的不凡。但不管事前或事后的記錄，無(wú)疑都是留給人類(lèi)的一份精品。 杜鵑小學(xué)四年級(jí)：676589190 點(diǎn)評(píng)：讀后感有一定的內(nèi)涵，但要注意作文的格式，要學(xué)會(huì)分段。
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