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校慶主題征文范文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)征文吧，征文的主要目的是宣傳與教育，內(nèi)容選擇主要是頌揚(yáng)和體會(huì)。為了讓您在寫(xiě)征文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的校慶主題征文范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
校慶主題征文范文1
不知不覺(jué)，春天即將從我們身邊跨過(guò)，華僑中學(xué)的五十五周年也來(lái)到了。
在這陽(yáng)光明媚的早晨，我不知不覺(jué)又想起了曾在華僑中學(xué)里的那些美好的回憶。在那兒，有同學(xué)們給我的回憶，有老師給我的回憶，有學(xué)校給我的回憶，有··這些回憶有美好的，有悲傷的，有苦惱的，有不知所謂的，但我覺(jué)得華僑的校園生活是最令我難忘的`！
那天我早早就去了學(xué)校，等待著活動(dòng)的開(kāi)始，一開(kāi)始我十分的興奮，可等到活動(dòng)開(kāi)始的時(shí)候我卻興奮不起了——我的胃病犯了，我當(dāng)時(shí)就急了，心想：怎么辦啊，等會(huì)兒還要比賽呢。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“沒(méi)事吧，要不你別上場(chǎng)了，換別人上吧�！蔽壹泵φf(shuō)：“不，不用了，我撐得住。”“好吧，但是你如果不行的話要告訴我，我?guī)湍銚Q別人上。”老師很和藹地說(shuō)，我只對(duì)老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)，我感覺(jué)到了——老師雖然有時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲，但他還是滿關(guān)心我們的，就像是把我們當(dāng)做自己的孩子看待。運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，我看著別人那股拼勁，就想：他們或許有的人也是帶病上場(chǎng)的，我為什么就不行，如果他們真的是帶病上場(chǎng)，那他們能爆發(fā)出那一股拼勁，我為什么就不行呢？不，我一定要堅(jiān)持，我一定會(huì)表現(xiàn)得比他們還好的，堅(jiān)持吧，相信自己一定行的。輪到我了，我在賽道上做好了一切準(zhǔn)備，就只等著出發(fā)了，槍聲響了，一個(gè)個(gè)賽跑者跑起來(lái)了，我雖是其中一員，但我想，病人只有我一個(gè)吧。但這時(shí)，我顧不了這些了，我使出了我全身的力氣在賽場(chǎng)上奔跑著，我看著一個(gè)個(gè)賽跑者到了終點(diǎn)線，心里急了，可我卻已經(jīng)跑不動(dòng)了，但我不顧一切，直奔終點(diǎn)線，終于，我成功了，成績(jī)雖不理想，但我至少已盡盡力了。比賽時(shí)，我完全顧不上自己的胃病，但比賽完了，我又覺(jué)得特別痛，感覺(jué)好像是生不如死，但有同學(xué)們的一句句好心的慰問(wèn)，再痛苦我也能忍。
老師的和藹，同學(xué)們的好心，這都讓我感覺(jué)在學(xué)校比在家好，為什么呢？因?yàn)閷W(xué)校時(shí)時(shí)刻刻都比在家還要溫暖，在學(xué)校有同學(xué)們和老師陪我度過(guò)每一分、每一秒，但在家里可十分不同，為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)樵诩依�，我只能靜靜地度過(guò)每一分、每一秒，所以我覺(jué)得在學(xué)校是我最高興、最開(kāi)心的時(shí)候。如果可以，我希望永遠(yuǎn)和我的同學(xué)們?cè)谝黄穑m然不能見(jiàn)到自己的家人，但我也不想永遠(yuǎn)呆在永遠(yuǎn)只能沉浸在寂靜的家庭里。
華僑，是你給我?guī)?lái)了前所未有的快樂(lè)，感謝你給我?guī)?lái)了那么多的歡樂(lè)，祝你第五十五個(gè)生日過(guò)得更截然不同！
校慶主題征文范文2
踏著清晨的鈴聲走進(jìn)校園，陣陣微風(fēng)中略帶幾縷墨香。
初夏，道路旁的銀杏樹(shù)被涂染上淡淡的綠色，枝條上的簇簇葉片，恰似飛舞的蝴蝶停棲在枝頭。絲絲縷縷柔和的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉，在地面上倒映出斑斑駁駁的光影。幾藤薔薇花悄然爬上柵欄，四五月，嫩綠的枝葉上長(zhǎng)出星星點(diǎn)點(diǎn)的花蕾，空氣中彌漫著薔薇的花香。
初二時(shí)的盛夏，那節(jié)美術(shù)課要去寫(xiě)生我們的校園。拿出畫(huà)筆，帶上紙張，嘰嘰喳喳的與同學(xué)們跑出教室，踏上幾級(jí)臺(tái)階，走在紅綠相間的塑膠跑道上。正午的赤陽(yáng)烘烤著地面，整個(gè)操場(chǎng)似乎是一個(gè)巨大的烤爐。自己與伙伴們挑選了一塊空地坐在那里，向前望去，可以看見(jiàn)純白色的教學(xué)樓在松葉間若隱若現(xiàn)。用手展開(kāi)畫(huà)紙，半瞇著眼眸，測(cè)量著比例。細(xì)細(xì)的一根鉛筆在紙面上勾勒出教學(xué)樓的框架。金色的陽(yáng)光為它描畫(huà)出一層薄薄的金邊，淡藍(lán)色的天幕烘托出它的邊框。
“沙沙”筆尖在不停地?cái)[動(dòng)著，空曠的操場(chǎng)上回蕩著一片響聲�！澳阍诋�(huà)什么”“可以給我看看嗎”同學(xué)們?cè)谠u(píng)論著校園里景物，或是花壇下的一株花苞，或是遠(yuǎn)處的樓層。這時(shí)自己才停下畫(huà)筆，細(xì)細(xì)觀賞者盛夏時(shí)的校園。有蔚藍(lán)的天空，默默無(wú)語(yǔ)的銀杏樹(shù)；有水泥筑成的演講臺(tái)，前面的旗幟在迎風(fēng)舞動(dòng)；有體育老師的號(hào)聲，伴隨著同學(xué)們整齊的腳步。初夏時(shí)的校園浸沒(méi)在同學(xué)們的'歡聲笑語(yǔ)里。
一節(jié)美術(shù)課將要接近尾聲時(shí)，我在畫(huà)紙上畫(huà)下校園的一角，畫(huà)出夏日的學(xué)校，畫(huà)出同學(xué)之間愉快吵雜。這幅畫(huà)不僅僅是浮現(xiàn)在紙面上，更是刻在自己的記憶里。
三年之后，每年的盛夏我們?nèi)缙诙�。最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上撐起遮陽(yáng)的傘，最后一次在藝術(shù)節(jié)上參加比賽，最后一次在這個(gè)校園里度過(guò)將要來(lái)臨的盛夏時(shí)節(jié)。三年的時(shí)光，如白駒過(guò)隙般走過(guò)，自己的得失是不能用歡笑與淚水來(lái)衡量的。正如書(shū)上所寫(xiě)，“我是一葉不系之舟，在書(shū)與知識(shí)中遨游。”附中點(diǎn)起了自己的希望之燈，對(duì)我而言，他是一位恩師，這里的一切事物，我都會(huì)記在心間，這校園里的一切，都讓我留戀不舍。
校慶主題征文范文3
惟有香如故
有一種心情總在離別后，才明白是“失落”；
有一種感覺(jué)總在失眠時(shí)，才承認(rèn)是“相思”。
——題記
時(shí)間流逝得悄無(wú)聲息，一別已是四年之久。
當(dāng)母校再一次活生生的出現(xiàn)在我眼前的時(shí)候，我心忽地振了一下，烈日下的空曠校園，顯得格外耀眼和寧?kù)o，仿佛只剩下幾段殘缺不全的回憶和一個(gè)故地重游的游子。心中不由生出一種傷感，然而這種傷感并不妨礙自己去重新開(kāi)始。在新的時(shí)空內(nèi)將音樂(lè)重聽(tīng)一遍，將故事再說(shuō)一遍，才發(fā)覺(jué)這是一種自然的告別與懷念，它富有超脫精神，即使傷感也顯得格外美麗。
四年，四年之后的母校依舊保持著原有的面貌，剝落了油漆的窗戶都敞開(kāi)著，我抬頭望見(jiàn)那熟悉的四樓，閣樓之上，窗臺(tái)之后，廊道之間，似乎傳來(lái)同窗的歡聲笑語(yǔ)，傳來(lái)老師的殷切教誨。我仿佛看見(jiàn)一張張似曾相識(shí)的臉正遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的`向我走來(lái)�；腥粲行┰S記憶涌上來(lái)……
那些被鬧鈴聲打醒的清晨；那條被我軋滿腳印的弄堂；那片人影稀離的黃昏操場(chǎng)；那個(gè)載滿音樂(lè)和歌聲的舞臺(tái)……鬧時(shí)，隨同學(xué)一起趴在陽(yáng)臺(tái)看籃球場(chǎng)上的男生們揮汗；靜時(shí)，獨(dú)自斜倚在窗前，看人來(lái)人往，聆低聲細(xì)語(yǔ)。
還記得我們創(chuàng)辦班級(jí)小書(shū)庫(kù)吧。那時(shí)的我們?cè)诎嘀魅蔚膸ьI(lǐng)下不辭辛勞地訂做書(shū)柜，放進(jìn)每個(gè)同學(xué)推崇的世界名著或者經(jīng)典文學(xué)作品，供大家在課余時(shí)間閱讀，以增加我們的知識(shí)面，拓展我們的視野。也正是如此，當(dāng)時(shí)班里的一大批同學(xué)對(duì)文學(xué)的熱情空前高漲，那些志同道合的同學(xué)們齊心協(xié)力創(chuàng)辦了母校歷史上第一個(gè)班級(jí)文學(xué)社——“文瀾”文學(xué)社。即使是一個(gè)窄小簡(jiǎn)陋的空間，卻也阻擋不了我們的熱情和張狂，年輕的心從此不再流浪，不再彷徨；在那里傾聽(tīng)，在那里訴說(shuō)，在那里理想，在那里綻放。
喜歡看他在黑板上寫(xiě)字。他的字很漂亮，剛勁有力，就如他的人，紳士，又有風(fēng)度；喜歡上他的課，除了因?yàn)槟悄荏w現(xiàn)他嗓音的特質(zhì)外，他的成語(yǔ)，習(xí)慣用的生動(dòng)形象的比喻和他抑揚(yáng)頓挫、聲情并茂的講課方式更是讓我們經(jīng)常忘記了下課，他的每一次講話總能感染我們，引起我們的共鳴；更喜歡他那賞罰分明，就事論事，以理服人的處事風(fēng)格。當(dāng)年我們教室后面墻上的“五星榜”就是最好的見(jiàn)證。就象母校的校訓(xùn)，一直激勵(lì)和鞭策著一屆又一屆的同學(xué)，鼓舞著一批又一批的學(xué)子……
我想那或許是幻覺(jué)吧，呈現(xiàn)在我眼前的還是空曠寂靜的校園。我信步走在廊道，一種淺薄的暗香撲鼻而來(lái)，我貪婪地呼吸著。這暗香縈繞周身，四年的回憶如潮水般不可抵御，正一點(diǎn)點(diǎn)清晰地向我走來(lái)。我摘下一朵梔子花，深深呼吸著，是它們，這如故的暗香，沉淀四年的回憶，雖然淺薄，卻讓人一生難忘。
如今，五鄉(xiāng)中學(xué)已經(jīng)經(jīng)歷了半個(gè)世紀(jì)的風(fēng)雨洗禮，即將迎來(lái)五十歲的生日。停下匆匆的腳步，去回首那五十年風(fēng)雨中的美麗。也許那些流傳下來(lái)的經(jīng)典早已是積滿塵土，好久無(wú)人碰觸了吧！天命之年依然續(xù)寫(xiě)著他的美麗與燦爛，依然向世人展示著他的激情與活力。我雖不是畫(huà)家，描繪不出母校最美麗的畫(huà)卷，但我可以用審美的眼光看著母校年年換新顏；我雖不是詩(shī)人，抒寫(xiě)不出愛(ài)戴母校最美的贊詞，但我可以記錄、珍藏下在母校生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；我雖不是作曲家，譜寫(xiě)不出歌頌?zāi)感Ｗ蠲烂畹囊舴铱梢猿懶牡讓?duì)母校最真誠(chéng)的歌聲……
我走了，帶走一衣的暗香。當(dāng)我回首母校，閣樓之上，窗臺(tái)之后，廊道之間，那一幅幅相識(shí)的畫(huà)面，那一次次輝煌的成就已經(jīng)輕輕地印在我的腦海中，惟有那些經(jīng)典能經(jīng)歷時(shí)間的考驗(yàn)，依然如故，就如那暗香一樣，飄香四溢，經(jīng)久不絕。
惟有香如故。
校慶主題征文范文4
生活就是這樣。盼望它飛躍時(shí)，它總是慢悠悠；等體會(huì)到個(gè)中滋味，想多留它須時(shí)，它卻如落花流水匆匆逝去。時(shí)慢時(shí)快時(shí)疾時(shí)緩，時(shí)悲時(shí)喜時(shí)樂(lè)時(shí)苦。愁與苦為伴，歡與樂(lè)同行。眨眼間，我已經(jīng)在肇慶學(xué)院度過(guò)一年多的時(shí)間了，在這里我追逐我的夢(mèng)想，追求著我生命中動(dòng)人的章節(jié)，譜寫(xiě)出自己走向成熟的小調(diào)，收獲深深的友誼。而在驀然回首中，我驚奇地發(fā)現(xiàn)。這里已經(jīng)成了我生命中另一個(gè)重要的地方，許多種情感在心中蕩漾……
記得第一次走進(jìn)肇慶學(xué)院，給我印象最深的是學(xué)校的牌坊跟校門(mén)前的火車道，牌坊讓我感覺(jué)到深深的文化韻味，喜歡“肇慶學(xué)院”那四個(gè)打字，蒼勁有力，讓人覺(jué)得里面有深層的含義�；疖嚨澜o人一種矛盾的感覺(jué)，看見(jiàn)火車來(lái)時(shí)，是一種莫名的歡喜，可是火車離開(kāi)時(shí)又是另一種莫名的傷感。離開(kāi)家里，來(lái)到肇慶學(xué)院，就像火車道一樣給我兩種感覺(jué)，一種是離開(kāi)家的傷感，另一種是找到另一個(gè)“家”的歡喜。
肇慶學(xué)院處在星湖旅游區(qū)內(nèi)，學(xué)校一片翠綠，百花爭(zhēng)艷，美麗的校景讓我陶醉，紫荊花開(kāi)時(shí)節(jié)，紫荊校道百花爭(zhēng)艷，花瓣飄落在校道上，充滿詩(shī)意，到處都是浪漫的情景。肇慶學(xué)院還處在墨硯之鄉(xiāng)，學(xué)校充滿著端硯文化的韻味，讓同學(xué)們也感受到濃厚的端硯文化。
如果說(shuō)美麗的校景讓我陶醉，那么，學(xué)校里蘊(yùn)含的活力就讓我為之不斷的`進(jìn)取和努力。課堂上，老師用他們最淵博的思想給我講授著知識(shí)的內(nèi)涵。讓我們心中滿載著無(wú)比充實(shí)的愉悅——語(yǔ)文老師的睿智；高數(shù)老師的敏銳；舞蹈老師的優(yōu)雅……這一切的一切都激勵(lì)著我們學(xué)習(xí)。而學(xué)校也很重視學(xué)習(xí)，為了讓大家有更融洽的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)校會(huì)進(jìn)行教學(xué)反饋，去真正的了解我們所關(guān)注的問(wèn)題。來(lái)幫助我們……隨著學(xué)校的發(fā)展，學(xué)校的設(shè)施不斷完善，師資力量也不斷增強(qiáng)，每年都培養(yǎng)出一批為社會(huì)、為國(guó)家發(fā)展做貢獻(xiàn)的人才。
母校啊母校，你為我搭起智慧的橋梁，放飛我美麗的夢(mèng)想！我在你的懷中吮吸了做人的道理，向著成功的果實(shí)前進(jìn)。我們帶著年輕與夢(mèng)想起飛，多年之后再回首時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)這里就是我們夢(mèng)想綻放的地方，我們美麗的母�！�
假如我能搏擊藍(lán)天，那是因?yàn)槟感＝o我插上了強(qiáng)健的翅膀；假如我能抗擊風(fēng)浪，那是因?yàn)槟感＝o與我抵擋的力量；假如我能綻放光芒，那是因?yàn)槟感＝o與了我青春的光亮！數(shù)不盡道不清的是母校的恩情，講不完述不盡的是母校的回憶，剪不去斷不了的是母校的情誼。
此時(shí)，再多的語(yǔ)言，也難以傳達(dá)我對(duì)母校的謝意，再華麗的辭藻，也難以盡述我對(duì)母校的依戀。我惟有用實(shí)際行動(dòng)，在自己的學(xué)習(xí)上作出更大的努力，以報(bào)答母校的款款濃情。同時(shí)，我也希望老師們能培育出更多的創(chuàng)造春天的優(yōu)秀的人材，讓后浪不斷地涌著前浪，桃李遍天下。
記得有位老師曾這樣說(shuō)過(guò)：春天是美好的，但創(chuàng)造春天的人更美好，讓我們攜起手來(lái)，共同做創(chuàng)造春天的人吧。謝謝您，老師！謝謝您，母校！在母校四十華誕之際，我衷心地表達(dá)我對(duì)母校的感恩之心，祝母校蓬勃發(fā)展再續(xù)輝煌！
校慶主題征文范文5
“旗峰山下，桃李芬芳。同沙湖畔，歌聲飛揚(yáng)。東華，求知的樂(lè)園，東華，理想的殿堂……”隨著校歌迎風(fēng)飄起，我第一次踏入東華初級(jí)中學(xué)，成為了一名光榮的東華學(xué)子。
東華，是求知的樂(lè)園，是理想的殿堂，那里面滿是愛(ài)的靈魂，滿是知識(shí)的雨露，是我們成長(zhǎng)的階梯！
八月，我們參加了東華初一的軍訓(xùn)。軍訓(xùn)，雖然有些辛苦，但我們學(xué)會(huì)的真的很多，首先我真正懂得了遵守紀(jì)律的重要性，還學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，感受到了軍人那良好的生活習(xí)慣，像他們一樣吃苦耐勞。就這樣，我們這些溫室里的.花朵，一下子變成了大自然中的小草，不怕風(fēng)吹雨打，不怕嚴(yán)冬酷暑，真正體驗(yàn)了生活的酸甜苦辣。因?yàn)檐娪?xùn)，我長(zhǎng)大了！
九月，開(kāi)學(xué)了，新的學(xué)習(xí)生活在前方向我招手，我也信心滿滿地向前走去。我對(duì)入學(xué)充滿了憧憬，因?yàn)樾碌膶W(xué)習(xí)生活開(kāi)始，我就會(huì)結(jié)識(shí)更多的同學(xué)，更多的好朋友，在新的學(xué)習(xí)環(huán)境下，展現(xiàn)更棒的自己！初一的生活既新鮮，又刺激，起初，面對(duì)一張張陌生的面孔，我真的有點(diǎn)不知所措，但在同學(xué)和老師的幫助下，我學(xué)會(huì)了自己照顧自己，料理生活，合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。就這樣，經(jīng)過(guò)我的努力，幾次周測(cè)我都取得了優(yōu)異的好成績(jī)。因而，我還給自己定了個(gè)目標(biāo)，我也將朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。因?yàn)殚_(kāi)學(xué)，我長(zhǎng)大了！
十月，進(jìn)入了秋天，時(shí)而，一陣陣清涼的秋風(fēng)親吻著自己的臉蛋，但絲毫沒(méi)有撫摸到我那暖暖的心。以后的學(xué)習(xí)旅程，我也將認(rèn)真地走下去，因?yàn)槔硐氲姆N子已經(jīng)在我的心里扎下了深根，漸漸地萌發(fā)，萌發(fā)……因?yàn)閵^斗，我長(zhǎng)大了！
學(xué)校里的每個(gè)角落，都見(jiàn)到老師們忙碌的身影，他們天天為了我們忙出忙外，任勞任怨，而從不說(shuō)一聲“累”，真使我對(duì)他們欽佩萬(wàn)分！我們養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣都離不開(kāi)老師們的教導(dǎo)。上課的時(shí)候，老師們總是在黑板上龍飛鳳舞，在講臺(tái)上談笑風(fēng)生、幽默風(fēng)趣，用獨(dú)特的教學(xué)方法，讓我們深深愛(ài)上了學(xué)習(xí)。因?yàn)橛绊�，我成長(zhǎng)了！
東華——愛(ài)的天堂！記得那次我生病了，老師噓寒問(wèn)暖，朋友們也伸出援助之手，及時(shí)給予我?guī)椭瑹o(wú)微不至地關(guān)心我，讓我感受到了從未有過(guò)的幸福！因?yàn)殛P(guān)愛(ài)，我感動(dòng)了！
東華，是求知的樂(lè)園，是理想的殿堂，那里面滿是愛(ài)的靈魂，滿是知識(shí)的雨露，是我們成長(zhǎng)的階梯——小時(shí)候，我夢(mèng)想要考上名叫東華的中學(xué)；現(xiàn)在，我如愿以償?shù)剡M(jìn)入了那理想的殿堂，成為了一名光榮的東華學(xué)子！在那求知的樂(lè)園里，我長(zhǎng)大了！我成長(zhǎng)了！這不僅是精神的磨練，更是心靈和靈魂的升華！
我們，書(shū)聲瑯瑯，歌聲飛翔；我們，生氣勃勃，歡呼爭(zhēng)強(qiáng)；我們，綠草如茵，充滿陽(yáng)光�？窗�，這就是我們！朝氣蓬勃的我們，龍騰虎躍的我們！因?yàn)闁|華，我們找到了最優(yōu)秀的自我！愛(ài)我東華，祝福東華
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