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    生態(tài)文明征文

    時(shí)間:2022-12-09 09:57:13 征文 我要投稿

    生態(tài)文明征文合集15篇

      無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到征文吧,征文一般是某個(gè)活動(dòng)、征文比賽等需要,作者將稿件遞給征文活動(dòng)主辦者后,作者的作品就可以參與比賽,但是著作權(quán)的一部分也相應(yīng)給了征文活動(dòng)主辦方。為了讓您在寫(xiě)征文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的生態(tài)文明征文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    生態(tài)文明征文合集15篇

    生態(tài)文明征文1

      生態(tài)文明人與自然的關(guān)系是人類(lèi)始終面臨的問(wèn)題。當(dāng)今,人與自然環(huán)境的關(guān)系出現(xiàn)了緊張對(duì)立,整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)不斷受到破壞。由此,必須要建立人與自然和諧與共的新文明。為保障人與自然的和諧,保護(hù)生態(tài)平衡,除經(jīng)濟(jì)和法律手段外,還必須依靠道德的力量。建立適應(yīng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)的道德規(guī)范,有利于人們形成堅(jiān)定的內(nèi)心信念,形成強(qiáng)大的社會(huì)感染力。

      生態(tài)環(huán)境道德是人類(lèi)在處理與自然關(guān)系時(shí)應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則,是社會(huì)發(fā)展的必然要求,是公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容。如果人人都沒(méi)有道德底線的話,地球的資源勢(shì)必在一個(gè)世紀(jì)內(nèi)被人類(lèi)消耗殆盡。那么,生態(tài)環(huán)境道德的總體要求是什么呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單:熱愛(ài)自然,保護(hù)生態(tài),改善環(huán)境。

      我們青少年既是生態(tài)環(huán)境道德的重點(diǎn)教育對(duì)象,更是生態(tài)環(huán)境道德建設(shè)的積極推動(dòng)者。為了與和諧與共的人與自然關(guān)系相適應(yīng),生態(tài)環(huán)境道德要求人們熱愛(ài)自然、保護(hù)生態(tài)、改善環(huán)境。對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō),要首先做到:

      珍愛(ài)生靈。平等對(duì)待自然界中的每個(gè)生命體,保持生態(tài)系統(tǒng)平衡。不踐踏草木,不攀折花葉,不虐待小動(dòng)物,不吃珍稀動(dòng)植物等都是珍愛(ài)生靈。

      節(jié)約資源。我們只有一個(gè)地球,人口正不斷增長(zhǎng),但資源有限。節(jié)約糧食、節(jié)約用水,使用可再生的資源、分類(lèi)回收廢物,生活簡(jiǎn)樸等等,都是節(jié)約資源。

      植綠護(hù)綠。沒(méi)有森林和植被,便沒(méi)有人類(lèi),更沒(méi)有地球上的生命。多植一棵樹(shù)、多養(yǎng)一盆花、多增加一些綠色,都是青少年應(yīng)盡的義務(wù)。

      抵制污染。不當(dāng)?shù)纳a(chǎn)生活行為,會(huì)帶來(lái)很大污染。不亂扔垃圾、少用難降解和難再生的物品、不焚燒秸稈、制止污染等都是抵制污染。

      我們要把植樹(shù)造林等活動(dòng)作為青少年傳播生態(tài)環(huán)境道德的舞臺(tái)。發(fā)揮我們身邊的一些公益行動(dòng)的特性,動(dòng)員人們宣傳生態(tài)環(huán)境道德,用手牽動(dòng)社會(huì)這個(gè)大手。樹(shù)立生態(tài)環(huán)境道德的模范,鼓勵(lì)監(jiān)督、抵制違背生態(tài)環(huán)境道德的行為。

      在我們的生活中,細(xì)節(jié)決定成敗。我們已經(jīng)意識(shí)到生態(tài)環(huán)境在開(kāi)始惡化,所以,我們要保護(hù)著生態(tài)環(huán)境。是的,我們的力量是有限的,我們也無(wú)法做什么轟轟烈烈的大事跡,但我們要從小培養(yǎng)生態(tài)文明從我做起的理念,用科學(xué)的方法解決問(wèn)題才是正確的。

      科學(xué)是我們生活中必不可少的,因?yàn)椤茖W(xué)能夠興國(guó),科學(xué)能夠創(chuàng)造未來(lái)。

      那么人們,用科學(xué)的方法來(lái)保護(hù)生態(tài)文明吧!因?yàn),我們只有一個(gè)地球……

    生態(tài)文明征文2

      今天下午,老師帶著我們來(lái)到“茂迪新能源有限公司”,聽(tīng)廖總有關(guān)“生態(tài)文明,和諧共建”的講座。由此我明白了要“愛(ài)護(hù)環(huán)境,節(jié)約能源”。

      地球是太空里最大的星球,它養(yǎng)育、供給我們資源、能源,F(xiàn)在,由于環(huán)境逐漸被污染,氣溫開(kāi)始升高,冰川溶化,海平面上升,我們的家園馬上就要變成一片汪洋,人類(lèi)也許將自取滅亡。

      “茂迪新能源有限公司”建于20xx年1月,是臺(tái)灣最大的太陽(yáng)能企業(yè),它創(chuàng)建了節(jié)約型社會(huì),為什么這樣說(shuō)呢?因?yàn)槟抢锏奶?yáng)能都是“點(diǎn)石成金”,從沙子中提取出來(lái)的,工廠邊的路燈都裝了太陽(yáng)能,可以風(fēng)光充電,夜晚不用充電,就能亮。如果沒(méi)有太陽(yáng)時(shí),只要風(fēng)一吹,也可以充電。

      公司創(chuàng)造的太陽(yáng)能與市電通用,這是無(wú)燃料成本、無(wú)噪音、無(wú)污染等等的環(huán)保型能源。現(xiàn)在太空船上也裝了太陽(yáng)能,當(dāng)飛船進(jìn)入太空時(shí),速度就會(huì)變慢,張開(kāi)雙翼,上面有一層太陽(yáng)能板,就是靠它發(fā)電供給飛船的。

      現(xiàn)在汽車(chē)用的燃料太多,對(duì)空氣污染極大,人們開(kāi)始利用甘庶、玉米等蔬菜、水果的水份,加工成酒精,供給汽車(chē)使用。在美國(guó)的一些垃圾桶上,也會(huì)裝有太陽(yáng)能。

      我不但參加了一次很意義的活動(dòng),也接受了一次很好的教育。

    生態(tài)文明征文3

      當(dāng)你漫步在熙熙攘攘的大街上,突然一個(gè)塑料袋迎面襲來(lái),你是否有過(guò)因躲閃不及而中標(biāo)的“禮遇”?

      當(dāng)你騎車(chē)飛奔在回家的路上,突然,一股沙塵暴撲面而來(lái)與你“親密接觸”,你是否有過(guò)因風(fēng)沙敲打著臉龐而不得不瞇著眼繼續(xù)前行的無(wú)奈?

      當(dāng)你懷著愉悅的心情戲耍在小河邊,突然發(fā)現(xiàn)昔日清澈的河水已經(jīng)變得渾濁不堪,河面上到處漂浮著五顏六色的垃圾,發(fā)出陣陣惡臭味,你是否有過(guò)滿心失落捂著鼻子跑開(kāi)的尷尬?

      ……

      當(dāng)然,生活中這樣的場(chǎng)景還有很多很多。

      然而,你是否認(rèn)真思考過(guò),我們的環(huán)境變成現(xiàn)在這般模樣,原因何在?

      也許有人會(huì)說(shuō):“這是社會(huì)發(fā)展造成的,并非某一個(gè)人的問(wèn)題,與我何干!”也許還有人會(huì)說(shuō):“這一切,人類(lèi)負(fù)有不可推卸的責(zé)任!”我覺(jué)得后者是主要原因。

      請(qǐng)大家想想看,如果沒(méi)有人類(lèi)亂砍濫伐,森林面積不會(huì)減少,不會(huì)導(dǎo)致土地防風(fēng)固沙能力變?nèi),沙化能(chē)?yán)重,沙塵暴能肆虐嗎?如果人類(lèi)科學(xué)處理好生活、生產(chǎn)垃圾,做好分類(lèi)回收利用,而不是隨意丟棄污染環(huán)境,河水會(huì)變污變臭、魚(yú)蝦會(huì)大面積死亡嗎?這一切的一切都是人類(lèi)造成的。我們難道不應(yīng)該感到羞愧和痛心嗎?

      當(dāng)發(fā)生海嘯、地震、泥石流、山洪、沙塵暴、傳染病等自然災(zāi)害后,人們首先埋怨大自然的無(wú)情,卻從來(lái)不去反思人類(lèi)自身做錯(cuò)過(guò)什么。人類(lèi)破壞了“地球之肺”——森林,動(dòng)物因此失去了棲息之地;人類(lèi)的隨意丟棄,蔚藍(lán)的大海從此變得“五彩斑斕”,海洋生物體內(nèi)的各種病毒通過(guò)食物鏈傳染到了人體內(nèi),最終人類(lèi)只能自作自受、自食其果。

      作為新時(shí)代的中學(xué)生,我覺(jué)得每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該立即行動(dòng)起來(lái),為美化我們的家園,去做自己力所能及的事情:

      一、積極參與植樹(shù)造林活動(dòng),把綠色還給大自然;

      二、低碳出行,出門(mén)盡量不要坐汽車(chē),選擇步行或騎自行車(chē);

      三、盡量不用一次性物品,不使用塑料袋,減少白色污染;

      四、不亂扔垃圾,特別是廢舊電池;

      五、愛(ài)護(hù)動(dòng)物,特別是對(duì)于瀕臨滅絕的動(dòng)物,不捕殺更不食用。對(duì)于不法分子捕殺野生動(dòng)物行為要積極舉報(bào),不讓不法分子得逞。作為新時(shí)代的中學(xué)生,我們做一名美麗中國(guó)建設(shè)的宣傳者和行動(dòng)者。

      為了我們美麗的母親,為了我們和諧的家園,讓我們共同行動(dòng)起來(lái)吧,從現(xiàn)在做起,從自己做起,從小事做起,協(xié)手共進(jìn),保護(hù)環(huán)境,共同建設(shè)我們的美麗中國(guó)!

    生態(tài)文明征文4

      5月21日,蕭縣初中生“保護(hù)環(huán)境弘揚(yáng)生態(tài)文明理念”主題征文比賽落下帷幕。

      據(jù)悉,本次活動(dòng)旨在提高青少年的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展觀念,選擇低碳、節(jié)儉的綠色生活方式和消費(fèi)模式,通過(guò)文學(xué)作品表達(dá)對(duì)環(huán)境的關(guān)注、對(duì)文明新風(fēng)尚的暢想、對(duì)低碳生活的熱愛(ài)之情,實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)孩子、帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響整個(gè)社會(huì)”,形成人人、事事、時(shí)時(shí)崇尚生態(tài)文明的社會(huì)新風(fēng)尚。

      本次征文活動(dòng)題材、文體、風(fēng)格不限,內(nèi)容圍繞對(duì)環(huán)境及環(huán)境污染的認(rèn)識(shí)、環(huán)境及環(huán)境保護(hù)重要性、綠色生活方式探討等。城南初中七28班學(xué)生趙銘用詩(shī)意的筆觸描述龍河的變化,抒發(fā)了龍城人悠遠(yuǎn)的情懷。白土學(xué)校八(1)班陳雨維創(chuàng)作的`《小天使的地球之旅》從天使的視角觀察地球,發(fā)出“從現(xiàn)在開(kāi)始保護(hù)環(huán)境”的呼聲。思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校九(3)班朱夢(mèng)的作品告訴我們:埋下環(huán)保種子,未來(lái)可期!

    生態(tài)文明征文5

      彎腰、躬身、低頭,一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作,你可知這其中蘊(yùn)含怎樣強(qiáng)大的魔力?

      秋風(fēng)蕭瑟,在校園一角的垃圾桶旁,有一些果皮紙屑,以至于影響學(xué)校環(huán)境的整體美觀,而面對(duì)如此醒目的垃圾,卻無(wú)一人在意,過(guò)往同學(xué)紛紛視而不見(jiàn),一副事不關(guān)己高高掛起的模樣。而當(dāng)我路過(guò)此地時(shí),正好碰到了賀校長(zhǎng),正準(zhǔn)備和他打招呼,卻驚奇的發(fā)現(xiàn)他正彎下腰將地上的瓜果紙屑撿起,攥在手里,然后直起身子緩緩走到垃圾桶前,將垃圾盡數(shù)放入其內(nèi),灰塵臟了那原本潔凈的雙手,他卻滿不在乎地拍了拍手掌,扭過(guò)頭來(lái)看見(jiàn)我呆愣著佇立在一旁時(shí),沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭,后又轉(zhuǎn)身離開(kāi)。而沉浸在那巨大震撼中的我久久難以回神。

      那天下午我走到操場(chǎng),綠化帶中樹(shù)的葉子已染黃,跌落下來(lái)時(shí)被風(fēng)呼嘯著四散開(kāi)來(lái),落得滿地是。我看見(jiàn)幾個(gè)低年級(jí)同學(xué)在班主任老師的帶領(lǐng)下正在展開(kāi)清潔工作,忙得暈頭轉(zhuǎn)向,不亦樂(lè)乎。他們都彎著腰,伸出被凍得通紅的小手一片一片地將落葉拾起,放在簸箕內(nèi),葉子慢慢累積在一起堆成了一座落葉山。此時(shí)我不再像以前那樣冷眼旁觀,而是伸出手學(xué)他們的樣子在冷風(fēng)中彎著腰東奔西跑地?fù)炻淙~。掃完時(shí)看著干凈的操場(chǎng)我感到心中那么滿足、充實(shí),一個(gè)小妹妹對(duì)我咧開(kāi)嘴笑了,露出兩排整齊的貝齒,用肯定的語(yǔ)氣說(shuō)道:“姐姐,你一個(gè)講衛(wèi)生、熱心腸的好人吧!”她稚嫩的話語(yǔ)使我有些難為情,我撇過(guò)頭去不知該怎么辦才好。

      校長(zhǎng)、班主任老師、低年級(jí)同學(xué)彎下腰的動(dòng)作是我見(jiàn)過(guò)最美麗的風(fēng)景線,自那以后,我常常彎下身子撿垃圾。一次,快要放學(xué)了,教室里炸開(kāi)了鍋,同學(xué)們吵著叫著不得安寧,我無(wú)意間垂頭瞥見(jiàn)了一些垃圾紙屑,便默不作聲地將它撿起扔進(jìn)簸箕。旁邊一同學(xué)見(jiàn)了,直說(shuō):“放學(xué)后會(huì)有人來(lái)打掃的,你又何必多此一舉干這費(fèi)力不討好的事情!蔽抑坏皖^笑了一聲,輕聲道:“如若我們不愛(ài)護(hù)衛(wèi)生又談何舒適的家?”他沉默不語(yǔ),過(guò)了一會(huì)兒,又彎身和我一起將垃圾撿入簸箕。

      彎下腰來(lái)是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作;彎下腰來(lái)是一個(gè)最美的姿勢(shì);彎下腰來(lái)是一種做人的態(tài)度。讓我們學(xué)會(huì)彎下腰來(lái),共同撐起一片美好的藍(lán)天。

    生態(tài)文明征文6

      星期天早晨,我媽媽一起乘車(chē)去鹽城。汽車(chē)開(kāi)到站頭,一位白發(fā)老奶奶艱難地上了車(chē)。這時(shí)剛好座位滿了,老奶奶站在一位叔叔旁邊手拉著扶手快支撐不住了似的,這位叔叔好像沒(méi)在意似的。這時(shí)我連忙跑過(guò)去把老奶奶扶到我座位上和我媽媽一起做。老奶奶這下輕松多了,臉上露出了一點(diǎn)笑容,對(duì)我說(shuō):“你真是個(gè)懂事的好孩子”。

      我們從小一定要做一名講文明懂禮貌的好孩子,長(zhǎng)大了才能做一名對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人!

    生態(tài)文明征文7

      地球孕育了人類(lèi),是人類(lèi)的母親,她提供了人類(lèi)生存、生產(chǎn)和發(fā)展的最基本的前提條件——良好的生態(tài)環(huán)境。

      然而人類(lèi)在不斷的發(fā)展中卻逐漸遺忘了地球的恩惠,肆無(wú)忌憚的破壞生態(tài)環(huán)境,作為地球的一員,人類(lèi)的一員,湖南的一員,我們可曾想過(guò)昔日的地球草木蔥蘢、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的樣子呢?

      弘揚(yáng)生態(tài)文明,共建綠色家園,就要認(rèn)清恣意破壞環(huán)境的危害,地球雖有“水球”之稱(chēng),但是可供人類(lèi)利用的淡水僅占總量的2.47%。

      就在前幾天,我們?nèi)胰ソ加;?dāng)我們路過(guò)長(zhǎng)沙的一家化工廠時(shí),看到了工業(yè)廢水正順道往前流,那本來(lái)清澈的河水變得非常臟,一些死魚(yú)浮在水面上。再看河兩邊,草都枯萎了,小花也低下了頭。這些情景令我非常難過(guò)。

      弘揚(yáng)生態(tài)文明,共建綠色湖南的班團(tuán)活動(dòng)。共建綠色湖南的重要重性為主。

      世界上最美的顏色是什么,毫無(wú)疑問(wèn),是綠色。綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟?lèi)的寶貴財(cái)富,綠色是人類(lèi)文明的搖籃。

      綠,環(huán)保的顏色。有了綠色,便有了清新的空氣;有了綠色,便有了沁鼻的花香;有了綠色,便有了健康的生命、有了希望。同學(xué)們,我們是二十一世紀(jì)的新主人,國(guó)家的未來(lái)要靠我們建設(shè),環(huán)境也要靠我們保護(hù),我們要勇于承擔(dān)起保護(hù)環(huán)境的責(zé)任,共同維護(hù)地球母親的安全,共同創(chuàng)建和諧美好的綠色校園。

      而且綠色,又不僅僅是物質(zhì)、顏色上的,共是精神上的。明東林黨領(lǐng)袖顧憲成所撰《明聯(lián)談趣》中談到一句“風(fēng)聲雨聲聲聲入耳,家事國(guó)事事事關(guān)心。”這說(shuō)明新時(shí)代主人的我們不能滿足于物質(zhì)的需要,更要是精神的追求,做到物質(zhì)與精神與精神有機(jī)的結(jié)合起來(lái),讓我們綠色校園更美好。

      讓我們撿起一張紙,節(jié)約一滴水,珍惜一朵花,愛(ài)護(hù)一棵草……用實(shí)際行動(dòng)來(lái)履行我們的承諾,弘揚(yáng)生態(tài)文明,共建綠色家園。

    生態(tài)文明征文8

      我是一棵小樹(shù)苗,在森林爺爺?shù)暮亲o(hù)下,我茁壯成長(zhǎng),長(zhǎng)成了一顆可以自我保護(hù)的大樹(shù)。每天清晨,我都會(huì)在小動(dòng)物歡樂(lè)的吵鬧聲中、朋友親昵的叫喚聲中開(kāi)始嶄新的一天。一直以為日子可以就這樣無(wú)憂無(wú)慮的過(guò)去。直到有一天,森林里來(lái)了一位不速之客……

      我親眼看見(jiàn)我的朋友們一個(gè)接一個(gè)的倒下去。雨伯伯也為我們的不幸遭遇而落淚,我也并沒(méi)有因此幸免于難。伐木工走到我的面前,說(shuō);“砍了你,今天的任務(wù)就可以完成了!薄安灰灰

      一陣劇痛,我便失去了知覺(jué)。

      再次睜開(kāi)眼時(shí),我發(fā)現(xiàn)自己被一分為二,被送進(jìn)了造紙廠和木材加工廠。

      在造紙廠,我看到了什么?一張張用我朋友的血肉制成的白紙……我也沒(méi)有逃脫人類(lèi)的魔掌?赡芤?yàn)槲也](méi)有太大的價(jià)值,被一陣大風(fēng)吹走都沒(méi)有任何人發(fā)現(xiàn)。

      我在天上飄啊飄飄啊飄。終于,我與大地爺爺來(lái)了一次親密接觸。一對(duì)母女走了過(guò)來(lái),小女孩詢(xún)問(wèn)媽媽能否將我撿進(jìn)垃圾桶,女孩媽媽回答道;“這紙這么臟,會(huì)有清潔工來(lái)打掃的!憋@然,我被嫌棄了。

      路上的行人行色匆匆,卻沒(méi)有一個(gè)人愿意多看我一眼……

      第二天早上,我被一個(gè)保潔阿姨撿進(jìn)垃圾桶。于是,我的這一半的“奇遇”結(jié)束了。

      我的另一半來(lái)到了木材加工廠,被制成了一雙一次性筷子,安安靜靜的躺在一個(gè)早餐店的筷筒里。每天早上六點(diǎn)鐘左右,早餐店里就熱鬧了起來(lái)!袄习澹o我來(lái)一份炒面。”“好嘞。”說(shuō)著,我被拿到了一個(gè)塑料袋里,與炒面的包裝盒一起,離開(kāi)了早餐店。慢慢地,我的價(jià)值一點(diǎn)一點(diǎn)的耗盡。終于我再次被嫌棄了。

      我忍不住了,眼淚一滴滴的流下來(lái)。大地爺爺也發(fā)出一聲深深的嘆息,說(shuō):“孩子,不要過(guò)于悲傷。人類(lèi)罔顧你們的生命、家園,只顧自己的利益。無(wú)需傷心,看開(kāi)點(diǎn)吧!

      這一次的‘奇遇’記,又是悲慘的結(jié)局。看著體無(wú)完膚的自己,不禁潸然淚下……

      人類(lèi)啊,我恨你們的目光短淺,為了眼前的利益不顧我們的生命;我恨你們的心狠手辣,為了自身利益毀了我們的家園。

      人類(lèi)啊,請(qǐng)好好珍惜我們的生命!我將給你們青山綠水,給你們美好家園!

    生態(tài)文明征文9

      “她”鄙陋的身軀緩緩地在太陽(yáng)系中移動(dòng),往日碧藍(lán)透亮的眼睛漸漸昏暗無(wú)光,就算一直讓“她”引以為傲的皮膚也已漏洞百出!八苯吡Φ赜盟粏〉穆曇羝蚯笾八彼赣淖幼訉O孫。請(qǐng)保護(hù)這位滿目蕭然的母親吧!

      ——題記

      一陣微風(fēng)吹來(lái),人們習(xí)慣的捂住了嘴,原來(lái)是塵土在空中伴起了交響曲,塑料袋也來(lái)湊熱鬧,在空中翩翩起舞,似乎要與蝴蝶相媲美,臭水溝也不甘示弱,傳播出陣陣腐爛的“香味”,在這場(chǎng)舞曲里它們蔑視著人類(lèi)可笑的行為。酸雨,地震,雪崩,火災(zāi),瘟疫等,都追趕著向地球奔去,嘲諷著危害生態(tài)的人類(lèi),并宣言: “這里斷不是美的所在,不如讓丑惡來(lái)開(kāi)墾。”

      所以,我們(這些所謂的高級(jí)類(lèi)哺乳動(dòng)物)是不是應(yīng)該考慮一下了,往日地球母親努力地在宇宙中拼搏,創(chuàng)造了讓我們賴(lài)以生活的和諧環(huán)境,可是,我們又做了些什么呢?瞧!垃圾早已布滿山溝,工業(yè)廢水涌向了海洋,林木被砍伐的所剩無(wú)幾,淡水資源將要揮霍殆盡,難道我們還要坐以待斃嗎?現(xiàn)在,我們還不該付出些行動(dòng)嗎?

      因此,為了我們賴(lài)以生存的家園,從我做起,用自己的雙手保護(hù)生態(tài),關(guān)愛(ài)環(huán)境。雖然一個(gè)人的力量是有限的,可是,如果每個(gè)人都能克制規(guī)范自己的行為,提倡環(huán)保,杜絕污染,家園不就又變成綠洲了嗎!

      我們都是地球的一份子,如果再這樣肆無(wú)忌憚地毀壞地球生態(tài),地球的壽命也將危在旦夕了,那我們面臨的就只有毀滅。但是只要每個(gè)人在日常生活中少用一個(gè)一次性紙盒,抵制并杜絕吃瀕臨滅絕的物種,多走幾步路將垃圾按類(lèi)別分別投入相對(duì)的垃圾桶中等等;就可以為保護(hù)生態(tài)環(huán)境做一份貢獻(xiàn),生態(tài)環(huán)境不就是在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的瑣事中得到保護(hù)的嘛!

      每個(gè)人都希望有一個(gè)美麗溫馨的綠色家園,可卻常常為了自己的利益伐林砍木,森林沒(méi)了,大地失去了外衣,在大風(fēng)襲卷時(shí),干渴沙化。鳥(niǎo)兒沒(méi)有了家,只能在寒冬或天敵來(lái)臨時(shí)死去。為了自己的利益向大洋中排污水,大海渾濁了,魚(yú)兒沒(méi)有了家,只能在掙扎和迷茫中死去……

      面對(duì)這一切,為了自己,為了他人,請(qǐng)保護(hù)環(huán)境吧!從我做起,共同努力,一起挽回地球昔日的光彩!

    生態(tài)文明征文10

      我們古老的中國(guó)像一條巨龍,以一個(gè)大國(guó)的身份屹立在世界的東方,它在狂風(fēng)驟雨中,依舊劈波斬浪,闊步向前。

      然而,就在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天,生態(tài)文明卻帶給世界一項(xiàng)巨大的考驗(yàn)。

      為什么這樣說(shuō)呢?

      如今,世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)在迅猛地發(fā)展,人們的生活也在發(fā)生著翻天覆地的變化,各種各樣的高科技產(chǎn)品不斷地涌入人們的生活,正是為了追求這一切,人類(lèi)不斷地在他們賴(lài)以生存的這個(gè)地球上肆意的開(kāi)發(fā),使生態(tài)環(huán)境遭到了嚴(yán)重的破壞。試想,我們平時(shí)生活中所用的一次性筷子,一根不算什么,可全世界每一個(gè)人都來(lái)用,累加起來(lái),要砍伐多少棵大樹(shù);我們?nèi)ド虉?chǎng)、超市購(gòu)物,總會(huì)使用那些塑料袋,用過(guò)后便隨手扔掉,一個(gè)人仍,不會(huì)破壞什么,可千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人都這樣做,世界將會(huì)被這些白色的垃圾填埋,將失去它的豐采。那么生態(tài)文明豈不是空口說(shuō)白話,要想真正做到不更是難上加難嗎?

      生態(tài)文明不僅僅是要努力做到保護(hù)環(huán)境,還要在物質(zhì)文明與精神文明上具體體現(xiàn)。比如說(shuō)在公共場(chǎng)合,我們要做到自覺(jué)遵守規(guī)章制度,在出行時(shí)我們要注意自己的精神面貌及行為舉止,在學(xué)習(xí)生活中更要與他人保持友好……

      那么,生態(tài)文明我們?cè)撛鯓幼瞿兀?/p>

      記得那是六年級(jí)時(shí),學(xué)校組織我們小記者團(tuán)的成員來(lái)到校園附近的街道社區(qū)開(kāi)展“保護(hù)環(huán)境,做文明的干事”的活動(dòng)。我們幾十名同學(xué)在社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和老師的帶領(lǐng)下,都各自領(lǐng)到了自己的任務(wù),有的是擦拭小區(qū)里的健身器材和木椅;有的將小區(qū)中人們?nèi)拥舻囊桌蕖嬃掀渴占饋?lái)進(jìn)行回收;有的是清理小區(qū)中的被遺棄的那些白色垃圾;還有的是在街道邊給過(guò)路的行人發(fā)放生態(tài)文明宣傳單。我領(lǐng)到的任務(wù)是和同學(xué)們一起向大家發(fā)放宣傳單并介紹的工作,我們逢人便講,嗓子說(shuō)啞了,但大家依舊堅(jiān)持著,幾位過(guò)路的爺爺奶奶看到我們這樣盡心盡力的工作,也自發(fā)的幫助我們發(fā)放傳單,進(jìn)行宣傳。一天的工作下來(lái),那時(shí),我們的身心是疲憊的,可心情卻是格外喜悅。因?yàn)槲覀兛吹降牟粌H是大家對(duì)我們活動(dòng)的支持和認(rèn)可,更多看到的是大家能積極的投入到改造和保護(hù)我們家園的工作中來(lái),因此我們工作便更有精神了。通過(guò)這次活動(dòng)的參與,讓我深深地懂得了,社會(huì)是大家的,要靠我們共同來(lái)建設(shè);環(huán)境是大家的,要靠我們共同來(lái)維持。

      生態(tài)文明就是以人與自然、人與社會(huì)的和諧共生為宗旨。我們要從點(diǎn)滴做起,讓我們用友誼,用和諧,用團(tuán)結(jié),用簡(jiǎn)樸,用……為祖國(guó)的生態(tài)文明,做出巨大的貢獻(xiàn)!

    生態(tài)文明征文11

      聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō),他們小時(shí)候,河水是清清的,沒(méi)有任何異物,魚(yú)兒在水里自由自在地游著;天空是湛藍(lán)的,沒(méi)有一絲灰塵,是那么寧?kù)o,時(shí)不時(shí)有一群可愛(ài)的鳥(niǎo)兒飛過(guò)。翠綠的樹(shù)木,芬芳的野花,漫山遍野都是,是那么的自然,樸實(shí)。

      時(shí)代的步伐在不停地加快著,科學(xué)技術(shù)的發(fā)展也日新月異?墒乾F(xiàn)在,清澈的小溪消失了,替換成渾濁的污流;湛藍(lán)的天空也躲了起來(lái),被一些化工廠冒出的滾滾濃煙給遮住了,天空中偶爾有一兩只鳥(niǎo)兒驚恐地掠過(guò),發(fā)出凄涼的叫聲。那一片片森林也在一天比一天減少,大地脫下了可愛(ài)的綠袍子,露出赤裸猙獰的土地……人類(lèi)呀,這都是你們的罪惡!

      既然科技的發(fā)展已經(jīng)卓有成效了,那么,我們就可以把大自然給拋開(kāi)嗎?我們過(guò)分索取了大自然,大自然也“回饋”給我們一些“禮物”——地震、海嘯、干旱、洪水、臺(tái)風(fēng)等。這都是大自然給予我們?nèi)祟?lèi)的報(bào)復(fù),《只有一個(gè)地球》中這樣寫(xiě)道:“我們這個(gè)地球太可愛(ài)了,同時(shí)又太容易破碎了!”是呀,如果我們不保護(hù)生態(tài)環(huán)境的話,那么這個(gè)地球早晚有一天會(huì)破碎的。到地球資源枯竭的那一天,也許我們已經(jīng)不在了,但是,我們的子孫后代呢?他們又如何生存?!

      人類(lèi)亂捕亂殺野生動(dòng)物也是對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞。“千山鳥(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅”這句詩(shī)似乎是對(duì)現(xiàn)在殘酷現(xiàn)實(shí)的真實(shí)寫(xiě)照。沒(méi)有了動(dòng)物就沒(méi)有人類(lèi),人類(lèi)的生活與動(dòng)物是息息相關(guān)的。

      戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā),使我們賴(lài)以生存的環(huán)境滿目瘡痍。炮火對(duì)植被的破壞,核輻射對(duì)生命的摧殘,盡管廣島、長(zhǎng)崎上空的蘑菇云已經(jīng)散去了半個(gè)多世紀(jì),可那里依然是不毛之地。由此可見(jiàn),和平是人類(lèi)綠色環(huán)保的重要前提。

      真不敢想象,我們?nèi)绻龠@樣繼續(xù)下去,這世界將是一幅怎樣的景象呢?地上寸草不生,天空中沙塵彌漫……到時(shí)我們只能說(shuō),人類(lèi)曾經(jīng)屬于過(guò)地球,但地球?qū)⒂肋h(yuǎn)也不屬于人類(lèi)了。

      現(xiàn)在,一些強(qiáng)大的國(guó)家已經(jīng)開(kāi)始注重綠色生態(tài)環(huán)保了。我們中國(guó)作為一個(gè)負(fù)責(zé)任的大國(guó),在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí),也應(yīng)該注重環(huán)保。少用一度電,節(jié)約一滴水,少用一塊電池,多乘公交車(chē),都會(huì)給子孫后代多留下一片干凈的土地。照此下去,我們中國(guó)人的未來(lái)一定會(huì)是綠色,最環(huán)保的!

      讓我們攜起手來(lái),共建生態(tài)文明,共享綠色未來(lái)!

    生態(tài)文明征文12

      樹(shù)木的希望是綠的,小草的希望是綠的,大地的希望是綠的,人類(lèi)的希望更是綠的。

      曾幾何時(shí),我們的大地,遍體鱗傷、渾身污垢、奄奄一息。隨意砍伐樹(shù)木使之成為荒山,造成大量的水土流失;工業(yè)廢水的隨意排放,溪流變成毒劑“垃圾桶”,使之不再碧藍(lán);捕殺野生動(dòng)物使之面臨絕種;濫用化學(xué)物品使之污染水源;工廠煙塵廢氣不經(jīng)過(guò)處理就排放到空氣中去,使之污染環(huán)境;垃圾遍地,使之惡臭撲鼻,蒼蠅滋生,蚊蟲(chóng)漫天。被污染的生活環(huán)境,給人們的生活和健康帶來(lái)嚴(yán)重的威脅和危害。

      如今人們已幡然醒悟,懂得保護(hù)生態(tài)環(huán)境就是愛(ài)護(hù)自己的家園。各行各業(yè)的人們紛紛行動(dòng)起來(lái)為環(huán)境問(wèn)題而忙碌奔波著。你瞧,茶鄉(xiāng)大地發(fā)生了翻天覆地的變化。從前天空煙霧繚繞的景象一去不復(fù)返,瓦藍(lán)瓦藍(lán)天空,云朵似棉花糖一樣白;從前光禿禿的山,穿上了綠衣裳,到處一片蒼翠;從前,垃圾漂浮、廢水橫流的大龍湖,變得清澈透亮了,河水在陽(yáng)光照耀下,波光閃爍,如群星燦爛。寬闊的河濱路似絲帶纏繞在大龍湖兩岸,路旁是一排排高大而整齊的樹(shù)木。微風(fēng)拂過(guò),絲絲垂柳輕輕飛舞,就像少女飄動(dòng)的頭發(fā);樹(shù)蔭下,簇簇花兒含笑怒放,像兒童燦爛的笑臉;綠樹(shù)芳草間,鳥(niǎo)兒歡叫。小朋友挽著媽媽的手在樹(shù)下漫步,偶爾在樹(shù)蔭下歇歇腳、嬉戲打鬧。碧波蕩漾的河水還引來(lái)了很多垂釣愛(ài)好者,他們正愜意地享受這美妙的湖光山色……

      記得爺爺曾對(duì)我說(shuō):“綠色生態(tài)是我們的追求,它與我們的健康和生活質(zhì)量息息相關(guān)。環(huán)保不只是講究衛(wèi)生,而是人與自然的和諧共處,它需要全人類(lèi)的參與!睜敔?shù)脑捨覜](méi)有全明白,但我知道,播撒綠色不僅僅是用一雙雙手,還需要用一顆顆心。那漂亮的綠衣是用千千萬(wàn)萬(wàn)顆愛(ài)心織成的。我種一棵樹(shù),你植一叢草,他栽一盆花,都能讓大地一片勃勃生機(jī)。綠色是有靈性的。你滋潤(rùn)它、愛(ài)它、護(hù)它,那么它也會(huì)滋潤(rùn)你、愛(ài)你、護(hù)你。因?yàn),無(wú)論什么時(shí)候,有付出,總有回報(bào)。伸出你的手,伸出我的手,讓我們用愛(ài)創(chuàng)造綠色的世界吧!為建設(shè)美麗的家園——安溪繼續(xù)努力吧!

    生態(tài)文明征文13

      “必須樹(shù)立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明的理念”、“努力建設(shè)美麗中國(guó),實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。”十八大報(bào)告將生態(tài)文明建設(shè)首次納入總體布局,這一新論斷引發(fā)了干部群眾的廣泛熱議,標(biāo)志著中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局從“四位一體”擴(kuò)展為“五位一體”,表明我們黨對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律從認(rèn)識(shí)到實(shí)踐達(dá)到新的水平。

      5年前,黨的十七大報(bào)告首次對(duì)建設(shè)生態(tài)文明提出了明確要求和部署;5年后,黨的十八大報(bào)告不僅再次論述生態(tài)文明,而且將其納入中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局,充分體現(xiàn)了我們黨對(duì)生態(tài)文明建設(shè)的高度重視,體現(xiàn)了我們黨執(zhí)政理念的新發(fā)展新境界,為今后的發(fā)展指明了方向。

      改革開(kāi)放30多年來(lái),中國(guó)已超越法、英、德、日,迅速成長(zhǎng)為世界第二大經(jīng)濟(jì)體。與此同時(shí),西方國(guó)家200多年工業(yè)化進(jìn)程中出現(xiàn)的人與自然不協(xié)調(diào)等問(wèn)題,在我國(guó)發(fā)展的現(xiàn)階段已集中體現(xiàn)出來(lái),資源消耗增加,環(huán)境污染加劇、生態(tài)系統(tǒng)退化速度加快。我們的國(guó)土上,有的河流不再清澈,看不到魚(yú)翔淺底的美景,看不到落霞與孤鶩齊飛的壯麗,也聞不到鳥(niǎo)語(yǔ)花香。資源的制約和環(huán)境保護(hù)的內(nèi)在要求迫使我們必須走上綠色的可持續(xù)發(fā)展道路。

      要實(shí)現(xiàn)生態(tài)文明,我們必須從以下三個(gè)方面努力:

      1、凝聚共識(shí),樹(shù)立生態(tài)文明理念。十八大報(bào)告確立了生態(tài)文明建設(shè)的突出地位,把生態(tài)文明建設(shè)納入“五位一體”的總布局,明確了生態(tài)文明建設(shè)的目標(biāo),就是努力創(chuàng)造社會(huì)主義生態(tài)文明,實(shí)現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展,為子孫后代留下青山綠水,碧海藍(lán)天。

      建設(shè)生態(tài)文明,首先要樹(shù)立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念。生態(tài)文明已經(jīng)成為可持續(xù)發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力,生態(tài)環(huán)境好的區(qū)域具備更大的發(fā)展優(yōu)勢(shì)和發(fā)展?jié)摿。?shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展,必須把生態(tài)文明建設(shè)目標(biāo)要求貫徹到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各個(gè)方面。

      其次要從轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式這個(gè)源頭上抓起。在我國(guó)現(xiàn)階段的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)中,第二產(chǎn)業(yè)比重較大,消耗了全國(guó)70%的能源資源,而重化工又消耗了這70%中的70%。加上一些地方和行業(yè)“三高一低”的粗放式生產(chǎn)方式,給生態(tài)環(huán)境帶來(lái)了危機(jī)。所以黨的十八大報(bào)告明確提出,要著力推進(jìn)綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展,形成節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的空間格局、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)方式、生活方式,從源頭上扭轉(zhuǎn)生態(tài)環(huán)境惡化趨勢(shì)。

      2、明確路徑,推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)。十八大報(bào)告指明了建設(shè)生態(tài)文明的現(xiàn)實(shí)路徑,就是“轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式”、“優(yōu)化國(guó)土空間開(kāi)發(fā)格局”、“全面促進(jìn)資源節(jié)約”、“加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)力度”、“加強(qiáng)生態(tài)文明制度建設(shè)”,即“轉(zhuǎn)、調(diào)、節(jié)、保、建”五個(gè)層次。

      推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)就是要求建設(shè)低投入、高產(chǎn)出,低消耗、少排放,能循環(huán)、可持續(xù)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)體系,建立節(jié)約型生產(chǎn)方式、生活方式和消費(fèi)模式,建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)、環(huán)境友好型社會(huì)、氣候適應(yīng)型社會(huì),發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、低碳經(jīng)濟(jì)和綠色經(jīng)濟(jì),實(shí)施國(guó)家綜合防災(zāi)減災(zāi)戰(zhàn)略,建設(shè)綠色中國(guó)。

      同時(shí),要搞好“兩型社會(huì)”建設(shè)。資源節(jié)約、環(huán)境友好,既是生態(tài)文明的本質(zhì)特征,也是生態(tài)文明建設(shè)的內(nèi)在要求,兩者是一個(gè)有機(jī)整體。資源節(jié)約促進(jìn)對(duì)環(huán)境友好,環(huán)境友好社會(huì)資源資源利用率非常高,因此,必須節(jié)約使用各類(lèi)資源,大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì),保護(hù)生態(tài)環(huán)境和治理生態(tài)危機(jī),為人民創(chuàng)造良好生產(chǎn)生活環(huán)境。

      3、激勵(lì)護(hù)航,建立生態(tài)文明制度。保護(hù)生態(tài)環(huán)境離不開(kāi)制度的護(hù)航!凹涌旖⑸鷳B(tài)文明制度,健全國(guó)土空間開(kāi)發(fā)、資源節(jié)約、生態(tài)環(huán)境保護(hù)的體制機(jī)制,推動(dòng)形成人與自然和諧發(fā)展現(xiàn)代化建設(shè)新格局。”這是十八大就生態(tài)文明建設(shè)提出的制度保障。

      這就要求首先改革干部考評(píng)制度,堅(jiān)決摒棄以GDP論英雄的考核標(biāo)準(zhǔn),切實(shí)建立并推行符合科學(xué)發(fā)展觀要求的考評(píng)標(biāo)準(zhǔn),把資源消耗、環(huán)境損害、生態(tài)效益納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展評(píng)價(jià)體系,建立體現(xiàn)生態(tài)文明要求的目標(biāo)體系、考核辦法、獎(jiǎng)懲機(jī)制,不讓老實(shí)人吃虧,不讓投機(jī)鉆營(yíng)者得利。

      其次要完善資源環(huán)境經(jīng)濟(jì)政策,健全并嚴(yán)格執(zhí)行資源環(huán)境法律法規(guī),強(qiáng)化公民生態(tài)道德教育,提高廣大干部群眾的生態(tài)道德文化水平,在全社會(huì)牢固樹(shù)立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念。

      生態(tài)文明是一種理念的升華;永續(xù)發(fā)展是一個(gè)莊嚴(yán)的承諾!芭ㄔO(shè)美麗中國(guó),實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展!笔舜髨(bào)告用字字鏗鏘的鄭重宣示,用“美麗中國(guó)”的詩(shī)化語(yǔ)言溫暖著億萬(wàn)人民的心,也燃起了未來(lái)美好生活的新希望。

    生態(tài)文明征文14

      看,風(fēng)拂過(guò)水面,留下一圈圈的波紋向四處擴(kuò)散開(kāi)來(lái);賞,楓葉林飄飄而下的紅楓葉,鋪成一張?zhí)煲聼o(wú)縫的紅毯;感,綠色生態(tài)文明,創(chuàng)造美好生活。

      1949年,新中國(guó)成立之后,人民的生活得到改善,經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)日益增長(zhǎng),人們對(duì)生活的要求也越來(lái)越高了。俗話說(shuō):做人不能忘本。20xx年《焦點(diǎn)訪談》中曾報(bào)道過(guò)這樣的新聞:10月1日,是我們最莊重的日子,晨曦初露,隨著太陽(yáng)躍出地平線上的那一剎那,中華人民共和國(guó)國(guó)歌在那歷史悠久的天安門(mén)前蕩漾,響徹整個(gè)中國(guó),淺紫色晨曦,磁藍(lán)色晨曦,火紅色晨曦包圍著另一個(gè)天大地大的中國(guó)上空,瞬間變化無(wú)窮,一眨眼,形態(tài)各異,仿佛在訴說(shuō)中國(guó)的艱難歷史。上午,旅客們隨著溫和的太陽(yáng)來(lái)到天安門(mén),傍晚,旅客隨著太陽(yáng)西落而消失,可是有些東西卻沒(méi)有隨著旅客的離去而消失,污染著這片神圣的土地——口香糖渣。當(dāng)時(shí)政府用大量的人才、物力、財(cái)力,但終究還是沒(méi)有起多大作用,還是在土地上留下了口香糖渣的印跡。

      省吃?xún)用一直以來(lái)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,一雙草鞋,破了又補(bǔ),補(bǔ)了又破,到最后已經(jīng)完全不成個(gè)鞋樣兒了,方肯換一雙。女兒家扎辮子的紅頭繩,人家到過(guò)春節(jié)時(shí),才從那離家十幾里路的集市買(mǎi)來(lái)一根紅頭繩,女孩們高興得都快蹦到天上去了,紅軍長(zhǎng)征,歷經(jīng)艱辛萬(wàn)苦,才成功的人們靠著他們那一雙布鞋走了二萬(wàn)五千米的路來(lái)解放人民。

      人們?cè)谙硎苌畹耐瑫r(shí),也不要忘記了那一份原本的本份——保護(hù)環(huán)境,省吃?xún)用。

      一天,我走在上學(xué)的路上,一位老清潔工在那兒一步一掃地清理著街道。一位騎著車(chē)的叔叔從旁經(jīng)過(guò),隨手往那塊干凈區(qū)域扔了一張白紙,清潔工用強(qiáng)有力地聲音叫住了他:“請(qǐng)把那張紙屑撿起來(lái),放進(jìn)垃圾箱里”,青年答道:“扔一張紙屑有什么了不起的,哼。”極不情愿地把紙屑扔進(jìn)了垃圾箱,老清潔工用堅(jiān)定的話語(yǔ)說(shuō)道:“如果每一個(gè)都像你一樣往地上扔一張紙屑,那么這個(gè)世界將會(huì)變成什么樣子!”我頓然覺(jué)悟:環(huán)境與我們息息相關(guān),我們要保護(hù)綠色家園。

      人們要有個(gè)保護(hù)環(huán)境的意志的開(kāi)始,要付出行動(dòng)的決心的過(guò)程,要擁有一個(gè)美好、環(huán)境優(yōu)美的生活環(huán)境的結(jié)束。

    生態(tài)文明征文15

      時(shí)代的步伐在不停地加快著,科學(xué)技術(shù)的發(fā)展也日新月異?墒乾F(xiàn)在,清澈的小溪消失了,替換成渾濁的污流;湛藍(lán)的天空也躲了起來(lái),被一些化工廠冒出的滾滾濃煙給遮住了,天空中偶爾有一兩只鳥(niǎo)兒驚恐地掠過(guò),發(fā)出凄涼的叫聲。那一片片森林也在一天比一天減少,大地脫下了可愛(ài)的綠袍子,露出赤裸猙獰的土地……大自然是天然的資源。假如我們持續(xù)破壞、污染環(huán)境,不再維護(hù)自然生態(tài),一旦生態(tài)被破壞、自然資源即將殆盡,居住環(huán)境遭受到威脅、嚴(yán)重的惡化,就會(huì)如同我們的生命遭受威脅一般,這些現(xiàn)象會(huì)更嚴(yán)重蔓延至整個(gè)地球,地球上這麼多動(dòng)植物都是因?yàn)槿藶榈倪^(guò)度破壞,而導(dǎo)致生病、死亡?傆幸惶煳覀?nèi)祟?lèi)也會(huì)面臨資源耗盡和滅亡的命運(yùn)。

      我們與大自然彼此之間應(yīng)該互相尊重,保持珍惜和愛(ài)惜的心態(tài),適度的使用自然資源,不再讓大自然遭到破壞,使生活環(huán)境美好。

      現(xiàn)在,一些強(qiáng)大的國(guó)家已經(jīng)開(kāi)始注重綠色生態(tài)環(huán)保了。我們中國(guó)作為一個(gè)負(fù)責(zé)任的大國(guó),在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí),也十分注重環(huán)保。我們應(yīng)該更關(guān)注我們的生態(tài)環(huán)境,更應(yīng)該積極地,自覺(jué)地行動(dòng)起來(lái),快快加入到生態(tài)環(huán)境保行動(dòng)中來(lái)。

      保護(hù)環(huán)境,建設(shè)綠色家園,應(yīng)從身邊的小事做起,做綠色衛(wèi)士。在校盡量做到不使用涂改液;不購(gòu)買(mǎi)使用一次性物品,如一次性飯盒、一次性筷子、紙杯盒和餐巾紙;購(gòu)買(mǎi)飲料盡可能選擇可回收再用的罐裝材料;攜帶自己的購(gòu)物袋去購(gòu)物,以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋;節(jié)約用水、用電,用水后擰緊水龍頭,教室沒(méi)人時(shí)及時(shí)關(guān)燈;愛(ài)護(hù)綠化設(shè)施,不踐踏綠地,不亂扔垃圾,不隨地吐痰。不在公園里破壞花草樹(shù)木;不隨地亂扔紙屑;不隨地吐痰;不將廢電池故扔,廢電池如果被丟進(jìn)水里,這一節(jié)小小的電池就會(huì)使周?chē)拇笃蛉晃廴,讓魚(yú)兒和許多生物死亡,設(shè)想一下,如果這些魚(yú)兒和生物換成我們?nèi)祟?lèi),那你們又會(huì)怎么想呢?你們肯定也怪那些亂扔垃圾的人類(lèi)們。怪他們?yōu)槭裁匆獋Α拔覀儭,肯定也?huì)恨透這些可恨的人。因此,平時(shí),我們少丟垃圾袋,應(yīng)用布袋子或者是紙袋子。少扔一個(gè)塑料袋子,少用一度電,節(jié)約一滴水,少用一塊電池,少乘一次公交車(chē),都會(huì)給子孫后代多留下一片干凈的土地。照此下去,我們的未來(lái)一定會(huì)是綠色,最環(huán)保的。

      愛(ài)小家,更應(yīng)愛(ài)大家,讓我們攜起手來(lái),共建生態(tài)文明,共享綠色未來(lái)!

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