關(guān)于大學(xué)生演講稿模板匯編九篇
通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的大學(xué)生演講稿10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我今天講話的主題是：青春飛揚(yáng)，社工相伴。先讓我自我介紹一下。我是新來(lái)的學(xué)校社工，名字叫宋紅源，很歡迎同學(xué)們稱(chēng)呼我“社工”或者直接叫我“小宋哥”。在接下來(lái)的一年時(shí)間里，我都將在咱們XX中學(xué)服務(wù)全體學(xué)生，陪伴大家一起成長(zhǎng)。大家可能會(huì)有疑問(wèn)，社工是做什么的呢？首先，社工并不是校內(nèi)老師，是民政局、教育局與彩虹社工機(jī)構(gòu)聯(lián)合派駐到學(xué)校，陪伴同學(xué)一同成長(zhǎng)的大哥哥。
因此，我以后最主要的服務(wù)對(duì)象就是各位同學(xué)了。今后我的工作主要是通過(guò)咨詢、家訪、一對(duì)一輔導(dǎo)、主題班會(huì)、小組活動(dòng)等形式來(lái)促進(jìn)你們健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
如果你想進(jìn)一步提升自己某方面的能力或達(dá)到某方面的目的'，你可以找我---我會(huì)在學(xué)校開(kāi)展促進(jìn)同學(xué)們能力提升的活動(dòng)，比如提升自信心、自尊心，協(xié)助同學(xué)們制定適合自己的個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃并且伴你一起努力實(shí)現(xiàn)等。
如果你遇到不開(kāi)心的事情或任何困惑，不論是關(guān)于個(gè)人, 學(xué)業(yè)、情感或家庭等，我也愿意與你一同面對(duì)。在你的同意及要求下，我也可以接觸家長(zhǎng)及老師，以處理你所關(guān)注的問(wèn)題。
社工有一個(gè)很重要的原則是尊重個(gè)人隱私，保密原則，只要不出現(xiàn)生命安全和危害社會(huì)安全的情況下，我都會(huì)尊重你的選擇替你保密，我將盡全力幫助你們，為你們提供一些資源，提供一些方法去解開(kāi)你們心中的疙瘩。
總之，社工非常希望各位同學(xué)能參加我組織的活動(dòng)，同時(shí)也希望同學(xué)們能打開(kāi)自己的心窗，請(qǐng)相信社工會(huì)是伴你們成長(zhǎng)的一位好朋友、一位大哥哥。社工工作室在第一教學(xué)樓五樓，歡迎大家隨時(shí)來(lái)找我，也歡迎大家和我預(yù)約，我的聯(lián)系方式在我辦公室有詳細(xì)的資料，很歡迎大家來(lái)坐坐，和我分享你的開(kāi)心也好，不開(kāi)心的也行。
最后希望大家，從今天開(kāi)始，見(jiàn)到我的時(shí)候主動(dòng)和我打聲招呼，揮揮手，說(shuō)聲hello。期待我能夠在你的成長(zhǎng)路上留下我的身影，愿你在成長(zhǎng)的路上“少走彎路，少些煩惱，多些人生斗志，多些快樂(lè)和健康”，一路風(fēng)雨有我伴著你！我的講話完畢，謝謝！
大學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
隨著時(shí)代的發(fā)展，我們社會(huì)也發(fā)生了很多改變，例如：共享單車(chē)、共享書(shū)店、共享籃球…這些共享資源正悄悄改變著我們的生活方式。今天我就來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)共享單車(chē)吧！共享單車(chē)，可以稱(chēng)得上一個(gè)時(shí)髦詞匯，它以醒目的顏色出現(xiàn)在大街小巷，以快捷的使用方法被人們廣泛接受。每當(dāng)清晨起晚了，又或者身感疲勞時(shí)，那段不長(zhǎng)不短的路程，因?yàn)楣蚕韱诬?chē)而變得輕松愉悅了起來(lái)。共享單車(chē)雖好，但也有讓人感到“憤怒”的時(shí)刻。
那天，我和媽媽準(zhǔn)備外出游玩，可誰(shuí)曾料想，地鐵入口處的平地竟被堵住了，并且還是被那些有著“綠色出行”美名的共享單車(chē)堵住的。唉……我不由在心中暗暗嘆了口氣。讓人更火冒三丈的還在后面。我看到一位西裝筆挺，帶著公文包的男子，也許是趕時(shí)間，也許是圖方便，他將共享單車(chē)騎到通往地鐵站的平地處，一個(gè)急剎車(chē)停住，起身、拎包、下車(chē)，迅速奔向地鐵的入口樓梯，而那醒目的共享單車(chē)就這樣隨意地被停放了。
當(dāng)我看著他的身影消失在眼前，真想開(kāi)口喝斥，可我不敢，我想要去放好那輛單車(chē)，可空地上有那么多輛，我忽然明白了什么叫“心有余而力不足”！
一晃神，又有好幾位共享單車(chē)族出現(xiàn)，他們的行為有過(guò)之而無(wú)不及，胡亂停放，有些竟還將車(chē)像疊羅漢似地放到了另外一輛車(chē)子上面。地鐵站前的平地很快淪陷為了自行車(chē)回收站，雜亂、無(wú)序。
我心里有些難過(guò)，明明是提供便捷的共享單車(chē)，為何最后的停放局面會(huì)如此不堪。
也許因?yàn)楸憬�，反而滋生了人們的惰性，也許因?yàn)楣蚕�，而少了一些道德的制約。都說(shuō)“時(shí)間像海綿里的水，擠一擠總會(huì)有的”可是，為什么連好好停放一輛車(chē)的時(shí)間都沒(méi)有呢？
在我的眼里，共享資源雖好，但是有了人們的這種不文明行為，再多的資源也會(huì)變成浪費(fèi)�？鬃诱f(shuō)，“吾日三省吾身”，我想，在如今的共享時(shí)代，也同樣適用。希望在更多的共享資源出現(xiàn)的同時(shí)，人們也有一顆共“想”他人的心。
一百種語(yǔ)言讓我以“參與”的方式支持兒童探究
瑞吉?dú)W教育告訴我們，教師是孩子的伙伴，要以平等的方式參與、支持孩子的活動(dòng)。瑞吉?dú)W人喜歡一種隱喻，即接住“孩子拋過(guò)來(lái)的球”。教師與幼兒的.關(guān)系是完全平等的，教師要聽(tīng)、關(guān)注孩子，并且以真誠(chéng)的態(tài)度與孩子對(duì)話，就像一起參加乒乓球游戲一樣，一方把球拋出去，另一方把球接回來(lái)，然后再把球拋給游戲?qū)Ψ�。雙方是平等的合作關(guān)系，雙方都是主體，彼此沒(méi)有地位的高低差別。
無(wú)論是在集體教學(xué)活動(dòng)，還是小組區(qū)域游戲，我都以朋友的身份和孩子們一起討論，每一次主題活動(dòng)都充分尊重他們的意見(jiàn)。區(qū)域游戲時(shí)，我和孩子們一起編織美麗的王冠，一起就建筑區(qū)如何建筑展開(kāi)討論。在搭建了高樓和街道后，我們討論街道上都有什么；有了汽車(chē)，孩子們就要搭建紅綠燈，有了紅綠燈，孩子們就想到了高架橋；又想到了汽車(chē)如何從高架橋下來(lái)才不會(huì)撞車(chē)。我和孩子們一起解決一個(gè)問(wèn)題后，再延伸到下一個(gè)問(wèn)題，就這樣，我們把建筑區(qū)的活動(dòng)不斷地引向深人�；顒�(dòng)結(jié)束后，孩子們的思維更活躍了，想法更多了，我們之間的信任和合作更加融洽了。
一百種語(yǔ)言讓我以“鼓勵(lì)”的方式接納兒童差異
一百種語(yǔ)言告訴我們，每個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，每個(gè)孩子都有自己的思考方式，對(duì)待每個(gè)孩子我們都要以平等的態(tài)度給予充分的尊重和理解，無(wú)論是貧窮還是富有，無(wú)論是開(kāi)朗還是內(nèi)向，無(wú)論是活動(dòng)的主動(dòng)發(fā)起者，還是在一旁默默的旁觀者。教師要尊重他們不同的個(gè)性，同時(shí)根據(jù)他們的需要給予鼓勵(lì)、給予支持。
敏敏是一個(gè)不太引人注意的孩子，剛上幼兒園時(shí)，不哭也不鬧，吃飯、睡覺(jué)都很好，不和小朋友爭(zhēng)執(zhí)也不參加游戲，每次都是按照老師要求的去做，她總是安安靜靜的。在一次室外活動(dòng)中，我和小朋友們一起玩丟沙包的游戲，很多孩子都在我的周?chē)軄?lái)跑去，很開(kāi)心地玩著。他們?cè)敢夂屠蠋熞黄鹩螒�，愿意老師跟他們一起跑呀躲呀，只有敏敏站在旁邊一個(gè)人拿著沙包，笑著看著我們。我隨手將沙包丟到了她的身上，并對(duì)她說(shuō)：“敏敏快跑呀，沙包要打到你了�！彼皇菦_著我笑笑，并沒(méi)有參與游戲的愿望。我用鼓勵(lì)的眼神望著她，又說(shuō)了句：“敏敏，快跑啊，沙包又過(guò)來(lái)了�！边@次她沒(méi)有退讓?zhuān)猜嘏芰似饋?lái)，參加到我們的游戲中。事后我總結(jié)，其實(shí)敏敏也很想?yún)⒓游覀兊幕顒?dòng)，只是她膽子小，缺少主動(dòng)性，當(dāng)她知道老師也能注意到她并喜歡和她游戲的時(shí)候，她就愿意參與進(jìn)來(lái)。一百種語(yǔ)言讓我以“朋友”的身份參與到孩子們的活動(dòng)中，既能鼓勵(lì)那些膽小的孩子，同時(shí)也給更多的孩子帶來(lái)了快樂(lè)。老師就應(yīng)當(dāng)有一顆博愛(ài)的心，尊重、接納、鼓勵(lì)每一個(gè)需要幫助的孩子。
大學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！敝挥凶x好書(shū)，才能懂得更多的知識(shí);只有讀好書(shū)，才能我們的頭腦;只有讀好書(shū)，才能使我們克服重重困難，成為生活中的強(qiáng)者。
就拿我來(lái)說(shuō)吧，以前，我對(duì)讀書(shū)根本沒(méi)有興趣，寫(xiě)完作業(yè)就知道玩。老師布置的作文，都不知該怎么寫(xiě)，做閱讀時(shí)，也不會(huì)總結(jié)文章的主題思想，因此語(yǔ)文成績(jī)總也上不去。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，使我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了興趣。那是去年冬天，姑姑給我買(mǎi)了一件紅毛衣，由于穿臟了，媽媽就給我洗，撒上洗衣粉后，一盆的紅水，我急忙說(shuō)：“媽媽?zhuān)岩路贸鰜?lái)，再撒上些細(xì)鹽，攪拌好后，再把衣服泡進(jìn)去，十幾分之后，再把毛衣搓洗一遍，用水沖干凈。”媽媽照我的話去做了，毛衣不但沒(méi)有掉色，顏色還鮮艷了不少呢!媽媽既高興又驚奇地說(shuō)：“真沒(méi)想到撒上鹽就會(huì)這么好，女兒，你在哪學(xué)的啊?”我自豪地說(shuō)：“書(shū)上學(xué)的'。
從那一刻，我體會(huì)到書(shū)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，之后，每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)，我沉浸在書(shū)書(shū)的海洋里。在讀書(shū)的過(guò)程中，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)書(shū)中的世界如此豐富、如此奇妙，我可以和各種各樣書(shū)中的人物對(duì)話，與書(shū)中的人物同呼吸、共命運(yùn)，我會(huì)為他們的快樂(lè)而高興，為他們的不幸而難過(guò)。我通過(guò)書(shū)去遨游祖國(guó)的大好山河，可以盡情地去想象……讀書(shū)原來(lái)能給人帶來(lái)如此大的快樂(lè)、享受。我真后悔明白得太晚。
現(xiàn)在作文課上，我再也不會(huì)像以前那樣發(fā)愁作文了，語(yǔ)文成績(jī)也提高了，我嘗到了甜頭，更愛(ài)讀書(shū)了。同學(xué)們，讀書(shū)其實(shí)很快樂(lè)，快快到書(shū)中去遨游吧!
大學(xué)生演講稿 篇4
在沒(méi)有自由的情況下，給自己創(chuàng)造自由，我的自由那一刻往往在我的臥室里。
五年級(jí)了，雖然老師布置的作業(yè)對(duì)我來(lái)說(shuō)還不算多，可媽媽讓我做的事可真多。“鐘祖睿，吉他彈了沒(méi)？”“鐘祖睿，書(shū)看了沒(méi)？”這些話常常在我的耳邊回蕩。
可昨天，我把所有事情都干完了。“媽媽?zhuān)o我休息一會(huì)兒吧！”“吉他彈了嗎？書(shū)看了嗎？作業(yè)寫(xiě)了嗎？”媽媽問(wèn)道�！岸甲龊昧恕！薄昂冒�，去玩半個(gè)小時(shí)吧�！眿寢尰卮鸬�。
我立刻沖向我的房間，拿出手機(jī)，開(kāi)始玩游戲，我可不喜歡玩什么王者榮耀和穿越火線之類(lèi)的，我喜歡玩斗地主、地鐵酷跑等。
我還喜歡把被子掀起來(lái)，把床弄得亂七八糟的，并變形金剛拿到床上玩。這種感覺(jué)可真好，忘掉所有煩惱，把心思全放在玩上。讓變形金剛在床上打斗；讓火箭在床上起飛；讓床變成變形金剛的.基地和世界……我的房間就好像我?jiàn)蕵?lè)的天堂。
我的房間也是媽媽存放項(xiàng)鏈、首飾和帽子的地方。所以，我有時(shí)會(huì)趁媽媽不注意時(shí)，去擺弄媽媽的項(xiàng)鏈、首飾。當(dāng)媽媽快發(fā)現(xiàn)時(shí)，我又會(huì)立刻放好。
臥室是我?jiàn)蕵?lè)的天堂，在哪里，我可以忘掉學(xué)習(xí)的事；忘掉媽媽讓我干的事；忘掉所有的疲勞。使他飛到霄云外。
大學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
不知不覺(jué)間，我們已經(jīng)由不諳世事、懵懂無(wú)知的孩提時(shí)代跨進(jìn)了芳華的門(mén)檻。站在朝思暮想的離石一中的校園內(nèi)，望著這兒生疏而親熱的全部，興奮之余，我不由要問(wèn)，我們將怎么度過(guò)這即將開(kāi)端的三年初中日子?
回憶過(guò)去，小學(xué)時(shí)候，我愿望成為一名人民教師。因?yàn)槲矣X(jué)得教師能夠站在比他人高的'講臺(tái)上，拿著粉筆在黑板上寫(xiě)字，并且能夠各抒己見(jiàn)，神情極了。這個(gè)抱負(fù)陪同我度過(guò)了六年的小學(xué)生計(jì)。那時(shí)的我，年幼無(wú)知，對(duì)抱負(fù)的了解是那樣的單純和淺薄。
同學(xué)們，我信任你們每個(gè)人都有自己的抱負(fù)。但不管你將來(lái)做教師、做工人或是從事其他其他職業(yè)，只要你是為社會(huì)的、為人民的以及為祖國(guó)的，那你的抱負(fù)就是遠(yuǎn)大的和崇高的。
親愛(ài)的同學(xué)們，只有讓遠(yuǎn)大的、崇高的抱負(fù)陪同，我們的初中日子才是最有意義的。讓我們?cè)谛碌沫h(huán)境里搖動(dòng)芳華，放飛抱負(fù)，為中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)吧!
謝謝!
大學(xué)生演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
學(xué)習(xí)是一個(gè)無(wú)止進(jìn)的過(guò)程，哪怕現(xiàn)在我們站在這里談?wù)摦厴I(yè)，我們需要的就是這么一個(gè)心態(tài)，畢業(yè)，大家都已經(jīng)能夠感受到了，以前畢業(yè)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是遙遙無(wú)期，那個(gè)時(shí)候是我們剛剛來(lái)到xx大學(xué)這里，我們對(duì)于未來(lái)的想法感覺(jué)就是大學(xué)時(shí)間很多，很漫長(zhǎng)，需要我們不斷的去品味，現(xiàn)在畢業(yè)近在咫尺，大家是否能夠感受到畢業(yè)這兩個(gè)字給我們帶來(lái)的壓力，這是一種身心上的，大學(xué)四年大家在這個(gè)安逸狀態(tài)下度過(guò)的四年，接下來(lái)面對(duì)我們的就是工作，就是社會(huì)，我現(xiàn)在回想起來(lái)感覺(jué)大學(xué)時(shí)光真的不夠，真的還在經(jīng)歷一場(chǎng)，很多的人跟我想的一樣，大學(xué)的這幾年我們還沒(méi)有經(jīng)歷夠，很多的事情似乎還沒(méi)有完成好好，我們大學(xué)這幾年的時(shí)光錯(cuò)過(guò)了很多東西，但是現(xiàn)在回想起來(lái)是不是很美好呢？答案是肯定的。
大學(xué)是我們?nèi)松匾碾A段，是我們過(guò)渡到社會(huì)的一個(gè)橋梁，我們能不能在這個(gè)橋梁上走好每一步，就看我們的態(tài)度了，大學(xué)是一個(gè)我們獲取技能的平臺(tái)，是我們培養(yǎng)社交能力最好的平臺(tái)，在這里我們我們獲取的技能在將來(lái)是我們生活的飯碗，在這里我們獲取的交際能力是我們?cè)趯?lái)社會(huì)上能夠用到的一些技巧，我覺(jué)得大學(xué)這幾年我們走好每一步，讓自己在大學(xué)的時(shí)光不虛度，是我們將來(lái)在社會(huì)立足的關(guān)鍵。
大學(xué)是美好的雖然我們即將告別這種美好，但是在我心中大學(xué)這美好的經(jīng)歷是值得我一輩子去回味的，或許會(huì)有遺憾或許會(huì)有后悔，我相信大家應(yīng)該都有，但是那都已經(jīng)過(guò)去，我們把那些遺憾放在心里，保留它的那份美好，我們需要做的就是讓自己今后變得強(qiáng)大起來(lái)，離開(kāi)這個(gè)生活了四年的大學(xué)，我們能夠做的就是讓自己強(qiáng)大起來(lái)，在大學(xué)我們過(guò)的那么的.安逸，那么的無(wú)憂無(wú)慮，但是我們也應(yīng)該在這個(gè)時(shí)候想一想我們接下來(lái)的日子，是不是應(yīng)該讓自己繼續(xù)前行，讓我們變得強(qiáng)大起來(lái)，離開(kāi)了學(xué)習(xí)面多我們的是生活，我們只能讓自己強(qiáng)大起來(lái)，在這個(gè)物欲縱橫的社會(huì)我們把大學(xué)四年的這份美好回憶深深地藏起來(lái)，用自己最堅(jiān)強(qiáng)的一面面對(duì)它。
今后我們我的路還長(zhǎng)，雖然現(xiàn)在畢業(yè)了但是我們不應(yīng)該止步于此，就像我們的學(xué)習(xí)一樣我們更加不能怠慢自己，學(xué)習(xí)是無(wú)止盡的，今后步入社會(huì)更多的東西等著我們?nèi)W(xué)習(xí)，雖然現(xiàn)在畢業(yè)了，但是或許這是讓我們繃緊神經(jīng)去面對(duì)接下來(lái)生活的起點(diǎn)。
加油啊，讓我們展望未來(lái)，這是一個(gè)起點(diǎn)。
大學(xué)生演講稿 篇7
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束我現(xiàn)在的學(xué)業(yè)。現(xiàn)在轉(zhuǎn)身看以前，有笑，有哭，亦有散。成長(zhǎng)的路上或許都是這樣，我們會(huì)各奔東西。為了生活，為了事業(yè)，也為了自己，可以稱(chēng)的上是信念的東西。。
也許，我們會(huì)狂恐，也有，我們會(huì)不安。但是我們會(huì)堅(jiān)定信念。
因?yàn)槲覀円巡辉谑悄晟贌o(wú)知的.孩子。我們知道了叫做信念的東西。是時(shí)候了，我們要表現(xiàn)了，未來(lái)的舞臺(tái)也許會(huì)一馬平川，但多是忐忑不安。
我不是個(gè)自信的男生。男生？現(xiàn)在叫來(lái)或許有一絲肉麻。但，現(xiàn)在有個(gè)機(jī)會(huì)證明我了，我即將踏上讓男孩成為男人的神圣崗位。我相信這個(gè)舞臺(tái)會(huì)讓我知道真正男人的內(nèi)涵。
或許男人就是這樣復(fù)雜的動(dòng)物。太會(huì)隱藏自己�？偸悄惺芤磺�，男人也會(huì)很脆弱。不必說(shuō)的話總會(huì)不說(shuō)。其實(shí)，每當(dāng)我們回眸，在這條路上，讓我們值得回憶的人真的不多，而你們。都是我人生路上最值得珍惜的人。是你們教會(huì)了我什么是真的成長(zhǎng)，這是我最大的人生財(cái)富，是我這一生最寶貴的心靈雞湯。
20年，對(duì)一個(gè)男人來(lái)講，不太漫長(zhǎng)。但也漫長(zhǎng)。再20年，我又會(huì)什么樣？未來(lái)或許未知，但有了信念，夢(mèng)也會(huì)實(shí)現(xiàn)。我把這前20年當(dāng)做一個(gè)起點(diǎn)，我會(huì)努力把后20年實(shí)現(xiàn)，然后再20年，在20年……
此刻，我有太多的話要說(shuō)，但終變成眼中水花點(diǎn)點(diǎn)。
大學(xué)生演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)，
大家下午好。我是來(lái)自計(jì)專(zhuān)班的xxx。今天是我第三次站在這個(gè)演講臺(tái)上，我想說(shuō)謝謝。謝謝xx大學(xué)廣廈學(xué)院給予了我在這里讀書(shū)的機(jī)會(huì)，謝謝所有幫助和關(guān)心過(guò)我的老師和同學(xué)，謝謝帶給我的精神動(dòng)力家人和朋友。因?yàn)闆](méi)有你們就沒(méi)有今天的xxx。在這兩年多的時(shí)間里我參加過(guò)多項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐，而我把每次的社會(huì)實(shí)踐都作為我增強(qiáng)社會(huì)閱歷的機(jī)會(huì)，這也是勤工儉學(xué)的一種手段。
轉(zhuǎn)眼間2年多的時(shí)間過(guò)去了，我的打工生活即將結(jié)束，等待我的是充滿希望的未來(lái)。
在這兩年多的時(shí)間里，我曾在學(xué)校打掃過(guò)大教室，在宮廷十字繡當(dāng)過(guò)繡工，在大街上發(fā)過(guò)傳單，在家得樂(lè)超市賣(mài)過(guò)化妝品，在肯德雞當(dāng)過(guò)前臺(tái)。為了解決生活費(fèi)和學(xué)費(fèi)，不給家里帶去任何麻煩，幾乎所有能干的我都干了。不久，我找了份相對(duì)穩(wěn)定的工作，在一家干洗店當(dāng)洗衣工。老板每次大約給我一百件衣服，工資是13元。面試時(shí)老板不肯聘用我，說(shuō)女孩子干不動(dòng)，只有男孩子可以干。最后在我苦苦的哀求之下，老板說(shuō)試用3天，可以就留下。第一天我使出了所有的力氣完成了工作，我的手拿刷子拿的已經(jīng)不好使了，腿已經(jīng)有點(diǎn)站不住了，在晚上睡著時(shí)，腿疼的都會(huì)把我弄醒。在我領(lǐng)到那13元錢(qián)走在回學(xué)校的路上我哭了。我很想我的媽媽?zhuān)掖螂娫捊o我的媽媽?zhuān)俏沂切χ蛬寢屨f(shuō):“媽媽我找到工作了,我很好，不用擔(dān)心我，你在家里好好照顧自己。我在心里默念我一定要堅(jiān)持到最后，最后我被雇傭了。老板說(shuō)現(xiàn)在很少有像我這么能吃苦耐勞的孩子了，于是她給我漲了工資，周六，周日每天給我15元。雖然我很累，但我卻從未感覺(jué)到辛苦。因?yàn)槲业膵寢專(zhuān)业男睦锸翘鸬模液軡M足。生命是自己的畫(huà)板，需要我自己著色，我不會(huì)用一種色彩把所有的遮蓋，學(xué)會(huì)改變，才會(huì)繪出燦爛。山不過(guò)來(lái)，我就過(guò)去。這份工作我大約干了三個(gè)月，在偶然一次回家的時(shí)候，長(zhǎng)滿了大泡的雙手被媽媽看見(jiàn)了，她心疼的流下了眼淚。媽媽怕我被洗衣服的'藥水弄壞身體，讓我辭去這份工作。于是我找到了下一份工作。
我選擇了在“xxxx”當(dāng)服務(wù)員。在那里我已經(jīng)干了一年多了。剛開(kāi)始去的時(shí)候，工資是一個(gè)小時(shí)2元。由于我是新來(lái)的，業(yè)務(wù)還不怎么熟練。在工作中，我曾犯過(guò)傳菜傳錯(cuò)房間，忘記下餃子小票，點(diǎn)餐聽(tīng)錯(cuò)菜名等錯(cuò)誤，這會(huì)引起客人的不滿，同時(shí)也會(huì)惹到老板和同事的責(zé)怪。但我并不會(huì)因?yàn)樗麄兊呢?zé)怪而生氣，反而我會(huì)感到非常的抱歉，我會(huì)微笑和他們說(shuō)對(duì)不起，希望得到大家諒解。我會(huì)總結(jié)我的錯(cuò)誤，虛心聽(tīng)取教誨，想到解決的方法，同樣的錯(cuò)誤我不會(huì)再犯。那時(shí)老服務(wù)員還總是欺負(fù)我，把不應(yīng)該是我干的活也讓我干，我只能忍耐，我只能盡自己最大的努力把不會(huì)的東西盡快學(xué)會(huì)。在這里沒(méi)有人會(huì)告訴我，我要干什么，做什么全憑自覺(jué)。我在別人休息的時(shí)候背菜譜，菜價(jià)，酒價(jià)，想想遇到各種危機(jī)問(wèn)題怎么解決會(huì)好一些。我不怕臟不怕累，別人不愿意干的臟活累活我都干，我總是全身都充滿了力量。半年過(guò)去了，我從來(lái)沒(méi)有遲到早退過(guò)，認(rèn)真完成每一項(xiàng)工作，遇到事情我也會(huì)解決的很好。那里的人接受了我，所有的人都很尊重我，老板很賞識(shí)我，我的工資從一個(gè)小時(shí)2元漲到了一個(gè)小時(shí)2·5元。如今我的工資從一個(gè)小時(shí)2·5元漲到了一個(gè)小時(shí)3元。并且我是那里唯一留下的兼職服務(wù)員。
在這兩年多的時(shí)間里，我經(jīng)歷著同齡人無(wú)法經(jīng)歷的生活，感受著同齡人無(wú)法感受的苦楚，品嘗著同齡人無(wú)法品嘗的人生，我已經(jīng)蛻變了，我已經(jīng)不是那個(gè)面帶羞澀，不敢言語(yǔ)的大一新生了。我學(xué)會(huì)了很多學(xué)校以外的東西，我們要善于溝通，對(duì)待工作要熱情，最重要的我學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)做人，堅(jiān)持做事�，F(xiàn)在無(wú)論我遇到多么大的艱難險(xiǎn)阻，我都不怕了，我都會(huì)樂(lè)觀向上的面對(duì)。我也成熟了許多，自信了許多，做什么事有耐性了，比以前更有毅力了。我相信我付出多少，生活就會(huì)回報(bào)我多少。非常欣慰的是，現(xiàn)在無(wú)論我走到那里，通過(guò)我自己的努力，都會(huì)得到大家的認(rèn)可。我堅(jiān)信這是任何人都無(wú)法比擬的財(cái)富。我什么都可以丟失，但唯一不能丟失的就是我的個(gè)性，因?yàn)檫@是一個(gè)人唯一真正有價(jià)值的地方。這段時(shí)光會(huì)是我一生當(dāng)中最值得懷念的光陰。
這兩年來(lái)雖然我一直都是在打工，但是我從來(lái)沒(méi)有落下過(guò)一節(jié)功課，我只是利用課余時(shí)間在打工。我認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，也積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。我的成績(jī)一直是名列前茅。通過(guò)我自己不懈的努力，我已經(jīng)獲得了一等“國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”交了學(xué)費(fèi)，而且我也通過(guò)打工養(yǎng)活了自己。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取通過(guò)專(zhuān)升本考試。
我沒(méi)有想過(guò)貧困生就得掩飾什么，來(lái)到大學(xué)，我只想多學(xué)點(diǎn)科學(xué)文化知識(shí)，多做點(diǎn)工作。更好的磨練自己，使自己變得強(qiáng)大，可以在這個(gè)社會(huì)上立足�？梢愿玫幕貓�(bào)母校和愛(ài)我的所有人。正是貧困造就的堅(jiān)強(qiáng)，使我在貧困中驕傲的抬起了頭，我希望我用自己的行動(dòng)向關(guān)愛(ài)我的所有人交了一份滿意的答卷。
大學(xué)生演講稿 篇9
還沒(méi)有來(lái)得及把你的背影存起，你就消失在我的視線中，那樣的輕飄飄。那時(shí)，你正奔向花季里的18歲。
悲鳴的寒風(fēng)呼喚這你的名字，暗淡的光線欲想勾勒出你清晰而帥氣的輪廓。
這一個(gè)安靜的時(shí)刻我想起了你，是你讓我親眼看見(jiàn)了一個(gè)年輕生命的消失。此刻，我是在為你祭奠嗎？
是的，我祭奠你青春里曇花一現(xiàn)的煙火，在把生命里的煙花綻放到最絢爛后就瞬間消失，我祭奠你青春所有美好如初的東西，哪怕是你討厭的缺點(diǎn)、
手捧一本《花田半畝》，我看到田維姐姐面對(duì)死亡的那一份淡雅與安靜。雖然眼中的那些字讓我感覺(jué)到有死一般的孤獨(dú)，但那每個(gè)字里所透出的氣息卻是如此清香。書(shū)本里的插畫(huà)都是樸素簡(jiǎn)介的荷花，我好似聞到了她的味道，光芒在閃爍但不耀眼。
一個(gè)美麗女孩的遺留了一部50萬(wàn)余字的《花田半畝》，她時(shí)時(shí)刻刻都用文字為自己的青春祭奠著，花田踏破了各個(gè)角落。于是，我想起了你，你什么都沒(méi)有留下就突然的與世長(zhǎng)辭了。
突然，我只能這么說(shuō)。陽(yáng)光明媚的時(shí)刻突然就變得漆黑一片，即使你是再堅(jiān)強(qiáng)的男子漢也會(huì)恐懼的，只是你再也不會(huì)心有余悸。你那顆被堅(jiān)韌的外殼包圍著的脆弱心是多么的不堪一擊。
我看見(jiàn)了你青春的歡笑，不知道歡笑的周?chē)兄鵁o(wú)數(shù)的黑色的曼陀羅花。不知道你的歡笑里藏著徹夜未干的淚水。晶瑩剔透。
我一直都想問(wèn)問(wèn)你，你挺直的身軀瞬間倒下去與冰冷的地面相撞會(huì)不會(huì)很痛，然而你還是啞口無(wú)言，連衣袖都沒(méi)有揮一揮，走了。什么都沒(méi)留下亦什么都沒(méi)帶走、
你曾苦笑地說(shuō)，命運(yùn)很愛(ài)捉弄人。我問(wèn)，你相信命運(yùn)嗎？你答，相信，命運(yùn)讓你死你就不得不死，連為自己的過(guò)去祭奠一下的時(shí)間也沒(méi)有。
我撇了撇嘴說(shuō)你是無(wú)可救藥的悲觀主義者。我沒(méi)有告訴你我的答案，我是不相信命運(yùn)的，因?yàn)槟阋坏┫嘈琶\(yùn)，就會(huì)被命運(yùn)束縛，再也沒(méi)有任何的反生之地。然而你只是一味的淡笑，我盯著你看，卻怎么也找不到你笑里深藏的含義，可能就是你生命已被命運(yùn)束縛，隨時(shí)都有可能遠(yuǎn)去。
遠(yuǎn)去了。你的青春還沒(méi)有畫(huà)下完美的句號(hào)就離去了。你連回憶的時(shí)間都沒(méi)有，一年后，只好讓我用文字來(lái)回憶你的過(guò)去，祭奠你。
你說(shuō)你喜歡周杰倫的《世界末日》。
天灰灰會(huì)不會(huì)讓我忘了你是誰(shuí)
夜越黑夢(mèng)違背難追難回味
我的世界將被摧毀
也許事與愿違
你常在我面前唱起，我以為你是喜歡這旋律，直到那天，你走了我最后一次進(jìn)你的留言板留下最后的言語(yǔ)時(shí)，才意識(shí)到你是喜歡這歌詞的。唱出了你心聲的歌詞。
夢(mèng)違背了你的世界，你不該去擁有夢(mèng)，我的世界末日就在你眼前，你事與愿違。
這是我在你的留言板上看到你和自己說(shuō)過(guò)的`話……
如今，我早已經(jīng)把你的號(hào)碼刪掉了。那一連串?dāng)?shù)字也忘得一干二凈。
忘了，就不愿去追憶。
天堂的你們還好嗎？我認(rèn)識(shí)的和不認(rèn)識(shí)的，我深?lèi)?ài)的和痛恨的朋友，你們還好嗎？
回歸了大自然，回歸了生命的最初。留在世界的我們?cè)摬辉撚米约旱姆绞絹?lái)為自己的過(guò)去祭奠著、
我正尋找一個(gè)夢(mèng)在青春的路上走著，不曾忘記時(shí)期那平凡的紙和筆，去祭奠自己的青春。倘若腳步止了，我亦可以為自己留下青春的文字。
心懷感恩的心來(lái)感恩生命。
閉上眼睛，生活繼續(xù)，夢(mèng)繼續(xù)……
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