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    讀書演講稿

    時(shí)間:2024-11-23 17:27:35 演講稿 我要投稿

    【精品】讀書演講稿模板匯編8篇

      演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定,要求情感真實(shí),尊重觀眾。在日新月異的現(xiàn)代社會中,我們可以使用演講稿的機(jī)會越來越多,你寫演講稿時(shí)總是沒有新意?下面是小編為大家收集的讀書演講稿8篇,希望能夠幫助到大家。

    【精品】讀書演講稿模板匯編8篇

    讀書演講稿 篇1

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們,大家下午好!

      我生活在一個(gè)勉強(qiáng)可以過日子的農(nóng)村家庭,身為農(nóng)民且文化不高的父母,非?释易x好書,希望我長大以后能夠走出農(nóng)村,走向燈紅酒綠的大都市。但識字不多的他們,不太支持我進(jìn)行課外閱讀,在父母思想的影響下,頭腦不笨的我,雖然秉燭夜讀,但是在課堂上回答問題時(shí)那種面紅耳赤、膛目結(jié)舌的尷尬,讓我對自己的未來并不看好。漸漸的,我排在落后者的隊(duì)伍。

      去年九月,學(xué)校要求我們廣泛開展課外閱讀,像我們推薦了幾本課外讀本,布置了讀書任務(wù),并要求我們寫好讀書筆記。班級接連兩次的讀書筆記評選,讓我出盡了洋相,素來爭強(qiáng)好勝的我,暗暗地握緊拳頭,咬牙切齒的對自己說,我怎么能這么窩囊,別人能做好的事,我為什么就不行呢?從此我開始了自己的課外閱讀之旅。

      在學(xué)校,不管晴天還是雨天,我總是第一個(gè)起床,晨讀十分鐘后再去參加早操,三頓飯之后,我總是第一個(gè)跑回教室,翻開課外書就開始閱讀。在閱讀的過程中,遇到語句優(yōu)美、引人深思、耐人尋味的語段或名言警句,我便會把它抄到讀書筆記本上,有時(shí)還模仿著寫幾句交給老師批閱。在班級開展讀書交流時(shí),我把書中的故事講給同學(xué)們聽,和他們一起爭論書中的人物是好還是壞。 回到家,我先是出色的'完成父母給我布置的勞動(dòng)及學(xué)習(xí)任務(wù),然后再去讀書。一年多來,我已閱讀了十二本書,我發(fā)現(xiàn)自己有了很大的變化。在回答老師問題時(shí)聲音洪亮、口齒清楚、也有條理,聽課時(shí),我精神很足,反應(yīng)也快,我隱隱約約感覺同學(xué)們慢慢喜歡我。

      前不久,我的作文《讀書心得》被王學(xué)友老師當(dāng)作范文在班上朗讀,這樣的鼓勵(lì)讓我更加增強(qiáng)了對讀書的樂趣。我家雖然沒有足夠的錢,讓我游覽祖國的名山大川,但我從課外讀物中領(lǐng)略到了九寨風(fēng)光的神奇,黃河巨浪的洶涌,萬里長城的雄偉,三峽大壩的巧奪天工。

      讀書貴在思,貴在質(zhì)疑,貴在向深層挖掘。讀保爾精神,就如在雪山漫步,寒風(fēng)稟冽,雪花飛舞,但如果勇敢的向前走去,峰回路轉(zhuǎn),一朵怒放的雪蓮便會撲入你的眼簾,他將人生的不屈和堅(jiān)強(qiáng),在雪山上深深定格,這便是保爾精神的真實(shí)寫照,而保爾的一句話更是震驚中外讀者,他將自己寶貴的青春,健康的身體,都奉獻(xiàn)給了人類最壯麗的事業(yè),此乃本書點(diǎn)睛之筆,絕妙!

      讀書亦如在人生的道路上采拾生命的音符,醞釀出一首歲月之歌,讀出歲月滄桑,讀出落英繽紛,讀出春花秋月,讀出精彩的人生。

      同學(xué)們,課外讀物是我們?nèi)松械钠呱柟猓屛覀兪幤痣p槳,書海泛舟,迎接人生的輝煌。

    讀書演講稿 篇2

    尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

      大家好!

      高爾基眼中,書是人類進(jìn)步的階梯。

      莎士比亞筆下,書是全世界的營養(yǎng)品。

      而對于我來說:書是一葉葉扁舟,載著我盡情遨游在知識的海洋。

      兒時(shí)讀書,《安徒生童話》吸引我走進(jìn)夢幻美麗的童話世界,驚嘆于丑小鴨到白天鵝的美麗蛻變,悲傷于賣火柴小女孩的身世可憐,叫好于白雪公主逃脫惡毒皇后的陰謀詭計(jì),快樂于小獅子辛巴勇敢拼搏重獲王位!讀書,讓我懵懂中知道了什么是善良,什么是丑惡,什么是勇敢……

      如今讀書,只是因?yàn)槲乙亚那膼凵线@書香的`世界。

      讀《西游記》,師徒四人歷經(jīng)千辛萬險(xiǎn)修成正果,激蕩著我的心靈。機(jī)智勇敢、嫉惡如仇的孫悟空;貪圖女色、愛耍小聰明的豬八戒;任勞任怨、默默奉獻(xiàn)的沙和尚,我如同與唐僧四人共患難,一起闖過了九九八十一難,取得真經(jīng)!

      讀《三國演義》,老奸巨猾、奸詐多疑的曹操,求賢若渴、知人善用的劉備,雄才大略,雄心勃勃的孫權(quán),有勇無謀,性格如火的張飛,忠勇雙全、有勇有謀的關(guān)羽,足智多謀、未卜先知諸葛亮……感動(dòng)于劉關(guān)張義結(jié)金蘭,激蕩于戰(zhàn)場上風(fēng)云色變、喧囂四起!“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄,是非成敗轉(zhuǎn)頭空,青山依舊在,幾度夕陽紅”……

      讀《紅樓夢》,感受瑛侍者和絳珠仙草癡情怨侶的凄美,世態(tài)炎涼,真真假假,到頭來都是“滿紙荒唐言,一把辛酸淚”!

      讀《水滸傳》,觀一百零八好漢梁山聚義,風(fēng)起云涌,感動(dòng)于兄弟的血肉情誼,癡情于朝野奸臣當(dāng)?shù),心酸于英雄?zhàn)死沙場、顛沛流離!

      一書一世界,一本本書籍中,我學(xué)會了分清美丑,識別善惡。從一次次感悟中,逐漸成長,不斷超越。書是智慧的源泉、知識的寶庫,它更像是一位老友,陪伴著我的成長,我享受著讀書的幸福,讀書真好,我愛讀書!

    讀書演講稿 篇3

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委,親愛老師們、同學(xué)們:

      大家上午好!

      很高興能就著這明媚的春光和大家一同分享我讀書的點(diǎn)滴,今天我演講的題目是《讀書伴我快樂成長》。

      “書是人類進(jìn)步的階梯”,這是高爾基對書的感言;“書是全人類的營養(yǎng)品”,這是莎士比亞對書的詮釋;“讀過一本好書就像交了一個(gè)益友”,這是臧克家對書的感嘆。而在我心中,書就是一把金鑰匙,幫我打開知識之門,開闊我的視野;書就是一葉扁舟,載著我在知識的海洋盡情地暢游;書就是我的良師益友,告訴我一個(gè)又一個(gè)人生的哲理……

      還是很小的時(shí)候,我就和書結(jié)下了不解之緣。每天夜晚,在柔和的燈光下,聆聽著媽媽給我朗讀的一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)。睡夢中,白雪公主和七個(gè)小矮人真誠地邀請我去做客;灰姑娘跑來向我訴說她的不幸;小紅帽興奮地告訴我她智斗大灰狼的妙招……那時(shí)我眼中的書是一個(gè)五彩的童話世界。

      上學(xué)識字后,我便不再纏著媽媽講故事,而是自己捧起了一本本大大小小,或厚或薄的書開始咀嚼。從童話故事到百科全書,從科幻小說到世界名著……多少個(gè)旭日初升的早晨,多少個(gè)星斗漫天的夜晚,我都沉醉其中,流連忘返。為了能讀到更多的.書籍,書店是我最常去的地方。記得有一個(gè)周日在新華書店,因?yàn)榭吹臅r(shí)間太長,硬是被圖書管理員勸出了書店。

      伴著童年的歡聲笑語,漫步書海,我采擷無數(shù)。《西游記》使我深知做人要勇敢、善良,要像孫悟空那樣敢于擔(dān)當(dāng),并擁有一顆勇于克服困難,堅(jiān)持到底的決心;《三國演義》讓我看到了一幕幕波瀾起伏,氣勢磅礴的戰(zhàn)爭場面,也讓我領(lǐng)略到了諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采;《鋼鐵是怎樣煉成的》更讓我懂得了人生的真諦和生命的意義……

      在書的滋養(yǎng)下,我的內(nèi)心開闊而深沉,親切又寧靜。我曾為賣火柴的小女孩流下同情的淚花;也曾為《皇帝的新衣》中皇帝的愚蠢而捧腹大笑;更為居里夫人、諾貝爾他們不懈追求科學(xué),堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的精神而感動(dòng)……我就像一只小蜜蜂,不知疲倦地在書的百花園中采集瓊漿玉液,領(lǐng)略極致的風(fēng)景。

      在讀書的過程中,我還學(xué)會了這樣一種本領(lǐng),那就是選擇最有價(jià)值最適合自己的讀物,因?yàn)殚喿x一本不適合的書比不閱讀還要糟。世紀(jì)老人冰心這樣說到“讀書好,好讀書,讀好書”,詩人歌德也曾這樣感嘆:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話”。從古至今,無數(shù)的學(xué)者、哲人都談過讀書使人快樂的話題,盡管他們已遠(yuǎn)離了這個(gè)時(shí)代,但那一篇篇優(yōu)美的文章和句句警世緘言,卻勢不可擋地穿越時(shí)空激勵(lì)我們在浩渺的書海中尋找屬于自己的快樂!

      書是無窮的寶藏,上下五千年,縱橫數(shù)萬里。古今中外,皆濃縮于尺牘;千山萬水,盡了然于卷帙。一卷在手,我們可以穿越時(shí)空,盡情沐浴先賢智者的思想惠澤;可以暢游天下,悠然自得且樂此不疲。坐擁書城氣自雄,博覽群書讓我的內(nèi)心變得豐富與充實(shí),讓我看到了更廣闊的世界,看到了銀河之外的神秘。讀書已經(jīng)成為我的精神食糧,思想?yún)R報(bào)專題讀書讓我的生活充滿陽光,讀書讓我的未來充滿希望!在書香的浸潤中,我漸漸長大。

      “問渠那得清如許,為有源頭活水來”。同學(xué)們,就讓我們暢飲“這源頭活水”,勇攀人類進(jìn)步的階梯,成為知識的富翁,精神的巨人吧!今天,我們是青青校園的莘莘學(xué)子,明天我們將是祖國的棟梁,就讓讀書伴我們快樂成長!

    讀書演講稿 篇4

    親愛的老師、同學(xué)們:

      中國古人曾經(jīng)說過:“開卷有益”,莎士比亞也說過:“書是全世界的營養(yǎng)品”,我深有體會,因?yàn)槲蚁矚g書,并且喜歡讀書,從書中我得到了無窮樂趣。

      我愛書,愛它到了極點(diǎn)。在家里,到處都可以看到它的蹤影,床臺上、床頭邊、沙發(fā)上……,就連去廁所都不愿意放下手中的書,一看就是幾個(gè)小時(shí)。我之所以這么喜歡書,是因?yàn)闀屛叶昧巳碎g的善、惡、美、丑,書讓我明白了做人的道理,書給予了我無限樂趣……當(dāng)我傷心、煩惱時(shí),它會像一個(gè)老朋友一樣默默地安撫我;當(dāng)我遇到疑難時(shí),它會像一位良師耐心幫我解答;當(dāng)我迷失方向時(shí),它又會如大海中的啟明燈,指引我前進(jìn)的方向;當(dāng)我高興時(shí),它也會加入到我喜悅的氛圍中來,與我共享……總之,漸漸地它已無形中成了我一個(gè)不會說話的良師益友,形影不離的`伴侶,它將陪伴著我度過這漫漫人生路。

      讀書讓我成長,能增知、獲趣、明理、致雅。當(dāng)你打開書籍,它猶如一個(gè)時(shí)空穿梭機(jī),把你領(lǐng)進(jìn)故事當(dāng)中,和主人公一起共事,一起冒險(xiǎn),同喜同樂,共愁同憂,悲喜交加。當(dāng)你合上讀完的書籍,細(xì)細(xì)品味,你會覺得,自己猶如在廣闊無垠的大海中遨游,一會兒是一條勇猛無比的鯨魚,一會兒又成了調(diào)皮可愛的海豚,一會兒轉(zhuǎn)眼又成了五彩繽紛的珊瑚,讓你遐想無邊,回味無窮。

      書猶如一縷燦爛的陽光,給予我光明;書好像水、糧食一樣,讓我擁有了充分的能量;書像媽媽的懷抱一樣,讓我感受到了愛的溫暖;書像一溪清泉,流過我的心田,讓我如此清爽、怡然。

      我愛書,我喜歡書,它不僅帶給了我豐富的知識,還給予了我無窮的樂趣!

    讀書演講稿 篇5

    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

      大家晚上好!古語有云:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。雖然我們不能真正從書中尋找到富貴和美女,但書中自有我們所需要的。剛才聽了幾位老師精彩的報(bào)告,感覺里面確實(shí)有許多自己所需要的,需要的就是最好的,我想我們讀書讀的就是一種需要。我讀的書并不多,給我留下比較深刻的印象的有李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》和魏書生老師的《班主任工作漫談》。今天我和大家交流的題目是《書中自有你所需》!栋嘀魅喂ぷ髀劇肺乙郧盀g覽過,寒假期間,我比較細(xì)致地讀了讀前125頁,摘抄了14頁的筆記,寫了18篇讀書體會,今天把我讀書的點(diǎn)滴體會向大家匯報(bào)一下。

      魏書生老師在這本書的自序中的第一句話就是:“我屬于愿意當(dāng)班主任的那類老師。我總覺得,做教師而不當(dāng)班主任,那真是失去了增長能力的機(jī)會,吃了大虧!睆奈簳蠋煹慕嵌葋砜矗墙ㄗh我們當(dāng)班主任的。當(dāng)班主任累、苦,但更充實(shí)。

      讀這本書我有如下感受:

      一、與其埋怨,不如改變

      魏書生老師在書中說:“用黃金般寶貴的光陰,換來一大堆無用的指責(zé)埋怨,這真是人生最悲哀的事情……埋怨環(huán)境不好,常常是我們自己不好;埋怨別人太狹隘,常常是我們自己不豁達(dá);埋怨環(huán)境太惡劣,常常是我們抵抗力太弱;埋怨學(xué)生難教育,常常是我們自己方法少!

      我的體會就是:擺在我面前的環(huán)境我無法改變,但我可以改變我的心態(tài),去適應(yīng)環(huán)境。與其埋怨,不如改變心境,以一種淡定的心態(tài)、無論做什么事情都努力去做的心境去工作,就會感受到一種從容,一種滿足。

      與其一味地埋怨,不如嘗試一下改變,也許會是另一種境界。

      二、扮演好屬于自己的角色

      魏書生老師在書中說:“面對同一件事,我們可以扮演多種角色……變換角度思考問題,選擇積極的角色進(jìn)入生活,容易使人成為一個(gè)成功者!

      我的體會就是:“作為一名教師,我們要努力研究教育教學(xué)規(guī)律,探究高效課堂教學(xué)模式,努力讓自己的課堂被學(xué)生所喜歡,提高課堂效率,讓學(xué)生學(xué)到更多的學(xué)科知識,提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和自己的教學(xué)能力,提高教學(xué)質(zhì)量。

      作為一名班主任,我們要關(guān)心學(xué)生的'進(jìn)步和成長,讓學(xué)生在學(xué)會學(xué)習(xí)的同時(shí)更要學(xué)會做人,要打造和諧團(tuán)結(jié)的班集體,讓每一個(gè)學(xué)生盡可能地感受到班級的魅力所在,要讓學(xué)生分清假惡丑和真善美,明白一些為人處事的道理,懂得感恩,懂得回報(bào),敢于承擔(dān),努力付出!

      三、在互助中進(jìn)步

      魏書生老師在書中說:“咱們不要埋怨學(xué)生難教,教師埋怨學(xué)生難教,就像醫(yī)生埋怨患者難治一樣,醫(yī)生埋怨患者得的病太重,就不給治了,那他的醫(yī)療水平就不會高。醫(yī)生的醫(yī)療水平是在治療疑難雜癥的過程中提高的。教師的教育水平也是在把難教的學(xué)生較好的過程中提高的。”

      我的體會就是:我們的責(zé)任是教書育人,不放棄每一名學(xué)生。做好學(xué)生的助手,幫助他們戰(zhàn)勝自我。其實(shí)每一個(gè)人的內(nèi)心深處都有兩個(gè)我,一個(gè)是真善美的自我,向往完美,追求優(yōu)秀,渴望進(jìn)步;另一個(gè)是假惡丑的自我,虛偽自私,懶惰庸俗,貪小便宜。一個(gè)人怎樣才能算是進(jìn)步?那就是用真善美的自我戰(zhàn)勝假惡丑的自我。

      四、擁有寬容的心胸

      魏書生老師說了這樣一個(gè)故事:獨(dú)木橋上兩人相遇,誰也不肯相讓,不愿先退回來讓對方過去,于是兩人在橋中對立著,堅(jiān)持著,都想當(dāng)勝者,其實(shí)此時(shí),他們已經(jīng)都是失敗者了。首先他們都已成了鼠目寸光、低層次的人;其次,他們都已失去了想要得到的東西——搶先過去的那段時(shí)間,并且不知已失去了幾倍于那段搶先過去的時(shí)間。

      我的體會就是:海納百川有容乃大,如果我們有了寬容的心胸,多發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)別人的長處,就不會斤斤計(jì)較,就不容易和別人產(chǎn)生矛盾,就會和領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生和諧相處,心情就會舒暢,工作就會高效,生活就會愉悅。

      我的體會是:無論面對什么樣的處境,不管我們有多少不足,我們“要有勇氣面對現(xiàn)實(shí),人一旦企圖掩蓋自己的弱點(diǎn)便要付出一系列脫離實(shí)際的努力,進(jìn)行一系列維護(hù)自己面子的浮夸,采取一系列不友好的言行對待提出忠告的朋友,結(jié)果會使自己的弱點(diǎn)越來越多,朋友越來越少,成為落后而又可憐的孤家寡人!

      很喜歡這本書里魏書生老師說的一句話:“世界也許很小很小,心的領(lǐng)域卻很大很大!

      讀書就是學(xué)習(xí),就是反思,就是進(jìn)步,就是成長。

    讀書演講稿 篇6

      冰心曾說:“讀書好,好讀書,讀好書,”朋友可能離去,書卻是最忠誠的伙伴——————書本是人一生最好的朋友。

      有的書像陳年佳釀,百讀不厭;有的書像青青橄欖,苦澀中見清香;有的書如倒啖甘蔗,漸入佳境翻開一本好書,聞著它淡淡的墨香,讀著或樸實(shí)無華、或清新流暢、或淡雅雋永的文字,仿佛漫步于不同的時(shí)空,欣賞不同的美景,感受不一樣的激情。讀唐詩宋詞,我仿佛與李白一起欣賞唐朝的明月,與蘇軾一起領(lǐng)略“大江東去浪淘盡”的好邁,與李清照一起經(jīng)歷南宋的烽煙戰(zhàn)火,與杜甫一起看盡長安的繁華奢靡讀《茶花女》《霧都孤兒》,讓我認(rèn)識了不同的國家,仿佛來到了風(fēng)雪彌漫的.西伯利亞,來到了白霧茫茫的倫敦,看盡了人世間的悲歡離合、不同命運(yùn)而一些游記則使我感受到茫茫宇宙的無限神奇,埃及金字塔的燦爛和瑰麗文化;使我感受到了尼亞拉架大瀑布的壯觀和震撼,海洋世界的浩瀚和富饒;人物傳記使我超越時(shí)空的局限,可以和歷史上的先賢和偉人進(jìn)行無聲的對話,感受他們的智慧和思想。

      上下五千年,縱橫幾萬里;古今中和外,穿越東和西。

      林語堂曾說:“讀書能讓人得新知,增學(xué)問,養(yǎng)靈性!倍鸥t說:“讀書破萬卷,下筆如有神!庇纱丝梢,書像一盞明燈,照亮我們前進(jìn)的路途,避免陷阱而少走彎路;書像一座寶庫,讓我們在知識的海洋盡情遨游,讓我們無知的領(lǐng)域不斷縮小;讀書帶給我們最雋永的樂趣、最永恒的動(dòng)力;讀書帶給我們心靈的和平、精神的慰藉;時(shí)光不斷飛逝,讀書卻使我們永葆青春。

      生活里沒有書籍,就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀;我們沒有書籍,就像一個(gè)盲人在黑暗中摸索。讓我們一起來讀書吧,以書作墊腳石,看的更遠(yuǎn),學(xué)的跟多,擎的更高。正如顏真卿所說:“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白手放回讀書遲”,多讀書、讀好書,還是從現(xiàn)在開始吧,讓我們一起暢游在知識的海洋,創(chuàng)造燦爛的明天!

    讀書演講稿 篇7

      “漂流書屋”的設(shè)置更能促進(jìn)我們養(yǎng)成環(huán)保節(jié)約的好習(xí)慣。身為中學(xué)生的我們有責(zé)任、有義務(wù)對人類環(huán)保事業(yè)獻(xiàn)出自己的一份力量,本次活動(dòng)的開展就是我們奉獻(xiàn)出微薄之力的絕佳機(jī)會。

      那么如何健康、科學(xué)地讀書,這是我們必然要提及的問題,當(dāng)今的社會上各種書籍、刊物層出不窮,合理地選擇書籍十分重要。培根曾說:有些書可供一嘗,有些書只要讀讀他們的一部分就夠了,有些書可以全讀,但是不必過于細(xì)心地讀。還有不多的幾部書則應(yīng)當(dāng)全讀、勤讀,而且用心地讀。一本好書,可以慧智;一本好書,可以明心。健康向上的書籍能讓我們明辨是非,懂得禮儀廉恥,在益書的引導(dǎo)下調(diào)整我們奮進(jìn)的`方向,用準(zhǔn)則來約束自己的行為,用信條來支配自己的行動(dòng),用事跡來引導(dǎo)我們的思想,在精神的世界里為自己建造一座無與倫比的心靈花園。此后,你不會再為自己的困難而擔(dān)心,你將獲得的是享受、是信心、是勇氣、是成功。

      讓我們共同行動(dòng)起來,一起創(chuàng)造一個(gè)溫馨、和諧的讀書環(huán)境,讓書籍幫助我們越過重重困難,勇往直前。

    讀書演講稿 篇8

      眾所周知,書是人類的靈魂,書是人類智慧的結(jié)晶,書是人類知識的寶庫。在書中,我們可以讀李白的瀟灑飄逸,讀蘇軾的灑脫豪放,悟魯迅的冷峻深邃,悟冰心的意切情長。歷經(jīng)苦難的高爾基說:“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人!蔽覀冇趾螄L不是呢?讀書帶給我們最雋永的樂趣,最恒久的'動(dòng)力;讀書帶給我們心靈的和平,精神的慰藉。書就是我們的精神食糧真的是“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”啊!

      那么這些黃金、寶玉是什么呢?它們啊,就是我從書中吸取到的營養(yǎng)品。它們教我學(xué)會了識別善與惡;它們教我學(xué)會了欣賞,欣賞真善美。我從書中體會到了博愛,感受到了真情;我從書中認(rèn)識到了歷史的更替,社會的變革;我更從書中學(xué)會了思考,提出有價(jià)值的好問題,學(xué)會了成長。

      世紀(jì)老人冰心說過:“讀書好,好讀書,讀好書!边@是一句至理名言。讀書足以怡情,讀書足以養(yǎng)性,這也是人們常掛嘴邊的話,那么,為什么不馬上行動(dòng)呢?

      朋友可能離去,書卻是我們最忠誠的伙伴,所謂:“走遍天下書為侶”。時(shí)光會不斷流逝,讀書卻讓我們永葆青春。難道在座的同事們不想永葆青春嗎?那么,請你拿起對我們?nèi)松幸獾臅?走進(jìn)書的海洋,暢飲這“源頭活水”,充實(shí)思想,改變?nèi)松?改變命運(yùn),更能讓我們,作為學(xué)生的我們尋找到一份不同以往,不同凡響的自信!

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