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演講稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。在社會發(fā)展不斷提速的今天，能夠利用到演講稿的場合越來越多，你所見過的演講稿是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小學生競選班長演講稿7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生競選班長演講稿 篇1
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
我的名字叫xx，今天，我很榮幸能和這么多愿意為班級服務(wù)的同學一起競選班長職務(wù)。我將用我的努力和二年級x班的全體同學們共同進步。
在一年級的學習生活中，我曾任過班長、學習委員等職務(wù)，所以對于管理班級有一定的經(jīng)驗。我的管理風格少的是畏首畏尾的猶豫，多的是敢作敢為的闖勁。
如果我被選為班長，我首先會以身作則，在學習上我將領(lǐng)學在先，爭做勤奮學習的表率，在思想上樂觀向上，積極靠近團組織，在行為上全心全意服務(wù)同學，為班級管理獻計獻策，成為老師得力的.助手，做到真正的盡職盡責。
如果我當上了班長，我會一切以集體的利益出發(fā)，不計較個人得失，我會想同學們之所想，急同學們之所急，處事公平公正。我絕不信奉無過就是功的信條，恰恰相反，我認為無功就是過，我會當個實干家，多多為同學們做好事。
既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟梁;既然是石頭，我就要鋪出大陸;既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員!
我選擇了xx小學便選擇了這里的一切，我榮幸成為了x老師的學生，更有幸結(jié)識了在座的各位同學，就像遇到了我久違的朋友。在接下來幾年的學習生活中，我們將朝夕相處。我相信，我們能成為永遠的朋友。
你們投票的手還會猶豫嗎?謝謝大家的支持與信任。
小學生競選班長演講稿 篇2
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家好!今天，我想競選班長，我心里感到既緊張又興奮。
我想通過這次競選班長來鍛煉自己，希望同學們相信我，給我這個機會�，F(xiàn)在，我想對大家說：“如果有機會，我一定做好這份工作�！�
假如我當選班長，我會團結(jié)其他班干部，同心協(xié)力搞好班級管理，維護班級榮譽，開展豐富多彩的班級活動。因為學習是我們小學生的主要任務(wù)，所以我會動員和組織成績好的同學，主動幫助成績暫時落后的同學，讓大家共同提高，一起進步。只有大家好，才是真的好!
有時候，我們對老師或?qū)W校會有一些想法，但又不敢跟老師說，常常會積壓在心里，從而影響了師生間的關(guān)系，大大降低了學習的效率。假如我當班長，我會成為老師和同學心靈溝通的.橋梁，我會及時把同學的意見反饋給老師，也會及時把老師的觀點和想法與同學溝通，讓師生關(guān)系更融洽。
也許我的身上還有許多不足，與你們心目中的班長還有一段距離，希望大家能開誠布公地給我指出來，我將虛心接受大家的意見，取長補短，爭取進步，成為一名合格的班長
我真誠地希望大家投我一票。謝謝大家!
小學生競選班長演講稿 篇3
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我是我們某某班的學生程家輝。我的目標是當班長。
因為拿破侖有句名言：不想當將軍的士兵不是好士兵。我認為，班長不只是個稱號，不只是個光環(huán)，它背后有實質(zhì)性的資料，與同學們息息相關(guān)。所以，假若我當選，我不會讓這個長成為一個虛名。
當然，我也有自己的優(yōu)勢，一是我做題準確率高，二是我敢作敢當，勇于承認錯誤。這些都是我的優(yōu)勢。
班長是架在老師與同學之間的一座橋梁，是老師的得力助手。但是，我得先從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用；其次，我會在任何時候、任何狀況下，都能想同學們之所想，急同學們之所急，敢于堅持原則，敢于用心為同學們謀求正當?shù)臋?quán)益。班長作為一個班群眾的帶頭人物，我有潛力處理好班級的各種事務(wù)。
我會經(jīng)住考驗的，相信在大家的.共同努力下，我們的班級必須能搞得十分出色，成為全校先進班級。
奮斗是我的性格，成功是我的目標！期望大家投我一票，讓我以良好的精神狀態(tài)，為大家服務(wù)。謝謝大家！
小學生競選班長演講稿 篇4
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!今天，我能站在這里參加班長競選，既高興又自豪。
大家都知道我下課間兇巴巴的，上課時膽比較小，老師提問時缺乏信心，我想通過這次競選班長的機會鍛煉一下自己。希望同學們相信我，讓我能把握這個機會�，F(xiàn)在，我想對大家說：“如果有機會，我一定會做好這份工作!”
假如我當選班長，我會團結(jié)好其他班干部，同心協(xié)力搞好班級管理，維護班級榮譽，開展豐富多彩的活動。我會動員、組織成績好的同學主動幫助成績暫時落后的.同學，讓大家共同提高一起進步。因為學習才是我們小學生的主要任務(wù)!
有時候，我們對老師或?qū)W校會有一些想法，但又不敢跟老師說，常常會積壓在心里，從而影響了師生間的關(guān)系，大大降低了學習的效率。我可以搭好這座溝通的橋梁!
總之，我會盡自己的力量，和大家一起努力，把我們班建設(shè)成為一個優(yōu)秀班級。
我真誠地希望大家投我一票，選我當班長，讓我有機會為大家服務(wù)，謝謝大家!
小學生競選班長演講稿 篇5
親愛的老師，親愛的同學們：
你們好！
今天，我很榮幸走上講臺，和幾位優(yōu)秀的同學一道，競選班長職位。
對于這個職位，我覺得我還沒有具備十分的條件，但是，我覺得，我有能力管理好班級的一些事務(wù)。
因為我自己經(jīng)過鍛煉，有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，憑借這一優(yōu)勢，我能將班上的人的`積極性調(diào)動起來。 盡力讓班上的每個人揚長避短，互補互助。
其次，我應(yīng)該、可能、大概、，有較強的應(yīng)變能力， 能盡力處理好突發(fā)事情。
還有，我平時與同學們相處融洽，人際關(guān)系較好，這就減少了工作上很多的阻力。
如果我當上了班上，會帶領(lǐng)同學們一同進步，激發(fā)他們的力量，多做運動，我想，我不應(yīng)該有這么多華麗的詞匯來修飾自己，我應(yīng)該當個實干家，干給他們看！
同學們，相信我； 投下你那寶貴的一票吧，給我一次鍛煉和展示自我的機會，我相信我能行的！
小學生競選班長演講稿 篇6
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！我是王可馨，今天是我第二次參加競選，我競選的職位還是班長。
記得第一次競選班長時，站在這個講臺上，我曾對大家承諾：假如我當上班長，我將用全部熱情做好這項工作，讓每名同學都能感受到三年十班是一個團結(jié)快樂的班集體。一學期來，我一直在心里守著這個承諾，并和其他班干部一起盡心盡力地做好班級的各項工作。
一學期過去了，老師和同學們的`支持和關(guān)心給了我很多感動，在幫助我發(fā)揮班長作用的同時，也使我自己的能力得到了很大的提高。所以，今天，我要首先向給我提供鍛煉機會并給我大力支持的老師和同學們表示深深的感謝，謝謝你們�。ň瞎┥蠈W期我還是有點小馬虎，以后，我一定要徹徹底底的改掉這個毛病。
請大家監(jiān)督我。
還有就是我在工作中不夠主動，不夠大膽，有時不太講究方法，如果傷害了哪個同學，在這里，表示深深的歉意：對不起了�。ň瞎┫Ｍ蠹依^續(xù)支持我，再給我一個機會，讓我以更加飽滿的工作熱情為老師和同學們服好務(wù)！
同學們，請相信我，投我一票！請記住我的承諾：假如我當上班長，我一定會盡最大努力不讓任何一名同學掉隊。我相信，在我們共同努力下，我們?nèi)晔嘁欢〞蔀槿Ｗ顑?yōu)秀的班集體！你們說，對不對？！謝謝大家�。ň瞎�
小學生競選班長演講稿 篇7
同學們大家好！這是小學的最后一學期了，經(jīng)過了五年我們彼此的交往，我們都非常熟悉了，因此，我相信大家通過五年的朝夕相處，也都知道并了解了我的能力，所以今天，我要繼續(xù)競選班長。
我之所以要競選班長，是因為我二年級、四年級、五年級上學期一直都擔任著班長，并且能夠較好的管理我們的班級，當好老師的`小助手。而且，我喜歡這個職務(wù)，因為我相信自己能夠勝任，我相信自己的實力！
一個班長，要處處為班集體著想，我想我具備了這一點。如果你問我：“你當班長有什么優(yōu)勢？”我會毫不猶豫地告訴你：“我的優(yōu)勢有很多，第一、我學習不算差，老師能夠信任我，讓我去開會。第二，我有當班長的經(jīng)驗，知道怎樣管好一個班級。第三，我愛幫助同學，有什么事情我都會上前幫忙，是個熱心腸。第四，我會較好的組織同學參加各種活動。這幾點優(yōu)勢，對于大家來說是非常重要的。”
如果我又當選了班長，那樣我就是“連任班長”了。但我不會驕傲，會更加努力的為同學們服務(wù)，把我的班級管理得更加井井有條。如果我當選了班長，我會認認真真得開每一次會，更加仔細地將內(nèi)容匯報給班主任，爭取不疏忽每一個細節(jié)。如果我當選了班長，我會更加仔仔細細地做同學們、老師們讓我?guī)椭龅氖虑�。請大家相信我�?/p>
如果我沒能當選，我也不會失落，我會更加努力地超過自己！
也許，我的能力不是最強的，但你們要知道，我的實力永遠最強！它將創(chuàng)造出你們意想不到的奇跡！相信我的實力與能力吧！大家一定要相信我！支持我！請大家投我一票吧！謝謝！
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