我是演說(shuō)家演講稿錦集4篇
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在日常生活和工作中，在很多情況下我們需要用到演講稿，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？以下是小編精心整理的我是演說(shuō)家演講稿5篇，歡迎大家分享。
我是演說(shuō)家演講稿 篇1
其實(shí)今天我講的這個(gè)主題呢，跟大家平常生活都有關(guān)系，關(guān)于婆媳。但是在開(kāi)講之前我真的很想先為姐妹們說(shuō)一句，媳婦真的不好當(dāng)。我和我老公是高中同學(xué)，我一直學(xué)習(xí)名列前茅，但我老公他只喜歡打籃球，他死皮賴(lài)臉的獻(xiàn)殷勤，到最后窮追猛打，我終于投降了。但是我怎么也沒(méi)想到，我的爸爸和他的媽媽因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄鸪闪艘惠呑拥臄橙恕?/p>
我和我的婆婆從一開(kāi)始關(guān)系就不好，我婆婆我覺(jué)得她一直嫌我是農(nóng)村人，我爸爸也一直沒(méi)有看中過(guò)我老公，覺(jué)得他調(diào)皮愛(ài)玩，怎么也配不上我這個(gè)尖子生。20xx年5月，我們兩個(gè)沒(méi)有訂婚儀式，父母雙方?jīng)]有見(jiàn)面，一分鐘電話(huà)里定了日期，我們就結(jié)婚了。婚禮當(dāng)天我爸沒(méi)來(lái)，我婆婆一臉的不情愿，我的.親戚朋友都特別尷尬。那天我坐在包房里，手攥得生疼，我怎么也沒(méi)想到過(guò)我這輩子居然是這么結(jié)的婚，我在心里一遍又一遍地喊：“為了你兒子，我連我爸都不要了，你還要我怎么做，你還要我怎么做�！�
畢竟成了一家人，從結(jié)婚第一天起我就很小心，早起洗衣洗菜拖地刷碗，我什么都干，但是我婆婆的臉一直拉著，我心里憋的難受。那天晚上我老公一邊看電視，一邊吃瓜子，扔了一地的瓜子皮，特別難掃。我跟他說(shuō)你就不能扔垃圾筒里嗎？誰(shuí)知我老公還沒(méi)說(shuō)話(huà)，我婆婆騰地一下站起來(lái)，狠狠地甩了六個(gè)字：不合適就別過(guò)。那一瞬間，我才知道當(dāng)個(gè)媳婦不容易，當(dāng)個(gè)不被接納的媳婦更難。
但是20xx年4月，我和我老公還是把我婆婆接到了我們家里，我婆婆得了食道癌。在我婆婆剛開(kāi)始化療的那段時(shí)間里，我的婆婆都是背著我的兒子，每天早上買(mǎi)菜、化療、回家做飯，等我晚上回到家都10點(diǎn)了，孩子在里面睡著了，我婆婆就在客廳陪著我吃飯，跟我聊很多以前的事。從我老公1歲聊到我老公30歲，我老公7歲的時(shí)候那個(gè)不打領(lǐng)帶不出門(mén)的笑話(huà)，她講了不下5遍。我們結(jié)婚三年了，我第一次感覺(jué)到我們是一家人。
我想起那個(gè)時(shí)候三個(gè)月里，她從140斤瘦到70斤，全身就只剩骨頭。從固體到粥，最后到水也不能喝了。我想起她過(guò)的最后的那個(gè)冬天，天特別冷，快過(guò)年了，我們就要把她送回老家。一天中午，我和她坐在床上聊天，她忽然跟我說(shuō)她想吃餅了。我婆婆做蔥油餅最拿手，全家都喜歡。我跟著她來(lái)到餐桌邊，她拿起搟面杖對(duì)著面團(tuán)使出了全身的勁壓下去，熟練的轉(zhuǎn)了一個(gè)大圓，一邊轉(zhuǎn)一邊說(shuō)：“不教給你，將來(lái)想吃了誰(shuí)做。”我覺(jué)得她變了，有好幾次我都很想把以前的事拿出來(lái)說(shuō)一說(shuō)，但是到最后我都沒(méi)有說(shuō)出口。
第二年春天婆婆大出血，走得很突然，我們300公里趕回去，看到的只有冰棺。守喪5天以后按照家里的習(xí)俗，我們要開(kāi)棺給老人潔面，打開(kāi)冰棺我們才知道我婆婆壓根兒就沒(méi)合上眼。
如果時(shí)間還回得去，我想回到婚禮的當(dāng)天，走過(guò)去握住她的手對(duì)她說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)您兒子，我們是一家人�！比绻麜r(shí)間還回得去，我想回到她說(shuō)不合適就別過(guò)的時(shí)候，對(duì)她說(shuō)：“媽媽?zhuān)抑滥艺娴闹�。”如果時(shí)間還回得去，我想在她做餅的時(shí)候抱住她，對(duì)她說(shuō)：“媽?zhuān)覍W(xué)不會(huì)，我也不想學(xué)，您得活著�！�
今年我的兒子9歲了，他對(duì)我說(shuō)他喜歡班里的學(xué)習(xí)委員，長(zhǎng)頭發(fā)。聽(tīng)了我心里特別酸，我第一次嘗到了什么是婆婆的滋味，每一個(gè)婆婆都曾經(jīng)是媳婦，每一個(gè)媳婦將來(lái)也會(huì)是婆婆。很多人都說(shuō)婆媳是天生的敵人，但是今天站到這里，我很想告訴大家，告訴天下所有已經(jīng)和就要成為媳婦或婆婆的女人，不要在我們之間豎起那道墻，這一世我們能成為一家人是因?yàn)閻?ài)，別讓誤會(huì)迷了眼。我更想借這個(gè)機(jī)會(huì)告訴我的老公和我爸爸，還有天底下已經(jīng)和就要成為岳父、女婿的男人們，不要為難你們最?lèi)?ài)的女人，讓所有的家不再有遺憾。
我是演說(shuō)家演講稿 篇2
我們每個(gè)人都做過(guò)學(xué)生，學(xué)生時(shí)代常常遇到這樣的情況：老師在課堂上向?qū)W生們拋出問(wèn)題，有些學(xué)生會(huì)迫不及待地舉手；有些學(xué)生不等老師同意就直接喊出答案；有些學(xué)生很少主動(dòng)舉手，卻可能給出最準(zhǔn)確的答案；還有些學(xué)生更愿等待旁人給出正確答案。學(xué)生們這些形形色色的反應(yīng)，投射出不同性格的行為模式，相同的年齡段，接受同樣的教育，卻需要給予不同的教育方法。這也就是我們常說(shuō)的“因材施教”。
過(guò)去幾年，我們與一些教育部門(mén)合作，嘗試將性格色彩用到教育實(shí)踐中，初見(jiàn)成效，我稱(chēng)其為“因‘色’施教”，不僅可讓老師快速察覺(jué)并有效解決由性格導(dǎo)致的教育問(wèn)題，而且能有效幫助教師走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，了解他們的特點(diǎn)與需求，促其成長(zhǎng)，敲開(kāi)情商教育的一扇大門(mén)。
如何辨“色”識(shí)學(xué)生？
在課堂上，那些爭(zhēng)先恐后舉手的學(xué)生天性積極，反應(yīng)敏捷，渴望通過(guò)最快速的自我表達(dá)獲得最多的關(guān)注與認(rèn)可，卻常常因?yàn)椴粔驀?yán)謹(jǐn)細(xì)致的思維，在第一時(shí)間內(nèi)給出錯(cuò)誤答案。這是紅色學(xué)生的代表，他們?nèi)菀自诮處煵粩嗟墓膭?lì)與贊美中得到更多的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
那些默默皺眉思考、很少舉手的學(xué)生相對(duì)內(nèi)斂，缺乏主動(dòng)性，不愿受到過(guò)多關(guān)注，習(xí)慣在深思熟慮、想清所有存在和潛在問(wèn)題后再確定答案。這是藍(lán)色學(xué)生的代表，所謂“不鳴則已，一鳴驚人”，長(zhǎng)時(shí)間的沉默后一旦被提問(wèn)，最有可能給出最完美的答案。
那些不舉手就直接回答問(wèn)題的學(xué)生外向主動(dòng)，自信坦率，帶有明確的目標(biāo)感和直截了當(dāng)?shù)男袨榉绞剑矣谔魬?zhàn)，容易因?yàn)橥饨绲膰?yán)厲訓(xùn)斥而產(chǎn)生強(qiáng)烈的逆反情緒。這是黃色學(xué)生的代表，常因教師不當(dāng)?shù)奶幚矸绞蕉c其發(fā)生沖突。
那些等著旁人答題的學(xué)生喜歡平靜、安寧的生活狀態(tài)，害怕被人打擾或與人發(fā)生沖突，對(duì)于教師的提問(wèn)，與其努力思考或與同學(xué)搶答，不如耐心等待正確答案浮出水面后，一筆一畫(huà)地記錄下來(lái)。這是綠色學(xué)生的代表，安于現(xiàn)狀的天性決定了他們?cè)诿鎸?duì)激烈競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，即使最快得出正確答案，也會(huì)本能地將機(jī)會(huì)拱手讓人。
學(xué)生性格的差異決定了教師必須因材施教，學(xué)生個(gè)性的復(fù)雜性決定了教師必須因“色”施教。沒(méi)有教不好的學(xué)生，關(guān)鍵看作為教者的老師你懂不懂性格。
因人而異，因“色”施教
在日常教學(xué)中，教師要破解提高學(xué)生情商的密碼，先得提高自己的情商，因人而異，“對(duì)癥下藥”。
一、紅色：外界認(rèn)可是自信的原動(dòng)力
并非所有紅色的學(xué)生都能呈現(xiàn)出外向積極一面。嵐嵐就是個(gè)看似寡言?xún)?nèi)向的學(xué)生，不愿在課堂上與師生交流。 一次語(yǔ)文課上，教師點(diǎn)名讓她表演“賣(mài)火柴的小女孩”，意外發(fā)現(xiàn)她的表現(xiàn)力勝過(guò)其他任何學(xué)生，之后在下一次角色扮演的語(yǔ)文課上，她主動(dòng)舉手。教師察覺(jué)后問(wèn)她：“嵐嵐，為什么以前上課，你都不說(shuō)話(huà)不舉手呢？”“我不是不想說(shuō)話(huà)，是考試的分?jǐn)?shù)不高，從來(lái)沒(méi)有人注意我、表?yè)P(yáng)我，所以覺(jué)得上課挺沒(méi)意思的。長(zhǎng)期得不到肯定與表?yè)P(yáng)，變得沉默、不自信、孤僻，遇事時(shí)無(wú)法自己做出判斷，這是紅色學(xué)生的`通病。教師回想起來(lái)，嵐嵐的成績(jī)不像她自己說(shuō)的那樣不好，這就說(shuō)明她的天性太渴望被關(guān)注與認(rèn)可，一旦受到冷遇，就容易受挫，甚至為了避免“受傷”而選擇活在自己的世界里。這就是嵐嵐發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，并得到肯定后，與此前判若兩人的原因。紅色學(xué)生向往快樂(lè)與自由，因此容易偏科，大多數(shù)老師的傳統(tǒng)做法是根據(jù)不同科目成績(jī)的高低對(duì)學(xué)生給予相應(yīng)的表?yè)P(yáng)與批評(píng)，這對(duì)紅色學(xué)生是一大教育誤區(qū)。對(duì)紅色的學(xué)生來(lái)說(shuō)，興趣是的動(dòng)力，批評(píng)與要求則是的阻力，自信心不足是潛在的性格弱點(diǎn)。老師要幫助這類(lèi)學(xué)生提高成績(jī)和完善自我，需盡可能地給予鼓勵(lì)與認(rèn)可，培養(yǎng)他們的興趣點(diǎn)和自信心。
二、藍(lán)色：需要疏導(dǎo)的“焦慮癥患者”
習(xí)慣深思熟慮的藍(lán)色學(xué)生對(duì)完美和細(xì)節(jié)的追求是無(wú)止境的，但同時(shí)也最易患上焦慮癥。其他同學(xué)一節(jié)課時(shí)間就能完成的工作量，在藍(lán)色學(xué)生手里要耗費(fèi)一個(gè)下午甚至更長(zhǎng)時(shí)間。屬于藍(lán)色的學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中也是這樣：會(huì)獨(dú)立制訂很多計(jì)劃，并要求自己完全遵照?qǐng)?zhí)行；會(huì)因?yàn)闆](méi)弄懂某一個(gè)科目的知識(shí)點(diǎn)而感到無(wú)助，并強(qiáng)迫自己不斷思考直至領(lǐng)悟。在最后的結(jié)果出現(xiàn)前，內(nèi)心容易產(chǎn)生焦慮，甚至鉆牛角尖，變得極端。這種“過(guò)于苛求”和“不善變通”兩大弱點(diǎn)削去了效率，又因敏感和寡言加劇了內(nèi)心糾結(jié)，反而容易在不斷加重的焦慮中，以失敗告終。對(duì)此，老師首先不能因?yàn)樗{(lán)色學(xué)生安靜低調(diào)的表象，而忽視他們敏感的內(nèi)心和豐富的情感，也不能因?yàn)樗麄兊淖晕腋咭�、�?zé)任心強(qiáng)，而放手讓他們默默地扛起一切。藍(lán)色的學(xué)生需要疏導(dǎo)與輔助，也需要被肯定與尊重。老師在充分鼓勵(lì)他們的基礎(chǔ)上，可適當(dāng)?shù)嘏c他們共同制訂計(jì)劃，讓他們明白何為主、何為次，自己學(xué)會(huì)抓大放小，在有限的時(shí)間內(nèi)靈活變通，不過(guò)分糾結(jié)于細(xì)節(jié)。對(duì)藍(lán)色的學(xué)生而言，一旦懂得權(quán)衡利弊，明白變通的意義，自然會(huì)去尋求自身性格的改變。
三、黃色：“硬碰硬”，沒(méi)好處
黃色的學(xué)生內(nèi)心強(qiáng)大，此處提醒每個(gè)老師：切勿激起他們的逆反情緒。小秋常在上課時(shí)看漫畫(huà)，老師每每發(fā)現(xiàn)后，都用沒(méi)收的方式懲罰，反倒加劇了他的直接頂撞和師生沖突。后來(lái)老師突然發(fā)現(xiàn)他從前的學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，學(xué)過(guò)性格色彩后，老師決定將以往沒(méi)收的全部漫畫(huà)書(shū)都還給他，并留下一句話(huà)：“一個(gè)真正強(qiáng)大的人，應(yīng)該懂得珍惜每一分鐘。自此，小秋的漫畫(huà)書(shū)再也沒(méi)在課堂上出現(xiàn)過(guò)。
天性自信、目標(biāo)明確、內(nèi)心強(qiáng)大的黃色學(xué)生需要被尊重，生就爭(zhēng)強(qiáng)好勝的個(gè)性與領(lǐng)導(dǎo)他人的本事，讓黃色不懼挑戰(zhàn)，不畏強(qiáng)權(quán)，卻容易自負(fù)、自高、自大。老師在教育犯錯(cuò)的黃色學(xué)生時(shí)，首先要尊重他們，變嚴(yán)厲的批評(píng)或居高臨下的說(shuō)教為平起平坐的方式，引導(dǎo)他們自己認(rèn)清事情的正誤利弊，讓他們自發(fā)地?fù)P長(zhǎng)避短，向著適當(dāng)?shù)男履繕?biāo)前進(jìn)。對(duì)黃色的學(xué)生而言，他們只有得到的頭銜，才會(huì)擁有短暫的快感，才能更好地爭(zhēng)取下一個(gè)“第一”。這類(lèi)學(xué)生需要幫助，但老師不要讓其他學(xué)生知道自己在幫他，以免讓他“傷及顏面”。在日常相處中，老師要引導(dǎo)他們享受學(xué)習(xí)本身的快樂(lè)，并從中汲取營(yíng)養(yǎng)，收獲比名次更重要的能力與知識(shí)，讓他們自己明白成王敗寇并非人生的全部，重新確立并實(shí)現(xiàn)自己真正該追逐的目標(biāo)。
四、綠色：習(xí)慣的養(yǎng)成是關(guān)鍵
最聽(tīng)話(huà)的綠色學(xué)生也是最讓老師無(wú)計(jì)可施的。生性平和的他們最不愿引人注意，從班級(jí)管理的角度看老師比較省心，但從個(gè)體進(jìn)步和全面發(fā)展的角度，卻是有害的。對(duì)待這類(lèi)學(xué)生，短期內(nèi)，老師可根據(jù)他們各自的學(xué)習(xí)能力和知識(shí)水平，幫助他們將學(xué)習(xí)計(jì)劃分解成最易實(shí)現(xiàn)的階段性小目標(biāo)，并時(shí)刻關(guān)注他們的成長(zhǎng)。只要發(fā)現(xiàn)他們的進(jìn)步，不論大小，都應(yīng)不吝贊美與鼓勵(lì)，讓他們感知到老師一直在自己身邊，隨時(shí)能幫助自己解決難題，增強(qiáng)他們的自信心和前進(jìn)動(dòng)力。從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來(lái)說(shuō)，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于綠色猶如珍寶。在一次夏令營(yíng)活動(dòng)中，有個(gè)年少的學(xué)員堅(jiān)持每天按時(shí)起床，有規(guī)律地收拾被褥、整理衣服，整整一個(gè)月從未中斷和改變。詢(xún)問(wèn)后得知，這個(gè)學(xué)生的父母在他很小的時(shí)候，就不斷鍛煉他自己的起居和生活能力，久而久之便形成這一習(xí)慣。所以，老師可以參照此等妙法，引導(dǎo)綠色的學(xué)生養(yǎng)成適時(shí)分析、總結(jié)學(xué)習(xí)情況，制訂并分解學(xué)習(xí)計(jì)劃的良好習(xí)慣，以不變應(yīng)萬(wàn)變。
我是演說(shuō)家演講稿 篇3
大家好，我叫董仲蠡，是一名英語(yǔ)培訓(xùn)師。我培訓(xùn)過(guò)的學(xué)員少說(shuō)應(yīng)該也有15萬(wàn)，我曾經(jīng)教
過(guò)考研全市第一的學(xué)生，每年聽(tīng)我的課而通過(guò)四六級(jí)的人數(shù)，那是不計(jì)其數(shù)。同學(xué)們都很信任我，愛(ài)戴我，叫我小董老師，我自己也特別喜歡這個(gè)稱(chēng)謂。
然而作為一名老師，我有的時(shí)候總有一些困惑，我講的大多都是考試類(lèi)的課程。有一次我在講四級(jí)翻譯的時(shí)候，講到林語(yǔ)堂先生如何翻譯賈島的“松下問(wèn)童子，言師采藥去”；講到許淵沖先生如何翻譯李清照的“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”；講到王佐良先生把SamuelUllman的《青春》翻譯成叫“年歲有加，并非垂老，理想丟棄，方墮暮年”，我不禁手舞足蹈，作為老師的那種自豪感爆棚。然而就在這個(gè)時(shí)候，底下有一個(gè)女生直接質(zhì)問(wèn)我說(shuō)，你講這個(gè)東西有什么用啊？能提分嗎？你就是在浪費(fèi)我們的時(shí)間。我自認(rèn)也算伶牙俐齒，但是在那一刻我竟無(wú)言以對(duì)。
是啊，她說(shuō)的對(duì)，沒(méi)用，不能提分。但是，親愛(ài)的同學(xué)我并沒(méi)有在浪費(fèi)你的時(shí)間，因?yàn)閯倓偰且豢�，我不是在教你怎么考試，我是在做教育！作為一名老師，一名教育工作者，我希望我在課堂上，所傳授的不僅僅是實(shí)用的知識(shí)，因?yàn)槿绻麊渭冎皇瞧粗R(shí)，拼記憶，我們已經(jīng)輸了！
1997年，由美國(guó)IBM公司所開(kāi)發(fā)出來(lái)的電腦深藍(lán)，挑戰(zhàn)世界排名第一的國(guó)際象棋大師卡斯帕羅夫，號(hào)稱(chēng)為人類(lèi)尊嚴(yán)而戰(zhàn)的.卡斯帕羅夫，以一勝二負(fù)三平的戰(zhàn)績(jī)敗給深藍(lán)，當(dāng)時(shí)就有人說(shuō)這國(guó)際象棋太簡(jiǎn)單，看我們的圍棋，博大精深變化無(wú)窮，你讓計(jì)算機(jī)玩?zhèn)�圍棋試試。二十年后的今天，就在今年的上半年，由谷歌所開(kāi)發(fā)出來(lái)的人工智能程序，傳說(shuō)中的阿爾法狗，以4比1的戰(zhàn)績(jī)，完勝世界圍棋冠軍李世石九段。這場(chǎng)人機(jī)大戰(zhàn)再次以機(jī)勝人敗的結(jié)局告終，那真是啪啪打臉。
人工智能，聰明過(guò)人；網(wǎng)絡(luò)信息，知識(shí)過(guò)人；電腦反應(yīng)，敏捷過(guò)人，我們現(xiàn)在已經(jīng)聽(tīng)到了，有的家長(zhǎng)有這樣的言論，說(shuō)你看現(xiàn)在這個(gè)語(yǔ)文歷史網(wǎng)上信息都有，都能查得到根本就不用背，數(shù)學(xué)物理有人工智能根本也不用算，翻譯軟件越來(lái)越高級(jí)，外語(yǔ)也根本不用學(xué)。教育，還有啥用？教育，還有啥用��！是啊，教育它到底還有啥用？
網(wǎng)上前段時(shí)間流行過(guò)一個(gè)段子，說(shuō)我們之所以要多讀書(shū)多受教育，就是因?yàn)楫?dāng)看到湖面上有一群鳥(niǎo)飛過(guò)的時(shí)候，我們能吟誦出，“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”，而不是在那吵吵，我去，全都是鳥(niǎo)！當(dāng)我們?nèi)ジ瓯诼糜悟T著駿馬奔騰之時(shí)，心中默念著“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，而不是在那喊，唉呀媽呀都是沙子，快回去吧！當(dāng)然這是一種調(diào)侃，但是不自覺(jué)間，就道出了教育的核心含義，
我是演說(shuō)家演講稿 篇4
今天我想跟大家聊聊我的父親，我爸出生在浙江的農(nóng)村，50年代的時(shí)候他就考上了大學(xué)，他就是那個(gè)時(shí)代中國(guó)主旋律的最杰出的代表，他學(xué)好了數(shù)理化，從此走遍天下，建設(shè)四個(gè)現(xiàn)代化，遇見(jiàn)什么都不怕。
我爸40歲的時(shí)候我出生了，我在我媽肚子里我就開(kāi)始琢磨，將來(lái)的日子一定差不了，肯定吃香的喝辣的，他中年得子，他一定會(huì)溺愛(ài)我的，對(duì)不對(duì)？非常幸運(yùn)的是我的父親跟我的想法不謀而合。我記得小時(shí)候他經(jīng)常慈愛(ài)地把我叫到他的身邊，馬丁過(guò)來(lái)，你知道什么叫四體不勤，五谷不分嗎？你站好了，你瞧你吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼樱鴽](méi)坐相，站沒(méi)站相，成天油嘴滑舌，數(shù)學(xué)還沒(méi)我當(dāng)年一半的成績(jī)好，我怎么生了你這么個(gè)兒子呢？你哪點(diǎn)像我呀？
大家都聽(tīng)出來(lái)了，我父親對(duì)我的評(píng)價(jià)很高，他覺(jué)得我是一個(gè)吃不得苦，扛不起事兒，沒(méi)有繼承他任何優(yōu)點(diǎn)的小混蛋。我對(duì)他的評(píng)價(jià)也不低，我覺(jué)得他是一個(gè)守舊、摳門(mén)，完全沒(méi)有任何生活情趣的老頑固。老頑固和小混蛋碰到一塊了，必然就會(huì)撞出很多父子“宮斗戲”。說(shuō)實(shí)話(huà)當(dāng)時(shí)我和我爸爸的戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境是很殘酷的，我什么體力、財(cái)力、智力各方面都不占優(yōu)勢(shì)，我只能游擊戰(zhàn)，逮機(jī)會(huì)偷襲他一下。我總結(jié)出來(lái)了，我爸最大的軟肋是什么，從來(lái)不會(huì)夸別人。
有一年過(guò)春節(jié)我媽做了一桌子的菜，特別豐盛，我和我姐悶頭使勁吃，特高興。我爸拿起筷子，夾了一塊我最?lèi)?ài)吃的紅燒肉放嘴里了，然后他說(shuō)出了一句最能烘托合家團(tuán)圓、其樂(lè)融融氛圍的過(guò)春節(jié)的評(píng)語(yǔ)，怎么這么咸呢？你打死賣(mài)鹽了的是嗎？不要錢(qián)呀？我媽的臉拉到這兒，我一看機(jī)會(huì)來(lái)了，反擊他，我也夾了一塊放嘴里，不咸呀，一點(diǎn)都不咸呀，很好吃啊，姐你說(shuō)是不是？我姐說(shuō)嗯，我媽的臉回來(lái)了。氣氛剛有緩和，我爸不依不饒把矛頭轉(zhuǎn)向了我，你這么小的年齡就學(xué)會(huì)了趨炎附勢(shì)，顛倒黑白，指鹿為馬，他連用三個(gè)成語(yǔ)，你不是說(shuō)肉不咸嗎？行，這盤(pán)你都吃了，全都?xì)w你，不許吃米飯，不許喝水。我就吃啊，反抗他是要付出慘痛代價(jià)的。我媽說(shuō)大過(guò)年的何必呢？干嘛跟孩子這樣，你別管，我管兒子呢，從小我就要告訴你，要守原則，要講道理，要實(shí)事求是，不然長(zhǎng)大一定沒(méi)出息。我爸一輩子都不懂得家庭不是法庭，不能只講道理，只講原則，家之所以溫暖，親人之所以成為親人，是因?yàn)槲覀冎g可以多講情，少講理。
當(dāng)然我爸也不都是缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)也有很多，他最大的優(yōu)點(diǎn)就是如果有一百句評(píng)價(jià)一個(gè)事情的評(píng)語(yǔ)，他特別能夠精準(zhǔn)地找到最難聽(tīng)的那句送給我。期末考試，我考了全年級(jí)第二名，全年級(jí)第二哦，拿到卷子回家邀功，我媽特高興，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備去給我做我最喜歡吃的紅燒肉。我爸說(shuō)，等會(huì)等會(huì)，我看看，看卷子，笑咪咪地轉(zhuǎn)頭對(duì)我說(shuō)了一句所有的中國(guó)家長(zhǎng)都可能在那個(gè)時(shí)候說(shuō)的話(huà)，你們猜是什么？有猜到的嗎？（觀(guān)眾：別驕傲；第一名是誰(shuí)�。浚┚褪沁@著名的一句，第一名是誰(shuí)呀？當(dāng)時(shí)我就石化了，一盆冰水澆腦袋上。行，較勁是吧？第二年我考了全年級(jí)第一名，啪把卷子摔他面前，我心想這回看你說(shuō)什么？
我爸拿起卷子，這道題我給你講過(guò)吧？你怎么又錯(cuò)了？我就愣了，然后我爸對(duì)著我說(shuō)出
了他這輩子唯一會(huì)的一句人生格言，人最大的愚蠢之處就在于在同一個(gè)地方摔倒兩次。大家腦補(bǔ)一下我當(dāng)時(shí)熱血上涌那個(gè)樣子，我就站在那，直勾勾地站在那也看著他，反擊，爸，我覺(jué)得人生最大的愚蠢就在于他明明想夸他的孩子但是他不會(huì)夸。
中國(guó)式的父親，我覺(jué)得最大的問(wèn)題不在于打罵，最大的問(wèn)題在三個(gè)字不認(rèn)同。我爸對(duì)我深深的不認(rèn)同，從小帶給了我深深的挫敗感，這種挫敗感會(huì)轉(zhuǎn)化為深深的.逆反。你不是想讓我學(xué)理科嗎？我偏不；你不是想讓我像你一樣成為一個(gè)工程師嗎？我偏不；你不是想讓我憑技術(shù)走遍天下嗎？我偏不。我大學(xué)學(xué)的文科，我畢業(yè)以后先當(dāng)了教師，后做了互聯(lián)網(wǎng)，現(xiàn)在成了一個(gè)主持人。這三種職業(yè)都不是我爸想讓我干的，我靠說(shuō)話(huà)我也可以走遍天下。
說(shuō)實(shí)話(huà)跟爸爸對(duì)抗的滋味并不好受，我很糾結(jié)，我究竟該怎么辦？但是隨著時(shí)間的推移我長(zhǎng)大了，他老了，我們父子之間權(quán)利的天秤開(kāi)始朝我傾斜，家里的越來(lái)越多的事我說(shuō)了算。他小時(shí)候習(xí)慣性地否定我，現(xiàn)在我也習(xí)慣性地否定他，有什么家里的大事要商量，我爸說(shuō)我覺(jué)得吧，你別覺(jué)得，聽(tīng)我的。每次這種時(shí)候我內(nèi)心都有一種報(bào)復(fù)的快感，這種感覺(jué)特別爽。
時(shí)間到了20xx年，我爸病了，癌癥。把他送進(jìn)醫(yī)院之后幾天，我的女兒馬琪朵出生了，我給他看照片，我爸特高興，笑的合不攏嘴說(shuō)，哎呀，我這大孫女真漂亮，一看就是我們馬家人，不行，我得趕緊出院，我哪怕就抱她一下，親她一下，我就可以瞑目了。我們就說(shuō)爸你說(shuō)什么吶？你肯定很快就好了，然后你就出院了，然后你就陪著孫女一起長(zhǎng)大。我爸聽(tīng)了我說(shuō)這話(huà)之后，那幾天飯量明顯地變好，臉色也紅潤(rùn)了很多。我就看著天空，暗暗地祈禱，說(shuō)老天爺請(qǐng)你保佑我爸，讓我爸真的能好起來(lái)，我跟他作戰(zhàn)還沒(méi)作夠呢。
可惜老天爺沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我的祈禱，我爸的病情惡化得很快，他被送進(jìn)了重癥ICU，他戴了呼吸器，別說(shuō)回家了，連說(shuō)話(huà)都說(shuō)不了。我內(nèi)心清楚地知道，我爸跟我在一起的日子不會(huì)太多了，但是他有一個(gè)愿望，我要幫他完成這個(gè)愿望，我要把我的女兒抱到醫(yī)院去讓他看一眼，我一定要這樣做。所有人都反對(duì)，我媽、我姐、我太太，醫(yī)生也不同意，說(shuō)你干嘛呀，重癥ICU啊，你把一個(gè)未滿(mǎn)月的孩子你抱進(jìn)去，萬(wàn)一傳染了什么病毒怎么辦？你瘋了吧你？我就瘋了，我當(dāng)時(shí)就像瘋了一樣去跟所有人作戰(zhàn)，說(shuō)服每一個(gè)家里人，我去找院長(zhǎng)，我說(shuō)求求你了，我不能讓我爸帶著遺憾走，我一定要做這件事，我給你下跪行不行？
我成功了，他們同意，然后我來(lái)到我爸的病床前，我看著他。他那個(gè)時(shí)候神智已經(jīng)有點(diǎn)不清醒了，我就輕輕地把他搖醒，我說(shuō)爸，我現(xiàn)在就回家，我把馬琪朵給你抱來(lái)，讓你看看她，好不好？我爸的眼睛一下就亮了，特別的清澈，我知道他特別高興，特別期待，然后我就跟他說(shuō)，爸，你別睡著了哦，你千萬(wàn)別睡著了，我馬上就回來(lái)。我爸特別想說(shuō)話(huà)，他盯著我的眼睛，但是他說(shuō)不出來(lái)，然后他用盡了全身的力氣，做了一個(gè)特別輕微的動(dòng)作。說(shuō)怎么了？爸，你不想見(jiàn)你孫女了嗎？他就是這么固執(zhí)，他就是這么固執(zhí)，生命最后一刻了他還固執(zhí)地為了自己孩子的孩子的健康要拒絕自己最后的一個(gè)心愿。
我說(shuō)不行爸，這事你得聽(tīng)我的，我必須這樣做。我爸就看著我，就那樣看著我，我就哭著坐在他床邊，拉著他的手，說(shuō)爸你聽(tīng)我的話(huà)，我再也不跟你作對(duì)了，但是這回請(qǐng)你聽(tīng)我的。僵持了很久，我跟他說(shuō)，我聽(tīng)你的，我知道你是為了我們好，為了我的孩子好。我跟他聊了很多，那天晚上，聊了很多過(guò)去從來(lái)沒(méi)聊過(guò)的話(huà)，我一直想跟他聊天，但是我沒(méi)找著機(jī)會(huì)，直到最后一個(gè)晚上我才跟他說(shuō)了那么多。我跟他說(shuō)爸，你放心，我一定把女兒養(yǎng)好，讓她特別健康的長(zhǎng)大，爸，你放心，我一定照顧好媽媽?zhuān)易屗挚鞓?lè)、又健康、又長(zhǎng)壽，我說(shuō)你放心，我一定好好的，你在天上也會(huì)為我驕傲的，爸，謝謝你。我爸沒(méi)力氣了，他不搖頭，也不點(diǎn)頭，但是他的眼淚就像我現(xiàn)在一樣，順著眼角不停地流。這就是我和我父親的最后一次對(duì)話(huà)。我爸走了，這場(chǎng)父子之間的戰(zhàn)爭(zhēng)終于落下了它的帷幕，沒(méi)有贏(yíng)家，但是有很多遺憾。
我的父親他身上有著無(wú)數(shù)中國(guó)父親的縮影，我的父親他傳統(tǒng)守舊，但是他一輩子都恪守著做人的良善和職業(yè)的盡責(zé)。我的父親節(jié)儉甚至吝嗇，但是當(dāng)我買(mǎi)房的時(shí)候他把省吃?xún)�用的
每一分錢(qián)都拿出來(lái)了，毫不猶豫。我的父親一輩子都在奮斗，為了家人，為了孩子，為了孩子的孩子，但是唯獨(dú)的就是忽視了他自己。
爸，如果有來(lái)世，我希望能跟你再做一回父子，我們交換一下位置，我做爸爸，您做兒子。我會(huì)親手給你做紅燒肉，讓我告訴你，和家人在一起吃飯就是世上最好的美味；我會(huì)在你考試之后大聲地夸你，告訴你只要你努力了，爸爸就是為你驕傲；我會(huì)把所有的道理和原則都放在地上，用我們父子之間的愛(ài)打開(kāi)我們之間的心門(mén)。爸，給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓你把我給我的愛(ài)，讓我把你給我的愛(ài)加倍地都還給你，讓我們?cè)倮m(xù)一世情緣。
爸，我很想你。
謹(jǐn)以此篇演講送給我最?lèi)?ài)的父親，馬文龍，也送給世上所有有愛(ài)的父親和兒子，謝謝大家！
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