關(guān)于讀書(shū)主題演講稿錦集八篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在日常生活和工作中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的讀書(shū)主題演講稿10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書(shū)主題演講稿 篇1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好，今天我國(guó)旗下講話的題目是《我讀書(shū)，我快樂(lè)》。
草長(zhǎng)鳶飛四月天，大地春濃煥新顏。時(shí)光悄悄，轉(zhuǎn)眼開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，我們走進(jìn)了明媚的四月。四月，是夢(mèng)幻般的季節(jié)，和風(fēng)在大地逡巡，新芽用它的綠意，展示著生命的氣象。百花齊放，生機(jī)盎然的校園里回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)。
但，在這美麗和諧的景色中你讀書(shū)了嗎？
人要維持自己的生命，必須按時(shí)補(bǔ)充生命所需的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；人要保持精神世界的富足，也需要時(shí)時(shí)處處為精神補(bǔ)充各種營(yíng)養(yǎng)。精神營(yíng)養(yǎng)來(lái)自哪兒？如何補(bǔ)充精神營(yíng)養(yǎng)？其實(shí)，精神營(yíng)養(yǎng)來(lái)源于浩如煙海的書(shū)世界，吸取精神營(yíng)養(yǎng)的管道就是孜孜不倦地閱讀。
我國(guó)自古有鑿壁偷光、囊螢映雪、懸梁刺股的感人故事。這些讀書(shū)故事表現(xiàn)了古人對(duì)讀書(shū)的渴望和對(duì)知識(shí)的向往。我國(guó)文學(xué)大師魯迅、郭沫若、茅盾和老舍先生，以及剛?cè)ナ啦痪玫陌徒馉敔�，都是學(xué)貫中西、博古通今。能達(dá)到如此境界，與他們?cè)趯W(xué)生時(shí)代大量閱讀各種文學(xué)名著是分不開(kāi)的。
同學(xué)們，你們正處在讀書(shū)、求知的黃金階段。你們知道應(yīng)該選擇哪些書(shū)來(lái)讀，利用哪種方式讀書(shū)最科學(xué)嗎？首先，要精讀課堂上的書(shū)，尤其是語(yǔ)文課本，仔細(xì)品味文章中的妙詞佳句，認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)含的道理，感悟文章表達(dá)的感情。其次，要泛讀課外書(shū)。從文學(xué)類(lèi)到科技類(lèi)，從中國(guó)名著到外國(guó)名著，從漢語(yǔ)文章到英語(yǔ)文章只要有書(shū)的地方，就要有你們的身影。
英國(guó)文學(xué)家培根曾說(shuō)過(guò)：讀書(shū)足以怡情，足以博采，足以長(zhǎng)才。同學(xué)們，你們制定好自己的讀書(shū)計(jì)劃了嗎？今天，你讀書(shū)了嗎？
讀書(shū)，需要時(shí)間。時(shí)間在哪里？它就在我們每一個(gè)人的雙手里。你一松手，它就從指間溜走了。
因此，讀書(shū)需要只爭(zhēng)朝夕。一早到校，可以讀書(shū)；午間休息，可以讀書(shū)；睡覺(jué)之前，可以讀書(shū)。
只爭(zhēng)朝夕，就是在你茫然的時(shí)候，可以選擇讀書(shū)；只爭(zhēng)朝夕，就是在你沮喪的.時(shí)候，可以選擇讀書(shū)；只爭(zhēng)朝夕，就是在你懶散的時(shí)候，可以選擇讀書(shū)；只爭(zhēng)朝夕，在你還擁有夢(mèng)想的時(shí)候，趕緊讀書(shū)
選擇讀書(shū)，就選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；
選擇讀書(shū)，就選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；
太陽(yáng)每天都是新的，生活永遠(yuǎn)充滿(mǎn)希望，現(xiàn)在就開(kāi)始吧，把握每個(gè)瞬間，不要再猶豫！
同學(xué)們，四月是綠色的四月，是春光明媚的四月，是萬(wàn)物展示生機(jī)的四月，讓我們?cè)诖猴L(fēng)的鼓動(dòng)下，同心協(xié)力，為我們可愛(ài)的校園增添更多的色彩吧！
讀書(shū)主題演講稿 篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我讀過(guò)很多的`名言警句，也學(xué)過(guò)很多的格言。但令我記憶深刻的還是：“與其臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)”，這句話給我的啟發(fā)很大。
在三年級(jí)以前，我的成績(jī)不太好。我每次放學(xué)回家，總喜歡對(duì)媽媽說(shuō)：“我們班上誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)的成績(jī)那么好，真羨慕她們，我也想和她們一樣�！笨墒俏易约河謴牟辉敢馀Α�
媽媽聽(tīng)了之后說(shuō)：“只要你愿意、肯努力、只要你下定決心、你也可以得第一名的，但不可以光說(shuō)不做哦，要有行動(dòng)才行!”
對(duì)呀，只要我行動(dòng)起來(lái)，我也可以當(dāng)?shù)谝幻�，超過(guò)她們�！芭c其臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)”。我不能只是“臨淵羨魚(yú)”，而應(yīng)該“退而結(jié)網(wǎng)”。
于是，我開(kāi)始抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，不再像以前那么貪玩。功夫不負(fù)有心人，我終于把成績(jī)趕了上去。從以前的三十多名跳到了前三名。
“與其臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)”，這句話多好啊!這句話不僅成為了我的座右銘，而且，它將會(huì)使我受用一生。
讀書(shū)主題演講稿 篇3
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是綠化精神荒原的綠草，是培養(yǎng)人格情操的花香。
讀書(shū)使人明智，使人理解，升華我們的人生價(jià)值�？v觀古圣先賢，從孔子的繽紛故事、魏的三絕編著，到馬克思與大英圖書(shū)館的不解之緣，近在咫尺的偉人、學(xué)者們都為我們樹(shù)立了光輝的閱讀榜樣。所有這些事實(shí)都說(shuō)明，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，就相當(dāng)于擁有一雙展翅高飛的翅膀，飛向成功的圣地，對(duì)我們的益處是巨大的。
最近學(xué)校給我們發(fā)了借書(shū)證，給我們班開(kāi)了“漂流書(shū)店”，旨在培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。希望大家能主動(dòng)奉獻(xiàn)自己的課外書(shū)。這本書(shū)是愛(ài)的傳遞，是灑脫的智慧，是信任的傳播。一條小溪最終會(huì)很難穿越沙漠，但如果成千上萬(wàn)條小溪匯合，那就勢(shì)不可擋了。你的一本書(shū)和我的一本書(shū)加起來(lái)有無(wú)數(shù)本書(shū)。
“漂流書(shū)店”的設(shè)置可以促進(jìn)我們養(yǎng)成環(huán)保和經(jīng)濟(jì)的好習(xí)慣。作為中學(xué)生，我們有責(zé)任和義務(wù)為人類(lèi)環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的力量。此次活動(dòng)的開(kāi)展是我們貢獻(xiàn)微薄之力的絕佳機(jī)會(huì)。
所以如何健康科學(xué)的學(xué)習(xí)是我們必須要提到的問(wèn)題。當(dāng)今社會(huì)，各種書(shū)籍和期刊層出不窮，合理選擇書(shū)籍非常重要。培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：有些書(shū)可以淺嘗輒止，有些書(shū)只需讀一部分，有些書(shū)完全可以讀完，但不必讀得太仔細(xì)。還有幾本書(shū)要完整、經(jīng)常、用心的.讀。一本好書(shū)可以是明智的；一本好書(shū)可以思路清晰。健康向上的書(shū)籍能讓我們明辨是非，知禮知恥，在有益書(shū)籍的指引下調(diào)整自己努力的方向，用準(zhǔn)則約束自己的行為，用信條支配自己的行動(dòng)，用行動(dòng)引導(dǎo)自己的思想，在精神世界為自己打造一個(gè)無(wú)與倫比的精神花園。之后你就再也不用擔(dān)心自己的困難了。你將得到的是享受、信心、勇氣和成功。
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，創(chuàng)造一個(gè)溫暖和諧的閱讀環(huán)境，讓書(shū)籍幫助我們克服重重困難，勇往直前。
讀書(shū)主題演講稿 篇4
品嘗書(shū)本是一種生活的享受。
“閱讀讓生活充實(shí)”，在不一樣的心境下，能夠選擇翻閱情調(diào)各異的文章。悠閑時(shí)不妨欣賞一些清雅脫俗的小品或散文，剛烈時(shí)也可朗讀幾首豪情奔放的詩(shī)詞，再不然，在閱讀了一大堆西方的名著之余，也不妨順手拈來(lái)一本《張愛(ài)玲小說(shuō)集》，嘗嘗傾城之戀的滋味，又或者找來(lái)《余光中詩(shī)選》，洗刷一下呆滯的腦袋，甚至是博益的“書(shū)仔”也會(huì)合胃口的�？偠灾恰坝跁�(shū)無(wú)所不讀，凡物皆有可觀”。
人生與書(shū)本，書(shū)本與人生，兩者對(duì)愛(ài)讀書(shū)之人來(lái)說(shuō)，是分不開(kāi)的一回事。人與書(shū)的關(guān)系是十分密切的，因人的精神食糧可反映出他的內(nèi)心世界。試問(wèn)一個(gè)有氣質(zhì)的讀書(shū)人又怎會(huì)沉醉于淺薄晦澀的書(shū)中呢？怎樣樣的人，便會(huì)看怎樣樣的書(shū)；相對(duì)地，看怎樣樣的書(shū)，便會(huì)成為怎樣樣的人。這或許不是個(gè)定律，但也有它的道理。今日，在這種繁忙的工業(yè)社會(huì)里，人要是沒(méi)有一點(diǎn)文學(xué)修養(yǎng)做底子，一味追求時(shí)髦和偏向物質(zhì)的享受，張口閉口都是錢(qián)，南來(lái)北去都是房子、股票，問(wèn)他莎士比亞是何人也？則瞠目結(jié)舌。這種滿(mǎn)身銅臭的人，充其量只是語(yǔ)言無(wú)味，并且可憎的“空心一族”而已。
古詩(shī)人言：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。一個(gè)人修養(yǎng)精湛，表此刻外自是雍容的氣度，出俗的談吐，臉上洋溢的亦是灼人的光華（用“靈氣逼人”一句不算夸張吧？）還記得美國(guó)前總統(tǒng)林肯曾說(shuō)：“一個(gè)人到了四十歲以后，就應(yīng)當(dāng)為自我的'臉負(fù)責(zé)�！�
為什么有的人上了年紀(jì)，雖然是頭皤齒豁，滿(mǎn)臉布滿(mǎn)歲月滄桑，但在那填滿(mǎn)生命中的悲酸欣喜的容顏，卻是一派安然，慈祥和無(wú)邊的篤定？但有一些卻又是一副猥瑣不堪的容顏？這無(wú)他，日日端為衣食謀，卻不知多讀讀書(shū)，充實(shí)充實(shí)自我，所以離開(kāi)學(xué)校的日子愈久，就愈是語(yǔ)言無(wú)味，愈是面目可憎了。相對(duì)地，書(shū)鄉(xiāng)浸淫日久，則胸次玲瓏、見(jiàn)識(shí)廣闊，自然語(yǔ)言有味，氣質(zhì)高雅，此即“書(shū)卷氣”之謂也！固然，我們不必強(qiáng)調(diào)中國(guó)古代名文人黃山谷說(shuō)的：“三日不讀書(shū)，便覺(jué)語(yǔ)言無(wú)味，面目可憎”，但如果窮年累月，一襟風(fēng)塵，滿(mǎn)面煙火，人就真的是俗不可耐的。
對(duì)喜歡閱讀的人來(lái)說(shuō)，看書(shū)就是一種享受。書(shū)卷中的意念像一股無(wú)形的動(dòng)力，影響你的思想和心態(tài)。書(shū)鄉(xiāng)浸淫日久，則心胸玲瓏，見(jiàn)識(shí)廣闊，自然語(yǔ)言有味，氣質(zhì)高雅，此書(shū)卷氣也。
讀書(shū)主題演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“書(shū)籍是人類(lèi)知識(shí)的總結(jié)。書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”這是莎士比亞說(shuō)的一句話。我在讀書(shū)的時(shí)候總是不由自主的想起這句話。各種各樣的書(shū)里有著各式各樣的內(nèi)容：動(dòng)物、植物、天文、地理……一本你喜愛(ài)的書(shū)就是你的朋友，也是一處你想去就去的故地。
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)充滿(mǎn)著無(wú)窮的'樂(lè)趣，充滿(mǎn)著無(wú)窮的的快樂(lè)。
在我上幼兒園的時(shí)候，教室的后面擺著各種各樣的書(shū)：《唐詩(shī)三百首》《兒歌大全》《安徒生童話》《365夜睡前故事》……每次下課，我都會(huì)去借，最喜歡的還是薄薄的注音版《365夜睡前故事》。下課了，別的小朋友都在玩兒、看動(dòng)畫(huà)片的時(shí)候，我就會(huì)讓老師念給我聽(tīng)，因?yàn)橛變簣@的時(shí)候還沒(méi)有學(xué)拼音嘛。每次老師念的時(shí)候我都全神貫注地聽(tīng)。故事里的主人公高興，我也高興;他傷心，我也跟著傷心，好像我也是這個(gè)故事里的一個(gè)小人物�？墒�，有時(shí)老師有事不在，我找誰(shuí)給我念呢?沒(méi)辦法，只好憋到下午放學(xué)，可是，怎么憋也憋不住。我把那本故事書(shū)拿出來(lái)，看著插圖，在腦子里想著自己編……到后來(lái)，我已經(jīng)差不多都能讀懂了!
再后來(lái)，我學(xué)前班畢業(yè)，上了一年級(jí)，認(rèn)識(shí)了拼音，讀書(shū)就再也不費(fèi)力了!我常常讓媽媽借這樣的書(shū)，我常常在自己的房間里讀書(shū)，有時(shí)開(kāi)懷大笑，有時(shí)悄悄流淚，沉浸在書(shū)的海洋里!我很慶幸，我交了一位摯友——書(shū)!
而現(xiàn)在，已經(jīng)升入二年級(jí)的我，讀的書(shū)就不僅僅局限于故事了。我在圖書(shū)館辦理了一張借閱證，一有空，我就會(huì)和爸爸去借書(shū)。我已經(jīng)看了很多了：歐。亨利的短篇小說(shuō)集《麥琪的禮物》、安東。圣埃克蘇佩里的《小王子》……我最喜歡做的就是坐在陽(yáng)臺(tái)上，邊吹風(fēng)，邊看書(shū)!
書(shū)就像一盞照亮人生的啟明燈，它讓我們増知識(shí)、開(kāi)眼界，長(zhǎng)智慧。書(shū)里的東西人一輩子都學(xué)不完，需要我們細(xì)細(xì)的體會(huì)。
讀書(shū)主題演講稿 篇6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
閱讀是我們獲取信息的渠道，它是一把智慧的鑰匙，為我們打開(kāi)了知識(shí)的窗欞。閱讀令我們明白了人生的價(jià)值，童年、人性、社會(huì)、命運(yùn)、時(shí)間等的價(jià)值;領(lǐng)略了人生、自然、社會(huì)、文化的智慧與哲學(xué)。閱讀滋養(yǎng)著我們的心靈和感情，陪伴著往后的生命與歲月。
我熱愛(ài)閱讀，渴望著閱讀，那些優(yōu)美豐富的詞句令我如癡如醉。我看到過(guò)一些書(shū)，講訴著智慧哲學(xué)。我很喜歡一本書(shū)叫《童年》的名著，講訴一個(gè)黑暗的年代的.一個(gè)可憐的孩子，度過(guò)了一個(gè)令人窒息的童年，卻獲得了堅(jiān)強(qiáng)的力量去面對(duì)困苦的生活。我有一個(gè)不算燦爛，但依然美好幸福的童年，家人對(duì)我百般關(guān)愛(ài)，朋友與我和睦相處，十分有友愛(ài)。我知道，我的童年獲得的道理遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及高爾基先生筆下的阿列克賽多。我深深地佩服阿列克賽多，他對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)家人的關(guān)心，對(duì)艱苦生活的樂(lè)觀與頑強(qiáng)，對(duì)童年充滿(mǎn)了幻想與最求，他善良、勇敢、懂事，在我的腦海留下了難以磨滅的印象。
《童年》讓我明白。人生將發(fā)生的事不可預(yù)料，坎坷磨難必然會(huì)有，但只要我們對(duì)它們不畏懼，不后退，迎難而上，再多的曲折也會(huì)被我們拉直，再大的磨難也會(huì)在我們面前低頭我們也應(yīng)該態(tài)度樂(lè)觀，心里永遠(yuǎn)向上，堅(jiān)韌不屈。
是閱讀讓我獲得啟示，明白真理，想雨露滋養(yǎng)著我們的心靈，它陪伴著我日漸長(zhǎng)大，同時(shí)在我腦海中埋下善良、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的種子，給了我一個(gè)閱讀中的繽紛童年增添了樂(lè)趣色彩。
所以，我熱愛(ài)閱讀，深深得迷戀著閱讀。豐富我人生的閱讀讓我久久回味。
謝謝大家!
讀書(shū)主題演講稿 篇7
老師們、同學(xué)們，大家好!
今天我演講的主題是“我讀書(shū)，我快樂(lè)”。
我很愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我的生活更加充實(shí)、快樂(lè)。記得有一天我丟了一枝鋼筆，很不高興，回到家里，依然氣呼呼的，這時(shí)媽媽遞給我一本書(shū)——<睡前故事>，這是我早就盼望得到的，我立刻把不開(kāi)心的事拋到了九霄云外，津津有味地看了起來(lái)，看到有趣處還“咯咯咯”開(kāi)心地笑了。
世上的書(shū)浩如煙海，我們一輩子也讀不完，所以，我們要有選擇的讀書(shū)。那么，我們?cè)摽茨男⿻?shū)呢?我們就要看對(duì)自己有幫助的，適合自己看的。發(fā)明電燈的愛(ài)迪生大家都應(yīng)該知道吧，以前他在圖書(shū)館看書(shū)時(shí)，曾發(fā)誓一定要把圖書(shū)館的書(shū)全部看完。一位年邁的圖書(shū)管理員知道了，對(duì)愛(ài)迪生說(shuō):“圖書(shū)館里有許多書(shū)，有些書(shū)對(duì)你毫無(wú)用處，你不必費(fèi)力把它們?nèi)靠赐�，要看一些�?duì)你有用的書(shū)。這樣，說(shuō)不定還能達(dá)到出奇不意的效果哩!”就這樣，愛(ài)迪生聽(tīng)從了圖書(shū)管理員的意見(jiàn)，選擇了自然科學(xué)類(lèi)的書(shū)，最終成為了一位了不起的科學(xué)家。
哥德曾說(shuō)過(guò)“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。 ”的確是這樣。小時(shí)候，我們可以和安徒生、格林兄弟交談，通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)、感人的故事，時(shí)而品嘗到辛酸的淚水，時(shí)而綻開(kāi)甜美的笑容;上學(xué)了，我們可以與楊紅櫻、湯素蘭等兒童作家交談，與作家筆下的小主人公一起體會(huì)學(xué)習(xí)與生活的.豐富多彩;等到上了中、高年級(jí)時(shí)，我們就可以與司馬遷、高爾基等作家交談，這樣，我們就可以掌握更多的歷史知識(shí)，閱歷人情世故，懂得社會(huì)的冷暖。
最后我要提醒自己也提醒同學(xué)們的是，作為一名學(xué)生，在盡可能廣泛閱讀的同時(shí)，一定要處理好課內(nèi)和課外的關(guān)系，不能因?yàn)槌撩杂谡n外書(shū)的世界而影響到正常功課的學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥邪颜n內(nèi)書(shū)讀好了，才能更好地讀好課外書(shū)，才能更加全面的從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)。
“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧” 。廣泛的閱讀可以開(kāi)闊我們的視野，增加我們的知識(shí)，幫助我們健康成長(zhǎng)。同學(xué)們，讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng)，快樂(lè)的讀書(shū)吧!謝謝大家。
讀書(shū)主題演講稿 篇8
讀書(shū)可以是一面清晰的鏡子，讀書(shū)可以讓人變聰明。自古以來(lái)，國(guó)內(nèi)外的人們都更加尊重閱讀。海倫凱勒說(shuō)過(guò)，“一本新書(shū)就像一艘船”，它把我們從一個(gè)狹窄的地方帶到了一個(gè)無(wú)限廣闊的生命之海。但讀書(shū)也是如此。有的人滿(mǎn)腦子都是知識(shí)，有的人空空如也�！盀槭裁�？讀書(shū)的態(tài)度決定了你得到多少。
你可以從閱讀開(kāi)始就窺探到你對(duì)閱讀的態(tài)度。讀書(shū)就像交朋友。有些酒肉朋友能在一起的時(shí)間只能在一起開(kāi)心一段時(shí)間。有些是親密的朋友，可以向他們學(xué)習(xí)和尋求建議。讀書(shū)的時(shí)候要采取學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)提升自己，選擇對(duì)自己有意義的書(shū)。
千萬(wàn)不要走馬觀花的看看書(shū)，以《紅樓夢(mèng)》為例！只看劇情的人，往往會(huì)感嘆寶釵和黛玉的愛(ài)情悲劇。一代名人這樣走馬觀花，跟普通言情小說(shuō)沒(méi)什么區(qū)別。那些仔細(xì)研究的人欣賞詩(shī)歌的描述，他們得到了著名的血肉。反復(fù)閱讀的人看到的是宏大的歷史背景和人物的思想，然后才真正得到了著名的精髓。走馬觀花的讀書(shū)態(tài)度，不僅是對(duì)自己工作的不尊重，也是對(duì)自己時(shí)間的浪費(fèi)。一本好書(shū)就像一壺好茶。你要觀察它的顏色，聞它的香味，嘗它的.味道。
子曰：“學(xué)無(wú)四用�！辈患铀伎嫉刈屑�(xì)閱讀是徒勞的。書(shū)中的思想再深刻，也不會(huì)對(duì)你有益。思考是吸收后的消化，吸收是必不可少的。比如詩(shī)歌簡(jiǎn)潔，尤其是古詩(shī)詞。也許僅僅一個(gè)字，就承載著詩(shī)人無(wú)限的悲哀，說(shuō)不出的喜悅，說(shuō)不出的壓抑，說(shuō)不出的痛苦。
如果你有認(rèn)真思考的態(tài)度，你會(huì)得到一棵勤勞的樹(shù)，你會(huì)得到一片森林。有了火種，給你一堆棍子就能得到無(wú)限的火和熱。從一個(gè)字里可以得到越來(lái)越多。
正確的讀書(shū)方式，依我拙見(jiàn)，應(yīng)該是貴過(guò)貴
字多了，好讀者就少了！
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