風(fēng)景演講稿
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在現(xiàn)在社會，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的風(fēng)景演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
風(fēng)景演講稿 篇1
沒來礦山之前，朋友常對我說“這里的風(fēng)景秀美”，我常常不以為然。
那天，是下過雨后的一天，空氣非常清新，鼻腔里還能聞到泥土的芬芳。坐著車，行走于蜿蜒曲折的盤山公路上，入目的是不太巍峨的山。它沒有泰山的雄偉；沒有衡山的清幽；沒有華山的險峻；也沒有恒山的奇美；更沒有嵩山的玄奧，更遑論“黃山歸來不看岳”的黃山。但它卻有著別具一格的風(fēng)韻。
在新疆這片廣袤的土地上，山大多是連在一起的，它也不例外。龐大的山脈上面有著一望無垠的草原。雖然沒有綠樹成蔭，卻有一碧千里。天空不再是被樹木遮掩的猶如“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”的撥動人心弦的琵琶女，而是生性豪邁，爽爽快快的性情中人。藍(lán)藍(lán)的天空，散發(fā)著寶石樣的璀璨光芒，偶爾飄來幾朵潔白的`小云，正在嬉戲著，追逐著。當(dāng)空灑下的金色陽光，絲絲縷縷照耀在草地上，為一望無垠的草原披上了神秘的金色衣裳。沐浴在藍(lán)天白云間，腳下是廣袤的草原，身心不禁的放松下來。想躺在草原上，天為被，地為床，靜靜的在陽光中沐浴，洗滌浮躁的心靈，耳邊偶然間還能聽到小馬駒的絲絲叫聲，恬靜舒適。
車在繼續(xù)前行，心也在繼續(xù)前行。前面的風(fēng)景讓我樂不思蜀，本以為驚喜到此結(jié)束，在不輕易間，耳旁忽的傳來小羊羔“咩咩·······”的叫聲，我忙向車窗外望去，突然間又驚喜起來。眼里是成群的羊群，正在草地上撒著歡，叫聲此起彼伏，彷佛在賽歌；兩頭小羊羔，互相把角頂在了一起，就像兩個摔跤手，互不相讓。小羊羔們一邊玩著，一邊啃著青草。在羊群遠(yuǎn)點(diǎn)的地方，兩個牧民騎著馬，聊著天，悠閑的游走在羊群四周，偶爾揮動一下皮鞭，興致來時，高歌一曲，字符間盡是草原人的豪情。
在羊群稍遠(yuǎn)點(diǎn)的地方，有一條蜿蜒的小河從草原的中間穿過，就像一條漂亮的絲帶，清瑩透徹。它沒有長江的“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長江天際流”，也沒有黃河的“九曲黃河萬里沙，浪濤風(fēng)簸自天涯”。和長江、黃河一比，它更像小家碧玉，婀娜多姿，秀外慧中。信步走到小河旁，河水并不湍急，河面清澈的能看見水底的鵝卵石，在陽光的照耀下，波光粼粼；隔著老遠(yuǎn)，就能聞到山泉的清香，彷佛品嘗到了甘甜，還帶著山泉特有的清涼。喝上一口，沁人心脾。
終于到達(dá)了此行的目的地——礦區(qū)。想象中的礦區(qū)應(yīng)該是有著很破舊的民房，屋頂滿是瘡痍，“外面下大雨，屋里下小雨”；地面應(yīng)該是黑黑的，上面鋪滿了煤渣；天空也應(yīng)該是灰蒙蒙的，完全看不到金色的陽光。耳邊潺潺的流水聲將我拉回到了現(xiàn)實(shí)，
眼前有著嶄新的辦公大樓，宿舍樓也涂著藍(lán)色的顏料，和綠樹、青草交相輝�。坏孛媸瞧秸蓛舻乃嗦访�；天空藍(lán)藍(lán)的，萬里無云。眺望遠(yuǎn)處，青山綠水、藍(lán)天白云，美景舉不勝舉。
在城市生活久了，看慣了高樓大廈，燈紅酒綠；習(xí)慣了街上人來人往，車水馬龍，耳邊盡是喧囂、嘈雜。來到這里，感覺自己的心就像是得到了洗滌，得到了凈化。在這廣袤的天地里，我可以自由自在，縱情高歌，思想無拘無束。
風(fēng)景演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
清晨，漫步校園。一股股清新的氣息圍繞著校園，讓人身心輕悅。太陽從東邊緩緩升起，一縷縷早陽的光打破了清晨的校園。陽光籠罩了整個校園，校園里的事物都像鍍上了一層金沙，這時校園漸漸熱鬧起來了!
早晨悄悄降臨，走在寬敞的走廊上，聆聽著教室里傳出的朗朗書聲，這聲音是多么青春，空氣里回蕩著一股股年輕的氣息。這聲音憶起無數(shù)人童年時那美好的.場景，這些記憶隨著書聲與淡淡油墨味化作人們心中那最美的校園風(fēng)景，最美的童年回憶。
很快正午走進(jìn)了校園，原本平靜的籃球場出現(xiàn)了運(yùn)動員們的身影，他們在球場上揮灑著汗水、釋放著激情，球場上還不時傳來陣陣呼聲，真叫人熱血沸騰、激情澎湃。喧鬧的球場后是一條綠意盎然的林蔭道，此刻環(huán)境變得寧靜安詳，還有鵝卵石鋪成的小路，更增添了一份愜意。小路兩旁是兩排郁郁蔥蔥的樹木，陽光從葉子的隙縫中穿過，一道道光柱給人一種夢幻的感覺。樹下的草叢中開滿了不知名的野花十分可愛，微風(fēng)吹過樹影婆娑、枝葉搖曳，小花搖擺這美麗的花冠，一切都是那么生機(jī)勃勃。
隨著時間的流逝傍晚漸漸來臨，仙女們將天空染成了紅橙色。霞光抱著整個校園，教學(xué)樓在霞光下拉長了影子，白色的墻壁也變成了紅橙色。植物們在霞光的沐浴下好似有了感情，樹木變成了一朵朵幸福的紅云，草地變成了一張看起來十分暖和的大地毯，花朵們在這溫暖的霞光中幸福的羞紅了臉。此刻的世界都沉浸在了霞光中，這霞光溫暖了整世界。
飽覽這不同時光的校園風(fēng)景，是多么愜意、有韻味的一件事呀!我愛校園里的風(fēng)景，因?yàn)樗o我?guī)砹藷o限的快樂!我真想用畫筆畫下這一道道美麗的校園風(fēng)景，將它永遠(yuǎn)的珍藏下去。
風(fēng)景演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
從校園的北樓出發(fā)，下來以后就到了籃球場，籃球場的西南側(cè)是足球場，走到足球場邊上的路，就到了小花園。
站在小花園的路上看，就可以看到桂樹，雖然現(xiàn)在的桂樹不是最好看的時節(jié)，但到了九月，一朵朵桂花就欣然怒放，搶著讓人們聞到好聞的花香。還有梅花，它們把臉漲得彤紅，抬著頭，向我們微笑。竹子一從一從的頑強(qiáng)的生長著，竹葉就像一支支筆，放學(xué)鈴還沒打響時，只聽見風(fēng)吹竹子，竹子發(fā)出的“沙沙”聲，使花園顯得更加幽靜。
再往南走，到了大公園，從石徑上面走著，先看到的.是雪松。這雪松，有四五層樓那么高，像一把巨大的傘，2個人手拉手才抱的起來。接著走到了一條長廊，在那可以看到紫藤，紫藤長在頂上，柱子上有幾根粗壯的紫藤掛下，走出去看，頂上像是有千萬條蛇互相纏繞著。邊上有許多樹，大的、小的、高的、低的。還有一座假山，像堡壘可以走進(jìn)去再從另一邊鉆出來。
啊!我的校園真是多姿多彩，生機(jī)盎然，給我們帶來了無窮的快樂。
風(fēng)景演講稿 篇4
也許，走過一個拐角，你就可以擁抱天堂。
——題記
每天兩點(diǎn)一線的生活，消耗了本在這個年紀(jì)應(yīng)有的浪漫情懷，以至于每個周末都只愿意宅在家里，守著電腦”度日如年“。
已入春天，耳邊充斥著植物生長的聲音，花香的濃郁也由窗臺漸漸漫入整個客廳，我獨(dú)自一人坐在桌前發(fā)呆，眼神游離不定，不知應(yīng)該飄向何處。媽媽在家里大掃除，突然間闖進(jìn)我的房間，以打掃為由硬是把我給”轟“了出去，我百無聊賴的下樓，在小區(qū)里頭晃悠，頂著一頭蓬松的亂發(fā)，像幽靈似的到處亂撞。走著走著，就轉(zhuǎn)到了居民樓的后面，我突然開始驚訝，在這里生活了那么多年，居然沒有發(fā)現(xiàn)居民樓的后面有一個花園！
我推開門，滿園的春色立刻躍上我的眼簾：正對面掛著滿墻的薔薇，粉色的薔薇像一襲華麗的長袍從上而下倒掛在墻上，猶如溫馨的.風(fēng)鈴閃動著，綠葉粉花之間充滿著靈動的天使腳印；園內(nèi)種著一些常見的花草，紅色的月季驕傲地綻放著雍容華貴，白色的茉莉則優(yōu)雅地吐露著芬芳……好像精靈一般在花園里搖曳著自己的青春；綠色的蘆薈和仙人掌挺直地樹立著，給人一種跳躍的生機(jī)感，綠意盎然是另一種美麗。我呆立在門邊，看著這虛幻的不真實(shí)的場景突然有點(diǎn)暈眩，不知所措。突然一陣風(fēng)拂過，墻上的那條粉色長袍亦隨風(fēng)飄舞起來，地上的蝴蝶蘭閃著星星點(diǎn)點(diǎn)的紫色，梔子花傳來陣陣清香，所有存在的生命都開始舞動青春，留下一串天使的腳印和五彩的音符，水晶般的色彩籠罩住整個世界，融為一體……
帶著別樣的感覺離開了這座花園，心中溫柔的情愫正一點(diǎn)一點(diǎn)地?cái)U(kuò)散開來，仿佛經(jīng)歷了一場洗禮，將心中的污垢一掃而光�；氐郊液�，媽媽看著我愉悅的表情，得意地說：”我就知道，出去走走心情不一樣了吧？！“
其實(shí)生活并不是平淡無奇，有時候，多一點(diǎn)留意，走過一個拐角，說不定你就會發(fā)現(xiàn)你不曾到過的世界和你不曾看過的風(fēng)景。
風(fēng)景演講稿 篇5
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
人生就是一條路，我們每個人都是這路上的行人。我們不停的跋涉，跋涉，為的是夢想的生活，為的是欣賞沿途的風(fēng)景。在跋涉的途中，我們肯定會欣賞到這樣或那樣的風(fēng)景。有的像一抹悠悠的飄然而過的白云，有的像一片翠綠的茵茵如毯的草地，有的像一潭澄明的冰涼清澈的湖水，有的像一縷輕柔的沁人心脾的花香。而你，是我人生道路上最亮麗，最美妙，也最難忘的`一道風(fēng)景。
你是我生命中最美的風(fēng)景，美如陽光般燦爛。無論何時何地，你在我心中始終都是那樣的美麗，一種樸實(shí)的美麗，一種讓人深感幸福的美麗。當(dāng)我走在你風(fēng)景如畫的長廊里，呼吸著一種甜蜜清新的空氣，你就宛如一束帶露的鮮花，在我心的庭院里灑落一地溫馨，讓我看到了天空里飄著的七色彩霞，閃耀著的是那種靈動的美。
我在你的長廊里漫行，你是一幅柔美的畫卷，象一幅樸實(shí)深沉的水墨山水，常常讓我感動于那樣一種淳樸深沉的美麗。你是我心中最美的那一道風(fēng)景，是用筆尖也難以流淌的那種美，如同冬日里那束溫暖的陽光，又像夏日里那縷清涼的微風(fēng)。你在我心中像是一本內(nèi)涵豐富的書，我一向在用心的讀，把最精彩的篇章珍藏在心底。我很幸運(yùn)生命中有一個你，因?yàn)橛心悖业娜松兊酶用利惻c幸福。我明白在人生的路上會有很多的風(fēng)景，而你，永遠(yuǎn)是我心中最美的那一道風(fēng)景。
風(fēng)景演講稿 篇6
尊敬的老師：
大家好
一幢四層高的教學(xué)樓加上兩排平房。還有幾棵學(xué)生自己種的小樹。及一個操場，所謂操場，就是一個土地壩上面支兩個破舊籃球架。這些就組成一個學(xué)校，它就是我們的校園。雖然我們校園簡陋。不及其它校園美麗，但我還是很喜歡。就因?yàn)楹喡�，所以樹便成了我觀察的對象了，它伴我走過春夏秋冬。
春天，當(dāng)外面的花爭先恐后的開放時，我們學(xué)校的小樹才把小腦袋露出來，這漫不經(jīng)心的一露。讓它急了，因?yàn)樗t到了，所以它要彌補(bǔ)。那就是它很快的生長，長大了才能和小伙伴玩耍。我最喜歡的就是看著小樹發(fā)芽，長葉和長枝了。它可是我們校園的一大風(fēng)景線。夏天，當(dāng)我們在操場上玩耍熱了時，就到小樹下乘涼。知了在樹上不停的叫，它被太陽曬得發(fā)亮。我喜歡看它在太陽下微風(fēng)起舞，然后閃著亮點(diǎn)跳的時候，一會像天上的星星，一會像一顆水晶樹，不!它更像是一個永遠(yuǎn)守著學(xué)生的老人在晨練。秋天，它像一個調(diào)皮的孩子。當(dāng)我們費(fèi)勁的`把地掃干凈時，它調(diào)皮的一眨眼，地上又落下葉子了。我們氣急的時候，也會拿著掃帚一揮，鏟下它的葉子�？蛇�是斗不過它，最后還得干干凈凈的掃。冬天，只要聽著它嗖嗖的響，就知道氣溫又下降了。下雪就更好玩了。它會把落下的雪全都披在身上，讓我們看到雪的美。用手捧著從它身上刷下的雪，直接放入嘴里。像是吃雪糕。這幾棵小樹會長成參天大樹，我們也會長大成人。
樹啊樹!你陪我們走過春夏秋冬�？粗覀円稽c(diǎn)一點(diǎn)長大，你心里一定會有很大的成就感，不管我們以后走到哪里，我們都會記住你的。
風(fēng)景演講稿 篇7
北京某大學(xué)學(xué)生徐紅秋也曾有過類似的疑問：為什么認(rèn)真生活執(zhí)著于一種向上生活的人反要承受生活的挫折與苦痛，而那些隨意甚至糟蹋生活的人卻享受生活的幸運(yùn)與驕傲？難道認(rèn)真的追求無足輕重嗎？是天道不公，還是天道荒唐？“無論是誰，有著明益一樣經(jīng)歷的人都會陷入困惑與迷惘�！彼雽γ饕嬲f的是——
大家都知道，大海是一片美麗的風(fēng)景。風(fēng)和日麗，睛空萬里的時候，大海宛如一位嫻靜的處子，靜影平波，溫存蔓妙；即使烏云翻滾，風(fēng)雷咆哮，怒浪排空，做出一副惡狠狠地要吞噬一切生命的樣子，那也是它力量的顯示。因此，大海永遠(yuǎn)是一片美麗的風(fēng)景，充滿了魔與幻的魅力。生活有如大海，時而一帆風(fēng)順，時而顛沛涌蕩，時而平淡，時而激越。生活中難免遇到挫折，遇到坎坷，好比海上行船遭遇風(fēng)雨。重要的是用怎樣的心情去面對挫折與苦痛。
海明威的《老人與�！分�，硬漢子桑地亞哥在最后失敗的時刻，依然充滿信心地說：“人不是生來要給打敗的，你盡可以把它消滅掉，可就是打不敗他�！币稽c(diǎn)挫折，一點(diǎn)失敗是不能使人放奔最后的信心和自尊的。桑地亞哥從不承認(rèn)努力未果就是失敗，在他看來外在的不成功并不能否認(rèn)一個人的價值，一個人最珍貴的價值首先來自于其人格力量。桑地亞哥也就是在這個意義上成為一個立于不敗之地的偉大的人，一個征服者，一個以人格力量贏得人們尊敬的永遠(yuǎn)的英雄。
看看這個世界，你覺得有人在享受生活的幸運(yùn)，而另一些人卻在承受生活的苦難。其實(shí)，每個人的一生都會遭逢一些事故，幸的與不幸的，就像我們飲酒，不一定每一杯都是美酒，可也不會都是苦酒。人有的'時候太看重當(dāng)下，往往是一時樂便覺得會一世樂下去，而現(xiàn)在苦則前生后世都日吞黃連。什么時候我們才能用一種客觀并且樂觀的態(tài)度面對世界面對我們自身？萬艷同杯，也可以是萬艷同悲，即使是同一杯酒，不同的人喝出來味道都不一樣，個中的酸甜苦辣也只有嘗酒的人自己體會最深。
西方哲人說，人在現(xiàn)世經(jīng)受的種種磨難最終體現(xiàn)上帝的救贖之旨。中國的孟子說：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能�！�
克爾凱戈?duì)栐f：“要是一個人想使自己的生活多少有點(diǎn)意思，而不是像動物那樣壓根兒不曾仰望過什么，要是一個人想使自己的生活充實(shí)，而不是把自己交給有若浮云一般的東西，不是急不可待地讓自己為過眼煙云的幻象所惑，也就是說，既不使自己的生活百無聊賴，又不無謂奔忙，那么，就必得要有某種更高的東西存在，通過它，人們可以走向高處�！�
當(dāng)你在一個和風(fēng)習(xí)習(xí)的靜謐夜空下，獨(dú)自一人面對廣大的虛空，繁星遙遙的天，厚重堅(jiān)實(shí)的大地，四周一片逼人的沉靜和宇宙的無形，萬籟輕輕俯在耳際，一個聲音在悄悄地問：“你是誰？你在哪里？你將去向哪里……”一種異樣的難以言表的寂寞，會像驚蟄的蛇顫微微地順著心脈，爬出眼眶，孤獨(dú)地注視周圍的人、事和自己內(nèi)省的心。有時在親友歡鬧的聚會上，或在熙熙攘攘的人群中，在燈火最繁盛，笑語最酣暢的時候，這種感覺會突然強(qiáng)烈地襲擊已經(jīng)疲倦的心。白天那些刻意追求享受的物欲像逃難似地遠(yuǎn)遠(yuǎn)遁去了，剩下精神孤零零的影子，迷亂中的人同樣需要一種支撐，滿足他（她〕內(nèi)心饑渴的力量，如物質(zhì)之用于口腹之欲一般。
我們都不是大徹大悟的圣人，我們在生活中都會遭遇彷徨，感受苦悶。如果我們最初最純的理想追求讓我們在現(xiàn)實(shí)中遇到挫折，那么相信吧，它也同樣會使我們產(chǎn)生信心，像河蚌在沉濁的泥沙里分娩出美麗的珍珠。
風(fēng)景演講稿 篇8
雨嘩啦啦的下著，而我此刻正站在門口處，望著路面上的水，嘴角不免露出的苦笑。一會我就要在這種情況下，騎車出行，完成約定。這事呢，還得從幾天前說起。
事情講起來也很簡單，就是有人邀請我去圖書館，在星期天。當(dāng)時我是沒大猶豫的就答應(yīng)了。因?yàn)槲矣X得，去圖書館看書是一件好事，能陶冶情操，長長見識。更何況我周末在家里，不是玩游戲就是看動漫，并無重要的事情可做。時間拉回現(xiàn)在，看著現(xiàn)在這幅場景，讓我不禁有些遲疑。就在我遲疑的時候，她發(fā)來了消息，說讓我快點(diǎn)。得，不負(fù)昔日之承諾，縱然成為落湯雞，也無法阻止我，現(xiàn)在。我心一橫，一咬牙，沒跺腳，騎上車子，撐開雨傘，出發(fā)了。那天的雨那天的風(fēng)，很大，撲面而來冷風(fēng)還有些刺骨的感覺，震勢很嚇人。
單手撐傘，一手穩(wěn)車，有些困難，在這種風(fēng)里。剛到莊口，我就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我的褲腿濕了。我緩緩的騎著車子，以免引起路面上那些小水洼的不滿。蕭索的冷風(fēng)夾雜著水汽向我撲來，路兩旁的樹木也似乎因?yàn)檫@雨水的沖洗二更加充滿生機(jī)。其上的綠葉也重新煥發(fā)出耀眼的生機(jī)。四周除了風(fēng)嗚咽而過的聲音，已然沒有其他動靜。仿佛這世界就剩下我一個人了。我傾斜雨傘，微微漏出一點(diǎn)能讓我仰望天空的空間。抬頭望天，看著天空的種種景色�？匆娺@云，這些余地，我心里不由得蹦出了一句話：這雨，生于天空，死于大地，這中間的過程便是雨的一生。
人生亦不如此？想到這，我不由得自嘲般的笑了笑。我在想什么呢，真是荒唐的`念頭。難道會擺弄一點(diǎn)墨水，就以為自己很厲害了？而且，這句話，不是你自己想出來的。緩緩地，慢慢的，我已經(jīng)快要到達(dá)目的地了。但我全身上下，可以說是沒有一處完好之地，儼然就是一副落湯雞之模樣。在剛剛，有一片很深的水洼，我沒看清，就騎了過去。這水很深，已經(jīng)到了我腳脖子的地方。我的鞋子也就這樣濕了。最后我來到了匯合的地點(diǎn)，放好車子，困難得給她發(fā)了一則消息，說，我到了。之后我就開始慢慢的等待。哪次都是我在等，倒霉的人一直是說，從不例外。
在風(fēng)雨之中，我翹首期盼的人終于來到。那一刻，我覺得我所有的付出，所有的受苦，都是值得的。一切的付出，一切的受苦，都是為了此時此刻。之后，我完成了約定。到達(dá)的圖書館。不過中間的種種尷尬情況，我就不一一道來。真是令人尷尬的想死的回憶啊！
風(fēng)景演講稿 篇9
從家出發(fā)，經(jīng)過一條條路到學(xué)校，一切都是那樣熟悉，卻又如此新鮮。熟悉的是黑漆漆的柏油路，四方的房屋，學(xué)校里貼白瓷的走廊，新鮮的是天空上的云，變幻的霞光，路旁一些不同時令的花草。細(xì)心地一路看過去，總會覺得走到了一條不曾走過的路上，一路都是風(fēng)景。
早上匆匆忙忙地出門，抬頭望見廣闊的天空。今天的天空是嶄新的，一夜的大風(fēng)撥開了云霧，目光觸到的地方都是舒暢的藍(lán)，讓人忍不住要唱一兩句快樂的小曲。往日，天空是白色而高遠(yuǎn)的，風(fēng)在天地間肆意地奔跑。今日，陽光在那干凈的天藍(lán)色里舒活舒活筋骨。
路過天橋，仔細(xì)一瞧，前幾天萎靡著的花，不知何時又在天橋上自信地昂著頭。風(fēng)一吹，花兒像紅紅的火焰，跳躍、舞蹈、搖曳生姿，叫匆忙而過的人駐足，沉醉在明艷的花朵中。而路旁的'樹，平靜地立在那，凝望它，竟能品味出一份淡泊寧靜來。
傍晚時，我總是流連于學(xué)校平平凡凡的走廊上。肅靜得不能再肅靜的走廊，在西邊的霞光照射下，意蘊(yùn)悠長。霞光落在地磚上，平日里普通的地磚仿佛鍍上了金，呈現(xiàn)出夕陽朦朧的影子；白瓷似乎也上了彩釉，頓時顯出高雅的氣質(zhì)。佇立在此時的走廊上，連自己都感覺變得高雅脫俗，可以吟詠出長長的詩篇來了。
再晚些，回家的路上，忘卻了匆忙，向遠(yuǎn)處望去，黑沉的柏油路向遠(yuǎn)處而去，灰黑的樓宇重重疊疊，從中閃出微弱的霞光，此時熟悉的道路籠上了一層肅穆而深邃的氣息，使人想到了生命的光輝，自然的偉大，歷史的厚重——這全是新鮮而又深遠(yuǎn)的思索。
張愛玲這樣寫道：“若是每一趟走過那條街，都仿佛第一次認(rèn)路似的，看著什么都覺得新鮮稀罕，就不至于‘視而不見’了，那也就跟‘行萬里路’差不多，何必一定要漂洋過海呢？”是啊，如是懷有細(xì)膩的心，敏銳的眼，那么平常的景色就能成為值得反復(fù)品讀的“名勝”，即便是日日行走的同一條路上，也會是一路風(fēng)景。
風(fēng)景演講稿 篇10
尊敬的老師：
大家好
從小到現(xiàn)在，有無數(shù)美好的風(fēng)景讓我佇足，在一次體育課上，出現(xiàn)了一道美好的風(fēng)景讓我銘記。
那天的體育課上，我們做完操后，老師讓我們女同學(xué)去跑六圈，直線跑，彎道走。我想：這不挺容易的嗎，還能走路呢。但后來讓我意識到這個想法簡直大錯特錯。
當(dāng)老師說：“可以開始跑了�！蔽覀儽阋桓C蜂跑出去，很快便來到第一個彎道。由于之前沒花多少體力，所以我們走得很快。我和杜欣慧并肩行走，快要到直道的時候，我倆放慢腳步，然后，一，二，三，跑!我們像離弦的箭一般飛奔出去，為了快點(diǎn)達(dá)到休息區(qū)，我賣力地跑，當(dāng)腳掌踏上彎道的區(qū)域時，踏實(shí)之感傳遍全身。當(dāng)我們在彎道上邊走邊養(yǎng)精蓄銳時，冬日里的陽光灑向大地，讓人感覺暖和極了。
不知什么時候，梁仲玉趕上來了，她也沒有超過我們，反而和我、和杜欣慧一起跑，一起休息。跑到最后一圈，我開始喘大氣了，連在彎道走路時都難受。收回我之前講跑步容易的話，我真是沒有自知之明。就剩最后一個直道了，我有點(diǎn)放棄地說：“杜欣慧、梁仲玉，你們倆先跑吧，我在后面慢慢跑�！蔽疫呎f還邊喘著氣。誰知梁仲玉卻說：“不行，要一起跑!”起跑線就在腳下，我卻有些疑遲，沒想梁仲玉挽著我的手，拉我一起泡。我有點(diǎn)跟不上她的腳步，她松開我的手，放慢腳步，在我背后不重不輕、恰到好處地一推，使我又擁有了些力量，更加快了步伐。這飽含鼓勵的'一推讓仿佛一輛快沒油的汽車的我找到了加油站并灌滿了油，也如陽光般直射我的心靈。當(dāng)我跑到彎道時，耳邊傳來“又是一個幸福的彎道”的話說。是啊，我很幸福。
友誼是我們健康成長中不可缺少的精神營養(yǎng)，可以讓我們在互幫互助中共同進(jìn)步。體育課上的有意成為我心中一道美好的風(fēng)景。
風(fēng)景演講稿 篇11
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
總會在書店里看到一些諸如“最震撼人心的50個地方”、“一生最難忘的100個地方”、“地球上最壯麗的50個地方”，好像旅行也被人限制了目的地，欣賞也被規(guī)定了范圍。
其實(shí)風(fēng)景又怎么只有那些。當(dāng)你無法欣賞“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的震撼，為什么不留心一下小區(qū)門口的音樂噴泉;當(dāng)你無法領(lǐng)略“無邊落木蕭蕭下”的壯麗，為什么不低頭贊賞幾片精致的落葉;當(dāng)你無法體會“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的`肅殺，為什么不因冬天的第一場雪而歡喜。不是所有風(fēng)景都要“踏破鐵鞋”，而有些風(fēng)景是“得來全不費(fèi)工夫”，它們就在你一低頭，一回首，一抬眸時出現(xiàn)。它們環(huán)繞在你的旁邊，只待你一雙熱愛生活的眼睛去發(fā)現(xiàn)。
然而，現(xiàn)實(shí)中的我們總是行色匆匆，總是忙忙碌碌地奔向一個又一個目的地。生活被急躁切割成了一個個小碎片，怎么拼都是不完整的。沒有人知道我們到底缺少了什么，就這樣，生活總是少了一部分。
因?yàn)槊β�，所以不愿思考，就這樣喪失了發(fā)現(xiàn)風(fēng)景，感受風(fēng)景的能力。我們在不斷追求自己想要的，卻總不知道自己究竟想要什么。我們總以為遠(yuǎn)方才有風(fēng)景，卻不知道風(fēng)景就在身邊。我們按照各種旅行手冊四處游蕩，卻不愿花時間去泡一壺茶，點(diǎn)一支香，在寧神靜氣中欣賞一窗風(fēng)景。
一花一世界，一葉一菩提。哪怕最簡單，最渺小的生物都蘊(yùn)含著風(fēng)景。在這個世界上，不是只有五十、一百個地方是風(fēng)景，而更多的，則是存在于生活的某一處角落，某一處縫隙。生命不止，風(fēng)景不失�？傆幸粋�美的瞬間值得成為你的風(fēng)景，總有一個回首讓你發(fā)現(xiàn)了你靈魂中的珍愛，總有一個停頓讓你意識到了風(fēng)景就在身邊!
風(fēng)景不會談話，只是藏在你身旁等你發(fā)現(xiàn)。你可以錯過一場風(fēng)景，卻不能錯過一生的風(fēng)景!
風(fēng)景本天成，有心人偶得之。
風(fēng)景演講稿 篇12
親愛的同學(xué)們，尊敬的老師：
你們好！今天我演講的主題是“舉手問題”。舉手好像是我們班同學(xué)共同的一個坎兒，似乎很難跨越，對于我自己來說舉手還真不省事兒。
我本人是屬于那種上課極少發(fā)言的，每次老師問的問題應(yīng)該都不算太難，但每次舉起那“沉重的手”之前，老是得通過這道心理關(guān)卡：舉手發(fā)言算不算是逞能呀？萬一我答的都對不上老師的問題怎么辦？同學(xué)們會不會笑話我？舉手本來是一個十分簡單的事，但遇上了這些沒必要的考慮，舉手變得是那么艱難。
也許舉手并沒有我們想象的那么難吧，我們可以鼓起勇氣，俗來說就是硬著頭皮上吧，要學(xué)會強(qiáng)迫自己去做，如果現(xiàn)在連舉手回答問題這點(diǎn)勇氣都沒有，那以后的路上將會有更多的膽怯阻擋著你前行，使你看不到美好的'前方。要克服自己多余的心理，就算錯了也沒關(guān)系，因?yàn)槠渌瑢W(xué)連第一步舉手都不敢，舉起手的你這樣已經(jīng)勉強(qiáng)算個“英雄”了吧。所以，學(xué)會邁出第一步，舉起你的手。
積極舉手發(fā)言可以讓學(xué)習(xí)變得更加扎實(shí)喔。看似一個微不足道的舉手細(xì)節(jié)，然而其中所包含的，是學(xué)生對舊知識的靈活運(yùn)用，對新知識的積極探索，這是不容小視的。
積極舉手回答問題，可以讓自己變得更聰明，積極舉手的學(xué)生，能隨著老師講課的進(jìn)度和新知識去動腦思考，去琢磨問題，進(jìn)行創(chuàng)造性的思維，大腦鍛煉的機(jī)會就會變更多了，有利于大腦更靈活更聰明，思考過總比沒有思考好。
積極舉手回答問題，能鍛煉我們的即時語言組織能力，使我們在很短的時間內(nèi)組織一套既簡潔又結(jié)構(gòu)清晰的話，對我們的現(xiàn)在和未來都很受益。
舉手一個微不足道的動作，也許會成為你心里的一道坎，但慢慢地選擇去戰(zhàn)勝它，你便會成功。
你的一次舉手回答，會讓老師的苦口婆心變得有價值。所以，邁出你的第一步。站起來，你就是一道美麗的風(fēng)景！
風(fēng)景演講稿 篇13
老師們、同學(xué)們：
大家好！
昨天，我有幸參加了一個婚禮，有一位男孩引起了大家的普遍關(guān)注：他跑上跑下、忙前忙后，幇持著大人們收拾張羅，一閑下來，他就在一邊安安靜靜的翻看著一本書，而客人們有的在寒暄聊天，有的在茫然四顧，有的在玩手機(jī)游戲，刷微信微博，一群像他一般大的孩子們在嬉戲瘋鬧。有人好奇的問這位動若脫兔靜如處子的男孩，我聽到一個熟悉而溫暖的名字：贛州四中，初一（6）班。接下來，人們的話題紛紛轉(zhuǎn)入到贊譽(yù)這個男孩，贊譽(yù)四中這幾年的發(fā)展變化，潔凈的校園，驕人的中高考成績。
我感動，我們的學(xué)校這幾年社會聲譽(yù)不斷上升、市民群眾普遍好評，正是來自于像這位男生一樣的點(diǎn)滴細(xì)微的舉動，他們時時處處都體現(xiàn)出我校良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)、良好的行為習(xí)慣。他們就是贛州四中打出的一張張閃亮的名片。
這張名片有在校門口誦讀經(jīng)典已四年的劉愛平校長，這張名片有進(jìn)校門還手拿英語書背單詞的同學(xué)們，這張名片有放學(xué)時邊走邊討論的師生們，這張名片有7:20就引吭晨讀的.高一年級12個班的同學(xué)們，這張名片有每天周周練到六點(diǎn)的初三高三同學(xué)們，這張名片還有勤奮自勵已有不俗成績的高中實(shí)驗(yàn)班的同學(xué)們。
是的，我們每個人都是一張四中的名片，我們每個人都是一道四中的風(fēng)景。
但是，我也接到一些負(fù)面的名片，看到過一些煞人的風(fēng)景。比如在前不久的月考中，有少數(shù)同學(xué)平時不用功，臨時抱佛腳，有回頭轉(zhuǎn)腦、夾帶小抄、接發(fā)信息等不良行為，在同學(xué)和家長中有一些負(fù)面影響。
同學(xué)們，期中考試在即，它是半學(xué)期學(xué)習(xí)成績的檢測，也是一次做人品行的考試。子曰：“人兒無信，不知其可也�！毕Ｍ瑢W(xué)們潛心準(zhǔn)備，用足功夫，梳理知識，溫故知新，背誦記憶，多做多練，把持自我，讓良好的學(xué)風(fēng)考風(fēng)成為四中最閃亮的名片，最美麗的風(fēng)景。
風(fēng)景演講稿 篇14
尊敬的老師：
大家好
生活中有很多風(fēng)景，它們可以是宏偉輝煌的;也可以是你每天都會走過的，是你從未注意過的小角落。
校園一角
校園，清晨的陽光中，我每天都會去的地方，伴著書聲與墨香度過一天。停車棚旁邊的小花壇是我們的小天地，鉆進(jìn)一排雜亂而參差不齊的草叢里玩捉迷藏，這兒是個好地方。我們總是幾個人擠在一起，從干枯脆黃的草縫里窺探著捉的人一步步走來，空氣中彌漫著被擠出汁的貓薄荷味，那迷你荷葉般的小植物發(fā)出甜甜的.香氣。矮小的楓樹，葉子早已干枯成一團(tuán)，一碰就像玻璃掉到地上一樣，碎成粉末了;有的細(xì)枝上卻如同返老還童一般，冒出又嫩又小的、毛茸茸的葉尖，顏色卻紅的像血、像火苗一般燃燒著、溫暖著冬天。
小區(qū)風(fēng)景
每天放學(xué)，我在風(fēng)景中都只是匆匆過客，從未細(xì)細(xì)欣賞過小區(qū)樸素的風(fēng)景。小區(qū)的草坪確實(shí)不受歡迎，進(jìn)去也只能扎一身雜亂的云杉籽和草刺;在成片的云杉下，陰沉沉的氣息也掩蓋了鳥語花香。但體會這里的風(fēng)景，需要的是融入這里：假如你是一滴露水或一股清風(fēng)，你將感覺到精靈的細(xì)語，聽到鐵樹開出的鈴鐺般的小白花時搖出的自然之樂章，看到不起眼的小雛菊和如泡沫般細(xì)碎的絨球花，用默默無聞的花朵展現(xiàn)對陽光、雨露的崇敬。陽光下，花瓣隨風(fēng)飄飛，輕舞飛揚(yáng)，這片草坪從未這么美過，這么多姿多彩過。
尾聲
身邊的風(fēng)景很容易被遺忘，但只是要你去發(fā)現(xiàn)，探索它們，它們也會變得美起來!
風(fēng)景演講稿 篇15
你，是我最美的風(fēng)景。
還記得幼兒園么，那時我與邢炎芬十分要好，你很嫉妒我們在一起玩，獨(dú)自把你拋在一邊；那時的我還不懂友情，不知道友情的滋味究竟是什么，但我隱隱覺得你對當(dāng)時稚嫩的我來說，很重要。
轉(zhuǎn)眼到了一二年級，你到了東區(qū)上小學(xué)，而我，在五區(qū)。從此你我就成了陌生人，只是上學(xué)時偶爾見著一次，也只是禮貌的微笑，并不作任何回答。那時，我又有了新的好朋友，我們經(jīng)常在一起玩，一起討論著最近搞笑的東西，卻不經(jīng)意間忘掉了你。
三年級下學(xué)期，你從五小轉(zhuǎn)到我們班，你和我一樣，都很內(nèi)向，雖然你轉(zhuǎn)到了我們班，但我對你也只是報(bào)以微笑，除此再無話可說。有時我在想，不過幾年的光景呵，我們卻像陌生人一樣，僅僅打個招呼而已，我試著想打開你的心扉，可是不能，那時的你和王佳璇她們玩的火熱，我根本無法靠近你，后來，我知道了你家的電話號碼，便常常去你家和你一塊玩，塵封幾年的記憶被打開，我和你成為了無話不談的密友。
跟你在一起，我知道了友情，也漸漸懂得了友情。
雖然班里總有人說我很黏你，像口香糖一樣，黏得緊緊的，我聽后心里有說不出的難受，但我嘴上不說，只是笑著這樣跟她說：“你們只是嫉妒我和張心欣的關(guān)系，想趁機(jī)鉆空子罷了�！�
流年荏苒，彈指間便到了五年級暑假，我經(jīng)常和熊水靈大早上來叫你起床出來玩，你總是擺出各種搞怪的睡姿讓我和熊水靈忍俊不禁。
六年級開學(xué)了，我們的.學(xué)習(xí)亦變得有些緊張，可我們還是每周抽出一些時間出來玩玩，可不知怎么，我又覺得我們的關(guān)系變得不太自然，我們之間的話開始變得少了，見面亦只是寒暄而已，并無其他話題。你和其他朋友開始躲避我，我不知道，我到底做錯了什么？我一直希望我們之間可以談一談，不過這應(yīng)該不可能，因?yàn)樗齻冋炖p著你讓我沒有機(jī)會找你，那幾日，我中午放學(xué)，下午放學(xué)自己形只影單，也沒了往日歡聲笑語，只是下課時一個勁的和同桌說話。
后來，我們不知怎的又和好如初了，當(dāng)我問你那時為什么不和我玩時，你說：“其實(shí)也沒什么啦，就是覺得你最近有點(diǎn)得瑟……”。（相信得瑟一詞你懂得。）然后我親昵的摟住她說：“好啦，以后不會了�！�
不論路有多么坎坷，多么難走，我始終相信你，是我最美的風(fēng)景。
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