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    學(xué)生的演講稿

    時(shí)間:2023-02-23 15:35:39 演講稿 我要投稿

    有關(guān)學(xué)生的演講稿(通用15篇)

      演講稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,演講稿的使用越來(lái)越廣泛,那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家整理的有關(guān)學(xué)生的演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    有關(guān)學(xué)生的演講稿(通用15篇)

    有關(guān)學(xué)生的演講稿1

    各位老師、各位同學(xué):

      春,叩響新一年的金色大門姍姍而來(lái)。繽紛斑斕,姹紫嫣紅,這是春明快的色彩。生機(jī)盎然,希望無(wú)限,這是春別具的神韻。校園里,春的跫音伴著清晨那朗朗的讀書(shū)聲而來(lái),春的陽(yáng)光映著同學(xué)們那一張張明凈青春的笑臉降臨。春,飄然而來(lái),贈(zèng)給我們一份最真誠(chéng)的賀禮:

      春風(fēng),邀請(qǐng)你放飛夢(mèng)的飛箏。

      春雷,邀請(qǐng)你敲響春的編鐘。

      春雨,邀請(qǐng)你播灑希望的綠洲。

      或許,你已將目標(biāo)和計(jì)劃定刻于心;蛟S,你已經(jīng)養(yǎng)精蓄銳,摩拳擦掌,準(zhǔn)備揚(yáng)帆搏擊苦海;蛟S,你已立下青春的'無(wú)悔誓言。春光無(wú)限好,不容徘徊,不容遲疑,趁著春的蓬勃,春的激情,開(kāi)始新的征程吧!

      同學(xué)們,不要慶幸時(shí)間的充裕,蹉跎度日,停滯不前,請(qǐng)務(wù)必謹(jǐn)記:春去秋來(lái),光陰不等人。不要迷旋于春色美景中,只顧陶醉和驚嘆而忘卻前進(jìn)的方向。不要站在奮斗的起跑線上,遙望路漫漫之艱辛,輕言放棄,讓夢(mèng)想幻為泡影。

      校園里遍布春的倩影。在春的感召下,種子齊唰唰地列成生命的方陣,萌動(dòng),破土而出,與生命抗?fàn)。?tīng),這是春的召喚?,這是春的笑顏。春天在向我們揮手,春天在為我們鼓勵(lì),春天在為我們喝彩!

      我們和著春的節(jié)拍,也應(yīng)奏響奮斗的樂(lè)章,舉起前進(jìn)的旗幟,出發(fā)——向理想進(jìn)軍!今日不搏,更待何時(shí)伸出你的手,在春天撒下希望的種子,用心去呵護(hù),經(jīng)過(guò)夏的煎熬,秋的醞釀,定會(huì)收獲豐碩的果實(shí)。春,注定是夢(mèng)想的搖籃,希望的起點(diǎn)!

      各位學(xué)子,一年之計(jì)在于春,抓住春的機(jī)遇,擬定計(jì)劃,鎖定目標(biāo),將學(xué)習(xí)有條不紊的安排,讓自己忙而不虛,苦而不倦。

      同學(xué)們,請(qǐng)接受春的邀請(qǐng),譜出希望的樂(lè)章,撥動(dòng)彩色的線條,種下金色的憧憬。用希望裝點(diǎn)春的風(fēng)景,讓自己不懈耕耘的身姿成為校園中一道靚麗的春色,用行動(dòng)和汗水作為春的禮贊!

    有關(guān)學(xué)生的演講稿2

    尊敬老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

      大家好!

      今天我很榮幸的站在這個(gè)演講臺(tái)上,競(jìng)選宣傳委員這個(gè)職位。

      我的成績(jī)?cè)赬X中等,但我有一定的管理能力,我想用現(xiàn)在旺盛的精力,清醒的頭腦為XX作點(diǎn)貢獻(xiàn),我知道宣傳委員這個(gè)職位許多人虎視眈眈,但我還是要堅(jiān)持競(jìng)選,因?yàn)槲以?jīng)獲得全區(qū)小學(xué)生作文的三等獎(jiǎng),學(xué)校年級(jí)作文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。

      假如我當(dāng)上了宣傳委員,我會(huì)用行動(dòng)博得大家的信任,嚴(yán)格要求自己做好每一門功課,尊敬老師,孝順父母,做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,做父母和老師的“小幫手!

      假如我當(dāng)上了宣傳委員,將會(huì)做個(gè)“三心二意”的學(xué)生,“三心”指進(jìn)取之心、平和之心、寬容之心!岸狻敝傅氖莿(chuàng)意的詩(shī)意,因?yàn)橛辛恕斑M(jìn)取”,才能使我不斷進(jìn)步、不斷完善自我。在保證學(xué)習(xí)優(yōu)良的前提下高質(zhì)高效地完成XX工作!捌胶椭摹,無(wú)論成功與失敗,都要用一顆平常心來(lái)對(duì)待,有了“寬容”之心,才可以使我胸懷寬廣、虛杯若谷,接受同學(xué)的意見(jiàn)!岸狻本褪窃鲆环輨(chuàng)意,我們要?jiǎng)?chuàng)造性地開(kāi)展活動(dòng),展示我們班獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)采。

      我會(huì)建立一個(gè)合理有序的班集體,努力做到大家團(tuán)結(jié)一致,互幫互助,增強(qiáng)XX內(nèi)部凝聚力的透明度。

      流星的'光輝來(lái)自天體的摩擦,珍珠的璀璨來(lái)自貝殼的眼淚,而一個(gè)XX體的優(yōu)秀來(lái)自班干部和全體同學(xué)的共同努力,我要成為一個(gè)XX的領(lǐng)航員。

      請(qǐng)同學(xué)們支持我,相信我,投上你寶貴的一票!謝謝!

    有關(guān)學(xué)生的演講稿3

    親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

      我們之間從一開(kāi)始不熟,到變成呢么呢么親的朋友;叵肫 來(lái)臉上都會(huì)掛滿笑臉。

      我們走在一起傻笑,走在一起說(shuō)一些怕瞬間就會(huì)忘記的笑 話,我們哭過(guò),笑過(guò),瘋狂過(guò)。我們總是手牽著手一起上學(xué)放 學(xué),一路上說(shuō)說(shuō)自己一天所看到的經(jīng)歷到的笑話或糗事 ,一 邊說(shuō)一邊哈哈大笑 ,笑夠了發(fā) 現(xiàn)周圍的人都在 看 ,就手 拉著手一起逃。

      如果沒(méi)有友誼,生命之樹(shù)就會(huì)慢慢枯 萎 ,缺乏真正朋 友的人,不管外表看起來(lái)怎樣風(fēng)光,內(nèi)心和靈魂是無(wú)比無(wú)助 和孤獨(dú)的。

      友誼無(wú)論經(jīng)歷多少聚聚散散,分分合合。以后還是會(huì) 有,經(jīng)歷過(guò)的友誼才會(huì)是最真實(shí)的。朋友在你最窩囊最無(wú)助 的時(shí)候,她能懂你,耐心的'和你說(shuō)話,開(kāi)導(dǎo)你。并且用最真實(shí)的感情對(duì)待你。你的難過(guò)朋友來(lái)分擔(dān),你的快樂(lè)朋友來(lái)分享,永遠(yuǎn)在你身邊的是——朋友。

      不管多久沒(méi)見(jiàn)面,朋友都是老樣子 :脾氣差 說(shuō)話大聲不 注重儀表,可是永遠(yuǎn)笑得是那么開(kāi)心,所謂的好朋友就是這樣的,一邊罵你,一邊為你擦眼淚。你知道就算末日到臨她會(huì)給你一個(gè)溫暖的懷抱;貞浤切┳蠲赖臅r(shí)光,友誼的歲月,是記憶力最美的畫(huà)面。

    有關(guān)學(xué)生的演講稿4

    尊敬的各位家長(zhǎng)朋友、各位同學(xué):

      大家好!

      很榮幸有機(jī)會(huì)在今天的家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言,首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)向每天為孩子們付出辛勞的老師們表示衷心的感謝,你們辛苦了。你們的辛勞我們做家長(zhǎng)的銘記在心,感激之情不勝言表。

      其次,借今天的的機(jī)會(huì),我想和在座的各位同學(xué)說(shuō)說(shuō)我作為一個(gè)家長(zhǎng)的心里話。說(shuō)真的,在這樣一個(gè)場(chǎng)合,我很激動(dòng)?粗銈儚垙埱啻貉笠、意氣奮發(fā)的臉龐,我仿佛已經(jīng)看到了你們美好的明天。大家都知道,再過(guò)三個(gè)月,你們就將走上中考的考場(chǎng),人生新的航程將從這里起帆,作為你們的父母,在你們?nèi)松绱岁P(guān)鍵的時(shí)期,如果說(shuō)沒(méi)有一點(diǎn)忐忑那是假的,但更多的是信心和希望,因?yàn)槲覀儼涯銈兊母冻龆家芽丛谘劾铩?/p>

      你們長(zhǎng)大了,懂得人生的明天需要自己把握,因此你們每天早出晚歸,孜孜不倦,你們深深懂得,人生有機(jī)遇,但是機(jī)遇只垂青于有準(zhǔn)備的人。養(yǎng)兵千日用兵一時(shí),你們都是明白的,對(duì)嗎?親愛(ài)的孩子們,每一個(gè)書(shū)聲瑯瑯的清晨,每一個(gè)埋頭苦讀的夜晚,不管父母的身影有沒(méi)有出現(xiàn)你們的身邊,請(qǐng)記住,不遠(yuǎn)處,永遠(yuǎn)有父母默默陪伴的身影,永遠(yuǎn)有父母關(guān)切的目光,我們永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

      作為你們的父母,也和你們一樣是從學(xué)生時(shí)代過(guò)來(lái)的,因此,請(qǐng)你們相信,作為有過(guò)同樣軌跡的人,除了不遺余力的支持,我們同時(shí)也是理解你們的。我們清楚你們這一代人比我們有著更高遠(yuǎn)的目標(biāo),當(dāng)然也背負(fù)著比我們那時(shí)更沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),如果你們有偶爾的失誤,也請(qǐng)對(duì)父母坦言,我們不會(huì)沒(méi)有道理的責(zé)怪,讓我們一起靜下心來(lái)分析正誤,把100分留給下一次的檢測(cè)。畢業(yè)班的生活毋庸置疑肯定是辛勞而略帶枯燥的,成功的歡樂(lè),感謝你們讓我們分享,憂愁煩惱時(shí),也請(qǐng)向父母敞開(kāi)心扉,爸爸媽媽永遠(yuǎn)站在你們要一起去面對(duì),這世上本沒(méi)有什么邁不過(guò)去的坎。我們相信,我們的孩子都是勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)的勇者,真正的'勇士是直面戰(zhàn)斗的,就像高爾基筆下的海燕,永遠(yuǎn)在海面上高傲地飛翔,我們?yōu)槟銈兊挠赂叶湴。從一定意義上說(shuō),只要戰(zhàn)斗過(guò),就沒(méi)有失敗者。

      一張一弛,文武之道。孩子們,不懂得調(diào)節(jié)的人,就不會(huì)有更好的學(xué)習(xí)效果,

      因此,學(xué)習(xí)疲勞時(shí),希望你們放下筆,爸爸媽媽愿意陪你們出去走走,藍(lán)天白云可以讓我們調(diào)節(jié)身心,小憩之后可以更好地投入下一個(gè)戰(zhàn)斗。你們也可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),適當(dāng)運(yùn)動(dòng),把自己的狀態(tài)調(diào)整到最佳,這樣才有更充足的精力體力去面對(duì)更多的挑戰(zhàn)。

      也許有時(shí)你們會(huì)埋怨父母的苛求,那么今天,我也想對(duì)你們說(shuō)一說(shuō)“理解萬(wàn)歲”這四個(gè)字的永遠(yuǎn)流行語(yǔ)。當(dāng)我們偶爾急躁時(shí),請(qǐng)你們也能諒解我們,大家都學(xué)會(huì)了換位思考,問(wèn)題就好解決了。青出于藍(lán)而勝于藍(lán),你們比起我們來(lái),個(gè)個(gè)都是更為聰明的孩子,你們的壓力也是我們的壓力,我們要一起做的,就是把所有的壓力都化為動(dòng)力,作為家長(zhǎng),我們有這個(gè)自信,作為孩子,你們也有這股聰明勁,會(huì)讓爸爸媽媽把一切都化為鼓勵(lì)的言語(yǔ),讓我們一起攜手走好現(xiàn)在到六月這段短暫而漫長(zhǎng)的道路。

      當(dāng)年,我們拉著你們的小手走進(jìn)中學(xué)的校門,你們那怯生生的眼神還印在爸爸媽媽的心中,四年轉(zhuǎn)瞬而過(guò),你們的個(gè)頭大多已經(jīng)高過(guò)父母,轉(zhuǎn)眼就要帶著豪邁走出初中的校門。過(guò)馬路時(shí),牽手的依舊是兩個(gè),但小手已經(jīng)變成了大手,彼此傳遞的不僅僅是安全感,更有希望和信心。親愛(ài)的孩子們,縱然心中有再多的話語(yǔ),我不想在這里一一贅述,因?yàn)槲覀冎,你們已?jīng)明白了父母的心。

      加油吧,孩子們,你們是懂得把握自己,把握未來(lái)的人,因此,你們都是最聰明的人,請(qǐng)記住,爸爸媽媽永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾,永遠(yuǎn)和你們戰(zhàn)斗在一起!

      最后,再一次感謝辛勤的園丁,感謝聽(tīng)我繁言的家長(zhǎng)朋友們,我們的目標(biāo)一致,我們的力量不止,讓我們一起攜手在燦爛在六月的陽(yáng)光下。

      我的發(fā)言完了,有不當(dāng)之處請(qǐng)大家批評(píng)指正,再一次感謝大家。

    有關(guān)學(xué)生的演講稿5

      老師,朋友們,下午好。ň瞎┱f(shuō)到誠(chéng)信,大家一定耳熟能詳吧!它是中華民族世代相傳的美德。今天我就和大家來(lái)談一談?wù)\信。

      巍峨聳立的參天大樹(shù),靠的是寬厚無(wú)垠的大地的默默奉獻(xiàn);氣勢(shì)撼人的摩天大樓,來(lái)自凝重堅(jiān)固的基礎(chǔ)的支撐。那么,人,又是靠什么來(lái)托起無(wú)比睿智的人生呢?我想,那就是誠(chéng)信!堅(jiān)守誠(chéng)信,就是堅(jiān)守氣節(jié)和操守;堅(jiān)守誠(chéng)信,就是堅(jiān)守做人的根本。

      那是四年級(jí)下半學(xué)期的事情了。記得有一段時(shí)間里,朋友們都在為一個(gè)考試做準(zhǔn)備,就是要用答題卡考的那一次,考試前一天下午,我的同桌問(wèn)我有沒(méi)有多余的涂卡筆,我家里正好有兩支,就答應(yīng)次日清晨把筆給他;丶液,我因?yàn)槊τ谧鲎鳂I(yè)而把這事兒給忘了。第二天,也就是考試那一天,同桌問(wèn)我要筆,我的腦子突然一下就懵了:我沒(méi)帶筆!后來(lái),同桌把這件事告訴了老師,老師那兒正好有備用的幾只筆,就借了一支給他。雖然說(shuō)那次我的同桌順利完成了考試,可從那次以后,他就不信任我了。我自己心里也感到很糾結(jié)。的.確,這種時(shí)候,任何語(yǔ)言的解釋都顯得蒼白無(wú)力,盡管我是無(wú)意的。從那件事情以后,我很注意自己的言行舉止,努力做到言必信,行必果。有的時(shí)候我已經(jīng)睡到床上了,突然想到答應(yīng)過(guò)別人卻還沒(méi)有完成的事,馬上就披一件衣服去把需要的東西準(zhǔn)備好。慢慢地,我的同桌又開(kāi)始信任我了,我周圍的人又開(kāi)始大膽地把事情交給我做。朋友們普遍認(rèn)為我是個(gè)講信用,守承諾的人。正因?yàn)檫@樣,我和朋友們相處得更加和諧,愉快了,我內(nèi)心的那個(gè)結(jié)也消除了。(停頓3秒)

      這是放寒假的第一天,我的好朋友文文來(lái)找我玩,當(dāng)時(shí)我正在寫(xiě)作業(yè),便約她第二天下午三點(diǎn)樓下小花園見(jiàn)。第二天中午,我吃完飯,一看時(shí)鐘,才12點(diǎn)半,離三點(diǎn)還遠(yuǎn)呢,便坐在沙發(fā)上看起書(shū)來(lái),看著看著,竟然入了迷。我正看得興致高時(shí),媽媽走了過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):你昨天不是約了文文了嗎?現(xiàn)在都三點(diǎn)半了!我一聽(tīng),急得一蹦三尺高,心想壞了,連鞋都沒(méi)來(lái)得及換就下樓了,盡管我不知道文文是否還等在那兒,但我一定要去看一看。當(dāng)我跑到小花園時(shí),只見(jiàn)文文戴著帽子,圍著圍巾,小臉凍得通紅,看到我來(lái)了,高興地向我搖著手狂奔過(guò)來(lái)。我激動(dòng)不已,連聲向她賠不是,而她竟然說(shuō):你終于來(lái)了,我還以為你出什么事了呢?當(dāng)我問(wèn)她:如果我不來(lái),你會(huì)一直等下去嗎?文文堅(jiān)定地說(shuō):不,你會(huì)來(lái)的,因?yàn)槲蚁嘈拍悖?/p>

      這些都是小事,但我一直銘記在心,因?yàn)樗鼈冏屛腋形虻搅苏\(chéng)信的力量。信用是一種無(wú)形的力量,又是一種無(wú)形的財(cái)富,還是連接友誼的無(wú)形紐帶。

      誠(chéng)以立本,信以致達(dá),就讓誠(chéng)信之花在我們每個(gè)人的心中綻放,讓誠(chéng)信伴我們到永遠(yuǎn)。

      我的演講完了,謝謝。(鞠躬)

    有關(guān)學(xué)生的演講稿6

    老師和學(xué)生:

      大家早上好!今天國(guó)旗下演講的題目是《擁有夢(mèng)想,就要付諸行動(dòng)》。

      有夢(mèng)想,一根小火柴可以點(diǎn)亮一片天空;有一個(gè)夢(mèng)想,一片小小的綠葉,可以傾倒一個(gè)季節(jié);有一個(gè)夢(mèng)想,一個(gè)小小的浪花就能濺起整個(gè)海洋……相信夢(mèng)想的力量。它能把石頭變成金子;它能把木頭切成玉。

      同學(xué)們,我們不能沒(méi)有夢(mèng)想。但如果夢(mèng)想沒(méi)有付諸行動(dòng),那只是一個(gè)美麗的幻覺(jué)。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要我們付出很多努力。

      同學(xué)們,理想和現(xiàn)實(shí)其實(shí)只有一步之遙,但這一步必須付出艱苦的努力和苦汗。成功的另一面是可以期待的,但屬于勇敢而努力的跋涉者;在向海曙山學(xué)習(xí)的路上,我們可以欣賞到天空下所有顯得矮小的其他山脈的風(fēng)景。只有腳踏實(shí)地,抓住自信的繩索!

      有句老話叫“好日子讓君子自強(qiáng)不息”,它告訴我們,人要有積極進(jìn)取的精神,永不放棄。在我們的學(xué)習(xí)生活中,學(xué)生將面臨一些問(wèn)題,如學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng),考試失敗等。這將導(dǎo)致一些新的困惑,如期望與現(xiàn)實(shí)之間的差距。但是,我希望,無(wú)論你遇到多么痛苦的挫折,無(wú)論現(xiàn)實(shí)與理想相距多么遙遠(yuǎn),無(wú)論實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想多么艱難,你永遠(yuǎn)不要放棄夢(mèng)想,永遠(yuǎn)不要讓愛(ài)你的父母和老師辜負(fù)他們的殷切期望。

      同學(xué)們,你們想成為什么樣的學(xué)生?你想要什么樣的生活?這是我們每個(gè)人都無(wú)法回避的問(wèn)題。理想和追求決定了我們行動(dòng)的方向。記住,你在這個(gè)世界上是獨(dú)一無(wú)二的。雖然我們不能復(fù)制別人,但我們可以向他們學(xué)習(xí)。即使你有弱點(diǎn)和不足,也可以盡量揚(yáng)長(zhǎng)避短,一點(diǎn)一點(diǎn)追求進(jìn)步。如果你不千里迢迢,努力迎接挑戰(zhàn),那么你的夢(mèng)想就會(huì)更接近現(xiàn)實(shí)。

      有人說(shuō),有夢(mèng)想是一種智能,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是一種能力。只要你肯付出,夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)就差一步;如果你想坐以待斃,享受成功,夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)相隔千里。野心固然重要,但更重要的在于行動(dòng),這意味著沒(méi)有頑強(qiáng)的毅力和頑強(qiáng)的信念。所以,我們可以試著每天瞄準(zhǔn)。面對(duì)一個(gè)巨大的目標(biāo),我們往往會(huì)因?yàn)槟繕?biāo)的遙遠(yuǎn)和艱難而氣餒,甚至懷疑自己的能力。面對(duì)一個(gè)小目標(biāo),我們傾向于自信地完成它。因此,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)把日常課堂學(xué)習(xí)作為一件重要的事情,全心全意地投入。只有做好當(dāng)天的作業(yè),消化老師的講解,才能達(dá)到今天的目標(biāo),明天的'目標(biāo),甚至更長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。追求夢(mèng)想的路上沒(méi)有捷徑。只有腳踏實(shí)地,努力工作,才有成功的希望。

      大海的橫流,彰顯英雄本色。在通往理想的路上,難免會(huì)遇到各種各樣的阻礙。面對(duì)挫折,我們必須學(xué)會(huì)堅(jiān)持。在坎坷中奔跑,擺脫挫折。累而不歇,苦而不逃。不管有多大的壓力和困難,我們都應(yīng)該努力堅(jiān)持我們最初的夢(mèng)想。

      同學(xué)們,既然選擇了一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方,就要經(jīng)歷磨難!

      讓我們克服困難,共同創(chuàng)造青春之美!

      如果你有夢(mèng)想,你必須把它付諸行動(dòng)。努力,同學(xué)們!

    有關(guān)學(xué)生的演講稿7

      人生路漫漫,我們選擇雄心勃勃的目標(biāo),毅然奮進(jìn)。前進(jìn)的過(guò)程中,我們肩上披著磨砂花,一路唱著英雄的歌,譜寫(xiě)著一個(gè)又一個(gè)優(yōu)美的樂(lè)章。選擇,我們?cè)敢膺x擇美好的生活。

      面對(duì)變化的季節(jié),鮮花選擇了充滿綠色的春天,面對(duì)遼闊的土地,宋慶選擇了陡峭的懸崖,面對(duì)大地,梅拉選擇了白雪皚皚的北國(guó)。大自然豐富多彩,不同的精靈有不同的選擇。

      智者相信真理,選擇目中無(wú)人;勇敢的人渴望超越,選擇無(wú)休止地奮斗;好人祈求和平,選擇為正義犧牲生命。無(wú)論什么樣的人選擇,都要以此為榮。

      選擇一顆火熱的'心,就可以和世界交朋友;選擇一顆平和的心,享受“采菊東籬下”的閑適;選擇一顆愛(ài)的心,可以挑起千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭為幸福而煩惱的沉重責(zé)任;選擇一顆不平凡的心,就能做出驚人的創(chuàng)舉。

      陶淵明沒(méi)有為了五斗米而彎腰,而是選擇了回園,享受“飛鳥(niǎo)歸來(lái)”的樂(lè)趣;面對(duì)生命和正義,孟子主張“舍生取義”,這給了我們今天的正義觀,F(xiàn)在很多大學(xué)畢業(yè)生一出校門就選擇了落后的西北地區(qū)。這是他們可貴的選擇,也是他們青春無(wú)悔的心!

      老鷹斗藍(lán)天,海燕喝回雷霆。只要讓自己飛起來(lái),在心里選擇,我們就是鷹,就是海燕。

      這家銀行?彼岸?

      有兩個(gè)人被困在島上。

      一個(gè)選擇被困后第二天游回來(lái),一個(gè)選擇等待救援。一周后,被困的人死于食物不足,另一個(gè)回到了土地和家鄉(xiāng)。

      這兩個(gè)完全不同的結(jié)果,是他們選擇的不同醞釀。結(jié)果因人而異,因?yàn)檫x擇因人而異。正因?yàn)槿绱耍澜绮抛兊枚鄻佣煌?/p>

      我們背著包上路,選擇放什么樣的食物;當(dāng)我們?cè)谑致房谕O聛?lái)時(shí),我們應(yīng)該選擇向左還是向右。我們抄筆做題,選擇對(duì)錯(cuò);遇到難對(duì)付的老虎,我們要選擇穿越還是停下。生活中有太多的事情需要我們?nèi)ミx擇,我們的大腦往往不堪重負(fù)。這時(shí)候我們要用心去選擇,用心去告訴你哪個(gè)是正確的選擇。

      常說(shuō)有利弊,這個(gè)我們不能否認(rèn)。利弊代表兩劍的利弊。如果不小心選了黑劍,沒(méi)關(guān)系,放下來(lái)拿著白劍。如果你在沒(méi)有意識(shí)到自己的錯(cuò)誤的情況下做出選擇,請(qǐng)先傾聽(tīng)自己的心聲。

      我曾經(jīng)選擇了一把“爛劍”。當(dāng)時(shí)討厭學(xué)習(xí),喜歡自我放縱。結(jié)果我被家里人不滿失望。我聽(tīng)到我的心在呼喚我,它說(shuō)要振作起來(lái),它說(shuō)要努力,它說(shuō)要做出新的選擇。所以,我選擇了拋棄討厭的我,找到渴望的、活潑的、聰明的我。漸漸地,我的成績(jī)一路攀升。我又拿到了劍,走上了成功之路。

      人活在兩個(gè)島嶼之間,喜怒哀樂(lè)在夾縫中,游走在島嶼之間。其中一個(gè)叫做“成功的另一面”,另一個(gè)叫做“失敗的另一面”。無(wú)論你最終爬上了哪座山,無(wú)論結(jié)果如何,你都必須先傾聽(tīng)自己的內(nèi)心,它會(huì)教你如何選擇。

    有關(guān)學(xué)生的演講稿8

    尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

      大家好!

      從我們呱呱落地的那一刻起,就注定了將會(huì)有兩個(gè)人為我們的成長(zhǎng)花費(fèi)畢生心血——父親和母親。

      也許,我們過(guò)早地懂得了“享受”二字的含義,卻淡忘甚至忽略了“回報(bào)”的分量,認(rèn)為父母的付出是理所當(dāng)然的。

      我們幾乎都認(rèn)為,只要成績(jī)好,就是對(duì)父母的最大安慰。此話不假,但是,父母何嘗不想在忙碌一天后,接過(guò)孩子的一杯熱茶;或者在自我生日那天,在枕邊發(fā)現(xiàn)一張孩子留的溫馨字條;再或者為孩子削個(gè)蘋果后,聽(tīng)到一聲真誠(chéng)的`“多謝”……

      有時(shí),認(rèn)真想想,我覺(jué)得自己太自私了。在學(xué)校,得到同學(xué)細(xì)小的幫忙,我會(huì)感激半天;在路上,一個(gè)陌生人沖我微笑,我會(huì)受寵若驚,報(bào)以同樣的微笑。但是,這一切如果發(fā)生在父母的身上,我們也許會(huì)視而不見(jiàn)……“世界上最廣闊的是海洋,比海洋更廣闊的是天空,比天空更廣闊的是人的胸懷!倍改妇途哂羞@樣的胸懷,即使你犯了再大的錯(cuò)誤,他們依然愛(ài)你。

      猛然間,我想起了畢淑敏的那篇《孝心無(wú)價(jià)》:“趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅,也許是一片磚瓦,也許是大洋彼岸的一只鴻雁,也許是近在咫尺的一個(gè)口信,也許是作業(yè)簿上的一個(gè)紅五分……,但在‘孝’的天平上,他們等值。”

      把孝心獻(xiàn)給父母,從這天開(kāi)始。

      多謝大家!

    有關(guān)學(xué)生的演講稿9

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

      大家下午好,今天我演講的題目是《懂得感恩的人是幸福的》

      在我們身邊總有一些為我們默默奉獻(xiàn)而不求任何回報(bào)的人,所以我們習(xí)慣了占有,習(xí)慣了享受,就好像他們的付出是理所當(dāng)然的一樣。我們忘記了懷有一顆感恩的心,去感謝他們,感謝他們給了我們生命,給了我們關(guān)懷,給了我們幫助,感謝他們給了我們勝過(guò)一切的愛(ài)。

      在我們十幾年的成長(zhǎng)經(jīng)歷中,父母為我們不停的操勞,付出了多少汗水和心血?而我們是否去關(guān)注過(guò)他們鬢邊早生的白發(fā);是否在父母勞累后輕輕的遞上一杯暖茶,一聲問(wèn)候;是否記得他們的生日,在他們生日的時(shí)候送上一句溫馨的祝福。而無(wú)論怎樣;他們的.愛(ài)依然,對(duì)我們的愛(ài)依然,就現(xiàn)在吧!大聲的向我們的父母說(shuō)聲:您,辛苦了,我們長(zhǎng)大了!

      從小我們就被教育“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”還記得么?從小學(xué)到高中,有過(guò)多少位老師為了讓我們多學(xué)一個(gè)知識(shí),學(xué)好一個(gè)知識(shí)而嘔心瀝血的默默奉獻(xiàn)著,把自己的知識(shí)全都傳授給我們,不顧辛苦與勞累。

    有關(guān)學(xué)生的演講稿10

    親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

      大家好!

      “人無(wú)信而不立”。無(wú)論是偉人還是平民,都要誠(chéng)實(shí)守信,坦誠(chéng)做人。只有誠(chéng)信,才能立足于社會(huì)。

      人生如白駒過(guò)隙。在這短暫的人生幾十年中,我們不應(yīng)一味地追求榮華富貴、功名利祿,應(yīng)該只求問(wèn)心無(wú)愧、誠(chéng)信做人。

      古往今來(lái),在滾滾歷史長(zhǎng)河中,有許許多多的偉人堅(jiān)守著誠(chéng)信做人這一準(zhǔn)則。

      解放初期,宋慶齡日理萬(wàn)機(jī)。有一次,她要去一所幼兒園看望那里的孩子。然而天公不作美,下起了瓢潑大雨。幼兒園的老師和孩子們都以為宋慶齡不會(huì)來(lái)了。然而,誠(chéng)實(shí)守信的'宋慶齡準(zhǔn)時(shí)來(lái)到幼兒園,按照計(jì)劃看望了那里的孩子。作為一個(gè)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人,工作繁忙,何況又是天氣發(fā)生了特殊情況,就算是不能按時(shí)赴約,也情有可原?墒撬螒c齡冒著傾盆大雨,準(zhǔn)時(shí)前往,彰顯了她作為一個(gè)偉人的高尚品質(zhì)。誠(chéng)信做人,是她做人的基本準(zhǔn)則。正因如此,她贏得了全國(guó)人民乃至世界人民的敬仰。

      “言忠信,行篤敬”。古老的信條代代流傳,直到今天還在演繹著不朽的佳話。

      湖北的“信義兄弟”孫水林、孫東林,只為遵守諾言,堅(jiān)守誠(chéng)信,生死接力,感動(dòng)國(guó)人。哥哥孫水林為了給農(nóng)民工在春節(jié)前按時(shí)足額發(fā)放工資,在籌措資金的路上不幸遭遇車禍身亡,弟弟孫東林繼承哥哥臨終前的遺愿,不辭勞苦,到處奔波,最終在農(nóng)民工返鄉(xiāng)前完成使命。工地上,雪夜里,只剩下弟弟一人。雪落無(wú)聲,但誠(chéng)信卻留在那里,鏗鏘有聲。誠(chéng)信做人,使他們上演悲情接力;誠(chéng)信做人,讓他們完成使命;誠(chéng)信做人,讓他們問(wèn)心無(wú)愧;誠(chéng)信做人,他們?nèi)诵缘墓廨x永存人間。

      “人而無(wú)信,不知其可!痹蛩⑼胪祽卸诺牧魧W(xué)韓國(guó)的大學(xué)生,想找一份工作卻處處碰壁;三鹿集團(tuán)因造假欺騙世人,致使無(wú)數(shù)兒童患病,最終讓成千上萬(wàn)的國(guó)人寒心;以假亂真的地溝油,讓人們?nèi)ワ堭^吃飯都不放心。

      而今,社會(huì)上還存在著許許多多的不誠(chéng)信的人和事,對(duì)此,我不禁要問(wèn):數(shù)誠(chéng)信人物,何處去尋?難道中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德就要失傳嗎?

      誠(chéng)信尚未普及,同志仍需努力。讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明:誠(chéng)實(shí)守信的優(yōu)良傳統(tǒng)在偉大的中華大地上必將永遠(yuǎn)留存。誠(chéng)信做人,是我們永遠(yuǎn)的本分。

    有關(guān)學(xué)生的演講稿11

      “人不立而不誠(chéng);家里沒(méi)有誠(chéng)實(shí)和不和;業(yè)不老實(shí),郁郁寡歡;國(guó)家不老實(shí),不安分!闭\(chéng)信,就像清晨一縷溫暖的陽(yáng)光,照耀著世間所有的人,用它的光芒驅(qū)走了世界的陰影,放射出以誠(chéng)待人的光輝。在我們的生活中,誠(chéng)實(shí)永遠(yuǎn)陪伴著你,我和他,與大家同行。這是一件真實(shí)的事情,它發(fā)生在我身上.

      我轉(zhuǎn)學(xué)到了我可愛(ài)的家鄉(xiāng),重新安定下來(lái),但是很多煩惱接踵而至,比如缺少東西等等。

      我和媽媽來(lái)到最近的李生超市。我們一進(jìn)超市,悠揚(yáng)的音樂(lè)就飄進(jìn)了我們的耳朵。燈光柔和,地板打磨得很亮,可以反射出人影。一個(gè)精致可愛(ài)的卷筆刀引起了我的注意,我毫不猶豫的買了下來(lái)。

      付款的時(shí)候,因?yàn)榈谝淮慰吹竭@個(gè)牌子,怕質(zhì)量差,我媽就問(wèn)“有問(wèn)題可以換嗎?”店員用悅耳的聲音給了我和我媽一個(gè)肯定的`答復(fù)。回到家,我媽把好久沒(méi)“剪”的鉛筆請(qǐng)了出來(lái)。怎么溜?當(dāng)鉛筆生氣時(shí),她歪著頭把它弄丟了.第二天,我媽拿著卷筆刀,馬上出發(fā)去!

      店員在超市里把情況解釋清楚后,很好地試了試,沒(méi)效果,就改了。沒(méi)想到一到家卷筆刀就不動(dòng)了,我媽就吞了,換了。這次我媽在超市試了一下,很管用!但是當(dāng)我到達(dá)我們家時(shí),我“水土不服”,又滑倒了.一個(gè)卷筆刀連換三次都不會(huì),跑來(lái)跑去的媽媽生氣了,決定退了。這時(shí)候店員才把架子上的筆都拿下來(lái)試了試,發(fā)現(xiàn)我買的那個(gè)牌子的卷筆刀都有同樣的問(wèn)題。女售貨員不停地向媽媽道歉,恭恭敬敬地說(shuō):“首先,謝謝你買了這家超市的商品。真的很抱歉!因?yàn)槲覀冑u的產(chǎn)品讓你跑了好幾次;其次,謝謝大家,正是因?yàn)榇蠹业氖褂煤头此,我們才知道這批產(chǎn)品有問(wèn)題,我們自然會(huì)回饋給廠家……”看著姑姑溫柔的態(tài)度,讓我想起了孔子的一句話“尊重不是被侮辱”。我媽終于退貨了,但我媽并沒(méi)有生氣,因?yàn)闋I(yíng)業(yè)員真誠(chéng)的服務(wù)態(tài)度讓我媽不僅很惱火,還溫柔的說(shuō):“你們超市很老實(shí),以后我會(huì)去你們家買東西!闭?yàn)槿绱,我媽媽成了李生超市的?,并和里面的售貨員成了朋友。因此,我編了一首打油詩(shī):

      買個(gè)卷筆刀,但是換三次;

      服務(wù)態(tài)度好,超市誠(chéng)信;

      誠(chéng)如綠洲,浸潤(rùn)我心;

      正直如清風(fēng),吹拂人心;

      每個(gè)人都有誠(chéng)信,都有一個(gè)美好的家。

      在這件事上,“李生超市”以鄭重的態(tài)度對(duì)待“三換”卷筆刀,以“誠(chéng)信”退貨,贏得了我和媽媽的尊重和信任。“李生超市”守誠(chéng)信的做法,不符合孔子“有則敬”的道德觀!子曰:“不可急功近利,不可貪圖小利,但達(dá)不到目的。貪圖小利,就做不了大事。”這個(gè)簡(jiǎn)單的道理在歷史上就擺在李生超市面前。當(dāng)“利潤(rùn)”和“誠(chéng)信”并存時(shí),超市選擇“誠(chéng)信”。不僅不嫌麻煩換三次,還對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題表示感謝,我媽對(duì)超市的誠(chéng)信表示感謝。如果說(shuō)在當(dāng)今法治社會(huì),每個(gè)人都有“仁遠(yuǎn),我要仁,仁至上”,弘揚(yáng)孔子的道德,切實(shí)行動(dòng):感恩而活,給別人一份感情,給自己一份便利,給世界一份溫暖,給自己一點(diǎn)寬容.別人不但會(huì)受益,也會(huì)有所收獲,超市卻不會(huì)有所收獲。

      李生超市的銷售人員對(duì)待顧客就像孔子說(shuō)的:“關(guān)系處理好了,就可以談全社會(huì)的和諧。人與世界的關(guān)系密不可分,每個(gè)人都可以從道德上感知!笨鬃拥睦硐刖拖褚活w溫暖的種子,延續(xù)至今,在我們的社會(huì)中發(fā)展完善,每個(gè)人都充滿了“仁”。在中國(guó)這片土地上,到處都是誠(chéng)信的畫(huà)面,我們的生活是如此美好!嗯?這難道不是一個(gè)和諧的社會(huì),一個(gè)溫馨美好的家嗎?

    有關(guān)學(xué)生的演講稿12

    各位代表:

      大家好!

      首先感謝大家的支持與學(xué)校提供這次機(jī)會(huì),使我能參與競(jìng)爭(zhēng),一展自己的抱負(fù)。今天我來(lái)參與競(jìng)選的目的只有一個(gè):一切為大家,能為大家謀利益。我自信在同學(xué)們的幫助下,我能勝任這項(xiàng)工作,正由于這種內(nèi)驅(qū)力,當(dāng)我走向這個(gè)講臺(tái)的時(shí)候,我感到信心百倍。 我認(rèn)為自己很適合擔(dān)任學(xué)生會(huì)主席。首先我熱愛(ài)我的工作,算上小學(xué)的話,十年學(xué)生干部“工齡”已不算短了,這使我有了相當(dāng)?shù)墓芾斫?jīng)驗(yàn)、領(lǐng)導(dǎo)能力。

      活潑開(kāi)朗、興趣廣泛的我積極參加并組織開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),在活動(dòng)中盡情施展自己的唱歌、跳舞、彈鋼琴及演講的才能,取得了如演講比賽第一、英語(yǔ)朗誦、閱讀競(jìng)賽第一等好成績(jī),激勵(lì)著我不斷向前;主持也是我不懈的`追求,從高一入學(xué)軍訓(xùn)聯(lián)歡會(huì)到主持省武高電視臺(tái)節(jié)目,及后來(lái)的首屆英語(yǔ)節(jié),大大小小的活動(dòng)參加了不少,是省武高這方熱土給我提供了機(jī)會(huì),使我如魚(yú)得水,不斷鍛煉、充實(shí)著自己。

      此外,在活動(dòng)過(guò)程中,我學(xué)習(xí)上也絲毫沒(méi)有松懈,成績(jī)現(xiàn)已躋身年級(jí)前茅,我認(rèn)為我有著足夠的時(shí)間和精力在學(xué)習(xí)之余開(kāi)展活動(dòng)。 假如我當(dāng)選,我將進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng),努力提高和完善自身的素質(zhì),我將時(shí)時(shí)要求自己“待人正直、公正辦事”;要求自己“嚴(yán)于律己、寬以待人”;要求自己“樂(lè)于助人、尊老愛(ài)幼”等等,總之,我要力爭(zhēng)讓學(xué)生會(huì)主席的職責(zé)與個(gè)人的思想品格同時(shí)到位。 假如我就任此屆學(xué)生會(huì)主席,我的第一件事就是召集我的內(nèi)閣部長(zhǎng)們舉行第一次全體內(nèi)閣會(huì)議,全面地聽(tīng)取他們的意見(jiàn)與建議,下放權(quán)力,實(shí)行承包責(zé)任制。我們將自始至終地遵循“一切為大家”的原則。

      在就職期間,我們將在有限的條件下,辦我們自己的電視臺(tái)、廣播站,建立必要的管理制度,設(shè)立師生信箱。我們將定期舉行各種形式的體育友誼比賽,使愛(ài)好體育的英雄有用武之地。愛(ài)好文藝的,校藝術(shù)團(tuán)在歡迎你,我們將舉辦自己的藝術(shù)節(jié)、中秋、圣誕大聯(lián)歡。如有條件來(lái)個(gè)校園形象大使活動(dòng)也不錯(cuò),還有書(shū)畫(huà)會(huì)、文學(xué)社、中學(xué)生論壇、社會(huì)實(shí)踐(包括大家感興趣的郊游活動(dòng))……

      總之,我們每個(gè)人都能在學(xué)生會(huì)找到自己的位置,我們的課余生活絕對(duì)能夠豐富多彩!我們將與風(fēng)華正茂的同學(xué)們?cè)谝黄,指點(diǎn)江山,發(fā)出我們青春的呼喊!我們將努力使學(xué)生會(huì)成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生之間的一座溝通心靈的橋梁,成為師生之間的紐帶,成為敢于反映廣大學(xué)生意見(jiàn)要求,維護(hù)學(xué)生正當(dāng)權(quán)益的組織,新的學(xué)生會(huì)將不再是徒有虛名的擺設(shè),而是有所作為的名副其實(shí)的存在!

      既然是花,我就要開(kāi)放;既然是樹(shù),我就要長(zhǎng)成棟梁;既然是石頭,我就要去鋪出大路;既然是學(xué)生會(huì)主席,我就要成為一名出色的領(lǐng)航員! 各位代表,你們所期望的學(xué)生會(huì)主席,不正是敢想敢說(shuō)敢做的人么?我十分愿意做你們所期待的公仆。你們握著選票的手還會(huì)猶豫嗎?謝謝大家的信任!

    有關(guān)學(xué)生的演講稿13

    親愛(ài)的老師和同學(xué)們:

      大家好!我是xxx《追逐心中的夢(mèng)》。

      千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋,一失足成千古恨,你

      我近十年寒窗苦讀,終留了一命,有幸進(jìn)入臨城中學(xué)的奧賽班,身處這個(gè)高手如云的班集體,無(wú)疑曾自以為是千里馬的我,此刻忽感縱使有伯樂(lè)的出現(xiàn),我也不過(guò)被輕視的駑馬,但我不能放棄,我決不放棄,我有我的堅(jiān)持,我有我的夢(mèng)!

      走在臨中校園的小路上,瞧,莘莘學(xué)子的成功無(wú)一不在激勵(lì)著我,去想象,去幻想,我的夢(mèng)在哪?看,草坪中的石頭,北大、清華、復(fù)旦等一系列熟悉而陌生的詞語(yǔ)在腦海中逗留,揮之不去,引導(dǎo)著我們的夢(mèng)。聽(tīng),講臺(tái)上一位位老師的諄諄教誨,表達(dá)著他們的殷切期望……終悟,他們是在暗示我們,去追逐自己的夢(mèng)想!

      “勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才”這句話已伴隨我走過(guò)幾個(gè)春秋,其必將再次陪伴我,只因我堅(jiān)信“一分耕耘,一分收獲”。也許我并不比別人聰明,但我絕不能比別人差!夢(mèng),此刻是幻想,但我絕不會(huì)讓它永遠(yuǎn)是幻想。若追逐,夢(mèng)便不只是夢(mèng)!三年的圓夢(mèng)期限,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。也許最終我沒(méi)有考進(jìn)大學(xué),但我依舊可以驕傲的說(shuō),我追逐著夢(mèng)走向了成功!夢(mèng)的圓與否在于追逐過(guò)程中的.汗水,結(jié)果的成與敗又何妨?夢(mèng)因其追逐的艱辛而充滿情韻!只求三年,無(wú)愧于心!

      三年后,我將踏進(jìn)我理想中的大學(xué),在那里,我可以暢游書(shū)海,聊易安的愁,談太白的傲,感孔明的慧……我可以傾心享受音樂(lè),聽(tīng)鳳凰傳奇的奔放,聽(tīng)許嵩、汪蘇瀧的傷感,聽(tīng)陳奕迅的浮夸……我可以醉于藝術(shù)畫(huà)廊,賞蒙娜麗莎的微笑,憤出賣耶穌的猶大,嘆羅中立父親的艱辛……

      最后用這段話來(lái)結(jié)束今天的演講,“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年雄于地球則國(guó)雄于地球。”,愿每一位青少年都懷抱著自己的夢(mèng)想,在人生航程上,不斷乘風(fēng)破浪,奮勇前進(jìn)!

      我的演講完畢,謝謝大家!

    有關(guān)學(xué)生的演講稿14

    親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

      芙蓉面,眼兒媚,肉弱不經(jīng)風(fēng)。

      第一次見(jiàn)你的圖片,真心贊嘆一番“好俊俏的女子”,再細(xì)看,儒衣束發(fā)!竟是一男子!原來(lái)你叫張良。

      原來(lái)我們?cè)缫严嘧R(shí),小學(xué)時(shí)便讀過(guò)你為老人撿鞋子的故事,老人的音容相貌早已忘記,只有你的所作所為還印在我的.記憶——多尊師敬長(zhǎng)的孩子啊!當(dāng)時(shí)感嘆,現(xiàn)在想來(lái),那是便已逐出你日后必有大作為。

      戰(zhàn)火紛飛,群雄涌起,你偏偏選了那個(gè)草包劉邦。事實(shí)證明你是對(duì)的,唯有他是適合的,但我仍無(wú)法認(rèn)同你的選擇,無(wú)能之于他,怎能與你相襯?清晰記得鴻門宴那驚心動(dòng)魄的一場(chǎng)飯局,暗藏殺機(jī)是否能讓人汗毛豎起?可是你,缺氣定神閑地為劉邦安排好了退路,在他慌張?zhí)用畷r(shí),溫文爾雅地見(jiàn)項(xiàng)王及亞眾,送上禮物之時(shí),姿態(tài)恭敬而不失風(fēng)度,劉邦慌不擇路,你正談笑風(fēng)生,霎那間便想到了羽扇綸巾的周公瑾,若你們相遇,定會(huì)惺惺相惜把!我想。

      司馬遷 記在你多病,未嘗領(lǐng)軍,還好是這樣。我暗自高興。若是你手握刀劍,上戰(zhàn)殺敵,這該是怎么驚人的畫(huà)面?怎么襯得上你那儒雅的眉眼?怎么襯得上喊你一聲“子房”的口留余香?

      子房,你如戰(zhàn)火中一支芙蓉獨(dú)立。

      垓下之戰(zhàn),如果可以,我真想從沒(méi)讀過(guò)垓下之戰(zhàn)。這場(chǎng)戰(zhàn)役沒(méi)有給我留下印象——什么力拔泰山的項(xiàng)羽,什么愛(ài)美人不愛(ài)江山的英雄氣概,與我如浮云。我只是不解為什么偏偏是你為劉邦出的這個(gè)決策,我早知你是謀臣,卻不曾想過(guò)你的計(jì)謀會(huì)害死那么多人。

      作為一名大二的學(xué)生 更應(yīng)該包攬史書(shū) 更好的充實(shí)自己

      張良,你面若桃花,卻有一顆黑色的心。

      我想像著,你依舊會(huì)笑著,笑容還是那么儒雅:“天下之勢(shì),合久必分,分久必合”是,我知“一將功成萬(wàn)骨枯”的殘忍,我知統(tǒng)一山河萬(wàn)鬼哭的無(wú)奈。但張良,你給我的印象不再是芙蓉面,弱不經(jīng)風(fēng)了,你變得堅(jiān)毅,真正的謀者。

      雖不想承認(rèn),但你的形象真的鮮活了,如鉆石般面面皆有。

      那個(gè)在歷史進(jìn)程中傲然獨(dú)立的芙蓉,我依舊敬你。

    有關(guān)學(xué)生的演講稿15

    親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

      在一年級(jí)時(shí),一件事讓我終身難忘。

      記得在第八周的升旗儀式結(jié)束后,我們紛紛回到教室。老師笑瞇瞇的走過(guò)來(lái)說(shuō):“今天,我們聽(tīng)寫(xiě)生詞!边呎f(shuō)老師把目光轉(zhuǎn)向了我。

      而我更是一副自信滿滿、胸有成竹的樣子,因?yàn)檫@些生詞我已經(jīng)寫(xiě)的非常好了!

      我迅速的抽出作業(yè)本,卻找不到文具盒了!“會(huì)不會(huì)拉家里了?”這個(gè)念頭剛一閃過(guò),我便冒出了一身冷汗。

      老師走了過(guò)來(lái),我的心怦怦直跳。老師走過(guò)來(lái)問(wèn)我:“筆呢?快一點(diǎn)!”

      我小聲說(shuō):“忘家了。”

      “下次帶好,文具盒可少不了!

      這短短的一兩句話,讓我的臉“刷”一下,紅的`像個(gè)小辣椒。

      這一切都被同桌看在眼里,他拽了拽我的衣角,問(wèn):“真的掉家了?”我點(diǎn)點(diǎn)了頭!澳呛茫医枘阋恢。”說(shuō)著,他從文具盒里拿出一支嶄新的鉛筆給我。

      “這……”我看看他,他點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“你用吧,我還有呢!

      我握著這支筆,在紙上龍飛鳳舞的寫(xiě)起了老師聽(tīng)寫(xiě)的生詞。

      下課后,老師說(shuō):“王怡婕這次字大有進(jìn)步,希望再進(jìn)步……”夸得我臉都紅了。

      這支筆,不僅是一支鉛筆,還包含了我們濃濃的友誼。

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