分享的主題演講稿
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。在當(dāng)今社會生活中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編為大家收集的分享的主題演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
分享的主題演講稿1
在生活中，很多人會這樣抱怨：“我的世界為何如此無趣為什么我只能呆在一個角落孤芳自賞”我想告訴你，朋友，你若不會憂他人之憂，樂他人之樂，你就永遠也嘗不到生活的酸甜苦辣。
分享是什么杜甫的名詩《客至》中的“肯與鄰翁相對飲，隔籬乎取盡余杯”就很好地表現(xiàn)了這一點。詩人獨自在家中感到孤獨，但在此時，佳客盈門，詩人便將自我的喜悅毫不保留的傾吐與分享給了對方。所以說，分享就是一種樂趣。
分享又是一種安慰。2000年悉尼奧運會，“鏗鏘玫瑰”中國女足發(fā)揮不佳，最終連小組都沒有出線。美國女足為此而感到惋惜，她們?yōu)樽晕沂ミ@樣一個強勁的對手而感到惋惜。于是，美國女足主動的到機場去送中國女足回國。她們主動地分擔(dān)中國女足的憂傷，有的人甚至抱頭痛哭。
分享的意義不光在于分享歡樂與悲傷，更在于它能夠應(yīng)對任何人——于親人分享，與朋友分享，甚至于像美國女足那樣，與自我的對手分享，它的`意義更是無窮的。
我們既然要分享，就少不了一個與你心靈相通的好朋友，我歡樂你就歡樂，我悲傷你就悲傷，我的成就就是你的成就。有了分享，春天，少不了鮮花的綻放;夏天，少不了雨后的彩虹;秋天，少不了金色的喜悅;冬天，又少不了那一絲的溫暖。分享的神奇，也就不言而喻了。
我也是一個喜愛分享的人。“獨樂樂不如眾樂樂”這句詩一向被我津津樂道。與人分享歡樂與悲傷，你的痛苦會減半，而你的歡樂卻會增倍。分享，實乃人生一寶。
分享的主題演講稿2
各位同學(xué)大家好，我是外語+11班的班主任 張欣宇老師，,今天我想跟大家分享的主題是：節(jié)儉。
這個話題對大家來說并不陌生，甚至有些老生常談，但是今天，我希望通過我給大家的分享，能夠讓你們產(chǎn)生一點共鳴，從心里真正認識到，節(jié)儉無小事，勿以善小而不為。
不知道你們有多少人聽說過“大涼山”這個地方，我最初了解這個地方是因為我的一位熱衷于做公益的朋友。大涼山是位于我國四川省的一個非常偏遠、貧困的山區(qū)。
如果你留心，你會在網(wǎng)上看到很多有關(guān)“大涼山送溫暖”的志愿者活動消息。我的這位朋友每年入冬之前都會集資兩批物資，與自己的團隊專程趕往大涼山，探望當(dāng)?shù)匾恍⿲W(xué)校的學(xué)生以及因為家庭原因而輟學(xué)的孩子們。
我一直很想成為志愿者團隊中的一員，去完成這件非常有意義的事情，很可惜由于我個人的種種”借口”原因, 至今還沒有實現(xiàn)。我對于大涼山生活的了解，主要來源于我這位朋友的敘述和她發(fā)布在社交媒體上的許多照片兒。
我相信每一個看過那些照片的人都會被觸動。如果你沒有親歷過大涼山的生活，你不會知道原來有一條回家的路只能徒步行走，而當(dāng)你歷盡風(fēng)沙險阻，終于抵達的那個家，只不過是個由黏土砌成的茅草屋而已。
同學(xué)們，你們一定很難想象，在我們這個科技如此發(fā)達的年代，還會有人生活在這樣閉塞、艱苦的環(huán)境里。都說知識改變命運，但是在大涼山，那些年齡像你們一樣大的孩子，早就挑起了生活的重擔(dān)，他們沒有機會讀書，更沒有機會接觸到外面的世界。
甚至有一些年齡非常小的孩子，他們的父母為了生計要到山外去打工，不得不把他們獨自留在家里。于是你會看到這樣的場景，十二歲的姐姐在昏暗的灶臺前一邊燒柴一邊讀書，八歲的妹妹蹲在門口給五歲的弟弟喂飯。
因為貧困，在深秋的時候還有小孩子踏著穿了一個夏天的舊拖鞋，行走在家到校舍之間那段布滿砂石的陡峭山路上。不論多大年齡的孩子，你會發(fā)現(xiàn)他們的手和臉永遠是皴裂的，看起來像涂了碳一樣，那是因為在他們那里打水非常困難，洗澡洗臉對他們來說都是一件非常奢侈的事情。
盡管生活在這樣惡劣的條件中，這些孩子依然非常樂觀，認真，并且非常珍惜受教育的機會，因為他們知道，只有一條路能讓他們走出大涼山，那就是好好讀書。
各位同學(xué)，你們還記得自己上小學(xué)時寫過的一篇作文叫《我的夢想》嗎？大家還記得自己那時的夢想是什么嗎？我猜有的同學(xué)會說想環(huán)游世界，有的同學(xué)夢想當(dāng)一名宇航員，還有的同學(xué)可能夢想當(dāng)一個明星。但是你們知道，在大涼山的孩子們，他們的夢想是什么嗎？我在一個五年級的小學(xué)生的習(xí)作里看到，他說：“我要好好學(xué)習(xí)，等我長大了，去看北京的天安門�！�
聽到這里，不知道大家有什么感受。你們有沒有感恩過自己現(xiàn)在的生活呢？你們是否曾經(jīng)意識到，有人朝朝暮暮夢想著的終點不過是你出生時的起點。不同的環(huán)境造就了不同的視野，也會成就不同的人生體驗，從小生長在北京的你們可能不會充分理解，為什么來到北京看天門有那么困難？
我知道你們每位同學(xué)都非常有愛心，今天，當(dāng)你們聽到大涼山的生活之后，一定有很多同學(xué)像我當(dāng)初一樣，蠢蠢欲動想要為他們做些什么，又覺得自己能力有限。
但我想告訴大家，你們能夠做的，其實非常非常多，你們的力量其實非常非常大。比如，英語教育專業(yè)的同學(xué)們，你們有沒有想過，不論下課鈴響前一秒的你是怎么樣，從現(xiàn)在開始嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，明德求是，未來去到大涼山做一次志愿者教師？
外語+專業(yè)的同學(xué)們，你們有沒有想過，不論下課鈴響前一秒的你是怎么樣，從現(xiàn)在開始珍惜時間，勤學(xué)竟先，未來運用你們的國際視野與專業(yè)知識促進祖國偏遠地區(qū)的發(fā)展？讓那里的孩子們不僅知道北京有天安門，也知道巴黎有凱旋門，還知道柏林有勃蘭登堡門。同學(xué)們，你們是否意識到，現(xiàn)在的每一分加倍努力其實都是一份愛的奉獻，都是一場走在志愿者道路上的修行？
如果你覺得這場修行還太遙遠，那么在當(dāng)下，我們還有一件非常有意義的`事情可以做，那就是我今天要倡議大家的——節(jié)儉。
當(dāng)你過度使用電器的時候，請你想一想那個在灶臺邊借火光讀書的女孩；當(dāng)你過度使用水資源的時候，請你想一想那些在大涼山上那些皮膚皴裂的臉龐。當(dāng)你過度使用時間的時候，請你想一想，你的夢想實現(xiàn)了嗎？
同學(xué)們，關(guān)于節(jié)儉，我今天想對大家提出三點希望：第一，希望你們節(jié)約用電。養(yǎng)成離開教室后隨手關(guān)燈的習(xí)慣，如果你發(fā)現(xiàn)路過的教室亮著燈而沒有人的時候，也請你主動幫他們把燈關(guān)上。
第二，希望你們節(jié)約用水。控制洗澡時間，合理利用水資源。如果你發(fā)現(xiàn)洗手間或浴室有流水現(xiàn)象，請主動關(guān)閉閥門或找人維修。第三，希望你們節(jié)約時間。人生的每一個階段都不可復(fù)制，希望你們學(xué)會管控自己的欲望，專注夢想，不再迷茫。
以上三點是我對大家保守的期待，我相信你們能夠做到的不止這些。請你們相信，任何一種形式的節(jié)儉都是對社會，對國家一種隱形的付出。所謂付出必有回報，只是時間未到，我相信你們的所有善念都會在未來以另外一種形式潤澤到每一個你們想要護佑的生命。
最后送給大家一句話：節(jié)儉無小事，勿以善小而不為。
如果各班有同學(xué)想了解更多有關(guān)大涼山公益活動的信息，奉獻出你們的愛心，比如捐贈書籍，衣物等，可以在休息時間以班級為單位派代表與我聯(lián)系。
今天就到這里，謝謝大家！
分享的主題演講稿3
各位老師：
下午好！
首先感謝區(qū)教研室給我們提供了這個互相交流、互相學(xué)習(xí)機會，其次，感謝區(qū)教研室對我們學(xué)校教學(xué)工作的肯定。現(xiàn)在先談?wù)勎覀兂跞齻湔n組的一些做法：
一、抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量
�。�1）強化基礎(chǔ)教學(xué)，重視能力的培養(yǎng)
基礎(chǔ)是能力的根基，在數(shù)學(xué)教學(xué)中必須樹立起抓基礎(chǔ)是根本，抓能力是核心的意識，加強基礎(chǔ)知識的教學(xué)，基本技能的訓(xùn)練和各種能力的培養(yǎng)。不少學(xué)生在基礎(chǔ)題上失分，在基本運算上出錯，這就要求我們在平時的教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)加強概念教學(xué)，而且引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)好概念的基礎(chǔ)上，掌握數(shù)學(xué)規(guī)律（包括法則、性質(zhì)、公式、定理、公理、教學(xué)思想等）并著重培養(yǎng)學(xué)生的能力，在教學(xué)中穩(wěn)扎穩(wěn)打，夯實基礎(chǔ)，不僅教給學(xué)生知識，更注重揭示獲取知識的思維過程，解題思路的探索過程，解題方法和規(guī)律的概括過程。備課組基本每天出一份小測題，每天清理基本知識點，確保絕大多數(shù)的同學(xué)基礎(chǔ)題過關(guān)。（為了激勵學(xué)生，我們規(guī)定每三次小測滿分可得一封表揚信，個別學(xué)困生有一次滿分也發(fā)表揚信）
�。�2）認真進行每次單元測驗成績分析，努力縮小班級差距
備課組每單元出一份綜合練習(xí)，兩份難度不同的測驗卷，（有時難度較大的先測，難度較小的后測；有時難度較小的先測，難度較大的后測，根據(jù)學(xué)生的掌握知識層度及學(xué)習(xí)狀態(tài)決定兩份卷的使用先后順序）。每次測驗后，我們把試題分為幾大類進行統(tǒng)計，其中選擇題為一個統(tǒng)計點，填空題為一個統(tǒng)計點，解答題有幾題就分為幾個統(tǒng)計點。在年級內(nèi)統(tǒng)計各題得分情況進行分析，能反應(yīng)出不同班級之間的差異，這樣在備課組的考試分析時，把得分高的班級的教學(xué)經(jīng)驗?zāi)脕硗茝V，得分差距大的班級，大家一起幫助分析原因，有效地彌補了教師的教學(xué)盲點。也為在試卷講評時，做到有的放矢，。
（3）落實培優(yōu)補差措施，切實抓好分類推進
為了保護優(yōu)秀生的學(xué)習(xí)熱情，我們在日常教學(xué)過程中結(jié)合教學(xué)進度，適當(dāng)為學(xué)有余力的部分學(xué)生布置一些稍微難一點的題目。引導(dǎo)優(yōu)等生克服浮躁、眼高手低等不良傾向，扎扎實實的夯實基礎(chǔ)，努力培養(yǎng)綜合、靈活運用所學(xué)知識解決實
際問題的能力。在加強個別指導(dǎo)的同時，幫助他們選擇必要的`課外學(xué)習(xí)讀物，開闊了他們的知識視野，培養(yǎng)了他們的自學(xué)能力。每個學(xué)期組織年級數(shù)學(xué)競賽，對于競賽獲獎的同學(xué)及時張榜表揚通知家長。每逢周一下午利用傍晚自習(xí)的時間對年級優(yōu)秀生進行輔導(dǎo)，鼓勵優(yōu)秀生間互相競爭、互相幫助。
針對學(xué)困生的特點，我們首先幫助他們樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，如課堂提問時故意提一些比較簡單的問題，當(dāng)他們回答正確時及時給與表揚。在布置作業(yè)時，采取分層次的要求，對學(xué)困生適當(dāng)降低要求，并根據(jù)情況給與適當(dāng)?shù)奶崾�，遇到確實不會的問題，允許他們緩交作業(yè)，但是必須及時找老師輔導(dǎo)。我們還通過談心，及時了解他們學(xué)習(xí)中所遇到的困難，特別是克服對數(shù)學(xué)的畏懼心理，讓學(xué)生親其師信其道。成立合作學(xué)習(xí)小組，對學(xué)困生給予學(xué)習(xí)上的幫助。
二、重視期末的復(fù)習(xí)工作，進一步提高教學(xué)質(zhì)量
我們這次能取得較好成績，除了抓好常規(guī)教學(xué)工作外，當(dāng)然期末復(fù)習(xí)期間的工作也十分重要，要在有限的兩個周時間里，把一本書復(fù)習(xí)好，不講技巧，不講方法，不拿出有效的措施肯定是不行的。所以在復(fù)習(xí)階段，我們很講究“精講”這一環(huán)，在時間緊、任務(wù)重的情況下，要做到“精講”，對教師來講，要求是非常高的。我們注意引導(dǎo)學(xué)生對概念、定理、公式、規(guī)律的消化；注意針對學(xué)生的知識缺陷和疑難問題作重點講述；注意新舊知識、新題舊題的對比，把復(fù)雜抽象的問題作連貫解決；注意解題方法的延伸，摸索解決的規(guī)律；注意一題多解的研究和條件多變的問題的對付方法；注意富有思考性的新問題，與學(xué)生一起探索研究。
“巧練”這一環(huán)節(jié)也是我們復(fù)習(xí)工作的重點，基本上保證每節(jié)課有30分鐘左右的練習(xí)時間，而練習(xí)題必須是經(jīng)過我們精雕細啄的、與中考接近的、有代表性的題目；理解概念、鞏固定理的基礎(chǔ)題；運用知識的能力題；一題多解的思維題；易出錯的常見題；綜合分析的提高題等等。通過一系列的強化練習(xí)，學(xué)生的解題準(zhǔn)確度，應(yīng)變能力及技能會有很大的提高。
“檢測”是我們復(fù)習(xí)工作獲得反饋信息的重要途徑。我們每一學(xué)期都會將區(qū)里出的單元檢測題留到期末復(fù)習(xí)時作為基礎(chǔ)過關(guān)測試題，要求人人過關(guān)。對于不達標(biāo)的學(xué)生要進行補測，補測的試題題量不多，一般是5至6題，考察的內(nèi)容主要是將學(xué)生在測試時易錯、解決不了的題目。補測的試卷基本以面批的形式解決，
每一位學(xué)困生都得到老師的幫助、得到再次學(xué)習(xí)知識要點的機會，這樣也就大大減少了后進面，年級的整體水平也得到了提升。
以上是我們上學(xué)期教學(xué)工作的一些做法。下面就如何進行中考復(fù)習(xí)談?wù)勎覀兊囊恍┫敕�，供大家參考�?/p>
�。ㄒ唬┳⒅乜挤ㄑ芯浚盐罩锌紕酉�。
《課標(biāo)》和《會考指導(dǎo)書》是中考命題和復(fù)習(xí)備考的依據(jù)，應(yīng)認真研究，確保目標(biāo)合理、方向正確，深度、難度把握準(zhǔn)確，確定復(fù)習(xí)的重心。
�。ǘ┲贫ê侠淼膹�(fù)習(xí)計劃。
切實可行的復(fù)習(xí)計劃能讓復(fù)習(xí)有條不紊地進行下去，起到事半功倍的效果。我們認為，中考的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)最好是分四輪進行。
第一輪，摸清初中數(shù)學(xué)內(nèi)容的脈絡(luò)，開展基礎(chǔ)知識系統(tǒng)復(fù)習(xí)。中考試題中屬于學(xué)生平時學(xué)習(xí)常見的“雙基”類型題約占70%，要在這部分試題上保證得分，就必須結(jié)合教材，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，對必須掌握的內(nèi)容要心中有數(shù)，胸有成竹。因此要讓學(xué)生配合自己進行復(fù)習(xí)；其次，復(fù)習(xí)應(yīng)配備適量的練習(xí)，習(xí)題的難度要加以控制，以中、低檔為主，另外，對于學(xué)生覺得較難的題，或者易錯的題，應(yīng)讓他們養(yǎng)成做標(biāo)記的好習(xí)慣，以便在第二階段進行再回頭復(fù)習(xí)。
第二輪，針對熱點，抓住弱點，開展難點知識專題復(fù)習(xí)。根據(jù)歷年中考試卷命題的特點，精心選擇一些新穎的、有代表性的題型進行專題訓(xùn)練，就中考的特點可以從以下幾個方面收集一些資料，進行專項訓(xùn)練，熱點題型一般有：閱讀理解型、開放探究型、實際應(yīng)用型、幾何代數(shù)綜合型、研究性學(xué)習(xí)型等。
第三輪，綜合訓(xùn)練（模擬練習(xí)）。這一階段，重點是提高學(xué)生的綜合解題能力，訓(xùn)練學(xué)生的解題策略，加強解題指導(dǎo)，提高應(yīng)試能力。
第四輪，回味練習(xí)。在中考的前一周，對在練習(xí)中存在的問題，按題型分幾塊回味練習(xí)，掃清盲點，或者找出以前的試卷重點對以前做錯和容易錯的題目進行最后一遍清掃。
（三）給予學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)。
為了讓學(xué)生更好地掌握數(shù)學(xué)知識，復(fù)習(xí)期間應(yīng)抓住以下幾點對學(xué)生進行指導(dǎo)：
1、會讀：指閱讀會考指導(dǎo)書的重點內(nèi)容，把握重要的數(shù)學(xué)概念、公式、法則及思想方法；通過歸納與梳理，弄清知識體系，形成知識網(wǎng)絡(luò)。
2、會記：記住重要概念、定理、公式、法則、解題規(guī)律等。
3、會練：《會考指導(dǎo)書》及《專題講座與測評》的習(xí)題從涉及單個知識點到綜合多個知識點，都是有目的、有選擇、有梯度的，因此要認真練習(xí)。
4、會思：“思”是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心，要從以下幾個方面去思考：
（1）所學(xué)知識的前后聯(lián)系、內(nèi)在聯(lián)系；
（2）解題方法、技巧、注意點；
（3）知識要點，研究問題經(jīng)歷了哪些思維過程；
�。�4）概念、性質(zhì)、定理、公式在解題時如何應(yīng)用，能否逆用。
5、會悟：對老師講的重點內(nèi)容要反復(fù)理解，通過一些練習(xí)，從中悟出新舊知識的轉(zhuǎn)折點，悟出思維過程以及解題方法。
以上是我們對數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)的想法，不當(dāng)之處還請各位同行多多指教。謝謝大家！祝大家工作順利！中考取得優(yōu)異的成績！
分享的主題演講稿4
大家好，我叫xx，20xx年7月參加工作，原來在新立鈦業(yè)高鈦渣廠工作，今年7月底，在集團公司對“硅鈦錳”三家經(jīng)營困難企業(yè)員工優(yōu)化調(diào)整時來到文山鋁業(yè)，現(xiàn)在技術(shù)中心進出廠取樣崗位工作。
我的感悟分享主題為“以廠為家，不容易；繼續(xù)前行，需努力”。參加工作近10年，已過而立之年，家已成，業(yè)難立。回想這些年工作經(jīng)歷，尤其是近幾個月的變化，感慨良多。剛參加工作時，因為是新建企業(yè)，身邊的同事大多是剛從學(xué)校畢業(yè)的年輕人，廠與家之間看似并沒太緊密的聯(lián)系，當(dāng)時對“以廠為家”的文化感受不深。隨著企業(yè)的發(fā)展，很多年輕員工結(jié)婚成家，其中還有相當(dāng)一部分成為雙職工家庭（新立鈦業(yè)高鈦渣廠近300人，其中雙職工家庭有30多家），最淺顯層面的“以廠為家”已是不爭事實。另外，在企業(yè)發(fā)展過程中，年輕員工也在企業(yè)培養(yǎng)下，逐漸成長起來，對企業(yè)那一份“家”的歸屬感不斷增強。但因諸多復(fù)雜原因，企業(yè)經(jīng)營面臨困難，員工不得不面對再擇業(yè)的艱難選擇，正所謂“家不在，何以為繼”。此時，中鋁集團、冶金集團這個大家庭沒有拋棄我們，相關(guān)兄弟單位向我們張開了雙臂。換言之，如果我們不是在集團這個大家庭里，或者我們所在的`大家庭也面臨類似困難，那很多對企業(yè)依附程度較高的家庭將何去何從。
進入公司近兩個月，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛和同事的關(guān)心中，我真切感受到了文山鋁業(yè)這個大家庭的溫暖，身邊同事認真負責(zé)、積極主動的工作作風(fēng)感染和鼓舞著我，我將加強學(xué)習(xí)，盡快融入公司。企業(yè)的發(fā)展離不開每一位員工的努力工作，企業(yè)的發(fā)展對員工而言都無旁觀者，相信在中鋁集團、冶金集團及云南鋁業(yè)各上級單位的領(lǐng)導(dǎo)下，有了每一位員工的努力工作和真心付出，文山鋁業(yè)能讓我們“以廠為家”！
分享的主題演講稿5
尊敬的老師：
大家好！打我記事時起，便總是有意躲避那些內(nèi)容空洞的親熱和行為夸張的友好。每每覺得，很多人在這親密的外殼中疲憊不堪，在人們小心翼翼的疲憊中，遠離我們而去的，恰是友誼的真諦。
我想起那年夏季在挪威，隨朋友去看她丈夫的妹妹。這位妹妹經(jīng)營著一個小農(nóng)場。正是夕陽普照的時刻，當(dāng)我們的車子停在農(nóng)場主的紅房子跟前時，朋友的小姑子首先迎了出來。這時朋友也從車上緩緩下來，我以為她們會快步跑到一起擁抱、寒暄，因為她們不常見面，況且她又帶來了我這樣一個外國人。但是姑嫂二人都沒有奔跑，她們只是彼此微笑著走近，在相距兩米左右時站住了。然后她們都抱起胳膊肘，面對面地望著，寧靜、從容地交談起來，似乎是上午才碰過面的兩個熟人。橙紅色的太陽籠罩著綠的草地、紅的房子和農(nóng)場的白色圍欄，籠罩著兩個北歐女人，世界顯得異常溫馨和美好。
那一刻使我相信這對姑嫂是一對朋友。拉開距離的從容交談，不是比緊抱在一起的`夸張呼喊更真實嗎?拉開了距離，彼此才會看清對方的臉，才會靜心享受世界的美好。
一位詩人告訴我，當(dāng)你去別人家做客時，給你擺出糖果的若是朋友，那么為你端上一杯白開水的便是至交了。只有白開水清淡的平凡，才能使友人之間無所旁顧地共享好時光吧。
真正的情誼，來源于彼此的尊重和信任、愛慕和珍惜，而不摻雜任何功利的元素，因而無需刻意的寒暄和虛偽的客套，只需要自自然然、仿若家常就可以了。這正如古人所說的“君子之交淡如水”，那種至淡、至淳的情誼才能更長久而親切。
分享的主題演講稿6
尊敬的老師、同學(xué)們：
你好！
生活里充滿了各種各樣的樂趣，像繁花一樣多。
人人都有自我的樂趣。有的人把讀書當(dāng)作樂趣，再繁忙的工作之余，還要從時間的縫隙中偷光學(xué)習(xí)；有的人把運動當(dāng)作樂趣，到了幾乎不能勞動的時候，還要撐著起來趕點活；自然也有把吃喝玩樂、閑游浪蕩當(dāng)作最大的樂趣。至于那些等而下之的“樂趣”，舊不必說它了。樂趣，反映了人的精神面貌，反映了人的道德品質(zhì)，當(dāng)然也反映人的世界觀。而我則把和別人一齊分享實驗得到的歡樂當(dāng)作樂趣，有一位偉大的化學(xué)家說：“我最喜歡跟我的好朋友在實驗室里做實驗因為我能夠跟我的朋友一齊渡過難關(guān)”，我的想法與這位化學(xué)家一樣，我也同樣愛與我最好的朋友一齊在實驗室里研究趣味的實驗……
一天我在一本書上在看《哈里—波特》一書中我看到他的那柄魔棍能夠輕而易舉地點燃酒精燈。我當(dāng)時就在想如果不用電腦特技而用化學(xué)上的東西能不能辦的到呢？？我控制不住我自我內(nèi)心的好奇感，于是我找到了我最好的朋友JIM，我叫他與我一齊到實驗室去試試看，我們在實驗室里不斷的`嘗試著個種的方法，用過白磷與紅磷，各種各樣的化學(xué)藥品。但都沒有成功，我們開始反思了，到底是哪出了問題呢！突然JIM叫住了我“官銳我們能不能用高錳酸鉀和酸反應(yīng)后所生成的物粘點在棒子上去試試呢？”我想不錯如果這樣的話倒是很有可能能夠辦的到，于是我們兩個分工干了起來，他負責(zé)取樣我則負責(zé)具體操作的過程，我們在一個小燒杯中倒入高錳酸鉀2克，再用滴管吸入濃硫酸滴入高錳酸鉀的粉末中，用一根棒子把上述的濃稠的混合物拌勻，把醮有濃硫酸的高錳酸鉀粘一點在酒精燈的燈芯上，，燈芯立刻就別點燃了。我們成功了，可見魔法師哈里的魔法也被我們了。JIM和我為我們的成功都會色的笑了，理論其實就是因為濃硫酸和高錳酸鉀都是強氧化性能極強的化學(xué)物質(zhì)，它們一接觸到酒精燈上的酒精，就會立即放出很多的熱，并到達了酒精的著火點于是酒精燈很快就被點著了。
我喜歡和別人分享實驗成功后的喜悅更喜歡那種不服輸而向著目標(biāo)努力奮斗的精神。！“歡樂是人一生的精神支柱，而分享歡樂是以個人在社會的各種行徑中的制勝法寶，你如果是一個愛分享歡樂的人那么你將在你的社會行徑中暢通無阻！
分享的主題演講稿7
尊敬的老師、同學(xué)們：
你好！
時間過得真快��！轉(zhuǎn)眼間，我從一個什么也不懂的“小屁孩”變成了一個背著大書包的三年級小學(xué)生；從不敢一個人出門到此刻能夠獨自過馬路上學(xué)；從一個字也不認識到能用英語唱歌……這些都是我上學(xué)后學(xué)到的本領(lǐng)。我在學(xué)校里健康的成長，在那里不光學(xué)到了知識，還收獲了許多歡樂。
我最難忘的是參加馬子云的生日聚會。
那天上午，馬子云請我、張鈺斐、和朱紋清一齊去她家參加生日聚會。我們高興的一蹦三尺高，立即答應(yīng)了。
中午放學(xué)后，我們跟著馬子云去她家，我們一會跳一會跑的走在路上。經(jīng)過商店的時候，大家還為她挑選了一個白色帶杏仁的大蛋糕。我們飛快的跑到她家，她媽媽正在忙著準(zhǔn)備午飯，于是我們在客廳做游戲。先玩了新版捉迷藏，又玩了芭比娃娃……我們正玩得開心，該吃飯了。馬子云媽媽把菜端來了，有白白的`銀魚、紅紅的大蝦、黑黑的壽司，還有很多叫不上名字的菜，真是太豐盛了！飯后馬子云媽媽點上了生日蠟燭，我們一齊唱起生日歌為馬子云祝福。馬子云許了愿，我們一齊吹滅蠟燭，給她送上生日禮物，她高興的不得了！我們又說又唱的吃完蛋糕，休息了一會就高高興興的上學(xué)去了。
晚上回到家，我把今日的高興事告訴了爸爸，爸爸問我：“如果生日聚會僅有你一個人參加，你會這么歡樂嗎？”“當(dāng)然不會，”我回答。爸爸告訴我，能與別人一齊分享的歡樂才是真正的歡樂。分享的人越多，歡樂就越多。我以后會把自我的歡樂與同學(xué)們一齊分享，讓我們班成為一個最歡樂的班級。
分享的主題演講稿8
我是四年級二班的李紫彧，今年10歲了。從小我就聽過很多雷鋒叔叔叔叔的故事，我從雷鋒叔叔叔叔身上學(xué)到了許多優(yōu)良的品質(zhì)，在學(xué)習(xí)和生活中以雷鋒叔叔叔叔為榜樣，處處嚴(yán)格要求自己，爭做一名優(yōu)秀的'好少年。
在學(xué)校，我是同學(xué)們的好伙伴，學(xué)習(xí)踏實認真，成績一直保持優(yōu)秀。一直以來熱心幫助同學(xué)，同學(xué)沒帶學(xué)習(xí)用品，我會主動借給他；學(xué)習(xí)上有困難，我就主動做他的小老師，不厭其煩地給他講解難題。作為班長，我希望全班同學(xué)共同進步，誰也不要掉隊。
作為老師的小助手，我也常常告訴同學(xué)們拒絕零食，節(jié)約每一分錢。我經(jīng)常主動關(guān)掉身邊的“長明燈”，擰緊“流眼淚”的水龍頭；在家從來不剩飯，節(jié)約每一粒糧食。在公共場合遵守秩序，文明禮讓，經(jīng)常主動幫助別人，大家都夸我是個“小雷鋒叔叔”。
我國青海玉樹發(fā)生地震后，好多小朋友失去了親人，學(xué)校也倒塌了。看到這些，我非常難過，就把節(jié)省的零花錢捐給災(zāi)區(qū)小朋友。我希望他們能夠早日回到校園，像以前一樣開心地學(xué)習(xí)、游戲。
媽媽告訴我，雷鋒叔叔叔叔是因為持之以恒的幫助別人，才成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。我也要像雷鋒叔叔叔叔一樣，一如既往地幫助他人。我想只要每個人都獻出一份力量，生活一定會變得更美好、更快樂。
分享的主題演講稿9
尊敬的老師、同學(xué)們：
你好！
你有過歡樂嗎？你有過憂愁嗎？你歡樂憂愁時以往想過和朋友分享嗎？
我，剛在世四千七百多個日夜，就早已學(xué)會了分享歡樂和憂愁。真的，這就是我的幸福。
記得一個星期天，在家玩足球的我，一腳凌空抽射，就醞釀了我滿心的憂愁：玻璃碎了，被足球撫摸過的雪白的`墻，留下了一枚扎眼的球印。愛家如命的爸爸會怎樣問我？嗜潔成癖的媽媽將怎樣治我？我要如何應(yīng)付這飛來橫禍？
百無聊耐的我不知怎的，來到好友朱明達家。我告訴他：爸爸、媽媽回來后，要么“河?xùn)|獅吼”，要么“火山爆發(fā)”�？尚≈觳┦繀s說：“你先乘你爸還沒回來，把球印洗掉，別的讓我向你父親負荊請罪不就行了嗎？”我高興得一躍三尺高。真不愧是“多一個朋友，多一條路啊！”這場風(fēng)波就這樣安全度過。
那一天，我收到了“書法考級”的結(jié)果，偶考了八級。我把這個消息告訴了好友——仇。他開始還不相信，之后大叫：“好，這可為咱們男生爭了一口氣，明天也去向她們女生說說，羨慕死她們！”“對！”我只覺得那天午時，時間過得異�？臁�
常和朋友一齊分享歡樂和痛苦吧，這樣的生活必須會更多彩！
分享的主題演講稿10
冰天雪地中，捧起期望之火，有人與你共享，塑造心靈的神像。
當(dāng)你悲痛時，朋友會為你分擔(dān)，你會減去一半的憂愁，當(dāng)你高興時，朋友會為你高興，你會得到雙倍的歡樂�！喔�
分享，不必須非要做出那種驚天地、泣鬼神的事，從我們落地開始，或多或少都與他人分享過，一樁小事都是神圣的;分享，不必須都是愉快的事，不愉快的事同樣也能與他人分享，讓你的憂傷減半，這為何不是件好事?讓我們靜靜地用心去體會——分享的`真諦!每個人一出生，就會得到一份異常的禮物——愛，分享同樣是愛的起源。母女之間的愛是無私的，從小依偎在母親的懷里早已把她那慈祥的面龐，以及無微不至地照顧我的樣貌印在了腦海里。每一天放學(xué)回家她都能看出我或喜、或憂。愿意和她分享我的喜悅，因為她會比我更歡樂;愿與她分享我的憂愁，因為她會分擔(dān)我的哀愁而給我安慰。分享使我得到語言及心靈上的溝通。
同學(xué)之間的愛是潔白無瑕的，“有福同享，有難同當(dāng)”早已成了我們之間的口頭禪。其實我們并沒有經(jīng)歷什么大福大難�？墒钱�(dāng)同學(xué)遇到麻煩，我們會伸出援助之手去幫忙他;當(dāng)考試時，同學(xué)的筆沒有墨水了，我們會立刻遞過一只筆給他，讓他早點完成答題。正因為我們愿意與同學(xué)分享我們的愛心，所以我們得到了真正的友誼。分享使我有了情感上的溝通。
師生之間的愛是圣潔的，自從進入學(xué)堂，就得到教師的關(guān)愛。愿與教師分享我的困難和疑惑，因為教師能給我信心讓我前進;愿與教師分享我的小秘密，因為教師會開道我除去心中的障礙。分享使我的心靈更純潔。
其實，分享無處不在，當(dāng)看到一顆流星劃過，大家都吆喝著快許愿，共同分享完美的時刻;當(dāng)考古學(xué)家又發(fā)現(xiàn)了一枚恐龍蛋化石，放在博物館展覽時，與人們共享他收獲的喜悅。分享使人與人之間增進友誼。
愛，是世間最具有魅力的字;愛，是人間最富有色彩的字。
奉獻愛是最神圣的事。
但我更要說：與人分享才是——最無私、最歡樂的事!
分享的主題演講稿11
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是二 （2）班的學(xué)生吳志博。今天，我演講的題目是：《學(xué)習(xí)雷鋒叔叔，從小事做起》
大家都說“雷鋒叔叔出差一千里，好事做了一火車。”雷鋒叔叔叔叔做了許多許多的.好事：他帶病建學(xué)校；捐款給災(zāi)區(qū)；給車站打掃衛(wèi)生；送老大娘回家；還幫助困難人家……等等。
雷鋒叔叔的精神感動了我。我覺得向雷鋒叔叔叔叔學(xué)習(xí)，不需要做什么驚天動地的大事，只要從現(xiàn)在做起，從我做起，從小事做起就可以了，比如：
給老人讓座，幫助困難的同學(xué)，做一個懂禮貌有愛心的的好孩子；隨手關(guān)燈，不亂花零錢，鉛筆不能用半截就扔掉，做一個勤儉節(jié)約的好孩子；不亂扔垃圾，愛護花草樹木，遵守交通規(guī)則，做一個講文明的好孩子；在學(xué)習(xí)上，要發(fā)揚雷鋒叔叔叔叔的“釘子精神”，抓緊時間，勤奮學(xué)習(xí)，做一個愛學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵……雷鋒叔叔叔叔雖然離開我們了，但是他的精神還在延續(xù)。我們身邊就有許多像雷鋒叔叔叔叔這樣的人物，如全國勞模徐輝叔叔，“中國好人”葛楊阿姨，還有十八大代表張紅妹阿姨等等，他們都是值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣。所以，當(dāng)別人需要幫助的時候，伸出你的手，伸出我的手，讓我們一起手拉手，困難準(zhǔn)低頭！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
分享的主題演講稿12
尊敬的老師：
大家好！光陰似箭，日月如梭。大江東去，沖淡了人們往日的記憶，卻沖不走心中那份珍貴的回憶。翻開歷史的長書，我們會發(fā)現(xiàn)人類需要在成長中學(xué)會分享。
蕭瑟秋風(fēng)遮不住文成公主那俊俏的面龐，她永遠珍藏在吐蕃人民的心中。文成公主出嫁吐蕃，帶去許多書籍和谷物、蔬菜種子，還帶去大批手工業(yè)工匠。隨公主入藏的工匠把中原地區(qū)的農(nóng)具制造、紡織、建筑、造紙、釀酒、制陶、碾磨、冶金等生產(chǎn)技術(shù)傳入西藏。公主和她的侍女還把紡織、刺繡技術(shù)傳授給吐蕃婦女。我想只有那凜冽的寒風(fēng)才能讀懂公主那最真的`心聲，只有那冰冷的山川才能見證公主艱辛的步伐，只有那灼熱的太陽才能看清公主那偉大的身影后的辛酸。
文成公主把自己的所有所有奉獻給大家，終于把腳底那貧瘠的土地化為‘冶金’的‘鍋爐’。吐蕃人民永遠記住了她，記住她俊俏的面龐，記住她艱辛的步伐，記住她偉大的身影。
這是一個真實的故事。
有個企業(yè)家的同班同學(xué)，家庭環(huán)境不錯，上大學(xué)的時候，他每個禮拜都會帶6個蘋果到學(xué)校吃。同宿舍的人原以為他會每人分一個蘋果，可沒想到他竟是自己每天吃一個�？烧驗檫@件極其微小甚至微不足道的小事，那個同學(xué)給同窗學(xué)友留下一個自私的印象。后來這個企業(yè)家的事業(yè)蒸蒸日上，而那個獨自吃蘋果的人卻一事無成，他想到企業(yè)家的公司找份工作做，但這個企業(yè)家卻沒有接受。原因很簡單，就是因為那個‘自私的蘋果’，所有的人都拒絕他加盟。
這個同學(xué)的自私直接引出最后的結(jié)果。他的同學(xué)除了記住了他的自私，在心里什么都沒有留下。
分個蘋果給別人，這看似極其微小甚至微不足道的小事卻影響一個人一生。
懂得分享，就獲得了一條愛的彩虹;懂得分享，就獲得了一聲聲愛的歌頌;懂得分享，就獲得了一條愛的道路。
分享的主題演講稿13
敬愛的老師，朋友們：大家好!
今天，我講的題目是：歡歡喜喜慶六一
朋友們，再過2天，就是我們期盼已久，永遠快樂，永遠甜美，永遠溫馨的“六一”國際兒童節(jié)。
六一是紅領(lǐng)巾的節(jié)日!
六一是世界上最稚嫩，最年輕的節(jié)日!
六一是全世界兒童共同期待的美好日!
朋友們!讓我們拋去所有的煩惱與不快，搭乘滿載快樂和幸福的列車，在陽光下馳騁;讓我們在屬于自己的節(jié)日里，放聲的歌唱，盡情地品味金色的年華。
朋友們，六月的`學(xué)�；ㄈ绾�，六月的學(xué)校歌如潮，六月的孩子在溫馨中憧憬明天，六月的少年在幸福里規(guī)劃未來。
六月是我們學(xué)習(xí)的大忙季節(jié)，六月是朋友們奮斗的美好時光。
朋友們，在我們飽含幸福的歡聲笑語里，承載了長輩的親切關(guān)懷，校長，老師的殷切期望父母的茹苦含辛，是他們付出了深情的愛。兒童是國家的希望，孩子是民族的未來。少年智則國智，少年強則國強，少年勝于歐美則國家勝于歐美。朋友們，我們肩負著時代的重任，寄托著祖國的未來�！罢l言寸草心，報的三春暉。”“滴水之恩，涌泉相報�！弊鳛槎皇兰o(jì)的新一代，我們要帶著感激去生活，要備加珍惜今天的幸福時光，不辜負祖國的重托，不辜負父母的期望，不辜負校長老師的教誨。在家做個好孩子，在校做名好學(xué)生在社會做位好公民。
朋友們，我們都是陽光少年，我們是光榮的少先隊員，我們以紅領(lǐng)巾的名義宣誓：祖國至上，人民為先;誠實守信，自律自強勤學(xué)好問，誓做棟梁，振興中華，創(chuàng)造輝煌!
朋友們，世界的六一，明天更好!快快樂樂過個節(jié)!
分享的主題演講稿14
各位老師.同學(xué):
大家好!
今天我演講的題目是(水)
水， 是一切的。正因為有了水，才有了這個蔚藍而美麗的星球，才使人類、動植物得以生存。
假如真的沒有水，那會怎樣呢?那地球上也會和火星、土星一樣，沒有生命，死氣沉沉。那么，將不會有人類的出現(xiàn)，樹木，花草等一切將不復(fù)存在。鮮花經(jīng)過澆灌才會綻放，綠葉經(jīng)過滋潤才會美麗。如果沒有水，鮮花會綻放嗎?小溪會歡唱嗎?小鳥會飛翔嗎?小樹會枝繁葉茂嗎?答案不言而喻。
水資源是有限的。陸地上的非常之少，地球的表面雖然被百分之七十的`水所覆蓋，但大多是海水，海水是咸水，不能直接利用，而只占地球上水體總量的百分之二點五三，其中近百分之七十是固體冰川，即分布在兩極地區(qū)和中、低緯度地區(qū)的高山冰川，還很難加以利用。目前人類比較容易利用的，主要是河流水、泊水，以及，儲量約占全球淡水總儲量的百分之零點三，只占全球總儲水量的十萬分之七。
在日常生活中，水總是不知不覺地被浪費掉。洗菜要一盆一盆地洗，要是開著水龍頭沖，一餐飯就要耗水50千克。用洗衣機洗衣服滿桶再洗，若分開兩次洗，則多耗水120千克 。淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥。洗衣水洗拖帕、帚地板、再沖廁所。第二道清洗衣物的洗衣水擦門窗及家具、洗鞋襪等。 大、小便后沖洗廁所，盡量不開大水管沖洗，而充分利用使用過的“臟水”。 淋浴如果關(guān)掉水龍頭擦香皂的話，洗一次澡可節(jié)約用水60千克。夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水。自行車、家用小轎車清潔時，不用水沖，改用濕布擦，太臟的地方，也宜用洗衣物過后的余水沖洗。 家庭澆花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等。家庭洗滌手巾、小對象、瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜開水龍頭放水沖洗。
如果大家都沒有節(jié)約用水的意識，如果真的到了水貴如油的那天，將會有無數(shù)的人干渴而亡，地球上的最后一滴水將會成為人們悔恨的眼淚!
珍惜水資源，保護。系統(tǒng)，加強監(jiān)測，強化法律意識，依法管理水資源、。
節(jié)約用水，利在當(dāng)代，功在千秋。所以，我呼吁大家，節(jié)約用水，從現(xiàn)在開始，節(jié)約用水，愛水，珍惜水資源，保護水資源。從我做起，從身邊的一點一滴做起!
分享的主題演講稿15
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!我是高一三班的***。今天，我演講的題目是《請節(jié)約每一滴水!》 水，是人的生命之源!春暖花開，雨水喚醒了萬物;炎炎夏季，河水灌溉了莊稼;金色秋天，泉水清涼了大地;皚皚冬日，茶水溫暖了心田。一年四季，水在我們生活中扮演著多么重要的角色!
然而，在我們賴以生存的地球-----在這個藍色的水球上，雖然有四分之三的地表被水覆蓋，但能利用的淡水并不多。世界上有60%的地區(qū)面臨著供水不足。“水貴如油”雖是個比喻，可在世界上很多地方卻成了無可辯駁的現(xiàn)實。
如今,節(jié)約用水已經(jīng)成為全世界關(guān)心的焦點，每年的3月22日定為“世界水日”。每年的3月22日所在的一周，定為“中國水周”。我國是個水資源大國，但同時又是個水資源的“窮國”-----我國有300多個城市缺水，近50個城市嚴(yán)重缺水，在我國的黃土高原上更是“滴水值千金”!
因此，我們在生活中要養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣：在家里，在學(xué)校，不隨意浪費每一滴水;看到有浪費的不良現(xiàn)象，我們要敢于制止。總之，節(jié)約用水，人人有責(zé)!從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。 作為開封*中的學(xué)生，我們不僅自己要有節(jié)約用水意識，更要用實際行動來喚起更多的人來節(jié)約用水;向家人，向鄰里，向親朋好友，向身邊的每一個人，介紹有關(guān)水資源方面的'知識，積極宣傳節(jié)約用水的好處，這是我們的義務(wù)，更是我們的責(zé)任!
在這里，我向全體同學(xué)倡儀：請節(jié)約生命中的每一滴水吧，晶瑩剔透水，滴滴都珍貴。我相信，只要我們都珍惜我們賴以生存的水資源，我們的明天一定會更加美好!
謝謝!
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