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    共建和諧班級(jí)演講稿

    時(shí)間:2025-02-27 08:49:45 藹媚 演講稿 我要投稿
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    共建和諧班級(jí)演講稿(通用11篇)

      演講稿的寫法比較靈活,可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天,演講稿使用的情況越來越多,演講稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編收集整理的共建和諧班級(jí)演講稿,歡迎閱讀與收藏。

    共建和諧班級(jí)演講稿(通用11篇)

      共建和諧班級(jí)演講稿 1

    親愛的老師,同學(xué)們:

      我們每一個(gè)人不可能獨(dú)自生存在這個(gè)世界上,我們不僅需要親情,更需要友情。友情是一種珍貴的財(cái)富,她所展現(xiàn)出的關(guān)心、幫助、友愛是我們生活中最自然、最純真的東西,她就像一股永遠(yuǎn)流淌著的溫泉;也像一朵永不凋謝的鮮花;更像一顆閃爍的星星,照亮我們的心房,去找尋那一份歸屬和諧的`寧靜。

      同學(xué)們,當(dāng)你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學(xué)習(xí)上課時(shí),當(dāng)你和朋友們一起游戲,一起活動(dòng),一起勞動(dòng)時(shí),當(dāng)你和伙伴共同解決了學(xué)習(xí)生活中遇到的困難時(shí),你是否感受到了同學(xué)之間那份真誠的友誼,團(tuán)結(jié)帶來的快樂呢?團(tuán)結(jié)同學(xué),與人真誠交往是我們學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)和健康心理素質(zhì)的具體表現(xiàn)。

      我們的班級(jí)就像是一個(gè)大家庭,它——是班級(jí)和諧的紐帶,有了它,班級(jí)才能像個(gè)家,一個(gè)溫暖的家,一個(gè)充滿愛的家……

      就拿一個(gè)班集體來說吧,當(dāng)身旁的同學(xué)患難時(shí),我們應(yīng)該伸出援助之手,助他人一臂之力,迎難而上;當(dāng)某位同學(xué)因有事而不能干值日時(shí),我們應(yīng)該主動(dòng)代替。

      班級(jí)就像是一個(gè)大家庭,而我們每個(gè)同學(xué)就是這個(gè)大家庭中的一份子,班級(jí)的和諧,需要我們每個(gè)同學(xué)互助互愛,只有構(gòu)建了一種相互友愛的關(guān)系,才會(huì)剔除班級(jí)中那些“不和諧的音符”的存在,這樣,才有助于和諧班級(jí)的形成。

      大家都知道今年我校的3,4,5年級(jí)舉行了綁腿跑活動(dòng)。在訓(xùn)練的過程中,雖然同學(xué)們能力有差異,但是同學(xué)們互相鼓勵(lì)、互相幫助、共同克服種種困難,26個(gè)同學(xué)擰成一股繩,為集體爭榮譽(yù)。這正是同學(xué)們友愛的體現(xiàn),這樣的班級(jí)會(huì)更加和諧。

      友愛使我們的班級(jí)更團(tuán)結(jié),使我們的團(tuán)體更有凝聚力。它是每個(gè)人不可缺少的東西,它就像一條細(xì)線,看不見,摸不到。但是它又把每個(gè)同學(xué)的心粘在一起,讓班級(jí)充滿愛,讓整個(gè)教室充滿愛。要是有了它,在學(xué)校里,你會(huì)發(fā)現(xiàn):教室是多么明亮,老師講的課是多么生動(dòng),同學(xué)的一舉一動(dòng)是多么可愛。這時(shí),快樂和溫暖從自己的心里涌出,化作那最燦爛的笑容!

      同學(xué)們,讓我們多一份關(guān)愛,少一些爭執(zhí),多一份真情,少一些矛盾;多一點(diǎn)奉獻(xiàn),少一點(diǎn)自私,讓生活中不和諧的音符通通消失,讓我們以團(tuán)結(jié)互助奏出美妙的交響樂,讓我們的班級(jí),我們的校園充滿和諧。

      共建和諧班級(jí)演講稿 2

    尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

      大家好!我是三年四班的xxx。我演講的題目是《和諧班級(jí)我的家》。

      茂密的森林是小鳥的家,藍(lán)藍(lán)的天空是白云的家,清清的河水是小蝌蚪的家,和諧的班級(jí)是我們共同的家!

      我愛我班,因?yàn)槲覀儼嘤锌蓯鄣耐瑢W(xué);我愛我班,因?yàn)槲覀儼嘤袃?yōu)秀的老師;我愛我班,因?yàn)槲覀儼嗍莻(gè)和諧團(tuán)結(jié)的班級(jí);我愛我班,因?yàn)槲覀儼噙是個(gè)積極向上的班級(jí)。

      為班級(jí)做貢獻(xiàn),每個(gè)人都從我做起。只要自己做好了,自然會(huì)帶動(dòng)周圍的同學(xué)。在班里就是這樣,晨讀時(shí),人人一進(jìn)教室就書聲朗朗,個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生也不好意思浪費(fèi)時(shí)間;吃飯時(shí),大家都安靜、有序,自覺自律的力量比老師說多少句維持紀(jì)律的話都有用;打掃教室時(shí),想想這就是我生活的第二個(gè)家,認(rèn)認(rèn)真真地拖拖地,及時(shí)拉正桌椅,教室會(huì)因此變得整潔,讓人一看就對(duì)三年四班留下好印象;上課時(shí),積極回答問題,我舉手我自信,我思考我進(jìn)步;寫作業(yè)時(shí),認(rèn)真細(xì)心,一絲不茍,養(yǎng)成良好習(xí)慣,絕對(duì)不馬馬虎虎;課間游戲時(shí),注意安全,健康玩耍,我鍛煉我成長。每天都有目標(biāo),每天都有收獲,每天都在進(jìn)步!人人如此,我們的班級(jí)就會(huì)成為優(yōu)秀的集體!

      在這里,我們?nèi)鰸M了歡聲笑語;在這里,我們奠定了堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ);在這里,我們留了長的`足跡。老師是我們的長輩,同學(xué)是我們的兄弟姐妹。在優(yōu)秀的集體中提高自我,發(fā)展自我,讓我們的成夢想起飛,這,是一種信仰,更是一種力量。今天,我們把聰慧獻(xiàn)給班集體,明天,集體的力量就會(huì)成就我們的未來!

      謝謝大家!

      共建和諧班級(jí)演講稿 3

    親愛的老師、同學(xué)們:

      大家好!

      有很多人都尋找自己的幸福,可是尋來尋去,卻就是找不到。其實(shí)呀,幸福就在我們的身邊!

      關(guān)鍵是要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。

      清晨起來,要想:又是新的一天,昨天的不愉快的事情要統(tǒng)統(tǒng)忘記!你會(huì)發(fā)現(xiàn)多好。

      吃早點(diǎn)時(shí),你可以對(duì)老板說:“您的面真好吃!’’這樣老板一天都是好心情,對(duì)待客人

      也是客氣的你會(huì)覺的很幸福,因?yàn)槟銥楹髞淼娜〉昧烁玫?服務(wù)!

      買東西時(shí),有一位小朋友叉對(duì)了,你就要站出來,進(jìn)行教育,讓他以后不要在這樣

      這樣他就會(huì)吸取教訓(xùn),以后都會(huì)遵守秩序,你又為別人做了一件好事,你會(huì)覺得很幸福

      坐公交車時(shí)你給一位老人讓座,周圍的任何人對(duì)你都會(huì)向你投來贊許的目光,你會(huì)覺得很幸福!

      晚上,爸爸媽媽,我,一家人坐在沙發(fā)上,說說笑笑,我唱歌將學(xué)校發(fā)生的事情,爸爸媽媽講他們小時(shí)候的事情,一家人開開心心的,這不就是幸福嗎?

      有爸爸媽媽的愛,還奢求什么呢?

      放假啦,與好朋友一起做作業(yè),一起玩,閑著時(shí)一起聊聊天,講講笑話,笑聲灌滿了整個(gè)房間,幸福不就在身邊嗎?

      貴人說:“幸福是我買了價(jià)值連城的寶石;是我買了昂貴的化妝品!”

      商人說:“幸福是我有海撈了幾百萬;是我有簽了一項(xiàng)合作金極大的項(xiàng)目!

      但這些幸福只是一個(gè)附件,真正的幸福不是這些,而是別人的一個(gè)微笑,一個(gè)幫助。

      幸福就在身邊,細(xì)心的人就會(huì)發(fā)現(xiàn),幸福是粗茶淡飯;幸福是溫暖的家;幸福是朋友之間的友誼。這幸福一滴滴融進(jìn)我的心。

      挖掘身邊的幸福,讓我們從現(xiàn)在開始!大聲說:“幸福就在身邊!

      共建和諧班級(jí)演講稿 4

    尊敬的老師,各位同學(xué)們:

      大家好!

      今天,我們想來說一說有關(guān)和諧班級(jí)的問題。當(dāng)今社會(huì),很多同學(xué)都能在報(bào)紙,電視,廣播上聽到“和諧社會(huì)”‘這個(gè)詞,和諧社會(huì),就是指的你我在同一個(gè)環(huán)境里,創(chuàng)造和諧,互幫互助,創(chuàng)造美好。而所謂“和諧班級(jí)”又是什么呢?我想,要弄明白這個(gè)問題,我們首先要弄懂和諧二字。

      和諧,說它遠(yuǎn),它在天涯邊上,說它近,它就在我們身邊,友愛,共創(chuàng),美好,創(chuàng)造出了和諧,沒有以上三者,也就沒有和諧的存在。

      那么和諧班級(jí)也就顧名思義,就是指一個(gè)班級(jí)里,我們大家伙同學(xué)們互相友愛,互相幫助,共同創(chuàng)造出美好來。那么,怎樣才能爭取到這些呢?

      首先,我們要減少同學(xué)們之間的隔閡。我們從一年級(jí)就說,班級(jí)是我們的大家庭,那么,到底何為大家庭呢?就是每個(gè)小家里的成員走到一起,變成了大家庭。從某種意義上來說,大家庭有的時(shí)候比小家庭還要溫馨,還要團(tuán)結(jié)。我們處在一個(gè)大家庭里,首先就要把班級(jí)真正當(dāng)做自己的家,想明白這一點(diǎn),以后的事情就很好辦了。既然我們都是一家子,為什么要產(chǎn)生如此之大的隔閡呢?想一想,在你的家里,爸爸媽媽還有自己,肯定都是沒有隔閡的,因?yàn)槲覀兌际怯H人!畢竟,我們?cè)谶@個(gè)大家庭里生活了六年了,難道六年還不足以讓我們形成和諧么?打斷隔閡這堵墻,讓我們從心里走到一起。只有這樣,才能稱得上是“和諧班級(jí)”。

      再一個(gè),很多同學(xué)都認(rèn)為,某某班干部或是對(duì)某某同學(xué)偏心,或是管的太嚴(yán)厲,很是不服。這一點(diǎn),我們是充分理解的。因?yàn),每個(gè)人畢竟對(duì)每個(gè)人的看法不一樣,某天因?yàn)槟嘲喔刹抗芙套约,便?huì)疏遠(yuǎn)他(她)。但是,在理解的同時(shí),我們也請(qǐng)大家慢慢消融掉這種不滿,遇事,先要去想想自己的不對(duì),當(dāng)然,我也不是完全說班干部就是對(duì)的,如果認(rèn)為班干部做的.不對(duì),可以及時(shí)提出來,請(qǐng)班干部也改正掉自己的錯(cuò)誤。只要人人能學(xué)會(huì)這點(diǎn),和諧也就不難追求。怕的就是有人不領(lǐng)悟,這樣大家就會(huì)慢慢又變成了原來的樣子。很多同學(xué)把班干部當(dāng)敵人,其實(shí),班干部也是這個(gè)家庭的一個(gè)成員罷了,有必要學(xué)會(huì)去慢慢理解,和班干部成為朋友,在心里都把對(duì)方當(dāng)做是大家庭中的一員。今后,請(qǐng)同學(xué)們看待班干部的時(shí)候,多去想一想“和諧”二字。

      我們知道,一個(gè)家庭要和諧,首先就要人人都有一顆坦誠的心,去對(duì)待每一位家庭成員。班級(jí)也是如此。

      這就是我的觀點(diǎn),只要打破隔閡,人人坦誠相待,班級(jí)在不久的將來,也許就是今天、明天,一定會(huì)更美好,變成真正一個(gè)和諧的大家庭!

      共建和諧班級(jí)演講稿 5

    敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

      大家早上好!今天我講話的主題是:友愛——班級(jí)和諧的紐帶。

      友愛——班級(jí)和諧的紐帶(國旗下講話稿)友愛在我們的生活中,就像一股永遠(yuǎn)流淌著的溫泉;友愛在我們的心中,就像一朵永不凋謝的鮮花;友愛在我們的集體中,就像一顆閃爍的星星,它讓我們的班集體在榮光閃耀中沐浴。校園是我們?nèi)松v足的一個(gè)驛站,是我們學(xué)習(xí)知識(shí)、增長才干的舞臺(tái);我們的班級(jí)就像是一個(gè)大家庭,有老師,有學(xué)生,中間夾著師生情。還有那不可缺少的友愛。它——是班級(jí)和諧的紐帶,有了它,班級(jí)才能像個(gè)家,一個(gè)溫暖的家,一個(gè)充滿愛的家……

      在班集體中,當(dāng)身旁的同學(xué)患難時(shí),有人伸出援助之手,助他人一臂之力,迎難而上;當(dāng)發(fā)現(xiàn)某位同學(xué)的'成績?cè)谙陆禃r(shí),有人主動(dòng)去幫助補(bǔ)課;當(dāng)知道某位同學(xué)生病了,不能來上課,有人主動(dòng)去探望;當(dāng)某位同學(xué)因有事而不能參加勞動(dòng)時(shí),也有人主動(dòng)代替。友愛使我們更團(tuán)結(jié),使我們的集體更有凝聚力。

      不過,在我們校園生活中,也時(shí)常有一些不和諧事情的發(fā)生。多半都是為了些小矛盾而產(chǎn)生糾紛,大家有時(shí)明明知道是誰對(duì)誰錯(cuò),可彼此為了面子都不愿拉下賠禮道歉的臉,因而發(fā)生了打架逗毆(ō)等事件。有一句話說得好,“沖動(dòng)是魔鬼”,說的正是如此。要是同學(xué)間互相謙讓,互相容忍,寬宏大量,遇到問題出現(xiàn)時(shí)冷靜地想想值不值,就不會(huì)給自己也給其他同學(xué)造成傷害,也不會(huì)影響到班集體的榮譽(yù)。在人際交往中,我們一方面要學(xué)會(huì)尊重,尊重每個(gè)人付出的勞動(dòng)成果;另一方面要把對(duì)交往對(duì)象的重視、恭敬和友好放在第一位。從古至今,人們都把尊敬放在人際關(guān)系和社會(huì)交往的首位,所以,發(fā)展和諧的人際關(guān)系應(yīng)從一點(diǎn)一滴做起、從一舉手一投足做起,包括言談舉止和稱謂都應(yīng)該體現(xiàn)人際交往中必要的禮儀、禮節(jié)和禮貌。一聲“您早!”、一聲“謝謝”“對(duì)不起”等等,有了這些,所有怨氣、怨言都將化為烏有。

      同學(xué)們,讓我們多一份關(guān)愛,少一些爭執(zhí);多一份真情,少一些矛盾,讓生活中不和諧的音符通通消失,讓我們用團(tuán)結(jié)互助奏出美妙的交響曲!讓我們的社會(huì)、我們的校園、我們的班級(jí)充滿和諧,讓我們每一個(gè)同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長!謝謝大家!

      共建和諧班級(jí)演講稿 6

    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

      大家早上好!

      七(3)班代表團(tuán)向你們走來了。懷揣著一顆澎湃的心,寄寓著我們永恒的夢想。今朝,我們有幸在莊嚴(yán)的國旗下放飛自己的心聲,點(diǎn)燃精神的明燈!

      常說班級(jí)是社會(huì)的縮影,社會(huì)因愛的縷縷陽光,而折射出炫彩的光芒;因愛的絲絲云霞,而幻化出繽紛的世界。在班級(jí)里,愛之花怒放,生命才會(huì)欣欣向榮,蜂飛蝶舞,溪水潺潺,碧波粼粼,這個(gè)班級(jí)才會(huì)如洗滌一般,空靈,透徹。

      寒意料峭,蕭瑟肅殺。班主任賀老師早已隨著晨曦的第一縷曙光來到了教室,靜靜地佇立在我們身后,默默地聆聽那緩緩漸起漸伏的讀書聲,偶爾在旁微笑地提點(diǎn)一聲來晚的同學(xué),彼此注視,濃濃的關(guān)愛不知何時(shí)溢滿了心田。

      當(dāng)鈴聲響起,陳老師掛著微笑,和藹地與同學(xué)討論數(shù)學(xué)難題,一聲聲七嘴八舌的爭辯,拼湊出滿意的答案。與差生輕輕絮語,柔柔講解,不厭其煩地用數(shù)學(xué)將他們引領(lǐng)進(jìn)浩瀚無邊的神奇殿堂,和風(fēng)拂起那縷縷青絲,宛如朝陽照耀,溫暖我心。

      夜,黑如墨汁;風(fēng),尖似利刃。倪老師不知疲倦地教同學(xué)訂正作業(yè),眼里充滿血絲,仍輕聲細(xì)語的教導(dǎo)同學(xué),囑咐他認(rèn)真完成并叮囑他小心回家,老師的窗戶閃耀著點(diǎn)點(diǎn)星光,為我們照亮前方的.路。

      高爾基曾說過:“誰愛孩子,孩子就愛他。只有愛孩子的人,他才可以教育孩子!痹谖覀兊陌嗉(jí)中,一直貫穿著愛的主旋律。真正的關(guān)愛既在春光明媚時(shí),也在暴風(fēng)雨來臨時(shí)。運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),整個(gè)操場像火云在燃燒,不起眼的角落里愛心在奔放,在滾動(dòng)。尹瑛同學(xué)的腳扭傷了,整個(gè)班級(jí)沸騰了,這個(gè)遞毛巾,那個(gè)送冰水,沒有一個(gè)人是閑著的,面對(duì)噓寒問暖的同學(xué),堅(jiān)強(qiáng)的她落下了淚,是感動(dòng)的淚水。

      愛在右,同情在左,走在生命路的兩旁,隨時(shí)播種,隨時(shí)開花,將著一徑長途點(diǎn)綴得花香彌漫,使穿枝拂葉的行人,踏著荊棘,不覺得痛苦,有淚可落,也不是悲涼。

      愛的陽光沐浴,新的花蕾綻放。半個(gè)學(xué)期,這個(gè)團(tuán)隊(duì)里就涌現(xiàn)出了一批批優(yōu)秀的成員。班長王馨楠不僅成績優(yōu)異,而且擅長樂器、舞蹈、體育,真是全面發(fā)展的好榜樣。副班長潘xx也毫不遜色,書法早已拿到十級(jí)證書。張xx是我班的“作文之星”,七年級(jí)兩次作文大賽她都獲一等獎(jiǎng),并代表學(xué)校去參加更高級(jí)別的比賽。xx是當(dāng)之無愧的“體育之星”,為我班運(yùn)動(dòng)會(huì)立下了汗馬功勞。朱xx,吳xx,則是我們班的繪畫天才。

      一個(gè)團(tuán)體沒有愛,就像百花爭艷里少了牡丹;一個(gè)團(tuán)體沒有愛,就像日月星辰里缺了太陽;一個(gè)團(tuán)體沒有愛,就像繽紛四季里沒了春天。愛,一個(gè)班級(jí)必不可缺少的元素,也是集體步入和諧的階梯。只有一如既往的傾注每個(gè)人的愛,這個(gè)班級(jí)才會(huì)得到升華!

      今天,我們?cè)趪煜虑f嚴(yán)肅立,在雄壯的國歌旋律中將振興中華的重?fù)?dān)鑄進(jìn)我們的理想。

      今天,我們?cè)趪煜虑f嚴(yán)肅立,在神圣的紅色浸染中將民族復(fù)興的旗幟鑲進(jìn)我們的信仰!

      我們努力進(jìn)取,用我們的行動(dòng)為學(xué)校增光添彩,因?yàn)閷W(xué)校是我們?cè)砷L的土壤。

      我們刻苦學(xué)習(xí),用我們的成績?yōu)槿松⒆銧I養(yǎng),因?yàn)橹R(shí)是我們翱翔天空的翅膀!

      讓我們攜起手來,踏著青春的腳步,揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,去迎接明天新的輝煌!

      共建和諧班級(jí)演講稿 7

    尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

      大家好!作為一個(gè)班級(jí),我們一直在努力打造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,為了讓大家在這里感受到家一般的溫暖和舒適,我們不斷地推出各種建設(shè)性的活動(dòng)和措施。

      我們積極倡導(dǎo)尊重、理解和包容,讓每個(gè)同學(xué)都能夠得到充分的關(guān)注和關(guān)愛。我們鼓勵(lì)大家勇于表達(dá)自己的想法和意見,同時(shí)也尊重他人的不同想法和觀點(diǎn)。在班級(jí)里,我們要做到平等相待,不管是誰,都應(yīng)該受到公正的對(duì)待和尊重。

      我們注重班級(jí)文化的建設(shè),讓每一個(gè)同學(xué)都感受到班級(jí)的凝聚力和歸屬感。我們組織各種形式的`團(tuán)隊(duì)活動(dòng),讓大家參與其中,共同建立起一個(gè)積極向上、互相支持的團(tuán)隊(duì)。同時(shí),我們還設(shè)立了班級(jí)榮譽(yù)榜和優(yōu)秀表現(xiàn)公示欄,讓大家能夠獲得認(rèn)可和獎(jiǎng)勵(lì),激發(fā)大家的自豪感和自信心。

      最后,我們努力推進(jìn)美好校園的建設(shè),讓班級(jí)成為整個(gè)校園的一個(gè)典范。我們每個(gè)人都要承擔(dān)起自己的責(zé)任,積極參與到衛(wèi)生、安全等方面的工作中。我們還可以共同制定班級(jí)規(guī)章制度,讓大家都能夠遵守,保持良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

      在創(chuàng)建和諧校園的道路上,每一個(gè)班級(jí)都有著不可或缺的作用,我們要共同努力,才能打造出一個(gè)溫馨舒適、和諧友好的學(xué)習(xí)環(huán)境。最后,讓我們一起肩負(fù)起責(zé)任,為了共建美好校園而努力。謝謝大家!

      共建和諧班級(jí)演講稿 8

    各位老師,各位同學(xué):

      大家好!

      我是來自秦淮中學(xué)高一(17)班的參賽者,XXX。

      今天我演講的題目是《和諧班級(jí)我的家》。

      我們班級(jí)是由41位志趣相投熱愛美術(shù)的伙伴組成的大家庭,短短兩個(gè)多月來,在老班的帶領(lǐng)下,集全班智慧建設(shè)班集體,并在建設(shè)班集體的過程中享受著成長的快樂。

      看!我們的班徽,整體造型出自奧運(yùn)金牌“金鑲玉”,具體由大拇指、41顆五角星、班級(jí)口號(hào)和學(xué)校首字母組成,顏色為藍(lán)色和金色兩套色,藍(lán)色表示理性,金色表示輝煌。整個(gè)造型飽滿大方,寓意鮮明!按竽粗浮逼湟淮砦覀兿胱鲎詈玫陌嗉(jí),其二我們將用行動(dòng)贏得老師、家長以及社會(huì)對(duì)我們的贊許,其三是我們自信的象征。41顆星圍繞在周圍象征著全班41位同學(xué)在班級(jí)內(nèi)核精神的指引下——不斷成長,不斷輝煌。

      這究竟是怎樣的一個(gè)班級(jí)呢?您一定充滿了好奇,就讓我們帶著大家走進(jìn)我們的班級(jí)。

     。ㄧR頭一)

      我們班的抹布。從軍訓(xùn)第一天開始就是這樣,我想直到我們畢業(yè)的那一天也都會(huì)是這樣的.。上面的舊抹布就是10屆高三16班留下來的,老班說,這是優(yōu)良傳統(tǒng)。記得軍訓(xùn)第一天老班培訓(xùn)全班同學(xué)疊抹布時(shí)就說,這幾塊抹布就算是用舊了用爛了,也要每時(shí)每刻都被疊得像豆腐塊一樣放在那兒,現(xiàn)在這已然成了我們班的一個(gè)班級(jí)符號(hào)了。

     。ㄧR頭二)

      軍訓(xùn)的刻骨銘心。8月19日,上午我們班因故被教官罰站軍姿,全班同學(xué)在烈日下站了足有一個(gè)小時(shí),大家個(gè)個(gè)汗如雨下,但直到最后,沒有一個(gè)退縮,沒有一句怨言。罰站后,本以為教官會(huì)讓我們回教室休息,可是沒有,教官又讓我們圍著田徑場跑步,一圈下來,疲勞不堪的我們乞望著教官,可教官喊了一句:“繼續(xù)”。又一圈下來,我們不再看教官,我們開始自覺地挑戰(zhàn)極限,即便臉上掛著淚水,表情也是嚴(yán)肅而堅(jiān)定的,步伐仍舊整齊,大家的心好像被磁鐵吸附在一起一樣不停地跑著。汗水混著淚水不停地流淌,甚至個(gè)別女生在隊(duì)伍中抽泣。老班望著我們嚴(yán)肅地說,很震撼你們能夠接受今天的懲罰,雖是罰的,但讀出了大家的堅(jiān)毅,這就叫——“精神”。

      回到教室,老班又在黑板上寫了三行大字——“學(xué)會(huì)了接受,學(xué)會(huì)了適應(yīng),你就是強(qiáng)者”。

     。ㄧR頭三)

      校運(yùn)會(huì)前一天的晚自習(xí)上演了“高一(17)班出征校運(yùn)會(huì)誓師大會(huì)”。在一系列程序之后是誓師宣言和巨幅班徽簽字儀式,整個(gè)過程讓我們感到一種前所未有的隆重、莊嚴(yán),也給我們帶來了無限的樂趣。運(yùn)動(dòng)會(huì)還沒舉行,我們就已經(jīng)得到了精神上的洗禮。校運(yùn)會(huì)的入場式上我們班的方陣一直按兵不動(dòng),直到快到主席臺(tái)前,我們才迅速變換隊(duì)形,將簽有全班大名的13平方米的巨幅班徽按事先排好的陣形拉開,邁著整齊的步伐經(jīng)過主席臺(tái),那一刻全場震撼,掌聲不斷。老班說,最精彩的部分就該在最后一刻呈現(xiàn)。

     。ㄧR頭四)

      我們班對(duì)勞動(dòng)的解讀——會(huì)做事就會(huì)學(xué)習(xí)。記得老班說,“分?jǐn)?shù)誠可貴,誠信價(jià)更高,若要想得到,勞動(dòng)最可靠”。11月3日有位同學(xué)違反了班規(guī),發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤后自覺地拿著抹布去水房搓洗,接著就一刻不停地擦起門來?吹剿麡芬饨邮艿臉幼樱习嗑烷_始和大家一起分享他干活的快樂,這一分享,大家都來自發(fā)地干活了,擦門、擦窗,掃地,感覺搶著干一樣。后來幾乎每天中午,都有人主動(dòng)打掃衛(wèi)生,這就是我們班的午后陽光……現(xiàn)在,勞動(dòng)已經(jīng)成了我們的重要活動(dòng)之一,壓力大就勞動(dòng),情緒差就勞動(dòng),我們的理念就是勞動(dòng)了心靈就會(huì)凈化,勞動(dòng)已然成了一種全能培訓(xùn)了。

      有校園的氣息,也有軍隊(duì)的元素;有集體的智慧,也有青春的活力;有學(xué)習(xí)的充實(shí),也有勞動(dòng)的樂趣。高一(17)班已經(jīng)成了我們的家。積極向上,熱愛生活就是我們的班級(jí)文化。

      這兒窗明幾凈,潔白亮堂

      這兒揮灑汗水,任我翱翔

      這兒書聲瑯瑯,激情飛揚(yáng)

      這兒師生和諧,擁抱陽光

      這就是我們的高一(17)班,這就是我們深深愛著的家!如果您有興趣,歡迎您到我們的家來做客。

      謝謝大家!

      共建和諧班級(jí)演講稿 9

    各位尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

      大家好!

      今天我演講的題目是《熱愛學(xué)校,熱愛班級(jí)》。

      第一次邁進(jìn)校園的感受至今記憶猶新:花開的日子,我們走進(jìn)金中校園這個(gè)快樂的地方;花開的日子,我們遨游在金中校園這個(gè)知識(shí)的海洋;花開的日子,我們一同分享全新的教學(xué)區(qū),高聳的宿舍樓,嫩青的草坪……這是一所怎樣年輕的學(xué)校啊!當(dāng)時(shí)我很困惑,在這么年輕的學(xué)校里,我能干些什么又能學(xué)到些什么?

      于是,我開始在校園里尋找:在課堂上,老師們談吐不凡,老師的.博學(xué)無私與學(xué)生的樸實(shí)好學(xué)形成了良好的互動(dòng),課堂上的氛圍融洽而又和諧;聯(lián)歡會(huì)上,你方唱罷我登場,臺(tái)上精彩不斷,臺(tái)下掌聲連連;操場上,足球比賽,籃球?qū)Q,輸贏不是關(guān)鍵,握一握手,頃刻賽場上又是一片歡聲笑語。

      難以忘記,為了推行熄燈制度,學(xué)校老師每晚巡邏值班到深夜;難以忘記,為了提高教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常進(jìn)入教學(xué)區(qū),認(rèn)真檢查每個(gè)教室的課堂情況;難以忘記,為了增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),學(xué)校組織體育老師每天讓寄宿生出早早操……

      是的,這是她活力的象征,她正處在輝煌時(shí)期,雖稚嫩,但前途無量。我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)把根扎在這片土壤上了,已經(jīng)深深烙上了學(xué)校的印記。

      那么,我們?cè)摓樗鲂┦裁茨?為了活躍學(xué)校的氣氛,有的同學(xué)積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),有的同學(xué)擔(dān)任學(xué)生干部為學(xué)校盡一份力量,還有的同學(xué)發(fā)揮特長為學(xué)校獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

      一個(gè)人的力量對(duì)于整個(gè)學(xué)校的發(fā)展來說如滄海一粟,但把每顆愛校之心聚集起來,力量將會(huì)無窮,畢業(yè)后再回首美麗的母校,我們可以無悔的說:“我無愧于初中三年的生涯,我為我的學(xué)校而驕傲!

      年輕的夢想起飛,這不僅是一種信仰,更是一種力量。今天,我們把青春和聰慧獻(xiàn)給班級(jí)集體;明天,我們把才智和成就獻(xiàn)給祖國母親。我們用辛勤和汗水寫下了燦爛的昨天,如今我們載著夢想與希望,為了將來而奮斗。

      曾記得,幾年前,我們學(xué)校還是一所教學(xué)設(shè)施陳舊,辦學(xué)聲譽(yù)令家長退避三舍的學(xué)校,到如今,我們學(xué)校已是舊貌換新顏。她取得的成績是有目共睹的,一顆新星正從江海大地上冉冉升起。

      為了我們精神的家園,為了我們一生的夢想和約定,為了我們學(xué)校美好的明天,我的答案清晰而堅(jiān)定:“愛我校園,愛我班級(jí),共鑄知識(shí)的靈魂,為金中騰飛而努力!”

      我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。

      共建和諧班級(jí)演講稿 10

    敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

      大家早上好!

      今天我講話的主題是:友愛——班級(jí)和諧的紐帶

      友愛在我們的生活中,就像一股永遠(yuǎn)流淌著的溫泉;友愛在我們的心中,就像一朵永不凋謝的鮮花;友愛在我們的集體中,就像一顆閃爍的星星,它讓我們的班集體在榮光閃耀中沐浴。校園是我們?nèi)松v足的一個(gè)驛站,是我們學(xué)習(xí)知識(shí)、增長才干的舞臺(tái);我們的班級(jí)就像是一個(gè)大家庭,有老師,有學(xué)生,中間夾著師生情。還有那不可缺少的'友愛。它——是班級(jí)和諧的紐帶,有了它,班級(jí)才能像個(gè)家,一個(gè)溫暖的家,一個(gè)充滿愛的家……

      成果;另一方面要把對(duì)交往對(duì)象的重視、恭敬和友好放在第一位。從古至今,人們都把尊敬放在人際關(guān)系和社會(huì)交往的首位,所以,發(fā)展和諧的人際關(guān)系應(yīng)從一點(diǎn)一滴做起、從一舉手一投足做起,包括言談舉止和稱謂都應(yīng)該體現(xiàn)人際交往中必要的禮儀、禮節(jié)和禮貌。一聲“您早!”、一聲“謝謝”“對(duì)不起”等等,有了這些,所有怨氣、怨言都將化為烏有。

      同學(xué)們,讓我們多一份關(guān)愛,少一些爭執(zhí);多一份真情,少一些矛盾,讓生活中不和諧的音符通通消失,讓我們用團(tuán)結(jié)互助奏出美妙的交響曲!讓我們的社會(huì)、我們的校園、我們的班級(jí)充滿和諧,讓我們每一個(gè)同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長!

      謝謝大家!

      共建和諧班級(jí)演講稿 11

    敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

      大家早上好!

      我是七(12)班的XXX,今天我國旗下講話的題目是《和諧班級(jí)我的家》。

      記得半年前,我懷揣著夢想,帶著些許期待,些許彷徨,走進(jìn)了濱中,走進(jìn)了我的第二個(gè)家——七(12)班,這是個(gè)由53位成員組成的大家庭,這里有真摯的友誼,有真切的關(guān)愛,有諄諄的教導(dǎo)……現(xiàn)在我要說我愛我的班級(jí),我愛我這個(gè)家!我們的老師就是我們的家長,他們帶著我們遨游著知識(shí)的海洋,教我們敲開神秘的貝殼,讓我們尋找晶瑩的珍珠,領(lǐng)我們探索求知的領(lǐng)域,為我們指引通往海洋彼岸的方向。課間我們一起暢談,老師和我們的距離是那么近。在他們的眼中我們不僅僅是學(xué)生,還是朋友,在我們的眼中,亦是如此。誠然,我們這個(gè)家還不是最優(yōu)秀的,它還需要成長,而它卻始終都是我們成長的平臺(tái)。還記得,廣播體操比賽中我們自信地踏步賽場,我們敢于挑戰(zhàn)競技,因?yàn)榧业牧α吭跒槲覀儏群埃瑸槲覀兗佑,無論是輸是贏,我們都會(huì)努力完成,我們都是勝利者。在這里,我們留下了酸甜苦辣,感受了友誼的'真誠,也領(lǐng)略了競爭的壓力,體味到了集體榮譽(yù)帶給我們的甜蜜。在這里,有放縱的大笑,也有失意的苦悶,但無論是歡樂還是荊棘,大家會(huì)一同走過。在這里,競爭成了快樂,勤奮成了習(xí)慣,包容成了性格,自信成了風(fēng)采。在這個(gè)溫暖的家里永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)有一道用友愛快樂編織成的風(fēng)景。

      同學(xué)們,班級(jí)是我們的家,學(xué)校更是我們的大家,我們?yōu)樯钤谶@樣的一個(gè)大家庭里而感到幸福,而這個(gè)家也是因?yàn)橛形覀儾棚@得溫暖甜蜜,活力四射……讓我們一起奮斗,為我們?yōu)I中這個(gè)大家庭的進(jìn)步而奮斗!我的講話到此結(jié)束。謝謝大家!

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