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人生需要磨練演講稿（精選17篇）
通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在當(dāng)下社會(huì)，演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)演講稿感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的人生需要磨練演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
人生需要磨練演講稿 篇1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程并非一帆風(fēng)順，想要從幼稚變成成熟，還需不斷磨練。以前小姨總說(shuō)我長(zhǎng)不大，太幼稚，我總是想：我怎么長(zhǎng)不大？我都十幾歲了，都快要和你一樣高了，怎么可能還沒(méi)長(zhǎng)大？但是有一次，我站在媽媽身邊看她蒸飯，她熟練地淘米，洗米，這些動(dòng)作都讓我十分佩服，更讓我敬佩的是媽媽蒸出來(lái)的飯還香噴噴的，吃到嘴里又柔口！有一次吃午飯時(shí)，媽媽突然對(duì)我說(shuō)：以后我教你蒸飯，這樣我不在家的時(shí)候，你就可以蒸飯給爸爸吃了。我于是高興的答應(yīng)了。
下午的'時(shí)候，媽媽看了看鐘，見(jiàn)到了五點(diǎn)多，就叫我，說(shuō)：走吧！我教你蒸飯！接著她就領(lǐng)我到了廚房里。首先，她先教我淘米：用碗裝兩碗半米倒進(jìn)電飯煲里。我照著她的指令用碗先裝了一碗飯。她立刻阻止我，說(shuō)：哎呀！這一碗太小了，照你這樣的，那得裝三碗米。我哦了一聲，就又連續(xù)倒了兩碗米進(jìn)電飯煲里。接著是洗米洗米很簡(jiǎn)單，只需放些水進(jìn)電飯煲里，然后用手洗米，再挑出臟東西就行了。再然后就到了最難的一步：放適量的水進(jìn)電飯煲里，媽媽說(shuō)：這個(gè)水要完全浸住米，還要留一指頭寬的水在上頭。我試著放了些水，媽媽點(diǎn)頭表示了認(rèn)同。當(dāng)天晚上，我就吃到了自己做的飯，心里美滋滋的！媽媽還說(shuō)，我做的飯比爸爸蒸的飯可強(qiáng)多了呢！當(dāng)媽媽在小姨面前提這事時(shí)，連小姨都夸我長(zhǎng)大了呢！我以前從不敢買(mǎi)東西，因?yàn)槲遗履切┠吧�，而且我還聽(tīng)說(shuō)有人在買(mǎi)東西的路上被綁架了呢！這讓我更加不敢了。所以叔叔總拿這件事嘲笑我。有一天放學(xué)后我肚子特別餓，到外婆家里四處找東西吃，可惜沒(méi)有。叔叔說(shuō)：你要吃東西，自己去買(mǎi)啊，我給錢(qián)，你敢不敢��！我猶豫了一小會(huì)兒，堅(jiān)決地說(shuō)：哼！買(mǎi)就買(mǎi)！誰(shuí)怕誰(shuí)啊！我一把搶過(guò)錢(qián)，就一溜煙跑了。我來(lái)到離外婆家最近的一家超市，小心翼翼地走進(jìn)去，拿了兩包薯片，付了錢(qián)后，就飛快的跑回了家，叔叔見(jiàn)我真的做到了，就獎(jiǎng)勵(lì)了我一顆糖，還說(shuō)：膽小鬼膽變大了哈！果然長(zhǎng)大了！終于，我擺脫了那些不堪回首的傷痛，成長(zhǎng)了！
人生需要磨練演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
成長(zhǎng)最大的意義，在于勇敢地接受磨煉，就算有痛楚和傷口，也會(huì)因?yàn)橐徊揭粋�(gè)踏實(shí)的腳印而感到充實(shí)與欣喜。成長(zhǎng)，一路磨煉！成長(zhǎng)總是充滿(mǎn)著艱苦與無(wú)奈，也許這一刻是陽(yáng)光燦爛，鮮花滿(mǎn)地，下一刻就是烏云密布，狂風(fēng)暴雨了。不管是誰(shuí)，總要在成長(zhǎng)路上遭受無(wú)數(shù)的磨煉，在跌跌撞撞中找到生命的希望，成功的花朵所散發(fā)的芬芳才會(huì)撲面而來(lái)。
成長(zhǎng)需要磨煉，用堅(jiān)強(qiáng)締造花蕊。有人說(shuō)，一路歡笑歌唱的'人生道路是最令人企盼的。但是這種人生你敢要嗎？要不起！比起絢麗的彩虹，暴風(fēng)雨更顯珍貴�；貞洺砷L(zhǎng)深處，最讓人刻骨銘心的是那些痛苦和磨難，而讓人收獲最多的，也是那些痛苦和磨難。還記得第一次學(xué)騎自行車(chē)的情景，一路騎一路摔。看著別人一跨上自行車(chē)就會(huì)騎，心里十分懊惱，為什么上天待人如此不公？我就注定比別人笨嗎？不，不是這樣的！盡管一次次與大地友好地貼面問(wèn)候令人恐慌，可是成功后的喜悅卻是難以言表的。一次次摔倒時(shí)的無(wú)助與不甘，也只有自己才能體會(huì)。成長(zhǎng)路上也是這樣，面對(duì)磨煉時(shí)再孤立無(wú)援，也要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，將阻攔在你面前的絆腳石變成墊腳石。成長(zhǎng)需要磨煉，用樂(lè)觀組成花絲。人們常說(shuō)態(tài)度決定一切，一個(gè)好的心態(tài)是你成長(zhǎng)的催化劑，更是你自信的來(lái)源。困難與挫折在生活中會(huì)層出不窮，誰(shuí)又能保證你次次都馬到功成，凱歌高奏呢？秦始皇不是一夕之間滅絕了六國(guó)，愛(ài)迪生也不是一夜之間發(fā)明了碳絲燈泡。世上任何一件事都需要良好樂(lè)觀的心態(tài)，大家都在打一場(chǎng)持久的心理戰(zhàn)，比的就是誰(shuí)能堅(jiān)持到底。這時(shí)候就更應(yīng)該有樂(lè)觀向上的心態(tài)，要讓樂(lè)觀的心態(tài)如同陽(yáng)光照耀你疲憊的心靈，如同雨露滋潤(rùn)你枯萎的希望。成長(zhǎng)需要磨煉，用體驗(yàn)連成花瓣。每一次磨煉都是一場(chǎng)與眾不同的體驗(yàn)，在經(jīng)歷磨煉后，我們將更加熱愛(ài)這個(gè)多姿多彩的世界。就算有再大的困難，再跨不過(guò)去的坎，只要你努力過(guò)，體驗(yàn)過(guò)，前進(jìn)的路上你都將信心百倍。成長(zhǎng)需要磨煉，更需要你在磨煉中收獲堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀和別樣的體驗(yàn)。一百次演練也比不上一次磨煉，真正的種子是不會(huì)害怕烈日與焦土的，因?yàn)樗U伏已久，終將萌發(fā)出最堅(jiān)韌的綠芽，直指藍(lán)天！只要你經(jīng)受住了生活的磨練，最終你肯定能收獲成功的芬芳。朋友，愿你我一路走，一路磨煉？
人生需要磨練演講稿 篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
書(shū)，記載了古今中外的名人歷史；書(shū)，印上了詩(shī)人作家美妙的語(yǔ)言；書(shū)，使人進(jìn)步；書(shū)，使人愉悅；書(shū)，使人開(kāi)闊視野；書(shū)，使人了解世界。
我第一次讀書(shū)是在幼兒園小小班時(shí)，書(shū)名是《西游記》，其實(shí)不是讀內(nèi)容，而是看圖片。那時(shí)候每天晚上睡覺(jué)前是我最開(kāi)心的時(shí)光，我總是準(zhǔn)時(shí)坐進(jìn)被窩。媽媽坐在旁邊，輕輕地?fù)崦业念^，一邊耐心地說(shuō)著故事，一邊問(wèn)：“孫悟空是誰(shuí)？”我靠在媽媽的肩上，入神地聽(tīng)著。其實(shí)我早就知道了，但我卻不想回答，因?yàn)槲蚁氚堰@一天中最溫暖的時(shí)刻再多留下幾分鐘。
慢慢地我長(zhǎng)大了，開(kāi)始步入小學(xué)的校園。我開(kāi)始迷戀上了書(shū)，書(shū)總是跟我形影不離。書(shū)中精彩美妙的故事讓我廢寢忘食，如癡如醉，我仿佛走進(jìn)了書(shū)中的世界。
一個(gè)狂風(fēng)大作的夜晚窗外的樹(shù)被風(fēng)吹得搖搖擺擺，加上風(fēng)聲，就好象有許多魔鬼在呻吟。雨越來(lái)越大，雷電在空中劃過(guò)，就好象一只只可怕的魔爪。我獨(dú)自一人在家，外邊的景象讓我有些恐懼。我時(shí)不時(shí)地好象聽(tīng)見(jiàn)有腳步聲，一會(huì)兒好象又看到窗外有人影，越想越害怕。于是便拿起旁邊的童話(huà)書(shū)打發(fā)時(shí)光。很快就走進(jìn)了書(shū)的世界，不知不覺(jué)我就陷入了快樂(lè)之中。那個(gè)美麗的世界中，有可愛(ài)的小豬，倒霉的`大灰狼，善良的小兔子，讓我忘卻了恐懼。閱讀著他們有趣的一個(gè)個(gè)故事。不久，我便在歡樂(lè)中睡去，睡得那么沉，不管外面有多么可怕。
最近又剛學(xué)了林海音的《竅讀記》，我也有一段相似的經(jīng)歷�！翱焖焖�，不然就要變成矮冬瓜了！”媽媽催促著我。這時(shí)我正在津津有味地讀著《封神榜》，現(xiàn)在我已經(jīng)超過(guò)睡覺(jué)時(shí)間十分鐘了。但我還想看，卻不得違背這條“圣旨”，只好關(guān)燈蓋被。但我毫無(wú)睡意，心里一直惦記著書(shū)中的精彩情節(jié)。見(jiàn)門(mén)外燈已熄滅，心里便打起了念頭：“反正媽媽睡覺(jué)了，我何不把書(shū)看完，等累了再睡�！庇谑俏倚⌒囊硪淼叵崎_(kāi)被子，踮起腳尖去開(kāi)燈。突然聽(tīng)見(jiàn)門(mén)口有動(dòng)靜，連忙跑回被窩裝睡，可過(guò)了一會(huì)兒又毫無(wú)動(dòng)靜。原來(lái)是樓上的聲音��！我站起來(lái)，下床時(shí)又不慎摔了一跤，急急忙忙地開(kāi)了燈坐在床上。夜晚的房間安靜地令人害怕，除了燈光陪伴我，還有樓下的幾聲貓叫聲。但我并不害怕，靜靜地盯著書(shū)，書(shū)中波折神奇的故事令我著迷，讀到精彩的部分我還會(huì)時(shí)不時(shí)地自言自語(yǔ)幾句，真是妙不可言。突然這寧?kù)o被打破了，媽媽過(guò)來(lái)查夜了。我迅速地關(guān)了燈，躺下。媽媽走到我床前仔細(xì)檢查了一番，替我蓋好了被子，見(jiàn)我睡熟了，才放心地關(guān)了門(mén)。其實(shí)我的心“怦、怦、怦”跳得厲害呢！
我的生活永遠(yuǎn)離不開(kāi)書(shū)，書(shū)中的世界是多么美好啊！讓我們?cè)趶V闊的書(shū)海中傲游吧！
人生需要磨練演講稿 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
知識(shí)是浩瀚無(wú)邊的海洋，而書(shū)本就像一葉葉扁舟，載著我們?cè)谠诓衅鳎械娜俗闹徊贿^(guò)是幾張紙，隨波逐流，很快一個(gè)水花過(guò)來(lái)，便被無(wú)聲地淹沒(méi)在潮水之中;而有的人乘著的則是一本厚厚的書(shū)本，揚(yáng)起了未知的風(fēng)帆，掛起了尋底的鐵錨，樹(shù)起了堅(jiān)強(qiáng)的斗志，考驗(yàn)著風(fēng)浪的洶涌，體驗(yàn)著大海的精深博大;于是在乘風(fēng)破浪的書(shū)中逐漸成長(zhǎng)，成才……
在我的記憶中，我很小就開(kāi)始讀書(shū)了。我上幼兒園中班的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了《格林童話(huà)》，是我最?lèi)?ài)看的。我在書(shū)里徜徉著，那引人入勝的故事，常�？吹奈野l(fā)迷。
到了小學(xué)一年級(jí)，我告別了《格林童話(huà)》，又去尋找新的伙伴，媽媽給我買(mǎi)來(lái)了有精美插圖的四大名著，要是有人問(wèn)我國(guó)大名著是哪些，我會(huì)自豪的說(shuō)，四大名著是《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》和《西游記》。這些書(shū)中有各種各樣的人物，你瞧，有多情愛(ài)哭的林黛玉;有調(diào)皮機(jī)靈的齊天大圣;有足智多謀的諸葛亮，還有敢于同老虎搏斗的武松……我把他們當(dāng)成我的朋友。我還聽(tīng)媽媽說(shuō)，四大名著是中華民族智慧的結(jié)晶，也是中國(guó)文學(xué)史上的明珠，真是了不起呀!
中年級(jí)時(shí)，我又喜歡上了童話(huà)故事，認(rèn)識(shí)了格林筆下的白雪公主、灰姑娘，安徒生筆下的丑小鴨等動(dòng)人的故事。在讀《賣(mài)火柴的小女孩》一文時(shí)，我想，賣(mài)火柴的小女孩是多么的不幸，讀著、讀著，我的淚水不由得流了下來(lái)……
而現(xiàn)在，我又愛(ài)閱讀作文書(shū)，每當(dāng)看到一些作文書(shū)，我就會(huì)愛(ài)不釋手，有時(shí)還去圖書(shū)館借。每次我寫(xiě)完作業(yè)，我就會(huì)抽時(shí)間去讀作文書(shū)，要是看到精彩的段落，我肯定會(huì)用筆寫(xiě)下來(lái)的.。
雖然人生旅途是艱難的，但是讀書(shū)卻讓我更加充實(shí)，而不是一個(gè)“金絮其外，敗絮其中”的人。讀書(shū)更讓我懂得了如何做人處事，更是陶冶了我的心靈，使我看到了“老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已”的進(jìn)取精神美;“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的尊老愛(ài)幼的善良美;有“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的偉大抱負(fù)美;有“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的視死如歸的愛(ài)國(guó)主義之美;“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的理想美……非凡的戰(zhàn)艦?zāi)茌d著我們欣賞海洋的瑰麗，卻不如一冊(cè)書(shū)籍帶給我們無(wú)邊的天地;神奇的坐騎能幫我們開(kāi)始人生的征途，卻不能像一頁(yè)詩(shī)扉帶我們領(lǐng)略人生的真諦……
同學(xué)們，讀書(shū)吧!在你們?nèi)松钠鹋芫�(xiàn)上，讓書(shū)成為你們生命中的一部分。如果那樣，我有充分的理由相信，你們的靈魂將會(huì)變得充實(shí)而豐富，你們的眼睛將會(huì)變得明亮而深邃，你們的行動(dòng)也將變得理智而富有創(chuàng)造性。
人生需要磨練演講稿 篇5
各位老師，各位同學(xué)：
大家早上好！我演講的題目是：磨練自我，體驗(yàn)挑戰(zhàn)！
一轉(zhuǎn)眼，冬天已悄悄地向我們走來(lái)，我們走進(jìn)“澄衷”、踏上高中學(xué)習(xí)生活的旅程已經(jīng)三個(gè)月了，相信每一位高一年級(jí)的同學(xué)都還記得今年暑假中的軍訓(xùn)生活吧！就是在這塊場(chǎng)地上，在烈日之下，從小嬌生慣養(yǎng)的我們，度過(guò)了一段既美好，又充滿(mǎn)挑戰(zhàn)性的日子，這段日子充滿(mǎn)苦味，卻又帶著甜味。但是，無(wú)論它有多精彩，這也只能成為一段回憶了。因?yàn)榱硪粋�(gè)挑戰(zhàn)正在不遠(yuǎn)處等著我們，這就是在東方綠洲舉行的軍訓(xùn)。
記得在第一次軍訓(xùn)剛開(kāi)始時(shí)，嚴(yán)酷的訓(xùn)練就暴露出我們的嬌氣和平時(shí)缺少鍛煉，但在教官與老師的嚴(yán)格訓(xùn)練與諄諄教導(dǎo)下，大家都能很認(rèn)真地完成每一個(gè)動(dòng)作，不斷磨練自己的意志。直到軍訓(xùn)的最后一天，幾乎沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)退出軍訓(xùn)，大部分同學(xué)都堅(jiān)持到了最后。雖然，經(jīng)過(guò)6天軍訓(xùn)后，大家的肌膚都曬得黑黑的，人也瘦了，但是，大家都有了組織性、紀(jì)律性和責(zé)任性，都忘掉了個(gè)人利益，將自己融入到集體中去。
其實(shí)，在那短短的6天之中，我們收獲了許多。我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)一致。但是，僅有這些是不夠的，我們只有不斷磨練自我，體驗(yàn)挑戰(zhàn)，才能讓自己成為一個(gè)更加經(jīng)得起考驗(yàn)的高中生。其實(shí)，這次在東方綠洲的舉行軍訓(xùn)就為我們搭建了一個(gè)“磨練自我，體驗(yàn)挑戰(zhàn)”的平臺(tái)，讓我們高一的同學(xué)們能不斷提高自己，所以，我們還要參加這為期3天第二次軍訓(xùn)。
這次軍訓(xùn)是一次對(duì)身體和意志的磨練，這樣的生活對(duì)我們這些從小嬌生慣養(yǎng)的獨(dú)生子女是十分有益的。它對(duì)我們的好處有很多。首先，這次軍訓(xùn)可以進(jìn)一步培養(yǎng)我們吃苦耐勞和堅(jiān)持到底的精神，磨練我們的意志，讓我們勇敢的挑戰(zhàn)體驗(yàn)，讓3天之后的我們成為更經(jīng)得起考驗(yàn)的澄衷學(xué)子。其次，軍訓(xùn)還可以提高我們的身體素質(zhì)，讓每一位同學(xué)都擁有更健康的身體，用全新的面貌去面對(duì)今后三年中緊張的學(xué)習(xí)生活。最重要的是，此次軍訓(xùn)還可以培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)精神，通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓彼此熟悉的.同學(xué)更加深刻地體會(huì)團(tuán)結(jié)的重要性，學(xué)會(huì)互幫互助，從而把“集體”二字深深地刻在每一位同學(xué)的心里，為今后精彩的校園生活增添一種團(tuán)結(jié)的氣息。
與上次軍訓(xùn)一樣，我想，“堅(jiān)持”和“聽(tīng)從”依然是參加此次軍訓(xùn)必備的兩個(gè)條件，無(wú)論在軍訓(xùn)的過(guò)程中，我們高一同學(xué)會(huì)遇到怎樣的困難，我們都應(yīng)該盡自己最大的努力去克服，把堅(jiān)持到底的精神發(fā)揮到極至。在這次軍訓(xùn)期間，我們也要像上次軍訓(xùn)一樣，一切行動(dòng)都要聽(tīng)從指揮�？傊坏�3天軍訓(xùn)的最后一刻，我們決不能自作主張，輕言放棄。
由于此次活動(dòng)是在東方綠洲舉行的，所以，在活動(dòng)的同時(shí)，我們也要注意個(gè)人的形象，在體驗(yàn)挑戰(zhàn)的同時(shí)，要時(shí)刻把個(gè)人的形象與“澄衷”二字相連，相信在這次為期3天的軍訓(xùn)中，我們一定可以擁有一段人生中美好的回憶，在磨練自我，體驗(yàn)挑戰(zhàn)，不斷提高自己的同時(shí)，體會(huì)到樂(lè)趣。
人生需要磨練演講稿 篇6
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
孟子曰：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行佛亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！�
人生就是一個(gè)磨練的過(guò)程。它會(huì)使一個(gè)人成熟，讓一個(gè)人成長(zhǎng)。孟子的話(huà)就是告訴我們，人的成功必須先經(jīng)受艱難困苦的磨練，在磨練中逐漸的長(zhǎng)大，才會(huì)理解住大任，讓自我成功。
也就是說(shuō)人的一生想要取得成功或想要成為一個(gè)有作為的人，其道路是坎坷曲折的，充滿(mǎn)了困苦與艱辛。有的人堅(jiān)持不懈，持之以恒;但有的人卻經(jīng)受不住困難半途而廢，意志下沉。這個(gè)過(guò)程就是一種磨練。
磨煉會(huì)使一個(gè)人不斷地去鍛煉，去激發(fā)自我的潛能，從而使一個(gè)人更加的成功。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這句話(huà)告訴我們?nèi)艘獔?jiān)持不懈。過(guò)程也許是痛苦的，但只要堅(jiān)持就會(huì)取得成功。就如這好劍一般，表面上的氣派輝煌是經(jīng)過(guò)一次次的燒制和打磨出來(lái)的;臘月的梅花表面上開(kāi)的'嬌艷，實(shí)則卻是忍受住寒風(fēng)才綻放的。
“吃得苦中苦，方位人上人”僅有不斷的去磨練自我，付出的比別人多，收獲的才會(huì)比別人多，就如滴水能把事穿透是一個(gè)道理。
磨練自我吧!僅有這樣我們才能真正的長(zhǎng)大，內(nèi)心才能足夠的強(qiáng)大。僅有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見(jiàn)的彩虹;僅有經(jīng)受住艱難困苦的磨煉，才能做大事，成大業(yè)!
人生需要磨練演講稿 篇7
尊敬的各位評(píng)委老師：
大家好！我今天演講的題目是《在磨練中成長(zhǎng)》
從教22載，青春消逝在三尺講臺(tái)上，皺紋堆積在了飄飛的粉筆屑里。這些年，幾許勞累，幾許收獲，我咀嚼過(guò)失敗的苦澀，也品嘗過(guò)成功的甘甜。我從一個(gè)青澀莽撞愛(ài)哭鼻子的新教師，成長(zhǎng)為一個(gè)遇事沉著冷靜的老教師。以下是我給大家分享的故事：
故事一潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲中見(jiàn)成效
師范畢業(yè)那年，學(xué)校給我分了三年級(jí)班主任。這一個(gè)班在二年級(jí)時(shí)考的是全鄉(xiāng)倒數(shù)第一的成績(jī)。從沒(méi)干過(guò)班主任的我很茫然，很彷徨，不知該從何入手。是老校長(zhǎng)耐心的教給我管理班級(jí)的方法，先抓紀(jì)律再抓學(xué)習(xí)。在她的引領(lǐng)下，一年后，我們班從全鄉(xiāng)倒數(shù)第一考到了全鄉(xiāng)第二。我就像一個(gè)蹣跚學(xué)步的小孩，在校長(zhǎng)的扶持下，學(xué)會(huì)了走路。而且這條路越走越寬。
故事二新歷練，新成長(zhǎng)
真正使我的班主任之路更有意義，更豐富多彩，進(jìn)一步提升一個(gè)新臺(tái)階的是到了思源之后的班主任之路。在這所寄宿制學(xué)校里，我一整天就像陀螺一樣在不停的運(yùn)轉(zhuǎn)。每天除完成自己的教學(xué)工作，還扮演著良師、益友、母親、醫(yī)生、警察，家校溝通的信使等多重角色，努力做一個(gè)多面手，萬(wàn)能人。即便如此努力，也有不到位的地方。
我們班有一位叫xx的同學(xué)。從小父母離異，之后父親外出打工也不見(jiàn)了蹤影，跟著爺爺奶奶生活�？上敔斈棠棠晔乱迅�，體弱多病，不能提供給她好的物質(zhì)條件，她便有了小偷小摸的壞習(xí)慣。分到我們班之后，我經(jīng)常私下教育她�？墒菦](méi)過(guò)兩個(gè)月。她就偷了別的寢室的學(xué)生零食。
調(diào)查的過(guò)程中，無(wú)論我怎么說(shuō)她都死不承認(rèn)，當(dāng)我把監(jiān)控證據(jù)拿到她的面前的`時(shí)候，她哭著對(duì)我說(shuō)：“老師，給我一次機(jī)會(huì)吧，我也是好久好久沒(méi)吃過(guò)零食了�！蔽艺f(shuō)：“孩子，要飯的坐石頭上，咱要窮的硬實(shí)。咱好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大有本事了想買(mǎi)啥買(mǎi)啥。別人有的永遠(yuǎn)是別人的，咱不能去拿，這是偷盜行為�！敝笪易屗丶曳词滋�，并且寫(xiě)了保證。
可是隔了一個(gè)月。她又偷了宿管老師的錢(qián)，而且數(shù)額還不小。這一次我有一種恨鐵不成鋼，怒其不爭(zhēng)哀其不幸的感覺(jué)，這件事我沒(méi)有在學(xué)生中公開(kāi)，給她保留了最后的顏面。之后她爺爺來(lái)給她辦了轉(zhuǎn)學(xué)的手續(xù)。這件事給我的觸動(dòng)很大。讓我認(rèn)識(shí)到了自己工作中的很多不足。三人行必有我?guī)煟∥揖驼J(rèn)真的觀察別的班主任都是怎么做的，虛心向他們請(qǐng)教學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在我也有了自己獨(dú)特的管理班級(jí)的一些方法，班級(jí)管的也是井井有條。也找到了做班主任的幸福感。
今天的演講沒(méi)有慷慨激昂的豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有華麗動(dòng)聽(tīng)的理論知識(shí)。有的是娓娓道來(lái)的平凡的故事，我想，正是這一個(gè)個(gè)平凡的故事，成就了一個(gè)成熟自信的我。讓我在班主任這條大道上昂首闊步，勇往直前！謝謝大家！
人生需要磨練演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
柔嫩的小草彎彎曲曲地從石縫鉆出來(lái)，人們說(shuō)，那是小草在追求陽(yáng)光;蝸牛背著沉重的殼艱難地往葡萄架上爬，人們說(shuō)，那是蝸牛在追求自然的賜予;人，從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)，搏擊風(fēng)雨，人們說(shuō)這是人在追求生命的光輝……我們每一個(gè)人都有自己的追求，因?yàn)樽非笫俏覀兦斑M(jìn)的動(dòng)力。
三個(gè)月前，我?guī)е改傅暮裢妥约簩?duì)未來(lái)的.憧憬，來(lái)到了這里——常德海乘職業(yè)學(xué)校。初來(lái)乍到，我有點(diǎn)后悔，因?yàn)閷W(xué)校實(shí)在是太小了，一眼就可以看完，沒(méi)進(jìn)學(xué)校前對(duì)于這里的夢(mèng)幻般的理想就這樣徹底被打破了。在這里我可以學(xué)好嗎?在這里我能實(shí)現(xiàn)我的理想嗎?我不禁產(chǎn)生了疑惑。但是三個(gè)多月的學(xué)習(xí)與生活，充分向我證明了我的顧慮是多余的。
人生需要磨練演講稿 篇9
在蛾子的王國(guó)里，有一種蛾子由于它的碩大和美麗，人們把它叫做“帝王蛾”。
帝王蛾的幼蟲(chóng)是在一個(gè)洞口極其狹小的繭子中度過(guò)的，當(dāng)它的生命要發(fā)生質(zhì)變時(shí)，這天定的狹小通道對(duì)它來(lái)講無(wú)疑成了鬼門(mén)關(guān)。那嬌嫩的身軀必須拼盡全力才能破繭而出，太多太多的幼蟲(chóng)在過(guò)鬼門(mén)關(guān)時(shí)力竭身亡，不幸成了“飛翔”的悲壯祭品。
有些仁慈的人懷著悲憫惻隱之心，將那些通道修得寬闊一些。他們拿來(lái)剪刀，將繭子的洞口擴(kuò)張。如此這般，幼蟲(chóng)不費(fèi)吹灰之力，就能夠從那個(gè)堅(jiān)硬的牢籠里沖了出來(lái)。出乎意料的是，所有得到救助而見(jiàn)天日的蛾子，都不是真正的帝王蛾。它們只能拖著喪失了飛翔功能的累贅的雙翅在地上笨拙地爬行。它們無(wú)論如何振翅，都無(wú)法離開(kāi)地面。經(jīng)過(guò)多次試驗(yàn)，人們才弄清原因，原來(lái)那鬼門(mén)關(guān)似的狹小的出口，是幫助帝王蛾幼蟲(chóng)兩翼成長(zhǎng)的關(guān)鍵所在。在帝王蛾的幼蟲(chóng)穿越繭洞的時(shí)刻，通過(guò)用力擠壓，血液流進(jìn)蛾翼的組織細(xì)胞中，兩翼充血，帝王蛾才能振翅飛翔。人為地將繭洞擴(kuò)大，幼蛾的翼翅失去了充血的機(jī)會(huì)，翅膀也就失去了飛翔的能力。
沒(méi)有誰(shuí)能夠施舍給帝王蛾一雙會(huì)飛的翅膀。帝王蛾必須經(jīng)過(guò)拼搏，戰(zhàn)勝苦難，才能擁有飛翔的資格。帝王蛾倘若能夠活著沖出繭洞，就意味著進(jìn)入了理想幸福的人間天堂。如果沖不過(guò)這一關(guān)，只能死在繭中。但是，它們只有，也必須迎接這一挑戰(zhàn)。因?yàn)檫@是它們生活和生命的一部分。
磨難造就了帝王蛾的雙翅。這讓我想起了鉆石與珍珠。一顆天然的鉆石，需要經(jīng)過(guò)切割打磨，才會(huì)發(fā)出璀璨的光芒。但是鉆石不怕打磨。鼎煉純銀，爐煉真金。鉆石最美的光澤都是從傷口中發(fā)出的。沙粒埋沒(méi)在蚌母之腹，忍受擠壓的苦痛與無(wú)邊的黑暗，最終脫蚌而出，成為光潔圓潤(rùn)的珍珠。這多像人生的比喻�。∠荣t孟子云：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”。成功的奇跡誕生于苦難之中�？嚯y通常拖著一條光明的尾巴。
“不盡一份寒徹骨，哪來(lái)梅花撲鼻香。”同學(xué)們，風(fēng)華正茂，“正是男兒讀書(shū)時(shí)”。讀書(shū)是件極其艱苦的事，有個(gè)成語(yǔ)，叫“艱苦卓絕�！敝挥袣v經(jīng)艱苦，方能成就卓絕。而我們有的`同學(xué)有時(shí)在學(xué)習(xí)卻表現(xiàn)為怕吃苦，圖享受，懶惰。當(dāng)我看到有人作業(yè)不完成，或者拖拉、敷衍了事時(shí)，我感到很痛心。痛心他們失去必須的及時(shí)鞏固。當(dāng)我看到有人學(xué)習(xí)上稍微遇到一點(diǎn)難題，便選擇放棄，或者急于求助別人時(shí)，我感到很惋惜。惋惜他們錯(cuò)過(guò)極佳的思考機(jī)會(huì)。
生活中時(shí)常會(huì)遇到冰山。我們不能僅僅指望一雙憐憫的手送來(lái)廉價(jià)的幫助，而要在苦難中磨煉出飛翔的翅膀。苦難不是毀壞而是造就，不是懲罰而是拯救�？嚯y之錘讓人生更堅(jiān)強(qiáng)。迎接苦難的挑戰(zhàn)，展示了人的意志力和忍耐力。而意志和忍耐是人性中最美麗的一部分。
為了擁有飛翔的翅膀，為了收獲成功的人生，我們不能畏懼困難，而要將血肉之軀鑄成一支英勇無(wú)畏的箭鏇，懷揣永不墜落的夢(mèng)想和信念，奮力穿透命運(yùn)設(shè)置的重重險(xiǎn)阻，走向成功與輝煌。
最后，愿我們大家，憑借自身的智慧與力量，磨煉意志，砥礪精神，成為一只只真正的美麗的“帝王蛾”。
人生需要磨練演講稿 篇10
回顧自己從一名師范院校畢業(yè)生到走上工作崗位成為一名幼兒園教師的這些年，我感到自己的行為在不斷轉(zhuǎn)變，思想在不斷的更新，雖然工作很辛苦，但我感到很充實(shí)，為什么感到充實(shí)呢？
一、 在壓力中認(rèn)識(shí)自我
剛參加工作時(shí)，我感受最深的是幾年前在學(xué)校中所學(xué)的東西和現(xiàn)在實(shí)際工作中運(yùn)用的相差得實(shí)在太遠(yuǎn)了。工作中和生活上許多事情接鍾而來(lái)，真的讓我有點(diǎn)眼花繚亂，我和其他老師比，自己存在一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題就是“缺”——缺少理論知識(shí)，缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，缺少教學(xué)藝術(shù)，自己深感原來(lái)的知識(shí)不夠用，感到有被淘汰的危機(jī)，面對(duì)這種壓力怎么看自己呢？是消極的等待別人來(lái)幫呢，還是用實(shí)際行動(dòng)來(lái)改變壓力呢？我選擇了后一種。
改變自己就應(yīng)該抓緊現(xiàn)在不能等待，領(lǐng)先一步就可以領(lǐng)先一個(gè)時(shí)代。為了創(chuàng)造新的自我，我先從轉(zhuǎn)變角色開(kāi)始。首先，我從自己的能力和情緒入手分析，自己不再是一個(gè)高等院校的學(xué)生，而是一個(gè)要能培養(yǎng)有創(chuàng)新能力人才的幼兒園教師，自己的言行對(duì)孩子的一舉一動(dòng)有很大的影響。于是我經(jīng)常和一些資歷比我深的老師談心，說(shuō)說(shuō)自己在工作和生活中的一些想法，讓他們幫我出些點(diǎn)子來(lái)調(diào)整自己的心態(tài)，在老教師的幫助下，我很快的認(rèn)識(shí)到對(duì)待工作要有責(zé)任心，對(duì)待孩子要有愛(ài)心，對(duì)自己要有信心，一個(gè)人只要有了責(zé)任心，熱愛(ài)自己的事業(yè)，就會(huì)全身心的投入到工作中去，同樣對(duì)自己有了信心，才會(huì)認(rèn)識(shí)和了解自己，充分的發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。因此我用自己積極的心態(tài)去對(duì)待我所從事的事業(yè)，并給自己定了一個(gè)目標(biāo)：要做一名合格的幼兒園教師。
二、 在工作中充實(shí)挑戰(zhàn)自我。
我覺(jué)得人一旦確立了目標(biāo)，找到了那些確實(shí)值得付出的事物，那么為此而做的'工作就會(huì)令自己快樂(lè)，絲毫沒(méi)有“受苦”的感覺(jué)，而對(duì)自己的要求也會(huì)像無(wú)休止的完美主義者一樣，沒(méi)有邊界。但是如果自己在工作上只是盲目的做牛做馬，那就太不值得了，必須有一個(gè)值得自己為之付出努力的目標(biāo)。同樣是砌磚墻，有人默默埋頭苦干，雖然覺(jué)得很無(wú)聊，還是機(jī)械的干活，但有人則會(huì)一面砌墻，一面想象當(dāng)這座墻砌成之后的樣子，也許會(huì)爬滿(mǎn)綠草，也許會(huì)有孩子爬在墻頭嬉戲等等，他期待著看到自己的成果，并快樂(lè)的為此工作著。我選擇了做第二種心態(tài)的人。
在這段摸索學(xué)習(xí)的日子里，我遇到了很多問(wèn)題，像一開(kāi)始的時(shí)候，我不知道如何才能更好的和孩子交往，不知道以什么樣的身份來(lái)指導(dǎo)孩子的活動(dòng)，和家長(zhǎng)交流時(shí)還會(huì)紅著臉不知道說(shuō)什么好，這都讓我感到困惑和緊張，我應(yīng)該怎么辦呢？就在這時(shí)園長(zhǎng)提醒我要作好一名幼兒園教師，首先要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，一向同事學(xué)習(xí)，二向孩子學(xué)習(xí)，三向家長(zhǎng)學(xué)習(xí)，只有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)才會(huì)有所成。這一點(diǎn)撥，使我豁然開(kāi)
朗。于是我在工作中嚴(yán)格要求自己，遇到不懂的虛心向其他老師請(qǐng)教，虛心聽(tīng)取老教師的意見(jiàn)和建議，吸取別人的長(zhǎng)處，改掉自己的不足。同樣在和孩子的活動(dòng)中也是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程，孩子們那種自主探索的學(xué)習(xí)和積極向上的情緒時(shí)時(shí)鼓舞著我，讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻感受到快樂(lè)，于是我將我自己的愛(ài)也同樣給予了愛(ài)我的孩子們，因?yàn)槲抑缾?ài)孩子才能得到孩子的愛(ài)才能愛(ài)這份事業(yè)。在和家長(zhǎng)交流的過(guò)程中，我開(kāi)始擺正自己的心態(tài)，用心和家長(zhǎng)交朋友，耐心的聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)我們的意見(jiàn)和建議，并和家長(zhǎng)討論一些育兒方面的知識(shí)，這不僅僅是對(duì)孩子的評(píng)價(jià)，更重要的是一種相互的交流，使自己從家長(zhǎng)身上學(xué)到更多的知識(shí)。
與此同時(shí)我還要求自己做到多看、多想、多做，經(jīng)�？匆恍┯嘘P(guān)幼兒教育方面的理論書(shū)籍，豐富自己的理論知識(shí)，并將自己的心得和其他老師一起分享，聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn)。認(rèn)真對(duì)待每次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并經(jīng)常反思自己的工作，想想近段時(shí)間自己做了些什么，有些什么收獲，還存在什么不足，應(yīng)該怎么樣去調(diào)整自己的工作。在實(shí)踐中再實(shí)踐，也許會(huì)有一次又一次的失敗，但我覺(jué)得只有這樣才能有更多的收獲，自己才不會(huì)被時(shí)代淘汰。為了使自己能得到更多的鍛煉，我還積極參加一些活動(dòng)來(lái)提高自己的理論知識(shí)和教師技能，這也是一種學(xué)習(xí)和提高的過(guò)程。
成功者往往是那些做工作比別人更多更賣(mài)命的人，也比別人更用心思考的人。要做一名成功者他不會(huì)有犧牲和艱苦的感覺(jué)，反而會(huì)不斷的得到自我肯定、充實(shí)感和更多的成功機(jī)會(huì)。所以在工作中我選擇了充實(shí)和挑戰(zhàn)自我。
三、 在不斷創(chuàng)造新的自我中超越自我。
當(dāng)自己取得一點(diǎn)成績(jī)后你會(huì)怎么做呢？我們每一個(gè)人都有足夠的力量去實(shí)現(xiàn)自己的信念，但很多人有中途放棄的，那他永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。在不斷創(chuàng)造新的自我中超越自我是我自己給自己定的一個(gè)新目標(biāo)，因?yàn)槲覠釔?ài)我自己選擇的幼兒教育事業(yè)，我愿意將自己的愛(ài)給予孩子，那如何作的更好呢，這就只有在努力不懈的堅(jiān)持自我的同時(shí)創(chuàng)造新的自我，從而超越自我把握機(jī)會(huì)，好好的去珍惜自己，到時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的心會(huì)變成一個(gè)花園，而自己的周?chē)簿统蔀榱艘粋�(gè)花園。也許這是一個(gè)很長(zhǎng)的階段，但我會(huì)努力使自己做得更好。
其實(shí)我覺(jué)得自己還存在許多不足，和別人比起來(lái)還有一定的差距，但我相信世上沒(méi)有人天生就注定會(huì)是成功者的，也沒(méi)有人會(huì)免于失意、挫折。自己要堅(jiān)持“相信自己一生能有作為的信念”我們每一個(gè)人都會(huì)成功�！按驍∧愕娜瞬皇莿e人，而是你自己，讓你畏縮不前的人不是別人，而是你自己�！毕嘈抛约�，讓自己永遠(yuǎn)磨練下去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的明天會(huì)更美好。希望我們大家一起努力，一份耕耘一份收獲。
人生需要磨練演講稿 篇11
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是《勞動(dòng)，磨練自己》。
大家聽(tīng)到我演講的主題可能會(huì)輕之一笑，講勞動(dòng)？勞動(dòng)不是很簡(jiǎn)單的事嗎？不，勞動(dòng)是光榮且神圣的，勞動(dòng)創(chuàng)造了物質(zhì)生活，精神文明，創(chuàng)造了人類(lèi)五千年?duì)N爛的文明歷史。勞動(dòng)人民憑借自己的雙手與智慧，讓人類(lèi)站在了世界之巔。
以馬克思的說(shuō)法，人之為人，正因?yàn)閯趧?dòng)，是勞動(dòng)創(chuàng)造了人。那么遠(yuǎn)離勞動(dòng)，也必然造成人的退化，在我們身上退化已經(jīng)表現(xiàn)出來(lái)，他不止反映在體制上，還反映在品質(zhì)與意志上，一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)勞動(dòng)磨練的人，是難以懂得生活的真味的，他也注定無(wú)法擔(dān)當(dāng)“大任”。而做為當(dāng)代大學(xué)生，身上承載著民族與國(guó)家賦予的歷史使命，老師家長(zhǎng)的殷切希望，肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的重大責(zé)任，同時(shí)也接受著現(xiàn)實(shí)的打擊與磨練，這就要求我們必須擁有堅(jiān)韌的品格和不服輸?shù)亩分�！這可不是只看書(shū)就能學(xué)到的。
說(shuō)到這里，便自然而然的想到我校的勞動(dòng)課，十五節(jié)勞動(dòng)課，讓我們感受生活，為校努力，加強(qiáng)了我們的奉獻(xiàn)意識(shí)、合作意識(shí)和凝聚力的培養(yǎng)。勞動(dòng)課中，我們共同流下汗水，相視一臉笑容，讓我們感受到人與人之間的互相關(guān)心，愛(ài)護(hù)以及互相幫助與合作的關(guān)系，使我們逐漸正確約束自己的行為，明確奮斗與追求的目標(biāo)，產(chǎn)生克服困難的勇氣，使個(gè)人適應(yīng)能力得到充分鍛煉，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。再想一想我們的`學(xué)習(xí)環(huán)境，那潔白如新的教學(xué)樓，干凈整潔的教室，還有我們的那個(gè)小窩，宿舍——我們六個(gè)人共同擁有的棲息地，如果，是垃圾遍地，異味四起，滿(mǎn)眼污垢，那么，我們還愿意在此歇息？但目前而言，不論是教室，還是宿舍，我們的地面，潔白反光；我們的墻壁，粉白似新；我們的床鋪，整潔有序。所以，我們睡的安心，學(xué)的有勁！這一切，都是我們勞動(dòng)所得，所以，勞動(dòng)，不可或缺！
說(shuō)一千道一萬(wàn)，不如用行動(dòng)來(lái)證明自己，證明我們是當(dāng)代大學(xué)生，有當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的意志，品格，精神！一屋不掃，何以?huà)咛煜拢∷�，讓我們認(rèn)識(shí)勞動(dòng)，肯定勞動(dòng)，愿意勞動(dòng)，把握每次機(jī)會(huì)，拼搏每次努力！勞動(dòng)，最光榮!
我的演講完畢，謝謝大家！
人生需要磨練演講稿 篇12
大家好，我是王xx，很高興今天在這里和大家分享我們?cè)谂拥膶W(xué)習(xí)生活。我分享的主題是，做事的價(jià)值：檢驗(yàn)與自我磨練的高速通道。
日本知名企業(yè)家松下幸之助說(shuō)過(guò)一句話(huà)：會(huì)讀書(shū)不如會(huì)做事。但在中國(guó)傳統(tǒng)的“女孩子干得好不如嫁得好”的觀念下，很多人都會(huì)認(rèn)為做事對(duì)女孩子來(lái)說(shuō)沒(méi)有價(jià)值。但事實(shí)真是如此嗎？
對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我和我的伙伴們認(rèn)為，做事是一種非常重要的檢驗(yàn)和提高手段，它的價(jià)值絕對(duì)不容小視。為什么這么說(shuō)？接下來(lái)我就結(jié)合本學(xué)期我們的實(shí)際經(jīng)歷，與大家詳細(xì)分享一下我對(duì)做事價(jià)值的體會(huì)。
一、知行合一：從理論到實(shí)踐
老子說(shuō)過(guò)一句話(huà)：修之于身，其德乃真。只有能在實(shí)際行動(dòng)中運(yùn)用出來(lái)，才是真正的掌握。那么究竟如何成功從“知”轉(zhuǎn)變到“行”呢？做事便是一種很好的方法。
這個(gè)學(xué)期我們班在武漢游學(xué)，由于身處大城市這樣的環(huán)境當(dāng)中，雖然大家內(nèi)心都深刻明白靜心和自控的重要性，但周?chē)^為浮躁的環(huán)境還是給我們帶來(lái)了一些影響。例如我們班每天都在游學(xué)基地對(duì)面的大學(xué)食堂吃飯，一開(kāi)始大家都選擇的是很清單、健康的食物，但慢慢的也變得比較隨意，換著花樣吃起來(lái)。生活中心態(tài)也開(kāi)始趨于浮躁，不夠靜心。
在意識(shí)到這個(gè)狀況之后，為了保證我們的學(xué)習(xí)狀態(tài)不受干擾，盡量保持一個(gè)靜心的狀態(tài)來(lái)生活學(xué)習(xí)，達(dá)到最好的進(jìn)步效果。我們就開(kāi)始運(yùn)用以往所學(xué)的各種內(nèi)容來(lái)幫助大家共同靜心，例如我們組選擇了閉關(guān)時(shí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)的《沉思錄》，每晚小組同學(xué)坐在一起閱讀，去體會(huì)馬可的思想和精神，與這種高頻能量共振，以去除身上的浮躁。在吃飯的問(wèn)題上，大家都自己進(jìn)行了思考，什么才是自己應(yīng)該選擇的東西，最終達(dá)成共識(shí)，制定一套健康的食譜相互提醒和督促，不放縱自己的口腹之欲。
這便是我們將以往所學(xué)的理論化的內(nèi)容，例如體會(huì)馬可的思想、自我負(fù)責(zé)等等，運(yùn)用出來(lái)服務(wù)于生活。這也是做事的第一個(gè)價(jià)值，在于幫助我們從理論過(guò)渡到實(shí)踐，做到知行合一。
二、做事是一種快速的磨練
做事的第二個(gè)價(jià)值在于對(duì)自己的鍛煉，它是一個(gè)邊做邊成長(zhǎng)的過(guò)程，做事中針對(duì)出現(xiàn)的不足進(jìn)行反省和完善，能力就會(huì)得到有效的提升。
例如本學(xué)期我們班在武漢游學(xué)，除了習(xí)武之外另一項(xiàng)重要的課題就是了解大學(xué)，親身體驗(yàn)真實(shí)的大學(xué)是什么樣子，充分收集信息并得出有價(jià)值的思考。
首先，我們制定出了非常清晰的思路，明確我們要了解的內(nèi)容。因?yàn)榻涣鞯哪康氖墙粨Q信息，而不是無(wú)目的的閑聊，這樣的交流才是有價(jià)值的。不過(guò)雖然我們目的明晰，但在實(shí)際交流中仍然偏于生硬，并沒(méi)有得到很好的效果，大學(xué)生們只是愿意配合回答問(wèn)題，沒(méi)有形成一種良好的互動(dòng)。
發(fā)現(xiàn)這種狀況出現(xiàn)之后，我們開(kāi)始共同反思不足之處，思考我們錯(cuò)在哪里使得交流沒(méi)有達(dá)到良好的互動(dòng)效果？通過(guò)深入分析我們意識(shí)到，我們違背了與人相處當(dāng)中互利互惠的雙贏原則，而是把交流純粹定位在獲取我們想要的信息上，沒(méi)有給對(duì)方提供對(duì)他們有價(jià)值的內(nèi)容，這種交流就很難深入。于是我們開(kāi)始調(diào)整自己的心態(tài)，從單贏過(guò)渡到雙贏，要讓這次交流對(duì)雙方都帶來(lái)一定的啟發(fā)。心態(tài)擺正之后行為上也隨之轉(zhuǎn)換。在改進(jìn)了這一點(diǎn)之后，我們和大學(xué)生的.交流就從一開(kāi)始的生硬、單向，變得越來(lái)越通暢，互動(dòng)的氣氛也越來(lái)越好。
在這之后，我們漸漸又發(fā)現(xiàn)，雖然現(xiàn)在的溝通效果已經(jīng)很不錯(cuò)了，但在效率上太低下，獲得信息需要十分漫長(zhǎng)的時(shí)間，可我們的時(shí)間有限，怎樣利用最少的時(shí)間獲得最充分的信息呢？顯然光靠在大學(xué)里一個(gè)一個(gè)交談是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行的。
為了解決這個(gè)問(wèn)題，我們?cè)黾恿司�(xiàn)上QQ、微信、貼吧交流的方式，甚至為了收到更多的有效信息反饋，有一組同學(xué)還設(shè)計(jì)了一份詳細(xì)的問(wèn)卷發(fā)布在調(diào)查網(wǎng)站上，反響很不錯(cuò)，兩周內(nèi)就收到了160份問(wèn)卷反饋。另外為了避免在見(jiàn)面交流時(shí)花費(fèi)過(guò)多時(shí)間在寒暄、自我介紹等事情上，導(dǎo)致后面的交流無(wú)法深入。我們還將線(xiàn)上和線(xiàn)下結(jié)合起來(lái)，在網(wǎng)上先和大學(xué)生們認(rèn)識(shí)熟悉，有一些了解之后再和他們見(jiàn)面深入交流。
就在這樣一步步不斷完善的過(guò)程中，做事的收效也越來(lái)越好。從一開(kāi)始的生硬，到后面交流越來(lái)越通暢，讓這些大學(xué)生們也從與我們的交流中得到啟發(fā)，展現(xiàn)出我們善于思考、優(yōu)雅的身份。很多大學(xué)生驚訝于我們?cè)谶@個(gè)年齡就會(huì)思考這么深入的問(wèn)題。有一個(gè)姐姐說(shuō)：“她們的邏輯思維能力讓我十分震撼”，還有很多大學(xué)生和我們交流后的評(píng)價(jià)是“很有思想的學(xué)生”。
除此之外，第一個(gè)月我們兩個(gè)小組都通過(guò)自己的思考拿出了調(diào)查分析報(bào)告，這個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí)我們還會(huì)整合收集到的所有信息，針對(duì)“如果你是教育部長(zhǎng)，你會(huì)怎樣來(lái)辦大學(xué)”的課題寫(xiě)出更完善的文章。更重要的是，在這一系列的做事當(dāng)中，我們各方面的能力都得到了很大的鍛煉，而這種快速的成長(zhǎng)是上課回答問(wèn)題、寫(xiě)文章所無(wú)法取代的。
三、做事=檢驗(yàn)+磨練+幫助他人
講這些故事，目的就是為了用我們的親身體驗(yàn)與大家分享，做事的價(jià)值是非常大的，這也是為什么學(xué)堂一直非常強(qiáng)調(diào)做事的原因。
剛才我講的兩點(diǎn)都是做事對(duì)每個(gè)人自己的價(jià)值，能檢驗(yàn)所學(xué)，并且提升和成長(zhǎng)。其實(shí)做事還有另一點(diǎn)重要的價(jià)值就是，如果一個(gè)人具備良好的做事能力，不僅能成就自己，還能給更多的人帶來(lái)幫助。
從女性的角度來(lái)說(shuō)，如果一位女性具備良好的做事能力，無(wú)論大事小事都善于處理應(yīng)對(duì)，不僅會(huì)讓自己的人生成功又幸福，還能幫助到自己的家庭、丈夫、孩子，宜其室家、福延三代，甚至為國(guó)家乃至世界創(chuàng)造獨(dú)特的價(jià)值。因此，我和我的伙伴們相信：我們此生為女人，絕不是來(lái)做男人的附庸和花瓶，而是要去完成那些男人做不了的事，發(fā)揮作為女性的特色，為更多的人創(chuàng)造價(jià)值！
相信大家從校長(zhǎng)的博客了解到，靜慧去年10月通過(guò)公開(kāi)的Pk取得了男生班的帶班資格。這一年來(lái)她帶班的效果也十分顯著，幫助男生班的同學(xué)們快速崛起，并得到了學(xué)生、老師、家長(zhǎng)們的一致尊重。因此如何通過(guò)做事幫助更多人，過(guò)后我的伙伴靜慧將會(huì)有更多體會(huì)與大家分享。
謝謝大家，我的分享結(jié)束。
人生需要磨練演講稿 篇13
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
此刻的我們，都是一名高中生，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了向往，我們的人生無(wú)法暢通無(wú)阻，應(yīng)對(duì)一堵堵墻，我們要努力沖破。當(dāng)我們看到臺(tái)上的主持人的神采飛揚(yáng)時(shí)，我們不明白臺(tái)下的他，是如何的艱辛，正所謂臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功;我十分崇拜的那些舞蹈演員，在對(duì)他們深入了解后，我才明白，他們是多么的不容易，腳上起了一個(gè)又一個(gè)的泡，舞鞋不明白磨壞了多少雙。令人敬畏的是，他們成功了，他們擁有了自我的新天地。
蛹看著美麗的蝴蝶在花叢中飛舞，十分羨慕。就像我們對(duì)我們的偶像一樣，有一種渴望而不可及的感覺(jué)，但蛹還是鼓起勇氣去問(wèn)蝴蝶：“我能不能像你一樣在陽(yáng)光下自由地飛翔”蝴蝶告訴他：“第一，你必須渴望飛翔;第
二，你必須有脫離你那安全、溫暖的巢穴的勇氣�！边@是不是同樣告訴我們，當(dāng)我們有了夢(mèng)想之后，就不能像溫室里的花朵一樣了，我們要有吃苦、向上的精神，離開(kāi)爸爸媽媽的寵愛(ài)，自立自強(qiáng)，去實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想。蛹聽(tīng)到要離開(kāi)自我的巢穴，似乎有些害怕了，就問(wèn)蝴蝶：“這是不是意味著死亡”蝴蝶告訴他：“從蛹的生命意義上說(shuō)，你已經(jīng)死亡了;從蝴蝶的生命意義上說(shuō)，你又獲得了新生�！碑�(dāng)我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候，我們就會(huì)像新生兒一樣生活在新天地，丟掉了以往的.幼稚與無(wú)知。
寶劍鋒從磨練出，每一把驚世駭俗的寶劍，以往的以往都是鐵而已，沒(méi)有什么好炫耀的，而他經(jīng)過(guò)了水深火熱的磨練后，便成了明星，然而沒(méi)有經(jīng)過(guò)磨練的鐵，仍就是塊普通的鐵，時(shí)間會(huì)去侵蝕它，歲月的痕跡會(huì)布滿(mǎn)他的身軀，最終的最終，它會(huì)變成一塊廢鐵，被人們所遺棄。這便告訴我們，人僅有一生，要有自我的夢(mèng)想，并為之奮斗，不要頹廢不前，一生碌碌無(wú)為，浪費(fèi)了大好的時(shí)光，在人世間白白的走了一遭。
我們要有自我的夢(mèng)想，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，要有不凡的人生。要記住寶劍鋒從磨練出，必須敢于為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而經(jīng)歷艱苦的磨練，在磨練中重新更生，塑造一個(gè)“新我”，創(chuàng)造一番自我的新天地。
人生需要磨練演講稿 篇14
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
磨練像一首歌，一首千古絕唱，亙古不變的歌�！睹献印分性疲骸肮侍鞂⒔荡笕斡谒谷艘�，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！笨梢�(jiàn)，古人對(duì)磨練就有了很深的認(rèn)識(shí)。需要擔(dān)大任者，必先磨練，如一塊材質(zhì)頗佳的.生鐵，在雄雄烈火中錘打，冶煉。百煉終成好鋼，勿須在意苦難�！白尡╋L(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”磨練如歌，如一曲烈火雄心的壯志之歌。
在以前，我們班上有一位五年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)，那時(shí)他不愛(ài)說(shuō)話(huà)，成績(jī)也不是太好。每次老師同學(xué)們找他聊天，他便有意思的回避。久而久之，老師和同學(xué)也沒(méi)有去找過(guò)他了。
一個(gè)學(xué)期漸漸過(guò)完了，他的三科加起來(lái)還不到兩百分，五年二期，他似乎變了一個(gè)人。上課時(shí)他洪亮的聲音總是響起，有一天，我終于忍不住了，跑過(guò)去問(wèn)：“額，穎子，你這學(xué)期怎么變化這么大啊?”他只是抬起頭對(duì)著我笑了笑說(shuō)：“呵呵，我啊……”
原來(lái)，放假時(shí)他的爸爸找他過(guò)：“穎子啊，你轉(zhuǎn)來(lái)還沒(méi)有多久，對(duì)這里的環(huán)境可能還不是太熟悉，不過(guò)如果你不加油的話(huà)，哎。”自從那次后，穎子決定把以前沒(méi)有學(xué)好的全部回來(lái)。那天，他為自己定了一個(gè)目標(biāo)和一個(gè)計(jì)劃，決心在開(kāi)學(xué)前煥然一新。
每天，他頂著烈日在家和圖書(shū)館中不停穿梭，只要有不懂就不停的打電話(huà)問(wèn)老師同學(xué)知道明白為止。一開(kāi)始，他家都非常驚奇，沒(méi)想到平時(shí)不說(shuō)話(huà)、成績(jī)不好的的穎子竟然會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)這樣熱情。正所謂“只要功夫深，鐵杵磨成針”啊!現(xiàn)在，我終于明白了，那個(gè)三科加起來(lái)還還不到兩百分的穎子是怎樣變成上課積極發(fā)言聲音洪亮的穎子了。原來(lái)就是磨練的歌聲啊!
如果說(shuō)人生如茶，需要磨練，那磨練就像一首歌，一首陪伴一生的歌，一首通向成功之門(mén)的歌，一首亙有古不變的，百折不撓的歌，一首需要我們認(rèn)真對(duì)待的歌。
磨練像一首歌，讓歌聲陪伴度過(guò)每一個(gè)春秋。
人生需要磨練演講稿 篇15
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
毛毛蟲(chóng)蛻變成蝴蝶，要經(jīng)歷化繭的煎熬;雛鷹欲振翅高飛，要忍受一次次摔落的痛苦;溫室里的小草想茁壯成樹(shù)，要承接風(fēng)吹雨打的歷練;而我們要想成長(zhǎng)，就必須經(jīng)過(guò)不斷的磨練。
小時(shí)候，我是父母的掌上明珠，真是“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了�！笨缮狭顺踔校职滞蝗痪丸F石心腸起來(lái)。必須要把我送去寄宿。無(wú)論我怎樣的埋怨、哭喊、哀求，都該變不了我去寄宿的命運(yùn)。
初到寄宿的地方，我感到一切都是陌生的。學(xué)校里有陌生的'教師和同學(xué)，寄宿班里有陌生的阿姨和同齡孩子。那段時(shí)間，我真的感覺(jué)一切都糟透了，陌生的環(huán)境帶給我的未知感，對(duì)家人的思念，沒(méi)有人陪伴的孤獨(dú)全都包圍著我。于是，我努力把自我變得冷漠，變得像刺猬一樣惹人厭惡。雙休日回家時(shí)，冷漠的對(duì)待父母家人，我以為把自我隔絕會(huì)讓我歡樂(lè)一點(diǎn)，可我卻越來(lái)越悲痛。
直到之后，同學(xué)們對(duì)待我的友好讓我卸下了自我一層層冰冷厚重的盔甲，融入了班級(jí)這個(gè)大團(tuán)體。寄宿班阿姨和其他孩子對(duì)我的好讓我感到了前所未有的溫暖。我不再任性，變得開(kāi)朗活潑了，我學(xué)會(huì)了好多以前不會(huì)的東西，就像疊被子，洗衣服，打掃房間等一些小事，大家都說(shuō)我長(zhǎng)大了。
有一天，我偶然看到了一個(gè)視頻;成年母獅把自我的孩子們一個(gè)個(gè)趕出家門(mén)，不再喂養(yǎng)它們，任小獅子怎樣哀求，母獅子都無(wú)動(dòng)于衷。之后這些饑餓的小獅子只能自我捕食，最終它們?nèi)紝W(xué)會(huì)自食其力的生活了�？赐暌曨l，我突然明白了父母的良苦用心，他們是想讓我變的堅(jiān)強(qiáng)，成長(zhǎng)起來(lái)，不依靠別人靠自我活著。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。”梅花僅有經(jīng)過(guò)寒冷的侵襲才能綻放。所以，不要害怕磨練，僅有經(jīng)過(guò)了一次次磨練，我們才能一次次成長(zhǎng)。
人生需要磨練演講稿 篇16
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！在經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的一年后，我們也終于迎來(lái)了“退役”的這一天，交付國(guó)旗的這一刻，心中多少有些如釋重負(fù)的感覺(jué)，但更多的是對(duì)過(guò)往訓(xùn)練的不舍。
高一軍訓(xùn)時(shí)，我們從一批批的隊(duì)伍中脫穎而出，進(jìn)行著比其他學(xué)生更為刻苦的訓(xùn)練。我們被要求的更嚴(yán)格，站軍姿時(shí)間更長(zhǎng)，行步走更整齊，走正步教抬得更高，手臂伸得更直。再往后的每周日傍晚，我們都要花費(fèi)半小時(shí)的時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練，以確保第二天正式升旗時(shí)不會(huì)失誤。在我們的隊(duì)伍中，揚(yáng)旗手和升旗手這兩個(gè)位置往往是最重要的。他們進(jìn)行著更為刻苦的訓(xùn)練，將其揚(yáng)出去要干凈利落，并將旗在空中以完美的姿態(tài)展開(kāi)。而此時(shí)，升旗手就得正確把握好時(shí)間，確保無(wú)誤地在音樂(lè)停下來(lái)之前，將旗升向頂端。
訓(xùn)練的辛苦只是一段小插曲，以辛苦為代價(jià)，我換來(lái)了八個(gè)與我一同訓(xùn)練，忍受辛苦的，來(lái)自不同班級(jí)的'隊(duì)友，還有一個(gè)時(shí)刻監(jiān)督我們的老師。在此，我要向我的老師和隊(duì)友們表示感謝。同時(shí)，在精神層次上，一年多的訓(xùn)練使我獲得了更強(qiáng)的意志力，當(dāng)別人在臺(tái)下舒舒腿，扭扭手，站著不舒服可以側(cè)著身，天氣太熱可以用手扇風(fēng)，拿書(shū)檔太陽(yáng)，天氣太冷又可以裹緊衣服，跺跺腳。而我們無(wú)論冬寒夏暖，都得穿著綠色的軍裝站在旗桿旁，如衛(wèi)士一般一動(dòng)不動(dòng)地守護(hù)者。平常若是遇上扭傷腿或輕微的感冒這類(lèi)狀況，也得帶著傷痛堅(jiān)持升旗�；蚴怯袝r(shí)早上起床太晚，不吃早飯就前去換服裝，老師就會(huì)向我們?cè)绮�，早餐的價(jià)格雖微不足道，但師生之情是無(wú)價(jià)的。我再次向我的老師和隊(duì)友們表示感謝！
在去年的今天，當(dāng)老一屆的國(guó)旗班成員將五星紅旗交到我們的手上是，我并不知道即將到來(lái)的會(huì)是什么，也許是頻繁而枯燥的訓(xùn)練把。但每看著五星紅旗冉冉升起時(shí)，我不由自主的產(chǎn)生一種敬意和神圣感，我仿佛不再聽(tīng)到干渴的喉嚨發(fā)出嘶嘶的聲響，只是感嘆于五星紅旗搖曳在風(fēng)中的姿態(tài)。
時(shí)至今日，也輪到我們將國(guó)旗交給下一任的師弟師妹了。希望你們能夠肩負(fù)起身上的使命，呈現(xiàn)出最好的面貌，珍惜這僅有的一年。
我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
人生需要磨練演講稿 篇17
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
蝴蝶因?yàn)橛辛似评O的痛苦，才會(huì)在空中留下美麗的身影;魚(yú)兒因?yàn)橛辛梭@濤駭浪的洗禮，才會(huì)有魚(yú)躍龍門(mén)的美麗傳說(shuō);雄鷹因?yàn)榻?jīng)受住了風(fēng)刀霜?jiǎng)Φ哪ゾ�，才�?huì)有叱咤風(fēng)云的豪邁。
成長(zhǎng)道路中磨練是人生的必修課。
俗話(huà)說(shuō)的好，自古英才多磨難。回顧歷史我們會(huì)發(fā)現(xiàn)許多名人都很注重在逆境中磨練自我的意志。
孔子的.高徒顏回家境貧寒，屋舍破陋，臥在席上只能蜷著身子，他處在這樣的逆境中卻自得其樂(lè)學(xué)有所成。
宋濂少時(shí)家貧，學(xué)習(xí)上無(wú)書(shū)無(wú)師。學(xué)艱難，窮冬時(shí)節(jié)，穿行深山雪谷中。一日粗茶淡飯僅有兩頓……經(jīng)過(guò)多上磨練才最終有所成就。
我想這些名人之所以能取得巨大成就與他們?cè)谄D苦環(huán)境中的磨練是分不開(kāi)的。正如孟子所言：天將降大任于斯人也，必先苦其心志勞其筋骨餓其體膚，空乏其身。僅有經(jīng)歷了磨練之后，才能真正樹(shù)立起應(yīng)對(duì)困難的信心。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
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